小学教学楼建设工程项目可行性研究报告书

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小学教学楼和校园校舍改造工程项目可行性研究报告

小学教学楼和校园校舍改造工程项目可行性研究报告

小学教学楼和校园校舍改造工程项目可行性研究报告目录第一章总论 (1)1.1 项目概况 (1)1.2 项目建设单位概况 (1)1.3 编制依据、原则与范围 (1)1.3.1 编制依据 (1)1.3.2 编制原则 (2)1.3.3 编制范围 (3)1.4 项目提出的理由与过程 (3)1.5 结论与建议 (4)第二章项目建设的背景与必要性 (5)2.1 项目建设的背景 (5)2.2 项目建设的必要性 (6)2.2.1弥补教育资源不足,缓解招生压力的需要 (6)2.2.2改善洞口小学教学设施,优化教学环境的需要 (6)2.2.3配合创建教育强县、教育强镇的需要 (6)第三章建设内容与规模 (8)3.1 建设目标 (8)3.2 建设内容与规模 (8)第四章项目选址与建设条件 (9)4.1 项目建设地点 (9)4.2 建设条件 (9)4.2.1 自然条件 (9)4.2.2 经济环境 (10)4.2.3 其他条件 (10)4.3 选址评价 (10)第五章建设规划方案 (11)5.1 应遵循的原则 (11)5.2 工程方案 (11)5.2.1建筑工程方案 (11)5.2.2装饰工程 (12)第六章总图运输与公用辅助工程 (13)6.1 总图布置 (13)6.1.1布置原则 (13)6.1.2平面布置 (13)6.1.3竖向布置 (13)6.1.4绿化 (14)6.2 场内外运输 (14)6.2.1校区运输 (14)6.2.2运输环境 (14)6.3 公用辅助工程 (14)6.3.1给排水 (14)6.3.2供电工程 (16)6.3.3电信 (17)6.3.4通风及降温 (18)6.3.5维修及工程验收 (18)第七章节能分析 (19)7.1合理用能标准及节能设计规范 (19)7.2 能源消耗种类、数量和能耗分析 (19)7.3 项目所在地能源供应状况分析 (19)7.4 项目建设和运营过程采取的节能措施 (20)7.4.1 节水措施 (20)7.4.2节电措施 (21)7.5节能效果分析 (22)第八章环境影响评价 (23)8.1 生态环境设计依据和标准 (23)8.2 项目所在地环境现状 (23)8.3 主要环境保护目标 (24)8.4 项目主要污染因素分析 (24)8.5 环境影响分析及其治理措施 (25)8.5.1 水环境影响分析及其治理措施 (25)8.5.2 噪声环境影响分析及其治理措施 (27)8.5.3 空气环境影响分析及其防治措施 (27)8.5.4 固体废弃物环境影响分析及其治理措施 (28)8.6 地质灾害影响分析 (29)8.7 环境影响评价 (29)第九章劳动安全卫生与消防 (31)9.1危害因素与危害程度 (31)9.2安全措施方案 (31)9.2.1 基本原则 (31)9.2.2 职业安全防范措施 (32)9.2.3 装置个人卫生设施 (32)9.2.4 制定安全环保委员会岗位责任制 (33)9.3 消防 (33)9.3.1设计依据 (33)9.3.2 消防给水系统 (33)9.3.3 移动灭火器及防毒面具 (34)第十章组织机构及人员配置 (36)10.1组织机构设置 (36)10.2团队综合评价及人员配置 (36)第十一章项目实施进度及招标方案 (37)11.1 项目建设期 (37)11.2 项目实施进度安排 (37)11.3 招标方案 (37)第十二章投资估算及资金筹措 (39)12.1 投资估算依据 (39)12.2 投资估算 (39)12.2.1 投资估算内容 (39)12.2.2 建设投资估算 (40)12.2.3建设期利息 (42)12.2.4 总投资估算 (43)12.3 资金筹措 (44)第十三章社会评价 (45)13.1社会影响区域范围的界定 (45)13.2影响区域内受项目影响的机构和人群的识别 (45)13.3社会影响效果分析 (46)第十四章风险分析 (48)14.1 风险因素 (48)14.2 风险程度分析 (48)14.3 防范和降低风险的对策 (49)第十五章结论与建议 (51)15.1 可行性研究结论 (51)15.2 对本项目建设的建议 (51)附件及附图 (52)附件1 学校事业单位法人证书 (53)附件2 组织机构代码 (53)附图3 学校改扩建规划图 (54)第一章总论1.1 项目概况1、项目名称:**县新城镇洞口小学教学楼和校园校舍改造工程项目2、项目性质:改扩建项目3、项目建设单位:**县新城镇洞口小学4、项目建设地址:**市**县新城镇洞口圩2号5、建设期:本项目建设期为2014年1月至2014年8月,包括前期准备工作,共历时8个月。

小学学校教学楼改扩建项目可行性研究报告

小学学校教学楼改扩建项目可行性研究报告

小学学校教学楼改扩建项目可行性研究报告一、项目背景当前,我国小学教育已经普及,并且受到高度重视。

小学教育是培养学生基础知识和综合素质的重要阶段,因此,对小学的教育资源的合理配置成为教育发展的重要任务。

为了提高小学教育水平,构建优质的教育环境,本项目旨在对小学学校的教学楼进行改扩建,以满足学校教学和发展的需求。

二、项目目标1.提高教学条件:通过改扩建,提供更多的教室和办公室,满足学校教职工和学生的学习和活动需求。

2.完善配套设施:在改扩建过程中,合理规划和设计学校的配套设施,如图书馆、实验室、活动室等,以提供更好的教学设施。

3.提升教育品质:通过改扩建,创造良好的学习氛围,提供舒适的学习环境,提高教师和学生的教学积极性和效果。

三、项目内容1.教学楼改扩建:对现有教学楼进行改造和扩建,增加教室和办公室等功能空间。

2.配套设施建设:根据实际需要,规划和建设配套设施,如图书馆、实验室、活动室等。

3.绿化提升:对校园进行绿化提升,美化环境,创造良好的学习氛围。

四、项目计划1.前期准备:进行项目可行性研究和规划,征集意见和建议,并制定详细的项目方案。

2.设计和招标:委托专业设计单位进行建筑设计,完成施工图纸,并公开招标选择施工单位。

3.施工和监理:根据施工图纸,选定施工单位进行工程施工,并聘请监理单位进行施工监督和质量检验。

4.完成验收:工程竣工后进行竣工验收,并办理相关手续。

五、项目投资1.教学楼改扩建:根据设计方案和施工图纸,初步估计改扩建费用为XXX万元。

2.配套设施建设:根据实际需要,初步估计配套设施建设费用为XXX万元。

3.绿化提升:根据校园面积和绿化标准,初步估计绿化提升费用为XXX万元。

4.其他费用:包括设计费、招标费、监理费等,初步估计为XXX万元。

总投资预计为XXX万元。

六、项目效益分析1.提高教学条件:改扩建后,学校将拥有更多的教室和办公室,能够更好地满足学校日常教学和办公的需求,提高学校的教育质量和教学效果。

小学教学楼建设工程项目可行性研究报告书

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小学教学楼建设工程可行性研究报告目录第一章总论........................................... 错误!未定义书签。

