唱响红歌工作总结(2篇)
2024年红歌唱响校园活动总结范本(2篇)
2024年红歌唱响校园活动总结范本____年红歌唱响校园活动总结____年是一个充满活力与希望的年份,也是我们学校举办红歌唱响校园活动的第五个年头。
在这五年里,我们秉承着“唱响红歌,传承红色基因”的宗旨,不断努力将这项活动打造成为学校文化建设的重要品牌。
在本次活动中,我们取得了一系列的成绩和收获,也遇到了一些问题和挑战。
以下是对本次活动的____字总结。
一、活动背景及组织情况在全国掀起弘扬红色文化的浪潮下,本次红歌唱响校园活动得到了全校师生的热烈响应。
活动主要分为宣传策划、报名注册、初赛选拔、决赛展示等多个环节进行。
各个环节的组织工作均由校团委、学生会、文艺社团和班级共同承担。
二、宣传策划1. 宣传渠道为了提高活动的知名度和参与度,我们通过多种途径进行宣传。
包括校内海报、校园广播、校内电子屏、班级群等,同时也借助社交媒体平台进行线上宣传。
2. 宣传内容宣传内容主要包括活动的目的、时间、地点、参赛条件、奖项设置等信息,并配以鲜明的视觉效果和激励人心的口号,以吸引更多的学生积极参与。
三、报名注册1. 表格制作为了方便学生报名参加,我们设计了报名表格,并在学校的官方网站和多个可视渠道进行发布。
同时,也开通了在线报名的方式,以方便学生迅速报名。
2. 报名审核报名截止后,我们对报名表格进行逐个审核,确认报名信息的真实性和完整性。
并将符合条件的学生进行筛选,确保选拔出的参赛者符合要求。
四、初赛选拔1. 赛程安排初赛主要安排在学生空余的时间,定下赛程表,并将比赛信息及时告知学生。
初赛形式多样,既有集体合唱,也有个人独唱,以及代表队伍篮球赛、乒乓球赛等不同的形式。
2. 评委评分我们邀请了多位音乐专业教师和文化艺术工作者作为评委,进行初赛选手的评分工作。
评分主要从音准、节奏、表现力、气场等方面进行综合评估。
五、决赛展示1. 决赛形式决赛我们采取了多样的形式,既有全校师生参与的大型演唱会,也有小型的比赛展示。
决赛环节内容包括合唱、独唱、舞蹈、朗诵等多种表演形式。
2024年唱响红歌工作总结范文
____年唱响红歌工作总结范文随着时代的发展和社会主义事业的不断发展壮大,红歌作为一种重要的宣传和宣扬社会主义思想的形式,在过去的几年里持续火热。
____年作为我参与唱响红歌工作的一年,我在这个岗位上认真履职,刻苦学习,努力提高自己的业务能力。
在这一年里,我积极参与各项红歌活动,为社会主义事业的发展做出了一定的贡献。
首先,在____年唱响红歌工作中,我总结出了一些经验和方法。
首先是学习和掌握红歌的基本知识。
了解红歌的起源、传承和发展,学习各类红歌的歌词和曲谱,了解其所表达的思想和价值观。
其次是加强练习和训练。
通过不断的练习和训练,提高自己的唱功和音乐素养,使自己在唱红歌的时候更加准确、动情和有感染力。
同时,我还积极参加各类培训和比赛,通过和其他唱红歌的同行交流和竞争,不断提高自己的水平。
最后是扩大影响力。
利用各类社交媒体和线下场合,积极宣传和传播红歌,让更多的人了解和喜爱红歌,从而推动社会主义思想的传播和发展。
其次,在____年的唱响红歌工作中,我积极参与了各类红歌活动。
在各级党委和政府的组织下,我参与了很多红歌比赛和演出。
通过这些活动,我锻炼了自己的唱功和舞台表演能力,也扩大了自己的人脉和影响力。
同时,我还参与了一些社区和学校的红歌演出和宣讲活动,为广大群众传递社会主义思想和精神。
通过这些活动,我更加深入地了解了社会主义思想对人们的激励和引导作用,也更加坚定了自己为社会主义事业贡献一份力量的决心。
在____年的唱响红歌工作中,我也遇到了一些困难和挑战。
首先是时间压力和工作量的增加。
红歌活动通常要求我们在有限的时间内完成多个任务,比如准备演出的歌曲、排练和彩排等,这对我来说是一种挑战。
其次是舞台表演的紧张和压力。
在红歌演出中,要求我们不仅在唱功上有所突破,还要有出色的舞台表演能力。
我在这方面还有很大的提升空间。
最后是宣传和传播的效果不理想。
虽然我通过多种渠道宣传和传播红歌,但是很多时候效果并不如预期,这对我来说是一种挫折。
唱响红歌工作总结范文
唱响红歌工作总结范文自2XXX年以来,我所在的组织积极响应党中央的号召,开展了一系列唱响红歌的活动。
在这一过程中,我作为工作组的一员积极参与并负责组织工作,通过不懈的努力和团队合作,取得了一定的成绩。
在此总结工作经验和教训,以便今后的工作更加顺利进行。
首先,在唱响红歌的活动中,我们注重了政治性,通过唱红歌来强化党性教育,提高党员干部的思想觉悟。
我们定期组织党员干部集中学习红歌,并通过唱红歌的形式来深入讲解红歌的背景和意义。
通过这种方式,我们增强了党员干部的政治意识和党性修养,使他们更加深入地理解和坚定地信仰党的理论和指导思想,从而提高了党的组织团结和凝聚力。
其次,在唱响红歌的活动中,我们注重了大众参与,通过唱红歌来增强人民群众的文化自信和集体意识。
我们把唱响红歌作为群众文化普及和教育的一种形式,积极组织各种形式的红歌演唱会和比赛活动。
我们邀请了专业的歌手和合唱团来现场演唱红歌,同时也鼓励群众自发组织红歌合唱队或个人参与演唱。
通过这种方式,我们激发了广大群众的爱国热情和参与热情,增强了他们对国家和集体的认同感和归属感,形成了良好的社会风气。
再次,在唱响红歌的活动中,我们注重了艺术性,通过唱红歌来推广优秀的红色文化和精神。
我们选取了一些经典的红歌,注重对歌词和音乐进行研究和改编,使其更好地适应现代人的审美需求。
同时,我们注重培养和选拔有潜力的红歌演唱人才,提供平台和机会让他们展示才艺。
通过这种方式,我们不仅保留了红歌的原汁原味,更让红歌在现代社会焕发出新的活力和魅力。
最后,在唱响红歌的活动中,我们注重了宣传效果,通过唱红歌来宣传党的政策和主张。
我们利用各种媒体和渠道,如电视、广播、报纸、网络等,广泛宣传唱红歌的活动及其呼吁和目标。
