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2024年控辍保学工作方案及措施范文(二篇)
2024年控辍保学工作方案及措施范文____年控辍保学工作方案及措施一、背景介绍近年来，我国教育发展取得了长足的进步，但在一些地区和群体中，学生辍学问题依然存在。
学生辍学不仅会导致个体失去受教育的机会，也会对社会发展造成不利影响。
因此，为了解决学生辍学问题，我校制定了____年的控辍保学工作方案及措施。
二、工作目标1. 控制学生辍学人数，实现教育扶贫政策全面落地；2. 提高贫困地区和困难家庭学生的教育机会，促进社会公平；3. 加强学校与家庭、社会的合作与沟通，形成共同关心、共同努力的良好氛围；4. 提高师生对辍学问题的认识和预防意识，降低辍学风险。
三、工作措施1. 加强政策宣传：通过学校、媒体、社区等途径广泛宣传教育扶贫政策和相关控辍保学政策，提高学生和家长的知晓率和申请动力。
2. 落实家访制度：建立学校与家庭的沟通渠道，每学期至少进行一次家访，了解学生家庭情况，及时发现问题并提供帮助。
3. 加强家庭经济困难学生资助：通过建立勤工助学、助学金、奖学金等形式，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
4. 发放学生资助卡：将经济困难学生的助学金、奖学金等资金通过电子学生资助卡的形式发放，确保资金使用的透明度和公平性。
5. 制定辍学预警机制：建立学生辍学预警机制，及时发现辍学风险，制定个性化辅导方案，提供针对性帮助，降低学生辍学率。
6. 加强师生心理辅导：为学生提供心理疏导和心理健康教育，提高他们的心理适应能力，增强对学习的积极性和自信心。
7. 鼓励家校合作：举办家长会、家长培训等活动，加强与家长的沟通，让家长更加关心子女的教育，积极参与学校教育工作。
8. 加强师资培训：组织辍学问题的培训，提高教师对辍学问题的认识和解决能力，为学生提供全方位的支持。
9. 建立学生奖励机制：通过表彰学习进步、勤奋努力和奉献精神突出的学生，激励他们努力学习，树立学习的正确价值观。
10. 加强校与社区、企业的合作：与社区和企业合作，为学生提供实习、就业机会，增加他们对学习的兴趣和动力。
小学控辍保学工作制度范文(二篇)
小学控辍保学工作制度范文标题：小学控辍保学工作制度1. 目的本工作制度的目的在于加强对小学生的控辍保学工作，提高小学生的学习积极性和学习效果，减少辍学率，保障每个学生的受教育权益。
2. 适用范围本制度适用于所有小学生和与之相关的教职员工。
3. 责任部门（1）教育行政部门：负责制定、落实和监督本工作制度。
（2）学校：负责具体执行本工作制度。
4. 控辍保学措施（1）家庭访问：学校教职员工定期对学生家庭进行访问，了解学生的学习情况和家庭环境，及时发现可能影响学生学习的问题并进行解决。
（2）个别辅导：针对学习困难的学生，学校提供个别辅导措施，帮助学生克服难题，提高学习成绩。
（3）兴趣培养：学校积极组织丰富多彩的兴趣班和校外活动，激发学生的学习兴趣，增强他们的参与感和归属感。
（4）家长参与：学校鼓励家长积极参与学校教育，定期举办家长会和亲子活动，提升家长对子女教育的关注和支持。
5. 评估和考核（1）辍学率：学校每学期统计和评估辍学率的变化，并制定相应的改进措施。
（2）学生学业成绩：学校定期对学生的学业成绩进行评估和考核，及时发现和帮助学习困难的学生。
（3）家庭访问反馈：学校教职员工记录家庭访问的情况，并定期进行反馈和总结，及时调整控辍保学措施。
6. 处罚措施学校对于经过多次辅导和家访仍然拒绝上学的学生，将按照教育行政部门的规定进行处罚和处理。
7. 其他规定（1）本工作制度应与相关教育法规相一致，如有冲突，请以法规为准。
（2）本工作制度的具体实施方案和细则由学校根据实际情况制定，并报教育行政部门备案。
（3）本工作制度的内容应向学生和家长宣传解释，并鼓励他们积极配合和支持。
8. 生效日期本工作制度自教育行政部门批准之日起生效，并在学校内外发布和宣传。
小学控辍保学工作制度范文（二）杨家园则镇中心小学“控辍保学”工作制度为了提高“双高双普”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。
小学防流控辍工作制度范文(二篇)
小学防流控辍工作制度范文尊敬的家长：为了确保学生们能够顺利完成小学学业，本校决定实行防流控辍工作制度。
具体内容如下：1. 小学生防流控辍工作制度旨在帮助学生建立良好的学习习惯和自律意识，提高学习效果，避免出现流控辍现象。
2. 所有小学生必须按时参加每天的课程，不能迟到、早退或缺席。
学生如有特殊情况，需要请假，必须提前向班主任请假，并详细说明原因和请假时间。
3. 学生完成课堂作业和家庭作业的质量和数量是评定学生表现的重要标准之一。
家长应督促学生按时完成作业，并定期与班主任沟通学生的学习情况。
4. 学生参加校内外的各类活动是培养学生综合素质的重要途径。
学生应主动参加学校组织的活动，并积极参与学科竞赛、社会实践等活动。
5. 如果学生在课堂表现不佳、成绩下降或出现其他学习问题，班主任将及时与家长沟通，共同研究解决办法，并制定个别辅导计划。
