2019版语文第七章 文学类文本阅读·小说阅读 微专题一 含答案
2019届中考语文专题--小说阅读有解析
2019届中考语文专题--小说阅读（有解析）文专题十五小说阅读一、(2019原创题)阅读下面的文章，完成问题。
等鱼断气胡展奋大概是1969年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。
当时医生授一消肿利水的奇方鲫鱼汤。
需鲜活鲫鱼，且要三两以上，药效才好。
这可难住了父亲，要知道在那个时候，物质极度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供应。
他便去黑市，也就是地下自由市场购买。
更要命的是，因为历史问题，父亲还是戴罪之身，常去黑市是犯忌的。
但为了母亲，他义无反顾地去黑市买鲫鱼。
买回来后，他马上开始操作，按每碗鱼汤一百克鱼计算，剖二百克鲜鱼熬约三十分钟，待骨肉分离时捞出骨渣，这时鱼汁呈白色，略注黄酒与蜂蜜，再熬十分钟，倒入两碗，早晚服用。
十天后，母亲脸部的黄疸消退，再服十天，两眼黄疸大退，月余黄疸全消。
他们即去医生处报捷，医生看了一眼说：浮肿未退，继续。
父亲一听，傻了，当时父亲的月收入才三十六块，但时值冬令，鲫鱼原本就少而贵，每天一条，总得八毛钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。
一定要活鱼吗？父亲只问了一句。
当然！医生顿了顿，又说，刚咽气的也行。
父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来，母亲不放心了：怎么回事呢？阿二去看看吧！天已摸黑。
路灯下，我远远地看见父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子那时卖鱼的都把鱼放在搪瓷盆里，以便稍有风吹草动就提盆走人。
而鱼贩则尴尬地注视着父亲，二人之间似乎是一种对峙。
此时的西北风像野兽一样咆哮着。
见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑笑，然后附着我耳朵悄悄地说：我在等鱼断气。
后来我才知道，这是黑市的规矩，鱼一死，就腰斩而沽，一条一元的鲫鱼就可能暴跌到四五毛。
天越来越冷，也越来越暗，搪瓷盆里的鲫鱼，盖着水草，那腮帮子还在一口气、一口气地翕动着，越来越缓，越来越缓，忽然它不动了。
父亲胜利似的叫起来：看！它不动了！鱼贩恹恹地叹了口气：好吧，拿去吧，算我输拜侬！然而父亲还没完，说时迟，那时快，只见他飞快地抽出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，剐出鱼肠，那鱼心还在一翕一张呢。
2019年全国高等学校招生考试语文试题(答案及解析)
2019年全国高等学校招生考试语文试题（答案及解析）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？习近平同志强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
”目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。
那么，这“更深层的东西”是什么呢？去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都背得出上面的碑文——“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立70周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。
只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。
认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁，我属于谁的问题。
2019高考语文小说阅读练习两篇及详细答案(20200624194100)
狼杀(一)刘老汉除了种地，还在西山埋了不少捕兽夹子。
村里很多人都把这当作副业。
只是这两年已很难在西山捕到野猪和狼了，它们差不多都快绝迹了。
这天，刘老汉在山顶意外发现了一只被兽夹困住的小狼。
刘老汉见狼皮已受损，且又是一只幼狼，便一脚踩住小狼的脑袋，抽出随身的匕首，冲小狼的脖子上一抹。
血流尽，刘老汉便蹲下身，三下两下剥了小狼的皮，割断它的两条后腿，清理出两副狼骨。
听说用小狼的腿骨泡烧酒，可疗治经年不愈的风湿性关节炎。
那天晚上，西山上有只母狼整整哀号了一夜。
(二)刘老汉翻身起床，隔壁竹床上的儿子，睡得正香。
他想了想，决定不喊他。
日未出，天未醒，林子里的老鸹子还在叫。
东边山头只有一丝麻麻亮。
刘老汉提着镰刀，踩着露水，深一步，浅一步，径直赶往西山脚的那块油麦地。
他想趁天亮前把地里熟透的麦子收割掉。
山风沁凉，刘老汉站在田埂上紧了紧黑布褂，心想，等把这茬麦子卖了，娃儿明年娶媳妇的钱就不用愁了。
忽然，刘老汉觉得身后有动静，扭头一看，扑面来的竟是一张龇着獠牙的血盆大口!……刘小山起床时，满屋子都是毛茸茸的太阳光了。
昨晚的梦好美咧，他梦见自己跟陆家庄的李晓燕成亲了。
隔壁床是空的，爹已经下地干活了。
起得这么迟，爹肯定要骂我咧!刘小山一骨碌从床上跳下来，飞也似的奔向西山脚的油麦地。
然而，油麦地里没有爹。
刘小山只在田埂边看到爹的镰刀。
地上有斑斑的血迹。
刘小山的头皮噌的一下就麻了。
最后，在山顶的一块苔痕斑驳的石头上，刘小山看到了一个面目全非的头颅。
刘小山抱着头颅号啕大哭，从早上一直哭到晚上，哭到眼泪都干了时，他对头颅说，爹，孩儿一定替你报仇!(三)雾起。
日隐。
天地笼着一抹浑浊的灰白。
一阵腥风扫过，他知道，它来了。
追了它三天三夜。
他已精疲力竭。
本打算找个草窝随便躺一下，但就在这时，它出现了，像幽灵一样无声无息，从峡谷的纵深处，它是一头灰色的母狼，额角一块疤痕，壮硕如小牛。
踩着碎石，朝这边一步步紧逼过来。
但雾掩藏不住它嗜血的死神的气息。
【精品初中语文试卷】2019年全国中考语文试题分类汇编之小说阅读+答案
2019年全国中考语文试题分类汇编：小说阅读（一）鸡蛋小面包（2019·杭州市）[西班牙]胡丽塔·尼古拉斯在餐桌上我们从来不说话，因此我很吃惊妈妈给我讲在鱼店听到的事。
有人告诉她一位女士非常需要一个女孩为她读书。
“我想到了你。
你已经12岁了，书读得很好。
特别是——鱼店老板亲口告诉我，那一家人花钱如流水，那位女士有很多珠宝首饰。
这是你的任务，明白了吗，丫头？”那天晚上我睡得很不好。
可能妈妈说的有道理，我们家实在太穷了，但我还是因此痛恨她。
因为这个，也因为她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒．．．．．．．．．．．．．。
我刚离开学校，手里拿着写有地址的纸条。
我拖着脚慢慢走，这样就能晚到一些。
我的腿又细又长，所有袜子都会往下掉。
今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。
我不打算把它们提上去。
在卡维萨大街的那个街角，有一个男人正在弹吉他，旁边有一只流浪狗安静地听着，他给那只狗戴了一顶红帽子和一副小小的太阳镜。
我一路看着门牌号，在一个大门前停了下来。
一个一头黑色卷发的女人把我带到了一个宽敞明亮的起居室。
