文学概论期末复习
文学概论(期末复习题)
文学概论名词解释理论：是对常识的批评文学：是一种可能引起某种关注的言语行为或文本（语境）文艺学：是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括文学理论、文学批评和文学史。
文学史（具体的文学作品，历时）文学批评（具体的文学作品，静态）、文学理论（文学原理、文学范畴、文学标准，共时）文学的文化含义：指一切口头或书面言语行为和作品，包括今天的文学以及政治、哲学、历史等一般文化形态。
文学的审美含义：指具有审美属性的言语行为及作品，包括诗歌、小说等文学的通行含义：文学主要被视为审美的语言作品。
语言：人类最重要的社会交际工具，索绪尔将其划分为语言系统和言语，前者指社会普遍性语法系统，后者指个人的实际言语行为（一套成体系的语法系统，普通话、英语等）言语：个人的实际言语行为，强调动作（轮到你朗诵你才说话）语言系统：社会普遍性语法系统（诗人朗诵时应该用普通话）文本：真实存在的内容，写下来，打印的文字文学话语：特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，即一定的说话人与受话人之间在特定社会语境中通过文本而展开的沟通活动。
（现场听众都感觉你的话很有力量）话语：指语言与言语结合而形成的更丰富和复杂的具体社会形态。
是指与社会权力关系相互缠绕的具体言语方式，强调感受。
蕴藉：指文学作品中那种意义含蓄有余、蓄积深厚的状况话语蕴藉：指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况文学材料：作家有生以来，从社会生活中有意接受或无意获得，因而具有主体性的、一切生动、丰富，但却相对粗糙的刺激或信息积累素材：作家把社会生活中的刺激信息收集并转化为长期记忆中的因子，以作为未来从事文学创造的材料想象：把过去经验的记忆和先前形成的心中之象在某种新刺激下重新合成一个新结构的过程联想：由此及彼，在延展中所思索的形象不断变化的心理活动过程灵感：创造性思维活动中认识发生飞跃的心理现象（非预期性、转瞬即逝性）直觉：省略推理过程而对事物的底蕴或本质作出直接了解和揭示理智：作家心理中有意识的心理活动感情：包括情绪和情感。
文学概论期末复习试题13套含答案
文学概论〔网络课程试点〕-0002试卷总分：100 答题时间：60分钟客观题判断题〔共10题,共40分〕1. 从批评者与作者的关系来看,文学批评对作家不具有规X引导作用。
T √F ×参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：42. 暗示性可以说是象征型文本的核心特征。
T √F ×参考答案：T；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：03. 文学表现论强调文学是作家情感的外在表现的产物。
T √F ×参考答案：T；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：04. 典型形象的塑造往往是在特定历史条件下完成的一个形象。
T √F ×参考答案：T；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：05. 文学媒介产生只有这种媒介才会产生的形象与其意义。
T √参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：46. 文学写作不仅是民族的,而且具有世界意义。
T √F ×参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：47. 媒介是文学中的次要因素。
T √F ×参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：48. 影视文学要把文学语言"翻译"成影视语言,使它们和银幕上的视觉形象发生间接关系。
T √F ×参考答案：F；考生答案：F；试题分数：4；考生得分：49. 从意象的接受效果来看,文学意象往往显得意味多样,景象晦暗,不能最终确定其意义。
T √F ×参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：410. 语言是意义的生长地,语言使意义得以生成。
T √参考答案：T；考生答案：T；试题分数：4；考生得分：4主观题作品分析题〔共1题,共60分〕作品分析题：请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中,选择一部作品进行分析与评价。
同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点,既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。
文学概论期末重点复习资料
文学概论期末重点一、什么是文学我们一般而言的“文学”，是现代审美意义上的“纯文学”。
但文学发展的历史告诉我们，文学的创作和观念从来都是开放性的，我们对于文学的认识也一直处于不断的发展变化之中，“纯文学”只是一种历史的建构。