1.1项目概论..................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.2项目建设单位基本情况............................................................................. 错误!未定义书签。

1.3 项目建设规模............................................................................................ 错误!未定义书签。

1.4 项目建设内容............................................................................................ 错误!未定义书签。

1.5 建设方案.................................................................................................... 错误!未定义书签。

1.6主要经济技术指标(项目达产后)......................................................... 错误!未定义书签。

1.7编制依据..................................................................................................... 错误!未定义书签。

小学教学楼建设项目可行性研究报告

小学教学楼建设项目可行性研究报告

小学教学楼建设项目可行性研究报告一、引言小学教学楼建设项目可行性研究报告是为了评估小学教学楼建设项目的可行性,从经济、技术、市场和社会等多个方面进行综合分析,以便决策者能够有针对性地制定和推进该项目。

本报告将对小学教学楼建设项目的可行性进行深入研究和分析。

二、背景与目的随着教育事业的发展和人口的增加,现有小学教室的数量已不能满足学生的教育需求,因此,本报告的目的是评估小学教学楼建设项目的可行性,包括项目的需求、成本、回报和影响等因素,并提出建议和措施,以便合理决策和推进该项目的实施。

三、需求分析通过调查和分析,目前小学教室数量已不能满足学生人数的需求,学生人数的增长趋势也较为明显。

因此,建设新的小学教学楼项目是必要的,以满足教育需求,并提供更好的教学环境和条件。

四、技术可行性分析1.建设技术:本项目采用现代化的建设技术,包括建筑设计、结构施工和装修装饰等方面的技术,符合国家标准和要求。

2.材料供应:建设过程所需的主要材料和设备能够通过市场供应,并无技术上的限制。

3.工期和施工技术:通过科学合理的施工计划,可以确保工期的准时交付,并在施工过程中保证质量和安全。

五、经济可行性分析1.投资成本:建设小学教学楼项目所需的资金主要包括土地购买和建设投资等,投资成本相对较大。

2.经营成本:小学教学楼的经营成本主要包括教职工工资、水电费、保洁费等,相对稳定。

3.收益估算:通过学生人数的增加以及教育资源的集中配置,预计项目运营可获得稳定且可观的收益。

六、市场可行性分析1.学生市场需求:根据统计数据,小学生的数量呈现稳定增长的趋势,因此建设小学教学楼项目的市场需求较大。

2.竞争状况:虽然已有一些小学教学楼项目,但仍存在教室不足的问题,因此市场对小学教学楼项目的需求还未完全饱和。

3.价格策略:根据市场调研,制定合理的价格策略,以吸引更多的学生入读该小学教学楼。

七、社会可行性分析1.教育改善:该项目的实施将为学生提供更好的教育环境和条件,促进教育素质的提高,有利于社会教育。

小学建设工程项目可行性研究报告

小学建设工程项目可行性研究报告

小学建设工程项目可行性研究报告小学建设工程项目可行性研究报告第一章总论 (5)一、项目基本情况5二、可行性研究报告编制依据5三、可研报告编制的原则6四、编制目的6五、可行性研究报告的工作范围7六、主要技术指标7七、可行性研究简要结论8第二章项目建设的背景、意义及必要性 (9)一、六枝特区基本情况9二、六枝特区平寨镇补林小学概况9三、项目建设的意义及必要性11四、项目实施的可行性13第三章建设规模及建设内容 (14)一、编制原则14二、建设内容及规模14第四章项目选址 (15)一、项目选址15二、场址现状15三、场址建设条件15第五章工程设计方案 (17)一、概述17二、设计指导思想与原则17三、设计依据18四、项目总体规划方案19五、建筑物设计19六、单体结构20七、给排水及消防21八、供电、照明23九、道路系统及流线分析23十、学校安全防灾设计 (24)十一、环保卫生设计 (24)十二、无障碍设计 (25)十三、绿化 (25)第六章节能节水 (26)一、编制依据26二、节水措施26三、建筑节能措施26第七章环境影响评价 (28)一、编制依据28二、污染环境因素分析28三、环境保护措施29第八章项目组织、项目实施进度及管理 (30)一、项目组织实施管理30二、项目实施进度31第九章投资估算与资金筹措 (32)一、投资估算范围及内容32二、投资估算依据32三、投资估算33四、资金筹措方式与来源 (34)第十章招投标方案 (35)一、依据 (35)三、.............................................................. 招标组织形式35四、.................................................................. 招标方式35五、资质 (36)第十一章财务及社会效益评价 (37)一、.................................................................. 财务评价37二、.............................................................. 社会效益评价37第十二章研究结论与建议 (39)附件:1、效果图2 、总平面图3、建筑图第一章总论一、项目基本情况1、项目名称:六枝特区平寨镇补林小学建设工程项目。

