小学三年级语文下册标点符号专项考点练习·部编版(人教)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习（含答案）1. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。
“怎么了？”爸爸问他。
2. 给句子加上标点符号。
①总有一天______我要驾驶着中国的宇宙飞船______到你那儿去作客呢______②在你的上游有拦河大坝吗______3. 写出下列句子的标点符号。
①天哪______这么高的山______②我没有一双像你一样有力的翅膀______也没有四条善跑的长腿______怎么上得去呢______4. 读课文《穷人》，说说下列句子中省略号的作用。
我自作自受……嗯，揍我一顿也好！5. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（）A .。
B .？C .！6. 给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。
（1）张琳王刚参加演出了（陈述二人都参加演出了）（2）张琳王刚参加演出了（张琳喊王刚参加演出）7. 加标点。
①中秋的月真圆啊______②清明时节______人们纷纷去扫墓踏青______8. 阅读下文，回答问题我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
（1）给第二自然段加上标点符号。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛______ 它的嘴边有八根胡子______ 又细又长又硬______（2）小花猫的尾巴是______，眼睛是______，胡子______。
（3）写小花猫颜色的词语有：______。
9. 给下面的句子加标点。
一群灰鸽飞来______在我们身边大摇大摆地散步______有的好奇地歪着头看着我们______可能正猜想我们在做什么______它们猜得到吗______大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子______听说美法两国多次交涉______她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约______她______就是诞生于达·芬奇笔下______面带永远微笑的______蒙娜丽莎______10. 读课文《卢沟桥》给下面文段填上适当的标点符号。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项水平练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项水平练习（含答案）1. 把下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。
（1）一把的好像伞松鼠尾巴（2）从里下来雨点儿云彩飘落2. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
（1）老师和我们一块儿______（2）______多么美丽啊______（3）______做完了吗______3. 读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。
______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______4. 判断下面破折号的作用。
破折号的作用有： A解释说明； B转折①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
______③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
______5. 指出下列各句中引号的作用。
表示特定称谓直接引用起强调作用①那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！______②计算机会越来越“神”。
______③这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。
______6. 下列标点使用完全正确的一项是（）A .“是你扔的纸团吗？”高尔基问。
B .老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！”C .“你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？”7. 读句子，想想标点符号用得对不对。
兄弟俩高兴极了。
调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。
哥哥点着头，连说：“好！好！”8. 读课文《赵州桥》，给下列段落加标点符号桥面两侧有石栏______栏板上雕刻着精美的图案______有的刻着两条相互缠绕的龙______嘴里吐出美丽的水花______有的刻着两条飞龙______前爪相互抵着______各自回首遥望______还有的刻着双龙戏珠______9. 读课文《沙滩上的童话》，把标点符号补充完整①妈妈开心地笑了______ 一面笑______一面说______妈妈怎么能当公主呢______②大家你一句______我一句______这里住着一个凶狠的魔王______10. 读课文《翠鸟》，填上适当的标点符号。
2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习（含答案）1. 请根据括号里的意思，用“，”在下列句中相应的地方断句。
①贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
（贝贝着急）②贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
（妈妈着急）③贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
（爸妈着急）2. 给下面的句子加上合适的标点，体会冒号、引号和感叹号的用法。
①老渔翁说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里______沿着小溪上去在那高高的石壁上______洞口很小______里面又很深______不容易上啊______ ②吃过午饭______爸爸拉着我的手说______走______蕾蕾______咱们到新华书店去逛逛______3. 加标点。
①宁宁是个小画家______彩色铅笔一大把______②你看看______可是个粗心的小画家______4. 阅读下文，回答问题《变色龙》这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
我们被它吓了一跳。
（1）“刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。
（2）这句话中的“——”作用是什么？（3）这段话的主要内容是什么？5. 连词成句，并加上标点①了老师严肃神情的变得②是杨桃吗样子这个的6. 加上标点符号。
①朱德同志带领队伍到井冈山______②朱德同志累坏了怎么办______7. 读课文《奇异的植物世界》，填上适当的标点符号。
