冀教版二年级语文下册《八单元 28.古诗两首 28.1 村居》课件_3
合集下载
最新二年级语文下册第八单元第28课《古诗二首》(村居)教学2冀教版优选教学课件
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。
生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。
12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭了。两个人抱在一起，非常伤心。心里明白，暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地说，有了很奇怪的行迹。蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神，蕊敏知道，亚宁在想那个人。她们喜欢独处，有了忧伤，会敏感，会发呆，会在下雨的时候写一些很酸的文字，也不再爱吃棒棒糖。而亚宁，在听见播音室传来的声音时，奉为天籁。
生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。
12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭了。两个人抱在一起，非常伤心。心里明白，暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地说，有了很奇怪的行迹。蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神，蕊敏知道，亚宁在想那个人。她们喜欢独处，有了忧伤，会敏感，会发呆，会在下雨的时候写一些很酸的文字，也不再爱吃棒棒糖。而亚宁，在听见播音室传来的声音时，奉为天籁。
小学语文冀教版二年级下册《28古诗二首,村居》优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
拂过 吹拂 河堤 趁早 春风拂面
堤岸 趁机
村居 （清 高鼎）
草长莺 飞二月天， 景 拂堤杨柳 醉春烟。 儿童 散学归来早， 人 忙趁东风放纸鸢。
有句话叫：诗中有画画中 有诗。请同学们听老师读一读 这首诗，大家闭上眼睛，伴着 音乐，静静地想一想？你在这 首诗中看到了什么画面？然后 用你的语言描绘一下。
小学语文冀教版二年级下册 《28古诗二首，村居》 优质课公开课课件比赛课面试试讲课件
村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， fúdī 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， chèn yuān 忙趁东风放纸鸢。
村居
（清 高鼎）
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳 醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
宿新市徐公店 （宋）杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
风鸢图 （明） 徐渭 柳条搓线絮搓绵， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。
作业： 1、摘抄描写春天的诗句
冀教版二年级语文下册《八单元 28古诗二首 村居》课件_5
猜谜语
一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。
风筝介绍
风筝源于我国，又名纸鸢（yuān），已 有两千多年的历史。晚唐，人们在纸鸢上加哨 子，其鸣如筝如琴，故称“风筝”或“风琴”。
村居
清 高鼎
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
自读提示
1．自读古诗，遇到不认识的字多读几遍。 2．想象诗中描绘的情景，体会诗中儿童 的心情和诗人的感情。
村居
清 高鼎
草 长 莺 飞 二 月 天，
fú dī
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 源自 学 归 来 早，chèn
yuān
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
生字学习
fú
dī
拂（吹拂）堤（河堤）
chèn
全诗字里行间表达了诗人对 春天来临的（喜悦）和（ 赞）美之 情。同时 感受到孩子们（ ） 的快心乐情。
我能行
这么美的一幅春景图、这 么美的一首诗，你能把它背下 来吗？
宿新市徐公店
宋 杨万里
lí shū jìnɡ
篱落疏疏一径深，
wèi
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
树
儿童 一径
篱落 黄蝶
菜花
宿新市徐公店
宋杨万里
lí shū jìnɡ
篱落/疏疏/一径深，
wèi
树头/花落/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶，
飞入/菜花/无处寻。
yuān
趁（趁早） 鸢（纸鸢）
我会写
sàn
散会
sǎn
松散
读读背背
村 居 清 高鼎
草 长/莺 飞/二 月 天， 拂 堤/杨 柳/醉 春 烟。 儿 童/散 学/归 来 早， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。
风筝介绍
风筝源于我国，又名纸鸢（yuān），已 有两千多年的历史。晚唐，人们在纸鸢上加哨 子，其鸣如筝如琴，故称“风筝”或“风琴”。
村居
清 高鼎
