老师读书分享会发言稿(8篇)
读书分享会教师的发言稿5篇
读书分享会教师的发言稿5篇读书分享会教师的发言稿篇1亲爱的老师、同学们：人生犹如大海航行，在汹涌的波涛里，在凸起的浪尖上，顺利到达彼岸，常常凭借着那扬起的风帆!在竞争日益激烈的今天，茫茫人海，芸芸众生，宛如千帆竟渡，百舸争流，快慢前后，胜败沉浮，风帆的力量异常关键!人生的航船不能没有风帆，人生的航船不能不扬起风帆。
靠什么扬起人生的风帆经历和体验告诉我：靠书籍!孜孜不倦地读书，就是那强劲的风力，它能鼓起帆，拉起船，战胜艰难险阻，冲破惊涛骇浪，朝着既定的目标，一直向前，奋勇向前!“此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
”这句写在哈佛图书馆墙上的训言，成为我读书的动力。
多年来，我正是靠着这动力，坚持不懈地学习，废寝忘食地读书。
的确，读书学习圆了我的求学梦，也圆了我的教师梦。
书籍教给我的太多，太多，这太多的收获，足以让我终身受益，足以让我扬起风帆! 书籍教给我无私，让我学会了牺牲。
无私和牺牲诠释了“为人师表”，丰富了师德的内涵，也验证了师爱无边!孩子3个月大的时候，我正值产假，按照规定，我可以在家里休息，照顾孩子，料理家务。
可是，当得知学校师资力量不足、急需老师上课时，我没有犹豫，说服了家人，谢绝了领导和同事，毅然站在了讲台上，站在了我魂牵梦绕的教室里，站在了那群活泼可爱的孩子面前。
除了繁重的教学任务，还有班主任工作，加上学校离家较远，课间无法回家喂孩子，我只好咬咬牙，狠心地给孩子断了奶。
孩子太小，无法理解妈妈，他唯一能做的就是啼哭。
当我下班带着一身疲劳回家，远远地听到孩子的哭声，我的泪水禁不住涌出了眼眶。
但我无怨无悔，因为，为了一大群孩子，亏了一个孩子，我觉得值得!书籍给了我勇敢，也给了我坚强。
于是，我相信，肉体和心灵构建的生命，是活生生的感知体，疼痛追随着生命，肉体和心灵都有承载的极限。
但我更相信，来自于书籍的力量，有时可以超越极限!于是，我明白了，酷刑下昏死了又醒来，醒来了又昏死，到死不改信念的，是烈火中永生的共产党员;于是，我懂得了，人必须有坚强的意志，有了坚强的意志，便折磨不了，压迫不倒，身处险境却能稳如泰山!记得有人说过，即便是最后一刻，船可以沉没，帆却不可以停止选择风向。
读书分享会的教师发言稿5篇
读书分享会的教师发言稿5篇在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的读书分享会的教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书分享会的教师发言稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!可能是受了爷爷的影响，在我很小的时候，我就渴望当一名老师。
我的爷爷是一位普通得不能再普通的老师。
但他却很爱他的工作，每一件工作他都会认真、努力去完成。
然而，上天却是那么的不解人意，爷爷由于一次意外事故，不能再上讲台了——他已经残废了，这对他的打击太大了，他忧郁了好长一段日子，但他很快就从忧郁中走了出来。
之后，他就把希望全部寄托在我和哥哥、姐姐的身上，他希望我们也能当老师，哪怕是三个里的一个也可以，来替他走完他没有走完的路。
从这以后，他对我、哥哥和姐姐就更严厉了。
我也越来越觉得他变了，他已经变得不是那么慈祥，那么和蔼可亲，使我觉得他有点霸道了，有点自私了。
我很惧怕他，也因此很少走进他的房间，他也许发现我对他有点不满意，便把我叫到他面前，对我说：“欣，你好像不懂事，我让你们为当老师的目标奋斗，一方面是为了我自己，而另一方面也是为你们自己好，我们生长在农村，只有靠知识才能出人头地，知识能改变命运，这个道理你总该懂吧!即使你不喜欢当老师，也应该多学点知识……”。
爷爷的一席话，让我懂得不少，也长大了不少，从那时起，在我幼小的心灵里就埋下了一颗渴望当老师的种子，这颗种子，随着年龄的增长，在生根，在发芽，在生长。
那时我总感觉当老师有多神气呀!形像多高大呀!人人都称赞老师，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和科学技能……直到后来，我才明白当老师并不那么容易，假如你现在问我世界上谁最辛苦，我要说是我们敬爱的老师。
忘不了清晨老师陪我们早读;忘不了操场上老师在烈日之下组织我们锻练;忘不了老师诲人不倦的专注传授知识;也忘不了老师灯下认真备课的身影。
读书分享会教师发言稿5篇
读书分享会教师发言稿5篇在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的读书分享会教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书分享会教师发言稿篇1亲爱的老师、同学们：“书籍是人类进步的阶梯。
”作为教师的我在今年寒假读了郑杰校长的《给教师的一百条新建议》。
一百条建议使人读起来很非常亲切，他的每条建议都与我们息息相关。
它没有华丽的辞藻，没有高调的论谈，他用平实朴素的文把他的建议说到了我们心里。
《给教师的一百条新建议》中“合理合法地惩戒学生”，郑杰校长如是说——“教师真的越来越难当了，特别是遇到一些差的学生，教师变得一点办法都没有了，打也不是骂也不是。
打学生早已归入一条罪状叫体罚，被明令禁止了;现在连批评也不敢了，批评重了孩子可能想不通，到头来是教师吃不了兜着走;为了少惹麻烦，一些老师可能抱多一事不如少一事的心态，取不作为的消极态度。
说实话：我也在教学过程中常遇到学生个体差异大，个别学生厌学等情况，对他们进行教育时，也常常觉得黔驴技穷。
郑杰校长指出——新型的师生关系建立在国家法律制度的基础之上，意味着教师不必再扮演“一日师终身父”的角色，而应与学生建立平等的关系，这种关系首先不是以血缘，其次不是以感情来维系的。
教师对学生也不必如其父母般“恨铁不成钢”，只要对每一名学生尽心尽职，就算是对这份职业有所交待了。