______这是什么呀______小星问______这叫蜡烛树______李叔叔边说边摘下一根______蜡烛______剥开皮______用火一点______真的点着了______和烛光一样明亮______。
部编版三年级语文下册期末《标点符号》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册11.标点符号专项试卷班级姓名得分时间：40分钟满分：100分(24分)1.有趣2.3.4.二、判断下面句子中标点符号的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(9分)1.“谁写完了？”老师问：“让老师批阅一下。
”()2.他下了命令：“就地坐下。
”()3.“我没有错。
”她委屈地说。
()三、给下面句子中的引号选择正确的作用，把序号填在后面的括号里。
(16分)A.表示直接引用B.表示特定称谓或着重指出的部分C.表示特殊含义1.她是我们班的“金嗓子”。
()2.“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是我们的座右铭。
()3.海伦学会了用手指“说话”。
()4.翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”。
()四、给下面句子中的省略号选择正确的作用，把序号填在括号里。
(16分)A.表示声音的延长B.表示内容的省略C.表示列举的省略D.表示说话断断续续1.小女孩说：“妈妈，我……我……肚子痛。
”()2.菊花仙子得到的颜色更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
()3.他刚想说：“你们也变了……”()4.“嘀……嘀……”后面的车子喇叭声又响了，他做作业的思路又被打断了。
()五、阅读短文，完成练习。
(35分)一粒种子一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1.给第二至五自然段的对话加上合适的标点符号。
(12分)2.在下面的括号里填上合适的量词。
(8分)一()种子一()水一()蚯蚓一()春风3.找出文中的两组反义词。
(8分)()—()()—()4.种子眼前“忽然一亮”的原因是。
(3分)5.读一读，想一想，短文中哪个词语表现出种子正在生长？(4分)11.标点符号一、1.，，？2.，，。
2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项突破训练(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项突破训练（含答案）1. 给下列句子加上正确的标点符号。
①那我们一起重新写吧______②爸爸出国了______ 要过半年才能回来______③露西笑了______ 她记下妈妈的话______ 接着写道______ 这样______ 我们就能自己修台灯了______2. 读课文《蚂蚁的救助》，填上适当的标点符号。
一件意想不到的事情发生了______两只被埋的蚂蚁同时被另外两只同伴救助着______那两只来救助的黄蚂蚁正用力向外拉它们的同伴______我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会______静静地观察着这个令人感动的故事______3. 读课文《民族英雄戚继光》，给下面文段填上适当的标点符号。
涨潮时______浅滩没入水中______小岛四周一片汪洋______落潮时______水退滩出______又是一片泥泞______人马一踏上去______就会陷进烂泥里______4. 综合改错。
（错别字、标点、语病共6处）“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
5. 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
①每个学生都要______②西沙群岛的海底有______③早上起床后______6. 读课文《锡林郭勒大草原》，给下列段落加标点符号。
一碧千里的草原上______还散落着一个个圆顶的蒙古包______牧民骑在高高的马背上______神气地挥舞着鞭子______放声歌唱______蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑______7. 加标点。
①宁宁是个小画家______彩色铅笔一大把______②你看看______可是个粗心的小画家______8. 读课文《炎帝创市》，填上适当的标点符号炎帝想______拿吃不完的东西______跟别人交换自己需要的东西______这真是个好办法______应该鼓励大家都这样做______他又想______人们不清楚谁家有多余的______而且又是自己需要的东西______要是挨家挨户地去问______那多麻烦哪______如果规定一个时间和地点进行交换______不就方便了吗______9. 给句子加上标点符号。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习题(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习题(含答案)1. 读课文《电脑棋手》，将标点符号补充完整。
(1) "您想请我下棋吗？" 电脑棋手彬彬有礼地问道。
2. 把下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。
(1) 一把伞好像松鼠尾巴。
3. 读课文《南极，一片净土》，填上适当的标点符号。
4. 读课文《十二次微笑》，填上适当的标点符号。
(1) 空姐面带微笑地问：“先生，我能为您做点儿什么？”5. 认真阅读短文《最后一片树叶》，回答下面的问题。
最后一片树叶(1) 秋风紧了。
树上只剩下最后一片树叶。
(2) 一只鸟儿飞来了，停在枝头。
他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”(3) 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”(4) 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”(5) 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”(6) “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说：“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”(7) “是吗？”树叶听得出了神。
(8) 鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”(9) “啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！”树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。
(1) 根据短文填一填，画一画。
①这个故事主要写鸟儿和树叶的对话。
②“恍然大悟”的意思是突然明白。
③请你为第⑥、⑦、⑧自然段的对话填上所缺的标点。
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说：“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”“是吗？”树叶听得出了神。
7. 1①狐狸在树林里。
②乌鸦的羽毛？①哦，已经是秋天了！②快去采几个草莓回来。
