中层领导干部公开选拔和竞聘上岗方案
中层干部竞聘实施方案(2篇)
中层干部竞聘实施方案____年中层干部竞聘实施方案一、背景介绍中层干部是组织中的骨干力量，对于组织的发展和稳定具有重要意义。
为了选派并培养出优秀的中层干部，提高组织的绩效和竞争力，我公司决定实施中层干部竞聘制度。
这不仅可以促进中层干部队伍的梯队建设，还可以激发员工的工作积极性和创造力，增强组织的整体效能。
二、目标与原则1. 目标：通过中层干部竞聘，选拔出素质优良、能力突出、适应组织需要的中层干部，为组织提供强力的领导力和管理能力。
2. 原则：（1）公平公正：竞聘过程中，所有参与者都应受到平等对待，公平竞争。
（2）能力至上：选聘中层干部应以其素质、能力和绩效为依据，而非其他因素。
（3）科学科学：竞聘过程应符合科学的管理原则和方法，确保评价的客观性和准确性。
（4）激励激励：通过竞聘制度，激发干部队伍内部的竞争动力，提高其工作积极性和创造力。
三、程序与流程1. 宣传与报名：（1）通过公司内部通知、公告等形式，宣传竞聘制度的内容和要求，明确竞聘的岗位和资格条件。
（2）员工按照要求自愿报名参与竞聘，提交个人简历和相关证明材料。
2. 笔试：（1）制定考试科目和试题，包括专业知识和技能的测试，以及综合能力和素质评价的测试。
（2）组织员工参加笔试，按照成绩进行排名。
3. 面试：（1）根据笔试成绩确定面试名单，并通过公告方式告知参与面试的员工。
（2）面试由评委会组织，评委会成员包括公司高层领导和相关专家。
（3）面试内容包括个人工作经验、管理能力、团队合作能力等方面的评价。
（4）面试结束后，评委会对面试表现进行评分，并综合考虑笔试成绩和面试成绩确定最终的评价结果。
4. 综合评定：（1）根据笔试和面试成绩综合评定每位竞聘者的综合能力和素质。
（2）评定结果由评委会进行公示，公示期为7天，接受员工的监督和建议。
5. 确定名单与任命：（1）根据综合评定结果，确定中层干部竞聘的名单，并将结果通过公司内部通知公告的方式进行公示。
中层领导竞聘工作规划
一、背景分析随着我国经济社会的快速发展，企业内部管理日益复杂，对中层领导者的能力要求越来越高。
为优化公司管理层结构，提升管理水平，现制定中层领导竞聘工作规划。
二、工作目标1. 选拔出具备较高综合素质、较强领导能力和丰富管理经验的中层领导；2. 激发员工潜能，提高团队凝聚力，推动企业快速发展；3. 优化公司管理层结构，提高管理效率。
三、工作内容1. 制定竞聘方案（1）明确竞聘岗位、人数及任职条件；（2）制定竞聘流程，包括报名、资格审查、笔试、面试、考察等环节；（3）设立竞聘委员会，负责竞聘工作的组织实施。
2. 宣传动员（1）通过内部邮件、公告等形式，广泛宣传竞聘方案及报名方式；（2）组织宣讲会，邀请优秀中层领导分享经验，激发员工竞聘热情；（3）对竞聘者进行培训，提高其综合素质和竞聘技巧。
3. 报名及资格审查（1）接受报名，收集竞聘者简历及相关材料；（2）对报名者进行资格审查，确保符合竞聘条件；（3）公布资格审查结果，通知符合条件的竞聘者进入下一环节。
4. 笔试（1）根据竞聘岗位需求，设计笔试科目及内容；（2）组织笔试，确保公平、公正、公开；（3）公布笔试成绩，通知进入面试环节的竞聘者。
5. 面试（1）设立面试小组，由公司领导、相关部门负责人及专家组成；（2）对竞聘者进行综合素质、领导能力、应变能力等方面的考察；（3）公布面试结果，通知进入考察环节的竞聘者。
6. 考察（1）对竞聘者进行工作实绩、团队协作、廉洁自律等方面的考察；（2）结合竞聘者综合表现，提出任用建议。
7. 确定人选（1）根据竞聘者综合表现及考察结果，确定拟任用人选；（2）公示拟任用人选，接受员工监督；（3）办理任用手续，正式任命中层领导。
四、工作保障1. 加强组织领导，成立竞聘工作领导小组，负责统筹协调竞聘工作；2. 严格执行竞聘方案，确保竞聘工作的公平、公正、公开；3. 加大宣传力度，提高员工对竞聘工作的认识，激发员工参与热情；4. 建立健全竞聘工作监督机制，确保竞聘工作顺利进行。
2024中学中层干部竞聘方案
2024中学中层干部竞聘方案引言：作为一名学生领导者，我深知担任中层干部的责任重大。
中层干部是学校领导与广大学生之间的桥梁和纽带，既要协助学校领导完成学校工作的规划与执行，又要代表学生群体有效地表达需求和利益。
为了更好地履行这一角色，我制定了以下竞聘方案，以展示我的能力和意愿成为中层干部。
一、提升合作意识，建立良好团队关系作为一名中层干部，团队合作精神是至关重要的。
我将积极推动团队内部的沟通和合作，建立良好的团队关系。
首先，我将定期开展团队会议，促进成员之间的互相了解和交流，共同制定并达成团队目标。
其次，我将积极参与团队活动，加强与成员之间的联系，增加团队凝聚力。
此外，我还会鼓励成员发挥自己的专长，相互学习和成长，提高整个团队的综合素质和能力水平。
二、积极参与学校改进工作，为学生谋福利作为中层干部，我将积极参与学校的改进工作，为学生谋福利。
首先，我将与教师和学生代表密切合作，收集并反映学生的意见和建议，为学校决策提供有效参考。
其次，我将积极倡导开展公益活动，组织学生参与社区服务和志愿者活动，提高学生的社会责任感和团队协作能力。
此外，我还将积极参与学校项目的策划和实施，为同学们提供更多的学习和发展机会，实现学生全面发展的目标。
三、建设和谐的校园文化氛围作为中层干部，我将努力建设和谐的校园文化氛围。
首先，我将通过组织各类文化活动和赛事，增加学生之间的交流和互动，促进友谊和理解。