当然教师的不作为不应被宽容，积极的态度应该是在合理合法的前提下，有效地惩戒学生。
”所谓惩戒，是指通过对不合范的行为施于否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合法行为的产生与巩固。
惩，即惩处、惩罚，是其手段;戒，即戒除、防止，是其目的。
在教师的惩戒活动中，手段与目的应紧密相连。
教师完全拥有对学生进行惩戒的权力。
但是，世界上得人和一种权力都是一种强制力，都会对权力对象产生一定的伤害，因此，任何一种权力都需要限制的，教师的惩戒也需要限制。
2024年教师读书交流会发言稿范文
2024年教师读书交流会发言稿范文尊敬的各位领导、尊敬的教师同仁们：大家好！我很荣幸能够在这里发表一番言论，与大家共同探讨教师读书交流的重要性以及对教育教学工作的启迪。
首先，我想先感谢学校安排这样一个交流的机会，让我们能够相互学习、相互启发。
读书交流是教师专业成长的一种重要途径，通过参与交流活动，我们不仅可以拓宽视野，增加知识储备，更能够提高教学水平，不断提升自己。
在新的时代背景下，教师的角色和责任也在不断发生变化。
我们要以高度的责任感和使命感，积极适应教育改革的需要，时刻关注学生的成长和发展，为学生提供更加优质的教育服务。
而读书交流作为教师专业发展的一种方式，对我们提供了宝贵的机会，能够帮助我们拓宽教育视野、深化教育思考，进而提高自己的素质和能力。
首先，读书交流可以帮助我们拓宽视野。
教育是与时俱进的，随着科技的发展和社会的进步，教学理念和教育方式也在不断更新。
而通过读书交流，我们能够接触到更多最新的教育理论、教学方法和教育技术，了解国内外教育领域的前沿动态，从而拓展了我们的教育视野，使我们能够更好地适应新的教学环境和提供更加优质的教育服务。
其次，读书交流可以帮助我们深化教育思考。
作为教育工作者，我们不仅仅是传授知识的搬运工，更要注重培养学生的个性、创新精神和实践能力。
通过读书交流，我们能够接触到各种教育案例和教育实践的经验，与他人共同探讨和分享，从中学习他人的教育智慧和成功经验，提供对我们教育思考的反思，有助于我们发现问题、解决问题，进一步提高我们的教育实践水平。
最后，读书交流可以帮助我们提高素质和能力。
教育是一门综合性的艺术，教师的素质和能力直接关系到教育质量的提升。
通过读书交流，我们能够不断充实自己的知识储备，提高自己的专业素养和能力水平。
同时，通过与他人交流和对话，我们能够借鉴他人的教育智慧，并在实践中不断优化教学方式和方法，提升自己的教学水平和能力。
在读书交流的过程中，我相信每一位教师都会有所收获。
读书交流会发言稿（精选8篇）
读书交流会发言稿读书交流会发言稿（精选8篇）在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用频率越来越高，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编整理的读书交流会发言稿（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书交流会发言稿1古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。
正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
前段时间我有幸读到一本很有教育意义的书——《窗边的小豆豆》。
一、作者介绍：黑柳彻子，日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。
她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至20xx年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。
二、主要内容介绍：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。
小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
三、精彩片段和赏析在迈进这所学校的校门之前，小豆豆的妈妈为什么会感到不安呢？要讲原因的话，那是因为尽管小豆豆还是个小学一年级的学生，却已经被学校开除了。
一个小学一年级的学生！事情就发生在上个星期。
妈妈被小豆豆的班主任老师叫去，听到老师明确地对她说：“有府上的小姐在，整个班里都不得安宁。
请您把她带到别的学校去吧！”年轻漂亮的女教师又叹息着重复了一句：“实在是没办法呀！”妈妈吃了一惊，心想：“究竟出了什么事……？这孩子都干了些什么，怎么会把全班都搅得不得安宁呢……”感悟：我们羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
教师读书交流领导发言稿范文
教师读书交流领导发言稿范文
各位教师，大家好！
今天很高兴能和大家一起进行读书交流和学习分享。
作为教师，我们的工作责任重大，不仅要不断提升教学水平，还要不断学习新知识，充实自己。
而阅读是我们获取知识的一种重要方式，通过书中的文字，我们不仅可以了解更多的学术知识，还能获得心灵上的愉悦和启发。
在我们的工作中，读书交流是一个非常重要的环节。
我们可以通过读书交流，分享自己的心得体会，学习他人的经验和见解，共同进步。
希望大家在交流的过程中能够踊跃发言，畅所欲言，不断丰富自己的思想，提升自己的素质。
除了读书交流，作为教师，我们还要不断提升自己的领导能力。
领导能力不仅仅是管理技能，更重要的是激发他人的潜能，带领团队一起成长。
希望大家在平时的工作中，多多思考如何成为一个更好的领导者，怎样更好地激励和帮助学生和同事。
最后，希望我们能在这次读书交流中收获满满的知识和启发，同时不忘提升自己的领导能力，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！。
