六一儿童节节日的由来PPT(11P)
2024版《六一儿童节》ppt课件
2024/1/24
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建立良好亲子关系途径
定期互动
设定固定的亲子互动时间,如每天晚餐后或周末 的某个时间段。
尊重个性
尊重孩子的个性和意愿,避免过度干涉或强制孩 子做不愿意做的事情。
ABCD
2024/1/24
共同活动
参与孩子的兴趣爱好或活动,如一起阅读、做手 工、玩游戏等。
积极沟通
保持积极、开放的沟通态度,鼓励孩子表达自己 的想法和感受,并及时给予回应和支持。
01
02
03
04
积木玩具
乐高、木质积木等,锻炼孩子 手眼协调能力和空间想象力。
毛绒玩具
安全、柔软的毛绒玩具,陪伴 孩子温馨成长。
遥控玩具
遥控车、遥控飞机等,激发孩 子对科技的兴趣。
音乐玩具
电子琴、小鼓等,培养孩子音 乐素养和节奏感。
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图书类礼物推荐
绘本
以图画为主的儿童读物,激发孩 子阅读兴趣,培养想象力。
要性。
期待未来六一儿童节能够创新庆 祝方式,结合现代科技手段,为 孩子们带来更加丰富多彩的活动
体验。
展望未来,希望六一儿童节不仅 仅是一个节日,更是一个全社会 共同关注儿童成长、促进儿童全
面发展的契机。
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THANKS
感谢观看
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《六一儿童节》 PPT课件
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目 录
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• 节日背景与意义 • 丰富多彩的活动安排 • 儿童节礼物推荐与选购指南 • 儿童节饮食健康与安全提示 • 亲子沟通与陪伴重要性 • 总结回顾与展望未来发展
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六一儿童节ppt课件(全)
遇到火灾
用湿毛巾捂住口鼻, 沿安全通道逃生
遇到溺水
保持冷静,呼救并 寻找漂浮物
遇到突发疾病
立即拨打120急救电 话,说明情况
06
总结回顾与展望未来
本次活动成果总结
1 2 3
活动参与度高 本次六一儿童节活动吸引了大量儿童的积极参与, 活动现场气氛热烈,孩子们表现出极高的兴趣和 热情。
欢乐歌舞表演
儿童歌曲串烧
舞蹈表演
朗诵表演
选取多首脍炙人口的儿童歌曲进 行串烧演唱,如《小星星》、 《两只老虎》、《春天在哪里》 等。通过欢快的旋律和简单易懂 的歌词激发孩子们的参与热情。
编排一支适合儿童表演的舞蹈, 如民族舞、街舞、现代舞等。通 过舞蹈的动作和节奏展现孩子们 的活力和创造力,让他们在舞台 上尽情释放自己的能量。
多样化活动内容 活动涵盖了游戏、表演、手工制作等多种形式, 使孩子们在轻松愉快的氛围中度过了一个难忘的 节日。
孩子们的成长与收获 通过活动,孩子们不仅锻炼了身体,还培养了团 队协作、沟通表达等多方面的能力,为他们的全 面发展打下了坚实基础。
下一步工作计划部署
深入调研与分析
针对孩子们的兴趣和需求,进行更深入的调研和分析,为未来的 活动提供更加精准的建议和参考。
和解决问题。
促进团结协作
组织儿童参与团队活动和集体游 戏,培养儿童的团队精神和合作
意识。
激发创造力和想象力
创新思维训练
01
通过创意游戏、手工制作等活动,激发儿童的创造力和想象力,
培养创新意识和实践能力。
艺术启蒙教育
02
提供绘画、音乐、舞蹈等艺术教育资源,引导儿童欣赏美、表
现美和创造美。
六一儿童节的由来ppt课件
增强儿童的民族认同感和自豪感
传承和弘扬民族文化
六一儿童节注重传承和弘扬中华民族优秀的传统文化,通过举办各种具有民族特色的庆祝活动,让儿童更加了解和热爱自 己的民族文化,增强民族认同感和自豪感。
中国
学校一般会举行相关的庆祝活动,学生也会表演一 些节目,同时家长也会带孩子出去游玩,感受节日 气氛。
韩国
韩国的儿童节是每年的5月5日,这一天孩子们可以 尽情玩耍,父母要给孩子准备他们最想要的礼物。
日本