③你的作业做完了吗？。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习（含答案）1. 读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。
______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______2. 破折号的用法我知道A.表示意思递进 B.表示意思转折C.表示声音延长D.表示解释说明①我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是兔唇！______②我用手里的钢笔在作业本上“嗤——”地划了一道。
______③托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
______④我还给他母亲做了一套丧服呢——可是后来他的母亲并没有死。
______3. 读下面一段话，点标点文成公主出发去土蕃了______她从京城带上青稞______豌豆______油菜______小麦______荞麦等种子和各种耕种技术______还有许多铁匠______木匠______石匠______也跟着文成公主一起进藏了______4. 判断下面破折号的作用。
破折号的作用有： A解释说明； B转折①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
______③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
______5. 根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整，并加标点。
①丹顶鹤很逗人喜爱______②传说丹顶鹤是神仙的旅伴______所以人们又叫它______仙鹤______6. 读句子，想想标点符号用得对不对。
兄弟俩高兴极了。
调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。
哥哥点着头，连说：“好！好！”7. 写出下列句子的标点符号。
你是乡下孩子吗______哦______乡下孩子______生在阳光下______长在旷野里______8. 给下列句子加上标点。
部编版语文三年级下册 期末专项复习—标点符号(含答案)
统编版小学语文三年级下册期末专项复习—标点符号1.我们能看到植物生长的奇迹（____）极小的一粒种子种到地里，生根（____）发芽，不久就开花了，花很漂亮。
2.海底是否没有一点儿声音呢（___）不是的（____）3.海底真是个景色奇异（____）物产丰富的世界（____）4.旁边走来个乘凉的人对他说：（____）您老人家必要高寿，您老是金胡子。
（____）5.我会请小白兔（___）小刺猬（___）小松鼠（___）小鸭子（___）小鳄鱼（___）小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
6.正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音（___）“你在想什么呢（___）（____）7.噢（____）最了解我的人到底还是妈妈（___）8.国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的（___）一个是铁的（____）9.（____）你敢碰我吗，陶罐子（___）”铁罐傲慢地问。
10.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子（___）“咦，这是我吗（___）”11.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽（___）“啊（___）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”12.池子说：“亲爱的姐姐（___）你难道不会疲劳（____）”13.（____）多美的陶罐（____）一个人说（____）小心点儿（____）千万别把它碰坏了（____）这是古代的东西（___）很有价值的（____）14.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子（____）咦（____）这是我吗（____）15.老虎趴在驴圈里想（____）翻山越岭我什么都见过（____）就是没见过（____）漏（____）莫非（____）漏（____）比我还厉害（____）16.种子被泥土紧紧地包裏着（____）它不得不把身体缩成一团（____）17.他壮着胆子站起来（____）问（____）先生（____）您刚才让我背的这段书是什么意思（____）请您给我讲讲吧（____）18.她的一双小手几乎冻僵了（____）啊（____）哪怕一根小小的火柴（____）对她也是有好处的（____）19.（____）等等（____）老屋（____）一个小小的声音在它门前响起（____）再过二十一天（____）行吗（____）主人想拿走我的蛋（____）可是我想孵小鸡（____）我找不到一个安心孵蛋的地方（____）20.（___）啊（___）多么乖巧的小象（___）我心中暗暗赞叹（___）21.贼一边往上爬一边想（___）终于甩掉（___）漏（___）了（___）22.（___）世界这么大（___）怎么连一个朋友也找不到呢（___）小牛犊向老牛诉苦（___）23.它们飞得这么低（____）怎么能看到遥远的家呢（____）24.他把树皮（____）麻头（_____）稻草（_____）破布等原料剪碎或切断（____）浸在水里捣烂成浆（____）25.（____）多美的陶罐（_____）一个人说（____）小心点儿（_____）千万别把它碰坏了（____）这是古代的东西（____）很有价值的（____）26.（____）是你的牛奶打翻了吗（____）小鳄鱼问小松鼠（____）27.哈（____）多么好玩（____）多么开心（____）28.它跟在主人的身后（____）高兴地想（____）对呀（____）原来我有一个人（____）真神奇（____）参考答案1.——、2.？。
部编版三年级语文下册标点符号专项水平练习
部编版三年级语文下册标点符号专项水平练习1. 给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。
（1）张琳王刚参加演出了（陈述二人都参加演出了）（2）张琳王刚参加演出了（张琳喊王刚参加演出）2. 读课文《山村的早晨》，填上适当的标点符号。
小牧童走进画里来了______赶着羊儿______洒下一路歌声______挤奶的妈妈走进画里来了______喜悦在奶桶里流动______3. 给下列句子加标点符号。
①毛老师又亲切地对陈毅说______以后做事要多多留心______②圆圆摇摇头说______明年______我该上小学啦______③______我们是去找小华______还是去找小明______小林问我______4. 写出下列句子的标点符号。
这首诗是谁写的呀______你背得真好______《静夜思》这首诗是什么意思呢______5. 给下面的句子加上合适的标点符号。
（1）哥哥还不满足______为什么它这么直______长得这么大______（2）______爸爸______大孩子摇着他的腿______你看那树多高______6. 读课文《救命骨髓》，填上适当的标点符号。
①______你儿子患的是白血病______白血病______医生的话如同晴天霹雳______震得他俩几乎晕倒______②选了十几万个对象后______终于找到了一个理想的供髓者______台湾花莲市一位二十多岁身体健康的小伙子______7. 读课文《登上企鹅岛》，填上适当的标点符号。