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
自读提示
1．自读古诗，遇到不认识的字多读几遍。 2．想象诗中描绘的情景，体会诗中儿童 的心情和诗人的感情。
村居
清 高鼎
草 长 莺 飞 二 月 天，
fú dī
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 源自 学 归 来 早，chèn
yuān
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
生字学习
fú
dī
拂（吹拂）堤（河堤）
chèn
全诗字里行间表达了诗人对 春天来临的（喜悦）和（ 赞）美之 情。同时 感受到孩子们（ ） 的快心乐情。
我能行
这么美的一幅春景图、这 么美的一首诗，你能把它背下 来吗？
宿新市徐公店
宋 杨万里
lí shū jìnɡ
篱落疏疏一径深，
wèi
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
树
儿童 一径
篱落 黄蝶
菜花
宿新市徐公店
宋杨万里
lí shū jìnɡ
篱落/疏疏/一径深，
wèi
树头/花落/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶，
飞入/菜花/无处寻。
yuān
趁（趁早） 鸢（纸鸢）
我会写
sàn
散会
sǎn
松散
读读背背
村 居 清 高鼎
草 长/莺 飞/二 月 天， 拂 堤/杨 柳/醉 春 烟。 儿 童/散 学/归 来 早， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
小学语文冀教版二年级下册《28 村居》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
拂堤杨柳醉春烟
我会背《村居》 草长莺飞（ ），
拂堤杨柳 （
儿童散学 （ 忙趁东风 （
）。
）， ）。
我会背《村居》 草长莺飞二月天，
（
）。
儿童散学归来早， （ ）。
村居
清
高鼎
吟诵古诗
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
村
居
黄莺 堤岸 儿童 杨柳
拂面 趁早 散开 纸鸢
草长 莺飞
山上长青草， 山下水长长。 小草长长长， 小河长长长。
好朋友对对踫
莺
鸢
鸢
莺
堤
纸鸢
鸢
莺
堤
草长莺飞
莺歌燕舞
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
鸢
莺
堤
村
居
高鼎（清）
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
小学语文冀教版二年级下册 《28 村居》
优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
村
居
游戏：趣填古诗。
填动物：
泥融飞（ 燕子 ），沙暖睡（ 鸳鸯 ）。
两个（ 黄鹂 ）鸣翠柳，一行（ 白鹭 ）上青天
填数字：
碧玉妆成（ 一 ）树高，（ 万 ）条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，（
填植物：
二 ）月春风似剪刀。
春色满园关不住，一枝红（ 杏 ）出墙来。 双飞燕子几时回？夹岸（ 桃花 ）蘸水开。
2018年春新教材冀教版二年级语文下册28 古诗二首 村居 小儿垂钓课件
拓展提升
同学们休息日的时候到大自然去 观察了我们身边的春天，请你把自己 的收获拿出来吧。
心灵感悟
《村居》全诗字里行间透出诗人对 春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗， 读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景， 一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
课文详解
凭借情境，品读古诗
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
主题概括
这首诗写的是诗人在农村亲眼 看到的景象。早春二月，草长莺飞 ，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放 风筝。有景有人有事，充满了生活 情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐 春图”。全诗字里行间透出诗人对 春天来临的喜悦和赞美。
写法点拨
〓● 村居这首诗落笔明朗，用词洗练。 〓● 全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以 美好的情绪感染。字里行间透出诗人对春 天来临的喜悦和赞美。
主题概括
这是一首以儿童生活为题材的诗 作，诗写一个稚气未脱的小儿在水边 学钓的情景，形神兼备，意趣盎然。 在唐诗中，写儿童的题材比较少，因 而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别 有情趣。
写法点拨
〓● 前两句虽然着重写小儿的体态， 但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的 描状写景之笔；后两句虽然着重写小 儿的神情，但在第三句中仍然有描绘 动作的生动的笔墨。此诗不失为一篇 情景交融、形神兼备的描写儿童的佳 作。
课文详解
品读课文 ——理解诗意 ◎学习第一首诗 解疑感悟
fú dī yáng liǔ zuìchūn yān 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