二、什么是文学理论（一）古典文学理论1.中国古典文学理论中国古典文学理论的主流形式有文论、诗论（诗话）、词论（词话）曲论（曲话）和散文、小说（含戏剧）评点等，另外，也大量杂糅于诸子著述、注疏、书牍、序跋、史籍、小说逸闻、碑文铭刻、文人札记和诗文之中。
2.西方古典文学理论西方古典文学理论的基本形式是诗学与修辞学，二者皆诞生于古希腊雅典时期。
但从古罗马共和晚期以降，诗学与修辞学的发展合流，诗学被普遍当作修辞学的一个部分而存在。
西方古典文学理论的发展线索相对比较清晰，其理论基础基本上是在古希腊罗马时期奠定的。
（二）现代文学理论1.现代文学理论的诞生现代文学理论的诞生经历了古典“诗学”——近代“文学批评”——现代“文学理论”的历程。
2.我国的文学理论二十世纪早期中国现代学术体系的创制，是“西学东渐”的结果。
我国文学理论的受到欧美、苏俄和日本的影响。
就其命名来看，有文学概论、文艺学和文学理论三种称谓。
（三）文学理论的研究对象、性质和方法文学理论是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科。
它有其自己独特的研究对象、性质和方法。
1.文学研究的对象文学研究的对象是文学和文学活动。
（1）文学作品与文学创作（2）文学作品的接受与批评（3）文学生产与消费2.文学理论的性质（1）实践性（2）人文性（3）科学性3.文学理论的研究方法和研究分支（1）文学哲学（2）文学社会学（3）文学心理学（4）文学语言学（5）文学价值学（6）文学信息学（7）文学文化学三、艺术生产在世界文学理论的历史上，马克思第一次以科学的唯物史观为基础，提出和论述了艺术生产范畴及其丰富内涵。
1.揭示了文学生产作为一种特殊的精神生产，与物质生产的关系。
文学概论期末复习重点
文学概论期末复习重点1.文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。
2.文学四要素：作品、作家、世界、读者3.文学理论所规定的五个方面的任务：（1）文学活动发展论：文学活动作为人类的一种精神活动，随着时代的发展而发展；（2）文学活动本质论：文学作为人类的一种特殊的精神活动，从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质；（3）文学创作论：“世界”就是我们所指的社会生活，研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律；（4）作品构成论：作家创作出来的文学文本在阅读、研究和批评中变成了作品，研究作品的构成因素及其相互关系；（5）文学接受论：研究读者接受过程和规律。
4.模仿论与表现论的区别：（1）模仿论认定文学是世界的反映，表现论则认定文学是作者心灵的表现。
(2)表现论强调作者对作品意义的生成作用，模仿论更强调了解作品所描写的世界和写作背景。
（3）表现论将文学创作同科学研究等活动对立起来，模仿论强调文学创作应遵循的客观规律。
（4）（可略）模仿论：文学活动是一种意识反应行为。
立论观点是“文艺起源于人对宇宙或世界的模仿”。
柏拉图从模仿世界的观点出发，在结论上否定了艺术存在的合理性；亚里士多德却认为，艺术的起源和主要作用在于模仿，它不仅反映事物的外观形态，而且反映事物的内在规律和本质。
表现论：作者通过创作表达感受并以此唤起读者相近的感受。
5.文学起源说：（1）巫术发生说：弗雷泽，“相似律”同类相生或同果必同因，“接触律”甲乙二物接触后，施力于甲可影响乙，施力于乙可影响甲；田野调查（2）宗教发生说：赫尔德“灵魂的音乐”，格罗塞（3）游戏发生说：康德“其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性。
（4）劳动说：马克思，劳动提供了文学活动的前提条件，劳动产生了文学活动的需要，劳动构成了文学描写的主要内容，劳动制约了早期文学的形式。
6.文学的审美意识形态属性的表现：（1）无功利与功利：A.文学是无功利的，但这种无功利本身也隐含有某种功利意图。
文学概论 期末复习资料
文学概论一、艾布拉姆斯《镜与灯》将文学归纳为四要素：世界、作家、作品、读者。
二、人类历史上几种主要的文学观：1、模仿论2、表现论3、再现论4、诗言志5、反映论三、艺术真实与生活真实的区别：两者都建立在生活经验基础上。
艺术真实指创作中心须从真实的生活中进行构想，但不可脱离真实。
生活真实是指创作中反映生活的真实性，无法加工，确保原生态纯情感，即原滋原味。
故艺术真实是表现在艺术形象中的生活真实，是作家的真挚情感和被唤起的读者亲切感受的统一。
（文学源于生活，高于生活。
）四、艺术的分类：造型艺术、表演艺术、语言艺术、综合艺术。
五、文学作为语言艺术的特点：1、形象的间接性及其带来的广阔的想象空间。
2、表现手法的多样性及其带来的内容的丰富性与深刻性。
文学的审美意识的形态性：1、从性质上，既有集团倾向性，又有人类共通性。
2、从主体把我对象的方式看，是认识的又是情感的。
3、从目的功能看，是非功利性的，又是功利性的。
4、从反映生活的形式看，既有虚构性，又有真实性。