其次，我将组织开展心理辅导等活动，关心和照顾同学们的身心健康，营造良好的学习和生活环境。
此外，我还将积极倡导文明礼仪，引导同学们树立良好的行为习惯和价值观，提高整个学校的文明素质。
四、关注学生学习情况，促进学业进步作为中层干部，我将充分关注同学们的学习情况，促进学业进步。
首先，我将建立有效的学习档案体系，记录和分析同学们的学习成绩和学习习惯，及时发现问题并提供帮助。
其次，我将组织学习辅导活动，为同学们提供学科知识和学习方法的指导，提高他们的学习能力和成绩水平。
中学中层干部竞聘上岗实施方案(共6篇)
中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇）中学中层干部竞聘上岗实施方案（共6篇）（篇一）为深化我校干部人事制度改革，进一步加强中层干部队伍建设，经学校研究决定，开展中层干部竞聘上岗工作。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以党的四中、五中全会为指导，以“三严三实”为标准，深化人事制度改革，选拔德才兼备、工作务实、年富力强的中层干部，建立和完善竞争择优、充满活力的中层干部选拔任用机制，建设一支精干、高效的管理干部队伍，全面提升管理和服务水平，促进学校健康、可持续发展。
二、组织领导此次竞聘，在校党委的领导下，成立竞聘工作领导组，负责组织实施竞聘工作。
领导组组成如下：领导组下设办公室，许晓江兼任办公室主任，成员有翟礼文、黄新平，负责具体实施竞聘工作。
三、竞聘原则1.党管干部、民主与集中相结合的原则。
2.任人唯贤、德才兼备的原则。
3.群众公认、注重实绩的原则。
4.公开公平、择优选拔的原则。
四、岗位设置根据学校实际，本次竞聘的中层岗位及职数为：政教处主任1名，总务处主任1名。
五、竞聘条件（一）基本条件1.思想进步，责任心强；品德端正，廉洁奉公。
2.坚持原则，务实肯干；顾全大局，善于合作。
3.依法办事，公道正派；具备一定的文字和口头表达能力。
4.身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。
5.近三年内年度考核为合格及以上等次，近两年内没有受到党纪、政纪处分。
（二）资格条件1.学校在编在岗教师，年龄不超过45周岁（1971年7月1日以后出生）。
2.具备大学本科以上学历，5年以上工作经历。
3.具备以下经历之一：中层干部（含具有外校中层以上干部经历及我校主任助理）任职经历；我校3年以上年级主任或副主任任职经历。
(任职年限计算至年7月)六、竞聘程序及方法1.确定方案。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合学校中层管理岗位的现状，学校研究提出竞聘上岗的工作方案。
按照干部管理权限，报县教体局审核同意后组织实施。
竞聘上岗方案 竞聘上岗方案11篇
竞聘上岗方案竞聘上岗方案11篇为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案应该怎么制定呢？以下这11篇竞聘上岗方案是来自于作者的竞聘上岗方案的范文范本，欢迎参考阅读。
竞聘上岗方案篇一一、指导思想为深化学校干部人事制度改革，打造一支思想素质高、业务能力强、具有创新和奉献精神的干部队伍，全面提高集团和校区管理水平以及教育教学质量，经研究决定对学校中层干部职位进行公开竞聘。
二、竞聘原则1．德才兼备、注重实绩原则。
2．公正、公平、公开原则。
3．平等竞争、择优录用原则。
4．个人自愿、教师认同、组织考察原则。
三、竞聘组织与领导集团总部成立中层干部竞聘工作领导小组：组长：x副组长：x成员：x四、竞聘条件1．政治思想素质高。
忠诚D的教育事业，热爱教育工作，有较强的组织观念和大局意识，遵纪守法，廉洁自律。
2．教育业务能力强。
具有较强的教学业务能力和改革创新精神。
教育教学实绩优良。
3．教育管理水平好。
具有履职所需的专业知识和较强的组织管理能力，工作勤奋，作风踏实，在教师中有较高的认可度。
4．个人综合素养佳。
为人真诚，团结协作，积极向上，身心健康，原则上年龄在50周岁以下（优秀人员年龄可适当放宽）。
五、中层职位设置：集团总部：办公室主任1人，教导处主任1人，教科室主任1人，电教室主任1人，总务主任1人，少先队总辅导员1人，妇工委主任1人。
南校区：教导处主任1人（集团主任兼），副主任2-3人。
教科室主任1人（集团主任兼），副主任2-3人。
电教室主任1人（集团主任兼）。
总务主任1人（集团主任兼），副主任1人。
少先队大队辅导员1人。
妇工委主任1人（集团主任兼），副主任1人。
北校区：教导处主任1人，副主任1-2人。
教科室主任1人，副主任1-2人。
电教室主任1人。
总务主任1人。
少先队大队辅导员1人。
妇工委主任1人。
所有年级组长原则上由中层干部兼任。
撤销原各年级学科教研组，分校区成立学科中心组，组员兼任低中高年级段教研组长，具体负责日常教研工作，人员由校区负责人提名，集团总部聘任。
学校中层干部竞聘上岗实施方案
学校中层干部竞聘上岗实施方案学校中层干部竞聘上岗实施方案一、前言中层干部是学校管理工作中至关重要的一环，其能力素质的好坏和是否适合岗位，直接关系到学校整体管理水平的高低、工作效率的提高、师生的满意度等。
在学校人事管理制度中，中层干部的竞聘上岗是一种用人方式，可以实现公开、公正、公平选用人才，科学合理配置人员机制要求。
因此，为提高中层干部的素质和能力，逐步完善学校的管理体制，本文将就学校中层干部竞聘上岗实施方案进行讨论。