教师读书分享会领导发言稿
教师读书分享会领导发言稿
尊敬的各位老师们：
大家好！很高兴能够在这里举行教师读书分享会，我很荣幸能够站在这里向大家发言。
首先，我要对各位老师的辛勤付出和教育事业所取得的成绩表示衷心的感谢和崇高的敬意。
今天，我们聚集在这里的目的是为了分享读书的乐趣和收获。
阅读是我们教育工作者的基本技能，更是提高自身素质的有效途径。
通过阅读，我们可以开拓视野、增长知识、提高思维能力，对我们的教育教学工作起到积极的推动作用。
读书分享会是一个互相学习、互相启迪的平台。
在这里，我们可以分享自己在读书中的收获和体会，也可以借鉴他人的经验和见解，共同探讨教育的方向和发展。
希望大家能够积极参与，畅所欲言，让我们的思想在碰撞中得到升华，让我们的教育教学工作获得更大的提升。
读书是一种修行，也是一种责任。
作为老师，我们肩负着培育下一代的重要使命。
只有不断学习，不断充实自己，我们才能更好地履行自己的职责，为学生提供更优秀的教育资源和更高水平的教学质量。
在这里，我要特别强调个人素养的重要性。
作为教育工作者，我们的形象和声誉与我们的素养直接相关。
读书可以提高我们的个人素养，使我们更加娴熟地处理各种教育难题，也使我们更加深入地了解教育的本质。
希望大家能够珍惜这个机会，在
读书中不断提升自己，成为更好的教师。
最后，我希望本次读书分享会能够取得圆满成功。
希望大家能够积极参与，相互学习，为我校教育事业的发展作出更大的贡献。
谢谢大家！寄语我们共同进步的读书之路！。
老师读书分享会发言稿（精选19篇）
老师读书分享会发言稿（精选19篇）老师读书分享会篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!度过了开学x个星期的快乐生活，我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。
今年的读书节已经是第八届了，在过去的七届读书节中，我和大家一样，收获颇丰。
学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。
古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感;读书让我提高了画画水平，但最重要的还是获得了新的读书方面的知识。
以前的历届读书节都令我记忆犹新，每次读书节时，大家都好像在偷偷较着劲儿似的，比谁读的书多，比谁读的书好。
但我觉得，读书就像吃饭，应该细嚼慢咽，绝对不能狼吞虎咽，不然就会一点儿营养也吸收不到。
读书时还要拿着笔和本子做一下摘录，这样，写作文时就不怕没有好词佳句，内容空洞了。
毕竟好记性不如烂笔头嘛。
我读过的书不是很多吧，但也还行。
《西顿动物记》令我感到动物也有人一样的心;《城南旧事》让我走进了小英子的童年生活;《独船让我知道了什么是人间的真谛;《骆驼祥子》让我了解了一个车夫的悲惨命运;四本《森林报》让我仿佛看到了森林中一年四季的奇闻趣事……这届读书节，我想我应该多读一些古代方面的书，多了解一些历史人物，真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点做进我的生活。
在这里，我也希望大家爱读书、读好书、把书读好，书就是你的良师益友，与书交上了朋友，你一定会珍惜你们之间的友谊，有了书，你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花!谢谢大家!老师读书分享会发言稿篇2各位领导、老师、同学们：你们好！非常高兴能作为xx市第三届读书小明星获奖同学的辅导教师代表参加颁奖典礼。
在这里感谢xx市教科院小学教研室的罗主任、李主任和张xx老师。
谢谢你们给我们的学生创造了展现才华的平台，也给了我们教师提升的渠道，给了我在此和大家交流分享的机会。
我是xx小学的一名普普通通的语文教师。
参加工作27年。
20__年带这个班，这个班在历届读书竞赛中有13人次获奖。
去年11月份的读书知识竞赛我班有五人获一等奖。
读书交流会教师发言稿5篇
读书交流会教师发言稿5篇在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的读书交流会教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书交流会教师发言稿篇1尊敬的各位领导，老师们：你们好，我演讲的题目是《读书伴我行》。
书是人类进步的门路，书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库，书是辽阔无垠的大海，书是成就伟大事业的气力之源。
我从小就喜欢读书，现在，读书更成为了我生活中的一部分!一本好书，一杯清茶，无数个宁静的早晨，美丽的黄昏，温馨的夜晚，在书中和伟人交流思想，穿越时空的隧道，和名家大师一起分享读书的乐趣。
是啊!一个人，无论在什么位置，无论多么贫冷，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是同等的。
读书能给我们带来巨大的欢快，在读书中，我不断的发现自己，检查自己，丰富自己，提升自己。
文章中心与书为伴，我一天天的变得充实;与书为伴，我一天天动的人生的真谛;与书为伴，我一天天长大为一名优秀的小学语文老师。
有一本书叫《爱的教育》，是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记，全书共一百篇文章，无论是哪一章哪一节，都把爱表现得精华深进，淋漓尽致。
对孩子进行爱的教育是教育的关键，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要爱。
真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是平常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。