日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家,他们一 年要庆祝三次儿童节,分别是3月3日女孩节、5月5 日男孩节和11月15日“七五三”儿童节。
六一儿童节的由来ppt 课件
目录
• 儿童节概述 • 六一儿童节的由来 • 六一儿童节的文化内涵 • 六一儿童节的社会影响 • 六一儿童节庆祝活动 • 六一儿童节的意义与期望
01
儿童节概述
定义与意义
定义
六一儿童节,也叫“六一国际儿童 节”,是全世界少年儿童的节日。
意义
设立六一儿童节是为了保障世界各 国儿童的生存权、保健权和受教育 权,改善儿童的生活,反对虐杀儿 童和毒害儿童。
03
六一儿童节活动
中国各地会举行各种庆祝活动,包括文艺演出、运动会、游园活动等,
让孩子们度过一个快乐的节日。
六一儿童节的象征意义
关注儿童权益
六一儿童节是关注儿童权益、呼 吁保护儿童免受战争和苦难的重
要日子。
传承和弘扬优秀文化
通过举办各种文化活动,让儿童 在欢乐中接受优秀文化的熏陶。
2024年度-六一儿童节的由来PPT幻灯片
六一儿童节的由来PPT幻灯片CATALOGUE 目录•节日背景与意义•中国六一儿童节历史与发展•传统文化与六一儿童节融合•当代社会关注焦点问题探讨•亲子关系与家庭教育在六一儿童节中体现•总结与展望:让每个孩子快乐成长01节日背景与意义六一儿童节起源1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上,首次提出了“儿童节”的概念。
1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,确定6月1日为国际儿童节。
我国儿童节,早期为每年的4月4日,1949年12月,中央人民政府政务院发出通令,废除旧的“4·4”儿童节,将6月1日作为我国的儿童节。
保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权。
改善儿童的生活,反对虐杀儿童和毒害儿童。
倡导各国设立儿童节,关注儿童成长与发展。
国际儿童节设立宗旨学校一般会为此组织相关的集体活动,并要求学生正式着装(普及校服前为白衬衣蓝线裤)。
香港现时虽属共和国一部份,但民间在约定俗成下,香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。
民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友,或陪小孩出外吃大餐或游玩。
日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家,他们一年要庆祝三次儿童节,而且庆祝方式十分有意思,充满了浓浓的日本风情。
中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。
在这个节日里,全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动,儿童们还常常戴上各式各样的假面具,扮成小丑的样子在街头玩耍,十分开心。
中国日本哥伦比亚不同国家庆祝方式及特色02中国六一儿童节历史与发展丰富多彩的活动古代儿童在成长过程中,会参与各种丰富多彩的活动,如放风筝、斗蟋蟀、捉迷藏等,这些活动既锻炼了身体,又培养了团队协作能力。
重视蒙养教育古代中国注重儿童的早期教育,强调蒙以养正,从小培养良好的品德和行为习惯。
家庭教育为主古代儿童教育以家庭教育为主,父母或长辈承担教育责任,通过言传身教、家规家训等方式进行教育。
古代儿童教育观念及活动1 2 3民国时期,政府开始设立儿童节,并举行各种庆祝活动,如儿童剧演出、儿童运动会等。
六一儿童节由来课件pptx(2024)
2024/1/28
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六一儿童节在校园中的实践与应 用
2024/1/28
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学校举办庆祝活动及特色课程安排
2024/1/28
举办主题庆祝活动
学校组织六一儿童节主题庆祝活动,包括文艺演出、游戏互动、 表彰优秀学生等环节,营造欢乐祥和的节日氛围。
安排特色课程