啊______原来是企鹅______考查队的高伯伯告诉我______长城站对面有个企鹅岛______岛上的企鹅成千上万______可壮观了______我真想早点儿到企鹅岛上去看看______8. 给下面的句子加上标点①茨威格莫名其妙______赶忙叫住罗丹______喂______亲爱的朋友______你怎么啦______我还在屋子里呢______罗凡这才猛然想起他的客人来______②我喜欢花港______更喜欢______泉白如玉______的玉泉______9. 阅读下文，回答问题①树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，它们三个在一起聊天。
部编版三年级语文下册期末《标点符号》专项精选试卷 附答案
部编版三年级语文下册15.标点符号时间：40分钟满分：100分一、在下列句子中的“”里加上标点符号。
(23分)1.你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣2.每次桶底刚轻轻碰到泉水泉里就发出叮叮咚咚的响声那声音是深沉的遥远的好像空谷传音3.妈妈买了很多东西有羊肉牛肉鱼肉苦瓜4.我买了一本夏洛的网和一些本子5.您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊6.推开门一看啊好大的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界7.不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了二、判断下面的句子中标点符号的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(15分)1.“谁写完了？”老师说：“让老师批改一下。
”( )2. 他下达了命令：“就地坐下。
” ( )3.“我没有错。
”她委屈地说。
( )三、下列句子中的引号有什么作用？(填序号，20分)A.表示直接引用。
B.表示特殊含义。
2.“虚心使人进步，骄傲使人落后”是我的座右铭。
( )3.海伦学会了用手指“说话”。
( )4.“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
( )四、下列句子中的省略号有什么作用？(填序号，20分)2.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( )3.他刚想说：“你们也变了……”( )4. 我们齐声朗读起来：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲……”( )五、选择正确答案的序号填在括号里。
(10分)1.下列句子中标点符号使用无误的一项是( )A.妈妈今天带我去看电影，电影名字叫作“超人总动员”。
B.他们的橱窗里都是方帽子，第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的——C.我真喜欢《花钟》这篇课文，里面写了睡莲、蔷薇、万寿菊……D.“用不着关，”这条尾巴得意地说：“我从出生开始，就拥有这只猫。
”2.下列句子中标点符号使用错误的一项是( )A.图书馆里的书真多！《格林童话》《上下五千年》《十万个为什么》……我都喜欢看。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习
部编人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习1. 连词成句，并加上恰当的标点符号。
①丢东西你天天怎么呢②回家我平平安安地每天都2. 判断下面破折号的作用。
破折号的作用有： A解释说明； B转折①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
______③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
______3. 写出下列句子的标点符号。
①小鹰展翅飞翔的样子多美啊______②如果可以的话______我多想像小鹰一样______在蓝天上尽情飞翔______4. 指出下列标点符号的作用。
（一）破折号：A．表示解释说明；B．表示话题转换或意思转折；C．表示声音的延长。
①“呜——呜——”火车进站了。
______②波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
______③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
______ （二）省略号：A．用于引文的省略。
B．用于列举的省略。
C．表示说话断断续续。
④“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
”______⑤她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”______⑥在广州的花市上，牡丹、水仙、兰花……五颜六色的鲜花都挤在了一起。
______5. 给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。
（1）这条鱼不大好吃（2）我同意他同意你怎么样6. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。
①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______7. 读课文《吹泡泡》，把这段话的标点符号补充完整。
或者轻悠悠地飘过大海______飞越山巅______目送着它们______我们心里充满了快乐______骄傲与希望______8. 根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整，并加标点。
最新人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习
最新人教版三年级语文下册标点符号专项考点练习1. 写出下列句子的标点符号。
你把我喝的水弄脏了______你安的什么心______2. 重点段落品析。
“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lùlòu）出来了。
路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
雾呢____不知道消失到哪里去了____（1）给划线字选择正确的读音露______（lùlòu）出来行______（háng xíng)人（2）给文章的最后一句话加上合适的标点。
雾呢______不知道消失到哪里去了______（3）选文共有______自然段，其中第______自然段讲的是雾把自己藏起来后，______、______、______、______、街道、房屋、桥梁都露出来了。
3. 选出下列句子中破折号的用法，只填序号。
破折号有三种用法：①解释说明；②意思转折；③声音延长。
1.“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”______2.托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。
______3.你请稍等一会儿——我送您出去，先生。
______4.这是一位外国的亲王定做的——你也许认识他。
______4. 将正确答案的序号填在横线上。
①课文中“——”的作用是______。