一位夫人坐在一把大扶手椅上，面带微笑看着我。
她应该上了年纪，脸上满是细细的皱纹，但是引起我注意的是那双几乎透明的眼睛。
“你好，小姑娘。
你叫什么名字？几岁了？”“我叫……嘉芙列拉，12岁了。
我很会读书。
”“多好听的名字呀！嘉芙列拉。
我叫恩里克塔，83岁了，我也很会读书。
”我似乎听到她嗓子里发出一点很细微的声音，那是她在笑。
“你想吃午后点心吗？”她旁边桌子上有一个盘子，里面装有两块包着金纸的圆形鸡蛋小面包。
我激动得差点晕倒。
我开始剥去小面包上的皱褶装纸，好狠狠地咬上一口。
“对我来说，读书时生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不见了。
”我看向她的眼睛。
那双透明的眼睛认真地看着我，却看不到我。
我不知道该说些什么，只好继续嚼着小面包。
恩里克塔从手指上摘下一枚镶着一块大钻石的戒指，摸索着放进一个小盒子，那里面装有至少五六枚戒指，应该都是金的。
2019高考语文小说题目及答案(全国卷123)
目录2019-全国卷Ⅰ (1)2019-全国卷Ⅰ-参考答案 (3)2019-全国卷Ⅱ (4)2019-全国卷Ⅱ-参考答案 (6)2019-全国卷Ⅲ (7)2019-全国卷Ⅲ-参考答案 (9)2019-全国卷Ⅰ（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。
理水（节选）鲁迅当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。
他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。
这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。
酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜……等等。
微醺之后，才取出大家采集了来的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字，有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭体，大家就先来赏鉴这些字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为第一，因为不但文字质朴难识，有上古淳厚之风，而且立言也很得体，可以宣付史馆的。
局外面也起了一阵喧嚷。
一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧，竟冲破了断绝交通的界线，闯到局里来了。
卫兵们大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去路。
“什么？——看明白！”当头是一条瘦长的莽汉，粗手粗脚的，怔了一下，大声说。
卫兵们在昏黄中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，举戈，放他们进去了。
局里的大厅上发生了扰乱。
大家一望见一群莽汉们奔来，纷纷都想躲避，但看不见耀眼的兵器，就又硬着头皮，定睛去看。
头一个虽然面貌黑瘦，但从神情上，也就认识他正是禹；其余的自然是他的随员。
这一吓，把大家的酒意都吓退了，沙沙的一阵衣裳声，立刻都退在下面。
禹便一径跨到席上，并不屈膝而坐，却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜子，满脚底都是栗子一般的老茧。
随员们就分坐在他的左右。
“大人是今天回京的？”一位大胆的属员，膝行而前了一点，恭敬的问。
高考语文文学类文本阅读试题(含答案)解析.docx
高考语文文学类文本阅读试题(含答案 )解析一、文学类文本阅读1．阅读下面一篇文章，完成下列小题。
陆星儿记陈村假如想在一群人中间认出陆星儿来，不是一件困难的事。
那个像一阵风似的，边走边说着的，衣着色彩丰富的，发式每周一歌的女子，一定便是她了。
她是那种一眼看去就很健康的人，肚里没有弯弯绕的心思。
陆星儿属牛，自然是“老三届”，有过当北大荒人的光荣。
她的文学生涯便是从那里开始的。
那块冷寂的土地据说是很肥沃的，自然还萌生了爱情。
陆星儿的激情常常和那里有关。
从她的手势，她的谈吐，可以嗅到黑土地的气息。
她把家安在北京，儿子叫陈厦。
那时因为总在为房子发愁，迁徙成为她生活中的永远的命题，连美国人也不会搬得这么勤快。
“安得广厦千万间”，只是一个梦想，而那个小小的厦厦却是切切实实的。
儿子生得眉清目秀，陆星儿怕他长大后难以沉静，怕得没有道理。
三个人终于有了自己的家，然而却要分家了。
这是一出当代人常常会发生的戏剧，戏剧学院的老师想必没有教过这样的课程，一切全在自己的感觉。
陆星儿带着儿子和小说家的名声回到上海。
这是她生活的两大支柱。
生活自然不很容易，她却应付过去了，还有闲心写点男人女人一类的文章，当当大众的先生。
据说，有许多姐妹们向她倾诉衷肠。
作家被动地扮演了一个全知全能者。
但是，她的故事去向谁诉说？只有小说了。
陆星儿总在写女人的故事，不很欢愉，也不忧伤。
故事中的主人公经常是很要强的。
她们没有太好的命运，没有辉煌的背景，不做粉色的梦，曲曲弯弯地生活下来并将生活下去。
当然，也不作强人状。
陆星儿之所以健步疾行，是因她总是很忙。
她像那种很值钱的老钟，不停地摆动。
每天起得很早，极少给自己放假。
冬天的清晨，她在楼下跳绳，不是为了显示活泼，只是强健身体。
钟的摆动是很有规律的，尤其是那种古典的钟，不会摆出很多花样。
我曾说过，她是陆地，不是舢板。
如今的世界，女人爱木筏，男人爱舢板，要的就是那种动荡和飘流。
日子是过给别人看的，唯恐被时尚拉下。
2019版语文第七章 文学类文本阅读·小说阅读 专题一 含答案
专题一掌握关键的整体阅读能力一、小说基本概念和“三要素”小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的人物、多角度多层次地反映现实生活的文学体裁，是一种与诗歌、散文、戏剧并列的叙事性文学体裁。
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。
在三要素中，人物是小说的核心,情节是小说的骨架,环境是小说的依托。
二、小说的种类1．按篇幅分:长篇小说(深刻广泛地反映社会生活)、中篇小说（展示人生长河中的一个片段)、短篇小说(截取一个生活片段，以小见大）和小小说（也叫微型小说，聚焦生活中的一个小“镜头”，见微知著）。
2．按题材分:历史小说、现代小说、科幻小说、推理小说、神魔小说、言情小说、侦探小说、武侠小说等。
3．按体制分：章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。
4．按表现手法分：现实主义小说、浪漫主义小说、现代主义小说.5．按语言形式分:文言小说、白话小说。
6．按国别分：中国小说、外国小说。
三、高考所选小说体裁的文体特征1．微型小说微型小说也叫小小说、超短篇小说。
它篇幅短小，情节单一，人物仅三两个，多取材于日常生活中的一件小事，形象地表现一个简单的主题。
其特点有：①篇幅短小,②立意奇特，③选材小中见大,④情节完整，⑤结局出人意料。
千字左右的微型小说是高考常考的体裁之一.阅读时除要抓住小说的三要素外,还要重点品读小说的结尾，它往往是小说情节的匠心之处、主题的集中表达之处。