二、中层干部竞聘上岗方案的意义中层干部的岗位具有一定的专业性、技能性，更要求候选人具有专业优势和岗位素养，确保工作能力与工作岗位匹配，达到良好的人才战略效应。
1. 提升干部素养竞聘上岗是一种选拔干部的方式，能够让干部进行充分的素质展示和全面的能力验证，从而让更多适合岗位的干部脱颖而出，培养出优秀干部，夯实干部队伍的素质。
2. 促进人才的合理配置中层干部岗位所需的素质和能力是多方面的，借助竞聘上岗，能够更好地了解干部的专业知识、工作能力、性格特征等方面的情况，为人才的合理配置打下坚实的基础。
3. 推进学校管理工作改革实施中层干部竞聘上岗方案，能够推动学校管理工作的深入推进。
通过选拔合适人才，使学校管理工作逐渐走上科学化和制度化的轨道，推动学校管理的现代化进程。
三、中层干部竞聘上岗方案的实施内容1. 实施的条件和要求获得竞聘上岗的干部应当符合以下条件和要求：（1）具有高度的责任心和良好的道德品质；（2）精通专业知识，具备扎实的理论素养和宽广的视野；（3）具有稳定性和持久性，能够在不同岗位胜任不同的职责；（4）学风严谨，思维敏捷，能够灵活运用知识解决工作中的实际问题；（5）模范执行组织纪律，能够满足各项管理工作需求。
2. 实施的流程中层干部竞聘上岗实施方案的流程如下：（1）岗位发布和征集申请：第一步是对岗位进行详细的描述和公示，并向符合要求的人员征集岗位申请书；（2）申请审核：经由主管部门一级审核，再做二次审核，对于符合条件的人进行资格审查并发布一份名单;（3）公示和筛选：对获得资格的人员进行公示，并组织进行招聘面试，考察其岗位技能和综合素质；（4）考试和评比：组织人员对竞聘的人员进行笔试，个人面试，并确定最终的考核结果，确定是否称为中层干部；（5）任职公示：公示竞聘上岗人员名单，建立名册，并上报学校相关领导班子，任职后予以培训和考核。
2024中层干部竞争上岗方案
2024中层干部竞争上岗方案2024年中层干部竞争上岗方案一、背景分析随着社会的发展，企业管理层对中层干部的要求越来越高。
中层干部不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备较强的领导能力和团队合作精神。
因此，2024年中层干部竞争上岗方案需要在选拔和培养中更加注重综合素质和能力的提升。
二、选拔机制优化1. 建立科学公正的选拔机制，通过综合评估和考核，选出符合条件的中层干部。
2. 引入外部专家和顾问，提供专业的指导和评估。
3. 鼓励中层干部参加培训和学习，通过自愿报名的方式选拔表现优秀的候选人。
三、培训与发展1. 制定个性化的培训计划，根据不同岗位的需求和干部个人能力的提升方向，制定培训目标和内容。
2. 建立导师制度，由在职的高级领导或优秀的中层干部担任导师，提供指导和帮助。
3. 鼓励中层干部参加外部的培训活动和学习交流，增加他们的知识储备和视野。
四、能力提升1. 提升领导能力：中层干部需要具备良好的领导能力，包括战略思维、决策能力、沟通协调能力等。
通过领导力训练和实战演练，提升干部的领导能力。
2. 强化专业技能：除了领导能力，中层干部还需要具备扎实的专业知识和技能。
通过专业培训和业务实践，提升干部的专业能力。
3. 加强团队合作：培养中层干部在团队中具备良好的合作精神和团队协作能力。
通过组织团队项目和团队活动，锻炼干部的团队合作能力。
五、培养创新意识1. 激发创新思维：鼓励中层干部提出新的创意和想法，建立创新的工作机制。
通过开展创新研讨会和分享会，培养中层干部的创新意识。
2. 推动项目创新：鼓励中层干部主动参与创新项目，提出新的解决方案，推动企业的创新发展。
3. 强化市场意识：提高中层干部对市场的敏感性和洞察力，通过市场调研和竞争分析，培养中层干部的市场意识。
六、考核和评估1. 设置合理的考核指标，根据岗位要求和干部的职责，制定全面的考核体系。
2. 定期进行绩效评估，根据评估结果对中层干部进行激励和奖励，提高他们的工作积极性和动力。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本（二篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本一、背景与目标随着学校发展的需要和教育改革的推进，学校中层干部队伍建设变得日益重要。
为了充分发挥学校中层干部的作用，激发其活力和创造力，提高学校管理水平，特制定本实施方案，通过竞聘的方式选拔合适的人员上岗担任中层干部职务。
本方案的目标是：1. 确保中层干部担负的职责与学校目标、发展规划相一致；2. 选拔具备专业素养和管理经验的人员，提高学校管理水平；3. 激发中层干部的工作激情和积极性，推动学校各项工作的顺利开展。
二、竞聘条件与程序1. 竞聘条件（1）具备相应的专业背景和岗位需要的知识和技能；（2）具有良好的职业道德和敬业精神；（3）具备较强的组织协调能力和与人沟通的能力；（4）具备一定的管理经验和创新能力；（5）符合学校相关规定的其他条件。
2. 竞聘程序（1）公示与报名：学校将公示中层干部职位的空缺和竞聘条件，符合条件的干部可报名参加竞聘。
（2）材料评审：根据报名的人员材料，由学校人事部门进行评审。
（3）笔试：参与竞聘的人员进行相应的岗位知识和能力测试。
（4）面试：笔试合格的人员参加面试环节，由学校相关领导和专业人员组成面试组，面试考察人员的综合素质和岗位适应能力。
（5）综合评估：根据笔试和面试的成绩，结合申报人员的绩效考核、工作表现等，进行综合评估。