也正是因了这份至诚这份爱。
尊重学生，待生如友。
读书交流会教师发言稿篇2书是人类知识的源泉，而书香则更是别有一番滋味。
有一句话是这样的：贫困因书而富，富贵因书而贵。
是的有了书你就有了智慧，有了书你就有了知识与财富。
小时候，我从得到第一本故事书是我就爱上了读书，而是故事书是我的精神支柱，长大之后作文书进入了我的生活，现在杨红樱阿姨的'【心灵鸡汤】温暖了我幼小的心灵，里面有活泼可爱的马小跳，会各种各样笑的猫……书里我看到了唐僧师徒四人在取经路上的苦，看到刘关张三的兄弟情义。
教师读书交流会发言稿15篇
教师读书交流会发言稿教师读书交流会发言稿15篇在不断进步的社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那么你有了解过发言稿吗？以下是小编为大家整理的教师读书交流会发言稿，欢迎大家分享。
教师读书交流会发言稿1尊敬的领导和老师：大家好！“书籍是人类进步的阶梯”多读书，读好书，对大家绝对没有什么坏处。
因为书中的知识是无穷尽的，在书的海洋里遨游，你不仅能学到很多知识，还能从别人的故事中领略人生。
大家都说人要学会享受，在静寂的书房中捧着一本书，默默地看着那一个个黑黑的字体组成一篇篇优美的文章。
在其中品味人生的悲欢离合，这何尝不是一种享受呢？上学期的寒假里，我过得非常充实，作业写完后拿出爸爸给我买的书——《童年》看了起来，翻开第一章，很快使我入了神，那一个个字眼讲述着高尔基的童年悲惨生活。
他从小就失去了父亲母亲的照顾，没有一个快乐的童年。
幼小的他一直由外祖母照顾，黑暗的社会，赤裸裸的金钱关系，舅舅们的残暴，外祖父可怕的性格，这一切让他过早的看见了生活的魔鬼。
在我看来这些景象是不应该出现在一个孩子面前的，但黑暗的现实就是这样残酷。
但他是坚强的，他没有向苦难的生活屈服，没有让黑暗玷污他的灵魂，他坚强的闯过了一个又一个难关。
冬天是寒冷的，我捧着这本书，心里却无比的温暖，因为外祖母对他的爱深深的打动了我。
从高尔基的故事中，我明白了人要坚强，不管在什么样的环境里，都不要让黑暗玷污了你的灵魂，要用自己坚强的意志驱走黑暗。
这个故事也同样告诉我，这个世界上每个人都能创造奇迹。
高尔基小时候上学时成绩并不好，还受到老师和同学的歧视，可最后他却成为了一个伟大的作家，成为生活的强者，这不都是靠他自己的努力吗？要坚信“世上无难事，只要肯攀登”同学们，拿起你手中的书，翻开它吧！不要让它满满灰尘，每天去阅读它，每天去领略人生的哲理，因为读书是快乐的，因为读书是一种享受！让我们把书籍当成自己的朋友，让读书成为你人生的享受吧！教师读书交流会发言稿2尊敬的各位领导老师：大家好。
教师读书分享会的发言稿5篇
教师读书分享会的发言稿5篇在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的教师读书分享会的发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师读书分享会的发言稿篇1作为一名一线的小学教师，在几十年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。
它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。
范梅南先生说，机智是"智慧的化身"。
因此，教师要做到"机智"地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。
这就要求我们教师必须要读书，作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
同时我们也应抛弃古时旧的求知理念。
在这短暂的几个月里，我读到了平时没看过的书。
读书成了我日常生活的一部分。
我感觉收获颇丰。
第一，读书方法。
常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
读书交流老师发言稿范文
读书交流老师发言稿范文
大家好，今天我想和大家分享一些关于读书交流的看法和体会。
读书是我们日常生活中不可或缺的一部分，它可以让我们开阔眼界，增长知识，提高思维能力。
而读书交流，则是让我们更好地理解书中内容，分享自己的感悟，从他人那里获得不同的观点和见解的机会。
在读书交流中，我认为最重要的是要有一颗开放的心，不要因为自己的观点而固执地拒绝接受他人的看法。
我们应该尊重彼此的观点，虽然可能会有不同的见解，但可以通过交流、讨论、互相启发来更好地理解一本书的内涵。
同时，也要学会倾听，因为每个人都有自己独特的见解和体会，我们可以从他人的经验和观点中获得启发，进一步提升自己的认知水平。
另外，在读书交流中，我们也要学会尊重书籍，不管是经典还是畅销书，每一本书都有它的价值，都值得我们去认真对待。
同时，也要重视读书的过程，享受其中的乐趣，而不是只关注于结果。
读书交流应该是一种愉悦的体验，通过分享和交流，让我们更加热爱读书，更加热爱生活。
最后，我希望大家多多参加读书交流活动，去分享自己的读书体会，去听取他人的意见，让我们共同提高，共同成长。
谢谢大家！。
读书分享会的讲话稿8篇
读书分享会的讲话稿8篇读书分享会的讲话稿怎么写？组织经营读书会，广泛进行知识交流，才有热诚推动，才能享受过程的快乐。
读书会为因学习知识，交流思想所需要组织起来的社团。
下面小编给大家带来读书分享会的讲话稿。
读书分享会的讲话稿精选篇1齐:尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！甲：为人子方少时亲师友习礼仪乙：香九龄能温席孝于亲所当执丙：融四岁能让梨弟于长宜先知甲：这段话真熟！丙：没错，这是《三字经》中的句子，也是古人教导我们要学习文明礼仪。
合：今天我们在国旗下讲话的主题是“校园文明礼仪”。
甲：那么什么是校园文明礼仪？乙：其实就是一个学生在学校中的综合表现符合文明要求，包括穿着、说话、行为、待人处事等方面。
