宋俊娥 爱满心田育桃李
师德师风优秀案例获奖名单
坚守根本树新风，德教双馨铸师魂
安阳市豆腐营小学
17
为了教育的百花园更美丽
安阳市安阳县韩陵镇初级中学
18
学习张伟、践行焦裕禄精神
安阳市安阳县第二高级中学
19
学张伟，践行焦裕禄精神重师德，实验中学在行动
安阳市安阳县实验中学
20
学习张伟践行焦裕禄精神，我们在行动
安阳市安阳高新区第一小学
21
以人为本促进内涵发展，以德为先塑造教师形象
50
学习先进，培养良好师德，践行育德树人
南阳市方城县袁店乡四里营小学
51
“学习张伟，践行焦裕禄精神”主题案例
南阳市方城县实验小学
52
抓师德建设，树师表形象
南阳市第十八小学
53
开展“一扬二争”活动，推进师德师风建设
濮阳市油田第十中学
54
“四个到位”学张伟焦裕禄精神放光辉
濮阳市昆吾小学
55
“爱如盐”成就爱的梦想，培育爱的乐园
新乡市卫滨区姜庄街小学
忘不了那段情
二等奖
段德莲
豫教〔2014〕18473号
39
麻雨露
汝州市洗耳区南关小学
身边的好老师
二等奖
于素红
豫教〔2014〕18474号
40
沈珂莹
许昌县实验中学（小学部）
我身边的好老师
二等奖
从秋红
豫教〔2014〕18475号
41
张子涵
中牟县新圃街小学
老师，让我如何不爱您
二等奖
程新艳
2
强师德练师能正师风铸师魂
许昌学院
3
“一核心、三平台、六环节”师德培育机制的建立与实践
河南牧业经济学院
小背篓歌词原唱完整版下载,宋祖英抖音热门歌曲小背篓歌词
小背篓歌词原唱完整版下载，抖音热门歌曲小背篓歌词==========小背篓歌词原唱完整版如下============ 小背篓晃悠悠
笑声中妈妈把我
背下了吊脚楼
头一回幽幽深山中
尝呀野果哟
头一回清清溪水边
洗呀小手哟
头一回赶场
逛了山里的大世界
头一回下到河滩里
我看了赛龙舟
哟......哟......
童年的岁月难忘
妈妈的小背篓
小背篓圆溜溜
歌声中妈妈把我
背下了吊脚楼
多少次外婆家里哟
烧呀糍粑哟
多少次听唱山歌哟
在呀桥头哟
多少次睡在背篓里
尿湿了妈妈的背
多少次爬出背篓来
我光着脚丫走
哟......哟......
童年的岁月难
忘妈妈的小背篓多少欢乐多少爱多少思念多少情妈妈那回头的笑脸至今甜在我心头甜在我心头噢...
《小背篓》-宋祖英
小背篓 - 宋祖英
词：欧阳常林
曲：白诚仁。
一片丹心育桃李，三尺讲台铸师魂
一片丹心育桃李，三尺讲台铸师魂摘要:作为一名平凡的教育工作者，传承美德、拥抱温暖，是我的理想；挥洒热情、奉献青春是我的志向；播撒希望、收获桃李是我的期盼；爱岗敬业、铸造师魂是我们教育工作者共同的追求。
关键词: 教育工作奉献爱心爱生如子收获幸福2000年我带着青春的梦想步入教坛，从未忘记当初立志扎根农村，献身教育的铮铮誓言。
回眸多年从教历程，心底总会涌起无限感慨，无限感动。
冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花”。
这23年的教学生涯让我懂得“没有爱就没有教育。
”用爱对待每一位学生，就会发现：每一位学生都是无比可爱的。
他们在沉思中潜藏活力，在调皮中充满智慧，在诡辩中迸发灵感，他们给我无数的惊喜，他们让我成了世上最幸福的人。
记得那是2010年我接管的班级中有个叫吴迪的同学，父母离异，父亲脾气暴躁，无正当职业，有时出外打工，母亲弃他再嫁，孩子只能跟年迈的爷爷生活，复杂的家庭背景使他形成了骄横、冷酷的性格，爱打架，上课不爱听讲，有时顶撞老师，课下时常出入网吧游戏厅，我多次找他谈心，说教都不奏效，常常表现出一副冷漠的样子，而且充满敌意，当时真的令我很头疼，有种想放弃他的冲动。
再一想，教书育人是教师的天职，只有倾注爱心，才有教育的成功。
当即就改变教育策略，对他晓之以理，动之以情，经常领他到家里吃饭，衣服脏了经常拿到家里帮他洗干净，周末利用休息的时间帮助他辅导功课，真是功夫不负有心人，在我的细心呵护，鼓励，爱抚下，他慢慢融入了班集体，还时常帮助有困难的学生，以前的的叛逆与劣性慢慢消失的无影无踪。
现在想想真的很欣慰，作为老师，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子才是神圣。
师爱是师德之魂, 陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。
确实没有爱的教育，肯定是失败的教育。
有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作，而是一种智慧，一种力量，一份快乐。
依稀记得那是2017年我教的班级中有一个学生叫张鹏，是个极富有个性的孩子，听讲、做作业、与人相处全凭兴趣，常常无端欺负同桌。
丹心育桃李 大爱铸师魂
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------丹心育桃李大爱铸师魂丹心育桃李大爱铸师魂梅山二小教师冯海慧同志的先进事迹她 1991 年 7 月毕业于金寨师范，8 月参加工作。
多年来，她凭着对教育工作的执着和热爱，以校为家，以教为乐，勤奋学习，踏实工作，满腔热情地履行着教书育人的神圣职责，以敬业、大爱、奉献诠释着为人师表的内涵。
她曾担任过班主任、教研组长、教务副主任等职务。
她不仅是一名优秀人民教师，更是一名优秀共产党员，二十二年如一日，以坚定执著、刻苦钻研、改革创新的精神致力于教育教学工作，常怀一颗律己之心，带头学习，带头争创佳绩，处处发挥着一名共产党员的先锋模范作用。
她先后被评为中心校师德标兵、市县优秀教师、优秀辅导员、农远新星、骨干教师等多种殊荣。
她就是金寨县梅山二小高级教师、副教务主任冯海慧。
在三尺讲台上，她宛如一朵铿锵玫瑰，开得如此绚丽夺目。
