一片完整的树叶包括以下三个部分
树叶小百科
桑树叶 无花果叶
叶的作用
2、消毒用
桉树叶子的培养细胞能够有效消除有害化学 物质双酚A的毒性。
3、保健用
花椒、月桂树、柿树叶、秋葵、茶叶等有扩 张血管、降低血压的作用。
4、食用
酸枣叶加工制成的叶茶，具有利尿、促进胆 酸合成及消炎作用。山楂树叶可制成山楂酮 果汁饮料。此外，柿树叶、柳树叶、侧柏叶 、竹叶都可代茶饮用
叶的形态（1）
椭圆形形如椭圆，中部最宽，尖端和基
部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶 树、黑枣树、樱草的叶。
心形形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐
尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。如果 是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小 叶。
掌形叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形
如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧 桐的叶。
颜色的变化
1、变红
是因花青素增多，酸性的叶子就会变红。有 枫叶、乌桕叶、柿叶等。
2、变黄
是因叶绿素被破坏，只剩叶黄素。大多数都 是这样的，有桂树叶、银杏叶、白杨叶、梧 桐叶等。
树叶的寓意
1、枝叶繁茂，寓意子孙繁衍兴旺。佩戴翡翠树 叶，寓意开枝散叶，子孙万代，血脉与精神可以 永远传承。 2、将树叶与鸣蝉巧妙结合，叶与鸣搭配，"叶" 谐音"夜"，"鸣"谐音"名"，寓意短期内就功成名 就，给人带来希望和动力。还有树叶与猴、蝙蝠 等结合，其中"猴"谐音"侯"，寓意"一夜封侯";"蝠" 谐音"福"，寓意"一夜有福"。 3、汉字中"叶"谐音"业"，形容事业有成，步步高 升。此外"业"同"叶"的还有"安居乐业"，形容家 庭幸福、国泰民安。 "大业有成"、"安居乐业"都 是兆头好、寓意佳，对于事业家庭和生活都是非 常好的。
北师小学语文二下第四单元《一片树叶》课文解读
课文解读《一片树叶》是一篇有趣的童话故事，告诉孩子们应该怎样爱护树木，也说明“勿以恶小而为之”的道理。
课文可以分为三部分，第1自然段是第一部分，写的是小黄牛栽下了一棵小椿树，并立了一块木牌，上面写着“请爱护小树”。
第2～8自然段是第二部分，写的是每一个从小树旁路过的小动物都从小椿树上摘了一片树叶。
第9自然段是第三部分，写的是第二天，小黄牛发现小椿树的叶子一片也不剩了。
文章的重点是第二部分。
小兔子、小猴子、小熊都喜爱小黄牛种的小椿树，面对小椿树，他们“欣赏”（用喜爱的心情来领会其中的意味）、“赞叹”（称赞、叹赏）、“欢呼”（高兴地喊起来）、“看了又看，闻了又闻”，并发出了由衷的赞美。
他们都觉得“当然应该爱护”小椿树，也都认识到小椿树将使他们的生活更美好，但他们却以各种理由从小椿树上取下了一片树叶，尽管他们都说服自己：“为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子”，甚至在他们摘树叶时，也是“小心地”“仔细地”“摘下”“掐下”“揪下”，但是小椿树还是被他们搞得“一片叶子也不剩了”。
课文对小动物的心理描写特别生动，他们爱护小树只停留在口头上、道理上，行动上不但不爱，反而损坏树，还找出种种理由为自己的错误行为开脱，他们的认识和行动不统一，或者说只“爱”不“护”。
第三部分是结果。
“仅仅”强调时间很短，只一天；“惊”说明情况出乎意料；“目瞪口呆”，瞪着眼睛说不出话来，本文形容因为吃惊而发愣的样子。
小椿树竟然一片叶子也不剩了，这是小黄牛未曾意料到的，更是其他摘取树叶的小动物不愿看到的。
最后一个叹号，更是对故事中的“人物”，对读者发出的警示：看，每个人只犯一点点小错，后果就是这样严重！故事到此戛然而止，留待读者去思考和想象。
本文以童话的形式说理，在浅显中见深刻。
无论对孩子，还是对大人，教育意义都很大。
“勿以恶小而为之”，事情虽小，但是如果大家都原谅自己的恶行，后果就是非常糟糕的。
本文语言生动活泼，语句优美，用词准确，对小动物的描写非常传神，尤其是对小动物的心理写得非常生动，使小动物的形象呼之欲出。
大班优秀语言教案《小树叶》含反思
大班优秀语言教案《小树叶》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树叶的结构
树叶的结构一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片——大都宽阔而扁平，适于接受阳光的照射。
叶柄——支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。
托叶——保护幼叶。
（有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落了。
）叶脉叶片上的粗细不等的脉络，叫做叶脉。
叶脉分两种：网状脉——叶脉相互交错，形成网状。
大多数双子叶植物的叶具有网状脉。
平行脉——叶脉互不交错，大体上平行分布。