六、文学活动的诸种价值：文学的创作价值，文学的阅读价值，文学的意识形态价值，文学的商业价值。
七、文学作品的形式诸要素：语言、结构、表现方法与体裁。
八、文学文本与作品的含义与二者的区别文本：是作家创作而有待于阅读并赋予意义的语言产品，它只是一个召唤结构，召唤读者参与其中，进行再次创造。
作品：是作家与读者共同创造的，指读者阅读并赋予其一定意义的语言产品。
二者的区别：一部由作者创造出来的语言艺术品，当其未经过阅读时就还只是文学文本，而不是文学作品；只有阅读以后，对于该读者，文本才变成了“作品”。
九、文学作品的内容由客观的体裁，主观的主题、思想、情感与理想主观统一的人物、情节、环境、意象、意境组成。
十、小说等叙事文本中，形象层要素为：人物、情节、环境。
十一、情节的含义：是用来显示人物性格的故事过程，由人物的一系列言行构成。
十二、情节的构成要素：人物、事件、场景。
十三、文学的基本表现手法：描写、叙述、抒情、议论、说明。
文学概论期末复习重点
文学概论期末复习重点文学概论是一门研究文学发展和文学作品风格的学科，其内容涉及文学的定义、分类、发展规律、创作技巧等方面。
以下是文学概论期末复习的重点内容。
1.文学的定义：文学是通过语言艺术的方式表达人类思想、感情和想象力的一种创造性活动。
它具有表现和传达人类普遍情感和意义的功能，能够触动读者的感情和思维。
2.文学的分类：文学可以按照不同的标准进行分类，包括按内容分类（史诗、戏剧、小说、散文、诗歌等）、按表现手法分类（写实主义、浪漫主义、现代主义等）等。
3.文学发展的历史：文学发展具有一定的历史演进规律，包括古代文学、中世纪文学、文艺复兴文学、启蒙运动文学、现代主义文学等不同的发展阶段和文学流派。
4.文学作品的要素和风格：文学作品包括情节、人物、语言等要素，不同的文学流派和风格在这些要素的安排和表现上有所不同。
可以通过分析文学作品的构思方式、叙事手法、语言运用等来理解其风格特征。
5.文学作品的价值和意义：文学作品是人类思想、情感和文化的表达，在其中可以找到对人类生活、社会问题、道德伦理等方面的思考和反思。
通过文学作品的阅读和解读，可以拓宽视野、增加对人类世界的理解和认识。
6.文学批评方法：文学批评可以设定不同的角度和标准，来对文学作品进行评价和解读。
常见的文学批评方法包括形式主义、结构主义、后现代主义、女性主义等。
了解不同的批评方法，可以帮助解析文学作品的内涵和意义。
7.阅读文学作品的方法：8.世界文学经典作品：世界文学中有许多经典作品，对于文学概论的学习和理解非常重要。
例如《唐诗三百首》、莎士比亚戏剧集、《圣经》、《童年的故事》、《战争与和平》等都是世界上享有盛誉的文学作品。
以上是文学概论期末复习的重点内容。
通过对这些知识点的系统学习和理解，可以建立起对文学发展规律、文学作品解读、阅读方法等方面的扎实基础，提高对文学的认识和欣赏能力。
文学概论期末复习提纲
文学概论期末复习提纲1．文学在中国古代有哪些含义？书本P2文章和博学有文采的缘情性作品一切语言性符号2．文学的侠义书本P4有文采的缘情性作品3．文学的广义。
书本P5一切语言性符号4．谈谈文学的现代含义书本P6三大点5．试论述文学的特征。
书本P8-11三点6．文学的四要素。
书本P12宇宙、作品、艺术家、观众7．简述六种文学观念。
书本P12-26有摹仿论、实用论、表现论、体验论、与言论和文化论等六种8．试论文学属性。
书本P26-31三大点9．文学理论的定义。
书本P34两方面界定10．怎样理解文学理论的当今特征书本P35普遍适用性与零散性之间的矛盾，两方面11．简述文学理论的学习途径书本P35-36五种1．什么是文学文本？它有哪些特征？书本P39-42文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的语言表意系统，包括诗歌文本、小说文本、散文文本、报告文学文本、剧本文本等形态。
基本特征有五点，不一一列出来了2．简述中西方文学文本层面观书本P42-45中国文学文本层面观：（1）言、象、意三层面说（2）粗、精两层面说西方文学文本层面观：（1）古典两层面说（2）英伽登的文学文本四层面说3．简述英伽登的文学层面观书本P44-454．结合具体实例谈文学文本层面书本P45-49（1）语言层，可以汪曾祺的《受戒》为例（2）形象层，亦可用《受戒》为例（3）意蕴层，可用戴复古的《江村晚眺》为例（4）余意层，可以王维《终南别业》为例（5）衍意层，可用黛玉读《西厢记》为例5．什么是再现型文本？请结合实例谈其特征书本P50-53再现型文本注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本，具有客观性、理智性、细节逼真性等特点。
实例可采用西方的巴尔扎克《高老头》或中国刘鹗的《老残游记》6．什么是表现型文本？结合具体实例谈其特征。
书本P54-58实例如西方雨果之《巴黎圣母院》或中方郁达夫之《沉沦》7．什么是象征型文本？结合具体实例谈其特征。
文学概论 期末复习