一、真诚、朴实、善良、奉献，在学生眼里：她是最可敬、最可爱的人冯海慧从教 24 年来，本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止去影响学生，1 / 11以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力去熏陶学生。
她认为，教育的最大技巧是爱，教育的最终目的是促进学生的最大优化发展；教育的最高境界是捧着一颗心来，不带半根草去。
在与学生相处的无数个朝朝暮暮，她始终想着两句话：假如我是孩子和假如是我的孩子，幼吾幼以及人之幼是她的信条。
正是这样的情感体验与认知，使她对学生少了一分苛求，多了一分理解；少了一分批评，多了一分宽容；少了一分指责，多了一分尊重。
一片丹心育桃李,春色满园入梦来-跃进中学教育礼赞
“一片丹心育桃李，春色满园入梦来”——跃进乡教育礼赞跃进乡位于肇东市西部，西、南与肇州县毗邻，境内有绥肇公路、朝昌公路穿越腹地，交通十分便利。
所辖7个行政村，72个自然屯，人口2.5万，幅员面积151平方公里，跃进乡土地肥沃，盛产玉米、高粱、大豆等粮食作物，也是烤烟、马铃薯、大白菜等经济作物的主要产区，地下蕴藏丰富的石油资源。
近些年来，国家重视乡村教育，无论是基础设施建设还是教学设备与硬件的投入空前，在信息化教育和多媒体教学上全面落地生花，使得跃进乡这一方小小的土地，因为教育而始终焕发出勃勃生机。
这应该归功于国家对教育的重视，还有一代又一代的跃进教育工作者在这里鞠躬尽瘁、呕心沥血，数十年如一日地奋斗在教育第一线，向全国各地、各行各业输送了许许多多“高、精、尖”的人才，使跃进乡的教育在肇东乃至绥化市始终保持排头兵的作用而声明显著。
跃进乡第一中学始建于1960年，迄今已近一甲子，在肇东市教育、体育局的关怀和领导下，在社会各界人士的大力支持下，我们学校的广大教师始终不忘初心、牢记使命，始终践行党的教育方针，本着“教书育人，率先垂范”的精神，兢兢业业，勇于开拓，走出了一条具有跃进特色的教育之路。
我们学校在国家的重视下几经翻建，经过几代同仁不懈地努力，已经形成一个崭新的教育局面，营造出优秀的育人环境与学习环境，全体领导、教师精诚团结、同甘共苦，奋力拼搏，甘于奉献，爱岗敬业，与时俱进，在教育教学工作中，始终以人为本，坚持塑造德、智、体、美、劳等全面发展人才为基本理念，与广大人民群众心手相连，想群众所想，急群众所急，共同在教育学生方面发挥合力作用，向党和国家输送了一批又一批合格的人才。
春风化雨，润物无声。
伴随着教育改革的潮流，跃进教育工作者创造了一个又一个辉煌的历史，谱写了一首又一首红烛之歌。
曾几何时，跃进乡还是一片穷乡僻壤、未开化的地带，在几代教育人的共同努力下，跃进乡的中专升学率在肇东市荣膺“十连冠”的佳绩，至今为人所津津乐道。
-严爱相济
严爱相济，育桃李大兴中学曲鸿雁在这个丹桂飘香，桃李流芳的九月，我们欢聚一堂，畅谈收获的喜悦。
值此机会，我谨代表全体班主任老师，向一直关心、支持班主任工作的各位领导和老师们表示最诚挚的感谢。
”高尔基说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育学生。
”作为一名教师，首先要热爱自己的工作，对学生要有一腔热情，要爱护、关心、体贴他们。
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵的窗口。
学生的事，事事无小事,事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。
我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为学生们的健康成长作出我的奉献，从本人执教15年的经验、深深体会到了“严爱相济”是取得良好效果的重要环节。
一、从严治班，重视学生人格教育，帮助学生树立自信心。
人们常说：严是爱，松是害。
在治理班级，维持班级稳定中“严”确实是有一定的作用的。
我带班中“严”体现在两个方面。
一方面表现在“严己”。
这是针对班主任而言，班主任的一言一行，一举一动是学生的一面镜子。
我每天很早到学校，首先到班级看看，检查卫生，督促值日，有时还亲手动手，不论什么时候只要看到地面纸张随手捡起来。
我还时刻注意自己的言行举止，要为人师表，只有这样，才能在学生中树立起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。
另一方面表现在“严纪”，这是针对班级和学生而言。
“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明纪律才能约束学生的思想行为，才能使班级稳定。
其次表现为对违纪的批评教育要严肃、要严厉。
有了严明的班纪，并不是百事无忧，因为学生不可能百分之百去遵守，学生违反了纪律要动之以情，晓之以理，让他们首先认识错误，然后改正错误。
如，我刚接这个班时，班级表面上风平浪静，可暗中，有几名学生看似老师的得力助手，我不在时，他们就破坏公物，扰乱纪律。
还有几名学生上课不认真听课，传纸条，影响班级学生听课，使班级的学习风气不正。
除此之外还有近2名学生过分沉湎于网络游戏，对学习毫无兴趣，连家长都束手无策。
关于公布各学科应用信息技术优化课堂教学
关于公布各学科应用信息技术优化课堂教学项目工作成果的通知各县市区教育局，市属各开发区文教局：为深入实施教育信息化带动教育现代化发展战略，各学科应用信息技术优化课堂教学项目工作自开展以来，各县市区分工学科项目组大胆创新应用信息技术教学新模式，主动深化信息技术应用研究，全市建成主题资源网站2786个，建成各学科应用信息技术课堂教学指导意见2654个，建成学生自主学习指导意见2588个，形成了覆盖所有学科每一节课教学一体化的主题网络资源新体系，在项目建设成果和提升学科教学质量上取得了突出成绩。
经市教育局研究，决定对在项目工作中作出突出成绩的单位和个人进行表彰。