6. 学校将组织定期的家长会和班级评议会，与家长共同讨论学生学习情况和成长问题，并为学生提供必要的指导和支持。
7. 学校将建立健全的流控辍成绩管理制度，对于超过规定流控辍次数的学生将进行必要的纪律处分，并向家长进行通报。
8. 家长应理解和支持学校的防流控辍工作制度，并积极配合学校开展各项工作。
如有任何问题或建议，欢迎与学校沟通。
防流控辍工作是学校与家庭共同关注的重点，我们相信，在双方的共同努力下，每位学生都能够顺利完成小学学业，取得优异成绩。
感谢您的支持与配合！敬祝xxxx小学学生发展处小学防流控辍工作制度范文（二）为进一步巩固在校生入学率，提高普及九年义务教育水平，根据国家有关法律法规和教育行政部门有关文件精神，结合我校实际，现制订防辍工作制度，具体如下：1、成立以校长为组长，主抓教学副校长为副组长，其他班子成员为组员的专门领导小组，切实加强对防流控辍工作的____和管理，校长是学校防流控辍第一责任人。
实行领导挂级、班主任包班的控辍工作责任机制，层层落实责任。
2、每年春季、秋季开学前一周，要及早部署布置____入学工作，认真制定防流控辍工作目标、规划和方案。
控制农村学生辍学的对策和建议
控制农村学生辍学的对策和建议一、深化农村教育改革，提高教育教学质量。
弘扬素质教育理念，坚持素质教育方向。
农村基础教育是义务教育，是面向全体学生的教育，是使每一个学生综合素质全面发展的教育，是提高整个民族素质的教育。
农村教育要坚持素质教育的方向，首先要大力宣传素质教育理念，不仅教育主管部门的领导和各学校负责人要知道，教师要知道，而且所有的学生，包括辍学学生、学生家长以及社会各界人士都要知道，要做到家喻户晓，人人皆知，深入人心；其次，教育主管部门以及学校领导的决策，必须始终坚持素质教育的原则和方向，各种教育改革举措必须符合素质教育的要求，革除应试教育对素质教育的侵袭和干扰；第三，素质教育不能只挂在口头上，必须落在实处，各级教育主管部门和各个学校，都要狠抓落实，一抓到底。
应深化教育改革，要以基础教育课程改革为契机，全方位的改革教育评价体制，不把升学率作为评价学校、教师的唯一指标，不把文化成绩的好坏作为评价学生的唯一标准。
要改变传统的、生硬的教学方法，改革教学内容，增加学生终身有用的教学内容，让学生学得有味、学有所得、学有所用、学有所成二、加强农村教师队伍建设，提高教师素质。
建设一支具有良好的思想和业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是改革和发展农村教育、提高农村教育教学质量、解决学生辍学的核心内容之一。
就目前农村教师队伍的实际情况，主要应做好以下几方面：第一，提高农村教师的思想道德素质，增强教师的责任意识和能力，建立民主、平等、和谐的师生关系，促进教师自觉地尊重学生的人格、情感、个性差异，自觉爱护学生，保护学生的积极性。
第二，提高农村教师的专业素质。
第三，培养农村教师运用现代化教学设备的能力，使每一个教师都能根据学科特点，积极运用现代化教育技术进行创造性工作，提高教学质量和效率，提高教学对学生的吸引力。
三、改革农村课程设置。
从增强农村初中课程与当地经济社会发展的适应性以及学生就业需要出发，对农村初中课程进行调整、改革：第一，增强普教内容与职业教育内容的相互渗透性。
九年教育间控制辍学意见
九年教育间控制辍学意见严格控制中小学生辍学，巩固提高义务教育普及成果，普及全区高中阶段教育，是一项长期而艰巨的任务。
为进一步加大我区控辍保学工作力度，全面巩固和提升普及义务教育的成果和水平，根据国家、省、市有关精神，结合我区实际，提出如下实施意见：一、指导思想以党的十七大会议精神为指针，以《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等精神为指导，全面落实科学发展观。
深入贯彻“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的控辍方针，以实现“一个都不能少”为目标，采取以法治辍、以情劝学、以资助学以及转变教育观念、改革教育方法、改善师生关系等措施，持之以恒抓好控辍保学工作，全面实现我区义务教育健康、稳定、协调、持续发展。
二、目标任务各级部门要按照《中华人民共和国义务教育法》及相关文件要求，进一步明确各部门在保证学生入学、控制学生辍学方面的要求、责任和工作职责，逐年制定控辍保学工作方案，逐级签定控辍保学责任书，把控辍保学各个环节的工作落到实处，切实保证贫困生不失学，学困生不流失，农民工随迁子女和城市的孩子享受一样的公平教育。
各部门要进一步提高认识，加强领导，加大宣传力度，健全组织机构，建立科学有效的管理机制，完善控辍保学工作网络。
确保全区初中入学率为100%、三年保留率达到99%以上；全区小学入学率、巩固率均要达到100%。