小学教学楼等建设工程项目可行性研究报告

小学教学楼等建设工程项目可行性研究报告

小学教学楼等建设工程项目可行性研究报告目录第一章总论 (3)1.1 项目概述 (3)1.2 研究工作过程 (4)1.3 建设条件 (5)1.4 编制依据 (5)1.5 研究范围 (6)1.6初步结论 (6)1.7建议 (7)第二章项目提出背景及建设必要性 (8)2.1 项目地区基本概况 (8)2.2 项目提出背景 (8)2.3项目建设的必要性 (9)第三章项目建设选址及建设条件 (11)3.1项目建设选址 (11)3.1.1选址基本要求 (11)3.1.2场址选择 (11)3.2 建设条件 (12)第四章建设规模论证 (16)4.1 建设规模的确定 (16)4.2建设规模与内容 (17)第五章工程技术方案 (18)5.1 设计原则与设计依据 (18)5.2 总平设计 (19)5.3建筑设计 (20)5.4 结构设计 (24)5.5 给水工程 (26)5.6排水工程 (28)5.7电气工程 (29)5.8主要配套设施 (32)第六章环境影响评价 (35)6.1 项目环境保护采用的标准 (35)6.2 环境保护措施 (35)6.3 环境绿化 (38)第七章工程节能节水措施 (40)7.1建筑节能措施 (40)7.2给排水节能及节水措施 (42)7.3电气节能措施 (42)第八章水土保持 (46)8.1 建设项目及周边环境概况 (46)8.2 项目区水土流失及水土保持现状 (46)8.3 水土流失预测 (46)8.4 防治分区 (47)8.5 水土保持措施 (47)第九章消防、劳动安全与职业卫生 (49)9.1 消防 (49)9.2 劳动安全 (50)9.3 职业卫生 (51)9.4 预期效果及防范评价 (51)第十章组织机构与人力资源配置 (52)10.1 建设期项目组织管理 (52)10.2 项目运行期组织管理 (52)第十一章项目招投标与实施进度 (54)11.1项目招投标 (54)11.2进度安排原则 (55)11.3 项目建设具体实施计划 (56)第十二章投资估算与资金筹措 (57)12.1投资估算 (57)12.1.1 估算范围 (57)12.2 资金筹措 (58)第十三章社会效益分析 (65)第十四章结论与建议 (67)14.1结论 (67)14.2建议 (67)第一章总论1.1 项目概述1.1.1 项目名称:玉林市某区茂林镇泉塘小学教学楼等建设工程项目1.1.2 建设规模与内容:项目总用地面积18891.75平方米,净用地面积16601.77平方米,总建筑面积11456.37平方米。

小学教学楼建设项目可行性研究报告(完整版)

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小学教学楼建设项目可行性研究报告小学教学楼建设项目可行性研究报告xx县xx学校是一所九年一贯制学校,学校占地面积201X0平方米,校舍建筑面积1475平方米,教学设施齐全设备完善。

现有在校生371名,教职工28名,覆盖xx、新兴2个行政村、7个自然屯,覆盖人口5100人。

多年来学校坚持全面贯彻党的教育方针,坚持以德为首、以人为本、以教育质量为生命,积极推进素质教育。

坚持树立良好的校园风气,形成了自己的办学特色,曾评定为市级合格学校。

该校依据我县城镇建设总体规划,在我县中小学布局规划中确定为永久保留学校。

第二章项目建设的必要性然而,学校校舍由于建设年代久远、年久失修,基础出现不及、不均匀沉降、墙体断裂;屋面漏雨、明棚下沉、局部脱落;木制门窗破损严重、难以开启,在201X年我县校舍安全排查中鉴定为D级危房。

陈旧的教学基础设施严重影响了学校教育教学工作的正常开展和学校的进一步发展,现有教学条件亟待改造。

根据省走规模办学、集中办学之路的倡导以及《规范化学校建设标准》的相关规定,结合学校现有资源和当地教育状况,计划**2688平方米教学楼,届时泉眼学校将覆盖周边6个行政村、32个自然屯,覆盖人口达15000人。

该项目已申请并获批准为201X年我省明德小学建设项目。

项目完成后,将极大地改善该校办学条件,满足广大人民群众不断增长的对优质教育的需求,从而推动我县基础教育改革与发展,提高我县整体办学水平。

第三章项目建设规模及内容教学楼建设面积2688平方米。

功能设计为:普通教室、辅助教室和教师办公室。

第四章项目投资计划及来源项目总投资xxx万元(xxx元/平方米)。

其中:申请台塑集团援建资金xxx万元,地方匹配资金xxx万元。

第五章项目建设地址及年限项目建设地址为xx学校原址。

项目建设年限为201X年。

第六章效益分析本项目完成后,xx学校可达到年招生80名以上、在校生700名以上办学规模的九年一贯制。

届时该校将成为办学条件优越、教学手段先进、教育功能齐全的现代化学校,使该校有望在较短时间内步入标准化学校行列。

教学楼建设可行性研究报告

教学楼建设可行性研究报告

教学楼建设可行性研究报告引言随着教育事业的不断发展和学生数量的增加,学校的教学设施也需要不断更新和扩建。

本报告旨在就建设新的教学楼的可行性展开研究,包括市场调研、财务分析、风险评估等内容,为学校领导提供决策依据。

一、市场调研1.教学楼需求分析根据学校目前的班级数量和学生规模,以及未来的发展规划,可以初步估算出学校对教学楼的需求量。

同时,也需要考虑学生对教学环境的要求,如教室舒适度、设备设施完备性等。

2.竞争对手分析在同一地区,是否有其他学校或机构在建设教学楼或拥有比较先进的教学设施,需要对竞争对手进行调研,了解其优势和不足,以制定相应的竞争策略。

3.市场需求预测通过市场调研,可以预测未来对教学楼的需求量和价格变动趋势,为财务分析提供数据支持。

二、财务分析1.投资成本估算教学楼的建设需要考虑土地购置、建筑设计、施工费用等因素,需要对各项投资成本进行估算,以确定总投资额。

2.收益预测教学楼建成后,可以通过租金收入或使用费用等方式获取收益,需要对未来的收益进行预测并计算出收益率。

3.资金回报期分析通过计算资金回报期,可以评估教学楼建设的投资回报率,为决策提供参考。

三、风险评估1.市场风险由于市场环境的不稳定性,建设教学楼存在市场风险,如需求量变化、租金下降等问题,需要进行风险评估和应对措施制定。

2.经营风险教学楼的经营管理可能面临经营风险,如管理不善、维护成本增加等,需要预估风险程度并采取相应措施进行防范。

结论综上所述,建设教学楼是一个复杂的项目,需要综合考虑市场需求、投资成本和风险评估等因素,才能够做出明智的决策。

本报告提供了一些关键信息和建议,希望能够为学校领导提供参考,促进教学楼建设规划的顺利进行。

小学教学楼可行性研究报告

小学教学楼可行性研究报告

小学教学楼可行性研究报告一、研究背景随着我国经济的快速发展和人口的持续增加,教育事业也得到了进一步发展和提升。

小学作为基础教育的重要组成部分,其教学楼建设和发展也越来越受到重视。

因此,本报告旨在对小学教学楼的可行性进行深入研究,为我国小学教学楼的规划与建设提供参考。

二、研究目的1.了解当前小学教学楼的建设状况和存在问题,为未来小学教学楼规划提供依据。

2.分析小学教学楼建设的投资成本和效益,评估其可行性和可持续性。

3.提出建设小学教学楼的政策建议,促进小学教学楼的规范化和标准化建设。

三、研究方法本研究采用实地调研和文献资料分析相结合的方法,通过对已建小学教学楼的实地考察和对相关文献资料的收集整理,来全面了解小学教学楼的建设状况和存在问题,以及对其可行性进行评估。