文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养和素质，它可以增进人与人之间的友谊，它甚至可以帮助我们获得学业上的进步呢！丙：噢，我明白啦！甲：自古以来，我们中国就是文明之国，礼仪之邦。
古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，但一些不文明现象和行为在我们身边仍时有发生，与我们的美丽的校园很不和谐。
乙：那让我说说身边的这些现象是不是不文明的现象呢？有的同学乱丢纸屑，有的出口成脏，有的在走廊上追逐打闹，有的不尊敬老师，不团结同学，还有的甚至故意损坏学校的公共财物。
同学们，你们评评：这能算是文明的行为吗？对啦，是绝对的不文明！丙：这不得不让我们再提文明礼仪的重要性。
作为拥有50____年文明的“礼仪之邦”，讲文明、讲礼仪，应当成为弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
那我们，就是中华文明的继承者，传播人！甲：文明，距离我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑的判定。
文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把我们脚边的垃圾随手捡起来文明有的时候距离我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
教师读书交流会发言稿
教师读书交流会发言稿尊敬的各位教师、亲爱的同事们：大家好！我今天非常荣幸能在这里与大家一起探讨读书的话题。
读书是人类智慧和文明的结晶，是我们不断学习、进步的重要途径。
作为教师，我们更应该以身作则，用行动影响学生，成为学生成长道路上的引路人和指导者。
因此，我想与大家分享一下我对读书的一些思考和体会。
首先，读书对于我们教师来说是一种修身养性的重要方式。
教育是一项召唤，我们需要不断提升自己的修养和素养，才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。
而读书就是我们塑造自己灵魂的良师益友，它可以丰富我们的思想，开阔我们的视野，提高我们的知识水平。
只有通过阅读，我们才能不断推动自己的成长和进步。
其次，读书可以帮助我们更好地教学。
教师是学生的榜样和导师，我们的言传身教对学生具有重要的影响力。
通过读书，我们可以不断更新知识，增加教学内容的广度和深度。
与此同时，读书也可以拓宽我们的教育视野，让我们有更丰富的教学资源和方法。
通过读书，我们可以了解到不同的教育理念和教学方法，从而提供更优质的教学服务，为学生的全面发展打下坚实的基础。
此外，读书也是一个培养精神气质的过程。
我们的教育工作需要拥有积极向上、乐观向善的精神风貌。
而读书，可以让我们接触到各种各样的人物故事和情感历程，让我们感受到不同的思考和感悟，提升我们的人生智慧。
在读书的过程中，我们可以感受到作者的用心之处、文字的力量之美，这种美感会潜移默化地影响我们的情感和态度。
只有拥有良好的精神气质，我们才能更好地面对教育中的困难和挑战，引领学生走向光明的未来。
最后，读书是一个让我们获得内心宁静和个人成长的过程。
在快节奏和压力重重的工作中，读书为我们提供了一个沉静和冥想的空间。
通过读书，我们可以暂时抛开繁杂的琐事，与自己的内心对话，认识自己的内心需求和欲望。
读书可以让我们得到一种宁静和满足感，让我们更加坚定地面对生活和工作中的挑战。
亲爱的同事们，读书是我们教师修身养性的重要途径，也是我们教学中不可或缺的一部分。
一线教师读书分享发言稿
一线教师读书分享发言稿一线教师读书分享发言稿（通用8篇）一线教师读书分享发言稿1尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁们：大家好！我来自状元之乡的巷子口镇中心小学。
我叫胡江。
今天，我发言的题目是《摇动一棵树，推动一朵云》。
什么是教育？孔子、韩愈、蔡元培、陶行知等名人都有解答。
他们站在不同的角度有自己精辟的阐述。
而我非常喜欢德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯的理解：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”这是雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中提到的。
行走在他富有哲学意蕴的字里行间，我有时迷惑有时欣喜。
而当这句富有诗意的语句迎面而来，我如沐春风，唤起了心中所有对教育美好的追求。
什么是教育？我愿意这样来理解：教育的根本任务是关注人的世界，教育的根本法则应该用心灵去影响心灵，促进人的健康成长。
就像一棵树摇动另一棵树，教育应该用梦想去召唤另一个梦想。
现在“中国梦”成为国人热议的词汇，“中国梦，我的梦”开始成为孩子们讨论的主题，我不禁思考，我该有怎样的教育梦去召唤他们的梦想？我们的学生，正处在青少年时期，他们开始真正关注世界、懂得珍爱生命，他们需要诗、需要梦，同样也需要有梦想的老师来引领。
今年开学后，我带着孩子们补看了王亚平老师在太空授课的情景。
当孩子们看到太空中的单摆运动、陀螺运动等实验时，惊喜得睁大了眼睛、手舞足蹈，抱以热烈的掌声。
很多孩子从未萌发过的科学梦想开始生根发芽。
也许，我们不能给孩子的未来一个美好的人生，却可以启迪他们拥有追求美好、造福国家的梦想。
就像一朵云推动另一朵云，教育应该用人格来塑造另一个人格。
雅斯贝尔斯认为，教育是“归属于所有人的事业”，人格的培养尤其重要。
在《人民教育》第11期，报导了三位“最美地震教师”，他们在危险来临之时，沉着冷静，走在最后，指挥所有学生安全脱险。
其中，有一个叫陈萍的老师，记者在采访她时，她说了这样一件事：20多年前，当她还是一个初中生的时候，地震发生了。