A．解释说明B．声音延长②在生活中如果人人都能将心比心，就会______。
A．对老人生出一份尊重B．对孩子增加一份关爱C．使人与人之间多一些宽容和理解5. 词语综合运用“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
（1）句子中破折号的作用是（）（2）“结结巴巴”就是俗语中说的二字词语：______。
作者在说话时出现不流利是因为______。
A．作者突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，一种深感激动的神态和幸福的心情，难于用言语来表达。
小学三年级语文下册标点符号专项综合练习·部编版(人教)
部编版三年级语文下册标点符号专项综合练习1. 按课文内容填空并回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊______ 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______（2）写出下列词语的反义词。
下沉-——______ 重——______（3）按照课文给下面句子重新排列，在横线上标上序号。
______赶象上船______称石头的重量______把大象赶上岸，往船上装石头______在船舷做记号（4）读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子？2. 给下面的句子加标点符号。
（1）黄山风景区在我国安徽省南部______（2）黄山的怪石多有趣啊______（3）你去过黄山吗______（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧______3. 读课文《山村的早晨》，填上适当的标点符号。
小牧童走进画里来了______赶着羊儿______洒下一路歌声______挤奶的妈妈走进画里来了______喜悦在奶桶里流动______4. 写出破折号的用法。
A、递进 B解释说明①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
______②“妈——”“妈——” ______5. 说说句中省略号的作用。
①小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！______②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……______6. 给下面一段话加上标点。
早晨______ 机帆船______ 军舰______ 海鸥______ 云朵______ 都被朝阳镀上了一层金黄色______ 帆船上的渔民______ 军舰上的战士______ 他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色______7. 给下面的句子加上恰当的标点符号。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项突破训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项突破训练（含答案）1. 加标点。
①宁宁是个小画家______彩色铅笔一大把______②你看看______可是个粗心的小画家______2. 给下面的句子填上合适的标点。
①外公拿起一块干毛巾______问我______丹丹______你淋湿了吗______没有哇______你那把大伞把我整个儿都包住了呢______我说______②医生转念间被贝贝的勇敢震撼了______在年幼的贝贝的大脑中______他认为输血会失去生命______但他仍然肯输血给妹妹______③她找哇______找哇______终于在一座山上找到了一个很小的泉眼______3. 重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（1）给文中的第一句话加上标点。
______小白兔______小白兔______你在哪里______（2）用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（3）读完短文，我们了解到是______把小白兔救了。
4. 读课文《丝绸之路》，给句子添加标点。
（1）两千多年后的今天______每当人们凝望______丝绸之路______巨型石雕______无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想______（2）我国的音乐______舞蹈______绘画______雕刻______由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩______美轮美奂______5. 读课文《女娲造人》，说说据中引号的作用。
她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
6. 句子练习。
（1）给句子加标点。
______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项强化训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项强化训练（含答案）1. 读课文《难忘的八个字》，填上适当的标点符号。
我等待着______伦纳德老师说了八个字______这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田______这八个字抚慰了我受伤的______幼小的心灵______改变了我对人生的看法______令我终生难忘______2. 连词成句，并加上恰当的标点符号。
①丢东西你天天怎么呢②回家我平平安安地每天都3. 读课文《穷人》，说说下列句子中省略号的作用。
我自作自受……嗯，揍我一顿也好！4. 照样子，写句子，并加上标点。
例：人和动物是朋友。
①______是______。
例：梧桐树叶像手掌。
②______像______。
5. 填上适当的标点符号。
①______怎么回事______孩子呢______卡林焦急地问道______②鬣狗一见______趁机向孩子猛扑过来______6. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。
（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。
（改为拟人句）（3）山溪很平静。
（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
7. 读课文《放飞蜻蜓》填上适当的标点符号。
①他停下脚步______慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头______说______翠贞______你知道蜻蜓吃什么吗______②陶行知又问______蜻蜓的尾巴有什么用______谁知道______8. 按课文内容填空并回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。
部编版语文三年级下册 期末标点符号专项复习(含答案)
部编版语文三年级下标点符号专项练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是( )。
A. “小馋猫，肚子饿了，对吧。
英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
