2020幼儿园小班下学期教师个人工作计划
小班教师个人工作计划第二学期（精选3篇）
小班教师个人工作计划第二学期（精选3篇）小班教师第二学期篇1一、工作职责担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。
二、工作目标(一)班级管理工作目标：1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进行安全教育，创设良好的生活环境，提高幼儿的自我保护意识和能力。
2. 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。
3. 做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
4. 定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系，交流教育心得。
5. 建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
(二)教学工作目标：1. 保证幼儿测查合格率达到100%。
2. 幼儿发展目标：健康和动作能力发展目标(1)机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。
(2)有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。
(3)能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。
(4)会走、跑、跳、爬等基本动作。
(5)会控制手的动作，操作简单材料和工具。
(6)能使用几种运动器械进行活动。
(7)能遵守成人提出的安全要求。
语言和认知能力发展目标(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。
(2)对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;喜欢学习。
(3)有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。
品德和社会能力发展目标(1)能感受周围成人的关心和爱护。
爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
(2)在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规则。
能和同伴共同游戏。
(3)有初步的自我服务能力。
能参加简单的劳动，做自己能做的事。
(4)以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。
(5)愿意和同伴交往。
3. 幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力。
幼儿园小班第二学期个人工作计划书5篇
幼儿园小班第二学期个人工作计划书5篇幼儿园小班第二学期个人工作计划书 (1)一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。
二、工作重点与措施1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。
同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。
2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。
在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。
在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。
3、开展四课型活动，发挥我教研组的团队合作精神，在教研组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。
本学期我组进行四个教学活动，为了进一步提高教学效果，本学期对本活动有了进一步的提升，即：说课—集体备课—上课—评课—再上课—评课。
遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。
使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。
4、组织本组教师按时按量完成听课、备课、教学反思活动，每月进行一次检查。
5、丰富幼儿游戏活动，每班每月完成四个游戏活动。
6、深入开展园本课题研究，结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。
并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。
三、具体活动安排二月份1、制订好各科计划。
2、编排早操律动并让幼儿学会。
3、准备好区角的活动材料。
三月份1、四课型活动的开展。
2、加强早操律动练习，做好早操观摩准备活动。
3、带领幼儿参与区角材料准备，共同创设各区角。
幼儿园小班下学期教师的个人工作计划（精选8篇）
幼⼉园⼩班下学期教师的个⼈⼯作计划（精选8篇）幼⼉园⼩班下学期教师的个⼈⼯作计划（精选8篇） 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们⼜将续写新的诗篇，展开新的旅程，该好好计划⼀下接下来的⼯作了！那么如何做出⼀份⾼质量的⼯作计划呢？下⾯是⼩编整理的幼⼉园⼩班下学期教师的个⼈⼯作计篇），欢迎⼤家分享。
划（精选8 新学期开始了，我将认真学习并深⼊贯彻《纲要》精神，不断更新教育观念，转变教育⾏为，为幼⼉提供安全、健康、丰富的⽣活和活动环境，满⾜幼⼉多⽅⾯发展的需要，尊重幼⼉⾝⼼发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼⼉⾝⼼健康成长，促进体智德美全⾯发展。
⼀、⼯作重点 本学期将重点培养幼⼉良好的常规习惯，增强幼⼉的语⾔能⼒、⽣活⾃理能⼒、交往能⼒和⾳乐素质。
在⼯作中通过把主题探究活动与⽇常的保教⼯作结合起来，让幼⼉得到全⽅位的发展。
⼆、保教⼯作 以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务⼯作计划，扎扎实实做好保教⼯作。
规范幼⼉的⼀⽇活动常规，增强幼⼉体质，做好品德教育⼯作，发展幼⼉智⼒，培养正确的美感。
促进幼⼉⾝⼼和谐发展。
（⼀）保育⼯作 按园⾥的要求认真实施各项卫⽣保健⼯作，严格执⾏幼⼉的⼀⽇活动作息制度，合理地安排好幼⼉的⼀⽇⽣活。
整理好室内外的环境布置，为幼⼉创设⼀个清洁舒适、健康安全的⽣活学习环境。
培养良好的⽣活卫⽣习惯，提⾼幼⼉⽣活⾃理能⼒，做到⽣活有序。
能认识⾃⼰的标记，掌握正确的洗⼿⽅法；能安静午睡，不吵不闹；能学习⾃⼰吃饭等。
教育幼⼉注意个⼈卫⽣，不能把脏东西放⼊嘴⾥，以防⽌病由⼝⼊。
细⼼呵护幼⼉成长。
在⽇常⽣活中精⼼关爱幼⼉，特别是年龄⼩体质较弱的孩⼦，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
平时活动中细⼼关注孩⼦的精神⾯貌，发现问题及时处理。
注意幼⼉良好睡姿的培养，对幼⼉的睡眠情况做好记录。
积极做好幼⼉体检、打⾍等各项保健⼯作，使幼⼉能够健康茁壮成长。
第二学期小班教师个人工作计划(13篇)
第二学期小班教师个人工作计划（13篇）第二学期小班教师个人工作计划1一、班级情况分析：本班幼儿有25名，为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定了计划措施，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力，小班教师个人工作计划。
二、游戏目标：1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。
2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能根据角色开展相应的游戏。
3.鼓励孩子大胆玩耍，愿意向老师提出自己的想法，积极与伙伴交流，一起玩合作游戏，尝试开发新的游戏主题。
4、遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。
