简述果蝇唾液腺染色体实验目的原理和实验要点。
果蝇唾腺染色体
❖ 这种染色体宽约5μm，长400μm，使其比一般体细 胞中的染色体粗1000一2000倍，长100一200倍。 因而又称为巨大染色体。
巨大染色体的形成
果蝇三龄幼虫的唾液腺细胞不再分裂，停留在永久 间期，染色体螺旋化程度低呈充分伸展状态。在幼虫 发育过程中细胞核中的DNA多次复制，但细胞、细胞 核不分裂．复制后的染色单体DNA也不分开，大约有 1000—4000根染色体丝的拷贝，这种现象叫做核内有 丝分裂，这种染色体也称为多线染色体。另外唾液腺 细胞中同源染色体互相靠拢在一起呈现一种联会状态， 称为体联会。
四、实验步骤Leabharlann 1、剥离唾腺在载玻片上滴一滴生理盐水，取三龄幼虫放 在其中。左手用解剖针压住幼虫后端1/3处， 右手的解剖针按住头部黑色口器向外拉，将 头部从身体拉开，唾腺随之而出。 用吸水纸小心地除去幼虫的其他组织和生理 盐水，去除幼虫其它组织部分，并把唾腺周 围的白色脂肪剥离干净，只保留唾腺。
2、染色 滴加改良石碳酸品红或醋酸洋红，染色约10 min。
实验四 果蝇唾腺染色体
一、实验目的
➢ 掌握果蝇幼虫唾腺染色体的制片技术。
➢ 观察果蝇唾腺染色体的主要形态特征。
二、实验原 理
❖ 1881年，意大利的细胞学家巴尔比尼（Balbiani)在 双翅目昆虫摇蚊幼虫的唾腺细胞间期核中发现了一种 巨大的染色体，由于存在于唾腺细胞中，所以又称为 唾腺染色体。
色中心。 （4）横纹有深浅、疏密的不同，各自对应排
列，这意味着基因的排列。
三、实验材料
果蝇的三龄幼虫 0.7%生理盐水, 改良石碳酸品红或醋酸洋红 双筒解剖镜, 解剖针, 吸水纸，显微镜等
遗传实验报告-果蝇唾腺染色体观察
【实验目的】1.练习解剖果蝇幼虫的技术2.掌握果蝇唾腺染色体的制片方法3.了解果蝇唾腺染色体的形态结构特点【实验原理】果蝇为双翅目完全变态的昆虫，幼虫期分三龄。
其幼虫期具有很大的唾腺细胞，其中的染色体是巨大的多线染色体。
双翅目昆虫的整个消化管细胞发育至一定阶段后就停止有丝分裂，终止在分裂间期。
但随着幼虫整体器官以及这些细胞本身体积的增大，唾液腺细胞核的染色体仍不断地进行自我复制而并不分开。
经多次复制后，形成约1000~4000拷贝的染色体丝，比普通中期相染色体大得多（约100~500倍），因此又称为多线染色体。
黑腹果蝇染色体数2n=8，存在体联会。
各染色体的着丝粒互相靠拢形成染色中心，由染色体中心向外伸出5条很长的染色体臂和一条极短的染色体。
（如右图）染色体Ⅰ为端着丝粒染色体，所以它的一端在染色中心上，另一端游离；Ⅱ、Ⅲ染色体为中着丝粒染色体，他们从染色中心呈V字形向外伸展，所以分别能看到2L、2R、3L和3R 4条长而宽的“带状物”；点状的第Ⅳ染色体很短小，为端着丝粒。
因此可以见到5条很长的和一条仅靠染色中心的短小的染色体。
在雄性幼虫中，唾腺染色体上不见Y染色体，他捕鱼X染色体联会，而且其着丝粒及其附近的异染色质参与染色中心的形成。
这可能是雄性幼虫唾腺染色体中的X染色体比其他几对染色体相对狭窄一些的缘故。
果蝇唾腺染色体特点：巨大，是多线染色体；有丝分裂停在间期，DNA不断复制，着丝点不分开；同源染色体紧密配对—体细胞联会，染色体呈单倍数。
整个唾腺染色体上分布着染色深浅不同、粗细各异的横纹，这意味着基因的排列。
这些横纹的宽窄、疏密程度以及排列顺序和数目都具有物种的特异性。
黑腹果蝇的多线染色体具有大约5000条横纹。
染色体各条臂的端部，即远离染色中心的游离端恒定的横纹特征，是准确识别各对染色体的重要依据。
在果蝇的特定发育时期，横纹会出现不连续的膨胀，称为疏松区（puff），目前认为这是该部分基因被激活的标志。
果蝇唾液腺染色体观察实验报告
果蝇唾液腺染色体观察实验报告果蝇（Drosophila melanogaster）是一种常见的模式生物，在遗传学研究中有着重要的应用价值。