结合六一儿童节的主题,学校安排特色课程,如手工制作、绘画、 音乐、舞蹈等,让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
巴西
巴西的儿童节在每年的8月15日,这 一天全国都会举行各种庆祝活动,孩 子们还会收到各种礼物。
01
02
日本
每年5月5日是日本的儿童节,家庭会 悬挂鲤鱼旗祈求孩子健康成长,同时 还会举办各种庆祝活动。
03
韩国
韩国的儿童节是每年的5月5日,这一 天孩子们会穿上韩服,体验传统的韩 国文化。
05
04
俄罗斯
俄罗斯的儿童节在每年的6月1日,孩 子们会表演节目、参加游艺活动等。
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02
中国六一儿童节历史与发展
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古代儿童教育观念
01
02
03
重视儿童教育
自古以来,中国就重视儿 童教育,认为儿童是国家 的未来和希望。
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强调德育
古代儿童教育注重德育, 培养儿童的品德和道德观 念。
老师辅导学生排练文艺节目,如歌曲、舞蹈、小品等,提 高学生的艺术素养和表演能力。
带领学生布置场地
老师带领学生布置活动场地,包括搭建舞台、摆放座椅、 设置游戏设施等,培养学生的动手能力和团队协作精神。
21
家长参与学校庆祝活动,增进亲子关系
六一儿童节的ppt课件图文
01
02
03
关爱留守儿童
组织关爱留守儿童的活动, 如捐赠学习用品、举办心 理辅导讲座等,传递爱心 和温暖。
环保公益活动
开展环保公益活动,如植 树造林、垃圾分类等,培 养孩子们的环保意识和责 任感。
文化传承活动
参与文化传承活动,如学 习传统手工艺、了解民族 文化等,让孩子们了解和 传承中华优秀传统文化。
奖品。
进步之星
鼓励那些在学习和生活中取得显著 进步的孩子们,让他们感受到自己 的成长得到了认可。
特别贡献奖
表彰那些在学校或班级中做出特殊 贡献的孩子们,如优秀的组织者、 领导者或志愿者等。
成长故事分享会
个人成长经历
邀请几位孩子分享自己的成长故 事,包括面对困难时的挑战和如
何克服这些挑战的经历。
家长寄语
02
丰富多彩活动安排
校内庆祝活动
01
节日主题演讲
邀请校长或老师代表进行节日主 题演讲,向孩子们致以节日问候
和美好祝愿。
02
文艺表演
组织学生们进行文艺表演,包括 歌曲、舞蹈、小品等,展示孩子
们的才艺和创造力。
03
游园活动
安排丰富多彩的游园活动,如猜 谜语、做游戏、赢奖品等,让孩 子们在轻松愉快的氛围中度过节
培养良好的行为习惯
在日常生活中,家长应引导孩子养成良好的行为习 惯和道德品质,如尊重他人、诚实守信、热爱和平 等。同时,家长自身也应以身作则,成为孩子的榜 样。
激发孩子的学习兴趣
通过有趣的学习方式和内容,激发孩子对知识的渴 望和好奇心,培养他们的自主学习能力。
关注孩子的心理健康
家长应关注孩子的心理变化和需求,及时给予关爱 和支持。在儿童节这一天,可以安排一些有益于孩 子身心健康的活动,如户外运动、亲子游戏等,让 孩子在快乐中健康成长。
六一儿童节课件ppt
目录 1.问答模式 2.KTV模式 3.游戏模式
1.问答模式
1.青蛙为什么能跳得比树高? 答案:树不会跳
2.打什么东西既不花力气,又很 舒服?
答案:打瞌睡
3.有一种水果,没吃之前是绿色的,吃下 去是红色的,吐出时却是黑色的,请问这 是什么水果?
答案:西瓜
4.老师为什么会丢钱? 答案:他带了钱
5.太平洋的中间是什么? 答案:平
二.KTV模式
规则:
自己选一首拿手的歌曲,进行小组讨论,可以和 同学一起上台歌唱。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,1949年11月,国 际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子 和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教 育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
六一儿童节
六一儿童节是Байду номын сангаас么来的?