经电教馆专家组对12个学科项目成果评审，共计1467项优秀成果分获集体奖和个人奖，其中，《加强学科主题资源网站建设提高教育信息化应用水平》等12项成果获集体奖， 834个主题资源网站、559个教学指导意见和73节课堂实录获个人奖，现将获奖名单予以公布（同一奖次排名不分先后）。
希望获奖的单位和个人戒骄戒躁，再接再厉，牢牢把握信息技术与各学科课程整合的发展方向，刻苦钻研，不断创新，为我市教育信息化建设做出更大的贡献。
附件：1、项目工作先进集体名单2、主题资源网站获奖名单3、教学指导意见获奖名单4、优秀课堂实录获奖名单二OO六年十月十日附件1：项目工作先进集体名单一等奖（6项）昌邑市教育局昌乐县教育局青州市教育局诸城市教育局高密市教育局安丘市教育局二等奖（6项）寿光市教育局临朐县教育局寒亭区教育局奎文区教育局坊子区教育局潍城区教育局附件2：主题资源网站获奖名单一等奖（221项）二等奖（270项）三等奖（343项）附件3：教学指导意见获奖名单一等奖（122项）二等奖（193项）三等奖(244项）附件4：优秀课堂实录获奖名单一等奖（22项）二等奖（31项）三等奖（20项）。
师德师风优秀案例
闫子涵
濮阳市第十中学（小学部）
感谢有您
二等奖
张书香
豫教〔2014〕18462号
28
袁俊杰
新蔡县现代双语实验学校（小学部）
老师——我的再生父母
二等奖
闫慧敏
豫教〔2014〕18463号
29
刘沐峰
濮阳市第二实验小学
刻在我心中的保老师
二等奖
保琴
豫教〔2014〕18464号
30
苏怡燃
商丘市文化路小学
霜雪艳阳都是爱，全在心
魔力老师
二等奖
梁伟伟
豫教〔2014〕18469号
35
戴依倩
长垣县县直实验小学
我身边的好老师
二等奖
沈翠红
豫教〔2014〕18470号
36
杨飞扬
新乡市卫滨区人民路小学
我心目中的好老师
二等奖
韩子燕
豫教〔2014〕18471号
37
韩月明
新乡市第一实验学校
师恩点点润心田
二等奖
何凤玲
豫教〔2014〕18472号
安阳市第八中学
22
弘扬师德精神，创造和谐校园
焦作市塔南路小学
23
执着讲台写春秋，满腔挚爱育桃李
焦作市修武县第二实验小学
24
来吧，我们一起漫步在书的海洋！
焦作市孟州会昌中心学校
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照亮每一个生命
焦作市修武县第二实验中学
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第二课堂，让校园生活更精彩
焦作市许衡中学
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开博雅讲堂，育儒雅师者
焦作市沁阳市第一小学
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立体式评教助力师德师风建设
商丘市柘城县张桥乡第一初级中学
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即墨市第四实验小学2012年教师节节目单
即墨市第四实验小学2012年教师节演出
节目单
开场：《快乐校园》指导教师：苏健表演：校舞蹈团
1、合唱：《鸟归林》、
指挥：王洪林表演：校合唱队
2、舞蹈：《不上你的当》
指导教师：隋信宁表演：二年级舞蹈队
3、武术表演：《中国风》
指导教师：薛艳表演：校舞蹈团
4、教师朗诵：《无悔的选择》
演出教师：李晓燕、孙丽君、于月桂、马守英
5、柳腔：《赵美蓉观灯》
指导教师：马守英薛艳表演：曾扬张宇飞等
6、表演唱：《感恩》
指导教师：王洪林表演：傅晓赵瑞雪
7、舞蹈：《兵娃娃》
指导教师：苏健表演：邵斐赵文静等
8、课本剧《滥竽充数》
指导教师：孙丽君薛艳表演：杨综昊等
9、架子鼓《我相信》
表演：尹一飞
尾声：《魅力校园》指导教师：薛艳苏健表演：校舞蹈团
主持：孙丽君、曾扬、杨综昊。
爱育桃李满园芬芳
爱育桃李满园芬芳——“襄阳百杰·师德楷模”名单及先进事迹王世生南漳县李庙镇杨柳完全小学教师冯长春襄阳市第五中学教师阮班琼保康县寺坪镇中心学校小学教师李光成襄阳市第四中学教师陈传会老河口市袁冲乡纪洪小学教师林德华谷城县冷集三中陈山教学点教师赵霞樊城区牛首镇竹条第一小学（教学点）教师胡想林宜城市第一中学教师秦雄枣阳市熊集中学教师魏海霞襄州区龙王镇中心学校教师殚精竭虑，循循善诱。
你们传道、授业、解惑，开启一扇扇心智之门。
爱生如子，立言立德，甘为人梯，以毕生心血换来栋梁成林，于润物无声处看桃李芬芳。
他们或许已青春不再，却坚守教坛，化作红烛点亮了莘莘学子的成长之路；他们或许并不富有，却乐守清贫，用大爱无声铸就着不朽的师魂；春去秋来，日渐加深的皱纹是岁月的印记；寒来暑往，遍布天下的国之栋梁是最好的回馈。
扎根教坛不言悔在保康县寺坪镇的崇山峻岭中，稀落地分布着5所农村小学。
为了让山里娃学到英语，2008年，寺坪镇中心学校的阮班琼老师接手了全镇小学英语巡回教学任务，从此开始了巡回支教之路。
6年如一日，阮班琼每周穿梭于全镇5所小学之间，每天一个来回，总是准点到学校，提前进教室，从没辜负过山里的乡亲和山里娃。
6年来，他的摩托车跑坏了4个轮胎，更换了3次链轮、链条、轴承，行程达4万多公里。
6年来，他栉风沐雨、顶雪踏冰、披星戴月，历经了无数艰辛，甚至是生命危险，他却始终无怨无悔、痴情不改。
源于热爱，谷城县冷集镇三中陈山教学点教师林德华同样选择了坚守。
冷集镇陈山小学是林德华工作时间最长的一个山区小学，那里山高路弯，交通不便，贫穷落后，学校的工作环境和生活环境非常艰苦。
本地的教师千方百计地找门路调出山区，山外的教师更是不愿进去。
但林德华深知，要想改变家乡贫穷落后的面貌，教育是根本出路。
1990年，林德华从粟谷乡调回冷集镇后，没等领导做他的工作，就自愿申请回到山区任教。
有人笑他傻，也有人说他无能。
对此，林德华都一笑了之，因为他心里清楚：山里的孩子需要知识，大山的孩子需要教师。