果蝇唾液腺染色体观察实验是一种常用的实验方法，通过观察果蝇唾液腺细胞的染色体结构，可以了解染色体的形态和数量变化，为遗传学研究提供重要的数据支持。
本实验旨在通过对果蝇唾液腺细胞进行染色体观察，掌握染色体的基本结构和形态特征，为今后的遗传学研究奠定基础。
实验材料和方法。
1. 实验材料，成年果蝇、盐酸乙醇、醋酸乙酯、苏木精、酒精、冰醋酸、苏木素、甲醛、石蜡等。
2. 实验方法：（1）取一只成年果蝇，用镊子夹住果蝇的头部，将果蝇的身体用另一只镊子拔去。
（2）将果蝇头部置于盐酸乙醇中，浸泡5分钟，然后用镊子将头部转移到醋酸乙酯中，浸泡5分钟。
（3）将处理后的果蝇头部转移到苏木精中，浸泡5分钟，然后用酒精逐级脱水，最后转移到冰醋酸中浸泡5分钟。
（4）将果蝇头部转移到甲醛中，固定30分钟，然后用苏木素染色，再经过酒精逐级脱水，最后转移到石蜡中浸泡。
（5）将处理后的果蝇头部置于石蜡中，浸泡30分钟，然后取出制作切片，用显微镜观察果蝇唾液腺细胞的染色体结构。
实验结果和分析。
经过实验操作，观察果蝇唾液腺细胞的染色体结构，可以看到染色体呈现出条状的形态，其中可以清晰地看到染色体的着丝粒和染色单体。
染色体的数量在观察的过程中也得到了初步的统计，一般情况下，果蝇唾液腺细胞的染色体数量为8条。
结论。
通过本次实验，我们成功观察了果蝇唾液腺细胞的染色体结构，了解了染色体的基本形态特征和数量变化。
这为今后的遗传学研究提供了重要的数据支持，也为我们进一步深入了解果蝇的遗传特性奠定了基础。
总结。
果蝇唾液腺染色体观察实验是遗传学研究中常用的实验方法，通过观察果蝇唾液腺细胞的染色体结构，可以了解染色体的形态和数量变化。
本次实验的成功进行，为今后的遗传学研究提供了重要的数据支持，也为我们进一步深入了解果蝇的遗传特性奠定了基础。
果蝇唾液腺染色体标本的制备与观察
果蝇唾液腺染色体标本的制备与观察一.实验目的通过实验掌握果蝇唾腺染色体的制片方法，了解果蝇唾腺染色体的形态结构特点并练习解剖果蝇幼虫的技术。
二.实验原理唾腺染色体是一类存在于双翅目昆虫的幼虫唾液腺内的巨大染色体。
果蝇的唾腺染色体是典型的巨大染色体，它的巨大性的成因是核内有丝分裂造成的。
由于其染色体DNA经过多次复制（可达210～215次），但并未发生细胞核分裂，同时唾腺细胞中的染色体总是处在配对状态即体细胞联会，重复复制后的染色体聚集在一起，所以在显微镜下看到唾腺染色体要比一般的染色体大得多，又称多线染色体。
三.实验用品1.实验材料：普通果蝇的三龄幼虫、生理盐水2.实验器材和试剂：双筒解剖镜、显微镜、解剖针、改良苯酚品红溶液、HCI四.实验方法和步骤1. 幼虫的培养为了在解剖镜下便于操作，使用的幼虫应发育充分而且个体较大。
在实验中，人们通常采用两个措施控制幼虫的生长。
A.良好的培养基提供了果蝇生长发育的必需营养，因此在培养瓶内放置的亲本不易过多，否则将产生过多的卵而造成养分不足。
B.培养果蝇的环境温度应比正常培养时略低一些，一般可控制在16～20℃范围内，低温下生长的果蝇个体较大。
果蝇属于完全变态的昆虫，成虫交尾后将卵产在培养基内。
在适宜的温度下，卵发育为幼虫并经过一、二龄幼虫的发育后，三龄幼虫要爬到瓶壁上化蛹，为了能够在实验时获得较多的幼虫，可以分批将亲本放入培养瓶。
实验时从培养瓶的瓶壁上挑选那些发育良好的、个体较大的幼虫。
2. 剖取唾腺用解剖针从培养瓶内挑取1只三龄幼虫置于载片上，并滴加1滴生理盐水。
将载片放在载物台上，用解剖镜进行观察。
首先将幼虫的头尾分清，果蝇的头部有一黑点（口器），头部不断作伸缩状。
解剖时，双手各持一个解剖针，一支针先压在幼虫身体的前1/3处，另一支针压住果蝇头部并向前轻轻移动，即可将头部与身体拉开，仔细观察可看见一对透明做白的囊状体即为唾腺。
在唾腺前端各伸出一条细管在前面汇合成一总管。