我们还制作了宣传资料和宣传视频,通过多样化、创新化的宣传手段,让更多的人了解和参与唱红歌的活动。
通过这种方式,我们更好地传递了党的声音,形成了良好的宣传效果和社会影响。
总的来说,唱响红歌的活动在我所在的组织中取得了一定的成绩。
2024年唱响红歌工作总结
2024年唱响红歌工作总结
在2024年,我作为一名红歌演唱者,致力于宣传红色文化和社会主义思想,通过唱响红歌来鼓舞人们的斗志,激发起对于共产主义事业的热爱。
一、艺术成就:
1. 参与了多座革命历史题材电视剧的原声演唱工作,并获得了观众和评委的一致好评。
2. 参加了多个大型红歌演唱比赛,并获得了多个奖项,包括最佳演唱奖、优秀歌手奖等。
3. 发布了个人专辑《红歌传承》,其中包含了多首经典红歌的翻唱和演绎,受到了广大观众的喜爱。
二、宣传成果:
1. 在全国各地的演唱会上,收集了数以万计的观众签名,表达了对共产主义事业的支持和信心。
2. 参与了多个红色文化活动的演出,包括红歌比赛、纪念活动等,成功吸引了大量观众的关注。
3. 受邀参加了多家主流媒体的访谈节目,通过媒体的传播,使更多人了解到红歌的魅力和意义。
三、社会影响:
1. 在舆论场中,积极回应各类政治事件,为人民发声,表达对草根群众的关怀和支持。
2. 在社交媒体平台上,发布了多篇关于红色文化和社会主义价值观的文章,引起了热烈的讨论和传播。
3. 通过演唱红歌,唤起了年轻人对于传统文化的兴趣,促进了艺术与教育的融合。
总之,2024年是我作为红歌演唱者的成长之年,我通过不断努力和学习,在艺术成就、宣传成果和社会影响方面都取得了令人满意的成绩。
我将继续保持对红歌事业的热爱和执着,为传承红色文化、弘扬社会主义思想贡献自己的力量。
唱红歌活动总结6篇
唱红歌活动总结6篇第1篇示例:唱红歌活动总结唱红歌活动是一项具有浓厚政治意义和深厚文化底蕴的社会活动,它旨在传承和弘扬中国革命文化,激励人民群众勇于奋斗,团结一心,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
在过去的一段时间里,各地纷纷举办了丰富多彩的唱红歌活动,取得了显著成效。
一、活动内容唱红歌活动内容主要包括红色经典歌曲的传唱和演出,通过合唱、独唱、舞蹈等形式,将革命歌曲传播给更多的人,让更多的人了解和认同红色文化。
活动中还会邀请一些退休老兵、老红军等革命先烈,让他们讲述自己的革命故事,激励在场观众传承革命传统,弘扬正能量。
二、活动形式唱红歌活动形式多样,有的是在学校举办红歌比赛,有的是在社区举办庆祝活动,也有的是在农村举办走村串巷的演出活动。
无论是大型演出还是小范围的合唱比赛,都能吸引众多人的参与。
也会有一些特色活动,比如组织爱国主义教育影片放映、举办革命历史知识竞赛等,为唱红歌活动增添了一份特别的意义。
三、活动影响唱红歌活动不仅仅是一场文化演出,更是一种精神追求和价值观传承。
活动通过传唱红色经典歌曲,弘扬爱国主义、革命精神,激发人民群众的爱国热情和报国情怀,促进了社会主义核心价值观的传播和弘扬。
唱红歌活动也为广大人民群众提供了一个展示才艺、释放情感的平台,促进了社会和谐,增进了人民群众的归属感和荣誉感。
四、活动意义唱红歌活动的意义在于传承和弘扬红色文化,唤起人们对传统文化的珍视和传承。
这种活动不仅让广大人民群众了解和认同革命先烈的英勇事迹,更让人们感受到中国共产党一直以来对人民的关怀和奉献,激励人们勇往直前,努力奋斗,为中华民族的繁荣富强贡献自己的力量。
唱红歌活动也为推动社会主义和谐发展起到了积极的推动作用。
唱红歌活动不仅是一种文化传承和弘扬,更是一种社会价值的传达和引领。
通过唱红歌活动,我们可以更好地了解和认同我们的传统文化,感受到我们身处的时代精神。
唱红歌活动虽然只是一个简单的文化演出活动,但其内涵和意义却是深远而广泛的,值得我们继续坚持和发扬。
唱红歌活动总结范本(2篇)
唱红歌活动总结范本____师范学校红歌大家唱活动总结为了广泛深入开展民族团结教育活动,使学生更好地认识祖国的变化,从而抒发爱国之情,牢固树立“三个离不开”思想,我校____开展了“爱我中华”歌咏比赛活动,活动主要采取各民汉联谊班合并进行红歌大家唱。
在活动的过程中,做到了人人都参与,班班有歌声。
在传唱经典歌曲的同时,创建了健康向上的校园文化,使校园文化建设得到进一步的提高。
一、高度重视,认真____,加大宣传力度1、为了能使这次活动更好地顺利的进行,我校成立了红歌大家唱活动领导小组,召开筹备会议,制定活动方案,方案有目的、有内容、有时间、有要求,各班主任结合学校活动总体方案制定与本班实际情况相结合的具体活动计划,使各参赛班级在思想上重视,____上保证,行动上积极。
2、利用国旗下的讲话这一平台,广泛深入宣传活动的重要性,及时播放歌颂祖国的歌曲,营造一种学唱红歌的氛围,激发学生学唱红歌的兴趣。
二、活动过程1、各民汉联谊班根据制定的相应计划,利用班团队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育,开展交流____红歌故事,书写读书心得等活动,深化学生对红歌精神的体验,在广大学生中培育积极的爱国热情和民族精神。
2、利用休息时间和音乐课聆听、学习和传唱歌曲。
在各参赛班内开展唱红歌比赛,调动学生学习、传唱红歌的积极性。
在学校形成传唱红歌的良好氛围。
学校____人员对各班进行检查督促,务求使活动顺利进行,实有成效。
3、大赛中各班都非常重视,在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练,学校还____评委老师对参赛的学生进行指导。
在比赛当天,同学们都认真严肃,每个参赛队伍能认真对待,赛出了水平和风格。
三、活动特点1、服装整齐亮丽。