全国第十届语文报杯作文大赛九江市初中师生参赛结果
各县（市、区）教研室，各中学：为了激发九江市中学生作文兴趣，提高全市初中生作文水平，展示九江市广大初中语文教师的作文教学成就，九江市教研室与九江市中语会联合组织了全国第十届“语文报杯”作文大赛，经过语文报社组委会严格的评审，全国第十届“语文报杯”结果揭晓，现将九江市初中参赛师生获奖情况通报如下：李娜江西九江轻机联校信任汪朝和国家二胡毅江西九江赛阳中学母爱让生命更和谐夏秀荣省三黄璐璐江西九江市庐山区二中母爱的粥陈国敏省一易成媛江西九江市庐山区中学心中的阳光刘红芳国家二王思贤江西九江市庐山区周岭中学水珠的感叹曹兴林省一谢胜梦江西九江市新港学校无法弥补的缺憾殷国成国家一熊波江西省九江大洞中学杯水情潘学辉省三宋雅文江西省九江星子县实验中学为他人开一朵绚丽的花刘永春省三张紫宁江西省九江星子县实验中学心中的灯---还亮着！刘永春省三谭李炜江西省九江星子县实验中学让和谐之光洒满神州吕荣荣省三黄越江西省九江星子县实验中学大雪无情，人有情宋渭省三李欣江西省九江星子县实验中学美好明天詹红玲省三代琴江西省德安高塘中学美丽的世界代建阳省三汤恒福江西省德安县高塘学校孤独中的朋友丁泉国家一王曙江西省德安县高塘中学车胎印戴功名省三江启豪江西省都昌外国语中学爱在人间江建华省三江炜江西省都昌外国语中学让爱永存人间江建华省三吴桐江西省都昌外国语中学心灵之桥江建华省三陈文韬江西省都昌外国语中学和谐的力量王兰萍省三袁艺萍江西省都昌外国语中学和谐的主旋律吴娟省三刘嘉倩江西省都昌外国语中学拯救我们的家园伍华轩省三封凤江西省都昌外国语中学和谐家庭落成三部曲熊华省三陈茂文江西省都昌二中外国语中学和谐之家令人醉邱中华省三李志新江西省都昌钱氏宗亲学校三个名额段任春省二洪亚平江西省都昌钱氏宗亲中学阳光灿烂的日子黄红玲省三李辉柏江西省都昌钱氏宗亲中学爱让世界更和谐李金省三卢佳丽江西省都昌钱氏宗亲中学让爱撒满人间刘渝琴省三方明明江西省都昌钱氏宗亲中学懊悔告诉我罗初永省三陈莹莹江西省都昌钱氏宗亲中学常怀感恩心罗初永省三江盈盈江西省都昌钱氏宗亲中学土鸡蛋的恩情罗初永省三王诚江西省都昌钱氏宗亲中学世上还有爸爸好罗初永省三余雯江西省都昌钱氏宗亲中学宽容·爱的力量罗初永省三杨兰兰江西省都昌钱氏宗亲中学学会宽以待人余小珍省三 2 江志霞江西省都昌西源中学温暖陶咏明省三刘丹江西省都昌县化民中学亲情之树永不枯王际红省特沈晓雯江西省都昌县钱氏宗亲中学生命的旋律罗永初省三段花妹江西省都昌县中馆中学与希望同行汤学禹省三段芳芳江西省都昌县中馆中学代沟汤学禹省三汤少琦江西省都昌县中馆中学爸爸的背影汤学禹省三李琦琦江西省都昌中馆中学在充满阳光的日子里汤学禹省一张学鑫江西省都昌中馆中学爱汤学禹省一程旺青江西省都昌中馆中学诚信友爱汤学禹省三李声江西省九江爱民之心父子心连心刘财富省二谭仁义江西省九江爱民中学人类的检讨书桂金奴省三彭秀琴江西省九江爱民中学完美的画卷胡锦汉省三王慧娟江西省九江爱民中学人生的靓丽胡锦汉省三赵紫芸江西省九江爱民中学微笑李照荣省二崔慧敏江西省九江爱民中学青春话语周亮省三饶扬烨江西省九江爱民中学太阳雨周升红省三田园幽静江西省九江爱民中学涟漪故事争吵幸福周升红省三邓梦瑶江西省九江城子镇私立中学我爱家乡的翠竹周建锋省三叶桃芳江西省九江大洞中学爱满人间齐盛发省三刘沁雅江西省九江大桥五处中学十六元的风波宁小亮省三黎晶晶江西省九江大桥中学和谐王德春省三丁荧荧江西省九江德安高塘中学我的自悟周梅花省二熊梦珺江西省九江第三中学阳光灿烂的日子省一赵雨莎江西省九江第三中学春天的脚步胡金成省三胡建军江西省九江第三中学姐弟俩聂银峰省三叶子馨江西省九江第三中学落叶吴锦云省特熊樱江西省九江第三中学我想您周凯珍省一曹依帆江西省九江第十一中学让我牵起你的手陈晓琴省三吴萌江西省九江第十一中学心之路黎婷省?李纬伦江西省九江第十一中学遗忘掉！潘多拉盒子！刘桂冬国家二涂梦影江西省九江第十一中学风景画徐燕青省三李弯弯江西省九江第十一中学和谐之韵杨青省二范诺嘉江西省九江第十一中学爱让生命更和谐殷向前省三许泓宇江西省九江顶山中学善意的谎言刘淑娟省三徐瑶江西省九江定山中学七彩大同刘淑娟省三刘岩萍江西省九江定山中学抗冻救灾共创和谐刘淑娟省三占文志江西省九江都昌大树中学蜡烛和电灯省三陈春燕江西省九江都昌大树中学心灵深处的红伞陈云锋省三胡凯丽江西省九江都昌大树中学寝室风波黄病风省三郑亚文江西省九江都昌大树中学团结互助徐国朝省三李映霞江西省九江都昌大树中学家庭喜剧张育顺省三吴静江西省九江都昌第三中学和谐之爱柯晶晶省二王子平江西省九江都昌第三中学夕阳下残缺的美丽柯晶晶省二 3 孙桂红都昌县第三中学用信念拥抱人生柯晶晶省三江彩依江西省九江复排中学和谐社会黄宝德省二黄明哲江西省九江复排中学我和邻居夏西鸣省二杨翠薇江西省九江高垅中学只要心中有爱省三陶乐兰江西省九江高塘中学农家乐汤海森省三张涛江西省九江海会中学某一天张琴省三欧阳小飞江西省九江海形中学呼声吴玲省二施高求江西省九江海形中学逝去的风雪周磊军省三施芬芳江西省九江海形中学因为有爱，所以和谐周磊军省三张志伟江西省九江浩山中学蜗氲暮托成缁?