2．散文化小说散文化小说（也称抒情小说),是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。
这类小说情节散文化（或淡化情节），结构散化，不以曲折的故事情节取胜,也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中.这类小说是江苏卷的首选。
因为它与散文太相似了(命题者多点明是小说体裁）,但它毕竟是小说，所以还是要按小说的阅读方法去读它（答题也是如此)。
高中语文小说类文本阅读专项训练专题复习附解析
高中语文小说类文本阅读专项训练专题复习附解析一、小说类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
雪（美）罗宾·西尔弗曼十二月初的某一天，我们一觉醒来，发现外面银装素裹，下了一场好雪。
十一岁的女儿艾瑞卡央求我：“妈妈，早饭后我们去滑雪好吗？”我也无法抵御滑雪的诱惑，于是我们穿戴整齐，向林肯公园高尔夫球场的大斜坡进发，那里是我们这个平坦城镇所拥有的唯一一座山丘。
我们到达目的地，小山顶上已经挤满了滑雪的人。
我们在一个瘦高个男人身边找到一处空地，这个男人也带着儿子滑雪。
那个三岁的小男孩趴在雪橇上，正等着雪橇启动。
“爸爸，开始吧！”男孩大声地喊道。
男人转过身来，非常有礼貌地对我们说：“我们先滑，可以吗？”“赶紧去吧，”我对他说道，“你儿子已经急不可待了。
”我的话音刚落，那位父亲便猛地推了一下男孩的雪橇，雪橇顿时飞了出去！可是并非男孩的雪橇独自向下滑行，男孩的爸爸也跟在雪橇后面拼命地奔跑。
“他肯定担心他儿子的雪橇会撞上别人。
”我对艾瑞卡说道，“我们也要小心为妙。
”随之，我们坐上了自己的雪橇，伴随着飘飘洒洒的雪花，我们嗖嗖地向山下滑去。
雪橇滑到山脚一条小河旁边，眼看就要撞上一棵大槐树，我们赶紧从雪橇上纵身跳下，四仰八叉地摔倒在雪地上，两人笑成一团。
“真过瘾！”我喊道。
“可是往回走得花很长时间。
”艾瑞卡提醒我。
的确如此。
当我们拖着沉重的步伐往山顶走的时候，我看见那个瘦高个男人也拉着雪橇往回走，他儿子仍然趴在雪橇上。
“看人家爸爸是怎样对待孩子的！”艾瑞卡对我说道，“我能享受这样的待遇吗？”我差不多快要喘不过气来，我对她说：“没门，我的小祖宗，你就继续往上爬吧！”我们到达山顶的时候，那个小男孩又开始准备往下滑了。
“爸爸，快，快，快！”男孩喊着。
男孩的父亲竭尽全力又猛地推了一下雪橇，然后跟在雪橇后面狂奔，到了山脚，他又开始拉着载有小男孩的雪橇往回走。
这父子俩就这样来来回回玩了一个多小时。
尽管我的艾瑞卡自己能爬山不需要我照料，可是我仍然累得筋疲力尽。
2019版语文第七章 文学类文本阅读·小说阅读 专题二 含答案
专题二掌握关键的高考真题研究能力一、（2012·江苏)阅读下面的文字，完成文后题目。
邮差先生师陀邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。
在这小城里,他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。
当邮件来到的时候，他站起来,念着将它们拣好，小心地扎成一束。
“这一封真远!"碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息.他从来没有想到过比这更远的地方.其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位-—谁教它们处在那么远，远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学生写给家长们的.①“又来催饷了,"他心里说，“足够老头子忙三四天！”他在空旷少人的街上走着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。
小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上,他的扎腿带上.在小城里，他用不着穿号衣.一个学生的家长又将向他诉苦：“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了.这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址他都知道。
邮差先生敲门。
门要是虚掩着，他走进去.“家里有人吗？"他在过道里大声喊。
他有时候要等好久。
最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。
她出来得很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事.“干什么的?"老太太问。
邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。
”老太太没有图章。
“那你打个铺保，晚半天到局子里来领.这里头也许有钱.”“有多少？”“我说也许有,不一定有."你能怎么办呢？对于这个好老太太.邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。
小城的阳光照在他的花白头顶上,他的模样既尊贵又从容,并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。
2019届高考语文二轮复习专题7：文学类文本阅读(小说)Word版含答案
[真题回顾]例.(·全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成（）（)题。
锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑：“是哩。
”“咳呀。
六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。
”“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀你六安爷？”六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。
”斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的静穆，六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调，但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。
百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。
一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起，这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。
西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了，几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水撒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万的粮食养活了世世代代多少人。