评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。
5、鼓励孩子积极动脑，能主动使用一些替代品玩游戏，并根据游戏的自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的孩子给予及时的表扬。
6.通过游戏促进孩子手部肌肉、自我协调和控制能力的发展，锻炼动手能力和语言沟通能力。
三、游戏主题（一）娃娃家：提供游戏的`用的餐具五套、布娃娃、小床、幼儿与家长教师共同制作的家用电器、每家幼儿设计绘画的全家照。
超市、医院、电话亭、理发店、作坊、多彩世界、快乐故事屋都是用简单的电器搭建起来的。
（二）区域活动角主题展示区、动手区（串珠、手印画）、角色区（故事表演活动、心情区）、益智区（给小动物喂食、拼图、排序）等。
四、具体措施1.根据小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创设愉快的主题游戏环境，设置各种有利于幼儿身心全面发展的活动区，如建筑区、益智区、语言区等。
在环境创设方面，能体现幼儿的主体参与，能与教学主题相匹配。
2、亲自参与，培养孩子的交际能力在游戏中，我们提倡亲自参与，让自己和孩子之间没有距离，让孩子玩起来没有心理负担。
幼儿园教师个人工作计划小班（四篇）
幼儿园教师个人工作计划小班新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。
时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。
看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。
但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。
一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。
经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。
热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、常规方面由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）锻炼幼儿的自理能力（自己穿____服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。
学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。
其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。
有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。
”所以有此可见知识的重要。
需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。
主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
小班下学期个人教学工作计划（通用5篇）
小班下学期个人教学工作计划（通用5篇）小班下学期个人教学工作计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，新的机遇和挑战向我们走来，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编为大家整理的小班下学期个人教学工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班下学期个人教学工作计划1一、情况分析：本学期本班还是原班人马40人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。
他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。
特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。
在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。
家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。
但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。
本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。
激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
幼儿园小班教师个人工作计划四篇2020
幼儿园小班教师个人工作计划四篇2020有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。
下面是小编为大家整理的幼儿园小班教师个人工作计划四篇2020，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
幼儿园小班工作计划篇一一、班况分析本学期小一班的各项工作还是由曹老师、贺老师、刘老师共同担任，孩子也是我们上学期的宝贝，没有变化。
经过一学期的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力有了很大的提高，少部分幼儿需加强。
在这里，我们见证了宝贝们从刚入园时的恐惧、哭闹，到现在的调皮、捣乱;从最初的对幼儿园的排斥，到现在的喜欢跟老师在一起，喜欢在幼儿园里交朋友;从最初不敢在其他人面前表现自己，到现在的能够很熟练的在别人面前跳操、唱歌，大方的展示自己在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。
在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
二、德育工作首先，对幼儿进行德育工作，我认为目前主要是培养幼儿爱集体的教育，具体分为以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。
与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。
不独占、不争抢玩具、图书等到物品。
不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
让幼儿学会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给予同情和安慰。
并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。
3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。
其次，对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
幼儿园教师个人教学工作计划小班5篇
幼儿园教师个人教学工作计划小班5篇幼儿园教师个人教学工作计划小班1在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。
在园里统一安排下，我将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老教师身上学到了很多的经验，而且对小班的教育教学也有了一定的认识，在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，展现一个全新的自我随着新学期的开始，特制定以下计划：一、思想政治方面教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的*，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
二、教育教学方面我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。
作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。
本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。