实验二、果蝇唾液腺染色体的制备与观察
实验二：果蝇唾液腺染色体的制备与观察一、实验目的1、练习果蝇唾液腺的分离方法2、掌握唾液腺染色体的制片技术3、观察了解果蝇唾液腺染色体的形态特征二、实验原理1、双翅目昆虫（果蝇）幼虫期的唾液腺细胞很大，其中的染色体称唾液腺染色体，相当于一般普通染色体的100－150倍，又称巨大染色体。
2、在幼虫发育过程中，唾液腺染色体仍进行复制，但细胞只生长不分裂，从而产生多线染色体。
多线染色体经染色后，出现深浅不一、宽窄不同的横纹，这些横纹的数目和位置是恒定的，代表着果蝇等昆虫的种的特征。
如果染色体缺失、重复、倒位、易位等结构变异时，很容易在唾腺染色体上识别出来。
3、多线染色体的特征：a 巨大；b体细胞配对，所以染色体只有半数（n=4）；c 各染色体的异染色质多份额着丝粒部分相互靠拢形成染色中心；d 横纹有深浅、疏密的不同，各自相应排列，这意味着基因的排列。
三、实验材料和用品实验材料：黑腹果蝇的三龄幼虫（选择行动迟缓、肥大、爬上管壁、就要化蛹了的三龄幼虫观察最佳）实验用品：显微镜、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、滤纸。
0.9%生理盐水、1％醋酸洋红。
四、实验步骤1、载玻片置于显微镜下，上面滴加一滴生理盐水，放上果蝇幼虫（有一钝尾和带黑色口器的尖头，可根据其在盐水中爬行方向确定头部），两手各拿一枚解剖针，左手解剖针按住幼虫的后端1/3, 右手解剖针按住头部(尽量靠近口器)用力后拉，把头部从身体拉出，唾液腺随之而出。
（一对双叉形透明的囊状腺体）。
2、除去幼虫其他组织部分，把唾液腺周围脂肪组织（不透明）剥离干净，然后将多余生理盐水吸走，滴一滴醋酸洋红在载玻片上。
3、染色10 分钟，盖上盖玻片，用滤纸轻压一下吸去多余的染色液，然后平放在桌子上，用大拇指适当均匀用力压住，并横向揉几次（勿使盖玻片移动，用力和揉动是一个方向，不能来回揉！）。
4、显微镜观察，先在低倍镜下观察，找到分散好的染色体图像，再高倍镜观察。
用显微镜可以看到四对染色体，第一对染色体（X-）组成一个长条，第二和第三对各自组成了具有左右两臂的染色体对，它们都以中部的着丝区聚集，而第四对染色体很小，分布在着丝区呈点状或盘状。
果蝇唾液腺染色体制片与观察
三、实验材料
野生果蝇
四、实验步骤
1、剥离果蝇幼虫的唾液腺
取一洁净的载玻片，滴上1滴0.75%生理盐水。在瓶壁 上挑选肥大的充分发育的三龄幼虫放在的生理盐水中，唾 液腺位于幼虫食道的两侧，长度约占身体总长的1/3—— 1/4左右。
解剖时把载玻片放在解剖镜或放大镜下,一手用解剖针压住头部 (外型似一个黑色小点)，压住的地方越小越好，同时，用镊子夹住幼 虫身体1/2处， 轻轻地将幼虫的头部自身体拉开。唾液腺随同内脏一 起拉出。如果头部拉断,腺体没有拉出,可以用解剖针从镊子附近的腹 部缓缓地向头端挤压,也可压出唾液腺。然后在镜下细心分离，理出双 叉形半透明的囊状腺体即为唾液腺，在生理盐水中无论怎样触动它都 不会发生形状改变。
同源染色体的两条臂紧密结合，自由伸展。因 此唾液腺细胞染色体数看不出2n的染色体数， 只能观察到从染色中心向空间伸展的染色体臂。 与其它细胞染色体相比的另一个特点是，唾液 腺染色体上有深浅不同、宽窄不一的带纹，这 些带纹的数目和位置是恒定的，代表着种的特 征和一些基因的位置。
由于这些带纹的存在，染色体上发生缺失、重 复、倒位、易位等很容易在唾液腺染色体上识 别出来。
在显微镜下观察，由单层细胞构成，细胞形状不规则，细胞轮廓 清晰，细胞大，细胞核也大，甚至可以看清细胞核是由染色体卷缩在 一起形成的。唾液腺拉出后，剔除腺体周围乳白色的脂肪组织和身体 的残留部分，只留唾液腺在载玻片上。