B. “不对，是大树在哭。
”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
C. 有一条尾巴，它很自豪地说，“我拥有一只猫。
”D. 有一条尾巴，它很高兴地说：“我拥有一只狗”。
2.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）。
A. “您可别忘了，”裁缝提醒他说：“我是个慢性子裁缝啊。
”B. 他们的橱窗里都是方帽子。
第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……C. 庭院里栽了很多树，有桉树、椰子树、橄榄树等。
D. 小鱼真可爱：有的全身布满彩色条纹；有的眼睛圆溜溜的；有的头上长着一簇红缨。
3.下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）A. （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。
（破折号表示解释说明）B. 吃晚饭的时候，呜-——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
（破折号表示声音延长）C. 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
（省略号表示话没说完）4.下列标点符号的运用，不正确的是（）A. “啊！”魏王看了，大吃一惊：“真有这样的本事！”B. 时光老人问：“你是谁？为什么哭？”C. 读小学的时候，我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼我。
二、填空题5.给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）它们飞得这么低（）怎么能看到遥远的家呢（）（2）他把树皮（）麻头（）稻草（）破布等原料剪碎或切断（）浸在水里捣烂成浆（）（3）（）多美的陶罐（）一个人说（）小心点儿（）千万别把它碰坏了（）这是古代的东西（）很有价值的（）6.给下面句子加标点。
（1）父亲见庆龄停住了脚步________奇怪地问________庆龄________你怎么不走啦________（2）__爸爸__我昨天和小珍约好了__今天她来我们家__我教她叠花篮__庆龄说__（3）________我明白了________我们的庆龄是个守信用的孩子________妈妈望着庆龄笑了笑________说________那你就留下来吧________7.给下面的句子加上标点。
小学三年级语文下册标点符号专项同步练习·部编版(人教)
部编版三年级语文下册标点符号专项同步练习1. 重点段落品析。
“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lùlòu）出来了。
路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
雾呢____不知道消失到哪里去了____（1）给划线字选择正确的读音露______（lùlòu）出来行______（háng xíng)人（2）给文章的最后一句话加上合适的标点。
雾呢______不知道消失到哪里去了______（3）选文共有______自然段，其中第______自然段讲的是雾把自己藏起来后，______、______、______、______、街道、房屋、桥梁都露出来了。
2. 重点段落品析。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢_________（1）给文中的最后一句话加标点正等着你去给它们起名字呢______（2）这一段向我们介绍了哪几种奇石？（3）文中省略号的作用是______。
（4）黄山的奇石“奇”在什么地方？3. 把句子补充完整，并加上标点符号。
①狐狸在树林里②乌鸦的羽毛4. 读课文《炎帝创市》，填上适当的标点符号炎帝想______拿吃不完的东西______跟别人交换自己需要的东西______这真是个好办法______应该鼓励大家都这样做______他又想______人们不清楚谁家有多余的______而且又是自己需要的东西______要是挨家挨户地去问______那多麻烦哪______如果规定一个时间和地点进行交换______不就方便了吗______5. 读出下面句子的语气，再加上标点符号。
①你从哪儿来呀______②朋友，别说大话了______③天无边无际，大得很哪______④不信，你就跳出井口来看一看吧______6. 给下面的句子加上标点魔鬼听了渔夫的话______就说______渔夫______刚才我是跟你开玩笑的______7. 给句子加标点。
2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项综合练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项综合练习（含答案）1. 给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。
（1）这条鱼不大好吃（2）我同意他同意你怎么样2. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。
①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______3. 课文精彩回放木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水． A 上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把__说__你先走__老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子 B 上木桥。
突然，那木桥轰地一声 C 了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水—旦一了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）把下列四个动词还原到文中A，B，C，D四处。
退塌推爬A：______；B：______；C：______；D：______（2）在文中第三自然段加上标点符号。
小伙子推了老汉一把______说______你先走______（3）文中画横线的句子所起的作用是（）（4）请找出描写洪水的句子______，这些描写说明了______。
（5）“她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
”“丈夫”是指______，“儿子”是指______。
4. 阅读下文，回答问题______________________这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同去打猎。
打着打着，忽然变了天，下起大雨来。
国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。
阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装进口袋里，冒着雨往回走。
不一会儿，雨停了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到宫。
部编人教版三年级语文下册标点符号专项综合练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册标点符号专项综合练习（含答案）1. 读课文《柳笛和榆钱》，填上适当的标点符号。