（6）公示与上岗：学校将评估结果进行公示，公示期结束后，确定竞聘成功人员，并进行上岗任命。
三、竞聘方式与内容1. 竞聘方式本次竞聘将采用综合评估的方式，包括材料评审、笔试、面试以及其他综合评估方式。
竞聘过程中，将注重对人员的综合素质和岗位适应能力的考察。
2. 竞聘内容（1）材料评审：对参与竞聘人员的报名材料进行评审，包括相关证书、学历、工作经历、绩效考核等。
（2）笔试：根据岗位职责和要求，对参与竞聘的人员进行相应的笔试，考查其专业知识和能力。
（3）面试：面试环节将突出考察人员的综合素质和能力，包括专业背景、管理经验、沟通能力、创新意识等。
学校中层干部竞聘上岗实施方案(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案第一章：总则为深化学校干部队伍建设，提升学校中层干部的专业素质和能力水平，我校决定对中层干部进行竞聘上岗。
本方案的制定，旨在规范竞聘程序，确保竞聘公平、公正、公开，同时激励中层干部积极上进，展现个人才华和潜能。
第二章：竞聘范围与条件1.竞聘范围本竞聘方案适用于学校中层干部的职务岗位。
2.竞聘条件（1）具有中共党员身份，遵守党章党纪，认同和拥护党的路线、方针、政策；（2）熟悉学科教学或行政管理工作，具备相应的专业知识和技能，具备一定的岗位实践经验；（3）具有良好的职业道德及团队合作精神，有较强的组织能力和沟通协调能力；（4）具备较好的带队能力和管理能力，有一定的岗位胜任力；（5）无违法犯罪记录，品行端正，思想政治稳定。
第三章：竞聘程序1.发布竞聘通知学校人事处在校内各主要渠道广泛发布竞聘通知，详细说明竞聘岗位的职责、条件、要求和竞聘程序，并公布竞聘时间安排。
2.报名与初审（1）符合竞聘条件的中层干部需在规定的时间内报名，并提交个人简历和竞聘申请书。
（2）学校人事处组成初审小组，对报名材料进行初步评审。
初审内容包括个人简历的真实性、是否符合岗位要求等。
初审合格者进入下一阶段。
3.笔试（1）学校人事处组织笔试，考察中层干部的综合素质和专业能力。
笔试内容包括综合素质评价、岗位知识与技能评价等。
（2）笔试成绩达到合格线的人员进入下一阶段。
4.面试（1）学校人事处组织面试，由笔试成绩排名前列的中层干部参加。
面试形式可采取个人陈述、答题或小组讨论等方式。
（2）面试采用综合评分的方式，对中层干部的能力、业绩、潜力等进行评估。
（3）面试结束后，按照面试成绩进行排名。
5.综合评定与选拔（1）根据竞聘阶段的各项成绩，进行综合评定。
（2）学校人事处组织专家进行评审，形成综合评定意见。
（3）根据综合评定意见确定竞聘的中层干部名单。
6.公示与任命（1）公示：学校人事处将竞聘结果在学校内公示五个工作日。
岗位竞聘上岗工作方案(通用10篇)
岗位竞聘上岗工作方案(通用10篇)岗位竞聘上岗工作方案篇1为进一步深化学校人事制度改革，充分调动中层干部的工作进取性，根据《x 市教育局直属中学中层领导干部竞聘上岗的通知》精神，结合我校实际，经研究，决定对学校中层干部实行竞聘上岗，并制定如下实施方案。
一、指导思想以党的精神为指导，贯彻干部队伍“四化”方针，牢固树立正确的政绩观、人才观，坚持德才兼备的用人标准，真正把工作本事强、有实干精神、业绩突出、群众公认的干部选拔到领导干部岗位上来，激发学校干部队伍活力，构建高素质干部队伍，全面提升教育教学质量和办学水平，促进我校教育实现健康和谐快速发展。
二、基本原则坚持公开、公正、公平、竞争、注重实绩、择优聘用的原则，坚持德才兼备、民主集中制的原则。
竞聘采取民主推荐和面试考察相结合、个人意愿和组织安排相结合的方式进行。
三、竞聘岗位设置情景（一）要求参加竞聘的岗位范围：根据《通知》规定，本次参加竞聘的岗位范围为：副校长（科级）、工会主席（科级）、教务主任（副科级）、德育主任（副科级）、团委书记（副科级）。
其中x年7月1日之后任职的学校中层领导干部，因三年聘期未到，可不参与本次竞聘。
无职级和学校内设岗位的竞聘工作由学校自行组织。
（二）学校贴合竞聘条件的岗位：1、安全副校长1人（正科级）2、教学副校长1人（正科级）；3、德育副校长1人（正科级）；4、工会主席1人（正科级）；5、德育处主任1人（副科级）；6、教务处主任1人（副科级）；7、团委书记1人（副科级）四、报名范围及条件（一）报名范围学校贴合条件的在编在岗教职工。
（二）条件1.敬业守法，政治坚定，甘于奉献，群众公认度高。
2.具有履行岗位职责所需要的专业知识和较强的组织、管理、决策、协调本事；身心健康，能胜任本职工作。
3.具备大学本科及以上学历。
4.首次竞聘副科级领导职务的，年龄一般应当在40岁以下；首次竞聘正科级领导职务的，年龄应当在45岁以下。
异常优秀或工作特殊需要的，能够适当放宽。
2024年中学中层干部竞聘上岗实施方案
3、新任的中层干部应具有大学本科以上文化程度，从事教育教学工作5年以上（表现突出的青年教师除外）。
4、身体健康，能适应工作需要。
5、新任的'中层干部年龄一般不超过45周岁，距退休年限不满聘期的原则上不再参与竞聘。
1. 本次竞争上岗的处室正职职数共5名。
任职意向分别是办公室、教务处、政教处、教科室、总务处。
2. 本次竞争上岗的处室副职职数共8名。
任职意向分别是办公室1名、教务处2名、政教处1名、教科室2名、总务处2名。
六、竞聘条件
1、基本条件：
（1）坚持党的基本路线，具有履行职责所需要的政治理论水平、政策法律水平、教育教学水平、教育科研水平和行政管理水平。
（6）其他原因需要解聘的。
四、实施步骤