六一儿童节,也叫“六一国际儿童节”,每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的 节日。
1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴 儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村 庄就这样被德国法西斯给毁了。
关于六一ppt课件
学校可以组织学生参加各种文艺演出,如音乐会 、舞蹈表演等,展示学生的才艺和个性。
游园活动
学校可以设置各种游园项目,如游戏、猜谜等, 让学生在游戏中感受节日氛围。
主题班会
学校可以组织主题班会,让学生分享自己的成长 经历和梦想,增强班级凝聚力。
社会活动
公益活动
社会各界可以组织各种公益活动,如义卖、捐赠等,为贫困地区 的儿童送去暖和和关爱。
可持续性发展
在庆祝儿童节的同时,将更加重视环境保护和可持续发展,培养孩子 们的环保意识。
感谢您的观看
THANKS
06 六一儿童节的影响和未来 发展
对儿童的影响
快乐体验
01
六一儿童节为孩子们提供了一个欢乐的时光,让他们感受到被
关注和爱惜,增强自信心。
教育意义
02
儿童节期间的活动有助于培养孩子的团队协作、创新思维和动
手能ห้องสมุดไป่ตู้。
价值观塑造
03
通过参与节日活动,孩子们能更好地理解公平、友爱、诚实等
基本价值观。
对家庭的影响
对社会的重要性
弘扬儿童权益
通过庆祝六一儿童节,社会可以 进一步弘扬儿童权益,提高公众
对儿童问题的关注度。
促进社会和谐
儿童是社会的未来和希望,关注儿 童成长和发展有助于促进社会和谐 与稳定。
推动相关产业发展
六一儿童节的庆祝活动和相关产品 销售可以带动相关产业的发展,为 社会创造经济效益。
03 六一儿童节的活动
1949年新中国成立后
我国政府将每年的6月1日定为儿童节,沿用至今。
发展历程
1 2
1925年提议设立儿童节
国际民主妇女联合会首次提出设立儿童节的想法 。
六一儿童节,PPT
汇报人:可编辑 2023-12-26
CONTENTS
目录
• 六一儿童节的起源 • 六一儿童节的意义 • 六一儿童节的庆祝方式 • 六一儿童节的活动 • 六一儿童节的祝福语 • 六一儿童节的故事和传说
CHAPTER
01
六一儿童节的起源
起源背景
儿童权益保护意识的觉醒
随着社会进步和儿童权益保护意识的增强,人们开始关注儿童的成长和发展, 呼吁为儿童设立专门的节日。
表彰仪式
学校可以对表现优秀的学生进行表 彰,如三好学生、优秀少先队员等 ,激励学生继续努力学习和进步。
社会庆祝方式
公益活动
社会各界可以组织各种公益活动 ,如义卖、捐款、志愿者服务等 ,为孩子们提供帮助和支持,让 他们感受到社会的温暖和关爱。
主题活动
政府机构、企事业单位等可以组 织各种主题活动,如儿童科普展 览、亲子互动等,让孩子们在参
传承家庭传统
在庆祝儿童节的过程中, 家庭成员可以传承一些家 庭传统和价值观,使家庭 更有凝聚力和意义。
CHAPTER
03
六一儿童节的庆祝方式
家庭庆祝方式
家庭聚会
外出游玩
家长可以组织家庭成员和孩子一起庆 祝六一儿童节,通过聚餐、游戏、表 演等形式增进亲子关系,让孩子感受 到家庭的温暖和快乐。
家长可以带孩子去公园、动物园、游 乐场等地方游玩,让孩子在快乐中度 过儿童节。
培养团队合作精神
儿童节活动通常需要孩子 们共同参与,有助于培养 他们的团队合作精神和沟 通能力。
培养良好的品德
通过参与节日活动,孩子 们可以学习到分享、尊重 他人、关心社会等良好品 德。
对社会的意义