教师高中读书分享会发言稿
教师高中读书分享会发言稿
《从读书中汲取教育智慧》
各位教职员工和亲爱的同学们：
大家好！今天很荣幸能够在这里和大家分享读书的快乐和收获。
书籍是人类智慧的结晶，读书不仅能够提高我们的知识水平，更重要的是可以提升我们的人文素养和人格修养。
作为教师，我们要不断地学习与进步，才能更好地教育和引导学生成长。
今天，我想和大家分享一下我最近读过的一些书籍，希望对大家有所启发和帮助。
首先，我想和大家分享的是《教育要有新境界》。
这本书给了我很多启发，它告诉我们教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和思维能力。
在日常的教学中，我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和团队合作能力，而不仅仅是培养他们的学科知识。
另外，我还读了一本《教育的力量》，书中讲述了许多成功的教育案例和教育家的故事。
这本书让我深感教育的伟大与力量，它让我更加坚定了要做一名优秀的教师的决心。
在我们的教学中，要不断地通过各种方式来激发学生的学习兴趣，引导他们走向成功。
最后，我还要向大家推荐一本《阅读改变命运》，这本书讲述了很多平凡人因为读书而改变命运的真实故事。
通过这些故事，我深刻地感受到了阅读的力量，它可以拓展我们的视野，改变
我们的命运，让我们成为更优秀的人。
在教育的道路上，我们需要不断学习，不断进步，才能更好地引导学生。
读书是我们不可缺少的一部分，希望大家也能够在忙碌的工作之余多花一些时间来阅读，让我们一起从书籍中汲取更多的教育智慧。
谢谢大家！。
做温暖的教育者读书分享会发言稿
做温暖的教育者读书分享会发言稿《做温暖的教育者》篇一尊敬的各位同仁：大家好！今天能在这个读书分享会上和大家聊聊《做温暖的教育者》这本书，真的挺开心的。
我觉得吧，温暖的教育者就像是冬天里的小火炉。
你想啊，在寒冷的冬天，学生们就像一个个在雪地里冻得瑟瑟发抖的小麻雀，而我们教育者如果能像小火炉一样，那得多带劲。
我刚参加工作那会，就像个没头的苍蝇，到处乱撞。
那时候带的一个班上有个小男生，调皮捣蛋得很，上课不是揪前排女生的辫子，就是在桌子底下搞小动作，反正就没个消停的时候。
我当时那个气啊，就像气球一样，感觉随时要爆炸。
我就把他叫到办公室，一顿批评，那嗓门大得，估计整个楼道都能听见。
可是呢，这孩子不但没改，还变本加厉了。
后来我就开始反思啊，也许我这样简单粗暴的方式就像一把冰冷的剑，直接刺向了孩子幼小的心灵。
我开始尝试换一种方式，就像书里说的那样，做一个温暖的教育者。
我找了个课间，把他叫到操场边，像朋友一样和他聊天。
我跟他说：“小子，你就像一颗充满能量的小炮弹，可是你这炮弹要是乱炸，可就不好喽。
”他当时就愣住了，也许没想到我会这么跟他说话。
然后我又说：“老师知道你其实是个很聪明的孩子，你要是把你的精力都放在学习和做好事上，那肯定像小太阳一样耀眼。
”从那以后，这孩子真的慢慢变了，虽然偶尔还是会调皮，但是已经好多了。
温暖的教育者，还得像一盏明灯。
有时候学生们在成长的道路上就像在黑夜里摸索的行者，迷茫得很。
我记得有个女生，她学习成绩一直不太好，对自己特别没信心。
每次考试前就紧张得像热锅上的蚂蚁，考试成绩出来后就像霜打的茄子。
我就找她谈心，告诉她：“孩子，你就像一颗还没被打磨好的宝石，现在可能还不那么闪亮，但是只要你努力，总有一天会像星星一样璀璨。
”我还专门给她制定了学习计划，陪着她一点点进步。
做温暖的教育者不容易啊，有时候我们自己也有一肚子的委屈和烦恼。
就像我们也会遇到那些怎么都教不会的学生，或者是那些不理解我们的家长。
老师读书分享会发言稿
老师读书分享会发言稿老师读书分享会发言稿（通用20篇）在社会一步步向前发展的今天，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的老师读书分享会发言稿，希望能够帮助到大家。
老师读书分享会发言稿 1 敬爱的教师，亲爱的同学：大家好！书到用时方恨少，事非经过不知难。
有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……”而《初中数学教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，资料实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今，作为一名初中数学教师，我更加期望能在教学方面得到一些切实具体的帮忙，《初中数学教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。
她的教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。
她贴近教改前沿，是初中数学教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中，《初中数学教师》宣扬对学生做为“人”的尊重；宣扬对学生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。
所以，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《初中数学教师》中再次找寻到信心的起点；每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《初中数学教师》为我解决了燃眉之急；每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《初中数学教师》为我导航，让我有所创想，寻找到教学的“亮点”。
闲暇时翻看一下里面的资料，总是对自己教学的一个充电。
学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。