1、召开校长室、支委联席会议，成立由校长室、支委、工会组成的江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗领导小组。
2、制订《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
3、召开省前中三届十次教代会，审议《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案（草案）》。
4、召开全校教职工大会，深入宣传发动，公开报名，填写《中层干部竞聘意向表》。
②具有现代教育思想和较高的教育教学理论水平。
③具有较丰富的教学管理经验和指导教学工作的能力。
④具有较强的组织协调能力。
⑤至少一门学科的教学在本校处于领先水平。
⑥具有一定的教学研究能力。
（3）政教处主任或副主任的聘任条件
①具有较高的教育法规政策水平。
②具有现代教育思想和较高的教育理论水平。
③具有多年优秀班主任工作经验等，有较丰富的教育管理经验和指导班主任工作的能力。
医院中层干部竞聘上岗实施方案3篇
医院中层干部竞聘上岗实施方案3篇为全面推进卫生院内部管理体制改革，促进"一甲"等级评审、6S 管理等工作稳步开展，不断完善与医院发展相适应的用人制度，通过"公开选拔、竞争上岗"的干部选拔任用机制，建立起一支精干、高效的医院干部队伍，促进医院全面发展，根据上级相关文件精神，结合我院的实际，经院委会研究，决定在全院实施中层干部竞聘上岗工作。
现提出如下实施方案：一、指导思想通过实施中层干部竞聘上岗工作，进一步完善卫生院中层干部聘任制，公开平等、公正严明、竞争择优，拓宽选人用人渠道，提高医院干部队伍素质。
真正使德才兼备、有志从事医院管理工作的优秀人才脱颖而出，逐步建立起符合医院自身发展规律和特色，充满生机与活力的干部选拔运行机制。
二、竞聘原则1、坚持个人自愿、群众认同、组织考察原则。
2、坚持德才兼备、注重实绩、任人唯贤原则。
3、坚持公开选拔、平等竞争、择优聘任原则。
4、坚持年轻化、知识化、专业化的原则。
三、组织领导医院成立竞聘工作领导小组组长：李刚副组长：李玲贾方团王万军田涛成员：孙尚勇管相国史浩赵洋党爱华裴成周士信四、方法与步骤1、制订方案。
制订中层干部竞聘工作方案，明确竞聘的职位、任职条件、工作程序以及实施时间等相关事项，在院内职工群进行公布，并做好宣传发动工作，使医院全体员工统一思想，提高认识，积极参与。
2、公开报名。
采取个人自荐、组织推荐、群众举荐等形式公开报名，并填写中层干部竞聘上岗报名表，于2020年6月1日---2020年6月4日报医院办公室。
3、资格审查。
对照报名条件，对报名对象进行资格审查，确定竞聘对象。
4、竞聘程序。
竞争上岗以公开竞争演讲、答辩的方式进行。
一人报名者，经考察合格，直接上岗。
多人报名者需进行演讲、答辩。
主要内容为：个人情况简介、竞争优势、岗位设想三部分，竞聘工作领导小组成员对演讲、答辩打分，得出竞聘成绩。
5、考察考核。
由医院按照演讲、答辩综合成绩靠前的人员(按1:2的比例)对德、能、勤、绩、廉进行全面考察，重点考察工作实绩、群众认可情况、廉洁自律情况，并将结果报院党支部及院委会讨论决定聘用人选。
县农业局中层干部竞聘上岗方案
县农业局中层干部竞聘上岗方案一、指导思想为深化农业局中层干部人事制度改革，树立竞争上岗、择优录用的人才观念，建立一支政治坚定、业务精通、作风优良、廉洁奉公的中层干部队伍，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和县委组织部的相关规定，结合农业局实际，制定本竞聘上岗方案。
二、竞聘原则1.公开、公平、公正原则。
竞聘过程要做到信息公开、政策透明、程序规范、监督严格，确保竞聘者享有平等的竞争机会。
2.民主、集中相结合原则。
在竞聘过程中，充分发扬民主，广泛听取意见，实行集中统一决策。
3.注重实绩、择优录用原则。
注重竞聘者的业务能力、工作实绩和群众公认度，选拔优秀干部上岗。
4.激励竞争原则。
通过竞争，激发干部队伍的生机与活力，促进干部勤政廉政，提高工作效率。
三、竞聘职位农业局中层干部竞聘职位包括：办公室、财务科、农业生产科、农业综合开发科、政策法规科、市场信息科等六个科室的科长、副科长职位。
四、竞聘对象五、竞聘条件2.具备较强的组织协调能力和业务工作能力，能够适应岗位需求，勇于担当，善于创新。
3.具有较强的学习能力和适应能力，能够迅速掌握新知识，适应新岗位的要求。
5.身体健康，能够承担较高强度的工作压力。
六、竞聘程序1.公布竞聘公告：在农业局网站、公告栏等渠道公布竞聘上岗方案，明确竞聘职位、对象、条件、程序等相关事项。
2.个人申报：符合条件的干部向农业局人事科提交书面申请，同时提供相关证明材料。
3.资格审查：农业局人事科对申报人员进行资格审查，公布符合竞聘资格的人员名单。
4.竞聘演讲：符合竞聘资格的人员按照抽签顺序进行竞聘演讲，演讲内容包括个人简介、工作实绩、竞争优势和未来工作规划等。
5.民主测评：农业局全体干部对竞聘者进行民主测评，测评结果作为竞聘的重要参考。
6.组织考察：农业局人事科对竞聘者进行组织考察，了解其政治表现、业务能力、工作实绩和廉洁自律等情况。
7.确定人选：农业局党组根据竞聘演讲、民主测评、组织考察等情况，集体研究确定拟任人选。
中层干部竞聘方案
4.竞聘演讲与答辩：竞聘人员按照规定时间、地点参加竞聘演讲与答辩，由评审团进行评审；
5.评审团评分：评审团根据竞聘人员的演讲、答辩、业绩等综合表现进行评分；