别致的队型、新颖的装扮等折射出我们学校对本次大赛的高度重视和积极准备,展现了良好的精神面貌,得到了广大师生的一致好评。
2、歌曲旋律优美。
选曲恰到好处,难度适当,《____心》《我们走在大道上》《团结就是力量》等歌曲节奏明快,旋律优美,唱出了作为一名中华儿女的骄傲与自豪之情,抒发了同学们的爱国情怀,让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼,达到了弘扬民族精神,热爱伟大祖国的目的。
唱红歌活动总结5篇
唱红歌活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为了弘扬红色文化,传承红色精神,我们组织了一场唱红歌活动。
此次活动旨在通过红歌演唱,激发大家的爱国情怀,增强集体凝聚力,并让大家更加深入地了解红色历史和文化。
活动于XXXX年XX月XX 日在市文化中心举行,参与人数达到千人以上。
二、活动筹备1. 策划阶段:我们精心策划了活动流程,挑选了具有代表性和感染力的红歌曲目,如《我和我的祖国》、《红军战士》、《东方红》等。
同时,我们还邀请了专业音乐人和红故事讲述者,为活动增色添彩。
2. 宣传阶段:我们通过社交媒体、海报、横幅等多种渠道进行宣传,吸引了众多市民的关注。
3. 场地布置:活动场地布置得庄重大气,红色旗帜、灯光音响等设施一应俱全。
三、活动实施1. 开幕式:活动在庄严的国歌声中拉开帷幕,主持人介绍了活动的背景和目的。
2. 红歌演唱:参与者们热情高涨,依次演唱了预先挑选的红歌曲目,他们用歌声表达了对祖国的热爱和对红色历史的敬仰。
3. 互动环节:活动中还设置了互动环节,观众可以与演唱者一起合唱,现场氛围热烈,掌声雷动。
4. 红故事讲述:我们还邀请了红故事讲述者,为大家讲述了红军长征、抗日战争等历史时期的感人故事,让大家更加深入地了解了红色文化的内涵。
四、活动效果1. 爱国情怀得到激发:通过红歌演唱和红色故事的讲述,大家的爱国情怀得到了激发,纷纷表示要为祖国的建设贡献自己的力量。
2. 集体凝聚力增强:活动过程中,大家团结一心,共同演唱红歌,增强了集体凝聚力。
3. 红色文化得到传承:通过此次活动,参与者们对红色历史和文化有了更深入的了解,红色文化得到了更好的传承。
4. 社会影响良好:此次活动得到了社会各界的广泛关注和支持,提高了红色文化在社会中的影响力。
五、问题与建议1. 活动过程中,部分参与者对红色历史的了解程度有限,建议在活动前增加相关历史知识的普及。
2. 活动时间较短,建议在未来举办类似活动时,适当延长时间,增加更多的互动环节和表演形式。
2024年唱红歌活动总结示范文本(2篇)
2024年唱红歌活动总结示范文本____年唱红歌活动总结时间过得飞快,转眼间我们迎来了____年。
作为一年一度的唱红歌活动,今年再次取得了巨大的成功。
在这里,我代表组织者向所有参与者表示衷心的感谢,并对本次活动进行总结。
今年的唱红歌活动以“寻找红色记忆、传承红色基因”为主题,吸引了众多参与者的关注和参与。
通过开展一系列的唱红歌比赛、演出和宣传活动,我们旨在激发人们对红色文化的热爱和对先烈的敬仰,增强国家意识和爱国情感。
首先,让我们来回顾一下本次活动的组织和准备过程。
为了确保活动的顺利进行,我们在前期进行了充分的策划和准备工作。
我们成立了专业的筹备团队,并制定了详细的工作计划和时间表。
团队成员之间密切配合,分工明确,充分发挥各自的专长和优势。
在宣传方面,我们通过多种渠道发布活动信息,包括传统媒体、社交媒体和校园宣传。
同时,我们还邀请了知名歌手和艺术家来参与活动,并号召广大群众积极参与。
活动正式开始后,我们安排了一系列的比赛环节。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛是在全市范围内进行的,参赛者需要提交自己的作品,并由专业评委进行评选。
复赛则是在赛区内进行,选出了具有较高水平的选手晋级到决赛。
决赛则是在市级进行,由评委和观众投票共同评选出获奖选手。
通过这样的比赛环节,我们给予了更多的人表演的机会,并发掘了一批优秀的唱红歌选手。
除了比赛环节,本次活动还举办了一系列的演出和表演。
我们邀请了多位知名歌手和艺术家来参与演出,他们用自己的实力和热情为观众奉献了精彩的演出。
同时,我们还开展了群众性的大型合唱和舞蹈表演,使更多的人有机会参与到活动中来,共同感受红色文化的魅力。
在活动期间,我们还进行了一系列的宣传活动。
我们通过制作宣传片、海报等宣传材料,向公众普及了红色文化的知识和意义。
我们还在社交媒体上开设了专门的活动页面,定期更新活动进展和相关内容,吸引了众多网友的关注和参与。
通过这些宣传活动,我们让更多的人了解到了活动的意义和重要性,引发了广泛的社会反响。
2024年红歌唱响校园活动总结范例(2篇)
2024年红歌唱响校园活动总结范例____年红歌唱响校园活动总结本年度,我校举办了一场别开生面、规模盛大的“红歌唱响校园”活动,为同学们提供了一个展示才华、弘扬爱国主义精神的舞台。
活动通过选曲、排练、演出等多个环节,让同学们深刻领悟到了中华民族的伟大历史,激发了他们的爱国情怀,激发了他们的民族自豪感。
下面,我将对本次活动进行详细总结。
一、活动背景和组织为了让同学们深入了解中华民族的优秀传统文化,培养他们的爱国主义情感,我校决定举办一场专门的“红歌唱响校园”活动,以红歌为载体,让同学们通过歌唱表现对祖国的热爱与敬意。
为了确保活动的顺利进行,学校成立了一个以班主任和学生干部为骨干的活动筹备组,负责活动的策划、协调和执行。
二、活动宗旨和目标本次活动的宗旨是通过红歌唱响校园,增强学生的爱国主义情感,提高他们对祖国的热爱和对党的感恩之情。
活动的具体目标包括:激发学生的爱国情怀,提高他们的民族自豪感;传承和弘扬中华民族优秀传统文化;培养学生的良好品德和担当精神。
三、活动筹备工作为了确保活动的顺利进行,活动筹备组提前进行了详细的策划和准备工作。