2、解离 用滤纸条吸净唾液腺周围的其它物质，然后将唾 液腺放入1N HCl，解离2—3分钟，以松软组织利于 细胞破裂，使染色体散开。 3、水洗 解离后的唾液腺用蒸馏水洗3—4次（或0.4%的 生理盐水），水洗时要注意不要把唾液腺弄丢，水洗 要彻底，目的是洗去盐酸，以免影响染色效果。另外 水洗过程也是细胞低渗过程，使唾液腺细胞膨胀。
实验七果蝇唾液腺染色体的制备
03
实验步骤
果蝇的培养和选择
培养基的制备
选择适当的培养基，如玉米粉、琼脂、 酵母粉和水等，按照一定比例混合， 制备培养基。
接种果蝇
选择果蝇
选择健康、繁殖力强的果蝇进行实验， 确保实验结果准确可靠。
将果蝇接种在培养基上，控制温度和 湿度，让果蝇在恒定的条件下生长。
唾液腺的摘取和固定
摘取唾液腺
使用显微操作器或镊子小心摘取果蝇的唾液腺。
染色体结构
染色体结构致密，表面光滑，没有明 显的突起或凹陷。染色体的染色深浅 不一，呈现出不同的带型特征。
染色体数目的统计和分析
染色体数目统计
通过显微镜观察和拍照，我们统计了不同果蝇唾液腺细胞中的染色体数目。结果显示，果蝇唾液腺细胞中的染色 体数目为8，与正常体细胞中的染色体数目一致。
染色体数目分析
本实验的局限性和改进方向
局限性
本实验主要依赖于人工操作和识别染色体， 因此，实验结果可能受到操作者主观因素的 影响。此外，实验样本数量有限，可能影响 结果的普遍性。
改进方向
为了提高实验的准确性和可靠性，可以引入 更加客观的染色体识别和计数方法，如使用 计算机辅助分析软件。同时，增加样本数量 和重复实验次数也是必要的改进措施。
体。
形态
染色体呈线状或棒状，具有特定的 形态和结构。
功能
染色体在细胞分裂和遗传过程中起 着关键作用，负责基因的复制和传 递。
染色体的制备原理
染色体的提取
通过特定的方法将细胞核 中的染色体提取出来。
染色体的染色
使用特定的染料将染色体 染色，以便在显微镜下观 察。
制备过程
经过一系列的洗涤、消化、 离心等步骤，最终获得纯 净的染色体样品。
果蝇唾腺染色体的制片与观察
果蝇唾腺染色体的制片与观察果蝇唾腺染色体的制片与观察一、实验目的1、练习果蝇幼虫唾腺分离技术及唾腺染色体的制片方法；2、观察果蝇的唾腺染色体。
二、实验原理1、唾腺染色体：唾腺染色体是双翅类昆虫唾腺细胞的间期核中所看到的巨型染色体。
唾腺染色体的显著特征是：（1）形状为带状，宽达5微米，长达2000微米它相当于普通染色体的100～200倍；（2）核不分裂，由于染色体不断复制，形成了多线性染色体，宽度增加，同时长度也增加，成为巨型染色体；（3）带的全长几乎都有明显的嗜碱性的横纹，横纹的宽度有大有小，密度有疏有密，但是它的数目，位置等等对于同源染色体来说却都是同样的。
唾腺染色体的DNA含量达4，000—8，000c。
横纹被认为是染色小粒横向排列而成的。
横纹是详细研究染色体的部分缺失、倒位、重复、反复、易位等现象的标记；（4）由于2条同源体细胞染色体联会，在黑腹果蝇（2n= 8）中，V形的第二染色体和第三染色体各有两条臂，又各条染色体在异染色质多的着丝粒附近互相靠拢，与核仁一起在核的中央形成一个染色中心。
唾腺染色体的一条或几条横纹常显著膨起，这部分称为Bal- biani 环。
一般把多线性的巨大染色体中的这种膨大起称为疏松结构。
许多双翅类以及二、三种脉翅类昆虫的食道、肠、马氏管和神经细胞中，以及在植物界的Rhinanthus（胡麻科）的胚盘细胞、虞美人草的反足细胞等都能看到具有这样特征的染色体（巨大染色体或多线染色体）。
果蝇唾液腺：2、果蝇三龄幼虫的唾腺发育到一定阶段后，细胞的有丝分裂停留在间期，构成一个永久间期系统。
唾腺细胞数目不增加，但体积增大，其中每条染色体的常染色质区的核蛋白纤维（染色质纤维）不断复制，多则可达2的10次方至15次方次复制，其复制产物不分开，成千上万条染色质纤维平行而精巧地排列形成一大束宽而长的带状物，称为多线染色体。