对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。
对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。
小班第二学期教师个人计划（精选13篇）
小班第二学期教师个人计划（精选13篇）小班第二学期教师个人计划篇1一、班级情况分析本学期我班共有幼儿xx名，经已在小班学习了一个学期。
经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清楚，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团结合作，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。
根据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：一、生活卫生飞快会使用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康的简单关系，知道健康的重要性。
2、安静的就寝，在老师的帮助下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的重要性。
(一)健康方面1、能较好的适应环境，简单了解一此健康，卫生知识，能积极参加体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性，协调性。
(二)语言方面1、学习能听别人讲话，不随便插嘴，喜欢与同伴和老师说说：会说普通，理解简单的故事、图片，能主动参与听、说、回答、学习较为清楚连贯的语言表达自己的愿望。
(三)科学方面1、观察动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。
2、喜欢参加数学学习活动，学习初步的按实物的一个物征分类。
(四)艺术方面1、乐意参加绘画活动，体会绘画的乐趣，培养幼儿对绘画的兴趣；识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画；能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容；乐意参加音乐活动，喜欢音乐游戏。
(五)社会方面1、能感受周围成人的关心和爱护，爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
2、和同伴共同游戏，愿意和同伴来往；熟悉幼儿园环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系。
3、简单了解我国的节日及。
小班第二学期教师个人计划篇2时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。
小班下学期幼儿教师个人的工作计划范文（精选5篇）
小班下学期幼儿教师个人的工作计划小班下学期幼儿教师个人的工作计划范文（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写工作计划了。
估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编精心整理的小班下学期幼儿教师个人的工作计划范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小班下学期幼儿教师个人的工作计划1新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下：一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。
”为教育事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。
其过程是艰辛的！我目前打算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。
二、不断地挑战自我。
一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。
教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。
我将做到与他们和睦相处，并将我们之间的效应发挥最大。
四、充满爱心，受孩子尊敬。
关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能五、追求卓越，富有创新精神。
教师应当是教育家，而不是教师匠。
他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。
教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。
六、勤于学习，不断充实自我。
勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。
2024年小班下学期个人工作计划（六篇）
2024年小班下学期个人工作计划一、教学目标：1. 鼓励学生尝试使用个人偏好的色彩、材料工具进行美术创作，学习并掌握画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等多种技巧，勇于展现对熟悉物体的粗略特征。
2. 教导学生以正确、自然的嗓音歌唱，深入理解音乐的旋律、节奏与情感。
二、具体措施：（一）健康领域：1. 策划多样化的户外活动与体育游戏，以激发幼儿对活动的兴趣，同时促进动作的协调性、灵活性和基本动作的发展，从而增强体质。
2. 确保每日户外活动时间不少于两小时，提供丰富的运动器械与自制玩具，激发幼儿参与运动的热情。
3. 持续关注幼儿的运动表现，注重培养其跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本运动技能。
4. 通过多种体育游戏，逐步提升幼儿的身体适应能力。
（二）语言领域：1. 引导幼儿坚持使用普通话，并通过个别谈话与自由活动，对个别幼儿进行听说训练。
2. 在教学活动与区角活动中，培养幼儿倾听同伴讲话的习惯，不随意打断他人。
3. 在各类教学活动中，关注个体差异，确保每位幼儿都有在集体面前发言的机会。
4. 鼓励幼儿大方地在众人面前表达自己的想法。
（三）社会领域：1. 利用节假日，让幼儿体验并观察成人劳动的艰辛，学会尊重劳动成果，主动帮助成人完成力所能及的任务，培养关心他人的品质。
2. 尽可能多地组织与大、中班幼儿的联谊活动，增进其与不同年龄孩子的交往能力。
（四）科学领域：1. 引导幼儿认识春、夏季节及其显著特征，初步了解季节与人们生活的关联。
2. 通过散步、春游等活动，让幼儿学会使用感官感知季节的变化，激发其观察兴趣。
3. 选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极参与探索活动，初步观察简单的科学现象。
4. 通过各类活动、智力游戏与角色游戏，开发幼儿智力，促进其创造力的发展。
（五）艺术领域：1. 运用多种绘画手段与方法，培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习使用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等工具作画。
2. 利用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行手工制作，提高手部操作的灵活性，发展手眼协调能力。
教师下学期个人工作设定：2020小班
教师下学期个人工作设定：2020小班一、工作目标1. 落实国家教育方针，全面提高小班幼儿的综合素质。
2. 深入研究幼儿发展规律，关注个体差异，促进每个幼儿的健康成长。
3. 提高教育教学质量，确保幼儿在语言、认知、情感、社会适应等各方面取得显著进步。
4. 加强家园合作，发挥家庭教育的辅助作用，共同促进幼儿全面发展。
二、工作重点1. 教育教学工作（1）制定详细的教学计划，确保教学内容全面、丰富。
（2）创设生动、活泼、有趣的教学环境，激发幼儿的研究兴趣。
（3）采用多种教学方法，如游戏、讨论、观察等，促进幼儿的主动参与和积极思考。
（4）定期进行教学评价，了解幼儿的研究进度，及时调整教学策略。
2. 幼儿管理工作（1）建立健全幼儿档案，全面了解幼儿的家庭背景、性格特点、兴趣特长等。
（2）关注幼儿的生活自理能力，培养良好的生活惯。