首先,筹备组成员对红歌进行了精心挑选,选取了一些经典的红歌作为演出曲目。
其次,筹备组对每个班级进行了宣传,鼓励学生积极参与并报名参加演出。
此外,筹备组还组织了赛前培训,对参赛同学进行歌曲的学习和演唱技巧的指导,确保参赛同学能够在舞台上发挥出最佳水平。
四、活动实施过程本次活动主要分为三个环节:选曲、排练和演出。
1. 选曲阶段在选曲阶段,筹备组邀请了专业音乐老师进行倾听和评估,选取了一些凝聚爱国主义精神的经典红歌作为演唱曲目。
通过选曲环节的精心安排,为接下来的演唱排练奠定了良好的基础。
2. 排练阶段在排练阶段,参赛同学们通过不断的排练和反复的练习,不仅提高了演唱水平,还进一步理解了红歌背后的深刻意义。
每个班级均有班主任和艺术老师进行指导,确保每位同学在演唱中能够发挥出自己的特长和优点。
唱红歌实践活动总结范文(2篇)
唱红歌实践活动总结范文唱红歌实践活动的开展,使我们对于革____历史有了更为清晰的了解,对于革____先烈们的巨大贡献深深感叹。
尽管我们实践活动的时间不是很长,但还是收获颇丰的。
红色歌曲不仅可以触动听着红歌长大的老一辈的怀旧情绪,也以其独特的精神____力激发我们当代大学生的参与热情。
在我们起初开始排练唱红歌的时候,似乎每个人都感觉到这些歌曲是那么的拗口难唱,体会不到其中的感染力和艺术美。
随着我们大家对红歌逐渐的熟悉,这样的感觉没有了,取而代之的是那种红歌带来的强烈感染力,在歌声中让人斗志昂扬,经历了一次精神上的洗礼。
唱响“红歌”是对红色精神的一种传承与弘扬,可以激发我们热爱党、热爱祖国的情感,使我们更加珍惜现在和平年代的学习生活。
同时也可以给学校注入一股积极向上的气息,营造一种生机勃勃的大学校园氛围,同时也产生了多方面的教育作用。
这项实践活动的重要作用是不言而喻的。
红歌,即红色歌曲,就是赞扬歌颂革____和祖国的歌曲,普遍具有浓郁的感情基调,有较强的节奏感,是革____实践的真实写照。
它脍炙人口,便于记忆。
我们大学生更应该弘扬民族音乐,通过学习民族音乐,了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。
随着时代的发展和社会生活的变迁,反映近现代和____社会生活的优秀民族音乐作品,是我们应当珍惜的宝贵艺术遗产。
通过这次的实践活动,我觉得推广红歌有十分重要的意义。
具有树立正确价值观的作用,现今社会中部分流行歌曲格调低下、情趣庸俗,含有消极、颓废、不健康的内容,少数流行歌曲缺乏道德,粗制滥造、内容庸俗。
容易对我们个人的社会观、价值观产生不良的影响。
改变对社会和人生的看法,改变自己的价值取向。
这与我们倡导的勤奋学习、健康向上的校园文化相背道而驰,不利于我们今后的发展。
红歌是积极向上的、弘扬民族精神的、体现____先进文化的优秀歌曲,不仅可以提高我们听音乐情趣,还可以帮助我们审美水平的提高。
具有了解历史的作用,歌曲是时代的冲锋号,也是一个时代的标志物。
红歌活动总结(2篇)
红歌活动总结下午,我校成功开展了生动活泼“红歌大家唱”活动,全体师生都踊跃____表演。
演唱会以独唱、对唱、合唱等形式,精心演绎了红色经典曲目。
红歌唱得____豪放,唱出了全国各族人民的____理想、信念。
唱红歌活动没有休止符,尤其是对广大的小学生,更应该大力倡导开展唱红歌活动。
一、唱红歌的重要性:红歌是爱国主义教育的好教材。
红歌不仅歌词美,而且一首红歌就是一段历史,唱红歌可以使学生受到红色教育。
一首首红歌教育着一代代人成长,使大家在唱红歌中受到教育,在红歌中汲取丰富的政治营养,从内心深处感受到____好、____好、改革开放好和伟大祖国好,坚定了我们跟党走,为____奋斗的理想和信念。
唱红歌也是思想教育的好形式。
实践证明,空洞说教式的思想政治教育往往事倍功半。
只有寓教于乐,把思想教育的内容与中小学生喜闻乐见的文娱、体育等结合起来,才能收到令人满意的效果。
红歌大家唱就是小学生思想教育的重要载体和有效形式。
一首红歌就是一个动员令,是号召书。
战争年代战士们唱着红歌奔赴战场,他们不怕____牺牲,把“大刀向鬼子头上砍去”;在和平年代,小学生唱着“我们是____接班人”、“好好学习,天天向上”,努力做____建设的栋梁之才。
小学是基础教育,也是教育的基础。
对学生未来成为一个什么样的人具118、《没有____就没有____》19、《____好》20、《团结就是力量》21、《我们走在大路上》三、活动方案:(一)、活动主题“唱红歌、颂经典”(二)、指导思想通过学唱红色经典革____歌曲,对学生进行生动的爱国主义、____、____教育,引导学生提升人生境界,树立远大理想,增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感;通过学唱红色经典革____歌曲,提高学生的艺术修养,建设“求真、求善、求美”的校园文化,为学生的健康成长营造良好的育人环境,推动和谐校园建设。
(三)、活动要求各班根据本班实际,自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革____歌曲,自行____学唱,要求班班有歌声,人人唱好歌,充分展示当代小学生热爱____的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。
2024年唱红歌活动工作总结(优选5篇)
2024年唱红歌活动工作总结(优选5篇)目录第1篇2023年唱红歌活动总结范文第2篇歌唱红歌的活动总结第3篇唱红歌活动总结第4篇唱红歌活动总结范文第5篇唱红歌实践活动总结2023年唱红歌活动总结范文xxxx年xx月xx日下午x点xx分,xx村社区在xx小学操坪成功开展了生动活泼“红歌大家唱”活动,全体师生和居民群众都踊跃上台表演。