由于细胞分裂停止在间期，核物质螺旋化程度低而充分伸展，这种染色体比普通染色体大得多，宽约5um，长约2000um，是其体细胞中期染色体长度的100—200倍。
果蝇唾腺染色体的观察一 实验目的1练习取出果蝇幼虫唾腺的技术_OK
玻片上，滴１～2滴0.7％生理盐水，找到具有口器的头部
（有一小黑点），一手用解剖针刺入（或压住）头部，将
虫固定，一手用摄子夹紧幼虫下半部（尾端1/3处），轻
轻向两端拉开，唾腺随头部拉出。唾腺是一对透明的棒状
腺体，外有白色的脂肪组织（不透明）。去除幼虫其它组
织部分，并把唾腺周围的白色脂肪剥离干净。
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的染色体——唾液腺染色体（salivary gland chromosome s）。由于它具有许多重要特点而成为细胞遗传学、发生 遗传学、进化遗传学和分子遗传学研究中不可多得的好 材料。
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➢果蝇是双翅目昆虫，幼虫期具有很大的唾腺细胞， 其中的染色体是巨大的唾液腺染色体。
➢唾液腺染色体不断地进行自我复制而不分开，经 过许多次的复制形成约1000～4000拷贝的染色体丝， 合起来达5mm宽，400mm长，比普通中期相染色体 大得多（约100～150倍），所以又镊子，
解剖针，载玻片，盖玻片，吸水纸等。
0.7％氯化钠（NaCl），1mol/L HCl；改良
苯酚品红染色液；果蝇培养基等。
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五 实验方法
1．培养果蝇三龄幼虫 将果蝇放在营养丰富的培养基 中，15℃～18℃下饲养，幼虫要生长肥大，才能获得 较大的唾腺。
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培养要求：
实验九 果蝇唾腺染色体的观察
一 实验目的
1．练习取出果蝇幼虫唾腺的技术和制作唾腺染
色体标本的方法。
2．了解体细胞染色体联会现象，观察果蝇唾腺
染色体的形态特征，并根据唾腺染色体上横纹的
形态和排列，识别不同的染色体。
3．识别染色体结构变异的细胞学表现。
1
二 实验原理
本世纪初，D.Kostoff用压片法首先在果蝇（Drosophi la melanogaster）幼虫的唾液腺细胞核中发现了特别巨大
实验4 果蝇唾腺染色体
注意事项
1. 尽可能完整剖取唾腺，小心拨除脂肪、将 脂肪组织清除干净； 2.冲洗染色时防止腺体丢失； 2.冲洗染色时防止腺体丢失； 3.谨防腺体干固，一定加生理盐水， 水多幼 3.谨防腺体干固，一定加生理盐水， 虫会漂浮而且活跃；水少唾腺易干。 4.掌握好染色时间。染色时间不可过长，否 4.掌握好染色时间。染色时间不可过长，否 则背景也着色。 5、压片时要揉。
2.解离：用吸水纸吸去生理盐水，然后加1 2.解离：用吸水纸吸去生理盐水，然后加1滴 解离 HCl溶液于腺体上 作用2 3min。 溶液于腺体上， Imol/L HCl溶液于腺体上，作用2～3min。 3.冲洗：用吸水纸吸去HCl 3.冲洗：用吸水纸吸去HCl ，滴加蒸馏水于腺体上 冲洗 进行冲洗 4.染色：吸去蒸馏水， 4.染色：吸去蒸馏水，加1滴改良苯酚品红溶液， 染色 滴改良苯酚品红溶液， 染色10min 10min。 染色10min。 5. 压片 盖上盖玻片, 左手指按压住, 同时用右 盖上盖玻片, 左手指按压住, 手大拇指指肚稍用力摁压盖玻片, 手大拇指指肚稍用力摁压盖玻片,然后用铅笔头轻 敲盖片，最后用吸水纸吸尽多余染液， 敲盖片，最后用吸水纸吸尽多余染液，使唾腺细胞 核破裂,核中的染色体舒展开来。 核破裂,核中的染色体舒展开来。 6.观察： 镜检。 6.观察： 镜检。 观察
果蝇唾腺染色体的观察
主要内容