（3）加强幼儿心理健康教育，提高幼儿的抗压能力和情绪调节能力。
（4）加强班级纪律管理，培养幼儿的规则意识。
3. 家园合作工作（1）定期开展家长座谈会，及时了解家长的需求和意见。
（2）通过家长群、家访等形式，保持与家长的日常沟通。
（3）积极开展家长教育活动，提高家长育儿水平。
（4）组织丰富多彩的亲子活动，增进亲子关系。
三、工作措施1. 教育教学工作（1）每月进行一次教学计划制定，确保教学内容符合幼儿发展需求。
（2）每周进行一次教学反思，总结经验教训，不断提高教学质量。
（3）每学期组织一次教学观摩活动，分享教学成果。
2. 幼儿管理工作（1）每周进行一次幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质。
（2）每月进行一次幼儿生活自理能力培训，培养幼儿独立生活能力。
（3）每学期组织一次幼儿班级纪律评比，激发幼儿遵守纪律的积极性。
3. 家园合作工作（1）每月开展一次家长座谈会，了解家长需求，改进教学工作。
（2）每学期组织一次家长教育培训活动，提高家长育儿水平。
（3）每年组织一次亲子活动，增进亲子关系。
四、工作评价1. 教育教学工作：以幼儿的研究进度、兴趣培养和教学效果为主要评价标准。
小班教师2020年下学期的个人工作目标
小班教师2020年下学期的个人工作目标
1. 提高学生研究兴趣
- 设计有趣的教学活动，激发学生的研究兴趣。
- 创造积极的研究环境，鼓励学生参与课堂互动。
- 结合学生的兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动。
2. 提升教学质量
- 制定周密的教学计划，确保教学内容的合理安排。
- 采用多种教学方法，满足不同学生的研究需求。
- 不断反思和改进自己的教学方法，提高教学效果。
3. 建立良好的家校关系
- 定期与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
- 鼓励家长参与学生的研究和成长，提供相关指导和支持。
- 组织家长会和亲子活动，增进家校之间的沟通和合作。
4. 关注学生综合素质发展
- 注重培养学生的创新思维和实践能力。
- 培养学生良好的品德和价值观。
- 关注学生的身心健康，帮助他们全面发展。
5. 持续专业研究
- 参加教育培训和学术研讨会，不断更育理念和教学技能。
- 阅读相关专业书籍和期刊，提升自身教育水平。
- 与同事进行教学经验交流，共同进步。
以上是我作为小班教师在2020年下学期的个人工作目标。
通过提高学生研究兴趣，提升教学质量，建立良好的家校关系，关注学生的综合素质发展以及持续专业研究，我将努力成为一名优秀的小班教师。
幼儿园小班下学期教师个人工作计划（精选17篇）
幼儿园小班下学期教师个人工作计划幼儿园小班下学期教师个人工作计划（精选17篇）时间真是转瞬即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，何不好好地做个工作计划呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编收集整理的幼儿园小班下学期教师个人工作计划（精选17篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班下学期教师个人工作计划篇1时间如流水一般快，新的一学期即将开始，在新的学期我们两位老师将尽最大能力教好本班幼儿的生活及知识教育，本学期计划如下：一、班况分析本班共有30名幼儿，只有6名是新生，但是他们也都是上过幼儿园的，所以本学期和上学期比较要好管理的多，他们能很快适应本班的活动常规。
班务管理方面1、认真保管好本班物品：教具要用完收好，防止损坏、丢失。
保管好本班录音机、碟机。
保管好蒙氏教具，防止损坏，培养幼儿良好的行为习惯。
2、做好药品记录、周计划、交接班记录，每天出示“今日内容”和作业练习。
3、加强学习，常看幼教理论书籍，不断提高自己的理论水平，坚持每月写二篇随笔。
二、教育教学方面1、培养良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己杯子、毛巾、床的标记。
（2）能安静午睡，不吵醒别人。
（3）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
（4）会自己脱衣裤，自己入厕。
2、培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。
（2）爱护幼儿园的玩具，不与其他人争吵。
（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
3、安全工作（1）抓好一日常规，生活各个环节随时观察，消除不安全隐患。
（2）做好安全宣传工作，在平时多教育幼儿不到危险地方玩，不摸危险物品，不玩火、电、户外活动不追逐。
（3）学习自我保护，不和陌生人走，不吃陌生人给的东西，遇到困难要求救。
三、家长工作1、教师与家长进行交流，了解幼儿在家、园的表现情况，随机教育。
2、个别交流，对个别幼儿多进行深层了解，家访或电话了解，促使幼儿更全面发展。
小班下学期教师个人工作计划（通用8篇）
小班下学期教师个人工作计划（通用8篇）小班下学期教师个人工作计划（通用8篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新一轮的努力，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的小班下学期教师个人工作计划（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班下学期教师个人工作计划篇1一、指导思想本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》和武汉市颁发的《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，结合我班幼儿的实际发展水平和教师的特长，为了更好的落实我园的教育理念，更好的服务于家长，为了创建良好的班级活动氛围，促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划。
二、班级情况分析（每班不同）三、班级工作重点：1、初步营造尊重平等，温馨快乐，积极自主的班级活动氛围，让班级成为我们小朋友、家长、教师共同喜爱、共同进步的家园。
（小班年级组、班级教育理念）2、做好小班迎新工作。
3、扎实开展好日常教学和特色活动，严格落实园保教工作目标，保证幼儿安全和身心健康发展。
4、加强常规的引导和培养工作，初步形成班级良好的幼儿活动常规和教师工作常规。
5、尝试做好班级幼儿的个性化观察记录。
促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的卫生生活习惯，培养幼儿的口语表达能力。
6、做好家长工作，家长积极参与幼儿园的活动，积极关注幼儿的发展。
四、具体措施：（一）班级安全工作：1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容和措施，签订“安全责任书”。
2、教师要重视幼儿安全工作，给幼儿创设安全、健康的生活环境，教师要时刻提高警惕，经常互相提醒，不松懈。
发现隐患及时汇报。
3、要有目的、有计划地对幼儿进行安全教育，把安全教育贯穿于一日生活中。
幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都初步具有的安全意识和防范的基本能力。
（将在学期、月、周计划中体现。
幼儿教师小班工作计划第二学期 幼儿园小班教师工作个人计划(5篇)
幼儿教师小班工作计划第二学期幼儿园小班教师工作个人计划(5篇)幼儿教师小班工作计划第二学期幼儿园小班教师工作个人计划篇一（一）目标计划：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
5、引导孩子倾听他人，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
6.引导孩子说普通话，用普通话交流。
7.引导孩子喜欢观察常见的事物和现象，并对其感兴趣。
8、引导孩子学会在唱歌时听前奏，逐渐对歌曲的开头和结尾做出正确的反应。
（二）保教工作1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；2、老师、护士商量合作事宜，分工负责，逐步培养孩子良好的进食、午睡、洗漱等生活作息。