”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我明白的东西又太少了。
有人说，教给学生一杯水，教师应当有一桶水。
这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。
愚以为，教师不仅仅要有一桶水，并且要有“自来水”、“长流水”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老师读书分享会发言稿(8篇)老师读书分享会发言稿篇一各位领导、老师们：大家好!正如读《第56号教室的奇迹》一样，早在去年雷夫老师到北京演讲的时候，我就听王庆华老师介绍了他与雷夫老师面对面的交流的感受，知道了雷夫老师的睿智，《第56号教室的奇迹》的精彩，却一直没有机会一读为快;后来，孙校长向我们推荐了这本书，我又因为自己眼睛的问题，没能及时的上网阅读。
所以开学后，我就迫不及待的到图书室去借来了两种不同版本的《第56号教室的奇迹》，从而满足了我好久以来的反复研读、感受奇迹的心愿，知道了原来雷夫老师的成功也经过了长时间的坚持和不断付出，也经过了艰辛的淬炼。
如今，手捧《第56号教室的奇迹》这本书，静静的感受第56号教室内发生的奇迹，认真学习雷夫老师对孩子们在阅读和艺术方面的引领，分享着雷夫老师多年的教学经验与蜕变历程时，我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的决心!说句实在话，我和雷夫老师一样，一直都相信“热爱阅读的孩子们将拥有更美好的人生。
”却不知道该怎样点燃孩子们阅读的激情。
虽然我也曾带领孩子们上“读报课”，和孩子们在早读时间共享“阅读经典”的美好，并要求孩子们写多少篇不少于多少字的数学日记······却始终不知道如何衡量孩子们的阅读能力，并引领他们为自己的人生而读，还时常以自己是数学老师作为搪塞的理由。
如今，仔细阅读、分析雷夫老师的做法，我将努力如他所做：和孩子们一起阅读，并展现给孩子们自己阅读的乐趣和收获，并为此付出更多的时间和精力，从而让孩子们的生活更加丰富多彩。
即便我非语文老师，但又有什么能阻挡我热爱阅读、喜欢写作，对孩子们的未来负责的信念呢?关于雷夫老师与孩子们艺术的交流，原来我只知道可以让孩子们未来的人生丰富多彩，并远离无聊的纸牌、麻将的诱惑。
殊不知，掌握艺术知识的过程亦可以让孩子们学到纪律、责任、牺牲、练习、纠错、倾听，以及时间管理，还可以让孩子们在度过愉快时光的同时，保有独特的自己。
最关键的是雷夫老师对孩子们信念的渗透，我们都知道“撼山易，撼心灵，难!”“教给孩子们知识容易，渗入孩子们心灵的信念，难!”“简单的说教容易，心灵的接受，难。
”······但第56号教室的孩子们却一致树立了“成功无捷径”的信念，并努力地做到最好。
从而教会我们：教育就是要以身作则，而非靠言辞说教。
想让孩子们努力学习，自己就得先成为一个他们眼中从未见过的勤奋之人;想引导孩子们善待他人，就一定要让自己时时处处友善待人;想要孩子拥有幸福感，自己就要先做拥有幸福感的老师······总之，好的老师就是教室里的奇迹!让我们在反复研读、感受第56号教室的奇迹，期待着自己也能努力的把每一个孩子都变成热爱学习的天使，期待不一样的精彩!谢谢大家!老师读书分享会发言稿篇二尊敬的各位领导，老师们：大家好！本学期学校确定的共同阅读书目是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和《语文课程标准解读》，今天我就抛砖引玉，谈一谈自己阅读《给教师的建议》后的一些体会和想法。
也欢迎大家给我提意见。
著名教师于漪在一部纪录片中提到两个教育人对她的影响，一个是中国的陶行知，另一个是前苏联的苏霍姆林斯基。
四川的李镇西老师也曾经非常郑重地谈过这两个人对他的影响。
我有时在想，看或者写教育类文章时，如果不提苏霍姆林斯基，就感觉档次不够。
一两个人说还无所谓，这么多人都提，总不免会引起人的好奇心来。
就这样，有了想要了解苏霍姆林斯基的冲动。
就从《给教师的建议》开始吧。
有句歇后语非常能够代表我的阅读心理：腰里别着死耗子——冒充打猎的。
我想，作为一名小学老师，不读几本专业理论书籍，到底是有点说不过去的。
一开始是硬着头皮读、逼着自己读。
但当真正读下去时，却远没有想象中的艰难，至少这本书是这样。
这本书是苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，专为中小这教师写的一本书，书中列举了大量的实际事例和精辟的理论分析，读起来基本上也不费力，并且总能引发人的思考。
本书的第92条建议“我的简单经历、在职进修和我们办学的一些成绩"提到了他的履历，我也上网查了下关于他的介绍。
他的全名叫瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基，生于1918年，1926年在一所七年制的农村学校读书，17岁时即投入到教育事业，苏联卫国战争时期，到前线参战，1942年身负重伤，后复员转业，积极要求当一名老师。
后来一直在家乡的帕夫雷什中学任教，直到1970年去世时，在他短短的一生中，写了40部专著、600余篇论文、约1200篇儿童小故事。
他不断地坚持进行教育写作，令人钦佩。
他是怎么坚持下来的？若换种角度去想，是因为他全身心投入其中，充分享受教育带给他的快乐，且行且思，并没有觉得这样不间断地记录是一件痛苦的事。
做一件自己感到特别愉快的事时，又何须谈坚持呢？《给教师的建议》里共有一百条实用的建议，随便翻开哪一条，都可以开始愉快地阅读。
我想对第二条建议具体谈谈自己的想法。
“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时。
”是的，我们几乎从一睁眼就开始忙，一天下来，想想，有时都不知道忙些什么。
那么多作业要改，那么多杂七杂八的任务要完成，除了教学任务外，像我们这样的年龄，上有老，下有小，家庭琐事也不少。