三、保障措施强化法治意识，全面落实控辍工作责任教育部门要认真落实“入学通知书”、“辍学儿童少年就学通知书”、“适龄儿童少年辍学处罚裁定书”、“适龄儿童少年辍学处罚裁定强制执行申请书”、“义务教育证书”等五书制，对限制子女上学或随意让学生辍学的家长或监护人，要由当地乡镇人民政府及教育局给予批评教育，责令限期送子女或被监护人到校就学；对胁迫、诈骗义务教育阶段的适龄儿童、少年失学、辍学或非法雇用儿童、少年的法定监护人、社会个体、集体，工商、劳动、司法等部门要依法制止，并对责任人予以相应处罚，情节严重构成犯罪的，要依法追究法律责任；对因为教师体罚、变相体罚或随意停止学生就学等行为造成学生流失的，区教育局要采取措施，保证学生就近返校就学，同时对学校及责任人严肃批评教育，情节严重的依法追究校长和责任人的行政责任或法律责任。
关于进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案
关于进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案当前，义务教育学校控辍保学工作已成为教育改革和发展的重点任务，为了更好地推动该工作的实施，以下是进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案：一、加强组织领导1. 设立专门的控辍保学工作领导小组，明确工作职责和任务，对工作进行统筹协调。
2. 各级教育主管部门要建立健全责任制，明确相关责任人，并加强对控辍保学工作的指导和督促。
二、加强宣传教育1. 开展大规模的义务教育宣传活动，宣传义务教育对学生的重要性，并倡导家长和学生珍惜学习机会。
2. 制作宣传资料，通过各类媒体渠道，向社会全面宣传控辍保学工作的政策和成果。
三、建立健全预警机制1. 学校要建立健全学生档案和信息管理系统，实时掌握学生的学习情况和家庭背景。
2. 学校要与家庭、社区以及相关部门建立联动，共同关注学生的学习和生活情况，及时发现学生和家庭的困难并提供帮助。
四、加强家校合作1. 学校要定期开展家长会，向家长介绍学校的教育理念和教育方式，并征求家长的意见和建议。
2. 学校要与家长密切沟通，及时反馈学生的学习情况，共同制定学习计划和解决问题的措施。
五、提供综合服务1. 学校要积极寻找社会资源，为贫困学生提供助学金、学习用品、午餐补助等物质帮助。
2. 学校要组织丰富多样的课外活动，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣和爱好。
六、加强教师培训1. 定期组织教师参加控辍保学工作的培训和研讨会，提高教师的教育教学水平和心理素质。
2. 建立教师控辍保学工作示范点，对优秀的教师进行表彰和奖励，激发教师的积极性和责任心。
通过以上的实施方案，相信可以进一步做好义务教育学校控辍保学工作，为学生提供更好的教育机会，促进教育的公平和发展。
七、加强学校与社区合作1. 建立学校和社区的联系机制，定期开展控辍保学工作的沟通会议，共同研究解决学生辍学问题。
2. 同时，积极引导社区资源的投入，如邀请社会知名人士、企业家等开展公益讲座，提供学习和生活技能指导。
关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见
关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见粤教基〔2008〕4号各市、县（市、区）教育局：为进一步巩固提高我省普及九年义务教育工作水平，高水平、高质量实施义务教育，根据《义务教育法》的有关规定，现就做好防止义务教育阶段学生辍学工作（以下称防辍工作）提出如下意见。
一、提高认识，进一步明确防辍工作目标1.防止义务教育阶段学生辍学工作是依法实施义务教育的重要内容，是高水平、高质量普及九年义务教育的一项重点工作。
做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强省、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质，推动经济建设，维护社会稳定，促进社会和谐的需要。
近几年来，我省进一步改革和完善了义务教育的管理体制和投入保障机制，不断改善办学条件，积极推进农村免费义务教育，适龄儿童、少年接受义务教育的权利得到了进一步的保障。
但在新形势下，防辍工作还有待进一步加强。
在一些地方，农村初中的巩固率出现了波动，非正常流失情况有所反弹，已影响到我省义务教育的巩固提高，制约了我省高中阶段教育的发展。
对此，各地一定要高度重视，充分认识新形势下做好防止义务教育阶段学生辍学工作的必要性和紧迫性，不断增强责任感和使命感，切实将防止义务教育阶段学生特别是初中学生辍学工作作为当前及今后一项重要而紧迫的任务，摆上议事日程，落到实处。
2.明确防辍工作目标。
以县（市、区）为单位，小学阶段在校生年辍学率控制为0.2％以下，小学毕业生升学率100％。
初中生年辍学率，珠江三角洲地区控制在2％以下，东西两翼、山区初中生年辍学率控制在3％以下。
到2010年，以县（市、区）为单位，珠江三角洲地区初中生年辍学率控制在1％以下，东西两翼、山区初中生年辍学率控制在2％以下。
3.认真制订防辍工作的规划和方案。
各地要根据省定控辍工作目标任务，本着实事求是、分类指导、因地制宜的原则，层层制订2008年一2011年控辍工作规划，分年度落实各县（市、区）、乡镇、学校的防辍目标，明确责任人、相关措施、督查考核和奖惩办法等。
小学控制辍学工作制度范文(2篇)