实验目的 实验原理 实验材料 实验步骤 实验结果
一、实验目的
掌握果蝇唾腺染色体的制片方法。 掌握果蝇唾腺染色体的制片方法。
观察果蝇唾腺染色体形态特征。 观察果蝇唾腺染色体形态特征。
果蝇唾腺染色体的观察
实验原理
果蝇，双翅目，2n=8 果蝇，双翅目，
果蝇唾腺染色体的观察
果蝇唾腺染色体的观察
果蝇唾液腺染色体的制片与观察
果蝇唾液腺染色体的制片与观察一、实验目的学会果蝇幼虫的解剖技术学习唾腺染色体的染色制片方法观察唾腺染色体了解染色体横纹的特点二、实验原理黑腹果蝇幼虫期的唾腺细胞核非常大，唾腺染色体比其它细胞染色体大200多倍并且总是处于前期状态。
这是由于染色体复制而分不开，纵向并列形成像电缆那样的巨大染色体，这样的染色体称为多线染色体，染色体上的染色粒排列在成横带在染色体的部位是一定的。
从唾腺染色体的制片中可以看到五条长臂，好似从一共同的中心发射出来的，这个中心叫做染色中心。
它是由于所有染色体在刚一接近其纺锤丝附着点时，即被相互吸引及紧密结合而成，这五条臂分别称为X、2L、2R（第二染色体的左右臂），3L及3R（第三染色体的左右臂），还有一小段用4来表示（第四染色体），每一条臂都含有二条紧密聚合的同源染色体，一条是母本的，来自卵核，一条是父本的，来自精子。
在雄体的唾腺中，Y染色体大大的萎缩，X染色体则呈现不配对而成细长的一条。
因为，每一条臂都含有二条紧密聚合的同源染色体，所以，当它们有相同的构造时，没有办法从两条紧密配对的双股的染色体复合体来彼此区分它们。
但两条同源染色体之间有差别时，则很容易看出来。
例如，当一条染色体缺失一个片段时，它的同源染色体，在这一段不能配对，就会拱起来，形成了一弧状结构，此外重复、倒位、易位等染色体畸变也可以看到。
所以，果蝇唾腺染色体是研究染色体畸变的好材料，制备唾腺染色体标本，可以用果蝇3令幼虫，越肥越好，（温度在15℃左右，能使幼虫长得肥而大），果蝇的幼虫呈半透明状，有黑点的一端是头部，黑点是它的神经节，唾腺在神经节下面，呈两个半透明的棒状物，中间有一个细丝相连。
三、 实验材料及器材解剖镜、显微镜、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、培养皿、吸水纸、醋酸洋红、85%的生理盐水、1NHCl 的盐酸，以及果蝇幼虫（3令的越肥越好的果蝇幼虫）。
四、 实验步骤1、从果蝇的培养瓶中的找出一只又大又肥的果蝇幼虫，用解剖针将其挑出放在载玻片上，滴两滴85%的生理盐水在果蝇的幼虫上。
果蝇唾液腺染色体制片和观察
实验四果蝇唾液腺染色体制片和观察一、实验目的与要求1.实验目的：理解果蝇巨大染色体产生的原因和特点；掌握果蝇睡腺剥离技术以及果蝇唾腺染色体制片法；观察果蝇睡腺染色体。
2.实验要求：本实验为必做实验。
二、实验类型本实验为验证型实验。
三、实验原理及说明20世纪处，D Kostoff用压片法首先在黑腹果蝇幼虫唾液腺细胞核中发现了特别巨大的染色体。
双翅目昆虫（摇蚊、果蝇等）幼虫的睡腺细胞很大，唾液腺染色体比普通染色体大得多，唾液腺染色体经过多次复制不分开，大约有1000-4000根染色线拷贝，称为巨大染色体；具有体联会的特点，即体细胞同源染色体呈配对状态，是前期中一种永久性配对形式，所能观察到的染色体只有半数（n）；多线染色体经染色后，出现深浅不同、密疏各异的横纹，这些横纹的数目和位置往往是恒定的，代表着果蝇等昆虫的种的特征。
如染色体缺失、重复、倒位、易位等，很容易在唾液腺染色体上识别出来，所以果蝇的唾液腺是研究遗传学和基因组学的好材料。
四、实验仪器五、实验内容和步骤1.实验准备：（1）用具：双筒解剖镜,显微镜,镊子,解剖针,载玻片,盖玻片，滤纸等.（2）药品：醋酸洋红,冰醋酸,盐溶液(0.7%的氯化钠),1NHCL,蒸馏水，45%醋酸，乳酸-醋酸溶液（乳酸-60%=1：1）醋酸，乳酸-醋酸-地衣红染色液。