促进儿童权益保护
儿童节是呼吁社会关注儿童权益的重要时刻,有助于推动儿童权 益保护的法律法规的完善。
六一儿童节的来历与习俗课件
体验类礼物 如动物园门票、音乐会门票等,让孩子们能够体验不同的 文化和艺术形式,拓宽他们的视野和认知。
PART 03
六一儿童节的意义
对儿童的关爱与重视
01
儿童是国家的未来和希望,六一 儿童节是对儿童的特别关爱和重 视,强调儿童权利和利益的重要性。
家庭教育观念提升
家庭对儿童教育的重视程度不断提高,儿童节成为家庭教育和亲子 互动的重要节点。
未来展望
1 2 3
科技与教育结合 未来儿童节将更加注重科技与教育的结合,利用 科技手段提升儿童的学习体验和创新能力。
可持续发展理念融入 儿童节将更加注重培养儿童的环保意识和社会责 任感,将可持续发展理念融入节日庆祝中。
增强社会责任感
通过庆祝六一儿童节,人 们更加意识到社会对下一 代的影响,从而增强社会 责任感。
传承和弘扬文化
儿童节期间的各种活动和 习俗,有助于传承和弘扬 民族文化,增强民族认同 感。
对儿童的影响
培养积极心态
儿童节为孩子们提供了一 个展示自我、发挥创造力 的平台,有助于培养他们 的自信心和积极心态。
创新活动形式
各国在庆祝儿童节时,不断创新活动形式,利用 科技手段为儿童打造更加丰富多彩的节日体验。
国内发展趋势
节日氛围浓厚
随着社会对儿童成长的重视,儿童节在国内的影响力逐渐增强, 成为全民关注的节日。
主题活动多样化
各类主题活动层出不穷,如亲子活动、公益活动、文化活动等,满 足不同年龄段儿童的需求。
促进全面发展
儿童节活动通常涵盖多个 领域,有助于培养孩子的 兴趣爱好和全面发展。
2024版年度儿童节的来历ppt课件
01儿童节概述Chapter定义与意义定义意义儿童节的历史国际儿童节的设立1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。
会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
中国儿童节的演变我国儿童节,早期为每年的4月4日,是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。
新中国成立后,劳动人民成为国家的主人,广大少年儿童也成了国家的小主人,为了培养广大儿童的国际主义思想,1949年12月,中央人民政府政务院发出通令,废除旧的“4·4”儿童节,将6月1日作为我国的儿童节。
儿童节的庆祝方式举行庆祝活动赠送礼物关注儿童权益02儿童节的起源Chapter1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上,首次提出了“国际儿童节”的概念。
此次会议有54个国家的爱护儿童代表,聚集在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”,通过《日内瓦保障儿童宣言》。
宣言中,对于儿童精神上应有的享受、贫苦儿童的救济、儿童危险工作的避免、儿童谋生机会的获得,以及怎样救养儿童等问题,均有热烈讨论。
自此次大会后,一方面藉以鼓舞儿童,让儿童感到幸福、快乐,另一方面也为引起社会重视与爱护,各国政府都先后规定“儿童节”。
01020301 02不同国家的儿童节日本巴西韩国03儿童节的文化内涵Chapter儿童权益保护儿童权益的普遍性儿童节强调所有儿童都享有平等的权利和尊严,不受任何形式的歧视和剥削。
儿童权益的特殊性儿童是社会的弱势群体,需要得到特殊的关注和保护,包括生存权、发展权、受保护权和参与权等。