但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。
两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千块，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去，煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。
一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。
按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。
想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，留一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。
可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。
2019年高考语文全国卷之文学类文本阅读试题解析
7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确 的一项是（３分）
A第一段中，洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大员 们转化为“水乡沿途的风景”等谈资，这不仅是讽刺， 更表达了忧愤。 B鲁迅善以细节传神，文中写胖大官员脸上“流出着一层 油汗”，与写祥林嫂“眼珠间或一轮”一样，都是以外 在细节刻画人物内在特征。
高考语文备考讲座第七讲
2019年高考语文
全国卷文学类文本阅读试题解析
第一大题 现代文阅读（36分）
第㈢题 文学类作品阅读（15分）
[例一·2019年全国课标一卷·一㈢]
阅读下面的文字，完成7～9题。
理 水（节选） 鲁迅 当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆 续回来了，只有禹还在外。他们在家里休息了几天，水 利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。这一天 真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院 子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外 虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。酒过三巡，大员 们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，
“这是蚩尤的法子！”一个勇敢的青年官员悄悄的 愤激着。
“卑职的愚见，窃以为大人是似乎应该收回成命 的．”一位白须白发的大员，这时觉得天下兴亡，系在 他的嘴上了，便把心一横，置死生于度外，坚决的抗议 道：“湮是老大人的成法。‘三年无改于父之道，可谓 孝矣。’——老大人升天还不到三年。”
禹一声也不响。 “况且老大人化过多少心力呢。借了上帝的息壤， 来湮洪水，虽然触了上帝的恼怒，洪水的深度可也浅了 一点了，这似乎还是照例的治下去。”另一位花白须发 的大员说，他是禹的母舅的干儿子。 禹一声也不响。 “我看大人还不如‘干父之蛊’，”一位胖大官员 看得禹不作声，以为他就要折服了，便带些轻薄的大声 说，不过脸上还流出着一层油汗。“照着家法，挽回家 声。大人大约未必知道人们在怎么讲说老大人罢……”
2019年高考小说阅读(含答案)
2019年高考文学类文本阅读小说阅读1、阅读下面的文字，完成下面小题。
药砚阳光朗照，河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。
石钵头赤裸脊背，噔噔踏入石坝码头肉铺摊点，立定，双肩一耸，大块猪肉扇啪嗒一声脆响，平摊在了肉案上。
两个伙计手忙脚乱，将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。
一个掌挂钩，一个挪秤砣报数：“二百……三十一斤半。
”石钵头斜了他们一眼，操起两把剔骨尖刀，咔咔磨擦，笑骂：“黄疸后生！”墟镇巷道，湿漉漉的，水气淋漓。
此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。
他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。
石钵头认得此人，是个老童生。
传说是满腹诗书，考到胡子花白，连一个秀才也没捞着。
长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势，石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。
华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点，问：“前蹄，几多钱啊？”石钵头利刀游走剔骨，沙沙响。
“老弟，几多钱？”华昌再问。
石钵头说：“现钱，不赊账。
”华昌说：“你这后生哥啊，好没道理，咋就说俺要赊账呢？”石钵头说：“搞笑嘴！”华昌在衣兜里摸索良久，拍出了一把制钱。
石钵头将制钱收拢、叠好，放在案板前沿，说：“钱你拿走，莫挡俺做生意。
”华昌说：“无怨无仇，做嘛介不卖？”石钵头斫下猪蹄，说：“看好了，可是这副？”华昌点头。
石钵头抓起猪蹄，猛地往后抛入汀江，说：“俺要敬孝龙王爷。
不行么？”华昌拣起制钱，一声不吭地走了。
身后传来阵阵哄笑声。
半个月后，华昌带着几个破蒙童子江岸踏青，歇息于城东风雨亭。
彼时，石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糠酥花生。
一扬手，花生壳撒落遍地。
石钵头说：“咦，巧了，今天倒有八副猪蹄，老先生有现钱么？”华昌面无表情，牵着童子匆匆离去。
走不远，就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣：“先生教俺一本书，俺教先生打野猪。
野猪逐过河，逐去先生背驼驼……”后来，他们还遇过几次。
石钵头迎面昂首阔步，华昌就背向闪在路边。
2019浙江高考语文文学类文本阅读训练附答案
2019浙江高考语文文学类文本阅读训练附答案（2019年诸暨市5月高考热身仿真考）阅读下面的文字，完成下面1～4题。
（20分）与风有关刘云芳①我所居住的小区是个风阵。
常常，南窗下绿化带的树木静止不动，像舒缓的乐曲正在抚摸它们的树干、叶脉和年轮。
北窗外小区里那些柿子树、柳树却摇晃得厉害，树骨头里似乎正在进行一场我们倾听不到的摇滚。
有时候，我会看看不远处的钢厂烟囱，厂房的结构被一座小山隐去，只留下烟囱高耸着，将这喷云吐雾的行为嫁祸给那座山。
天气晴好时，白色的烟雾笔直笔直的，没有一丝犹豫。
风大的时候，烟雾先是低沉，到了远处，又忽然高升，像一条被按住脑袋的白蛇又猛得抬起头来。
我总是想象着烟雾弯曲时大风的嘶吼。
②小区里，几位刚收拾完花草的中年妇女在背风的地方吃饭，有人躺在一块破布上休息。
她们围着红的蓝的头巾。
风掀开其中的一角，让她们露出眉眼来。