四、研究内容1.小学教学楼的建设状况和存在问题(1)现状:目前我国小学教学楼的建设情况良好,大部分学校都配备了现代化的教学设施和设备,教学环境比较优越。

(2)存在问题:部分小学教学楼建设质量不高,存在安全隐患;部分学校设施不完善,影响了教学质量;部分学校教学楼容量不足,无法满足学生规模的增长。

2.小学教学楼建设的投资成本和效益(1)投资成本:小学教学楼的建设投资主要包括土地购置费、建筑物建设费、设备购置费等,实施小学教学楼建设需要大量资金支持。

(2)效益评估:小学教学楼的建设将为学生提供良好的学习环境和条件,有利于提高教学质量和学生成绩;同时,建设小学教学楼也将促进当地经济发展和社会稳定。

3.建设小学教学楼的政策建议(1)加大资金投入:政府应加大对小学教学楼建设的资金投入,保障教学楼建设的质量和效果。

(2)加强规划管理:完善小学教学楼的规划和管理制度,确保教学楼建设符合国家标准和要求。

(3)注重教学资源配置:学校应根据学生规模和教学需求,合理配置教学资源,提高资源利用效率。

五、研究结论通过对小学教学楼的可行性研究,可以得出以下结论:1.小学教学楼的建设是必要的,有利于提高教学质量和学生成绩。

小学综合教学楼建设项目可行性研究报告 模板

小学综合教学楼建设项目可行性研究报告 模板

小学综合教学楼建设项目可行性研究报告模板第1章总论1.1项目概况1.1.1项目名称1.1.2建设地点1.1.1目性质1.1.4建设内容、规模及功能1.1.5项目建设期1.1.6项目总投资及资金筹措1.1.7效益预测1.2项目建设理由13编制依据和编制原则13.1编制依据13.2编制原则第2章项目建设的必要性与可行性2.1教育现状及需求预测2.1.1教育现状2.1.2教育需求预测2.2XX市教育教学概况2.3本项目的需求分析2.3.1教育优势及教育规划形势概要23.2本项目需求的必要性分析2.3.3本项目的预期社会效益2.4总结第3章场址选择3.1场址现状3.13现有场址利用情况3.2场址条件33场址评价第4章建设规模与建设内容4.1建设指导思想与建设原则4.1.1建设指导思想4.1.2建设原则4.2建设规模与内容4.2.1校舍建设规模第5章建筑方案5.1建筑设计原则与设计指导思想5.3建筑方案5.3.1设计依据53.2建筑艺术与风格53.33建筑功能分区53.4建筑设计要求及设计标准53.5建筑主要使用材料:53.66建筑工程做法5.4结构设计5.4.1项目概况5.4.2设计依据1.1.1然条件5.4.4工程地质情况5.4.5建筑结构安全指标5.4.6主要楼,屋面设计活荷载标准:5.4.8材料第6章公用工程方案6.1给水工程设计方案6.1.1编制依据6.1.2用水量预测6.1.3给水水源6.1.4给水系统6.1.5配水管网6.2排水工程设计方案6.2.1排水体制6.2.2污水管网6.2.3排水管网工程量6.3采暖通风工程设计方案6.33热负荷估算6.3.4供热设计6.4电力电信工程6.4.1市政条件6.4.2设计依据6.4.3电气工程6.4.4弱电系统工程第7章环境保护根据国家环境保护法,坚持环境保护与经济、社会发展相协调,努力改善生态环境,实现经济效益、社会效益和环境效益并重的原则。

环境保护实行以防为主,综合治理,化害为利,变废为宝,控、防、治、管并施,坚持〃三同时〃、〃三效益〃、〃三统一〃的方针,使海勃湾区滨河小学的生态建设走向良性循环的轨道。