大多数单子叶植物的叶具有平行脉。
叶的种类根据叶柄上长有叶片的数目，叶可分为两种：单叶——每个叶柄上只长有一个叶片。
复叶——每个叶柄上长有许多的小叶。
叶的形态1、椭圆形：形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。
2、心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。
如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
3、掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
4、扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
5、菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
6、披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，长度约为宽度的3-4 倍，如桃、柳、竹的叶，如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
7、卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。
如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
8、圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶9、针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。
10、鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。
11、匙形：形如汤匙，先端圆形，向基部渐狭，如白菜、车前叶。
12、三角形：基部宽平，三个边接近相等，如荞麦的叶。
叶的作用树叶是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。
为人类释放氧气，提供食物，挡风遮阳。
树叶变红：是因花青素增多，酸性的叶子就会变红。
有“枫叶、乌桕叶、柿叶”等。
树叶变黄：是因叶绿素被破坏，只剩叶黄素。
大多数都是这样的，有“桂树叶、银杏叶、白杨叶、梧桐叶”等。
树叶拼音怎么写
树叶的拼音：shu第四声ye第四声。
树叶是树进行光合作用的部位。
叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。
叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。
一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片是平展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。
叶柄—支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。
托叶—保护幼叶。
树叶寓意
开花散叶
枝叶繁茂，寓意子孙繁衍兴旺。
中国人都喜爱子孙满堂，多子多福，其乐融融。
佩戴翡翠树叶，寓意开枝散叶，子孙万代，血脉与精神可以永远传承。
一夜成名
如果将树叶与鸣蝉巧妙结合，叶与鸣搭配，"叶"谐音"夜"，"鸣"谐音"名"，寓意短期内就功成名就，给人带来希望和动力。
类似的还有树叶与猴、蝙蝠等结合，其中"猴"谐音"侯"，寓意"一夜封侯";"蝠"谐音"福"，寓意"一夜有福"。
大业有成
在中国汉字中"叶"谐音"业"，形容事业有成，步步高升。
此外"业"同"叶"的还有"安居乐业"，形容家庭幸福、国泰民安。
"大业有成"、"安居乐业"都是兆头好、寓意佳，对于事业家庭和生活都是非常好的。
比较两片叶子的观察提示
比较两片不同树叶的观察提示：你知道树叶是由什么组成的吗？叶片和叶脉的常见形态分别有多少种？一般说来，一片完整的树叶由三个部分组成，即叶片、叶柄、托叶。
叶片是树叶的主体部分，通常为绿色扁平体、两侧对称，有背腹之分。
在叶片上有许多可供我们识别的植物特征。
叶柄是叶片与茎的联系部分，位于叶片的基部，上端与叶片相连，下端生在茎上。
托叶是大家所部注意、也不熟悉的部分。
它通常生在叶柄基部两侧，成对生长，也有生在叶柄与茎之间的。
叶脉在叶片上分布的主要形态主要有两种：①网状脉：叶片上的叶脉分枝，由细脉互相联结形成网状，称网状脉。
②平行脉：叶片上的中脉与侧脉、细脉均平行排列或侧脉与中脉近乎垂直，而侧脉之间近乎平行，这些都称为平行脉。
这是一般树叶都具有的共同点。
但是，“世界上既没有完全不同的两片树叶，也没有完全相同的两片树叶”。
树叶，和我们人类的长相一样，只有“很像”，没有“一样”的。
这次，要请大家去搜集两种不同的树叶，然后进行比较，看看有什么发现和收获。