儿童权益的国际保障联合国《儿童权利公约》等国际法律文件为儿童权益保护提供了国际标准和保障。
儿童教育与成长教育的多元化教育的重要性儿童节提倡多元化的教育方式,尊重每个儿童的个性和差异,为他们提供多样化的学习和发展机会。
教育的公平性1 2 3儿童文化的独特性儿童艺术的价值儿童文化的传承与创新儿童文化与艺术04儿童节的社会影响Chapter心理健康关怀儿童节关注儿童的心理健康,促进家庭、学校和社会对儿童心理发展的重视,提供心理咨询和支持,帮助儿童建立积极健康的心态。
六一儿童节,PPT
温馨祝福语
总结词:表达温暖、关爱 和祝福的话语,充满爱和 关怀。
愿你的笑容永远灿烂,像 阳光一样照亮每一天。
详细描述
在这个特别的日子里,愿 你的快乐无边,幸福无尽 。
鼓励祝福语
详细描述
总结词:激励孩子们积极向 上、勇敢面对挑战的话语。
01
愿你勇敢地追求梦想,永不
放弃。
02
03
在成长的道路上,愿你不断 超越自己,展现出最好的自
02
六一儿童节的意义
Chapter
对孩子们的成长意义
01
02
03
增强自信心
通过庆祝六一儿童节,孩 子们可以感受到自己的重 要性,提升自信心。
培养团队合作精神
儿童节活动通常需要团队 合作,有助于培养孩子们 的团队合作精神和沟通能 力。
激发创造力
儿童节是孩子们展示创意 和想象力的平台,可以激 发他们的创造力和艺术天 赋。
己。
04
05
愿你始终保持好奇心,勇敢 地探索未知的世界。
快乐祝福语
总结词:传达快乐、欢笑和 无忧无虑的心情的话语。
04
在这个六一儿童节,愿你的 心情像风筝一样自由飞翔。
01 03
详细描述
02
愿你的每一天都充满欢笑, 快乐无边。
THANKS
感谢观看
对社会的意义
促进儿童权益保护
通过庆祝六一儿童节,社会更加关注儿童权益保护,推动相关政 策的制定和实施。
提高公众对儿童发展的认识
六一儿童节有助于提高公众对儿童身心发展的认识,促进儿童全面 发展。
传承和弘扬优秀文化
儿童节是传承和弘扬优秀文化的重要载体,可以培养孩子们的民族 自豪感和文化自信。
儿童节的由来PPT
1.知道儿童节是什么及日期。 2.了解各国的小朋友怎么过儿童节。 3.了解我们国家庆祝儿童节的风俗。
目录
1.知道儿童节是什么及日期。 2.了解各国的小朋友怎么过儿童节。 3.了解我们国家庆祝儿童节的风俗。
视频
一起来交流 通过视频我知道了……
(可再次边观看视频边引导幼儿交流)
1.为什么会有儿童节? 2.儿童节是什么? 3.你知道它的意义吗?是悼念什么人? 4.儿童节是在哪一天?
视频
一起来交流
通过观看视频……
(可再次边观看视频边引导幼儿交流)
1.你们知道俄罗斯是哪一天过儿童节吗? 他们过六一都会做些什么?
2.那哥伦比亚的儿童节又是什么样的呢? 它的日期好像和我们国家有点不一样哦!
3.瑞典的儿童节呢?还有西班牙的呢? 你还知道哪个国家的儿童节是怎样过的?
一起交流
我们国家是怎么过六一儿童节的呢?
师幼小结:儿童节的由来、意义以及日期
国际儿童节(又称儿童节)为了悼念全 世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀 和毒害儿童,以及保障儿童权利,保障世
界各国儿童的生存权、保健权和受教 育权,抚养权,为了改善儿童的生活,
为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节 日。
世界上许多国家都将6月1日定为儿童
的节日。
1.那我们国家是怎么样庆祝儿童节的呢? 结合你的经验分享一下吧! 2.你还见过我们国家其他过儿童节的方 式吗? 3.你的六一是怎么过的?