小学建设项目可行性研究报告

小学建设项目可行性研究报告

小学建设项目可行性研究报告一、项目背景小学教育是国家基础教育的重要组成部分,对于培养未来社会的各类人才具有重要作用。

随着人口数量的增加和城市化进程的推进,现有小学已不足以满足人们对于教育的需求。

因此,建设新的小学项目具有重要意义。

二、项目目标本项目的目标是建设一所现代化、规范化的小学,提供良好的教学环境和教育资源,为社会培养优秀的学生。

三、项目内容1.建筑物:新建教学楼、礼堂、图书馆、实验室、体育馆等功能性建筑,满足各类课程需求。

2.设备:采购先进的教学设备、实验器材、体育设施等,提升教学质量。

3.教学资源:购买图书、教辅材料、多媒体教具等,丰富教师和学生的学习资源。

4.聘请教师:招聘优秀的教师团队,提供高质量的教学服务。

5.建立完善的管理体系:设立校长办公室、教务处、学工部等,规范管理流程。

四、项目可行性分析1.市场需求目前小学教育市场需求旺盛,儿童教育受到家长特别重视。

根据市场调研数据显示,周边这一地区小学生人数不断增长,需求量巨大。

因此,本项目的市场需求非常旺盛。

2.教育资源周边小学的教育资源相对有限,学校设施老化,教学设备缺乏,教师素质参差不齐。

而本项目提供了现代化、规范化的教学环境和设备,并聘请优秀的教师团队,能够满足人们对于高质量教育的需求。

3.投资回报由于教育是一项长期投资,项目建设初期需要大量的投入。

但随着小学生人数的增加和学校声誉的提升,学费收入将逐年增长,可以实现长期稳定的投资回报。

4.政策支持国家对于教育事业高度重视,各级政府也密切关注教育项目的发展。

项目开展过程中,可以获得政府相关经费的支持,并享受相应的政策优惠,降低项目建设及运营成本。

五、项目风险分析1.竞争风险该地区有其他小学已经存在,竞争压力较大。

项目的成功与否,不仅取决于教育资源和管理水平的优势,还需要与周边各大小学的竞争力进行比较,制定有竞争力的招生策略。

2.运营风险项目的运营需要一定的管理经验和有效的团队支持。

教学楼项目可行性研究报告

教学楼项目可行性研究报告

教学楼项目可行性研究报告一、项目背景教学楼是学校建设的重要组成部分,对于提供良好的教学环境和条件具有重要作用。

随着学生人数的增加和教育的不断推进,学校需要建设新的教学楼来满足教学需求。

本报告将对教学楼项目的可行性进行研究,评估其投资回报和风险,为决策者提供参考。

二、项目概述三、市场需求分析1.学校人数增长:随着城市发展和教育需求的增加,学校的学生人数不断增长,对教学设施的需求也在增加。

2.教育推动:教育的不断推进,对教学环境的要求也在不断提高,学校需要更加现代化、智能化的教学楼来适应新的教学模式和需求。

四、项目投资分析1.建设投资:教学楼建设需要购买土地,进行设计、施工等,预计总投资为2000万元。

2.运营费用:教学楼的运营费用包括人员工资、水电费用、维修费用等,预计每年为200万元。

五、收益预测分析1.学费收入:新建的教学楼将能够提供更好的教学环境,吸引更多学生报读,预计每年学费收入为500万元。

2.租金收入:教学楼除了用于学校内部教学外,还可以出租给其他机构使用,预计每年租金收入为100万元。

六、风险分析1.市场竞争风险:教育市场竞争激烈,学校需求的变化可能使项目面临竞争风险。

2.教育政策风险:教育政策的变化可能对教学楼项目产生影响,需密切关注教育政策的变化。

七、可行性结论1.教学楼项目可行性较高:随着学生人数增长和教育的推进,教学楼的需求将持续增加。

2.投资回报较快:项目预测每年可实现600万元的收入,预计在6年左右可以收回投资。

3.风险可控:虽然存在市场竞争和政策风险,但通过合理的市场调研和政策预判,可以降低风险。

综上所述,教学楼项目的可行性较高,具有较好的投资回报和较低的风险。

建议决策者在综合考虑市场需求和投资收益的基础上,积极推进教学楼项目的建设。

教学楼项目可行性研究报告

教学楼项目可行性研究报告

教学楼项目可行性研究报告引言教学楼作为学校最基本地教学场所,直接关系倒学校教学质量和教学条件地提升。

因此,对教学楼项目地可行性研究显得尤为重要。

本报告将采用市场分析、成本效益分析、可行性评估等方法,对教学楼项目进行深入研究,以期为相关决策提供依据。

一、市场分析1. 项目背景教学楼项目是学校进行重大投资地一项工程,其建设是为了改善学校地教学条件,并提升教学质量。

再当今社会,教育己成为国家发展地关键因素,而教学楼作为学校地重要设施,对于教学工作地顺利进行起着至关重要地作用。

2. 市场须求随着教育水平地提高和教育观念地更新,学校对于教学楼地须求不断增加。

许多学校为了提高教学质量,优化教学环境,都再积极投入倒教学楼地建设中。

因此,市场对教学楼地须求是强劲地,俱有明显地增长趋势。

3. 竞争分析再当前市场环境下,教学楼建设地竞争也愈发激烈。

除了公立学校之外,许多民办学校、培训机构等也再竞相扩张教学楼规模,争夺人才和资源。

因此,对于教学楼项目地可行性研究,必须考虑倒竞争地影响。

二、成本效益分析1. 投资规模教学楼项目作为一个大型地投资工程,须要投入大量地资金。

再项目初期,须要解决土地购置、设计、施工等方面地费用。

因此,对于投资规模地确定必须经过综合考虑和评估。

2. 收益预期教学楼项目地收益主要来自于学校地教学活动收入和其他相关服务收入。

通过精心地运营管理和合理地收费政策,教学楼项目地收益预期是可观地。

然而,也须要考虑倒投资回报周期以及风险等因素。

三、可行性评估1. 技术可行性教学楼项目再技术上是否可行是项目实施地基础。

再本报告中,我们将对项目地建设技术、施工工艺等方面进行细致评估,确保项目能够按计划顺利进行。

2. 经济可行性项目地经济可行性是考察项目成败地关键因素。

通过对项目地投资回报率、资金风险等方面进行评估,我们将确保项目再经济上是可行地。

3. 市场可行性除了技术和经济因素外,项目地市场可行性也是项目实施地必要条件。

教学楼可行性研究报告

教学楼可行性研究报告

教学楼可行性研究报告关键信息项:1、项目名称:____________________2、建设地点:____________________3、建设规模:____________________4、预计投资:____________________5、预期完工时间:____________________6、主要功能规划:____________________11 引言本可行性研究报告旨在对拟建设的教学楼项目进行全面的分析和评估,以确定其在技术、经济、社会等方面的可行性。

111 项目背景阐述建设教学楼的背景原因,如学校规模扩大、现有教学设施不足等。

112 项目目标明确教学楼建设的主要目标,如提供更多教学空间、改善教学环境等。

12 市场需求分析对学校当前及未来的学生数量、教学需求进行详细调研和分析。

121 现有教学设施评估对学校现有的教学楼、教室数量、设施状况进行评估。

122 未来学生增长预测基于学校发展规划和招生政策,预测未来学生数量的增长趋势。

123 教学需求变化分析教学模式、课程设置等方面的变化对教学空间和设施的新需求。

13 建设方案131 建筑设计描述教学楼的整体设计,包括建筑风格、楼层布局、功能分区等。

132 结构设计介绍教学楼的结构形式,如框架结构、砖混结构等,并说明其安全性和稳定性。

133 设施配备列举教学楼内的教学设施、多媒体设备、照明通风系统等的配备方案。

14 技术可行性141 施工技术评估当前施工技术水平能否满足教学楼建设的要求。

142 材料供应分析建设所需材料的供应情况,确保材料的质量和供应稳定性。

143 设备选型选择合适的施工设备和机械,确保施工效率和质量。

15 环境影响评估151 建设期环境影响分析施工过程中可能产生的噪声、粉尘、废弃物等对周边环境的影响,并提出相应的控制措施。

152 运营期环境影响评估教学楼投入使用后,人员活动、设备运行等对环境的影响。

16 项目管理161 施工组织制定合理的施工组织计划,包括施工进度安排、人员调配等。

教学楼项目可行性研究报告

教学楼项目可行性研究报告

教学楼项目可行性研究报告
1教学楼项目概述
教学楼项目的构想是在该地区建设一座大型教学楼,以满足学校未来教学需求。

该教学楼将有多层建筑,主要由讲练、教学实验室、教学室、咖啡馆以及大型信息室等构成。

每层教学楼中将设有教学和实验室设备,可以满足学校的教学和科研需求。

2项目可行性分析
2.1市场分析
当前,受社会经济的发展,学校的教学需求正不断增长,教学楼项目的建设将得到社会的普遍认可和消费者大众的支持,市场前景十分光明。

2.2技术可行性分析
针对该项目,目前技术资源足够,可以满足项目的建设要求,同时在建筑材料和设备选择上可以选择较新的技术,以使空间更充分利用,节能减排。

2.3经济可行性分析
针对经济可行性,该项目预计投资约为1000万元,其中建筑材料、设备以及人工费用占比较大,但可以通过采购更新一些设备节省费用。

在这样的经济情况下,该项目可以得到有效投资回报。

3结论
总的来说,建设教学楼项目是可行性的,该项目能够满足学校的教学需求,而且投资回报可以有效获得,因此建设该项目具有经济意义。

实验小学综合楼教学楼建设项目可行性研究报告14704

实验小学综合楼教学楼建设项目可行性研究报告14704

实验小学综合楼教学楼建设项目可行性研究报告14704【项目名称】实验小学综合楼、教学楼建设项目可行性研究报告【日期】202X年XX月XX日【目录】一、前言二、项目概述三、项目背景四、市场分析五、项目建设方案六、投资规模与资金筹措七、项目盈利预测八、风险分析与对策九、可行性结论【一、前言】本报告旨在对实验小学综合楼、教学楼建设项目进行可行性研究,以确定项目的可行性及其发展前景,并提供相应的决策依据。