3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
（三〉学生家长工作1、召开学期学生家长会，向学生家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向学生家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及学生家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
（四）教研工作1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年级集体备课活动。
（一）目标计划：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
2.学会自己吃饭，饭后漱口擦嘴，收拾好餐具椅子。
3.在游戏活动中，学习并遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。
学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜欢和老师一起看图书。
幼师小班下学期个人工作计划（通用5篇）
幼师小班下学期个人工作计划幼师小班下学期个人工作计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼师小班下学期个人工作计划（通用5篇），欢迎大家分享。
幼师小班下学期个人工作计划1本学期我将担任金豆豆班的教师工作，在工作中我会以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据班级计划，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把教育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划：一、我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。
但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。
对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。
二、教育教学方面：本学期，我将根据我班幼儿的具体情况，合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，提高出勤率，让孩子身心健康发展。
1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
三、主要工作任务：1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合班长工作。
2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持教室的整洁习惯。
3、“元旦”要到了，积极配合班长把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。
幼儿园小班教师下学期个人工作计划（通用8篇）
幼儿园小班教师下学期个人工作计划幼儿园小班教师下学期个人工作计划（通用8篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班教师下学期个人工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班教师下学期个人工作计划篇1时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开始，制定一份好的计划，才能更好的工作，并在工作中提高自己。
为了更好地工作，特制定以下计划：一、投入更多时间，细致的作好幼儿的安全工作和家长工作。
“细节决定成败”。
的确是这样的，家长的信任孩子的发展往往是通过一个一个的细节中产生和发展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应该思考的。
1、将安全工作做到平常化、细致化。
小班中安全工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的安全工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。
2、将家长工作做到位。
家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的发展和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。
第一、作好班级工作，多与家长沟通交流，取得家长的信任。
第二、用专业知识指导家长的行为。
第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。
只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。
二、学会学习，不断提升自己的素养。
让孩子学会学习，掌握学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。
本学期将进行相关的业务知识培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。
幼儿园小班下学期教师个人工作计划（通用5篇）
幼儿园小班下学期教师个人工作计划（通用5篇）幼儿园小班下学期教师个人工作计划（通用5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，我们要好好计划今后的工作方法。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的幼儿园小班下学期教师个人工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班下学期教师个人工作计划1作为幼儿园小班的教师，在面对新一学期的工作，也必须要做到先把工作计划做好，才能开展下一步的工作。
小班的学生需要细心对待，因此就要做好细致一点的计划。
一、保护小班幼儿的卫生健康小班的孩子还有很多的的东西需要教，尤其是在个人的卫生健康上，需要格外的注意，他们作为年龄最小的幼儿，还没有很好的保护个人健康的意识，因此作为他们老师的我。
日常中就要教会他们勤洗手，比如饭前喝玩游戏后，都要进行洗手，并且教他们每一步的洗手步骤，充分的把细菌隔离在外，保障他们的健康。
毕竟这个时候的他们还小，每天都是在摸各种玩具，因此除了让他们自己洗手以外，园里的各类玩具都要进行一个清洗消毒，以保障幼儿在玩耍时也是健康的。
二、上课进行轮流回答问题在上课的时候，我打算在这个学期实施轮流回答问题，因为其中总有一些幼儿性格很害羞的，不怎么喜欢跟人交流，或者说是一种自卑，因此在上课的问问题，那就要让幼儿们都有机会去回答问题，这样便能锻炼他们的胆子，如此也更加能了解他们，帮助他们改变自己不好的地方，逐渐的让他们变得自信起来，更能让他们健康成长。
让班上每个幼儿都能回答问题，不管回答对不对，首先都要他们先开口，只要做到这一步，以后也就不难了。
三、课余时间陪他们一起玩游戏作为他们的老师，在幼儿园里，我在本学期内，打算跟他们建立一个亲密的关系，那就靠跟他们玩游戏达成，这样更能亲近他们，把自己变成小孩，于此跟他们成为朋友，才能在今后的教学上起到作用。
课余时间里，一起玩游戏能加深关系，在玩的过程中，就观察每一个幼儿的情况，去尽量开发他们的天性，也是一种锻炼心智的方法。
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愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，对于宝宝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。
今年我们还有新入园的幼儿要去了解，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。
本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。
开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