1、请你和同学们一起到校园里去走一走，欣赏一下各种树木的不同姿态，其中你最喜欢哪两种树木？它们分别叫什么名字？请你从两棵不同的树下各捡一片树叶，你觉得这两片树叶像吗？2、把这两片树叶放在一起比较一下，它们的颜色是什么样的？有没有区别？它们的大小一样吗？形状有什么不同？边缘有锯齿吗？再用手摸一摸，两片树叶的厚薄一样吗？树叶的表面是光滑3、再仔细看看，两片树叶的主脉各是什么样的？侧脉的数量、粗细、走向又有什么不同？整个叶脉看上去像什么？把两片树叶依次折断，里面有汁水流出来吗？放到鼻子前闻一闻，两种树叶5、请你回忆刚才搜集和观察两片树叶的经过。
再想想看，如果要把这个过程记录下来，可以出一些什么样的作文题目？请把你想到的所有题目都记录到下面的方格里，越多越好。
马上要请你写作文了。
作文之前，请你先读读下面的一些内容，也许对你有帮助。
（1）在搜集两片树叶前，你想找到两片完全相同的树叶吗？你找到的两片树叶是很像呢，还是很不像呢？（2）你是按照怎样的顺序观察这两片树叶的？你观察到了两片树叶的哪些共同点？哪些不是共同（3）深入细致地观察了两片树叶的不同和相同之后，你有什么想法呢？碧绿翠绿金黄火红像喝醉了酒褐色湿润枯黄干脆椭圆形像小小的芭蕉扇脉络清晰像纵横交错的河流。
树叶的作用
树叶介绍树叶是树进行光合作用的部位。
叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。
叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。
一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片——大都宽阔而扁平，适于接受阳光的照射。
叶柄——支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。
托叶——保护幼叶。
（有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落了。
叶的作用光合作用树叶是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。
为人类释放氧气，提供食物，遮风挡雨。
呼吸作用树叶是植物进行呼吸作用的主要场所。
治疗作用1、桑树叶：患眼结膜或迎风流泪病，采鲜桑叶10——20片，洗净煎水，待冷却后洗眼，一日三次，数日见效。
桑叶10——15克，水煎服，能治咽喉肿痛。
桑叶12克，杏仁克，梨两个，水煎服，每日一剂，治燥热咳嗽。
2、桃树叶：鲜桃叶捣烂外敷，治脚癣。
鲜桃叶捣烂，炖熟敷患处，治淋巴腺炎。
3、柿树叶：柿叶3克，花生衣少许，碾碎，温水送服，可治血小板减少性紫癜。
4、垂柳叶：摘新鲜柳叶5——10片，冰糖一块，开水冲泡，当茶常饮，能控制高血压，且无副作用，但要忌食辛辣、肉腻之物。
5、夹竹桃叶：妇女滴虫病，用夹竹桃叶5——10片，煎水熏洗阴部，一日三次，疗效显著。
6、无花果叶：无花果叶5片，水煎后浸洗双足，每次15分钟，一日二次，数日可治小儿因饮食不洁引起的上吐下泻症。
7、茶树叶：茶叶中所含的营养成分甚多，经常饮茶的人，皮肤显得滋润好看。
将红茶叶和红糖各两汤匙加水茶叶中所含的营养成分甚多，经常饮茶的人，皮肤显得滋润好看。
将红茶叶和红糖各两汤匙加水煲煎，加面粉调匀敷面，15分钟后，再用湿毛巾擦净脸部。
每日涂敷一次，一个月后即可使容颜滋润白皙。
消毒作用桉树叶具有消毒作用日本冈山大学教授滨田博喜和研究员富良德等人通过实验发现，桉树叶子的培养细胞能够有效消除有害化学物质双酚A的毒性。
双酚A是一种化合物，常用于塑料与涂料制造方面，该物质有减少动物的精子数量等可能，因此在日本被列入“环境激素”--扰乱内分泌系统功能的化学物质的名单。
初中课程叶的结构
初中课程叶的结构
叶的结构可以分成以下几个部分：
1. 叶片：叶片是叶的主体部分，通常呈扁平状，具有光合作用和蒸腾作用等功能。
2. 叶柄：叶柄是叶片与茎之间的连接部分，主要起到支撑和运输水分、养分的作用。
3. 托叶：托叶是叶柄基部的细小绿色或红色附属物，通常为一对，有些植物的托叶会退化。
4. 叶片上的叶脉：叶脉是叶片上分布的细小脉络，由维管束和叶肉组织组成，负责输送水分和养分。
5. 叶缘：叶缘是叶片边缘的形状和结构，通常有锯齿、波状等不同形态。
6. 叶序：叶序是指叶在茎上的排列方式，常见的有互生、对生、轮生等几种。
了解叶的结构有助于理解植物的生长和发育过程，并为我们更好地利用植物资源提供基础。
同时，叶的结构也是生物学科的重要知识点之一，在中考和高考等考试中经常出现。
椭圆形树叶 资料
椭圆形树叶资料新光北幼实验一班赵汉青一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片——大都宽阔而扁平，适于接受阳光的照射。
叶柄——支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。
托叶——保护幼叶。
（有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落了。
）椭圆形：形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。
1、橡皮树的树叶是椭圆形的。
橡皮树又称印度榕、印度橡胶，为桑科榕属常绿木本观叶植物。