严建华省三张璐璐江西省九江横路中学可怜的老头子熊峰省三杨小燕江西省九江湖西中学永久的友谊艾锦平省二危俊江西省九江湖西中学和谐之恋石相庆国家二李兰兰江西省九江黄花中学和谐之美刘胜凤省二阳陈光江西省九江黄花中学和谐的声音刘胜凤省三齐英枝江西省九江黄花中学光环徐行元省三陶丽江西省九江黄岭中学有爱，才有和谐汪胜江省一朱星星江西省九江乐观中学阳光是一种爱陈顺恩省二骆霖霖江西省九江乐观中学我追求友谊王平省特朱燕玲江西省九江里溪中学奉献中体现人生戴志梅省三彭力江西省九江莲花中学家和万事兴桂家珍省二周海韵江西省九江庐山第一中学做个和事佬吴曹艳省三吴可江西省九江庐山局中学小白鸽叶小燕省三李恬恬江西省九江庐山局中学和谐关乎你我他叶小燕省三代灵茜江西省九江庐山区友谊之歌王利刚省特石宏涛江西省九江庐山区806中学心中有阳光生活就和谐黄晓明省二刘晔江西省九江庐山区806中学和谐李冬梅省三罗冠杰江西省九江庐山区806中学也许和谐李冬梅省三陈俏江西省九江庐山区806中学精彩瞬间王艳慧省三杨佳江西省九江庐山区大桥中学呼唤和平吴仕武省特袁梦雪江西省九江庐山区二中让和谐走进心灵陈国敏省三章帆江西省九江庐山区二中我爱我家陈国敏省三李飞江西省九江庐山区二中微笑的魅力陈国敏省三郭慧颖江西省九江庐山区海会中学“落叶”何时能“归根余庆云省三黄军江西省九江庐山区威家中学大雁历险记周中华省三付庆怡江西省九江庐山区威家中学和谐的音符在跳动周中华省三桂婷红江西省九江庐山区新港中学一双奇特的手邹翠娥省一张倩江西省九江庐山区中学和谐四幕黄建峰省三王楠江西省九江庐山区中学爱让生命更和谐欧阳正平省三徐琦江西省九江庐山区中学与和谐邂逅欧阳正平省三周叶江西省九江庐山区中学心波轻漾幸沧粟国家二屈优江西省九江庐山区中学一缕阳光，一个微笑幸沧粟省一燕楚江西省九江庐山区中学面朝大海春暖花开幸沧粟省特 4 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5 谈国芳江西省九江瑞昌五中话尾巴不和谐曾宪芬省二夏铭鑫江西省九江赛阳中学我的母亲夏秀荣省三刘欢欢江西省九江赛阳中学倾听大自然的声音夏秀荣省三胡明清江西省九江赛阳中学师爱让生命更和谐夏秀荣省三胡慧明江西省九江赛阳中学沟通让生命更和谐夏秀荣省三胡奕江西省九江三中牛奶的味道徐明省一潘迪江西省九江三中再见了巴掌徐明省二熊启琰江西省九江狮子中学大自然的声音罗永贵省三张强江西省九江石渡中学宽容，让人如此美丽王延莲省三魏阳江西省九江石涧中学小村庄的雪花情魏星勤国家一万梓恒江西省九江实验中学讲成功故事悟成功秘诀宋渭省三程丹婷九江市城子镇私立学校尘封的记忆王金良省一孙莲九江市德安县丰林中学生命省一桂晶晶江西省九江市第三中学春夏之华徐明省一葛甜甜江西省九江市定山中学父爱的阳光吴锦霞省一汪盛江西省九江市定山中学风雪夜敲门吴锦霞省一王海林九江市都昌钱氏宗亲学校和谐的重要与美好罗永初省一孙幸童江西省九江市复排中学亲情让生命更和谐夏西鸣省一赵佳九江市庐山区二中和谐，从小事做起陈国敏省三虞芊芊江西省九江市庐山区二中温暖·微笑李明园省特唐文倩江西省九江市庐山区区中和谐光彩邹月英国家特曹雪琪江西省九江市庐山区中学和谐奇遇邹月英省一蔡源豪江西省九江市庐山区周岭中学给美国总统的一封信曹兴林省特杨红江西省九江市庐山区周岭中学一位老人的愿望任桂莲省特何雅双江西省九江市庐山区周岭中学我不知道钟璇省一江南江西省九江市彭泽四中爱，让生命更加和谐丁海国家二徐光玉江西省九江市彭泽五联中学外婆眼角那滴眼泪刘家初国家一方劲松江西省九江市彭泽县南垅中学茶香浓浓浓浓茶香欧阳林国家一郑孟杰江西省九江市十一中学一切随和省三黄润南江西省九江市天红中学我生日那天汪易平省一蔡文君江西省九江市武宁第二中学让生活插上和谐的翅膀杨美娟省一陈兴宇江西省九江市星子县实验中学师生之间宋汶省二谈月月江西省九江宋溪中学和谐的呐喊伍杨省三顾金霞江西省九江太泊湖中学家庭的和谐省二刘祥江西省九江太平中学恶魔日记三则阳学爱省二骆美琳江西省九江太平中学细微之处见阳学爱省三黄家喜江西省九江谭畈中学“一朵美丽的花” 段有德省特秦莲娣江西省九江谭畈中学世外桃源大家建郭艳省二李天星江西省九江桃花中小学让我紧握你的手孔小云省一罗春华江西省九江桃花中小学爱让生命更和谐孔小云省三毛梦兰江西省九江桃花中小学和谐——时代主旋律吴贻松省特李甜江西省九江桃花中小学和谐-时代的主旋律吴贻松省三虞娜江西省九江桃花中小学校那一天，我懂得了尊重孔小云国家二 6 柯婷婷江西省九江桃花中小中学校团结的力量孔小云省三潘雅心江西省九江桃花中学和谐家庭余启楷省二邓茜茜江西省九江天红中学生活因和谐而精彩王爱生省三欧阳舒苗江西省九江天红中学心连心周又晓省特高姗姗江西省九江天红中学努力让生命更和谐朱林生省二冯亦民江西省九江外国语中学一路走到底江建华省三何姐江西省九江五联中学雪方金奇省三唐玉环江西省九江五联中学大树的人生方金奇省三陈姗姗江西省九江武蛟中学人海拾珍话和谐谭小宝省三李枝旺江西省九江武宁二中悠悠薄荷香刘夹省三潘辉江西省九江武宁县船滩中学来自和谐的控诉张雯哲省三陈玉莹江西省九江武宁县第二中学心中阳光温暖黄正萍省二池良莺江西省九江武宁县黄锻中学等着你回来张明华省一徐海涛江西省九江武宁县石渡中学家和万事兴袁意琴省三李冰霓江西省九江武宁县宋溪中学常回家看看雷菊汶省二李鸿强江西省九江武宁杨洲中学完美陈江娥省三黄环江西省九江县第三中学熟悉的陌生人省三邓乔伦江西省九江县第三中学留住我们的家胡金成省三田妹皓江西省九江县第三中学人狼缘周凯珍省一倪萍江西省九江县三中学展现未来徐丽萍省三余琴琴江西省九江协和中学听，和谐的脚步近了刘文娅省三卢威江西省九江协和中学和谐做的三道选择题孙燕青省三常贤军江西省九江新港中学一幅和谐的水墨画曹振锋省特李银江西省九江新港中学雨的协奏曲曹振锋省三刘少文江西省九江新港中学相遇的幸福的殷国成省二饶佳江西省九江新港中学用心去聆听邹翠娥省一陈燕羽江西省九江新港中学那场雪邹翠娥省三李榕江西省九江星子实验中学爱心大考验饶秋桂省三陶恩慧江西省九江星子实验中学故乡的燕子宋汶省二石婕江西省九江星子实验中学和谐精灵的哭笑熊美秋省三王萌江西省九江星子实验中学见习天使·爱与和谐邹素梅省三陈惠江西省九江星子县实验中学畅谈和谐熊美秋省三黄丽琴江西省九江杨樟中学爱的翅膀宗俊省二石筱芬江西省九江杨梓中学饺子的韵味陈国亮省三方媛媛江西省九江杨梓中学星期天，道德放假刘志忠省三张秀峰江西省九江永安中学尽显双赢智慧何仁凰省三易亚娜江西省九江永安中学牵牛花田荣华省一左勇江西省九江周岭中学我们共同生活的地球曹利民省三朱其菲江西省九江周岭中学人与自然曹千锤省三殷思钒江西省九江周岭中学诚信曹千锤省三廖婷婷江西省九江周岭中学父爱让生命更和谐曹千锤省三杨俊江西省九江周岭中学小议“竞争与合作” 曹兴林省三黄丽江西省九江周岭中学爱让生命更和谐郭明省特7 