开福区组织部贺国华部长、新河街道工委书记彭娟、新河街道工委副书记陈红升等领导亲自前来指导工作。
演唱会以独唱、对唱、合唱等形式,精心演绎了《我爱北京天安门》、《祖国万岁》、《天上太阳红彤彤》、《我是一个兵》、《种南瓜》、《在希望的田野上》、《儿童团歌》、《少先队队歌》、《祖国你好》、《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《雨花石》、《七子之歌》、《歌唱祖国》、《美丽的夏牧场》、《手拉手》等16首红色经典曲目。
师生们和居民群众用激昂的歌声再现了伟大的中国共产党领导人民波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的新中国建设和翻天覆地的改革开放历程。
演唱会在全体领导与会人员共同合唱《歌唱祖国》的歌声中落下了帷幕。
这次活动的举办,增强了全体师生和居民群众的凝聚力、影响力和号召力,以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气,为社区建设贡献自己的力量。
此次“爱国歌曲大家唱”活动,点多面广,内容丰富多彩,为群众所喜闻乐见,激发了群众的参与热情,丰富了居民的业余精神文化生活,也极大的满足了群众的精神文化需求。
唱一次爱国主义歌曲,就是进行一次爱国主义教育。
吟一曲爱国主义旋律,就是展示一腔爱国主义情怀!让我们唱响百首爱国歌曲,用歌声迎来更加辉煌的明天!歌唱红歌的活动总结歌唱红歌的活动总结一、活动目的现在的学生们生活在一个优越安逸的时代,爱国情怀也逐渐在减退,为了让学生们牢记历史,培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识,结合学校唱红歌比赛活动,特组织了此次主题班会活动。
二、活动形式以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。
学生们可以提前准备,自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。
2024年红歌活动总结范本(2篇)
2024年红歌活动总结范本____年红歌活动总结一、活动概况____年,是我们党的建立100周年的重要年份,也是我国社会主义事业发展的关键时期。
为了庆祝建党100周年,弘扬党的优秀传统和革命精神,激发全社会的爱国热情和集体主义意识,我们组织了一系列的红歌活动。
本次红歌活动始于____年2月,持续到7月,总共历时6个月。
活动主要由三部分组成:红歌比赛、红歌演唱会和红歌联欢晚会。
通过这些活动,我们不仅向全社会普及和传播了红歌的优秀内容,更重要的是激发了人们对党和祖国的热爱,增强了民族凝聚力和向心力。
二、红歌比赛为了选拔优秀的红歌演唱者,并为红歌演唱会做好准备,我们组织了一场红歌比赛。
比赛面向全国公开,参赛者从全国各地报名报送。
经过初选、复选和决赛的激烈角逐,最终选出10名优胜者参加后续的红歌演唱会。
通过红歌比赛,我们发现了一批优秀的红歌演唱者,他们的音乐才华和对红歌的理解深入人心,赢得了观众的喝彩和认可。
比赛现场呈现出火热的氛围,选手们用激情和力量展示了党和祖国的精神风貌。
三、红歌演唱会红歌演唱会是本次活动的重头戏,也是向全社会展示红歌魅力的重要窗口。
我们邀请了优胜的10名红歌演唱者参加演唱会,并特邀了知名的音乐指挥、编曲师和舞蹈家倾力合作,为观众呈现了一场精彩绝伦的演出。
红歌演唱会内容丰富多样,涵盖了党和国家建设的各个方面,有表达热爱祖国的《我和我的祖国》,有歌颂先烈的《义勇军进行曲》,有反映改革开放成就的《中国人》,还有激励奋发向前的《向前走》等等。
演唱者们用自己的歌声传递出了大家对党和国家的赤子之心,赢得了全场观众的热烈掌声和欢呼。
四、红歌联欢晚会为了让更多的人参与到红歌活动中来,我们于7月举办了一场红歌联欢晚会。
晚会的内容更加多样化,除了红歌演唱之外,还有舞蹈表演、朗诵、诗歌等其他形式的艺术表达。
晚会邀请了广大市民和机关单位的职工,通过抽签方式参与节目表演,使晚会更具群众性、亲民性。
红歌联欢晚会不仅是一个艺术盛宴,更是一个凝聚人心、展现社会团结力量的平台。
2024年唱红歌活动总结范本(2篇)
2024年唱红歌活动总结范本2023年唱红歌活动总结一、活动简述2023年唱红歌活动是由XX单位于XX年XX月举办的一次以唱红歌为主题的大型文艺汇演活动。
该活动旨在纪念中国共产党成立100周年,弘扬中华民族优秀传统文化,激发广大群众的爱国热情,营造浓厚的节日氛围,加强社会凝聚力,取得了较好的社会效果。
二、活动策划与组织1. 活动策划:活动策划分为前期策划、中期策划和后期策划。
前期策划主要包括确定活动主题、制定活动方案、确定演出形式等;中期策划主要包括邀请演员和歌手、搭建舞台、布置场地等;后期策划主要包括宣传推广和安全保障等。
2. 活动组织:活动组织主要分为领导小组和各工作小组。
领导小组负责整个活动的决策和指导,各工作小组负责具体的活动流程。
同时,建立了活动筹备工作的组织机制和协调机制,确保各项工作有序进行。
三、活动亮点1. 唱红经典:通过邀请优秀的演员和歌手,精选了一批经典红色歌曲,包括《春天的故事》、《我的中国心》等,让观众能够在欣赏演唱的同时回味红色经典,感受红色情怀。
2. 展示时代风貌:活动通过歌舞表演形式,展示了中国共产党成立以来的历史变迁和伟大成就,使观众在欣赏表演的同时,感受到祖国的发展和进步。
3. 引导参与热情:活动谋求广而告之,通过媒体宣传和现场互动环节,积极引导观众参与活动,唱响红歌,共同庆祝中国共产党成立100周年。
4. 多元表现形式:活动中不仅有经典独唱,还有合唱、舞蹈、戏曲等多元的表演形式,以满足不同观众的审美需求,使得演出更加多样化。
四、活动效果与成果1. 参与人数众多:通过精心的宣传和策划,活动吸引了大量的观众参与,共计约XX万人次,有效展现了活动的影响力和吸引力。