小学控制辍学工作制度范文控制学生流失是普及九年义务教育的重要工作，直接影响着普及九年义务教育成果的巩固和水平的提高。
必须把控制学生流失作为工作重点，采取得力措施，加大工作力度，力争取得明显成效一、明确工作责任，健全工作制度保障所有适龄儿童少年就近入学是学校的职责；要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任；采取教育等方面的措施，切实保证所有适龄儿童少年全部按时入学接受九年义务教育。
学校与教师签订控辍目标责任，把控制流失工作的任务分解落实到各班主任，并相应检查和奖惩。
二、加强学籍治理，规范就学制度按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育档案，对适龄儿童少年的入学、流动、流失等情况进行全面了解，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。
三、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学。
根据上级有关规定，建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，分别实行免杂费、免书费和给予生活补助等具体资助措施。
不让一个学生因家庭经济困难而失学。
四、积极推进教育改革，提高对学生的吸引力要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标。
在推进课程改革工作中，要重视地方课程和学校课程的开发，重视教师教学方法和手段的改革，重视学生实践和创新能力的培养，使每一个学生在学校都学有所获，体验到进步和成功，增强自信心，增强学校生活的吸引力。
五、加强师德建设，提高教师的职业道德修养教师批评、讽刺、体罚、歧视甚至驱赶学生是造成学生流失的一个重要原因。
必须大力加强师德建设，把建立民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围作为教育改革的重要方面和学校建设的重要目标，把教师的师德表现作为评聘专业技术职务和评选各方面先进的主要依据。
关于进一步做好控制中小学生辍学工作的意见
关于进一步做好控制中小学生辍学工作的意见
1. 政府和教育部门应加大投入，提供更多的教育资源和教师，以确保每个学生都能得
到良好的教育。
2. 加强学校与家庭的沟通和合作，及时掌握学生的学习状况和家庭情况，及时采取措
施解决学生学习和生活中的问题。
3. 针对学生辍学的原因，分析症结，制定相应的解决方案。
例如，对于学习成绩差的
学生，可以提供针对性辅导和学习资源；对于因家庭经济状况困难而辍学的学生，可
以提供经济援助或就业培训等帮助。
4. 加强社会各界的参与，鼓励企业和社会组织提供资助和支持，帮助贫困学生完成学业。
5. 组织开展相关活动，宣传教育的重要性，激发学生对知识的兴趣和热爱，提高他们
对学习的积极性。
6. 建立辍学学生档案管理系统，进行跟踪和管理，确保辍学学生能够重新回到学校继
续学习。
7. 针对留守儿童和流动人口子女群体，加强教育保障，提供更多的特殊辅导和关爱。
8. 加强学校和社会的联合办学，利用社区教育资源，为辍学学生提供多样化教育选择。
9. 建立健全教育评估体系，对辍学问题进行监测和分析，及时跟进教育政策的实施效果。
10. 加强教育法规和政策的宣传和落实，增加对辍学行为的处罚力度，形成强大的社会共识，减少学生辍学现象的发生。
小学控制辍学工作制度范文（二篇）
小学控制辍学工作制度范文一、背景介绍在我国，教育被广泛认为是人类进步和社会发展的重要基石。
然而，由于各种原因，小学阶段存在辍学现象。
为了有效控制辍学，维护学生的受教育权益，制定和实施小学控制辍学工作制度势在必行。
二、政策目标1. 完善法律法规：加强相关法律制度的研究和制定，明确责任和义务；2. 提供阻止辍学的经济资助：确保经济困难家庭的学生能够继续接受教育；3. 加强家庭教育培训：通过加强家庭教育培训，帮助家长提高对教育的认识和重视；4. 构建多元化的教育模式：为学生提供多样化的教育途径和方法，满足不同学生的需求；5. 加强学校管理：提高学校管理水平，确保学生能够在良好的学习环境中学习。
三、实施措施1. 加强宣传教育：通过新闻媒体、广告等渠道，加强对小学控制辍学工作制度的宣传，提高社会的认识和关注度；2. 加强师资培训：教师是保障学生受教育权益的重要力量，通过提供培训和相关教育资源，提高教师的专业能力；3. 建立学生档案：建立完善的学生档案管理制度，记录学生学习、生活和家庭背景等信息，及时了解学生情况；4. 建立家校互动平台：建立家校互动平台，畅通家长与教师、学校之间的沟通渠道，及时了解和解决学生的问题；5. 设置学习支持机构：为学习困难的学生提供学习辅导和帮助，提高学习动力和学业成绩；6. 建立奖惩机制：建立健全的奖励和惩罚机制，激励学生努力学习，同时对辍学行为进行严厉处罚；7. 开展家庭教育培训：定期开展家庭教育培训，提高家长的教育意识和知识水平；8. 提供经济资助：为经济困难学生提供学费减免、奖学金等经济资助，确保学生不因家庭困难而辍学；9. 加强学校管理：加强对学生的学校管理，实施个性化辅导和管理，提供良好的学习环境和相应的教育资源。