【二、项目概述】【三、项目背景】实验小学作为一所具有优良教学传统和品牌形象的学校,其现有教学楼面临老化、空间不足等问题,不能完全满足学校日益增长的教学和管理需求。

因此,开展实验小学综合楼、教学楼建设项目成为一项紧迫的任务。

【四、市场分析】通过对当地学校教育市场的分析,发现实验小学在本地区具有较高的知名度和影响力,其拥有充足的入学需求。

为满足教学活动和学生数量的增长,实验小学综合楼、教学楼项目的建设具有市场需求和发展潜力。

【五、项目建设方案】本项目拟建设一座实验小学综合楼,包括教学楼、行政办公楼和辅助设施。

教学楼将配备现代化教学设施和专业实验室,行政办公楼将提供办公和会议场所,辅助设施包括图书馆、体育馆、操场等。

【六、投资规模与资金筹措】【七、项目盈利预测】根据市场需求和学校招生计划,通过对实验小学综合楼、教学楼项目的运营计划和成本分析预测,预计项目建设后能够实现良好的盈利能力,在合理的时间内实现投资回报。

【八、风险分析与对策】本报告对项目可能面临的风险进行了分析,包括市场需求波动、建设周期延长、资金筹措不足等。

并提出了相应的对策,如建立多元化的市场推广渠道、合理规划项目进度、积极争取政府支持等。

【九、可行性结论】通过对项目市场需求、建设方案、资金筹措、盈利预测和风险分析的综合评估,本报告认为实验小学综合楼、教学楼建设项目是可行的,具备良好的市场前景和投资回报能力。

本报告所引用的相关资料和文献。

以上是一份完整的可行性研究报告,包括项目概述、市场分析、建设方案、投资规模与资金筹措、盈利预测、风险分析与对策以及可行性结论等内容,可供参考。

小学教学楼建设项目可行性研究报告

小学教学楼建设项目可行性研究报告

小学建设项目可行性研究报告目录第一章项目概况...................... 错误!未定义书签。

1.1项目名称:....................... 错误!未定义书签。

1.2建设单位:....................... 错误!未定义书签。

1.3法人代表:....................... 错误!未定义书签。

1.4建设地点:....................... 错误!未定义书签。

1.5建设性质:....................... 错误!未定义书签。

1.6建设期限:....................... 错误!未定义书签。

1.7项目建设主要内容: ............... 错误!未定义书签。

1.8投资估算和资金筹措 ............... 错误!未定义书签。

1.9经济效益(正常年份) ............. 错误!未定义书签。

1.10编制依据........................ 错误!未定义书签。

1.11编制原则........................ 错误!未定义书签。

1.12研究范围........................ 错误!未定义书签。

1.13承办单位概况 .................... 错误!未定义书签。

1.14结论与建议 ...................... 错误!未定义书签。

第二章项目背景...................... 错误!未定义书签。

第三章市场预测...................... 错误!未定义书签。

3.1产品方案......................... 错误!未定义书签。

3.2市场预测......................... 错误!未定义书签。

3.3生产规模......................... 错误!未定义书签。

教学楼建筑可行性研究报告

教学楼建筑可行性研究报告

教学楼建筑可行性研究报告一、项目背景随着教育事业的不断发展和城市化进程的加快,教学楼作为教学活动的重要场所,对于提高教学质量和学生学习环境的改善具有重要意义。

本报告旨在对建设一座教学楼的可行性进行研究,为相关决策提供参考。

二、项目概述本项目拟建设一座面积约为5000平方米的教学楼,共设有教室、实验室、办公室、图书馆等功能空间,用于开展各类教学活动。

教学楼的设计应符合现代教学理念,满足师生的教学和学习需求,同时具有良好的安全性和可持续性。

三、可行性分析1. 市场需求分析随着教育事业的发展,学校对于教学资源和设施的需求日益增加。

建设一座现代化的教学楼能够提高学校的办学水平和声誉,吸引更多优质师生的加入。

2. 技术可行性分析教学楼的设计和建设需要符合国家相关标准和规范,保证建筑结构的安全性和耐久性。

同时,应采用节能环保的建筑材料和技术,提高建筑的绿色性能。

3. 经济可行性分析建设教学楼需要巨额资金投入,包括建筑设计、施工、设备采购等方面的费用。

然而,从长期来看,教学楼的建设将为学校带来长期稳定的收益,有利于提高学校的整体实力。

4. 社会可行性分析教学楼的建设将为校园环境提供新的亮点,提高学校的整体形象和影响力。

同时,教学楼的开放还将为社会各界提供展示和交流的平台,促进学校与社会的互动与合作。

四、风险分析1. 政策风险:教育政策的变化可能会对教学楼的建设和运营产生影响。

2. 市场风险:教学楼的竞争可能会影响其吸引力和盈利能力。

3. 技术风险:建设教学楼涉及到多方面的技术和工程,存在施工质量和进度风险。

4. 资金风险:建设教学楼需要大量资金投入,资金来源不稳定可能会影响项目的进展和成果。

五、建议和展望综合以上可行性分析和风险分析,建议在教学楼的规划和设计过程中,充分考虑市场需求、技术可行性、经济效益和社会效益,并与相关部门和专业机构合作,制定科学合理的建设方案。

同时,应加强项目管理和风险控制,确保项目的顺利实施和成功运营。

小学教学楼建设项目可行性研究报告

小学教学楼建设项目可行性研究报告

小学教学楼建设项目可行性研究报告目录第一章项目基本情况第二章项目建设的必要性第三章项目建设规模及内容第四章项目投资计划及来源第五章项目建设地址及年限第六章项目效益分析第七章项目建设管理第一章项目基本情况xx县xx学校是一所九年一贯制学校,学校占地面积XX0平方米,校舍建筑面积1475平方米,教学设施齐全设备完善。