橡皮树叶片较大，厚革质，有光泽，圆形至长椭圆形；叶面暗绿色，叶背淡绿色，初期包于顶芽外，新叶伸展后托叶脱落，并在枝条上留下托叶痕。
其花叶品种在绿色叶片上有黄白色的斑块，更为美丽悦目。
橡皮树原产印度及马来西亚等地，现我国各地多有栽培。
其性喜高温湿润、阳光充足的环境，也能耐阴但不耐寒。
2、樟树樟树是属于樟科的常绿性乔木。
a高可达50米，树龄成百上千年，可称为参天古木，为优秀的园林绿化林木。
树皮幼时绿色，平滑；老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂。
冬芽卵圆形。
叶薄革质，卵形或椭圆状卵形，长5—10厘米，宽3．5—5．5厘米，顶端短尖或近尾尖，基部圆形，离基3出脉，近叶基的第一对或第二对侧脉长而显著，背面微被白粉，脉腋有腺点。
花黄绿色，春天开，圆锥花序腋出，又小又多。
球形的小果实成熟后为黑紫色，直径约零点五公分；花期4—5月，果期8—11月。
樟树是常绿乔木,它的常绿不是不落叶,而是春天新叶长成后,去年的老叶才开始脱落,所以一年四季都呈现绿意盎然的景象...樟树的小花非常独特,外围不易分辨出花萼弥或花瓣的花有6片,中心部位有9枚雄蕊,每3枚排成1轮。
樟树的木材耐腐、防虫、致密、有香气。
是家具、雕刻的良材；除了用来提炼樟脑，或栽培为行道树及园景树之外，樟脑还有强心解热、杀虫之效，夏天的话如果到户外活动时可以试试看：摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的功效喔。
地形条件：丘陵、平原土壤类型：砂壤土树种分布区：浙江、福建、江西、台湾、湖北、湖南、广东、云南花期：第一次4月～ 5月，初夏开花，黄绿色，圆锥花序果期：第一次8月～ 11月树高：可达3000.00cm树高年生长量：100cm胸径年生长量：2.40cm。
植物叶的组成部分
植物叶的组成部分植物叶是植物的重要组成部分，具有多种功能和特点。
下面将从构造、功能和适应性等方面来描述植物叶的组成部分。
一、构造植物叶的主要构造包括叶片、叶柄和叶脉。
叶片是植物叶的主要部分，通常是扁平的，呈片状或羽状分裂。
它由上表皮、下表皮、叶肉和叶脉组成。
叶柄是连接叶片和茎的部分，有助于叶片的支持和定位。
叶脉是叶片中的细小血管系统，通过输送水分和养分，同时提供叶片的支撑和强度。
二、功能植物叶的功能主要包括光合作用、蒸腾作用和呼吸作用。
1. 光合作用：叶片中的叶绿素能够吸收太阳光，并将其转化为化学能，从而产生有机物质。
这是植物生长和发育的重要过程。
2. 蒸腾作用：通过叶片的气孔，植物可以释放水蒸气，从而调节体内水分和温度。
同时，蒸腾作用也有助于运输水分和营养物质。
3. 呼吸作用：叶片中的细胞通过呼吸作用将有机物质分解为能量，并释放出二氧化碳。
这是植物维持生命活动所必需的过程。
三、适应性植物叶的适应性非常丰富多样，可以根据不同环境条件和功能需求进行调整。
1. 叶片形状：叶片形状的变化可以适应不同的生态环境。
例如，在干旱地区，植物的叶片通常呈长而窄的形状，以减少水分蒸发。
而在湿润地区，叶片通常较大且较宽，以便更好地吸收阳光和水分。
2. 叶片颜色：叶片颜色的变化可以适应不同的光照条件。
在光照充足的环境下，叶片通常呈绿色，以最大限度地吸收太阳光。
而在光照不足的环境下，叶片可能呈红色或紫色，以增加吸收光线的效果。
3. 叶片表面特征：叶片表面的特征可以适应不同的气候条件。
例如，一些植物叶片表面上覆盖着细小的毛发，可以减少水分蒸发和光照强度，以适应干燥和高温的环境。
总结起来，植物叶是植物的重要组成部分，具有多种功能和适应性。
通过光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，植物叶能够为植物提供能量、水分和养分。
同时，植物叶的构造和特征也可以适应不同的环境条件和功能需求。
这些特点使得植物叶在植物的生长和发育中起到了至关重要的作用。
叶的初生结构和次生结构
叶的初生结构和次生结构叶的初生结构是指叶子在生长过程中第一次形成的结构，包括表皮、叶肉和叶脉三个部分。
其中，表皮是叶子的最外层，由一层细胞组成，具有保护和分泌功能；叶肉是叶子内部的薄壁细胞组织，具有光合作用的功能；叶脉则是叶子的脉络，负责输导和支持作用。
而叶的次生结构是指在初生结构的基础上，叶子在生长和发育过程中再次生长形成的结构。
次生结构包括木栓层、周皮、次生韧皮部、维管束和髓等部分。
木栓层是次生结构的最外层，具有保护和防止水分散失的作用；周皮则是次生结构中的表皮，具有气孔和角质层；次生韧皮部和维管束则是叶子内部的组织，负责输导和支持作用；髓则是叶子中央的部分，具有贮藏营养物质的作用。
植物的叶在发育过程中会形成初生结构和次生结构。
初生结构（Primary Structure）：•初生组织是植物生长的最初阶段，叶的初生结构是指在叶的幼苗期形成的结构。
•结构特征：初生叶结构由叶片和叶柄组成。
在初生组织中，叶片主要由表皮组织、叶肉组织 （叶细胞）、叶脉 （包括叶脉细胞和导管组织）等构成。
叶柄连接叶片与茎部，并具有输导组织。
•功能：初生叶的主要功能是进行光合作用、气体交换和水分蒸腾，为植物提供养分和能量。
次生结构（Secondary Structure）：•次生结构是在初生结构形成后，随着植物生长发育而逐渐出现的结构变化。