6.公示与反馈：对评审结果进行公示，接受员工监督与反馈；
7.确定拟录用人员：根据评审结果，结合公司实际需求，确定拟录用人员；
四、竞聘岗位及人数
1.部门经理：3人；
2.部门副经理：5人；
3.总监：2人。
五、竞聘条件
1.基本条件
（1）遵纪守法，具有良好的职业道德；
（2）认同公司文化，具有较强的团队协作精神；
（3）具备岗位所需的专业知识和技能；
（4）身体健康，能胜任岗位工作。
2.任职条件
（1）部门经理：大专及以上学历，5年以上中层干部竞聘方案
一、引言
为深化公司内部管理体制改革，优化人才结构，激发员工潜力，提高管理团队的整体素质和执行力，根据公司发展战略及人才选拔要求，特制定本中层干部竞聘方案。
二、竞聘原则
1.公开透明：确保竞聘过程公开、公平、公正，为全体员工提供平等竞争的机会。
2.业绩导向：以工作业绩和能力表现为主要评价标准，选拔具备实际工作经验和管理能力的人才。
8.任命：公司领导对拟录用人员进行任命。
七、竞聘时间及地点
1.报名时间：自公告发布之日起至报名截止日；
2.竞聘时间：报名截止日后一周内；
3.竞聘地点：公司会议室。
八、竞聘纪律
1.竞聘人员应严格遵守竞聘纪律，确保竞聘过程公平、公正；
2.竞聘人员不得弄虚作假，一经发现，取消竞聘资格；
3.评审团成员应客观、公正地进行评审，不得徇私舞弊；
3.择优录用：根据竞聘结果，选拔最优秀的人才担任中层管理岗位。
学校中层干部竞聘上岗实施方案
学校中层干部竞聘上岗实施方案一、制定背景学校中层干部是学校中占据重要地位的干部，他们直接参与和执行学校党委和高层领导的重要决策。
同时，中层干部也是学校管理和业务工作的主要负责人，承担着带领全体教职员工实现学校教育教学目标的责任。
为保证学校领导班子的稳定和管理运作的有效性，必须从整体层面上强化中层干部队伍建设。
因此，本实施方案的制定旨在规范中层干部之间的竞聘选拔机制，以确保学校中层干部的选派公正、合理和科学。
二、竞聘条件1. 基本条件（1）热爱教育事业，具有坚定的教育理想和政治信仰。
（2）基本素质高，具有一定的管理、组织和沟通能力，能够独立承担中层干部的职责。
2. 任职条件（1）具有正式编制，担任一定时间的其他中层干部职务的人员。
（2）任职期间表现良好，没有违规违纪记录。
（3）职务对应的专业、学历、工作经历等条件满足招聘岗位要求。
三、岗位竞争的程序（一）竞聘程序1、岗位设定。
学校根据内部现状进行职务评估，评出岗位数，制定职位说明书。
2、竞聘声明。
符合条件的中层干部可以申报竞聘职位，并提供个人情况说明和工作计划。
3、资格审查。
根据招聘岗位的资格条件，学校严格审核并筛选出具有资格者。
4、面试测试。
与项目有关的领导、职员组成竞聘委员会，对具备资格的竞聘者进行面试和心理测试。
5、考察。
对进入决赛环节的竞聘者，对其职业生涯和学校工作经历进行调查，进行目标标准化考察。
6、公示。
经过口头公示和书面公告，公示期为五个工作日。
7、工作安排。
学校根据竞选评估结果决定是否聘用中层干部，签订劳动合同，安排工作。
（二）竞聘评价标准R（责任责任）：在学校中层干部大力推进重要事项，在完成任务和目标的过程中表现出了高度的责任感和工作积极性。
A（敬业精神）：对工作富有热情和创新意识，对学生和教职工尽心尽力，对学校有高度的忠诚感和事无巨细的认真态度。
S（服务意识）：顾全大局，服务学校发展，有效协调内外关系，维护班子团结，积极地帮助配合并支持上级的决策。
中层管理人员岗位竞聘方案（共3篇）
中层管理人员岗位竞聘方案(共3篇) 回目录中国工商银行鹤壁分行中层管理人员、总会计岗位竞聘方案根据我行实际工作需要和干部队伍状况，经市行党委研究，决定在全行范围内公开选拔一级支行副行长2名、二级支行行长2名、总会计4名。
结合《中国工商银行河南省二级分行中层管理人员选拔任用工作暂行办法》（工银豫党[2003]75号）的有关要求，特制定本方案。
一、组织领导竞聘工作在市行党委统一领导下组织实施。
市行成立竞聘工作领导小组，领导小组由王海燕任组长，其他行级领导任成员，全面负责整个竞聘工作。
领导小组下设办公室，办公室设在人力资源部（党委组织部），负责全行竞聘具体工作。
二、岗位竞聘原则（一）公开原则：竞聘的岗位、数量、报名资格、条件及主要操作程序予以公布。
（二）竞争原则：严格竞聘程序和手段，采取科学合理的办法，通过必要程序达到鉴别和取舍的目的。
（三）平等原则：对所有应聘者一视同仁，不人为地制造不平等的限制或条件，为所有人员提供平等竞争的机会。
（四）级能原则：量才录用，做到人尽其才、才尽其用。
1（五）全面原则：对应聘人员从品德、知识、能力、智力、心理、工作经验和业绩进行考核，全面了解、合理使用。
（六）择优原则：科学考核、精心比较、慎重筛癣优中选优。
三、竞聘条件与资格（一）基本条件1、具有较高的政治思想素质，坚决贯彻执行党的金融方针、政策，自觉遵守国家法律、法规，坚持依法合规经营。
2、具有强烈的事业心和责任感，热爱我行事业，维护我行利益和统一法人地位，认真贯彻落实上级的指示要求。
3、熟悉银行业务，具有与管理工作相适应的组织能力、专业知识和工作经验，艰苦创业，做出实绩。
4、具有改革意识，注重学习现代商业银行理论和业务知识，与时俱进，开拓创新，能适应激烈的市场竞争环境。
5、正确行使权力，严于律己，清正廉洁，不谋私利，自觉接受党组织和群众的批评和监督，做到自重、自盛自警、自励。