四、实施计划1. 建立小学控制辍学工作小组：由校长、教师、家长代表、学生代表等组成，负责制定和执行小学控制辍学工作制度；2. 制定相关政策法规：根据实际情况，制定相关的政策和法规，明确责任和义务；3. 加强宣传教育：通过新闻媒体、广告等途径，加强宣传教育，提高社会的关注度；4. 建立学生档案：加强学生档案管理，及时了解学生的情况，提供有针对性的帮助；5. 建立家校互动平台：建立家校互动平台，畅通沟通渠道，及时了解和解决学生问题；6. 开展家庭教育培训：定期开展家庭教育培训，提高家长的教育意识和知识水平；7. 提供经济资助：为经济困难学生提供学费减免、奖学金等经济资助；8. 加强学校管理：加强对学生的学校管理，实施个性化辅导和管理。
小学控辍保学工作制度范文（二篇）
小学控辍保学工作制度范文近年来，随着我国教育事业的快速发展，小学教育的普及程度也呈现出了显著的提高。
然而，仍然存在一些学生因为家庭经济困难或其他原因而辍学的现象。
为了解决这个问题，学校和政府联合制定了小学控辍保学工作制度，旨在确保每个孩子都能够接受良好的教育，积极备战未来。
小学控辍保学工作制度是一项综合性政策，涵盖了多个方面，包括家居辅导、经济扶持、心理支持等。
首先，学校设立了家庭教育指导中心，由专业的家庭教育师向家长提供科学的教育指导，帮助他们更好地理解教育的重要性。
通过开展家庭教育讲座、家访等形式，激发父母对孩子教育的关注度，促使他们积极配合学校的工作，共同为孩子的学业发展努力。
其次，政府设立了小学助学金制度，为经济困难的学生提供资金支持，帮助他们解决学费和生活费的问题。
此外，政府还对辍学学生的家庭进行入户调查，了解其具体困难，为他们制定个性化的扶持计划。
通过这些措施，政府可以有效地减轻学生和家庭的负担，有力地提供了经济保障，使学生能够继续接受教育。
另外，在小学控辍保学工作制度中，学校还注重给予学生心理支持。
学校设立了心理咨询室，聘请专业的心理辅导员对学生进行心理辅导和疏导。
在学校日常工作中，还加强对学生心理健康的关注和培养，通过丰富多彩的校园活动，营造良好的学习氛围，帮助学生克服学习中的困难和压力，增强学习的自信心。
此外，小学控辍保学工作制度还重视家校合作，加强学校与家庭之间的沟通联系。
学校定期召开家长会，与家长面对面交流孩子的学习情况和成长经历。
同时，学校与家长共同制定学生的学习计划和目标，共同关注学生的学业和健康成长。
通过这种方式，增强了学生的学习动力和家庭的教育责任感，使孩子能够在家庭和学校的共同努力下，顺利完成学业。
最后，在小学控辍保学工作制度中，学校还重视职业教育的培养，致力于增加学生的职业意识和就业技能。
学校设立了职业规划中心，为学生提供职业指导和职业实践机会。
学校与企事业单位合作，为学生提供实习和就业机会，帮助他们更好地适应社会发展的需求，顺利就业。
小学控制辍学工作制度模版（三篇）
小学控制辍学工作制度模版第一章总则第一条为了贯彻落实国家关于义务教育普及的方针政策，加强对小学生辍学情况的控制和管理，制定本工作制度。
第二条本工作制度适用于本校所有小学生，并对小学生辍学的预防、监测和干预进行规范。
第三条学校要加大对小学生及其家长的教育宣传力度，增强他们对义务教育的重要性的认识，营造全社会重视教育的良好氛围。
第四条学校要密切配合政府有关部门的政策和法规，结合本地区实际，制定具体的辍学防控措施，确保小学生学业完整、稳定。
第二章辍学的预防第五条学校要开展针对小学生的教育宣传活动，包括校园广播、宣传海报、家长会等，增强学生和家长对教育的认识，引导他们形成正确的教育观念。
第六条学校要建立健全小学生的家庭档案，了解每个学生的家庭背景和特点，为辍学预警提供依据和根据。
第七条学校要排查辍学风险学生，并及时做好干预工作。
通过课堂观察、家庭访问、心理测评等方式，了解学生学习和生活的情况，发现问题及时纠正。
第八条学校要与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况，解决学生学习和生活上的困难，为他们提供支持和帮助。
第三章辍学的监测第九条学校要建立健全小学生辍学情况的登记和统计制度，及时掌握学生辍学的情况，为学校制定防控措施提供依据。
第十条学校要完善与相关部门的信息共享机制，及时获取学生政府福利、补助金等相关信息，为防止学生因经济困难而辍学提供有效的帮助。
第十一条学校要加强对辍学学生的走访工作，了解辍学原因，与辍学学生及家长沟通，争取其回归学校。
第十二条学校要积极与家庭困难的学生进行联系，了解他们的需求，协调社会资源，为其提供帮助和救助措施。
第四章辍学的干预第十三条学校要建立学生辍学干预的工作小组，由班主任、心理辅导老师、家长代表等组成，共同研究并制定辍学干预措施。
第十四条学校要组织开展学生辍学风险评估，针对风险高的学生制定个性化的辍学预警和干预计划，及时采取措施防止学生辍学。
第十五条学校要注重心理辅导工作，为学生提供情绪疏导、学习压力缓解等支持和帮助，帮助他们解决学习和生活上的问题。
小学控制辍学工作制度模版
小学控制辍学工作制度模版一、引言在当前社会背景下，教育的重要性日益凸显。