乳酸-醋酸-地衣红染色液的配法：A液：饱和地衣红乳酸溶液（2g地衣红+100 ml乳酸，加热，谨防沸腾），充分溶解后过滤。
B液：饱和地衣红醋酸溶液（2g地衣红+100 ml冰醋酸，加热，谨防沸腾），充分溶解后过滤。
1份A液：1份B液+1份蒸馏水充分混合后在棕色瓶中保存备用。
2.实验步骤：（1）取载玻片于双筒镜下，其上滴一滴生理盐水，幼虫置于生理盐水内，两手各握一枚解剖针，以针揿住幼虫末端的1/3处。
固定幼虫，将另一针揿住幼虫头部，用力向拉，把头部自身体拉开，腺体即随之而出。
腺体们于食道两侧，中间夹有神经球。
果蝇唾液腺染色体的观察
果蝇唾液腺染色体的观察一、实验目的1)练习剖取果蝇三龄幼虫唾液腺的方法。
2)掌握制作果蝇唾液腺染色体标本的技术3)观察果蝇唾液腺染色体的形态特征。
二、实验原理1）果蝇三龄幼虫的唾液腺细胞处于永久早期，染色体解旋呈伸展状态．在幼虫发育过程中细胞核中的DNA多次复制，但细胞、细胞核不分裂。
复制后的染色单体DNA不分开，这种现象叫做核内有丝分裂，从而形成了多线染色体。
加之唾液腺细胞中同源染色体互相靠拢在一起呈现一种联会状态，而使其比一般体细胞中的染色体粗1000—2000倍，长100－200倍。
2）唾腺位于幼虫体前1/3-1/4处，所以左手持解剖针按压住虫体前端三分之一的部位，固定幼虫，右手持解剖针扎住幼虫头部口器部位，适当用力向右拉唾腺腺体随之而出。
如图。
3）由于在唾液腺细胞中8条染色体之间以着丝粒互相连结在一起形成染色盘或异染中心和同源染色体之间的假联会，经碱性染料染色后，可以观察到一个染色较深的染色盘和以染色盘为中心向外辐射出的5条染色体臂。
在这些染色体臂上可以看到染色深浅不同，被称做明带、暗带的横纹，这些横纹的位置，宽窄、数目都具有物种的特异性。
不同物种，不同染色体的不同部位形态位置是固定的。
因此根据染色体各条臂带纹特征和各条臂端部带纹特征能准确识别各条染色体。
在染色体臂上还可看到某些带纹通过染色体的解旋、膨大形成的疏松区和巴尔比尼氏环，其富含转录出来的RNA，因此不着色，是基因活动的区域。
在个体发育的不同阶段，疏松区或巴尔比尼氏环在染色体上出现的部位不同，据此研究基因的表达，开展各种染色体变异的研究等等。
三、器具和生物实验生物：果蝇的三龄幼虫；器具：双筒解剖镜、显微镜、镊子、解剖针，载玻片、盖玻片实验试剂：醋酸洋红染液、蒸馏水、lNHCI。
四、实验步骤1）准备发育充足、肥大的三龄幼虫（选择在低温下（16°C-18°C培养下，充分发育但尚未化蛹但活动十分活跃的幼虫）；2）剥离唾腺：在一干净的载玻片上滴一滴蒸馏水，选择行动迟缓、肥大、爬在瓶壁上即将化蛹的三龄幼虫，置于载玻片上。
遗传学实验实验九 果蝇唾腺染色体标本的制备与观察
三. 实验材料、器具及试剂 黑腹果蝇的三龄幼虫； 显微镜、培养皿、载玻片、盖玻片、镊子、大
头针、刀片、擦镜纸、吸水纸； 生理盐水、改良苯酚品红染液、1mol/L盐酸。
四. 步骤和方法 1．幼虫的培养
（1）配制良好的培养基：含水量较高，营养丰富，发 酵良好。 （2）补加酵母液 （3）控制幼虫的密度：一般要求每cm2培养基表面20～ 40只幼虫左右。 （4）控制培养的温度：一般15℃～18℃较为合适。
2．唾腺的解剖 选取三龄幼虫放在盛有生理盐水小培养皿中，洗
去虫体身上杂物，再将幼虫转到载玻片上，加半滴生理 盐水。在双目解剖镜下，左手持大头针按住幼虫的后 1/3处，右手持大头针压住幼虫头部并向外拉，这样可 将一对半透明的袋状唾腺拉出。
3．酸处理 剥离唾腺周围的脂肪体，加一滴1mol/L盐酸处理
2-3分钟，目的在于松软组织和有利于着色。
解剖腺 脂肪体
4．染色 吸掉多余的盐酸，用水洗净后，滴加染料，染
色10分钟左右。当腺体被染成红色后，即可盖上盖片 进行压片。
5．观察 果蝇的染色体2n=8。其中2对V型，1对点状，