忽然，一块红头巾从谁的头顶掉下来，被风吹起，一直向前翻滚。
几个人站起，从不同方向包抄，像在围追一只兔子。
一场与风有关的恶作剧在上演。
女人们奔跑着，用手拦，用脚挡。
最终在河边，一棵矮树苗拦住了头巾。
那女人在风里抖落红头巾上的土和碎树叶，其他的女人忽然笑得前仰后合。
每天，隔着玻璃窗，看一群女人与风相处的细节，像是在看一部哑剧。
那些彩色的头巾在风里翻飞的样子，让我想起蝴蝶，也想起我那些在异地打工的女性长辈。
③那年十一岁，我要到山那边的村子里上学。
那时学校没有宿舍，冬天又格外冷，下学之后，我们裹着身子往各自寄居的地方奔跑，在风阵里努力挤出一条路。
有段时间，我寄居在一对老人家里。
他们住在两孔土窑洞里。
窗口很小，窗户用白纸糊了，只在低处镶了一块方玻璃。
他们家有一扇会说话的门，我每晚归来，伸手一推，它便吱呀呀一阵叫，告诉主人，有人进来。
温暖的气息忽然撞在脸上，两张慈祥的脸迎接着我。
窑洞里总有烤红薯、烤馒头片这样的小食物从他们手里递过来。
我睡在最左边，像一只蜷着身子的小猫。
狂风来袭的深夜，我能听到窗外树枝被吹断的声音。
2019版语文第七章 文学类文本阅读·小说阅读 专题三 核心突破一 含答案
核心突破一分析情节结构——故事讲述，关注其方式、效果一、情节的概念情节是叙事性文学作品中具有内在因果联系的人物活动及其形成的事件的进展过程，由一组或一组以上能显示人物行动、人物与人物、人物与环境之间的复杂关系的具体事件和矛盾冲突构成，是塑造人物性格的主要手段；它以现实生活中的矛盾冲突为依据,经作家的集中、概括并加以组织、结构而成，事件的因果关系亦更加突出。
它是小说中最具体可感的部分,是小说叙事结构中最重要的因素之一。
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是整体感知小说的起点，更是欣赏小说艺术特点的基础。
分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握主题服务的。
二、情节的叙述方式1．叙述方式顺叙:按照故事发展的先后顺序展开情节。
顺叙可以使故事情节的发展脉络分明、层次清晰。
倒叙：先将发生在后面的情节或者结局交代出来,再按照顺序叙述故事。
这样容易造成悬念，引人入胜。
插叙:暂时中断正在叙述的事件，插入与该事件或主要情节相关的回忆或故事。
这样可以对小说的主要情节或中心事件构成必要的补充，使情节更加完整，结构更加严密,内容更加充实。
补叙：在行文中用一小段话对故事前面已经交代过的人或事件进行补充交代，这样追加的内容一般没有情节，也不需要有过渡，但可以使故事内容更加完整。
平叙:平行地叙述两件或两件以上同时发生的事，这样可以使故事发展的头绪更加清楚,照应更加得体，但要交代清楚事件的始末时间等。
渡性文字，使之与中心事件衔接自然,一般被安排在篇中，而不在篇末；补叙无须过渡性文字，它一般被置于事件出现结果之后，交代产生这种结果的原因,因此它可以被安排在篇末。
③从篇幅上看，插叙的文字一般较多，有较完整的故事情节;补叙的文字一般较少，多则一段，少则一句话，只要完成对人物或事件的某些补充说明的任务就可以了。
④从效果上看，插叙是作者为人物经历和事件发展提供背景材料，能使文章的内容更丰富,结构更紧密，人物性格更鲜明；补叙是将事件的开头、发展、高潮和结尾的某个片段“藏”于文后，有意造成悬念，让读者产生错觉，到一定的时候“亮”出来，这样通过“藏”和“亮"，使文章跌宕多姿,波澜起伏,增强艺术感染力。
统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)【优选】
统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)【优选】一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
灵魂可以卖吗？庐隐荷姑她是我的邻居张诚的女儿，她从十五岁上，就在城里那所大棉纱工厂里，作一个纺纱的女工，现在已经四年了。
当夏天熹微的晨光，笼罩着万物的时候，我推开临街的玻璃窗，向外张望，必定看见荷姑从这里匆匆地走过，我常喜欢看着她，她也时常注视我，所以我们总算是一个相识的朋友呢！今天我照常推开窗户，向下看去，荷姑推开柴门，匆匆地向这边来了，她来我的窗下，便停住了，含着乞求的眼神颤巍巍地道：“你愿意帮助我吧？”说完俯下头去，静等我的回答，我更不忍看她那可怜的状态，我竟顾不得思索，急忙地应道：“能够！能够！凡是你所要我做的事，我都愿意帮助你！”下工后，她微微地笑着走到我的书房里来，我等不得和她说什么话，我便跑到我的卧室里，把那早已预备好的一包钱，送到荷姑面前，很高兴地向她说：“你拿回去吧！如果还有需要，我更会想法子帮助你！”荷姑起先似乎很不明白地向我凝视着，后来她忽叹了一口气，冷笑道：“世界上应该还有比钱更为需要的东西吧！”我真不明白，也没有想到，荷姑为什么竟有这种出人意料的情形？但是我不能不后悔，我未曾料到她的需要，就造次把含侮辱人类的金钱，也可以说是万恶的金钱给她，竟致刺激得她感伤。
羞和急的情绪，激成无数的泪水，从我深邃的心里流出来！我们彼此各自伤心寂静着，好久好久，荷姑才拭干她的眼泪和我说道：“我现在要告诉你一件小故事，或者可以说是我四年以来的历史，这个就是我要求你帮助的。
”“在四年前，我实在是一个天真活泼的小孩子，现在自然是不像了！但是那时候我在中学预科里念书，无论谁不能想象我会有今天这种沉闷呢！”那时我离中学预科毕业期，只有半年了，偏偏我的父亲的旧病又发作起来，不能到店里去做事，家境十分困难，我便托叔叔找人推荐我到那所绝大的棉纱厂里作女工，一个月也有十几块钱的进项。
“我第一天进这工厂的门，看见这些庞大的机器，确能使我的思想轮子，不住地转动，细察这些机器的装置和应用，实在不能说没有一点兴趣呢！但是这样过了三四年，我自己也觉得我实在是一副很好的机器，和那纺车似乎没有很大的分别。
2019中考语文现代文阅读-小说专题训练01及解析解析.doc
2012中考语文现代文阅读-小说专题训练01及答案解析xlx vlx vl* K L^ %Jx v!x vlx K L* vlx \lx *Jx %lx *JxxTx zTs xTs xjx z|x ✓Ts ✓Tx ^Ts ✓Ts xTx ✓Js ✓Js xjx zls ✓Ts ^Js zls xj^ zjs zjs xTs ^Ts zTs zTs ✓Ts xjx ✓Ts xTx xjs zlx ✓Js ✓J% xjs xjx xjs xjx ^Ts xTs ^js zls xjs xT^贫困不是理由她只是个普通的农家女孩.去年高考，她考了683分H勺好成绩，超出重点录取分数线近100分.喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5 口，奶奶年事己高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上.父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入.为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹？当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注.他决定资助女孩，并很快联系了她.