而小学教育作为学生人生中最基础的环节，对于学生的全面发展具有重要意义。
然而，由于一些原因，导致少部分学生出现辍学现象，严重妨碍了学生的个人成长和国家的发展。
因此，建立和完善小学控制辍学工作制度，是保障学生权益和提高教育质量的必然要求。
二、目的和原则1. 目的：建立和完善小学控制辍学工作制度，旨在坚决控制和降低辍学率，提高学生的学习积极性和教育质量。
2. 原则：坚持以学生为中心，全面保障学生权益；坚持因材施教，提供个性化教育；坚持综合施策，多措并举解决问题。
三、具体措施1. 家庭措施（1）加强家庭教育宣传：组织家长会、教育讲座等，向家长普及教育知识和意识，提高家庭教育水平。
（2）建立家校互动机制：学校与家庭保持密切联系，及时了解学生学习和生活状况，并根据需要给予指导和帮助。
（3）建立奖惩制度：对家长积极参与学生学习、疏导沟通的给予表扬和奖励，对长期不关心孩子学习、教育怠慢的给予相应处罚。
2. 学校措施（1）建立课程体系：优化课程设置，增加实践教学和兴趣课程，提高学生学习的主动性和积极性。
（2）加强师生关系：教师要关心和理解学生，注重培养学生的学习兴趣和学习能力，及时发现和解决学生问题。
（3）开展综合素质评价：除了学习成绩外，还要评价学生的综合素质发展，增加学生的学习动力和自信心。
（4）设立辍学预警制度：建立健全辍学预警机制，对拟辍学学生进行帮扶和干预，尽早解决问题。
3. 社会措施（1）加强社会关怀：社会各界加大对贫困学生和弱势群体的关注和扶持力度，提供资助和援助，降低辍学率。
（2）开展义务教育普及宣传：加强宣传工作，普及义务教育的重要性和政策利好，提高社会对教育的认识和支持。
（3）加强多部门合作：教育部门、民政部门、公安部门等建立联动机制，共同解决辍学问题，提供综合帮助和保障。
四、管理和评估1. 管理（1）建立档案：对每个学生建立个人档案，包括学习成绩、学校表现等信息，及时掌握学生情况，及时干预和帮助。
九年教育间控制辍学意见.doc
九年教育间控制辍学意见严格控制中小学生辍学，巩固提高义务教育普及成果，普及全区高中阶段教育，是一项长期而艰巨的任务。
为进一步加大我区控辍保学工作力度，全面巩固和提升普及义务教育的成果和水平，根据国家、省、市有关精神，结合我区实际，提出如下实施意见：一、指导思想以党的十七大会议精神为指针，以《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等精神为指导，全面落实科学发展观。
深入贯彻“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的控辍方针，以实现“一个都不能少”为目标，采取以法治辍、以情劝学、以资助学以及转变教育观念、改革教育方法、改善师生关系等措施，持之以恒抓好控辍保学工作，全面实现我区义务教育健康、稳定、协调、持续发展。
二、目标任务各级部门要按照《中华人民共和国义务教育法》及相关文件要求，进一步明确各部门在保证学生入学、控制学生辍学方面的要求、责任和工作职责，逐年制定控辍保学工作方案，逐级签定控辍保学责任书，把控辍保学各个环节的工作落到实处，切实保证贫困生不失学，学困生不流失，农民工随迁子女和城市的孩子享受一样的公平教育。
各部门要进一步提高认识，加强领导，加大宣传力度，健全组织机构，建立科学有效的管理机制，完善控辍保学工作网络。
确保全区初中入学率为100%、三年保留率达到99%以上（城市100%，农村平川99%，山区丘陵98%）；全区小学入学率、巩固率均要达到100%。
三、保障措施（一）强化法治意识，全面落实控辍工作责任教育部门要认真落实“入学通知书”、“辍学儿童少年就学通知书”、“适龄儿童少年辍学处罚裁定书”、“适龄儿童少年辍学处罚裁定强制执行申请书”、“义务教育证书”等五书制，对限制子女上学或随意让学生辍学的家长或监护人，要由当地乡镇人民政府（街道办事处）及教育局给予批评教育，责令限期送子女或被监护人到校就学；对胁迫、诈骗义务教育阶段的适龄儿童、少年失学、辍学或非法雇用儿童、少年的法定监护人、社会个体、集体，工商、劳动、司法等部门要依法制止，并对责任人予以相应处罚，情节严重构成犯罪的，要依法追究法律责任；对因为教师体罚、变相体罚或随意停止学生就学等行为造成学生流失的，区教育局要采取措施，保证学生就近返校就学，同时对学校及责任人严肃批评教育，情节严重的依法追究校长和责任人的行政责任或法律责任。
关于进一步做好控制中小学生辍学工作的意见_信函范例_
关于进一步做好控制中小学生辍学工作的意见泰山省发[]第号关于进一步做好控制中小学生辍学工作的意见近几年来，我镇在控制义务教育阶段学生辍学方面采取有力措施做了大量工作，取得了十分明显的成绩。
但是，初中生辍学现象仍然存在，并且有上升趋势，影响了“双高”普九的实施。
为进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》，切实控制农村中小学学生辍学，推进全镇高水平、高质量实施九年义务教育，现提出以下意见：1、加强组织领导，坚持依法治教。
保障适龄儿童和少年按时接受九年义务教育首先是镇政府和各行政村的责任，也是学校和广大教育工作者应尽的职责。