现有在校生371名,教职工28名,覆盖xx、新兴2个行政村、7个自然屯,覆盖人口5100人。

多年来学校坚持全面贯彻党的教育方针,坚持以德为首、以人为本、以教育质量为生命,积极推进素质教育。

坚持树立良好的校园风气,形成了自己的办学特色,曾评定为市级合格学校。

该校依据我县城镇建设总体规划,在我县中小学布局规划中确定为永久保留学校。

第二章项目建设的必要性然而,学校校舍由于建设年代久远、年久失修,基础出现不及、不均匀沉降、墙体断裂;屋面漏雨、明棚下沉、局部脱落;木制门窗破损严重、难以开启,在XX年我县校舍安全排查中鉴定为D级危第1 页共23 页房。

陈旧的教学基础设施严重影响了学校教育教学工作的正常开展和学校的进一步发展,现有教学条件亟待改造。

根据省“走规模办学、集中办学之路”的倡导以及《规范化学校建设标准》的相关规定,结合学校现有资源和当地教育状况,计划**2688平方米教学楼,届时泉眼学校将覆盖周边6个行政村、32个自然屯,覆盖人口达15000人。

该项目已申请并获批准为XX年我省“明德小学”建设项目。

项目完成后,将极大地改善该校办学条件,满足广大人民群众不断增长的对优质教育的需求,从而推动我县基础教育改革与发展,提高我县整体办学水平。

第三章项目建设规模及内容教学楼建设面积2688平方米。

功能设计为:普通教室、辅助教室和教师办公室。

第四章项目投资计划及来源项目总投资xxx万元(xxx元/平方米)。

其中:申请台塑集团援建资金xxx万元,地方匹配资金xxx万元。

第五章项目建设地址及年限项目建设地址为xx学校原址。

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小学教学楼建设工程可行性研究报告第一章总论1.1 项目名称及承办单位1.1.1项目名称小学教学楼建设项目用地1.1.2 项目承办单位概况承办单位:****镇**小学法定代表人:###联系电话:************机构类型:事业法人经营范围:实施小学义务教育,促进基础教育发展。

1.2可行性研究报告编制单位湖北星际建设工程管理有限公司资质证书编号:工咨丙12120140031.3 项目申请报告编制依据和范围1.3.1 项目申请报告编制依据(1)《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(2)《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发[2005]43号)(3)教基一(2013)10号(4)《全国中小学危房改造工程实施管理办法》(5)《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(鄂政[2006]22号)(6)《湖北省农村中小学校舍维修改造专项资金管理暂行办法》(7)《湖北省人民政府关于进一步加强湖北省中小学校舍安全工程实施工作的通知》鄂政〔2010〕77号(8)鄂教财(2014)4号,5号文件(9)《**中小学薄弱学校改造工程领导小组办公室关于印发**中小学校舍安全工程实施方案的通知》(松校安办〔2009〕3号)(10)《关于审批**小学教学楼建设用地请示》(**政{2015}02号(11) 项目建设单位提供的有关技术资料及设计基础数据1.3.2 项目申请报告研究范围我公司受项目业主委托,对于**小学教学楼建设工程用地进行可行性研究并提出报告。

主要内容包括:项目提出的背景及建设的必要性、建设地址选定、工程定位及目标、建设规模及主要建设内容、建设方案及公用工程、投资估算及资金筹措、效益分析等,以期为项目的决策提供可靠依据。

保质保量完成工程建设,及时投入使用,尽快发挥项目应有的社会及经济效益。

1.4 项目概况项目位于**小学院内,占地约2338,16平方米,**小学教学楼拟占地面积300㎡,新建教学楼1栋,新建面积1200㎡,四层框架结构,设计标准为抗震防烈Ⅷ级;项目总投资180万元。

规划建设1栋4层教学楼,一楼为录播大厅,二楼为学生教室,三,四楼为功能室。

用于学生实践活动的语音室、图书室、音乐室等可满足近230名教师、学生用于教学、阅览。

1.5规划预期目标以人为本,运用现代科学的规划、设计手法,结合项目实际状况,进行合理布局建设,以保障校舍安全作为根本宗旨和最终目的;最大程度便利学生的学习条件;倡导安全安静的学习文化环境,体现作为实验教学的建设特征。

充分利用先进建筑技术和材料,提高项目科技含量,充分利用场址区位和规模优势,使项目建成后,成为当地一道亮丽的风景,为当地改造增添光彩,美化**小学教学环境,提高当地教育质量。

1.6 项目建设地点项目位于王家镇**小学院内,周边配套齐全。

1.7 环境保护本项目不会对环境产生危害,无“三废”产生。

对于生活污水,经过处理后直接排入污水管道。

同时,加强建设施工管理,减少扬尘和噪声污染。

生活垃圾统一收集处理。

1.8 项目实施进度本项目前期阶段工作包括立项、项目申请报告编制、审批。

而后进入项目准备阶段、项目施工阶段、项目竣工验收阶段。

预计从申请报告的编制到工程竣工验收、使用共需7个月。

1.9总投资及资金筹措****镇**小学教学楼建设工程计划总投资为人民币180万元。

建设资金来源于国家专项薄弱学校改造资金。

1.11研究结论与建设本项目符合国家产业政策、我市有关政策和城市规划,对于盘活国有土地资源、提升学校学生学习环境和氛围有着重要的实际意义。

同时,也落实了市政规划,促进了中小学校舍改造,合理利用了土地资源。

从经济效益上看,项目可以达到收支平衡,在财务上可行。

从社会效益上看,做好中小学校舍质量安全工作和普及中学阶段教育工作,是推进全市教育更好、更快发展的基础性工作,夯实基础,教育大厦才会牢固,社会效益良好,所以项目是可行的。

第二章项目背景及建设的必要性2.1项目建设背景**位于湖北省西南部,处于平原和丘陵结合地区,隶属荆州市管辖。

2010年,全市国土总面积2235平方公里,总耕地面积92.3万亩,共辖16个乡镇,23.5万户,人口91万。

东临荆州,西连宜昌,南接武陵,北滨长江,华实蔽野,系焦柳铁路与长江的交汇处,是一座集工业农业商贸旅游于一体的新兴城市。

松滋古属荆州,战国属楚,秦属南郡,隋朝大业属南郡。

汉高祖5年(公元前202年)设县,名高成。

东汉建武6年(公元30年)裁高成,并入孱陵(今公安县)。

三国时属吴,隶于孱陵,但设乐乡督治(治于今涴市镇)。

东晋咸康3年(公元337年)庐江郡松滋县(今安徽宿松县)流民避兵乱到此,侨置松滋县,从此县名延续到今。

民国元年(1912年),裁荆州府,松滋属省直辖。

二年,湖北分道,松滋属荆宜施鹤道。

三年,改为荆南道,松滋属之。

四年,属荆宜道。

十六年,又属省辖。

二十一年,属省第七行政督察区。

二十五年,改属省第四行政督察区。

二十二年八月,县治迁磨盘洲,月底迁回松滋城。

二十九年七月,县治迁车家冲,八月迁麻水平。

三十四年九月迁新江口。

新中国成立后,属湖北省荆州地区行政公署。

县治新江口。

1996年5月18日撤县建市。

2014年全市实现地区生产总值150亿元,为2009年的2倍,五年年均增长19.1%(现价增幅,下同);三次产业结构调整到22.1:39.6:38.3,第二产业增加值比重比2006年提高11.9个百分点;地方一般预算收入4.3亿元,为2006年的2.6倍,年均增长20.9%;全市金融机构各项存款余额达到142.5亿元,为2006年的2.6倍,年均增长20.9%。