堤旁的柳树长长的枝条， 轻轻地拂着地面，仿佛 在春天的烟雾里醉得直 摇晃。
课文详解
品读课文 ——理解诗意 ◎学习第一首诗 解疑感悟
ér tóng sàn xué guī lái zǎo 儿 童 散 学 归 来 早， máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
《村居》_古诗二首PPT优秀课件
段落大意
时间
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
自然景物
段落大意
早春二月，小草长出 了嫩绿的芽儿，黄莺在天 上飞着，欢快地歌唱。堤 旁的柳树长长的枝条，轻 轻地拂着地面，仿佛在春 天的烟雾里醉得直摇晃。
段落大意
儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
人物活动
《村居》_古诗二首PPT优秀课件
村 居
《村居》_古诗二首PPT优秀课件
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
我会认
yīng fú dī liǔ zuì
莺拂堤柳醉
我会写
shī
左右结构
文学体栽的一种，通过 有节奏和韵律的语言反 映生活，抒发情感。
诗歌
我会写
亲爱的同学们，再见！
cūn
左右结构
农村 村民
我会写
村庄的风景很美丽。
我会写tóngFra bibliotek上下结构儿童
我会写
我喜欢看童话故事书。
拂堤：杨柳低垂，像在抚摸着 河堤。
春烟：春天水泽、草木间蒸发 形成的烟雾般的水汽。
拂：轻轻地擦、扫。 纸鸢：风筝。
村居
草 长/莺 飞/二 月 天， 拂 堤/杨 柳/醉 春 烟。 儿 童/散 学/归 来 早， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
课堂小结
«村居»主要描写了一幅春天孩子们 在村旁的芳草地上放风筝的情景， 是一幅自然景物和活动着的人物融 合在一起的、充满生机的、春意盎 然的农村生活图画。
1 . 否 定商 品 经 济的 存 在 ，否 定 市 场及 价 值 规律 对 经 济的 调 节 作用 。 2.自 由 贸 易 原 则 ； 成 员 间 权 利 与 义 务 的 综 合 平衡 ； 市 场准 入 ， 通过 谈 判 逐步 实 现 贸易 自 由 化。 3.公 平 竞 争 原 则 ； 反 对 不 公 正 的 贸 易 手 段 ， 尤其 倾 销 和补 贴 等 方式 。 4.透 明 度 原 则 ； 各 成 员 应 公 正 、 合 理 、 统 一 地实 施 上 述的 有 关 法规 、 条 例、 判 决 和决 定 。 5.成为世界上 经济 增 长 速度 最 快 的国 家 ， 创造 了 世 界经 济 增 长史 上 的 新奇 迹 。 6.社会生产力 高速 发 展 ，人 民 生 活发 生 翻 天覆 地 的 变化 。 7.从总体上已 达到 小 康 水平 ， 并 朝着 全 面 建设 小 康 社会 的 新 目标 迈 进 。
(优选)二年级语文下册第八单元第28课《古诗二首》(村居)教学 PPT精品课件2冀教版
村居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
莺拂堤 杨趁鸢
村居
草 长/莺 飞/二 月 天， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
村居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
38.鸟贵有翼，人贵有志。 48.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 27.你不对自己狠一点儿，真的只能沦落为炮灰。人生啊，只要你对未来还有所期望，还年轻，还能折腾，就要努力一把，拼命的时候一定不要对自己手下留情。你只有努力，才配得上更好的生 活。
68.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 4.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 76.意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。 82.懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 47.小成功靠自己，大成功靠团队。 50.人生如烟花，不可能永远悬挂天际，只要曾经绚烂过，便不枉此生。 54.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。 36.最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢。 72.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 2.你脚踩的地狱是天堂的幻影，你所向往的伊甸是地狱的幻影。 69.一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 91.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 57.至今没有一个女人因为打扮自己而倾家荡产，却有很多女人因为自己的不装扮而人财两空！女人，请护理好你的容颜,管理好你的身材，修养好你的內涵，这样才能活得精彩！ 31.有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。
莺拂堤 杨趁鸢
村居