6、模范执行民主集中制原则，作风民主，求真务实，公道正派，谦虚谨慎，善于团结同志，包括与自己有不同意见的同志一道工作。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本（三篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本一、背景和意义中层干部是学校管理的重要力量，他们负责督导、指导教师的工作，协助学校领导履行管理职责，对于学校的发展具有重要的影响力。
因此，制定和实施中层干部竞聘上岗实施方案，对于提高管理水平、优化管理团队、推动学校发展具有重要的意义。
二、竞聘对象范围本方案适用于学校中层干部的竞聘上岗工作，包括教务主任、年级主任、科组长等职位。
三、竞聘流程及标准（一）竞聘流程1. 竞聘发布通知全校中层干部进行竞聘，并公示竞聘岗位的要求和条件，鼓励符合条件且有能力的人员积极参与。
2. 报名申请有意参加竞聘的中层干部需按要求填写报名申请表，并附上个人简历、工作业绩等相关材料。
报名截止日期为公示之日起10个工作日。
3. 简历筛选学校通过对报名申请材料的审核和筛选，确定符合条件的候选人。
4. 竞聘材料准备被确定为竞聘候选人的中层干部需按要求准备竞聘材料，包括竞聘发言稿、竞聘思路、竞聘计划等。
5. 竞聘演讲候选人按照预定的时间和顺序进行竞聘发言，以展示自己的才能和能力。
6. 竞聘评议学校将组织评委根据竞聘材料和演讲内容，对候选人进行评议，评委由学校领导、相关部门主任、教务人员组成。
7. 公示结果学校将公示竞聘结果，公示时间为3个工作日，如无异议，竞聘结果即生效。
（二）竞聘标准1. 知识能力：候选人需具备扎实的专业知识和教育教学水平，理论基础深厚，业务能力过硬。
2. 带团队能力：候选人需具有良好的团队协作和组织管理能力，在团队建设、业务分工、工作协调等方面有实际经验。
3. 领导能力：候选人需具备一定的领导能力，包括目标设定、决策能力、沟通协调能力等。
4. 业绩表现：候选人需在教学、教研、学科竞赛等方面有突出的业绩表现，为学校发展做出过贡献。
5. 德行品质：候选人需具备良好的师德师风，遵纪守法，品行端正，对学生负责，能够成为学生的表率。
四、竞聘结果及后续工作（一）竞聘结果公示竞聘结果将在规定的时间内进行公示，公示期间接受师生对竞聘结果的监督和意见反馈。
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中层领导干部公开选拔和竞聘上岗方案
根据会所改革和发展的需要，为进一步加强会所中高层次管理干部队伍建设，经会所领导小组研究决定，对会所中层管理干部空缺岗位进行公开选拔和竞聘上岗。
现将有关事项通知如下：
一、指导思想和工作思路
（一）指导思想
以科学发展观为指导，积极推进会所人事制度改革，坚持任人唯贤、德才兼备和全员公认、注重实绩的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则。
创新领导干部选拔任用机制，形成富有生机与活力的选人用人机制，为各类人才提供展现才华平台，使优秀人才脱颖而出。
进一步提高领导干部队伍的整体素质，建设一支素质优秀、结构优化、作风正派、精干高效的领导干部队伍，为会所和谐、全面、可持续发展提供强有力的组织保证。
（二）工作思路
改革干部选拔模式，采取公开选拔和公开竞聘的方式，做到选拔竞聘公平、公正、客观；引进第三方专业机构，创新评估方式与方法，帮助会所全面系统地评价参与竞聘的各类人才；按照“德”、“才”、“绩”、“信”四个方面涵盖的具体标准对参与者进行全面的衡量和测评；按照综合笔试、巡回考察、集中考察、竞聘决策等环节，分阶段、按步骤、有组织的开展选拔竞聘工作，实现“人才露锋芒，会所选贤才，氛围更积极”的竞聘工作目标。
二、组织领导与工作机构
为保证本次公开选拔和竞聘上岗工作圆满完成，特成立会所公开选拔和竞聘上岗工作领导小组，领导小组下设竞聘工作小组、第三方专家组、竞聘评估小组、竞聘监督小组、竞聘宣传小组，职责分工如下：
（一）竞聘领导小组：对本次选拔和竞聘工作进行整体规划、决策和管理。
组长：
组员：
（二）竞聘工作小组：根据领导小组决策制定计划，组织、协调具体工作，与第三方咨询公司共同设计竞聘方案并组织实施。
组长：
组员：
（三）第三方专家组：与会所共同设计竞聘方案，制订竞聘实施计划，组织综合笔试及判卷、完成综合素质评估、主持现场竞聘答辩会、培
训并指导实施民主评议、汇总成绩并提出专业建议等。
组长：传略企业管理咨询有限公司项目组长梁铁柱
组员：传略企业管理咨询有限公司项目组成员
（四）竞聘评估小组：参加现场竞聘演讲答辩会，对应聘者进行评估。
组长：
组员：
（五）竞聘监督小组：对竞聘工作全程监督，处理竞聘工作中出现的问题。
组长：
组员：
（六）竞聘宣传小组：对竞聘工作进行全程宣传、动员工作，为竞聘工作营造舆论氛围。
组长：
组员：
三、竞聘岗位、范围及选拔任用标准
（一）竞聘岗位职数
本次公开竞聘的岗位职数分为以下二类共人。
1、经营类
2、管理类
（二）竞聘范围和竞聘条件
1、竞聘范围：全会所符合条件的员工均可以申请参与竞聘。
2、竞聘报名条件（详见附表1）
（三）选拔任用标准
本次竞聘选拔的标准按照“德才兼备、业绩突出、群众公认”的原则进行，即从“德”、“才”、“绩”、“信”四个方面对竞聘参与者进行考察测评和选拔任用。
1、“德”：包括素质、事业心、廉洁勤政、道德品质等方面。
（1）素质：具有良好的素质，正确的世界观、人生观、价值观，。
具有较强的专业管理技能，能够正确理解和全面贯彻执行集团的经营方针、政策和上级的有关部署。
真正做到：讲大局、讲团结、讲原则、讲正气。