曹佳佳江西省九江周岭中学迷失的家园郭明省三何潇江西省九江周岭中学和谐的校园郭明省三曹晓庆江西省九江周岭中学和谐离我越来越近郭明省三王润江西省九江周岭中学过年真好郭明省三杨升江西省九江周岭中学都是钢笔惹得祸任桂莲省三曹云江西省九江周岭中学记一次乘车风波任桂莲省三徐如意江西省九江周岭中学五环开花，绽放和谐余佑众省三廖佳佳江西省九江周岭中学误会钟敏祥省一黄艳江西省九江周岭中学这快乐的家庭钟敏祥省三查驰江西省庐山局庐山中学无声世界的快乐叶少燕省三姚心怡江西省庐山区庐山中学白居易草堂游记叶小燕省一洪子隽江西省彭泽第四中学雪中情陈红霞省一韩思怡江西省彭泽定山中学雪中情许国荣省二包炜芳江西省彭泽浩山中学宽容，让生命更和谐曹新国省一施洋江西省彭泽浩山中学但愿和谐曹新国省三王巍江西省彭泽湖西中学诚孝石金龙省三李千江西省彭泽黄花中学天籁之音朱建义省一李菲江西省彭泽黄花中学外公、二舅和我朱建义省三阳青云江西省彭泽黄岭中学寒冰终于溶化了方丽春省二齐琳江西省彭泽棉船中学水能创造的美扶喜明省二汪清江西省彭泽南珑中学母亲，原谅我吧吴正兵省一史忠婷江西省彭泽南珑中学一束康乃馨吴正兵省一陈琳江西省彭泽南垅中学布鞋之爱欧阳林国家一戴珍珍江西省彭泽南垅中学有一种爱叫做放手欧阳林国家特何西江西省彭泽青峰中学桥朱俊省三张颖江西省彭泽泉山中学多年母子成朋?陈方胜省二张婷江西省彭泽泉山中学邻居姐姐阮国华省三段声红江西省彭泽上十岭中学绿黑花衣服程思庆省特程婷江西省彭泽上十岭中学蝶迷恋的世界徐建年省三陶锦江西省彭泽市定山中学亲情融化冷水许国荣省一张之本江西省彭泽私立新星中学生活中的和谐曲项跃珍省三宋彤江西省彭泽私立新星中学就为了这100元钱项珍跃省三欧阳琛江西省彭泽私立新星中学和谐曾文静省三余志佩江西省彭泽私立新星中学拉着你的手曾文静省三汪健江西省彭泽私立新星中学和谐的一家曾文静省三林斌江西省彭泽私立新星中学和谐张许乐省二张金惠江西省彭泽私立新星中学宽容让生命更和谐张许乐省二汪晶晶江西省彭泽私立新星中学和谐的色彩张许乐省二陈紫文江西省彭泽四中破碎让生命更和谐陈红霞省三曹舒钦江西省彭泽四中景·文·人时海英国家二傅丽文江西省彭泽四中秋·阳光·微笑时海英省一解谨榕江西省彭泽四中和谐画出美丽时海英省三戴紫薇江西省彭泽四中和谐的深度张华霞省三8 宋冰涵江西省彭泽四中那一天，我懂得了尊重周必国省三高源江西省彭泽四中女孩让我醒悟周必国省三吴玲玲江西省彭泽四中中学母女之间的和谐是爱胡新奇省三张銮洋江西省彭泽太平中学爱让生命更和谐刘琼琼省特柯技江西省彭泽太平中学和谐校园从点滴做起饶德平省二李济舟江西省彭泽天红中学风雪中的美丽李庆华省三欧阳光江西省彭泽天红中学爸爸，对不起刘纪元省三戈立成江西省彭泽天红中学瞧，这匹狼汪菊生省三刘苏琴江西省彭泽县定山中学合作愉快许国荣省一王文江西省彭泽县定山中学爷爷戒烟记许国荣省二冯美佳江西省彭泽县海形中学爱心点亮明天的火花曹英省特张琳梅江西省彭泽县湖西中学和谐双步曲石金龙省特汪婕江西省彭泽县黄岭中学我们村的两家人张加为省特许晓丽江西省彭泽县私立新星宽厚待人张许乐省一高艺彭泽县私立新星学校虽然我们不相识张许乐省特张福江西省彭泽园复排中学湖丁梦显省一柯晓燕江西省瑞昌第五中学阳光下的“.。
金风送爽香四海绿野耕耘育英才1234
金风送爽香四海绿野耕耘育英才——宋海英教育教学叙事金风吹熟了桃李，果香四海；绿野收获了希望，英才辈出。
十四载栉风沐雨，青春的岁月饱蘸汗水书写着奉献的艰辛与苦涩；十四年栽桃育李，成长的年轮盛满爱心，记忆着收获的甘甜与喜悦。
1996年7月，我以优良的成绩毕业于黑龙江省财政专科学校财务会计专业。
带着大学生的骄傲和青春的梦想回到了我的母校——五常职教中心，光荣地成了一名财会专业课教师。
方才踏上职教事业这片沃土，虽没有丰硕的阅历可以拿来炫耀，但每一次伴着春雨播种都留下了耕耘的足迹；每一回顶着秋阳收割都写下了金黄的记忆。
浓浓爱意润心田从2021年至今，我在班主任的职位上奋斗了9年。
在这9年间，我带了三个班，别离是105班、129班、171班。
我始终严格要求每一名学生，同时也关心珍惜每一个学生，做到了严中有爱，严在当严时，爱到情深处。
面对中考分数低，素质相当差，不爱学习的这些学生，我也曾迷茫过，但面对领导的信赖，我勇敢地担负起了这付重任。
我的孩子小，爱人的工作没有固定的休息时间，为了有更多的精力与时间与班里的学生在一路，我常常把孩子拜托给年老的老母亲，时间一长孩子见我都不亲了，但我仍是咬着牙硬撑了过来，一直坚持到把每届学生送走。
我所做得这一切，感动了所有的学生与家长。
至今我还记得学外行拿高校录取通知书，抱着我痛哭的情景；还记得家长送孩子上大学到我这儿来时眼里满含着的泪水和感激的话语。
财会专业是我校所有专业中最难学的专业，它的高考录取分数是最高的。
2021年9月，我接下了105班的班主任工作。
这时候我家孩子正上幼儿园，工作之初，压力超级大，因为这个班学生中有一大半成绩特别差，而且还有很多学生没有成绩。
为此，我特意组织了一些班级活动，成立了学习合作组，让学生们一路讨论，在不断讨论中找到提高成绩的方式。
平时我常常与他们进行沟通，帮他们树立信心。
通过一段时间的磨合，同窗们逐渐找到了适合自己的学习方式，学习兴趣也大大提高了。
尚德修身 抚爱育人
尚德修身抚爱育人古丈县第一小学师德师风培训讲座向俊霞最美乡村教师评选活动已经落下帷幕，身为同行的我看了最美乡村教师的感人事迹后，仿佛进行了一次心灵的洗礼。
下面摘取几个片段跟各位同行学习学习。
▲宋玉刚老师事迹▲阿力甫夏老师事迹这些中国的乡村教师们，他们，积劳成疾确仍拖着重病的身躯坚守三尺讲台。
他们，收入微薄却把尽可能多的钱省下来给学生们买生活用品。
他们，没有快捷的交通工具却从来没有耽搁学生一堂课。
他们没有先进的教学设施却演活了三尺讲台。
他们把最先进的教育理念钻深研透，把农家孩子一批一批培养成才，赢得人民的深深信任。
在座的各位有大部分曾经跟他们一样，毕业后分到偏远的农村，辗转于古丈县的各个乡村，艰苦打拼，最终才在这个小县城了落了脚。