总结
我们国家是怎么过六一儿童节的
大部分幼儿园和学校都会举行大型的文艺 演出,由小朋友们自己表演。
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【儿童节由来】 1925年8月在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上,首次提出了 “国际儿童节”的概念。这次大会有54个国家的爱护儿童代表,聚集在瑞士日 内瓦举行“儿童幸福国际大会”,通过《日内瓦保障儿童宣言》。宣言中,对 于儿童精神上应有的享受、贫苦儿童的救济、儿童危险工作的避免、儿童谋生 机会的获得,以及怎样救养儿童等问题,均有热烈讨论。自此次大会后,一方 面藉以鼓舞儿童,让儿童感到幸福、快乐,另一方面也为引起社会重视与爱护, 各国政府都先后规定“儿童节”。在第二次世界大战期间,1942年6月,德国法 西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和 90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这 样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中 死难的儿童,反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童,保障儿童权利,1949年 11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定每年6月1日为全世界 少年儿童的节日,即国际儿童节。 1954年12月14日,联合国教育科学文化组织定11月20日为世界儿童节。决 议号召保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育的权利。指出全世界所有 民主团体和成年男女要同雇用男女童工现象作斗争,由国家保护儿童的健康, 用削减军费的办法满足儿童所需的经费。
目录
“国际儿童节” 这个名字的来历 定儿童节的日子 儿童节的由来 中国的儿童节 日本和德国的儿童节 回顾新中国第一个国际儿童节
国际儿童节(又称儿童节,International Children's Day),它是保障世界各国儿童的生存 权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,为 了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。 世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日,尤其 是在社会主义国家。在欧美国家,儿童节的日期各 不相同,而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。 因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为 儿童节。
——
日本 日本的儿童节,叫做“儿童日”(日语:こどもの日),是一个传统节日。 在每年的5月5日,日本的家庭都会庆祝孩子的长大。二战前,这个节日被 称为“端午节”(日语:端午の节句),并且只是男孩的节日。1948年,当 这个节日成为公众假日的时候,便成了庆祝所有儿童幸福和福利的节日。在 节日当天,日本的家庭都会在屋顶上悬挂鱼状的标志,用来象征儿童消除厄 运,克服困难,顺利成长。 不过日本在3月3日还有单独的女孩节,从上巳节发展过来,女儿节以摆放 各种玩偶来庆祝。男儿节悬挂鲤鱼旗是源自中国的“望子成龙”和“鲤鱼跳 龙门”的传说。
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德国 在冷战期间,东西德国在儿童节上做法迥然不同。首先,日期就不一样:东德定在 6月1日,西德定在9月20日;其名字也不同:东德称为“国际儿童节” (internationaler kindertag),西德称为“世界儿童节”(weltkindertag)。另 外,节日的传统也有区别。 在民主德国,儿童节开始于1950年,之后每年的这一天,都是孩子们一年中最开心 的日子。往往会收到家长的祝福和礼物,在学校里也会举行特别庆祝活动,例如郊 游等。在联邦德国,儿童节并没有特别的意义,许多人甚至都不知道这个节日的存 在。 随着1990年德国统一,西德地区的儿童节日期和名称成为全德国官方的统一标准。 然而在东德的许多地区,人们仍然无法改变旧有的习惯和称呼。因此,在每年的6 月1日,许多家长仍然会和孩子一起庆祝儿童节节 香 体 式新 ,的 港 活 定中 或日 现 动 每 陪期 时 , 年国 小与 虽 并 成 孩原 属 要 月立 出是 共 求 日后 外一 和 学 为儿 吃样 国 生 国 大。 一 正 际童 餐民 部 式 儿节 或间 份 着 童 游庆 , 装 节 从 玩祝 但 ( 。 。的 民 普 学 方间及校 式在校一年 多约服般开 以定前会始 送俗为为, 玩成白此中 具下衬组华 礼,衣织人 物香蓝相民 给港线关共 小儿裤的和 朋童)集国 6 1 1949
6月1日是国际儿童节。为了保障全世界儿童 的权益,1949年11月,国际民主妇女联 合会在莫斯科召开执委会决定,将每年6月1 日作为国际儿童节。新中国成立后,中央人民 政府政务院于1949年12月23日规定, 将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。 各国政府普遍关注儿童的未来,保护儿童的权 益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》, 中国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿 童权利公约》的同一年,中国颁布了《中华人 民共和国未成年人保护法》,这对维护少年儿 童的权益起到了积极的作用。