X染色体呈棒状，Y染色体J型。由于在体联会的同时， 所有染色体的着丝点区连在一起，构成染色中心。所 以，在良好的制片中，可以看到5条长臂（X，2L， 2R，3L，3R）和1条短臂从中央向四周伸展的图象。
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果 蝇 唾 腺 染 色 体
六. 作业 绘出你所看到的果蝇唾腺染色体图像。
实验八 果蝇唾腺染色体标本 的制备与观察
一. 实验目的 1. 练习剖离果蝇三龄幼虫的唾
腺，压制唾腺染色体玻片标本的 方法
2.了解果蝇唾腺染色体的形态 学及遗传学特征
二. 实验原理 果蝇唾腺染色体是处于体细胞同源染色体的配对
实验三 果蝇唾腺染色体制片观察
实验三果蝇唾腺染色体制片观察
一、实验目的
1.练习分离果蝇幼虫唾腺的技术，学习唾腺染色体的制片方法
2.观察了解果蝇唾腺染色体的形态学及遗传学特征
二、实验原理
双翅目昆虫的幼虫期都具有很大的唾腺细胞，其中的染色体就是巨大的唾液腺染色体。
这是由于细胞停止分裂，而染色体仍不断地进行复制而不分开，形成一千个拷贝以上的染色体丝复合体，称为多线染色体。
这些巨大的唾液腺染色体具有许多重要特征，为遗传学研究的许多方面，如染色体结构、化学组成、基因差别表达等提供了独特的研究材料。
三、实验材料
1. 黑腹果蝇三龄幼虫
2. 显微镜、解剖镜、载玻片、盖玻片、解剖针、小烧杯
3. 0.7%生理盐水1N盐酸1%醋酸洋红
四、实验步骤
1. 取肥大的三龄幼虫在载玻片上
2. 解剖唾腺：滴加1滴生理盐水，在解剖镜下，左手针按住幼虫后1/3处，右手持针压
住头部向外拉，可将一对半透明的袋状唾腺拉出
3. 酸处理：剥离脂肪体，加1滴1N盐酸1分钟
4. 染色：吸掉盐酸，用水洗净后滴加染料，10分钟后盖片、压片（用力适当）
5. 显微观察（5条长臂+1条短臂）拍照、画图
X,2L,2R,3L,3R
参考照片：。
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简述果蝇唾液腺染色体实验目的原理和实验要点。
果蝇唾液腺染色体实验是一种常用的遗传实验方法，用于研究果蝇的遗传特性和染色体结构。
该实验的目的是观察果蝇唾液腺细胞中的染色体，以了解染色体的形态、数量和分布情况，从而推断果蝇的遗传特性。
实验原理：
果蝇唾液腺染色体实验是通过染色体的染色特性来观察和分析果蝇的遗传特性。
染色体是细胞核内的遗传物质DNA和蛋白质的复合体，能够在特定条件下被染色剂染色。
在果蝇唾液腺染色体实验中，常用的染色剂有吉姆萨染剂和醋酸乌洛托品等。
实验要点：
1. 实验前准备：
a. 准备果蝇标本：选择具有特定遗传特性的果蝇品系作为实验对象，确保实验结果的可靠性。
b. 准备染色剂：选择合适的染色剂，如吉姆萨染剂或醋酸乌洛托品，根据实验需要进行稀释。
c. 准备显微镜和载玻片：确保显微镜和载玻片的清洁和正常工作。
2. 实验操作：
a. 取一只成熟果蝇，用显微镊子将其固定在载玻片上。
b. 用显微镊子将果蝇的头部剪下，然后用显微镊子将唾液腺取出并放置在载
玻片上。
c. 用吸管或滴管滴加适量的染色剂到唾液腺上，使其充分浸润。
d. 将载玻片放置在显微镜下，用适当的倍率观察唾液腺细胞的染色体。
e. 根据观察结果，记录染色体的数量、形态和分布情况。
3. 结果分析：
a. 根据观察结果，可以推断果蝇的遗传特性。
例如，如果染色体数量异常或形态异常，可能说明果蝇存在染色体突变。
b. 可以通过比较不同果蝇品系的染色体特征，进一步研究果蝇的遗传规律和染色体结构。
总结：
果蝇唾液腺染色体实验是一种常用的遗传实验方法，通过观察果蝇唾液腺细胞中的染色体，可以了解果蝇的遗传特性和染色体结构。
实验的关键是选择合适的果蝇品系和染色剂，以及正确操作显微镜和载玻片。
通过该实验可以推断果蝇的遗传特性，并进一步研究果蝇的遗传规律和染色体结构。