时至今日，相信隔着一层薄薄的木板毗邻而居的日子依然是我们记忆中最鲜活的一页，我们窗台上、书桌上绽放的小菊花依旧是这个季节里最灿烂的阳光。
哪个时候，我们没有手机，要去哪里却能一呼百应；那个时候我们没有条件住几层高的钢筋水泥楼房，但那呲牙咧嘴的木房的隔缝中透过的灯光却能温暖整个冬天。
那时的学生好像也没有这样可憎，个个鲜活可爱。
的确，我们曾经跟他们一样。
闫肃老师在节目现场感言，教师就是一群有着最纯粹的爱，最纯净的灵魂，最纯洁的心灵的人。
一、老师的形象和定义老师——最广泛流行的敬称；先生——最历史悠长的尊称人类灵魂工程师——最富哲理的称谓园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称春蚕——最纯挚的称谓；蜡烛——最温馨动人的称谓；孺子牛——最具中国特色的喻称；人梯——最高评价的专称别把老师比作蜡烛，蜡烛的光芒只能照亮我们的眼睛，而老师的光芒能照亮我们的心灵；也别把老师比作园丁，园丁修剪的只是花草的枝杈，而老师修剪的却是人类思想的冗杂……二、教师的任务唐代文学家、哲学家韩愈（韩文公）在《师说》中道：“师者，所以传道受业解惑也。
”伟大的教育家思想家孔子主张教育理念——有教无类；教学特点——因材施教；教育目标——君子不器。
还给教职工一片晴空
还给教职工一片晴空
戴光兴
【期刊名称】《河南教育（上旬）》
【年(卷),期】2011(000)011
【摘要】一谈到改革．肯定会引起人们的震动。
因为我们一直都把工作当做习惯，以习惯代替工作，以过去来衡量今天的工作．所以。
每一次的改革．都不可避免地打乱原有节奏。
进而引发震动。
此时。
就要看改革者是否敢于承担起责任．依靠广大教职员工把改革真正落实下去了。
作为校长。
怎样才能得到大家的支持呢？
【总页数】1页(P20-20)
【作者】戴光兴
【作者单位】广东省罗定市罗镜镇第三中学
【正文语种】中文
【中图分类】G47
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河南省濮阳市南乐县韩张镇初级中学八年级语文上册《让世界充满爱》课件 新人教
颁奖辞：不是骨肉，但都是她的 孩子，她展开羽翼，撑起他们的 天空。风霜饥寒，全都挡住，清 贫劳累，一肩担当。在她的家里， 水浓过了血，善良超越了亲情。 母爱最真！
说出与“爱”有 关的名言、警句、 古诗、歌曲
（1）爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 （2）慈母手中线,游子身上衣。 （3）海内存知己,天涯若比邻 。
有这样一则寓言故事,讲的是地 狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵 魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着 长长的筷子，用这样的筷子夹到的食 物无法放到自己的嘴里，于是人人挨 饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中， 众人（天使）也围着大桌子吃饭，他 们手里的筷子也同样很长，但是他们 夹着食物就放到对方的嘴里，于是人 人饱食，个个开心。
为了救学生，这位老师的人生停止在这里。
2．欺侮弱者集中体现了人性中 的弱点，这种情况在我们生活的 世界上普遍存在着。例如大国欺 侮小国、富人欺压穷人、健全人 歧视残疾人、高年级欺负低年级 等等。强者对于弱者的优越感及 这优越感引发的霸道行为既是普 遍的，又是丑恶的。
失去亲 人而放 声大哭
受伤的伊 拉克儿童
3．我们不能对他人的苦难 持无动于衷的冷漠态度或 居高临下的怜悯姿态。我 们应尊重被同情人的人格， 以平等的态度去爱他们。
4．从“人”的写法来分析，“人”字 的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。 马克思说：“人是社会关系的总和”。 生活在世界上的人都是互相关联的，因 此环境优越的人不该漠视人类生活中存 在着的苦难和不幸。尤其不该漠视处于 苦难和不幸中的儿童。
人教版语文八年级上册
综合性活动《让世界充满爱》 南乐县韩张镇初级中学 宋凤梅
谈 论 爱
为了孩子四处奔走，眼角有了 皱纹，双手不再细腻，但是她 把爱与温暖带进了乡村学校的 课堂，她是让全国人民尊敬的 “80后最美乡村女校长”。
我以我心育桃李
我以我心育桃李
宋梅婷
【期刊名称】《成才之路》
【年(卷),期】2012(000)016
【摘要】记得刚做班主任时，我对学生非常严厉，学生都很怕我。
然而，学生的这种“怕”只是表面现象。
这使我领悟到，班主任工作需要真心的付出、爱心的投入、耐心的等待，才会有所收获。
【总页数】1页(P77-77)
【作者】宋梅婷
【作者单位】莱州市莱州中心小学
【正文语种】中文
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用爱施教的几点体会
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宋玉娥
【期刊名称】《青海教育》
【年(卷),期】2012(000)009
【摘要】师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量，关爱学生是教育创新发展的不竭动力。
多年来，我秉承不分班级和学生优劣，真心关爱每个孩子，坚持“因材施教、用爱施教”，对每个学生不偏不袒，悉心关爱，使得孩子们能够快乐学习，健康成长。
即便是所谓的学困生、后进班，
【总页数】2页(P24-25)
【作者】宋玉娥
【作者单位】青海省湟川中学第二分校
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