1、文学四分法：诗歌小说散文戏剧2、文学理论应有的品格：实践性和价值取向的多样性3、文学活动四要素：世界作家作品读者4、文学理论的七个形态：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学5、马克思主义文学理论的五个基本观念：文学活动论、文学反映论、艺术生产论、文学审美意识形态、艺术交往论（“文学即人学”—高尔基、“人化的自然自然的人化”—马克思、“文学反映生活”—列宁）6、作品与世界的关系：通俗文学：寓于理想的文学，反映世界更虚拟、更主观、更感性、更夸张、更自由，看到了理想化的人生形式：人定胜天高雅文学：忠于现实的文学，反映世界更忠实、更全面、更深刻、更复杂、审美标准更高、社会反映面更广，看到了人在社会中的局限与无奈：无力回天7、文学本体论：俄国形式主义理论、英美新批评理论、结构主义批评理论8、读者与作品之间的关系：接受美学：姚斯伊瑟尔创立，核心是从受众出发，从接受出发读者反应批评：以精神分析学的理论和概念为工具，分析读者的反应。
9、作家与作品的关系：表现说：“诗言志”“诗缘情”“心灵表现论”再现说10、文学活动的发生：巫术仪式发生说、宗教发生说、游戏发生说、模仿说、劳动说11、文学的文化含义（广义的文学观念）：文学就是文化，是一切口头的书面的语言和作品的总称，包括文学、历史、哲学、政治、宗教等文化形态。
12、文学的审美含义（狭义的文学观念）：文学是一种审美形态，是具有审美属性的语言行为及其作品，包括诗歌、小说、散文、剧本等。
13、文学的通行含义（折中的文学观念）：文学是一门艺术，是主要表现人类审美属性的语言艺术，但同时与其他文化形态密切关联。
14、判断文学与非文学的标准：有表现力的语言，有形象的世界，有完整的意义，蕴含无限的意味。
15、审美意识形态：与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域，其集中形态是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动。
17、文学的审美意识形态属性的表现：无功利性与功利性形象性与理性性形象：指艺术形象，即由文学的文本结构所呈现的寓于意义的审美感性形态，是文学的特有存在方式。
文学概论期末复习
文学概论期末复习一、名词解释第九章文学作品的类型和体裁现实型文学：现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，基本特征是再现性和逼真性。
再现是指对客观现实作如实刻画或模拟，它要求文学立足现实，面对现实，正视现实，忠于现实。
逼真是指以写实的方法，按生活各种事物的本来面目进行精细的描绘。
理想型文学：理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。
它的基本特征是表现性和虚幻性。
表现是指把主观世界状况以形象呈现出来。
虚幻指充分运用夸张、变形、虚构的方法，不求外表的真实，而遵循情感逻辑，追求情感的真实。
象征型文学：象征性文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。
它的基本特征是暗示性和朦胧性。
暗示指词语寄寓某种弄超出本义的内涵，突出文学形象的意义的超越性。
朦胧指词语含有多层不确定的意义，通过暗示表现出来。
诗：诗是一种语言凝练、结构跳跃、富有节奏韵律、高度集中反映生活和抒发思想情感的文学体裁。
诗可以分为抒情诗与叙事诗、格律诗与自由诗等。
诗的基本特征是：凝练性、跳跃性、音乐性。
小说：小说是一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节的文学体裁。
小说可以分为长篇小说、中篇小说与短篇小说，文言小说与白话小说，等等。
小说的基本特征是：深入细致的人物刻画、复杂完整的情节叙述、具体充分的环境描写。
剧本：剧本是一种侧重以人物台词为手段，集中反映矛盾的文学体裁。
剧本可以分为喜剧、悲剧与正剧，独幕剧与多幕剧等。
它的基本特征是：浓缩地反映现实生活；集中地表现矛盾与冲突；以人物台词推进戏剧动作。
散文：散文是一种题材广泛、结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。
散文可以分为抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。
它的主要特征是：题材广泛多样，结构自由灵活，抒写真实感受。
报告文学：报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，及时反映现实生活的文学体裁。
它的基本特征是：及时性、纪实性、文学性。
第十一章叙事性作品叙事学：叙事学是指20世纪60年代的法国文学研究领域受到结构主义个普洛普民间故事分析影响后出现的，通过一系列学术活动的尝试和探索形成的一种新的研究叙事的艺术理论和方法。
文学概论期末复习
文学概论期末复习文学概论期末复习一、名词解释第九章文学作品的类型和体裁现实型文学：现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，基本特征是再现性和逼真性。
再现是指对客观现实作如实刻画或模拟，它要求文学立足现实，面对现实，正视现实，忠于现实。
逼真是指以写实的方法，按生活各种事物的本来面目进行精细的描绘。