因此，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。
因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。
如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。
小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。
有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。
因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。
老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。
并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。
幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。
因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、家长工作方面在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。
利用“接送准备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。
认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。
认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的情况，畅所欲言地说己的建议。
认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。
利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作方面将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务室。
总之，我们的工作就是这么繁琐。
但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。
一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。
现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。
原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会脱穿衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。
上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。
孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。
但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。
幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划：幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。
对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。
重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。
培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。
开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。
三、发展目标：(一)健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。
2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。
3、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域：1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。
乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。
4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。
5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。
(五)艺术领域：1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
4、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。
四、具体措施：(一)健康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。
3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。
4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
(二)语言领域：1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
(三)社会领域：1、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。
2、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。
(四)科学领域：1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。
3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。
4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。
(五)艺术领域：1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。
2、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
3、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。
4、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。
五、日常生活：1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
5、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
六、家长工作：1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。
2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3、出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。
七、每月工作安排。
三月份：1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。
2、召开小班级段家长会3、结合季节特点开展环境创设活动4、开展亲子种植活动。
(种大蒜)5、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处!四月份：1、主题活动：我喜欢的动物2、继续开展一日常规管理活动3、安全教育：他为什么肚子疼?药片宝宝的话五月份：1、开展主题：“千字文体操比赛”.2、结合季节继续调整环境创设3、“五一”劳动节庆祝活动4、准备庆“六一”节目六月份：1、开展庆“六一”活动。