各行政村和各学校要充分认识控制中小生辍学工作的重要意义，增强使命感、责任感、紧迫感；要加强领导，采取有力措施，有效地解决中小学学生辍学问题；要大力宣传《教育法》、《义务教育法》等法律法规，增强全社会和广大人民群众主动接受义务教育的法制观念。
每年4月为全镇《义务教育法》宣传教育月，每年9月第一周为“确保学生入学周”，各村、学校要把控制学生辍学作为工作的重点，强化工作措施，加强督查调度，确保适龄儿童少年入校学习。
2、落实控制学生辍学责任。
镇政府将建立和落实控制中小学学生辍学的“双线”目标责任制，即镇政府与各开发区、村，镇教委办与各学校签订控辍保学目标。
镇政府将进一步强化责任，把控辍保学工作作为各村、各学校年度工作的考核内容之一。
各村要根据本村的实际情况，制定村规民约，通过各种力量控制学生辍学。
对辍学指标超过规定标准的村，在评选先进单位时一票否决。
镇教委办要强化学校、教师的责任，明确控辍保学工作目标、任务和职责。
在学校，校长是制止辍学的第一责任人。
对辍学指标超过规定标准的学校，要依据有关规定追究校长责任，评优选模时予以一票否决。
各学校要制定和完善班主任、任课老师及学校所有工作人员制止辍学责任制，实行不因教育内部原因使学生辍学承诺制。
要加强对学生思想教育，引导学生树立正确的学习观、价值观、世界观。
关于进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案
关于进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案为了进一步做好义务教育学校控辍保学工作，确保每个孩子都能完成基础教育，我们制定了以下实施方案：1. 加强政策宣传：加强对义务教育政策的宣传，包括义务教育的普及、义务教育阶段享有的权益等内容。
通过多种渠道，如广播、电视、互联网等，向家长、学生和社会公众宣传教育政策，强化大家对义务教育的认识。
2. 建立健全学生信息管理系统：建立一套完善的学生信息管理系统，包括学生基本信息、学籍变动、出勤记录等，并与其他相关部门的信息进行对接。
确保每个学生都有准确、全面的学籍信息，便于及时发现问题并进行干预。
3. 加强控辍干预机制：建立健全学校与家庭相结合的控辍干预机制。
学校要建立学生控辍预警机制，定期对学生出勤情况进行监测，及时发现旷课、违纪等问题，并积极与家长进行沟通，制定相应的辅导计划。
4. 完善资助体系：完善经济资助体系，确保贫困学生能够接受良好的教育。
通过设立助学金、减免学杂费等措施，帮助贫困家庭解决孩子入学和学习的经济问题。
5. 建立师资培训制度：加强教师的培训和专业能力提升，提高教师对控辍保学重要性和方法的认识。
教师要加强对学生的关爱和指导，耐心倾听学生的困惑和压力，并积极引导学生正确认识教育的重要性。
6. 加强家长教育工作：加强家长的教育培训和意识提升工作。
组织家长会、家访等活动，向家长传递教育的正确观念，鼓励家长与学校密切合作，共同关注孩子的学习和成长。
7. 强化社会监督：加强社会各界的监督力度，建立起学校、家长、社会的联动机制，形成共同关注和参与控辍保学工作的氛围。
通过媒体的曝光和社会的舆论监督，增强学校和家长的责任感和使命感。
通过以上实施方案的落实，我们相信可以进一步做好义务教育学校控辍保学工作，确保每个孩子都能够顺利完成基础教育，为他们的未来发展打下坚实的基础。
为了进一步做好义务教育学校控辍保学工作，需要从多个方面入手，全面提升控辍保学工作的质量和效果。
关于进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案
关于进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案为进一步做好义务教育学校控辍保学工作，我们提出以下实施方案：1. 加强政策宣传：加大对家长、学生及社会的宣传力度，让他们了解义务教育的重要性和控辍保学政策的具体要求。
利用各种媒体渠道，开展宣传活动，增加公众对义务教育的关注度。
2. 建立健全评估机制：制定科学合理的评估指标，对学校控辍保学工作进行全面评估。
评估结果作为学校控辍保学情况的重要参考，对做好工作发挥监督和激励的作用。
3. 完善学生监测体系：建立健全学生控辍保学信息系统，实时监测学生的学习情况和出勤情况，确保对重点学生的掌握度。
及时发现问题学生，提供针对性的帮助，确保他们的学业进步和学习积极性。
4. 落实责任制：明确学校、教师、家长和社会各方的责任，建立健全责任体系。
学校要加强教师队伍建设和培训，提高师资质量和教学水平。
家长要履行监护义务，积极关注子女学习情况，与学校建立有效的沟通渠道。
5. 增加资金投入：增加政府对义务教育学校控辍保学工作的资金投入，改善学校设施和教学条件。
设立奖励基金，对在控辍保学工作中表现突出的学校、教师和学生进行奖励，激励各方积极参与控辍保学活动。
6. 开展帮扶措施：加强与社会力量的合作，建立起学校与企业、社区等的帮扶机制。
通过提供物质支持、心理辅导等方式，帮助学生克服学习困难和家庭困境，鼓励他们坚持完成义务教育阶段。
7. 加强数据分析和研究：定期分析和研究控辍保学工作的数据和情况，总结经验和问题，及时调整实施方案。
借鉴成功经验，进一步提升控辍保学工作的效果和质量。