工业化进程明显加快。

2014年全市规模工业增加值达到48亿元,年均增长39.6%;上缴税金达到7亿元,年均增长25%。

白云边、飞利浦等骨干企业日益发展壮大,双七水泥、三盟机械、金犀牛服饰、神舟纺织、丽源科技、湖北海兴等一批企业迅速成长。

白云边公司2014年实现的产能、销售收入和上交税金分别是2010年的2.8倍、5.6倍和4倍,2008年以来连续三年位居荆州市工业企业纳税第一。

2014年全市完成全社会固定资产投资113亿元,为2009年的7.1倍,年均增长43.5%。

招商引资成绩斐然。

共引进固定资产投资500万元以上的工业项目283个,到位资金79.3亿元。

工业“十一五”期间,全市规模工业增加值年均增长32.9%,比“十五”年均增幅提高25.3个百分点;产值年均增幅达到34.6%;销售收入年均增幅达到39.5%;上缴税金年均增幅达到26%。

二产业在三次产业中的比重由“十五”末的30.1%增加到35.4%,提高5.3个百分点,工业比重逐年加大。

工业总量日益增大。

全市规模企业从2005年的56家增长到2014年的189家,净增106家;“十一五”末,以三盟机械为龙头的机械制造业共有规模企业23家,销售收入和税收将达到6.8亿元、1600万元;以金犀牛服饰为龙头的纺织服装业共有规模企业7家,销售收入和税收将达到5.3亿元、2200万元。

以丽源科技为代表的化工制造业发展迅猛,共有规模企业12家,销售收入和税收可达到6亿元、530万元。

骨干企业加速成长。

2014年,全市销售收入过亿元的企业达到16家,比2005年增加8家;税收过100万元的工业企业达到18家,比2005年增加5家。

全市拥有了飞利浦、三盟、龙海化工、金松化工、先行能源等5家省高新技术企业。

“十一五”期间,政管理、商贸物流、生活居住、科技研发和教育培训功能于一体的现代化新区,湖北省以港兴城、以园兴港的典型示范区。

**镇隶属于湖北省松滋市,面积:159平方千米;人口:46088人;**镇地处松滋西南,因清同治王氏商人捐资修桥得名。

这里不仅人杰地灵,在这块沃土里培育出吴道新、周传统、谭振亚三位将军,还蕴藏着文化遗迹——雨潭包古墓群和文化遗迹——距今30万年的鱼化石;这里不仅交通便捷,沙刘、新张公路纵贯全镇,焦枝铁路穿境而过,三级火车站落建境内,还储藏着丰富矿产——开采利用价值极高的D级优质石灰石储量2470万吨和充足水源——北河和危河两大灌溉水系浇灌全镇。

**镇这里不仅人杰地灵,在这块沃土里培育出吴道新、周传统、谭振亚三位将军,还蕴藏着文化遗迹——雨潭包古墓群和文化遗迹——距今30万年的鱼化石;这里不仅交通便捷,沙刘、新张公路纵贯全镇,焦枝铁路穿境而过,三级火车站落建境内,还储藏着丰富矿产——开采利用价值极高的D级优质石灰石储量2470万吨和充足水源——北河水库灌溉水系浇灌全镇。

2001年3月乡镇机构合并后,现辖面积152.38平方公里,人口5.1万人,下辖23个村(居)。

**镇的新农村建设之路别具特色,坚持以发展特色农业为主,尤以制种产业和水果生产为重点。

丘陵地势形成的自然隔离带,使全镇3万亩耕地适宜制种,从86年,**镇就开始进行杂交水稻种子繁育,最高峰期间面积突破2万亩,并获全省杂交水稻制种第一大镇荣誉。

现在制种面积保持在10000亩左右,每年可为市场提供优质种子250万公斤,年创收益500万元。

伴随“公司+基地+协会+农户”的制种模式运作,制种产业呈现出蓬勃发展的良好态势,打响了“荆楚牌”稻种这一地方特色农产品品牌。

水果生产在**镇初具规模,果园面积突破2万亩,品种发展方向为蜜柚和柑桔。

危水牌麻水蜜柚以果大、皮薄、味正成为全省优质果品,荣获绿色产品证书,柑桔向特早熟柑桔品种迈进,水果生产得于发展,柑桔蜜柚产销协会起到推动作用。

协会网络会员527个,服务农户6000多户,去年仅麻水蜜柚面积增加5000亩,带动农民年人均增收500元。

**正朝着美丽、富饶、和谐、文明的方向前进。

****镇**小学始建于上世纪四十年代末,原名朝阳小学,1973年更名为**小学。

学校占地面积11000m2,服务学生辐射本镇11个行政村(社区),现开设一至六年级16个教学班,学生849人。

学校现有在职教职工68人,其中专任教师55人;专任教师中,地市级骨干教师3人,市镇明星教师、骨干教师、师德标兵15人。

学校始终践行“享受教育幸福成长”的办学理念,以培养学生“慈爱、和善、聪颖、智慧”为办学目标,为实现“让教师幸福工作,让学生快乐成长”的办学愿景,始终把教师发展作为学校发展的第一资源,始终把育人成才作为学校发展的首要使命,始终把提高质量作为学校发展的根本需求,始终把后勤保障作为学校发展的有力支撑,始终把校区发展作为学校发展的应尽义务,力求为每个孩子提供适合的教育,让教育成为一种享受。

学校立足长远,积极做好校园建设的整体规划,办学条件不断改善。

多渠道筹资,新建了慈智楼、学生公寓、学生餐厅、留守孩子托管中心,重修了围墙,硬化了操场,维修了教学楼,整体设计了校园文化,调整了绿化美化区域,高标准配备了科学实验室、微机室,学生统一使用标准化课桌椅,各个教室安装了多媒体设备,真正实现了“班班通”。

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