在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你・” 善良日勺他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你日勺才华.”这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢.最后两人约定，女孩一拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去.半个月后，女孩打电话给高晓松的I秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了・”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了.两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年日勺学费.昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您.”当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动.他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人褶助你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500元, 你看怎么样？”“谢谢您！不过我的生活费那为伯伯也资助了.希望您能帮助别的比我更需要帮助日勺孩子."女孩真诚的说.其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点, 可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼.这位内心富有日勺贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市日勺农村.此事传出以后，引发了一场不小日勺争议.很多人为她日勺所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊！面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说一一我觉得诚信和自立是自己的I责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何道理逃避这种责任.一位普通口勺中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜！（摘自《中国青年》2006年第13期.姜清峰/文）1 .请用简洁的语言概括本文的主要内容・（不超过28字）2.本文标题“贫困不是理由”中的I “贫困”指日勺是：3.本文通过对女孩日勺_____________________ 描写和____________________描写，赞扬了女孩_________________________________ 高贵品质.4.结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果.5.文章末段的“一句话”指的I是：6.现代中学生，除了本文提到II勺贫苦之外，还有哪些方面的贫困？请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发.参考答案：1 .一个女孩得到好心伯伯资助后谢绝音乐人高晓松的资助.2.经济上日勺困难3.语言行动诚实善良，自强自立或自尊4.“不假思索”是用不着想的意思，在文中形容女孩放弃第二笔资助态度日勺坚决果断, 表现了女孩II勺为人诚实.5.我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任.6.示例:精神上的贫困.如生活上或学习上遇到一些困难（挫折）就经不起考验，一蹶不振, 推卸责任.因此，我们应像文中的女孩那样，勇于承担责任，自强自立，克服困难，完成学习认为.父亲的一课16岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程，那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了•渐渐地，一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏，几个月下来，我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦.网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中，他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句：“玩物丧志，这词儿你懂吗？”世上哪有老板赶顾客出门日勺道理?我对他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天黑地.一天，父亲从乡下到城里来看我.我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身后一个声音说：“好!精彩,好安逸哟！”这话音好耳熟，方言土语在城里极少能听见.我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后.那一刻,我有一种做贼H勺感觉，赶紧站起身，垂手而立.父亲却神情古怪地一把拉住我的手说：“章子，精彩，来，继续玩！”我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏.我兴奋地抓住他的I手，教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击，没想到父亲学得还真快，不到3 分钟便投入于那醉人的游戏中.一晃7天过去了.父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在网吧中.这时，我他I衣袋中只剩下30块钱了.父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费，我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了，再向父亲要钱, 我开不了口.那天在网吧里，父亲问我：“章子，身上有钱吗?拿出来，让爸过足这把瘾！”一听这话，我的脑袋便“嗡”地一下大了.我家在城里没有亲戚，身上没了钱，我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人，只听说他在城里有一个战友叫方伯雄，我到城里来上学, 父亲便让我去找方伯伯，可我却压根儿没心思去见那些古板日勺人.那个秃顶H勺网吧老板又来催缴费了•按每小时两元结算下来，父亲已欠费300余元.眼看父亲翻遍他所有日勺衣兜，再也没有翻出一分钱来，我心里焦急万分.网吧老板呈现出他从未有过的（凶相，威胁说:“3个小时内不缴清欠费，就把你们扭送到派出所• ”父亲眼巴巴地望着我，我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休日勺架势，不由胆战心惊.我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押，谁知网吧老板竟然不屑一顾. 