理想型文学：理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。
它的基本特征是表现性和虚幻性。
表现是指把主观世界状况以形象呈现出来。
虚幻指充分运用夸张、变形、虚构的方法，不求外表的真实，而遵循情感逻辑，追求情感的真实。
象征型文学：象征性文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。
它的基本特征是暗示性和朦胧性。
暗示指词语寄寓某种弄超出本义的内涵，突出文学形象的意义的超越性。
朦胧指词语含有多层不确定的意义，通过暗示表现出来。
诗：诗是一种语言凝练、结构跳跃、富有节奏韵律、高度集中反映生活和抒发思想情感的文学体裁。
诗可以分为抒情诗与叙事诗、格律诗与自由诗等。
诗的基本特征是：凝练性、跳跃性、音乐性。
小说：小说是一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节的文学体裁。
小说可以分为长篇小说、中篇小说与短篇小说，文言小说与白话小说，等等。
小说的基本特征是：深入细致的人物刻画、复杂完整的情节叙述、具体充分的环境描写。
剧本：剧本是一种侧重以人物台词为手段，集中反映矛盾的文学体裁。
剧本可以分为喜剧、悲剧与正剧，独幕剧与多幕剧等。
它的基本特征是：浓缩地反映现实生活；集中地表现矛盾与冲突；以人物台词推进戏剧动作。
散文：散文是一种题材广泛、结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。
散文可以分为抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。
它的主要特征是：题材广泛多样，结构自由灵活，抒写真实感受。
报告文学：报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，及时反映现实生活的文学体裁。
它的基本特征是：及时性、纪实性、文学性。
第十一章叙事性作品叙事学：叙事学是指20世纪60年代的法国文学研究领域受到结构主义个普洛普民间故事分析影响后出现的，通过一系列学术活动的尝试和探索形成的一种新的研究叙事的艺术理论和方法。
文学概论期末复习
文学概论期末复习文学概论期末复习第六章文学作品一、名词解释1、文学语言：经过作家精心选择和加工，用来创造艺术世界，具有艺术魅力的语言。
是文学作品的语言，是对日常语言的提炼和加工。
2、文学象征：是文学形象的理想形态之一，是以表达观念和哲理为目的、以暗示为基本艺术手段、具有荒诞性和审美求解性的艺术形象。
具有暗示性、哲理性、荒诞性、多义性的特征。
3、文学意境：是文学形象的理想形态之一，主要是指抒情性作品呈现的情景交融、虚实相生的形象系统及其生发的审美想象空间。
具有情景交融的美学特征、虚实相生的结构特征和韵味无穷的审美特征。
4、文学典型：是文学形象的高级形态之一，是文学话语系统中显示特征和具有魅力的性格。
主要是叙事性作品（再现型作品）的形象形态。
二、思考题~1、文学语言与日常语言有什么不同答：（1）表达目的不同日常语言主要用于个体与外在世界的交往，文学语言的直接目的是构筑虚拟的艺术世界。
（2）服从的真实标准不同日常语言一般要服从于现实世界和日常生活的真实性，有真假正误之分。
文学语言则服从于艺术世界虚拟性，而作家在创作过程中可以根据内心真实感受和体验进行虚拟。
（3）语言意义生成的方式不同日常语言的意义一般是遵循语义逻辑生成的，意义比较单一、直接。
文学语言意义的生成方式多是间接的，文学语言往往并不直接产生于语言的词典意义和语法规则，而是生成于文学语言所构造的艺术形象世界。
2、文学作品的语言的特征是什么请举例说明。
：答：（1）塑造生动的生命形式，富于表现力。
《泊船瓜洲》中的“春风又禄江南岸”，“禄”练字、修辞。
一个“禄”字，顿觉满眼生气，春意葱茏，把春的质感、神韵、和魅力都表现出来了。
（2）表意的含蓄性和丰富性。
《题西林壁》，一面描写庐山，一面议论庐山，写着写着便翻出一层哲理。
描写、议论庐山→哲理→佛理，按照诗意逻辑层层蕴藉，充分体现了文学语言的含蓄之美。
3、意境的特征是什么举例说明意境结构的虚实相生。
答：特征：（1）情景交融的表现特征（2）虚实相生的结构特征（3）韵味无穷的审美特征！例：《游园不值》，具体描写的园外之景，就是实境，由满园春色、红杏出墙引发的审美想象空间就是虚境。
文学概论复习题
文学概论复习题一、选择题1.下列哪个不是文学的特征？A.语言艺术性B.现实反映性C.唯美性D.手工制作性2.下列哪位不是中国古代四大文学家？A.李白B.杜甫C.王维D.白居易3.下列哪个是朱自清的作品？A.《背影》B.《荷塘月色》C.《中国的诗歌》D.《论语疏证》4.以下哪个国家的名著不是《堂吉诃德》？A.法国B.俄罗斯C.西班牙D.英国5.小说《活着》的作者是？A.余华B.刘慈欣C.莫言D.村上春树二、判断题1.文学是对人类社会生活的艺术再现。
√2.《红楼梦》是中国古代四大名著之一。
√3.《小说家》是法国作家巴尔扎克的代表作之一。
√4.村上春树是日本作家，以科幻小说著称。
×5.诗歌是通过故事情节来表达情感的一种文学形式。