2. 社会反响强烈:活动中的精彩表演和唱红歌的氛围,引发了观众的强烈共鸣,社会反响热烈,引发了社会热议和广泛传播,使得活动的影响力进一步扩大。
3. 传播效果广泛:通过电视、网络等多渠道的转播,活动的传播面广,传播效果良好,有效推动了红歌文化的传承和发展。
2024年唱红歌活动总结模版(2篇)
2024年唱红歌活动总结模版____唱红歌活动总结一、活动概述____唱红歌活动是由我校音乐协会组织的一场大型校园文艺晚会,活动旨在丰富学生的文化生活,增强爱国主义情感,展现我校学生的艺术才华和团队合作能力。
活动于今年10月25日晚6点在学校礼堂成功举办,共有15支队伍参加了比赛。
二、活动筹备为了确保活动的顺利进行,我们提前进行了详细的活动策划和准备工作。
我们成立了筹备组,明确分工,制定了详细的时间表和工作计划。
在活动筹备阶段,我们主要做了以下几方面的工作:1.宣传推广:制作了宣传海报、横幅,通过学校的官方微信公众号、校园广播、QQ群等渠道广泛宣传活动,并邀请了学校的领导和相关媒体的记者进行报道,提高了活动的知名度和影响力。
2.参赛队伍的招募和选拔:我们通过宣传海报和线上报名的方式,吸引了大量的参赛队伍报名参加比赛。
经过初步选拔,最终确定了15支队伍进入正式比赛。
3.赛前彩排和排练:为了确保比赛的顺利进行,我们安排了赛前彩排和队伍排练,确保每支队伍的演出效果尽善尽美。
4.舞台搭建和音响灯光布置:我们按照活动主题进行舞台搭建和音响灯光布置,营造了良好的演出环境。
三、活动过程____唱红歌活动于10月25日晚6点准时开始。
整个活动分为预赛、决赛和颁奖环节三个部分。
1.预赛:参赛队伍按照抽签顺序依次上台进行表演,每个队伍的演出时间为5-7分钟。
各个队伍积极展示了自己的才华和创意,歌唱、舞蹈、朗诵等形式多样。
2.决赛:预赛结束后,评委根据每个队伍的表现,评选出前8名进入决赛。
决赛阶段,每个队伍再次上台进行表演,每个队伍的演出时间为8-10分钟。
决赛中,各队伍更加激情四溢,展现出了更高水平和更强的团队合作精神。
3.颁奖环节:经过评委的评选,最终确定了前三名。
我们邀请了校领导和嘉宾为获奖队伍颁奖,同时对其他参赛队伍也进行了表彰和奖励,以鼓励他们继续努力。
四、活动效果1.活动宣传广泛:通过校园广播、官方微信公众号以及其他渠道的宣传,活动影响范围广泛,吸引了很多学生和教师的参与和关注。
2024年唱响红歌工作总结
2024年唱响红歌工作总结2024年是一个充满挑战和机遇的年份,也是我们唱响红歌工作的重要一年。
在这一年里,我们紧紧围绕社会主义核心价值观,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真履行使命,努力推动红歌事业的发展。
现将2024年唱响红歌工作进行总结如下:一、坚持弘扬红色文化作为唱红歌工作的核心,我们始终坚持弘扬红色文化,弘扬社会主义核心价值观。
在2024年,我们举办了一系列丰富多彩的红歌演出、比赛、讲座等活动,吸引了广大干部群众的积极参与和关注。
通过这些活动,我们向人们传递了爱国、进步、社会主义的精神,增强了公民的国家意识和社会责任感。
二、创新唱红歌形式在2024年,我们在唱红歌的形式上进行了一系列的创新。
除了传统的合唱、独唱、合奏等形式外,我们通过电子音乐、舞蹈、现代戏曲等多种艺术形式,让红歌更贴近年轻人的审美需求,提高了红歌的艺术感染力和亲和力。
这样的创新不仅使红歌工作更具时代气息,也让更多的人喜欢、接受和传唱红歌。
三、加强红歌人才培养红歌事业的发展离不开人才队伍的培养和壮大。
在2024年,我们加大了对红歌人才的培养力度,组织了一系列的培训班和比赛,提高了红歌演唱者的专业水平和艺术素养。
通过这些培训和比赛,一批新的红歌演唱者和创作人涌现出来,为红歌事业的发展注入了新的活力和动力。
四、深入宣传红歌经典红歌经典是我们唱红歌工作的重要资源和精神财富。
在2024年,我们深入宣传红歌经典,通过举办红歌经典演唱会、播放红歌经典音乐、开展红歌经典鉴赏活动等方式,让更多的人了解、传承和弘扬红歌经典。
同时,我们积极开展红歌经典创作,将红歌经典与新时代相结合,使红歌经典更具现代价值。
五、加强组织和管理组织和管理是唱红歌工作的重要保障。
在2024年,我们加强了唱红歌工作的组织和管理,进一步完善了工作机制和管理制度。
我们建立了红歌工作专门领导机构,加强了各级红歌工作组织的建设,提高了工作的协调性和效率。
同时,我们重视红歌工作的评估和考核,对各级红歌工作组织进行了全面的评估和考核,以推动红歌工作的持续发展。
2024年唱响红歌工作总结范文
2024年唱响红歌工作总结范文2024年是我担任唱红歌工作组组长的第二年,回顾过去一年的工作经历,我深感任重道远。
在过去的一年里,我们工作组紧密团结在一起,深入学习红色文化,积极组织开展唱红歌活动,取得了一系列显著成绩。
下面,我将对2024年的工作进行总结。
一、深入学习红色文化,提高自身素质作为一名唱红歌工作组的组长,首先需要具备扎实的红色文化学习基础。
我在2024年转变了学习方式,注重系统性的学习,不仅读了许多关于红色文化的书籍,还观看了大量红色题材的影视作品,并与团队成员进行交流讨论。
通过这些学习,我更加深入地了解了红色文化的内涵和价值,增强了自身的红色意识和责任感。
此外,我还参加了相关的培训和学习班,在学习红色文化的同时,不断提升自己的组织能力、沟通能力和领导能力。
通过这些努力,我逐渐成长为一名合格的工作组组长,为后续的工作打下了坚实的基础。
二、组织开展丰富多彩的唱红歌活动2024年,我和我的团队组织开展了一系列丰富多彩的唱红歌活动,旨在通过歌唱红歌的方式,深入挖掘和传承红色文化,激发广大群众的爱国热情和革命精神。
首先,我们在各个社区、学校和企事业单位开展了集中唱红歌比赛。