草 长/莺 飞/二 月 天， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
村居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
38.鸟贵有翼，人贵有志。 48.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 27.你不对自己狠一点儿，真的只能沦落为炮灰。人生啊，只要你对未来还有所期望，还年轻，还能折腾，就要努力一把，拼命的时候一定不要对自己手下留情。你只有努力，才配得上更好的生 活。
68.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 4.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 76.意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。 82.懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 47.小成功靠自己，大成功靠团队。 50.人生如烟花，不可能永远悬挂天际，只要曾经绚烂过，便不枉此生。 54.老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。 36.最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢。 72.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 2.你脚踩的地狱是天堂的幻影，你所向往的伊甸是地狱的幻影。 69.一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 91.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 57.至今没有一个女人因为打扮自己而倾家荡产，却有很多女人因为自己的不装扮而人财两空！女人，请护理好你的容颜,管理好你的身材，修养好你的內涵，这样才能活得精彩！ 31.有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。
冀教版二年级语文下册《八单元 28.古诗两首 28.1 村居》课件_4
冲关我最棒 第三关 古诗诗意我明白
读诗意，猜诗句。 1、村里的孩子们放学பைடு நூலகம்后，一路上没什 么耽搁，都早早的回家了。
2、早春二月，村子前后青草渐渐发芽 生长，黄莺飞来飞去。 3、赶忙趁着东风，把风筝放上蓝天。
4、轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。
草长莺飞二月天
早春二月，村子前 后青草渐渐发芽生长， 黄莺飞来飞去。
拂堤杨柳醉春烟
杨柳披着长长的绿枝条， 随风摆动，好像在轻轻抚摸 着堤岸。在水泽和草木间蒸 发的水汽，烟雾般的凝聚着。 杨柳似乎被这浓绿的景色迷 醉了。
儿童散学归来早
村里的孩子们放学 以后，一路上没什么耽 搁，都早早的回家了。
忙趁东风放纸鸢
赶忙趁着东风， 把风筝放上蓝天。
教师小结：
早春的山村，草长莺飞， 杨柳拂堤。孩子们也将自己的风 筝放飞。多美的春景图啊!它不 仅吸引了诗人高鼎，也迷住了大 家。我相信这一首古诗你们一定 能背下来，有信心吗？
冲关我最棒 第一关古诗内容我知道
1、《村居》这首诗描写了＿春＿季节的景色， 其中有＿＿草＿、 ＿莺＿＿、 ＿杨＿柳＿、 ＿儿＿童＿、 ＿风＿筝＿ 等景物。
冲关我最棒 第二关 补充诗句
＿ 长 ＿ 飞 二 月 天， 拂 堤 ＿＿醉 ＿＿ 。
＿＿＿ 散 学 ＿＿＿ ， 忙 趁 ＿＿＿ 放 ＿＿＿ 。
村居
清 高鼎
yīng
草 长 莺 飞 二 月 天， fú dī
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早，
chèn
yuān
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
村居
清 高鼎
草 长／ 莺 飞／ 二 月 天，
拂 堤／ 杨 柳／ 醉 春 烟。
儿 童／ 散 学／ 归 来 早，
二年级下册语文课件28 古诗两首村居_冀教版 (共20张PPT)
春烟——擦过——杨柳 读书的孩童——回家——放风筝。
主题概括
课件PPT
这首诗写的是诗人在农村亲眼看 到的景象。早春二月，草长莺飞， 杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风 筝。有景有人有事，充满了生活情 趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春 图”。全诗字里行间透出诗人对春 天来临的喜悦和赞美。
写法点拨
课件PPT
课堂练习
选择正确的读音
课件PPT
烟（ yān yūn ）趁（chchèènn cèn ） 纸（zhǐ zī ）莺（yīynīgngyīn ） 拂fú（fú fū ）堤（tī ddīī ）
课件PPT
28、古诗两首Hale Waihona Puke 村居资料宝袋作者简介一
课件PPT
高鼎，清代后期诗人。字象一，
又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市） 人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约 在咸丰年间（1851～1861），其人无 甚事迹，其诗也多不合那个时代，一 般人提到他，只是因为他写了一首有 名的有关放风筝的《村居》诗。著有 《拙吾诗稿》。
课件PPT