通过以上实施方案的落实，可以进一步提高义务教育学校的控辍保学工作，确保每个孩子都能够获得平等的教育机会，为其未来发展打下良好的基础。
在进一步做好义务教育学校控辍保学工作的实施方案中，我们还需要采取一系列相关措施，以确保工作的真实可行性和有效性。
8. 强化家庭教育指导：家庭是孩子成长的重要环境，加强家庭教育指导是促进学生控辍保学的关键。
控辍保学工作实施意见
控辍保学工作实施意见第一篇：控辍保学工作实施意见控辍保学工作实施意见一、指导思想依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受义务教育，控制初中学生辍学，是巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育，提高广大劳动者素质的紧迫任务。
要加强对控辍保学工作的领导，增强素质意识，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的总体工作思路，动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，力争把我街道初中学生辍学率降到国家规定的控制线以下。
二、主要措施（一）加强领导我街道成立以办事处主任为组长，教育分管领导为副组长，有关职能部门负责人为成员的山前街道办事处“控辍保学”工作领导小组，由街道办事处挂村包校领导及其工作队、社（村）居委会主干及其有关人员组成义务教育执法队，负责敦促山前街道籍辍学初中生返校复学。
（二）统一认识广泛宣传，统一认识，明确责任。
要通过召开动员大会，出专刊、挂横幅、入户宣传等形式，宣传控辍保学的意义。
“控辍保学”工作是巩固“两基”成果，提高“普九”质量的核心，也是重点和难点，抓好“控辍保学”工作是坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会以及推进“三个文明”建设的重要举措。
各有关部门、村（居）委会、学校要想方设法让 1初中生“进得来，留得住”。
要让学生家长懂得，孩子如果没有接受完整的九年义务教育，长大后什么也干不了，一个人只有接受完九年义务教育，才能够自强，自立，也才能在社会立足；树立“今天失学的儿童就是明天的青壮年文盲”和“一个辍学学生就可能产生一个贫困户”的社会责任感，加大控辍的政府行为和工作力度，强化各种有效措施。
（三）依法控辍1、各校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
2、每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规，杜绝未完成义务教育的学生务农、经商行为的发生。
3、要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。
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泰山省发[]第号
关于进一步做好控制中小学生
辍学工作的意见
近几年来，我镇在控制义务教育阶段学生辍学方面采取有力措施做了大量工作，取得了十分明显的成绩。
但是，初中生辍学现象仍然存在，并且有上升趋势，影响了“双高”普九的实施。
为进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》，切实控制农村中小学学生辍学，推进全镇高水平、高质量实施九年义务教育，现提出以下意见：
1、加强组织领导，坚持依法治教。
保障适龄儿童和少年按时接受九年义务教育首先是镇政府和各行政村的责任，也是学校和广大教育工作者应尽的职责。
各行政村和各学校要充分认识控制中小生辍学工作的重要意义，增强使命感、责任感、紧迫感；要加强领导，采取有力措施，有效地解决中小学学生辍学问题；要大力宣传《教育法》、《义务教育法》等法律法规，增强全社会和广大人民群众主动接受义务教育的法制观念。
每年4月为全镇《义务教育法》宣传教育月，每年9月第一周为“确保学生入学周”，各村、学校要把控制学生辍学作为工作的重点，强化工作措施，加强督查调度，确保适龄儿童少年入校学习。
2、落实控制学生辍学责任。
镇政府将建立和落实控制中小学学生辍学的“双线”目标责任制，即镇政府与各开发区、村，镇教委办与各学校签订控辍保学目标责任书。
镇政府将进一步强化责任，把控辍保学工作作为各村、各学校年度工作的考核内容之一。
各村要根据本村的实际情况，制定村规民约，通过各种力量控制学生辍学。
对辍学指标超过规定标准的村，在评选先进单位时一票否决。
镇教委办要强化学校、教师的责任，明确控辍保学工作目标、任务和职责。
在学校，校长是制止辍学的第一责任人。
对辍学指标超过规定标准的学校，要依据有关规定追究校长责任，评优选模时予以一票否决。
各学校要制定和完善班主任、任课老师及学校所有工作人员制止辍学责任制，实行不因教育内部原因使学生辍学承诺制。
要加强对学生思想教育，引导学生树立正确的学习观、价值观、世界观。
对于因歧视、羞辱、体罚造成学生辍学的教师，一经发现，要严肃处理。
对于因各种原因，劝说迫使学习困难或问题学生退学的，要依照有关规定，定为不合格教师或予以解聘。