通过比赛形式的展示,不仅提高了参与者的艺术修养和演唱水平,也为广大群众提供了欣赏红歌、感受红色文化的平台。
其次,我们还举办了一场大型的红歌晚会,邀请了知名歌手和乐团进行演出。
该晚会汇集了各类优秀的红歌作品,通过音乐的力量,让更多的人感受到红色文化的魅力。
另外,我们还开展了一系列红色文化宣讲活动,深入社区、学校和企事业单位,通过讲座、展览等形式,向广大群众普及红色文化知识,提高他们的红色意识和文化素质。
通过这一系列活动的组织开展,不仅让更多的人了解和喜爱红色文化,也为红色文化的传承和发展作出了积极的贡献。
三、加强宣传,营造浓厚的红色氛围在唱红歌活动的开展过程中,我们积极利用多种宣传渠道,扩大活动的影响力和知名度。
首先,我们制作了一系列宣传材料,如海报、传单等,通过社区、学校、企事业单位等场所的张贴和散发,广泛宣传我们的活动,并邀请更多的人参与其中。
2024年红歌唱响校园活动总结(2篇)
2024年红歌唱响校园活动总结____年红歌唱响校园活动总结一、活动概述红歌唱响校园活动是一项旨在弘扬社会主义核心价值观,传承红色文化,培育爱国情怀的学校活动。
在____年,本校组织了一系列丰富多彩的红歌唱响校园活动,取得了显著的成效。
二、组织准备为了保证活动的顺利进行,我们提前进行了充分的组织准备工作。
首先,成立了活动筹备小组,明确各项工作任务和责任分工。
其次,向全校师生宣传活动意义和目标,并邀请校外专业指导老师提供培训,提高参与者的演唱水平。
最后,确保了场地、设备和音乐资源的充足供应。
三、活动内容1. 红歌唱响大赛为了激发学生对红色文化的热爱,我们举办了红歌唱响大赛。
所有参赛选手经过初选后,进入了决赛阶段。
他们用激情四溢的歌声和精彩的表演展现了新时代青年的朝气和自信。
通过比赛,激发了学生对红色文化的研究和创作的兴趣,增强了他们的文化自信。
2. 红歌联唱晚会为了丰富学生的文化生活,校园里举办了一场红歌联唱晚会。
晚会邀请了学校的优秀歌手和表演团队进行演出。
他们精心准备的节目让观众感受到了红歌的独特魅力,并将他们对红色文化的理解传递给观众。
晚会不仅展示了学校的艺术风采,也让学生更深入地了解了红歌的重要意义。
3. 红歌知识竞赛为了让学生更加深入地了解红歌的历史背景和文化内涵,我们组织了一场红歌知识竞赛。
参赛选手通过答题,检验了他们对红歌的了解程度,并加深了对红色文化的认识。
竞赛过程中,学生们相互学习、共同进步,增强了对红色文化的热爱和认同感。
四、活动成效红歌唱响校园活动取得了明显的成效:1. 激发学生对红色文化的热爱。
通过活动的开展,学生们深入了解了红色文化的重要性,激发了他们对红歌的热爱和追求。
他们不仅在比赛中表现出色,还积极参与到其他红歌相关的活动中。
2. 增强了学生的社会主义核心价值观。
红歌唱响校园活动将社会主义核心价值观融入到学生的日常学习和生活中。
通过演唱红歌,学生们更加深刻地理解了社会主义核心价值观的内涵和意义,树立起正确的世界观、人生观和价值观。
2024年唱响红歌工作总结范文
2024年唱响红歌工作总结范文____年唱响红歌工作总结时间过得真快,转眼间____年已经接近尾声。
回想起这一年来,我作为红歌演唱者,身体力行地践行着距离红歌和革命歌曲,继续传承红色基因的使命,无论在演唱技能还是思想政治素养方面都有了长足的进步。
一、技能的提升在这一年的工作中,我坚持不断学习和提升演唱技能。
通过参加各类培训班和演唱比赛,我不断完善自己的唱功和表演技巧。
在歌唱技巧方面,我不仅加强了嗓音的控制和发声技巧的练习,还学会了更好地运用气息、音准和共鸣等要素,提升了自己的演唱水平。
同时,我还注重学习舞蹈和形体训练,加强了对舞台表演的掌握,使得自己的演唱更具感染力和观赏性。
二、革命情怀的宣传作为红歌演唱者,我深知革命歌曲的重要性和影响力。
在这一年,我积极参与了大规模的红歌演唱活动,通过演唱革命歌曲传递正能量,激发人们的爱国热情和革命精神。
在演唱过程中,我力求真情实感,将对革命先烈的敬仰和对党的热爱融入到每一句歌词和每一个音符中,用心打动听众,引起共鸣。
除了在演唱活动中表达我的情感和观点,我还积极利用社交媒体平台宣传红歌,分享革命历史和红色文化的知识。
通过发布相关的文章、视频和图片等形式,我让更多的人了解和喜爱红歌,引导他们学习和传承红色基因,让革命先烈的精神永远传承下去。
三、党性修养的提高作为一名红歌演唱者,我深知自己肩负着传承红色基因、继续发扬革命精神的使命。
因此,在这一年中,我注重提高自己的思想政治素养和党性修养。
首先,我加强了对党的基本理论的学习,深入研读党的文件和重要讲话,不断提高自己的理论水平。
通过参加各类学习班和座谈会,我不仅了解了党的路线、方针和政策等,还深入学习了党的历史和光辉的革命传统。
这些学习不仅让我对党的事业有了更深入的认识,还使我更加坚定了共产主义信仰和对社会主义事业的热爱。
其次,我积极参加各种形式的党性修养活动,提高了自己的党性修养和敬业精神。
通过参与支部活动、志愿服务和社区建设等,我提高了自己的团队合作能力和组织能力,培养了为人民服务的职业道德。
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唱响红歌工作总结
____主政____以来,倡导“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”,是掀起的一股“红色风暴”。
这场“红色风暴”起到了很好地传承传统、凝心聚力、鼓舞斗志的作用,也在全国产生了积极的政治和社会影响。
我们认识到,红歌,像一条强劲的河流,贯穿着几代人的记忆,垒就了几代中国人的精神阵地。
红歌,承载着人们对峥嵘岁月的记忆、对革____先贤的缅怀、对崇高理想和壮美人生的向往与希冀,有着深厚的历史与文化内涵,表现着特定时代的特殊意义,是激发人们对理想信念执著追求的精神动力。