榆钱是榆树的奉献______榆钱非常好吃______清晨______露水还浸润着榆钱的时候______它们亮晶晶______绿莹莹的______真像一串串晶莹的玉荚______折下一枝______像吃糖葫芦一样吃下去______那滋味真美妙______2. 给下列句子加上合适的标点。
①______你们这里有游击队吗______军官突然问______②这里有麻雀______乌鸦______猫头鹰______多着呢______③______你这个坏家伙______军官打断孩子的话______我是问你这里有没有人______3. 读课文《丝绸之路》，给句子添加标点。
（1）两千多年后的今天______每当人们凝望______丝绸之路______巨型石雕______无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想______（2）我国的音乐______舞蹈______绘画______雕刻______由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩______美轮美奂______4. 读课文《卢沟桥》给下面文段填上适当的标点符号。
这些石狮姿态各异______有的母子相抱______有的相互戏耍______有的像在倾听流水声______有的像在检阅桥上的车马______真是千姿百态______栩栩如生______桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑______上面刻着清朝乾隆皇帝题的______卢沟晓月______四个大字______为燕京八景之一______5. 读读句子，想一想这些标点各有什么独特的作用？从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
这句话中冒号的作用是______，引号的作用是______。
A．提示下文B．表示引用的话C．表示有特殊含义的词语D．表示着重论述的对象6. 给下列句子加上标点。
（1）______玲玲______时间不早了______快去睡吧______爸爸又在催她了______（2）______怎么了______玲玲______爸爸放下报纸问______（3）爸爸说______别哭______孩子______在这儿画点儿什么______不是很好吗______7. 读课文《吹泡泡》，把这段话的标点符号补充完整。
2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习（含答案）1. 给下面的句子加上恰当的标点符号。
（1）______小蜘蛛______你吃饱了吗______老屋问______（2）列宁微笑着说______你好______灰雀______昨天你到哪儿去了______ （3）______哎呀______狐狸说道______你这是给我设了一个圈套啊______2. 给句子加上标点符号①我喜欢看的书可多了水浒传济公传三国演义数都数不清②我是主张看闲书的为什么呢苗苗你说说文章怎样才能写好呢③朋友问我你最大的爱好是什么我会坚决地说看书3. 阅读下文，回答问题《变色龙》这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
我们被它吓了一跳。
（1）“刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。
（2）这句话中的“——”作用是什么？（3）这段话的主要内容是什么？4. 给下面的句子加上正确的标点符号。
（1）听老师讲故事______也是很快乐很有趣的呀______（2）你们也像我一样______这么想吗______5. 给下面句子加上标点符号。
她想______父亲年老多病______难以出征______弟弟又小______还不够当兵的年龄______自己理应为国为家分忧______6. 句子百花园。
（1）我会加标点符号。
①小兔子跑得真快呀______②爷爷看到我来了______高兴得合不拢嘴______③你是怎么找到这支铅笔的______。
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部编版三年级语文下册标点符号专项考点练习1. 综合改错。
莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。
他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。
2. 写出下列句子的标点符号。
①天哪______这么高的山______②我没有一双像你一样有力的翅膀______也没有四条善跑的长腿______怎么上得去呢______3. 读课文《鸟儿的侦查报告》，填上适当的标点符号。
______这样的不幸是怎么发生的哟______我急切地问______刚才还好好的______燕子妈妈呜咽着______刚吃了几只蚱蜢和蚊子______它就全身发抖______再也飞不起来了______不一会儿就死了______4. 重点段落品析。
“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lùlòu）出来了。
路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
雾呢____不知道消失到哪里去了____（1）给划线字选择正确的读音露______（lùlòu）出来行______（háng xíng)人（2）给文章的最后一句话加上合适的标点。
雾呢______不知道消失到哪里去了______（3）选文共有______自然段，其中第______自然段讲的是雾把自己藏起来后，______、______、______、______、街道、房屋、桥梁都露出来了。
5. 给下面的句子加上合适的标点符号。
（1）______不行______不行______小珍来了会扑空的______那多不好啊______庆龄边说边把手抽回来______（2）______我明白了______我们的庆龄是个守信用的孩子______妈妈望着庆龄笑了笑______说______那你就留下来吧______（3）晚上______秘书告诉高尔基______外面来了一位摄影师______6. 阅读短文。
完成文后练习。
小鹰和老鹰小鹰对老鹰说：“妈妈，我将来要做一番大事业。
”“什么样的大事业呢？”“我要到全世界去旅行，飞到人们没有去过的地方。
”“好的，孩子，你努力吧！”从此，小鹰果然常常练习飞翔。
可是它除了练习飞翔，什么事也不愿意做。
有一天___老鹰对小鹰说___孩子我们一道出去找食吧______妈妈___你自己去好了___我不愿意做这些事______为什么呢___“妈妈，你总爱用这些小事麻烦我！你不是让我努力练习，将来去全世界旅行吗？”老鹰回答说：“是的，孩子！不过，你连自己的食也不会找，那你的理想就实现不了。
你飞出去以后会饿死的。
你不愿意做小事情，大事情也做不成。
”看不起日常小事的人，应该从这个故事里吸取教训。
（1）给没有标点符号的自然段加上标点符号。
有一天______老鹰对小鹰说______孩子______我们一道出去找食吧____________妈妈______你自己去好了______我不愿意做这些事____________为什么呢______（2）组词语。
教______ ______意______ ______然______ ______（3）老鹰妈妈的话，哪一句最重要？（4）老鹰妈妈说的“小事情”是指什么？“大事情”又是指什么？7. 加标点。