•结构特征：次生结构包括在叶片表面和内部增加的复杂结构。
例如，随着植物生长，叶片表面可能会形成刺状突起、毛发或气孔等特殊结构；在叶脉组织内部，随着生长发育，可能会出现木质部和韧皮部等次生组织。
•功能：次生结构的形成能够提供额外的保护、支持和生物反应，增加叶片的适应性和生存能力。
植物叶的初生结构和次生结构在叶的形态、组织结构和功能方面都有所不同。
初生叶是叶的基本结构，而次生结构是在初生结构基础上随着生长发育逐渐形成的额外特征和组织结构。
这些结构的形成和演变对植物的生长发育和适应环境起着重要作用。
幼儿园中班音乐教案《小树叶》含反思
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小班音乐优质教案《小树叶飘呀飘》含反思
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【亲子活动】树叶也能玩儿游戏(不简单的亲子游戏)
【亲子活动】树叶也能玩儿游戏（不简单的亲子游戏）引言：夏天到了，树叶绿油油的不满大树，原来树叶也是可以玩儿游戏的，在这个炎热的夏天，给孩子几片树叶，让孩子感受树叶游戏的乐趣吧！首先，拿上篮子或是袋子，和孩子一起到公园里、小区里去捡拾树叶，可以比比看，谁捡的树叶多。
回家后，引导孩子观察树叶，比一比、说一说这些树叶的形状、颜色和大小有什么不同。
接下来，引导孩子分别说一说，自己捡到的树叶是什么样子的?这些树叶看起来像什么呢?这个游戏可以是家长和孩子互动式的，爸爸说一个，妈妈说一个，孩子说一个，大家一起插上想象的翅膀，一起丰富孩子的语言理解力、表达力和想象能力。
比如，银杏树叶像一把小扇子，秋天来到的时候，它就从绿色变成黄色的了；枫树的叶子像一只张开手指的手，像星星，更像小公鸡的漂亮尾巴，到了秋天，枫树的叶子也从绿色变成了红色；松树的叶子很好玩，细细尖尖的，好像缝衣服的针，很扎手，但是，它不怕寒冷，一年四季都是绿色的。
带上一、两种树叶，回到小区或公园找一找，看看这些树叶和哪一棵树上的叶子是一样的?如果孩子找到了，可以对他说，这棵树就是他手里拿的树叶的妈妈。
还可以把拾到的树叶放在一起，让孩子找找看，哪些树叶是一样的。
把一样的树叶放在一起，告诉孩子这些常见的树叶的名称。
然后把拾到的树叶一一排列好，亲子游戏，分别教宝宝说出它们的名字，每次宝宝能记住一两种树叶的名称以可以了。
还可以给树叶排排队：和孩子一起把拾来的树叶按颜色、大小、形状等排成一排或几排(根据宝宝年龄和能力的不同，每排2-5片或5-10片不等)，让孩子指一指、数一数每排有几片树叶，一共有几排树叶，让孩子指出红色的树叶在哪一排，或圆形的树叶在哪一排等。
看完了，说完了，树叶可以怎么玩呢?可以把树叶按照一定的规律撒在地上，爸爸妈妈提要求，让孩子按指令去踩相应的树叶。
，当孩子已经熟练掌握游戏规则后，可以让孩子发指令，爸爸妈妈按指令去踩树叶。
还可以看树叶“跳舞”，带孩子到户外，和他一起观察树叶是怎样飘落的。
[知识]一片完整的树叶包括以下三个部分
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一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片——大都宽阔而扁平，适于接受阳光的照射。
叶柄——支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。
托叶——保护幼叶。
（有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落了。
）叶脉布满在叶片上的粗细不等的脉络，叫做叶脉。
叶脉分两种：网状脉——叶脉相互交错，形成网状。
大多数双子叶植物的叶具有网状脉。
平行脉——叶脉互不交错，大体上平行分布。
大多数单子叶植物的叶具有平行脉。
树叶的种类根据叶柄上长有叶片的数目，叶可分为两种：单叶——每个叶柄上只长有一个叶片，如右图复叶——每个叶柄上长有许多的小叶，如右图树叶的形态椭圆形：形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。
心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、?麻的叶。
如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，长度约为宽度的3-4 倍，如桃、柳、竹的叶，如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。
如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松的叶。
鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。
匙形：形如汤匙，先端圆形，向基部渐狭，如白菜、车前叶。
三角形：基部宽平，三个边接近相等，如荞麦的叶。
树叶的作用树叶是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。
为人类释放氧气，提供食物，挡风遮阳。