（2）事业心：具有强烈的事业心和责任感，能够充分认识和理解岗位责任，能积极主动，不断开拓进取、勇于奉献。
（3）廉洁：为人清正廉洁，公道正派，严以律己，宽以待人。
2、“才”：具有胜任竞聘岗位的文化水平、专业知识和实践经验，具备大局观、组织协调能力和开拓创新意识。
（1）专业基础能力：具备现代会所管理理论素质，掌握领导学、管理学、经济学等基础理论知识。
具备比较扎实的专业知识，熟悉会所的工作流程和业务经营管理技能，并具备运用理论解决实际问题的能力。
（2）大局观：具备驾驭全局和宏观决策的能力。
能够理解组织发展目标，深入实际调研与决策，能够关注效益和会所的持续性发展。
（3）团队领导力：能够充分理解上级下达的任务目标和组织发展需要，并运用适当的知识和经验制定相关措施，带领团队有效地完成任务。
（4）组织协调能力：能够适当地使用协调内外部资源，最有效地调动员工积极性，使本部门的绩效达到最优。
（5）开拓创新：具备创新意识和思路，不因循守旧。
能够创造性地解决工作中面临的问题，不断发现解决问题的新办法和新措施。
3、“绩”：个人和所在的团队创制的业绩和未来的预期业绩能够令组织满意。
（1）以往业绩：个人在以往工作中的工作行为和具体表现；个人及其团队在业务发展、会所管理以及改革等领域已经创造的各项业绩；个人及其团队获得了相关荣誉或者创造的典型经验，做出的明显贡献。
（2）对竞聘岗位的理解和工作措施：理解竞聘岗位的职责，能够良好地认识岗位的价值和关键工作；能够在理解岗位的基础上提出有效的工作措施和工作方法。
4、“信”：即公信力，个人以往在德行操守、才能业绩等方面得到领导、本部门同事、相关部门同事和普通员工的信任认可。
四、选拔竞聘流程
本次选拔竞聘工作将按照五个阶段来分步组织实施：第一阶段为动员和报名阶段；第二阶段为综合笔试阶段；第三阶段为巡回考察阶段；第四阶段为集中考察阶段；第五阶段为聘用决策阶段。
（一）第一阶段动员和报名阶段
1、动员：月日会所召开动员大会，进行广泛动员，层层组织学习。
2、报名：
（1）所有竞聘者在月日前向人力资源部门报名，竞聘者报名时需填写《竞聘申请表》
（2）志愿填报权限：每人可以填报一个竞聘职位，同时需明确是否服从会所统一安排；
（二）第二阶段集中综合笔试
1、主要内容：包括基础知识、基本技能、基本能力的考试综合素质测评。
（详见附表2）
2、本阶段淘汰方式：
（1）集中笔试综合成绩按照岗位类处理并排名。
（2）本阶段淘汰成绩排本岗位类末尾30％的人员。
（三）第三阶段巡回考察
巡回考察分为公开述职、专家访谈、民主评议和组织考察等形式，由会所竞聘工作小组和第三方专家顾问组共同组成巡回考察组，分别到各部门进行。
1、主要内容
（1）公开述职
公开述职主要针对以往业绩情况进行评估。
由竞聘者进行结构化述职演讲，本单位领导和员工进行现场评议和推荐。
（2）民主评议
由竞聘者的直接上级、间接上级、部门同事、关联部门同事对竞聘者的工作作风、工作业绩、出业绩的能力、带队伍的能力、推动组织发展的能力等进行民主评议，采用现场问卷调查的形式，由巡回考察组进行问卷评议结果分析。
（3）专家面谈
在各部门巡回考察期内，第三方专家顾问与竞聘者进行单独面谈沟通，帮助竞聘者从另一个角度认识自己，启发竞聘者对工作的理解，拓展工作思路。
此环节不计分。
（4）组织考察
由竞聘工作小组成员分别与竞聘者原所在单位干部职工谈话，考察竞聘对象的德能勤绩廉，征询群众意见，为小组决策提供参考。
2、本阶段淘汰方式：
（1）业绩考察成绩在本岗位类竞聘者排名后30％人员
（2）民主评议在所有竞聘者排名后30％的人员
（四）第四阶段集中考察
集中考察由竞聘工作小组和第三方专家顾问组全程主持，在会所集中进行，会所领导等评估小组成员现场评估。
具体内容分为“团队考察”和“竞聘答辩”
两种形式。
1、团队考察
•将所有进入本环节的竞聘者按7-8人/组进行分组，围绕给定的问题进行讨论，以团队方式共同完成规定任务；
•分组讨论环节不计分，由第三方顾问对参与者的表现进行排序性文字描述和评价，为选拔任用提供参考。
2、竞聘演讲与答辩
竞聘者在规定时间内（10分钟）围绕与竞聘岗位职务有关的内容（如能力、设想）发表即席演讲，评估小组进行提问，竞聘者回答问题等，由评估小组对竞聘者的相关能力和个性特征作出相应的评价。
（五）第五阶段聘用决策
1、竞聘决策
（1）咨询顾问和竞聘工作小组向会所提交竞聘者的评估报告及组织考察报告。
（2）会所依据各阶段竞聘者的总体表现，进行决策讨论；确定各岗位拟任用人员名单，并初步确定后备干部人选。
2、结果公示
将各竞聘岗位拟任用人员名单在会所内部公示7天；
3、正式聘任
公示结果不影响任用的，按规定程序办理各竞聘岗位任用人员的正式聘任手续。
附表1：
会所中层领导干部公开选拔和竞聘上岗报名条件
附表 2 会所中层领导干部公开选拔和竞聘上岗集中综合笔试
内容
附表3
会所中层领导干部公开选拔和竞聘上岗工作日程表
研究制定方案
召开竞聘动员大会
参聘者向本单位人力资源部门报名
各相关单位进行资格审查
各单位将报名表上交会所人力资源部
通知符合条件者参加笔试
集中综合笔试地点：益阳省邮政培训中心
综合笔试成绩处理
公布进入巡回考察人选名单
在会所实地进行公开述职、专家面谈和组织考察巡回考察成绩处理，民主评议结果处理
公布进入集中考察人员名单
在会所集中进行团队考察
在会所集中进行竞聘演讲与答辩
集中选拔评估成绩处理
撰写集中选拔阶段竞聘者的评估报告
会所小组讨论确定各岗位拟任职人选
公示
各岗位拟任职人选结果公示，征求群众意见
聘任
根据公示结果，小组决定正式聘任。