×三、简答题1.请简单介绍一下文学的定义和分类。
答：文学是指通过语言艺术的形式来表达人们思想感情的创作活动。
它包括诗歌、散文、小说、剧本等多种形式。
根据体裁的不同，文学可以分为史诗、抒情诗、民间故事、小说、戏剧等等。
2.请简要评价一下古希腊的史诗《荷马史诗》对后世文学的影响。
答：古希腊的史诗《荷马史诗》对后世文学的影响深远。
它由《伊里亚特》和《奥德赛》两部史诗组成，描写了希腊神话中的英雄故事。
这两部史诗不仅为后世文学提供了丰富的题材和人物形象，而且在叙事技巧、人物刻画等方面也有着重要的影响。
后世的史诗、小说、戏剧等文学作品中的许多传统元素和艺术手法都可以追溯到《荷马史诗》中。
3.请谈谈你对《活着》这部小说的理解。
答：《活着》是中国作家余华创作的小说。
它以中国20世纪的历史背景为背景，以一个普通农民的生活遭遇为主线，展示了在中国大的历史变迁和社会动荡中个人命运的无奈和悲凉。
小说以细腻的情感描写和深刻的社会触动，让人们对人生有了更深的思考。
它通过对一个人物命运的描写，反映了人类生存在世间的尊严与意义。
四、论述题请分析小说、诗歌和散文三种文学形式的共同点和差异。
小说、诗歌和散文是文学的主要形式，它们在表达方式、结构和目的上有着不同的特点。
《文学概论》期末考试复习题及答案共42页PPT
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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文学概论期末复习资料
A、名词解释1、文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。
2、文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。
3、文学观念：对文学的看法，“什么是文学”，变化中的，因民族、时代、群体、人而不同。
4、文学：具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。
5、文学四要素：世界、作家、作品和读者。
文学的必备要素，体现人与客体的对象性，体现人的本质力量。
6、表演艺术：通过表演来展现艺术形象的艺术。
7、造形艺术：运用一定的材质在空间塑造立体或平面形象的艺术。
8、语言艺术：以语言为媒介构成艺术形象的艺术。
9、视界融合：同一对象，人们视界与历史已有视界交融。
10、文化：人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其显示的意义的总和。
广义、狭义、符号学。
11、文学文化：揭示人的生存境遇和状况；叩问人生的意义；沟通人与人、人与自然的联系；憧憬人类的未来。
12、品质阅读：从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。
价值阅读：发现文本的文化内涵和价值的阅读。
13、物理境：事物纯然的客观存在。
14、心理场：事物在人的心目中的存在。
15、审美：心理处于活跃的主体，在特定的心境、时空中，在有历史文化渗透下，对客体的美的观照、感悟、判断。
16、审美意识形态：集团倾向性与人类共同性的、认识与情感的、无功利性与有功利性的、假定性与真实性的统一。
17、文学的认识性：对社会的认识，感性认识与理性认识。
18、文学的情感性：文学认识总是以情感评价方式表现出来。
19、文学的假定性：文学的虚拟性。
20、文学的真实性：艺术形象的合情合理的性质。
21、经验：个人见闻和经历及所获得的知识与技能。
22、体验：把自己置身于价值世界去寻求、体味，创造生活的意义和诗意。
23、诗言志：诗是抒发人的思想感情的。
24、诗缘情：诗歌是抒发人的感情的。
25、教化：诗歌为政治教化服务的文学思想。
文学概论期末复习重点
文学概论期末复习重点1.文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。
2.文学四要素：作品、作家、世界、读者3.文学理论所规定的五个方面的任务：（1）文学活动发展论：文学活动作为人类的一种精神活动，随着时代的发展而发展；（2）文学活动本质论：文学作为人类的一种特殊的精神活动，从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质；（3）文学创作论：“世界”就是我们所指的社会生活，研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律；（4）作品构成论：作家创作出来的文学文本在阅读、研究和批评中变成了作品，研究作品的构成因素及其相互关系；（5）文学接受论：研究读者接受过程和规律。
4.模仿论与表现论的区别：（1）模仿论认定文学是世界的反映，表现论则认定文学是作者心灵的表现。
(2)表现论强调作者对作品意义的生成作用，模仿论更强调了解作品所描写的世界和写作背景。
（3）表现论将文学创作同科学研究等活动对立起来，模仿论强调文学创作应遵循的客观规律。
模仿论：文学活动是一种意识反应行为。
立论观点是“文艺起源于人对宇宙或世界的模仿”。