树叶变红：是因花青素增多，酸性的叶子就会变红。
有“枫叶、乌桕叶、柿叶”等。
树叶变黄：是因叶绿素被破坏，只剩叶黄素。
常见的有“桂树叶、银杏叶、白杨叶、梧桐叶”等。
树叶的治疗作用1、桑树叶：患眼结膜或迎风流泪病，采鲜桑叶10——20片，洗净煎水，待冷却后洗眼，一日三次，数日见效。
树叶落下来的原因
树叶落下来的原因
树叶(Tree leaf)是树进行光合作用的部位，具有消毒、保健的作用。
叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感，可以聚成一簇，也可以遍地散落。
叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。
一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片——大都宽阔而扁平，适于接受阳光的照射(叶片上的粗细不等的脉络，叫做叶脉。
);叶柄——支持这叶片，并把叶片和茎连接起来;托叶——保护幼叶(有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落了)。
树叶落下来的原因
树木的落叶有两种情况：一种是每当寒冷季节到来，全树的叶子同时枯死脱落，仅存秃枝;另一种是在春季新叶长出后，老叶子才逐渐枯落，落叶不是集中在一个时期，从外表看来树木终年是绿的，因而称为常绿树。
如松树和柏树等。
树木的落叶是内外因共同作用的结果。
内部原因是叶片经过一定时期的生理活动，细胞内积累了大量的代谢产物引起叶细胞功能衰退、衰老、直到死亡;外部原因是由于气候寒冷、水分供应不足等不良环境造成叶的枯落。
生物学家经过研究还发现，植物体内存在着一种叫做脱落酸的植物激素，能刺激叶片的脱落。
随着秋天的到来，日照时间缩短，气温降低，脱落酸就大量生成并很快转移到有关部位，促使叶柄基部脱离层的产生，使叶子脱落。
树木落叶是一种正常的生理现象，也是树木对低温干旱等不良气候条件的一种适应性。
生物小叶子知识点总结
生物小叶子知识点总结小叶子的结构小叶子通常由叶片、叶柄和叶柄基组成。
叶片是小叶子的主要部分，它是由叶绿素和其他色素组成的细胞构成的。
叶片的表面通常光滑，有些植物的叶片上会有毛发。
叶柄是连接叶片和树枝的部分，它通常有管状结构，可以将水和养分输送到叶片中。
叶柄基是连接叶柄和茎的部分，它负责支撑和固定叶子。
小叶子的功能小叶子的主要功能是进行光合作用。
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质的过程，它是植物生长和发育的重要能源来源。
叶子内的叶绿体可以吸收光能，将其转化为化学能，并储存为葡萄糖等有机物。
叶子还具有呼吸作用，它可以吸收氧气，释放二氧化碳，为植物提供所需的氧气并排出代谢废物。
此外，叶子还可以通过蒸腾作用调节植物体内的水分平衡，保持植物正常的生长状态。
小叶子在植物生长发育中的重要性小叶子在植物生长和发育中起着重要作用。
它是植物进行光合作用的主要场所，为植物提供所需的能量和养分。
叶子的生长和发育状态可以影响整个植物体的生长状态，它可以通过调节叶片大小和数量来适应不同的生长环境。
同时，叶子的形态和结构也可以影响植物对外界环境的适应能力，比如叶片的形状和大小可以影响植物的光合效率和水分蒸腾速率。
总结小叶子是植物中的重要器官，它具有重要的光合作用和呼吸作用，为植物的生长和发育提供所需的能量和养分。
叶子的结构和功能对植物的生长和发育具有重要影响，它可以通过调节形态和结构来适应不同的生长环境。
因此，对小叶子的研究有助于深入了解植物的生长规律，从而为植物的栽培和种植提供科学依据。
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一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片——大都宽阔而扁平，适于接受阳光的照射。
叶柄——支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。
托叶——保护幼叶。
（有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落了。
）叶脉布满在叶片上的粗细不等的脉络，叫做叶脉。
叶脉分两种：网状脉——叶脉相互交错，形成网状。
大多数双子叶植物的叶具有网状脉。
平行脉——叶脉互不交错，大体上平行分布。
大多数单子叶植物的叶具有平行脉。
树叶的种类根据叶柄上长有叶片的数目，叶可分为两种：单叶——每个叶柄上只长有一个叶片，如右图复叶——每个叶柄上长有许多的小叶，如右图树叶的形态椭圆形：形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。
心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、?麻的叶。
如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。
掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。
扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。
菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。
披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，长度约为宽度的3-4 倍，如桃、柳、竹的叶，如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。
卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。
如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。
圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松的叶。
鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。
匙形：形如汤匙，先端圆形，向基部渐狭，如白菜、车前叶。
三角形：基部宽平，三个边接近相等，如荞麦的叶。
树叶的作用树叶是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。
为人类释放氧气，提供食物，挡风遮阳。
树叶变红：是因花青素增多，酸性的叶子就会变红。
有“枫叶、乌桕叶、柿叶”等。
树叶变黄：是因叶绿素被破坏，只剩叶黄素。
常见的有“桂树叶、银杏叶、白杨叶、梧桐叶”等。
树叶的治疗作用1、桑树叶：患眼结膜或迎风流泪病，采鲜桑叶10——20片，洗净煎水，待冷却后洗眼，一日三次，数日见效。
桑叶10——15克，水煎服，能治咽喉肿痛。
桑叶12克，杏仁克，梨两个，水煎服，每日一剂，治燥热咳嗽。
2、桃树叶：鲜桃叶捣烂外敷，治脚癣。
鲜桃叶捣烂，炖熟敷患处，治淋巴腺炎。
3、柿树叶：柿叶3克，花生衣少许，碾碎，温水送服，可治血小板减少性紫癜。
4、垂柳叶：摘新鲜柳叶5——10片，冰糖一块，开水冲泡，当茶常饮，能控制高血压，且无副作用，但要忌食辛辣、肉腻之物。
5、夹竹桃叶：妇女滴虫病，用夹竹桃叶5——10片，煎水熏洗阴部，一日三次，疗效显著。
6、无花果叶：无花果叶5片，水煎后浸洗双足，每次15分钟，一日二次，数日可治小儿因饮食不洁引起的上吐下泻症。
对于叶子，我们都不陌生。
春天的丛丛绿叶生机盎然，秋天的片片红叶如火如荼；叶子给许多小动物提供食物，给旅途劳累或炎夏纳凉的人们提供一片荫蔽……然而，无处不在、看似普通的叶子里却隐藏着许多我们不知道的秘密。
叶子为什么有如此多的形态？如果你有兴趣，先去收集一把叶子。
你会发现，叶子的形态可谓千姿百态，有些叶子甚至已经变成了花瓣、荆棘或刺。
即使是最普通的橡树叶、蒲公英叶以及一些草叶，它们的大小、厚度、形状、颜色、质地、气味等特征也是千变万化、各不相同的。
那么，叶子为什么有如此多的形态呢？答案是自然选择。
为适应缺水环境，叶子进化出了一些奇特的形态。
例如，沙漠植物的叶子或小而皮厚，或表面有一层蜡质，或呈刺状，生长在盐碱地区等其他恶劣环境下的植物的叶子也一样。
而生长在水分充足的雨林中的植物的叶子通常呈狭长形，叶子顶端还有个“滴水头”，多余的水分就从这里流走。
在寒冷的地方，树叶往往呈犬齿状，如桦树和樱桃树。
叶子为什么会变色？春天和夏天，植物呈现一片绿色——叶子中的叶绿素吸收太阳光线中除绿色之外的所有颜色，所以我们的眼睛看到的是植物叶子反射回来的绿色光线。
待夏去秋来，白天变得越来越短，天气变得越来越冷，这时叶子的颜色从绿色变成红色、紫色、橙色或黄色。
叶子为什么会变色？原来，叶子中除了绿色色素外，还有黄色、橙色等多种色素，只是在一年中的大部分时间里，其他颜色都被绿色所掩盖。
到了秋天，随着日照时间和温度的变化，叶子渐渐停止制造营养，养料制造过程关闭，赋予叶子生命气息的叶绿素分解，叶子中的绿色色素消失，黄色和橙色等色素便显现出来，赋予叶子以绚烂的秋色。
叶子中还发生着其他一些化学变化，让叶子的色彩变化更加丰富。
枫树等植物的叶子能产生一种化学物质，它能让叶子变得如火般鲜红；一些化学物质能让山茱萸和漆树等的叶子变成淡红色或淡紫色；一些化学物质能让糖枫的叶子变成鲜艳的橙色……所有这些颜色变化都与秋天来临，叶子里的叶绿素和其他色素的此消彼长有关。
谁为叶子染色？植物的色彩来自于色素分子。
决定叶子颜色的三种主要色素是叶绿素、类胡萝卜素和花青素，这些化学物质的不同组合，赋予了秋天的叶子以各种各样的色彩。
秋叶为什么那样红？科学家研究发现，土壤质量在叶子颜色变化过程中起到了关键作用。
氮含量和其他自然元素含量越低的秋叶越能产生花青素。
为了弄清楚花青素的作用，科学家培育了一种无法合成花青素的变异植株，然后将这种植物与能够产生花青素的植物进行比较。
结果发现，叶子变红的植物，可以继续从叶片吸收养分，而无法合成花青素的变异植株的营养吸收过程在秋天到来时早早地就停止了。
研究表明，花青素就像是植物叶子的“防晒霜”。
叶绿素分解后，叶子很容易受到强烈阳光的伤害，叶子变红不但可以让植物免受阳光伤害，还可以让植物继续从快要枯死的叶子中吸收养分，这些营养储备将帮助植物安然过冬。