父亲指着他身上那件过年时新买日勺呢大衣诚惶诚恐地说：“要不，我、我脱下这身衣服给你？”网吧老板用鼻孔哼了一声说：“一个乡下人日勺破衣服，能值儿块钱？”围观的人里三层外三层，将我们围了个水泄不通，有人在对我的父亲指指点点：“没钱玩什么游戏?乡巴佬！”这时我看见父亲的嘴角抽了抽，就在那一刻，我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上.我发狂似地冲出人群，找我的同学去借钱，可他们一见我，仿佛都如见了瘟神，慌忙离去.“天哪，这个时候，我到哪里去弄钱解救我H勺父亲？”我急得像热锅上H勺蚂蚊，不停地在心里说.我不禁悔恨交加.回到网吧，跪倒在父亲面前，我痛哭失声地说：“爸，是我害了你，我不该教你玩这种害人的游戏！”父亲也不禁老泪纵横，他一把拉起我说：“孩子，你终于明白了，这就叫玩物丧志!来，爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过日勺方伯雄伯伯！”我抬起头来,顺着父亲所指H勺方向看去，只见网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我的面前……（节选自《当代微型小说精选》）1.下列对小说日勺分析和概括，不正确日勺两项是（5分）（）（）A.“父亲却神情古怪地一把拉住我日勺手”，“神情古怪” 一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏日勺惊诧感觉.B.小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧性.C.小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人与人之间KJ自私和冷漠.D.这篇小说以“父亲的一课”为题，意在表现父亲对“我”的一次教育.小说以“我” 沉溺网络游戏为开端，“我”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮.E.小说中“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考.2.小说情节发展似乎有些“突兀”，但细细看来，一切都在情理之中•试就文中日勺“伏笔”和“铺垫"各举一例作简要分析・（4分）答：_____________________________________________________________________________3.小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢？请就你认同H勺一种观点加以探究・（6分）答：_____________________________________________________________________________参考答案：1.AC2.（1）“他好像独独对我这个学生特别反感”，“走来走去总要教训我”，网吧老板对“我” 的特别态度为后文他就是和父亲共同“演戏”的战友这一情节埋下了伏笔・（2）“我家在城里没有亲戚，身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活？”为后文父亲欠费又无力偿还而遭到老板逼迫和路人讥讽作了铺垫.3.第一种观点：以“儿子”容易接受日勺方式开始教育，更具认同感；让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的I严重后果，更具说服力；让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深, 更具震撼性.第二种观点：这种教育方式过程沉重，给孩子的心灵带来了消极的体验；这种教育方式单一，必须结合语言教育等其他方式；这种教育方式结果不确定，有可能诱发其他不良后果.✓Tx xT> ✓Tx ✓jx ✓Tx xT% ，卜。
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微专题一散文化小说的读法与答法［专题微语]散文化小说是介于散文与小说之间的一种文体，作为中国现当代小说发展的新样式，一直受到文学研究者的重视。
苏教版必修二教材选入了散文化小说的代表人物师陀的小说《说书人》。
它也受到江苏高考命题专家的重视，他们曾把师陀的《邮差先生》、沈从文的《会明》、阿城的《溜索》这类散文化小说选入高考试卷中,即便2017年高考卷选的是一篇外国小说，也是一篇散文味相当浓的小说。
那么，这类文体应该如何阅读,又应该如何解答这种文本的试题呢？本专题试图解决上面的问题。
一、认识散文化小说散文化小说,是指以小说体裁和散文体裁相互渗透而形成的散文化的一种小说，是介于散文和小说之间的一种文体，即用散文的形式创作的一种小说。
散文化小说不以具体的描写情节见长,甚至很少有情节,也没有更多的细节描写，这是这类小说接近散文的主要地方。
但作为小说，必须多多少少要有情节的安排,有些作品看似是散文，但人物是虚构的,事件也多以虚构为主，情节虽比一般小说真实，但也是虚构的，符合小说虚拟的特征。
这类小说往往能表现作者的一种强烈的感受，打破了小说的某些桎梏，能自由地发挥作者的思想。
其文体特征有以下几点：（1)淡化情节在散文化小说的展开中，少有冲突，缺少悬念.作者使小说呈现如日常生活的自然形态,主张“不装假，事实都恢复原状",展示生活的“本色”.让叙述者的情感，自然地融贯、浸润在色调平淡的描述中。
这些小说不以扣人心弦的情节取胜，甚至没有一个完整的故事情节,但情节又与结构不可分割。
这类小说找不到“开端——发展——高潮——结局”式的结构模式,自然也编织不出引人入胜的故事.（2）虚化人物传统小说强调塑造“典型环境"中的“典型人物”。
而散文化小说却反其道而行之，故意淡化人物的脸谱化，呈现人物本真的原貌，其小说中的人物常常无主次之分。
(3）营造意境在散文化小说中,意境主要表现在气氛之中。
所谓“气氛"，既包括作者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、民情风俗、生存状态的客观再现。
(4)突出情调散文化小说的主旨往往比较含蓄，较多的是通过作者的情感、情绪的自然流露,也包括自然风光、民情风俗、生存状态的客观再现,反映人与自然的关系(和谐、抗争），人在社会中的生存状态（思考人的命运），突出人与人之间的情感纠葛(爱与恨、情与欲），人性的复杂多变(鲜活的、动态的)等主旨.二、认真读好“这一个”文本考场上散文化小说阅读，首先存在一个文体确认问题。
一般而言,命题者会在题干中或以其他方式告诉你它是一篇小说，而到底是否是散文化小说，则要靠你自己判断.可以根据作者去断定,如以小说的“散文化"特征闻名的作家有郁达夫、废名、沈从文、师陀、萧红、汪曾祺等，以及当代作家贾平凹、钟阿城、何立伟等;但主要应依据散文化小说的特征去判断。
阅读时，既要关照散文化小说的“散文”与“小说”特质，又要认认真真地读好“这一个”文本，因为江苏卷小说命题总体上虽从情节、人物、环境、主题等要素展开，但从不套路化，非常讲究命题的具体性和文本的针对性。
所以，确认文体固然重要，但更主要的是读懂“这一个”文本.既要整体把握，如勾画核心句、划分层次、提炼要点、概括主旨、感知形象等，又要精读细读,如局部文字的内部层次、关键词语的含义等。