柏拉图从模仿世界的观点出发，在结论上否定了艺术存在的合理性；亚里士多德却认为，艺术的起源和主要作用在于模仿，它不仅反映事物的外观形态，而且反映事物的内在规律和本质。
表现论：作者通过创作表达感受并以此唤起读者相近的感受。
5.文学起源说：（1）巫术发生说：弗雷泽，“相似律”同类相生或同果必同因，“接触律”甲乙二物接触后，施力于甲可影响乙，施力于乙可影响甲；田野调查（2）宗教发生说：赫尔德“灵魂的音乐”，格罗塞（3）游戏发生说：康德“其本质特征就是无目的的合目的性或自由的合目的性。
（4）劳动说：马克思，劳动提供了文学活动的前提条件，劳动产生了文学活动的需要，劳动构成了文学描写的主要内容，劳动制约了早期文学的形式。
6.文学的审美意识形态属性的表现：（1）无功利与功利：A.文学是无功利的，但这种无功利本身也隐含有某种功利意图。
文学概论期末复习
导论 1.理论的复杂性
1)文学理论四要素
文学概论期末复习
世界
作品
艺术家 世界
读者
读者
作家
作品
2)理论的内涵
（1）理论是跨学科的——是一种具有超出某一原始学科的作用的话语。 （2）理论是分析和话语——它试图找出我们称为性，或者语言，或文字，或意 义，或主体中包含了些什么。 （3）理论是对常识的批评，是对被认定为自然的观念的批评。 （4）理论具有反思性，是关于思维的思维，我们用它向文学和其他话语实践中 创造意义的范畴提出质疑。
Chapter 2
1.何为文本结构 1、何谓文本结构 （1）文本结构：文本结构通常指文本内部的组织构架，部分或要素间的关
联方式，可以分为文本的外结构和内结构。文本的外结构，是指文本所呈现的 直观上可把握的形态特征；内结构，就是指文本内部构成的各个部分或要素的 复杂关系。 （2）文本的内结构的构成：文本内一定存在着种种结构规则，而任何文学技巧 和手法，语言的文学性表达，都是在这样一个完整的结构系统中各司其职地发 挥作用。同时，文学文本的结构带有某种动态性 首先，诸要素的互动与整合 其次，诸要素存在着持续的争斗
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文学概论期末复习
第六章文学作品
一、名词解释
1、文学语言：经过作家精心选择和加工，用来创造艺术世界，具有艺术魅力的语言。
是文学作品的语言，是对日常语言的提炼和加工。
2、文学象征：是文学形象的理想形态之一，是以表达观念和哲理为目的、以暗示为基本艺术手段、具有荒诞性和审美求解性的艺术形象。
具有暗示性、哲理性、荒诞性、多义性的特征。
3、文学意境：是文学形象的理想形态之一，主要是指抒情性作品呈现的情景交融、虚实相生的形象系统及其生发的审美想象空间。
具有情景交融的美学特征、虚实相生的结构特征和韵味无穷的审美特征。
4、文学典型：是文学形象的高级形态之一，是文学话语系统中显示特征和具有魅力的性格。
主要是叙事性作品（再现型作品）的形象形态。
二、思考题
~
1、文学语言与日常语言有什么不同
答：（1）表达目的不同
日常语言主要用于个体与外在世界的交往，文学语言的直接目的是构筑虚拟的艺术世界。
（2）服从的真实标准不同
日常语言一般要服从于现实世界和日常生活的真实性，有真假正误之分。
文学语言则服从于艺术世界虚拟性，而作家在创作过程中可
以根据内心真实感受和体验进行虚拟。
（3）语言意义生成的方式不同
日常语言的意义一般是遵循语义逻辑生成的，意义比较单一、直接。
文学语言意义的生成方式多是间接的，文学语言往往并不直接产生于语言的词典意义和语法规则，而是生成于文学语言所构造的艺术形象世界。
2、文学作品的语言的特征是什么请举例说明。
：
答：（1）塑造生动的生命形式，富于表现力。
《泊船瓜洲》中的“春风又禄江南岸”，“禄”练字、修辞。
一个“禄”字，顿觉满眼生气，春意葱茏，把春的质感、神韵、和魅力都表现出来了。
（2）表意的含蓄性和丰富性。
《题西林壁》，一面描写庐山，一面议论庐山，写着写着便翻出一层哲理。
描写、议论庐山→哲理→佛理，按照诗意逻辑层层蕴藉，充分体现了文学语言的含蓄之美。
3、意境的特征是什么举例说明意境结构的虚实相生。
答：特征：（1）情景交融的表现特征
（2）虚实相生的结构特征
（3）韵味无穷的审美特征
！
例：《游园不值》，具体描写的园外之景，就是实境，由满园春色、红杏出墙引发的审美想象空间就是虚境。
虚实相生，富于表现力。
4、何谓典型试述文学典型的美学特征。
答：典型（略）
美学特征：（1）特征性
文学典型具有显示出特征的性格，共性与个性相统
一的主导性。
（2）丰富性
文学典型性格丰富多彩。
、
（3）感染性
表达和寄托了真情实感。
（4）蕴藉性
包含了丰富的思想。
第七章文学接受
一、名词解释
1、文学接受：是读者对作品阅读、理解、欣赏的活动，是文学活动
的最后一环。
作家创作的文学作品只有通过读者的阅读、理解、和欣赏，才会变成活生生的有血有肉的审美现实，也才会拥有完整的生命。
读者、作品是构成文学接受的两大因素。
文学接受的过程大致可以分为阅读前的素养准备、审美感受、审美评价三个阶段。
文学接受具有创造性。
2、二度创造：指读者在阅读作品过程中在心理层面展开的再创造活
动。
强调读者在整个文学接受过程中的能动作用，表现在对作品
意义的再发现和对艺术形象的再创造。