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倾尽丹心育桃李 奉献韶华铸师魂——逊克县第三小学校简介
出版物刊名： 黑河教育
页码： F0003-F0003页
年卷期： 2020年 第5期
主题词： 学校占地面积;省级教学;合格学校;师德建设;师爱;巾帼文明岗;逊克县;公益行动
摘要：逊克县第三小学校始建于1974年,学校占地面积22123 m~2,现有教职工59人,15个教学班。
2014年晋升为省级标准化合格学校。
该校秉承求真务实的精神,踏实工作,锐意进取,各项工作取得长足发展,先后被评为省级群众满意学校、省级少先队工作创新奖、省级巾帼文明岗、省级阳光美德学校提名奖、市级优秀家长学校、市级课外访万家工作先进集体等称号。
师德案例《师爱洒满一方净土》被收录到教育部主办的全国师德建设优秀工作案例中。
2014年学校被确定为国家级"中国好老师"公益行动计划项目学校,省级教学研究中心。
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爱满心田育桃李
——记平顺县县级名师、北社中学教师宋俊娥
作者程日出
（个人档案：宋俊娥，女，34岁，1999年毕业于太原师专地理系，同年九月参加工作，2006年调入北社中学至今，连续四年任班主任工作。
）
“当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。
拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
”她在日记中这样写道。
她病了，刚做完手术，无奈的躺在病床上，煞白的脸上没有一点血色，眼睛紧盯着天花板，一副若有所思的样子。
是啊，往常的这个时候她还在给学生上课。
昨天上午最后一节是语文课，她像往常一样踏着铃声走进教室开始讲课，那嘶哑的女中音犹如无形的磁场，同学们都全神贯注的盯着她。
忽然，同学们看到老师的嘴角抽动了一下，声音也在短暂的微弱后恢复如初。
一会儿，她似乎站立不住，讲课的节奏慢了下来。
终于有同学打断了她：“老师，您怎么了？您歇会儿吧！”她摆摆手说：“没事。
”下课了，她终于放下“架子”，佝偻着腰走下讲台。
她脸色发白，头上直冒冷汗，每挪一步肚子都钻心的疼。
同学们吓坏了，不住的说：“老师，您怎么了,怎么了？”她强装微笑着说：“没事。
”但最终，她还是被送进了医院，推上了手术台。
“快期末考试了，学生的复习很关键，而我却不得不躺在医院里，
他们可怎么办呢？”她这个时候还牵挂着她的学生们。
然后拿起手机拨通校长的电话，在得知已安排了有经验的老师管理班级时，她悬着的心终于放下了。
她就是这样一个人，无论何时何地，心里始终牵挂着她的学生，因为他们已成为她生活中不可分割的一部分。
她生活在农村，小时候最大的理想便是做一名“高高在上，无所不能”的老师。
后来她考上了师专，在一次晚会上，当她听到“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。
”这首歌时，她激动万分，那歌声激荡着她的青春岁月，她更加仰慕于神圣的教师职业，歌中那美丽的角色仿佛就是她自己。
于是，怀揣着满腔热情和赤诚，毫不犹豫来到家乡登上三尺讲台，圆她的教师梦。
她发誓要带领她的“小鸟”快乐成长，长出丰满的羽毛，有力的翅膀，飞出大山，飞向世界。
然而实际工作中，她不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
”
她说她有很多苦恼。
挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，但有时却发现他们热情不高，眼神迷惘；她认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素。
她一次次的失望，但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖着她的心田。
一次，一个生活在单亲家庭的男孩在多次被请去她的简陋的办公室兼卧室后，晚自习后又被她“请”去，然后她又像往常一样开始苦口婆心的说教，她如此真诚，每次都认为她那循循善诱的语言会给他们一些启迪。
可这个调皮的男生就是不买她的帐，低着头，一声不吭。
突然，“啊…”她惊叫起来，原来在朦胧的灯光下，她发现一只小老鼠在墙边蹿，她顾不得学生，拿起笤帚就去墙角赶，那是最让她害怕与恶心的东西。
可这小东西怎么能轻易赶出去，这时，那个男生边拿拖把边说：“老师！你堵那边，我堵这边。
”床下的东西都翻了出来，她们师生两个目标一致，同心协力地找寻赶打着老鼠。
最后，老鼠找不见了，而这次谈话也随之轻松的结束。
之后的几天，她渐渐发现这个学生“老实”多了。
而在她心中，那个学生也不再是一无是处，她课堂上提问，竟发现他回答的如此完美。
紧接着，她们成了无话不谈的朋友……
这件事后，她不断反思自己，“自己总以一副长者的姿态去教训学生，那有与学生贴心的交流？但只要用心，就会发现，他们其实很想与老师接近，他们以独特的方式渴望着老师的关注，企盼着老师的关爱，在意老师的关怀。
而身为教师如果忽略了这一点，即使你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。
化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。
放下架子，俯下身，在学生面前展现生活中的自己，用爱、耐心、真诚与汗水去赢得学生的赏识。
”
她这样去做了。
时时处处以身作则，教学生做人，做事，学知识。
她用行动诠释着“老师”这个尊贵的称呼所体现的涵义。
爱的付出终会有回报，她的很多学生承载着她的思想与希望，站在平凡的工作岗位上，做出了骄人的成绩。
当他们来看望她时，她总会微笑着勉励他们继续努力，用爱心去工作，用美好的德行去做人。