红歌,体现了历史、传统和革____的理想信念、革____者的高尚情操。
每当唱起红歌,一种如火的
____、一种奋发的力量便会油然而生。
这种____,这种力量,正是我们当今时代亟须补充和丰富的精神食粮。
因此,唱响红歌、唱红红歌、唱新红歌,是时代的需要,是发展的需要,是青年学生的需要。
____年来,我们开始积极倡导学唱红歌。
音乐课上教唱、集合时齐唱、军训拉歌竞唱。
但那时,我们的红歌学唱还处在初级阶段,没有系统化。
____年上学期,经过精心准备,我们将唱红歌打造成一个校本课程。
在宣传发动阶段,由教科室牵头,通过制作宣传标语、板报,介绍“经典红歌”的曲目、内容和唱响“经典红歌”的意义,促进学校广大学生了解、学习“经典红歌”。
通过问卷调查、学生推荐,我们精选了____0首红歌,编印了红歌集,刻录了光盘。
课程实施阶段,音乐老师在课堂上____学生欣赏、学唱红歌,通过影音文本资料引导学生了解红歌背后的故事,激发学生的热情;在作息时间安排上,我们设置了____分钟的“红歌大家唱”时间,每周通过校园电视系统教唱一两首红歌,保证了红歌课程的课时,保证了红歌学唱的效率,每天嘹亮的红歌学唱的声音响彻校园,成为校园的一道亮丽的风景;我们利用“五一节”“国庆节”、学校艺术节____了三次红歌大合唱竞赛;我们____了学校红歌合唱团,合唱团活动经常化,很好地起到了示范引领作用。
学校开展红色经典歌曲教唱系列活动后,在广大青年学生中引起热烈反响,同学们都反映,不少红色经典歌曲今天听起来唱起来依然不过时,很好听,而且在爱情歌曲和英文歌曲满天飞的情况下,能够唱好一曲曲经典歌曲,反而显得更酷和时尚。
一高一学生红歌在红歌学唱心得体会中写道:
红歌,是我们的理想之歌,
红歌,是我们的信念之歌。
红歌,是我们的胜利之歌,
红歌,是我们的奋进之歌。
红歌,为我们点燃了前进的____,
红歌,为我们增添了奋斗的力量。
唱着红歌,我们英勇地跨越万水千山,
唱着红歌,我们豪迈地走向灿烂的明天。
现在我们的红歌学唱课程向纵深发展,从课堂走向课外,从校园走向社区。
寒暑假我们将红歌学唱作为社会实践活动作业,要求学生在社区村组宣传发动____社员村民学唱红歌,要求学生社区流行的红
歌,研究其背景、思想、影响和价值;我们____学校红歌合唱团走向社区、厂矿企业,用我们的表演来宣传引导鼓舞;我们将红歌学唱和读经典、品名人等结合起来,整合为“唱红歌、读经典、抒情怀、强素质”为主题的校本课程《我与老区共成长》。
我们在学唱红歌的课程实践中,抓住了时代的脉搏,把握的学生的需求,整合了身边的有力教育资源,形成了良好的校园文化氛围。
唱响红歌工作总结(二)
____主政____以来,倡导“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”,是掀起的一股“红色风暴”。
这场“红色风暴”起到了很好地传承传统、凝心聚力、鼓舞斗志的作用,也在全国产生了积极的政治和社会影响。
我们认识到,红歌,像一条强劲的河流,贯穿着几代人的记忆,垒就了几代中国人的精神阵地。
红歌,承载着人们对峥嵘岁月的记忆、对革____先贤的缅怀、对崇高理想和壮美人生的向往与希冀,有着深厚的历史与文化内涵,表现着特定时代的特殊意义,是激发人们对理想信念执著追求的精神动力。
红歌,体现了历史、传统和革____的理想信念、革____者的高尚情操。
每当唱起红歌,一种如火的
____、一种奋发的力量便会油然而生。
这种____,这种力量,正是我们当今时代亟须补充和丰富的精神食粮。
因此,唱响红歌、唱红红歌、唱新红歌,是时代的需要,是发展的需要,是青年学生的需要。
____年来,我们开始积极倡导学唱红歌。
音乐课上教唱、集合时齐唱、军训拉歌竞唱。
但那时,我们的红歌学唱还处在初级阶段,没
有系统化。
____年上学期,经过精心准备,我们将唱红歌打造成一个校本课程。
在宣传发动阶段,由教科室牵头,通过制作宣传标语、板报,介绍“经典红歌”的曲目、内容和唱响“经典红歌”的意义,促进学校广大学生了解、学习“经典红歌”。
通过问卷调查、学生推荐,我们精选了____0首红歌,编印了红歌集,刻录了光盘。
课程实施阶段,音乐老师在课堂上____学生欣赏、学唱红歌,通过影音文本资料引导学生了解红歌背后的故事,激发学生的热情;在作息时间安排上,我们设置了____分钟的“红歌大家唱”时间,每周通过校园电视系统教唱一两首红歌,保证了红歌课程的课时,保证了红歌学唱的效率,每天嘹亮的红歌学唱的声音响彻校园,成为校园的一道亮丽的风景;我们利用“五一节”“国庆节”、学校艺术节____了三次红歌大合唱竞赛;我们____了学校红歌合唱团,合唱团活动经常化,很好地起到了示范引领作用。
学校开展红色经典歌曲教唱系列活动后,在广大青年学生中引起热烈反响,同学们都反映,不少红色经典歌曲今天听起来唱起来依然不过时,很好听,而且在爱情歌曲和英文歌曲满天飞的情况下,能够唱好一曲曲经典歌曲,反而显得更酷和时尚。
一高一学生红歌在红歌学唱心得体会中写道:
红歌,是我们的理想之歌,
红歌,是我们的信念之歌。
红歌,是我们的胜利之歌,
红歌,是我们的奋进之歌。
红歌,为我们点燃了前进的____,
红歌,为我们增添了奋斗的力量。
唱着红歌,我们英勇地跨越万水千山,
唱着红歌,我们豪迈地走向灿烂的明天。
现在我们的红歌学唱课程向纵深发展,从课堂走向课外,从校园走向社区。
寒暑假我们将红歌学唱作为社会实践活动作业,要求学生在社区村组宣传发动____社员村民学唱红歌,要求学生社区流行的红歌,研究其背景、思想、影响和价值;我们____学校红歌合唱团走向社区、厂矿企业,用我们的表演来宣传引导鼓舞;我们将红歌学唱和读经典、品名人等结合起来,整合为“唱红歌、读经典、抒情怀、强素质”为主题的校本课程《我与老区共成长》。
我们在学唱红歌的课程实践中,抓住了时代的脉搏,把握的学生的需求,整合了身边的有力教育资源,形成了良好的校园文化氛围。