是文学活动的最终环节。
）
3、文学经典：指在文学史上具有独创性，蕴含社会与历史意义，凝聚着很高的审美价值，具有长久生命力的典范作品。
它是文学创作的借鉴对象，也是文学批评的重要参照标准，更是文学接受的宝贵资源。
二、思考题
1、怎样理解文学接受过程中的“二度创造“
答：定义（略，同上）
读者二度创造的活动的内容，主要有文学形象的重构和文学审美意蕴的再创造两方面。
一是重构文学形象，二是开掘深层的意蕴世界。
读者二度创造的形式，主要有个体感悟、人际交流、生活追求以及学习借鉴等。
2、试论文学经典的特征和意义。
答：特征：具有独创性；蕴含社会与历史意义；凝聚着很高的审美价值；具有长久生命力。
;
意义：（1）否定的规范作用
①为后世作家指出了雷区
它告诉后人的不是应该怎样写，而是不应该怎样写；不
是写什么，而是不能写什么。
②新作要成为经典，只有背叛原有的经典，在实际操
作中采取迂回策略——打着复古旗号。
（2）文学史价值
对读者心理结构的塑造、改进、丰富和完善。
（总有一种力量让我们泪流满面，总有一种经典让我们永久纪
念。
）
第八章文学批评
一、名词解释
>
1、文学批评：是指对具体文学现象的分析、阐释、和评价。
是在具体的文学文本鉴赏基础上产生的带有评论性质的活动。
是文学理论的一部分，是文学发展的推动力。
二、思考题
1、怎样理解文学批评的美学的和历史的原则
答：文学批评的原则是指文学批评所遵循的价值评判尺度。
马克思主义为文学批评提供了最根本和最重要的文学批评原则，这就是美学的和历史的原则。
美学的和历史的原则是审美过程与历史过程的统一。
在具体的文学批评中紧密联系，缺一不可。
美学的原则是历史的原则得以推演的基础，而历史的原则则是美学的原则的指导、深化、和提升。
美学的和历史的原则对文学批评的实践意义：文学现象是审美现象；文学现象蕴含历史内容；文学现象蕴含时代、个人的思想情感。
第九章文学的历史演变
一、名词解释
1、文学发展中的平衡与不平衡：文学发展与社会发展之间具有总体上的平衡性与局部的不平衡性。
$
2、文学风格：是文学作品中呈现的作家创作个性，是一个作家创作成熟的标志。
具有独创性、稳定性、多样性的特征。
具有两方面要素，来自作家的主体要素和来自文学作品的客体要素。
具有创造功能和历史功能。
3、文学流派：是一定时期有着相近艺术追求和思想倾向的作家汇聚而成的文学群体。
形成与多种因素有关，相近的题材、相近的艺术风格和相应的文体、相近的艺术方法和技巧、相近的社会身份和社会阶层、自觉结成的文学社团、相近的理论主张，还与时代和民族状况有关。
对文学发展有着重要意义，影响一个时代文学的发展与走势，不同文学流派的相互竞争推动文学的发展。
二、思考题
1、如何理解艺术生产与物质生产发展的不平衡关系
答：文学发展与社会发展之间具有总体上的平衡性与局部的不平衡性。
文学发展和物质发展的不平衡有两个典型表现。
（1）文学发展与物质生产并不总是同步的，某些艺术形式只兴盛于生产相对低级的阶段，随着生产的提高，艺术的繁荣阶段也就
消失了，如，古希腊史诗、神话。
（2）经济落后的国家，文学艺术却繁荣于同时段经济发达的国家，如，19世纪的俄国、德国艺术成就高于同时段的英国。
产生原因：第一，文学发展受到物质生产的根本性制约的同时，也会反过来对其产生一定的作用和相互作用，并出现一定的独立性。
)
第二，物质生产和社会生活对于文学发展的推动，要经过一些复杂的中介环节。
在诸多中介环节中，有四方面尤其重要，政治治乱、社会心理、文化变革和各民族文学的相互交流。
第十章文学活动的当代发展
一、名词解释
1、文学生产：一般来说，是指文学创作活动的社会过程。
在当代，是指市场经济条件下的文学创作和文学作品制作活动。
具有商品性、审美性的双重属性。
当代文学生产具有生产规模庞大、受众群体广大、文化品位趋向通俗化、依托文化市场运作的新特点。
2、文学消费：是指人们为了满足自身的文化、审美与娱乐等方面的精神需求，而对文学作品加以占有、利用、阅读和欣赏的活动。
具有商品性、审美性的双重属性。
当代文学消费，具有对文学生产的反作用越来越大，快餐化趋向明显，出现“夸示性消费”现象的新特点。
二、思考题
1、如何理解文学生产的两重性及当代文学生产的新特点
—
答：同上（略）
2、如何理解文学消费的两重性及当代文学消费的新特点
答：同上（略）
3、媒介对于文学活动的重要性体现在哪些方面（媒介、电子媒介）答：媒介通常是指那些承载、传递、扩大、延伸人类信息的物质载体和通道，是人们用来传递信息与取得信息的手段或工具，也是信息的
传递与接受二者之间发生关系的中介物。
媒介对于文学活动的重要性体现在以下几个方面：
首先，文学媒介是文学传播的物质载体，构成了文学的感性存在方式。
（文学作为语言艺术，记录语言的文字总是依托一定的物质媒介并借此得以流传）
其次，文学媒介对于文学的创作与欣赏、生产与消费有着重要的塑造与规范作用。
第三，文学媒介是文学生产与传播功能的延伸。
当今时代，电子媒介对于文学活动的作用越来越明显：
首先，影视传媒影响下文学的图像化，具有视觉化、感官化、浅表审美化的特点。
要警惕走向浅表化、欲望化。
其次，网络传媒影响下文学的平民化，具有大众化、普及化的特点。
要警惕走向庸俗化、戏谑化。