三、精准答题散文化小说从命题上与其他小说无异，但鉴于散文化小说的特点,命题的重点多放在人物形象和主旨意蕴两个方面.因此，要特别关注这两方面的问题。
人物形象题既注意整体与局部（所谓整体,就是结合全文对人物作整体分析或概括；所谓局部,就是结合文中某处描写去考查对人物性格特点的把握，情感、心理活动的分析），更突出局部；既注意直接与间接,更突出间接（即借助其他非人物分析概括题，如情节作用题、物象题、艺术赏析题等来考查人物形象）。
答这类题完全可以按照正常的人物形象题的思路去答即可.因为命题较灵活，所以应特别注意审准题,做到问什么答什么，怎么问怎么答。
主旨意蕴题是散文化小说阅读题中最难的.因为它要突出情调，而情调感情之类是最难把握的，说不清，道不明，又无明确语句表明作者的观点态度.为此，我们既要紧紧扣住人物性格、命运来认识，又要注意感受作者在小说中氛围的渲染,如小说中的地域文化、风俗人情、人间百态,以及景物描写，要把人物放在这种自然、历史的氛围中去观照，去思考.另外，有部分探究题是针对散文化小说的艺术特征设题的，如2012年高考江苏卷小说阅读《邮差先生》的探究题：作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究.对此,必须结合散文化小说的文体特征探究。
四、阅读训练（一)阅读下面的文字，完成文后题目。
担水的贾大山老魏是个担水的，一条担杖两只木筲，是他吃饭的家当.那时没有自来水,城里的每一条街道上，有两眼公用水井，每天早晨和黄昏，井台上就站满了人，有担水的，有抬水的.那些没有劳力的人家，或是有劳力，自己懒得担水、抬水的人家，就雇一个担水的，一担水二百钱(旧币,等于现在二分钱)。
担水也是一个职业。
老魏在西大街担水。
西大街路北里，有一眼古井,东北两面是人家的墙壁,西南两面，短墙环绕，亭台似的。
井台上青石墁地，井口的石头上，有两道深深的沟，是井绳和岁月留下的痕迹。
-—井很深，水很甜，老魏就从这里打水。
老魏高大身材，重眉大眼，脸上有一些络腮胡子;夏日赤膊,冬天穿一身薄薄的黑布棉衣,肩上总是搭着一块抹布似的手巾。
他的年岁不小了，可是气力很充足,干活利落又热闹。
朝井里“放筲"的时候，手不挨辘轳[注］把儿，任那辘轳自己欢快地旋转着：格啦格啦格啦格啦。
筲到水面了，用手把井绳猛地一逮，一摆两摆，扑通一声，一筲水就灌满了。
担起水来,眼睛显得更大了，虎视眈眈的，一副奋勇向前的模样……老魏供应着许多人家喝水，除了西大街，府前街上也有雇他担水的。
有一年夏天，我家房东也想雇他担水：“老魏，给我担水吧，一天十担."“十担？"“浇花儿,近，钱不少给。
"我家房东是个财主，土改的时候，“愿”了不少房屋，保留下一座小花园儿。
那座花园儿就在井台对面，里面有一座假山,种着一些花木。
老魏想了一下，不干，他说他只伺候人，不伺候花儿。
老魏依然给人们担水,路近的二百钱一担，路远的也是二百钱一担。
吃老魏的水，不用付现钱，十天结算一次也行，半月结算一次也行。
谁家雇他担水,他便扔下一句话：“账,你记吧!”“你也记吧,以防差错。
”“错不了，一个凉水！”他说。
老魏没有账簿,用户也没有账簿。
所谓记账,就是他担一担水，用户拿粉笔画一道杠儿，有的画在墙上,有的画在树上,有的画在水缸上。
结算完了，擦掉，重画。
夏日的中午,我们放学回家的路上，经常碰见他担水.我们一嚷口渴,他就把担子放到树凉里，让我们喝水。
我们喝足了，他就把那担水泼掉了，再去打一担。
我们谢他，他呵呵一笑，还是那句话：“不谢不谢，一个凉水！”他所卖的，好像不是力气，只是凉水。
老魏除了担水，还管给人捞筲。
那些自己担水、抬水的人家,不小心把筲掉到井里了，就去请老魏。
他有一副捞筲钩子，形状像船上的锚,系在一条绳子上。
井台上不忙了，他就把那捞筲钩子抛到井里，手握绳端，慢慢地打捞。
那也真是一种技巧：闭着眼睛，屏着气息，一会儿捞上一只，一会儿捞上一只——那些沉落井底一两年的铁桶、木筲，也出人意外地重见天日了。
他把它们捞上来，用水冲洗干净,打满水，一字儿摆在井台上，等待失主认领。
失主们给他钱，他不要,一定要给，他就急了，嚷，我是担水的,担水的不挣捞筲的钱！如果给他一点儿吃的，他就要了。
老魏没有妻室，没有拖累，净吃好的.他天天早晨坐在麻糖铺里,吃麻糖,喝豆浆，中午吃马蹄儿烧饼,喝豆沫.他最爱吃马蹄儿烧饼了，一买就是五六个。
那些游手好闲的人(那时叫作懒婆懒汉)，看见他吃马蹄儿烧饼，就说：“老魏，你的生活倒不错呀！"“是,”他说，“咱们城里头,遍地是马蹄儿烧饼，你得卖力气!”他相信自己的力气，更敬重那眼水井。
每年腊月底,他总要到我父亲的小铺里，买一张黄纸、一股高香、一对蜡烛。
他把那黄纸在柜台上裁了，让我父亲洗了手，写几个毛笔字：“井泉龙王之神位。
"除夕把那神签贴在辘轳石上，焚一股香,点一对蜡烛,摆一些供果.黑暗里，那香着得欢欢的，像一朵静静开放的莲花……担水的没有行会，但是到了除夕，他们都会这么做的，像粮行供奉火神，药行供奉药王，木匠行供奉鲁班，理发行供奉罗祖。
可是,后来人们不雇担水的了,全是自己担水吃，或是抬水吃。
原因是解放好多年了，雇人担水，像雇“洋车”一样,有压迫、剥削劳动人民的嫌疑。
老魏不担水了，井台上显得冷清了许多，再也听不到那欢快的格啦格啦的声音了。
（有删改)注辘轳：汉民族民间提水设施，流行于北方地区.1．小说中的老魏有着怎样的性格特征？请结合小说内容简要分析。
答：_________________________________________________________ _______________答案①勤劳朴实.干活利落，担水价钱远近相同，自己从不记账.②乐于助人。
盛水给放学口渴的孩子们喝,义务帮人捞筲。
③热爱生活。
相信自己的力气，敬重自己的职业,善待自己。
④坚守原则。
只伺候人，不伺候花；鄙夷不劳而获的人。
2．小说行文舒缓，叙事平淡，这样写对表现小说的内容有什么作用?答：_________________________________________________________ _______________答案①小说主人公老魏职业平凡，经历平常，性格平和，这样写有助于表达对普通劳动者的赞美；②小说描写的小城生活平淡，节奏舒缓，这样写有助于表现眷恋往日和谐安宁生活的主题；③小说淡化了故事情节，而洋溢着一种淡淡的诗意,这样写有助于增强作品的抒情意味。
3．有人认为，这篇小说与沈从文《边城》的创作意图相似.你同意这种观点吗?谈谈你的理由。
答：_________________________________________________________ _______________答案（观点一)同意。
①都聚焦于社会底层具有传统美德的普通民众，塑造了有着健康、优美、自然的生活方式的人物形象；②都诗意地描写了古老的风俗习惯，形成一幅富有地方特色的民俗风情画,充盈着文化意蕴；③都表达了对宁静、淳朴的田园生活的钟情与赞美，暗示了对浮躁、污浊的时代风气的抗争与拒绝；④都坚持把真的、善的、美的世界升华开来，形成一种引人向善的力量,在人性与人生方面给人以启示。
（观点二）不同意.①本文重在描写老魏清苦而乐观的生活方式，《边城》重在叙述祖孙、兄弟及青年男女之间的情感；②本文描绘了北方小城宁静祥和的日常生活，《边城》突出了湘西地区特有的风土人情；③本文重在塑造城镇社会底层劳动人民的个体形象,《边城》重在刻画边远城乡普通民众的群体形象;④本文意在表达对旧日生活的依恋与失去的惆怅，《边城》意在表达对重建民族品德和人格的期待。