学习，哪有时间啊？苏霍姆林斯基给出了这样的建议：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。
潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。
读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
当代有一位著名的特级教师也说过：越忙越要读书。
是啊！需要认真对待他们的建议，一两个人做无所谓，大家都这样做，难道就没有一点冲动吗？读书破万卷，下笔如有神。
腹有诗书气自华。
读书，可以开阔我们的眼界；读书，可以帮我们更好的规划时间。
感谢大家的倾听！再一次欢迎大家提意见或建议。
老师读书分享会发言稿篇三各位领导、老师们：大家好！在交流之前，我想先和大家聊个题外话，就是这次读书活动戒了我“迟到的网瘾”。
为什么说是“迟到的呢？”因为在我们家有一个约定：为了儿子，不要电视、不装无线，不玩手机，不玩电脑，我们简直成了这个时代的“网络白痴”。
所以，下班后，我们大量的时间是外出散步或读书。
可是自从年前换了手机，装了无线，家里变了，完全变了，哪知白天与黑夜，哪管下雪还是下雨，我与老公一人一部手机，一头扎了进去，网络中的内容真是花样翻新，我们俩也忙得不亦乐乎。
非要熬到实在是睁不开眼，关机时总要狠狠地扔下句话：再不玩了。
可是第二天睁开眼的第一个动作是开机、刷屏，忙忙忙。
有点小庆幸的是，虽然我们已身陷其中，无法自拔，但对儿子的污染不是太彻底，可是他原本安分的心却变得心不在焉了，他在跟我们攀比，你想想，一对痴迷手机的父母对儿子喊一声：“赶快学习去。
”这句话还有多少力度？他总是回一句：“你们玩，让我学？”那天，我看到了放在床头柜上，学校发的读书笔记，我打开书，坐在儿子的书桌旁，翻书，摘抄，没想到，儿子静了下来，安心学习了，于是我们家又重新回到了读书、散步的日子。
看来，书是有魔力的，它不仅能改变我们自己，还能影响孩子，影响一个家庭的氛围，影响我们的个人素养，影响到我们的教育教学，最终影响到我们所教出的所有孩子，真的，让我们一起来读书吧！寒假中，在我痛改前非后又读了不少书，有一本对我的影响比较大，是夏昆老师的《中国最美的语文》。
夏昆是一名语文教师，又不仅是一名语文教师，他将美好的艺术融入生命并影响学生。
他执着前行，用实践告诉我们，可以这样做语文教师。
印象中的夏老师是这样的：一脸胡子、一根辫子、手持一把吉他的一个大叔，像是一个流浪的音乐诗人。
但他的的确确是一个真正的语文教师，他给中国教育这片自由美丽的语文教学田野带来了缕缕清风。
这清风，让中国的语文界，也感受到了这风的温度和力量。
经常会在网络中看到他的文字。
文如其人，他的思想与他的外形一样，特立独行，充满了冲击力，寒假读到了他的《中国最美的语文》。
我拿到书，一看封面，中国红便吸引了眼球，甲骨文体的“中国最美的语文”和楷体的“中国最美的语文”相映成趣。
封面上“以文学之美充盈生命、以音乐之美滋养心灵、以电影之美教化人情”三句话，体现了夏老师语文教学的三大内容、三种方式以及三个目的，最终“培养出一群博学、宽容、幽默、有品位、有责任感的男人”、“培养出美丽、温柔、善良、知性的女人”。
我想，如果我们都能如此，我们的教育必将处处充满了温情。
夏老师的教室里，有林木的叹息，早晨的颜色。
17年前，当他第一次把吉他带进教室，教学生们唱英语歌的时候，他并没有想到这件事对他和他的学生们的影响会如此深远。
他并不是英语老师，而是语文老师。
那时候，他刚担任高一的班主任，学生英语水平普遍较差，作为班主任，他帮助任科老师开展教学。
他教学生唱英语歌，他带上吉他，在每周的班会课上，讲完有关事务之后就教学生唱英语歌。
从《雪绒花》到《昨日重现》，从《无心快语》到《此情可待》，十几首歌教下来，学生的英语水平还真有了些提高。
而这时候更有学生表现出对音乐的浓厚兴趣。
他干脆就开设了一门鉴赏课：从贝多芬《第五交响曲》中感受与命运的抗争，从柴可夫斯基《天鹅湖》中感受最美好纯洁的爱情，从维瓦尔第《四季》中感受大自然的美好。
当这届学生毕业后，他明显看到了他们与其他学生的不同：他们拥有对美的感悟，更拥有对美的珍惜。
尽管他们后来都没有从事与音乐有关的职业，但是很多人告诉他，音乐一直陪伴着他们，他们为高中这段音乐之旅感到幸运。
老师读书分享会发言稿篇四各位领导、各位老师：大家下午好！非常荣幸能在这次交流会上发言。
关于读书我不知该从何说起，于是在这里我把去年年末写的一篇关于读书文章拿出来与大家分享。
写的不好敬请谅解。
一直想写写自己的读书生活，面对这一屋子的书本。
我仔细搜索自己记忆里的角角落落，犄角旮旯里的那些关于读书的故事。
这一路的成长，这一路的相伴。
我的记忆回到最初最初，来时路回首中一行行记下。
翻看画书的小姑娘，背着父母订《文史知识》的少女，大学宿舍床头书的女生，还有如同今日卧室、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的女子。
一路走来的.我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。
因为读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。
因为读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。
书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。
但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。
这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。
起初我还极力反驳着。
后来说的多了，也懒得反驳了。
人性的虚荣也会让我有些许的自得，但那也不过是瞬间的事。