村居：在农村居住。本文是指诗所 写的情景是在农村居住看见的。
拂：轻轻地擦、扫。 纸鸢：风筝。 春烟：春天蒸腾起的烟雾。
课文详解
课件PPT
◎学习第品解读疑一课感首文悟诗——理解诗意
cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān 草 长 莺 飞二月 天
早春二月，小草长出了嫩绿的 新芽，黄莺在天上飞着，欢快 地歌唱。
资料宝袋
课件PPT
关于风筝
风筝，又名“木鸢”、“纸鸢”、 “风鸢”。中国是风筝的故乡，早在两 千年前中国就发明了风筝。汉代（公元 前206─公元220年）发明纸以后，风筝 用纸张糊制，称作“纸鸢”。到五（公 元907─960年）李邺加以改进，装竹笛 于纸鸢之头，临风嗡嗡作响， 有如筝声，故而得名“风筝”。
主题概括
课件PPT
这首诗写的是诗人在农村亲眼看 到的景象。早春二月，草长莺飞， 杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风 筝。有景有人有事，充满了生活情 趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春 图”。全诗字里行间透出诗人对春 天来临的喜悦和赞美。
写法点拨
课件PPT
课堂练习
选择正确的读音
课件PPT
烟（ yān yūn ）趁（chchèènn cèn ） 纸（zhǐ zī ）莺（yīynīgngyīn ） 拂fú（fú fū ）堤（tī ddīī ）
课件PPT
28、古诗两首Hale Waihona Puke 村居资料宝袋作者简介一
课件PPT
高鼎，清代后期诗人。字象一，
又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市） 人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约 在咸丰年间（1851～1861），其人无 甚事迹，其诗也多不合那个时代，一 般人提到他，只是因为他写了一首有 名的有关放风筝的《村居》诗。著有 《拙吾诗稿》。
课件PPT
村居：在农村居住。本文是指诗所 写的情景是在农村居住看见的。
拂：轻轻地擦、扫。 纸鸢：风筝。 春烟：春天蒸腾起的烟雾。
课文详解
课件PPT
◎学习第品解读疑一课感首文悟诗——理解诗意
cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān 草 长 莺 飞二月 天
早春二月，小草长出了嫩绿的 新芽，黄莺在天上飞着，欢快 地歌唱。
资料宝袋
课件PPT
关于风筝
风筝，又名“木鸢”、“纸鸢”、 “风鸢”。中国是风筝的故乡，早在两 千年前中国就发明了风筝。汉代（公元 前206─公元220年）发明纸以后，风筝 用纸张糊制，称作“纸鸢”。到五（公 元907─960年）李邺加以改进，装竹笛 于纸鸢之头，临风嗡嗡作响， 有如筝声，故而得名“风筝”。
最新版冀教版二年级语文下册28《古诗二首》教学课件
） 提（
）
）
童（
里（
） 归（
） 扫（
）
）
课堂练习
三、给多音字注音组词。
sǎn 散落 散客 散 sàn 散学 散队
课堂练习
四、补充古诗。
1.（ （ ）莺（ 拂（ ）杨柳醉（ （ 忙趁（ ） ）， ）。 ）， ）纸鸢。
课堂练习
四、补充古诗。
2.（ 蓬（ ）稚（ （ （ ）垂钓 ）垂纶， ）， ）。
一个头发蓬乱的小孩儿在学钓鱼，他斜 身坐在草丛中，野草掩映了他的身子。听 到有过路的人问路，他连忙远远地摇了摇 手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
课堂练习
一、我是写字小能手。 cūn zi hé dī
（
tóng nián
） （
yáo yuǎn
）
）
（
） （
课堂练习
二、比一比，再组词。
村（
衬（
Hale Waihona Puke ） 堤（小儿垂钓【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
蓬头： 头发蓬乱。 稚子： 小孩子。 莓苔： 泛指苔藓植物，常贴 在阴湿的地方生长。 借问： 向人打听。 遥： 远远地。 应： 回答。
小儿垂钓
【唐】胡令能
这首诗描绘了一个小孩儿初学钓鱼 时的情景，突出了小孩儿的幼稚顽皮、 天真可爱。
《小儿垂钓》作者简介
胡令能：生卒年代不详，莆 田（今福建省莆田县）人。唐 代诗人。他流传下来的诗有四 首绝句，皆写得十分生动传神、 精妙超凡。诗作《小儿垂钓》， 其艺术成就不亚于杜牧的《清 明》一诗。
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
）
）
童（
里（
） 归（
） 扫（
）
）
课堂练习
三、给多音字注音组词。
sǎn 散落 散客 散 sàn 散学 散队
课堂练习
四、补充古诗。
1.（ （ ）莺（ 拂（ ）杨柳醉（ （ 忙趁（ ） ）， ）。 ）， ）纸鸢。
课堂练习
四、补充古诗。
2.（ 蓬（ ）稚（ （ （ ）垂钓 ）垂纶， ）， ）。
一个头发蓬乱的小孩儿在学钓鱼，他斜 身坐在草丛中，野草掩映了他的身子。听 到有过路的人问路，他连忙远远地摇了摇 手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
课堂练习
一、我是写字小能手。 cūn zi hé dī
（
tóng nián
） （
yáo yuǎn
）
）
（
） （
课堂练习
二、比一比，再组词。
村（
衬（
Hale Waihona Puke ） 堤（小儿垂钓【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