①秋天的景色真美啊______②今天______我要去少年宫学琴______8. 照样子，写句子，并加上标点。
例：人和动物是朋友。
①______是______。
例：梧桐树叶像手掌。
②______像______。
9. 根据课文《美丽的丹顶鹤》将句子补充完整，并加标点。
①丹顶鹤很逗人喜爱______②传说丹顶鹤是神仙的旅伴______所以人们又叫它______仙鹤______10. 阅读下文，回答问题①树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，它们三个在一起聊天。
②一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪的身上。
③乌鸦说__这个家伙长得多黑呀__简直像块黑炭__④__瞧__这个家伙肚子多大呀__蝈蝈说__简直像个要爆炸的气球__⑤__瞧__这个家伙的嘴巴多长啊__简直三天三夜摸不到头__啄木鸟说__⑥一只孔雀从这里路过，听了它们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”（1）给第③至第⑤自然段加上标点③乌鸦说______这个家伙长得多黑呀______简直像块黑炭______④______瞧______这个家伙肚子多大呀______蝈蝈说______简直像个要爆炸的气球______⑤______瞧______这个家伙的嘴巴多长啊______简直三天三夜摸不到头______啄木鸟说______（2）给划线的字选择正确读音啄木鸟______ zhuó zhuō模样______ mómú（3）根据上下文，说说“评头论足”一词的意思。
（4）乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作______，嘲笑黑猪；啄木鸟则用的语言嘲笑黑猪的______。
（5）读了这个故事，你有什么看法？11. 给句子加标点。
蔺相如对他们说______诸位请想一想______廉将军和秦王比______谁厉害______他们说______当然秦王厉害______蔺相如说______秦王我都不怕______会怕廉将军吗______大家知道______秦王不敢进攻我们赵国______就因为武有廉颇______文有蔺相如______如果我们俩闹不和______就会削弱赵国的力量______秦国必然乘机来打我们______我所以避着廉将军______为的是我们赵国啊______12. 给句子加标点。
①鲁肃吃惊地说______如果曹兵出来______怎么办______诸葛亮笑着说______雾这样大______曹操一定不敢派兵出来______我们只管饮酒取乐______天亮了就回去______②鲁肃对周瑜说______十万支箭______三天怎么造得成呢______诸葛亮说的是假话吧______周瑜说______是他自己说的______我可没逼他______13. 我喜欢蓝天，不喜欢大海________（选择标点符号）（）A .。
B .？C .！14. 给下面的句子加上标点魔鬼听了渔夫的话______就说______渔夫______刚才我是跟你开玩笑的______15. 写出下列句子的标点符号。
这首诗是谁写的呀______你背得真好______《静夜思》这首诗是什么意思呢______16. 加上标点符号。
①朱德同志带领队伍到井冈山______②朱德同志累坏了怎么办______17. 给下面的句子加标点。
一群灰鸽飞来______在我们身边大摇大摆地散步______有的好奇地歪着头看着我们______可能正猜想我们在做什么______它们猜得到吗______大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子______听说美法两国多次交涉______她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约______她______就是诞生于达·芬奇笔下______面带永远微笑的______蒙娜丽莎______18. 判断下面破折号的作用。
破折号的作用有： A解释说明； B转折①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
______②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。
______③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
______19. 填标点符号。
①秋天到了______大雁飞向南方______②这只麻雀真可爱啊______20. 读课文《柳笛和榆钱》，填上适当的标点符号。
榆钱是榆树的奉献______榆钱非常好吃______清晨______露水还浸润着榆钱的时候______它们亮晶晶______绿莹莹的______真像一串串晶莹的玉荚______折下一枝______像吃糖葫芦一样吃下去______那滋味真美妙______21. 读课文《奇异的植物世界》，填上适当的标点符号。
______这是什么呀______小星问______这叫蜡烛树______李叔叔边说边摘下一根______蜡烛______剥开皮______用火一点______真的点着了______和烛光一样明亮______22. 读课文《穷人》，说说下列句子中省略号的作用。
我自作自受……嗯，揍我一顿也好！23. 引号用法。
选择下面句子引号的用法。
A．表示直接引用的话；B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分；C．表示讽刺或否定；D．表示突出强调；E．用来引用成语、谚语、歇后语等。
①地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
______②在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。
______24. 综合改错。
（错别字、标点、语病共6处）“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
25. 送标点小星星回家。
！。
，①阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸______②春天______春天的太阳该画什么颜色的呢______③祖国的大自然多美啊______26. 读课文《捞铁牛》，填上适当的标点符号。
洪水退了______浮桥得重修______可是笨重的铁牛陷在河底______有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢______人们正在议论纷纷______一个叫怀丙的和尚说______让我来试试______铁牛是被水冲走的______我还叫水把它们送回来______27. 给下面一段话加上标点。
报摊上的报纸的种类很多______有______春城晚报______都市周末______法制报______足球报______电视报______让我都挑不过来______我最喜欢读______春城晚报______因为它里面内容丰富精彩______我付了钱买了一份______摊主问______还要其他报纸吗______我摇了摇头______28. 给下面句子加上标点符号。
只听______轰隆______一声巨响______大山被劈成了两半______受苦多年的妈妈重见了天日______29. 填上适当的标点符号。
①______怎么回事______孩子呢______卡林焦急地问道______②鬣狗一见______趁机向孩子猛扑过来______30. 将正确答案的序号填在横线上。