植物产生的花青素越多，叶子就会变得越红，这也正是为什么叶子颜色的深浅每年都不一样，甚至树与树之间也不尽相同的原因。
在环境条件严酷时，如遭遇干旱和疾病，这一年的叶子往往会比往年更红。
叶子变红可帮助植物更好地度过严寒天气。
秋天越冷，红叶越多，这两者之间有着明显的联系。
例如，气候较为温暖的美国佛罗里达州的红枫树叶远不如气候较为寒冷的威斯康星州的红枫树叶那么艳丽。
红叶的颜色深浅和持续时间，同温度、光照以及水分供应都有关系。
零摄氏度以上的低温有利于花青素的形成，让枫树叶子变成鲜艳的红色，但过早到来的霜冻天气则会降低红叶的鲜艳程度。
另外，多雨多阴天气会让秋叶的颜色变得更深。
所以，晴朗干燥、有些凉意但不是太冷的天气是观赏秋叶美景的最好时机。
叶子为什么要变色？在渐渐变色、枯死的叶子中隐藏着植物生存的奥秘。
越来越多的证据表明，叶子在秋天变色是为了帮助植物应对秋冬的来临，有益于植物来年的生长。
叶子变色的意义远远超过了叶子短暂的生命周期。
那么，植物从叶子变色中获得了哪些好处呢？花青素对于渐渐老去的叶子在生物学上有着两个方面的重要意义。
首先，花青素，特别是叶子中的花青素，是一种很强的抗氧化剂，越来越多的研究证明花青素对延缓衰老具有重要意义。
动物实验表明，在饲料中增加花青素可提高动物的记忆力。
其次，花青素作为植物叶子的遮光剂，可保护脆弱的叶绿素分子免受阳光紫外线伤害。
秋天，在叶绿素分解后，含花青素的叶子尤其是红叶，释放更多的氮回馈树枝和树干，为来年春天新叶生长储备营养物质。
有证据表明，落叶的红色越深，其中所剩的氮越少。
叶子缺乏强大的伪装能力，很容易被它们的天敌采摘吃掉。
因此，叶子无论变红还是变黄都不失为很好的伪装策略。
红色和黄色的叶子看上去很显眼，一些动物会将这种鲜艳的颜色与“有毒”或“不好吃”联系在一起，它们会避而远之。
从营养角度看，叶子变色机制也是有道理的。
昆虫不喜吃红色的叶子，是因为其中所含的营养太少（红叶的含氮量低于绿叶）。
此外，叶子鲜亮的颜色还能吸引一些动物前来食用颜色不那么鲜艳的果实，让动物将植物种子带到别处去生根发芽。
尽管我们还不能了解每一片叶子为什么会长成我们看到的那样，但我们知道它们都是大自然的杰作。
每一片叶子都在向我们展示生命的生生不息。
（摘自《大自然探索》）科学：《叶子的秘密》活动目标1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。
2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。
3、复习6的组合和分解。
活动准备1、绿叶和枯叶。
2、小石臼、塑料碟。
3、图画纸、浆糊。
4、录音机、音乐磁带等。
活动过程1、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习兴趣。
（1）合唱歌曲《会跳舞的叶子》（2）多可爱的叶子呀！春天到了，你发现树上的叶子有什么变化吗？（有的发出了新芽，有的树叶凋落了）2、观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处（1）教师：“上次，我们外出散步时，收集到许多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗？请你仔细地看一看，比一比，什么地方不一样？把你地发现记录到记录卡上。
”（2）幼儿观察、比较、记录自己地发现。
（3）幼儿讲述自己地记录，分享经验。
（叶子的大小、形状、颜色、边缘不一样）3、仔细观察，了解叶子的各组成部分（1）我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同，那么，你最喜欢哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分组成？（叶脉、叶片、叶柄）（2）你喜欢的叶子象什么？4、实验发现枯叶和绿叶的区别（1）刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为什么呢？（2）幼儿大胆想象，发表意见。
（3）实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。
（4）为什么大部分树叶是绿色的？（这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素）（5）我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢？（因为叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来）飘落下来会有怎样的变化呢？（叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了）5、了解叶子的用途（1）这么多的叶子有什么用呢？（2）幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。
（3）小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。
活动结束请幼儿用叶子粘贴图画，在展览区内进行展览。