蓬头： 头发蓬乱。 稚子： 小孩子。 莓苔： 泛指苔藓植物，常贴 在阴湿的地方生长。 借问： 向人打听。 遥： 远远地。 应： 回答。
小儿垂钓
【唐】胡令能
这首诗描绘了一个小孩儿初学钓鱼 时的情景，突出了小孩儿的幼稚顽皮、 天真可爱。
《小儿垂钓》作者简介
胡令能：生卒年代不详，莆 田（今福建省莆田县）人。唐 代诗人。他流传下来的诗有四 首绝句，皆写得十分生动传神、 精妙超凡。诗作《小儿垂钓》， 其艺术成就不亚于杜牧的《清 明》一诗。
小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
二年级语文下册第八单元第28课《古诗二首》(小儿垂钓)教学 PPT精品课件1冀教版
小儿垂钓
小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
你认识我吗？
chuí diào péng zhì cè
垂 钓 蓬 稚 侧
yáo yì ng lù yì ng
遥 应 路 映
胡令能：唐代诗人。年轻时 家境贫穷 ，曾为一手工匠， 以修补过锅（guō)碗（wǎn) 瓢（piáo）盆（pén）为生， 人称“胡钉铰（jiǎo）”。他 写的诗传世仅四首。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
冀教版二年级下册语文《村居》课件2.ppt
草长莺飞二月天
农历二月，村子前后青草渐渐发芽 生长，黄莺飞来飞去。
课文赏析
拂堤杨柳醉春烟
杨柳披着长长的绿枝条，随风 摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。 杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
课文赏析
儿童散学归来早
村里的孩子们放学以后，一路上 没什么耽搁，回家挺早。
课文赏析
忙趁东风放纸鸢
赶忙趁着东风劲吹的时机，把 风筝放上蓝天。
空白演示
在此输入您的封面副标题
生字学习
yīng
莺
yáng
杨
fú
拂
chèn
趁
dī
堤
yuān
鸢
我会写
村子 村落
我会写
急忙 慌忙
我会写
居住 家居
我会写
烟花 冒烟
村居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
课文析
谢谢！
读读背背
村居
草 长/莺 飞/二 月 天， 拂 堤/杨 柳/醉 春 烟。 儿 童/散 学/归 来 早， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
风筝介绍
风筝源于我国，又名风鸢（yuān），纸 鹞（yào），已有两千多年的历史。风筝是一 种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制 品。晚唐，人们在纸鸢上加哨子，其鸣如筝如 琴，故称“风筝”或“风琴”。
农历二月，村子前后青草渐渐发芽 生长，黄莺飞来飞去。
课文赏析
拂堤杨柳醉春烟
杨柳披着长长的绿枝条，随风 摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。 杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
课文赏析
儿童散学归来早
村里的孩子们放学以后，一路上 没什么耽搁，回家挺早。
课文赏析
忙趁东风放纸鸢
赶忙趁着东风劲吹的时机，把 风筝放上蓝天。
空白演示
在此输入您的封面副标题
生字学习
yīng
莺
yáng
杨
fú
拂
chèn
趁
dī
堤
yuān
鸢
我会写
村子 村落
我会写
急忙 慌忙
我会写
居住 家居
我会写
烟花 冒烟
村居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
课文析
谢谢！
读读背背
村居
草 长/莺 飞/二 月 天， 拂 堤/杨 柳/醉 春 烟。 儿 童/散 学/归 来 早， 忙 趁/东 风/放 纸 鸢。
风筝介绍
风筝源于我国，又名风鸢（yuān），纸 鹞（yào），已有两千多年的历史。风筝是一 种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制 品。晚唐，人们在纸鸢上加哨子，其鸣如筝如 琴，故称“风筝”或“风琴”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
（二）朗读
1、要读准确、流利，有节奏感。 2、互相检查：将古诗大声读给同桌听。
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
（三）想象画面
诗中都描写了春天的哪些景物？
草 长 莺 飞 二 月 天
村居
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
（一）自读提示 1、读准字音。 2、为诗划分节奏。
我会认：
yīng
fú
Hale Waihona Puke 莺拂dī chèn yuān
堤趁鸢
鸢，
外形似老鹰 的一种鸟类。
风筝起源于中国，最早的 风筝是由古代哲学家墨翟制 造的。墨子研究了三年，终 于用木头制成了一只木鸟， 但只飞了一天就坏了。墨子 制造的这只“木鹞”就是中 国最早的风筝。风筝，南方 称“鹞（yáo）”，北方称 “鸢（yuān）”。
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
村居 清 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
我会写
作业布置
1、背诵古诗 2、为诗配画
村居
清 高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。