中考生物第三章绿色植物与生物圈的水循环复习课件
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为了( ) A.为幼苗提供足够的水分和有机物 B.让幼苗有一个熟悉的环境 C.防止损伤根毛和幼嫩的根 D.固定幼苗，防止被风吹倒 【解析】这样做是为了保护幼根和根毛，保证幼苗能够吸收足够的水 分以维持正常的生活。根毛的意义是大大增加了根吸收水分的面积， 当它大量损伤时，根吸收水分的能力会大大降低。故选C。
34
C (1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题 。 A．光合作用主要是通过叶进行的吗？ B．油滴对植物吸水有影响吗？ C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？ D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
(2)该探究实验的变量是____________。 叶的数量
35
(3)实A验>B现>象C ：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序
(填一种细胞器
线粒体
名称)。
33
18．(2017，湖南益阳)取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、 C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后 将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一))。在每个量筒 中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时 后，观察量筒中液面的变化。
A．左盘下沉 B．右盘下沉 C．保持平衡 D．先左盘下沉后保持平衡
24
A 10．(2015，潍坊)下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( ) A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
(1)如果地球上没有绿色植物，水循环能否进行： 能 。海洋、湖泊等环境
中的水_蒸__发_进入大气层中，进而形成_云___，继而形成_雨__或_雪__，甚至冰雹， 再回到海洋和陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定
的_____，如陆地的降雨量不____。
影响
均匀
37
根尖
(2)绿色植物在水导循环中所起到的作用是通过 从土壤中吸收蒸水腾分，通
过根、茎、叶中的 管运输到植物体全身，绝大多数水分又通过 水
散失了，促进了生物圈中 循环的进行。
作用
(3)有了广布的森林，植物的叶和根 接承着雨水，能够大大降低雨水对地面
的冲刷；树林中的枯枝落叶能够贮存 大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下 补充地下水，可以说一片森林就是一座绿色水库。
38
(4)在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加
清水而应该滴加生理盐水是图 表示的细胞。 甲
31
17．如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：
(1)结构[②]是 上表皮 ，其特点是细胞排列紧密。
(2)叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ](填序号)所示结构的细胞内含有叶
绿体。
是
(用“＞”连接)。
(4)实验结论：_叶__是__蒸__腾__作__用__的__主__要__器__官____。
(5)图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。
蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的 部位(填数字)散失的。 4
36
19．分析“绿色植物参与生物圈中的水循环”示意图和概念图，回答下列 有关的问题：
目的是( ) A．减轻树苗的重量 B．降低光合作用的强度 C．降低蒸腾作用的强度 D．降低呼吸作用的强度
22
C 8．(2017，苏州)下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( ) A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳 C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物
23
9．从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将 它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧 杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照射一段时间， 天平将会( ) B
情况中，蒸腾作用最强的是( ) A．气温37 ℃，阴天，无风 B．气温37 ℃，晴天，有风 C．气温20 ℃，阴天，有风 D．气温20 ℃，晴天，无风
28
15．从四个不同地区采集同种植物的叶标本，数出气孔的数目并计算平均A 值，数据列在下面的图表中。根据图表中的数据判断降水量最大的地区是( )
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
10
【特别提醒】 1.叶片结构中，表皮细胞无叶绿体不能进行光合作用，而保卫细胞、叶肉细 胞中有叶绿体能进行光合作用。 2.影响蒸腾作用的因素：蒸腾作用随光照加强和温度升高而加强；随空气湿 度加大而减弱；随空气流动加快而加强。,
11
A 【例3】(2017，江苏宜兴)下列有关蒸腾作用的叙述错误的是( ) A.蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 B.植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C.移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 D.蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环
29
二、非选择题 16．(2016，长沙)如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据 图回答：
(1)甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是
(填序号)。
②⑥
30
叶绿体
(2)与图乙细胞相比，甲图细胞中没有
(填名称)，不能自己制造有
机物。 蒸腾
(3)成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是 作用的“门户”，也是 气体交换的“窗口”；当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开 ，反之则收缩。
第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1
1.根适于吸水的特点：根尖的成熟区生有大量___根__毛___， 增加了吸收___水__和__无__机__盐___的面积。 2.水分的运输途径,途径：根吸收水→茎__中__导管→植物体各处。 导管：在__木__质__部___，由许多长形、管状的细胞构成，没有细胞质和细胞核， 细胞壁已消失成中空的管道，能自下而上运输水分和无机盐。
极的意义。绿色植物能够吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分。故选C。
15
【方法与规律】 1.植物一生需要消耗大量的水，而这些水仅有很少的部分供给植物生长发育 的需要，绝大部分通过叶的蒸腾作用散失了。 2.绿色植物通过蒸腾作用促进了水循环，提高大气的湿度，增加降雨量，有 利于保持水土。如果没有绿色植物，生物圈中的水循环仍然可以进行。
8
【例2】(2016，江苏宜兴)如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误 D
的是( ), A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔 B.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱 C.当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态① D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
19
5．某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是( B)
20
6．如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(ab表示细胞)。以 B
下判断错误的是( ) A．甲是上表皮 B．a能进行光合作用 C．乙是下表皮 D．b能进行光合作用
21
7．(2017，湖南岳阳)春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的 C
2
二、植物的蒸腾作用
1.叶片结构
支持 输导 上表皮 保护
光合
输导 保护 营养
下表皮
保护 保卫细胞
气体交换3吸水ຫໍສະໝຸດ 失水4气体
张开
二氧化碳
关闭
减弱
水分
无机盐
5
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
大气湿度
增加降水
1.提高
、
。
2.保持水土。
3.涵养水源。
6
7
【例1】准备移栽的茄子苗、黄瓜苗等，根部总是要带一个土坨，这是 C
9
【解析】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气 孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到 外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与 外界进行气体交换的“窗口”。A正确；保卫细胞的形状是能够调节的，气 孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多 数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱。B错误；每当太阳升起的时候， 气孔就慢慢张开了，由状态②转为状态①，空气也就涌进气孔，为叶片制 造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失。C正确；蒸腾 作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状 态的转化可能影响无机盐的运输，D正确。
25
11．(2016，聊城)如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述 A
不正确的是( ) A．①的主要功能是储存营养物质 B．②是进行光合作用的主要场所 C．③的功能是输送水分和无机盐 D．④控制气体进出和水分的散失
26
12．(2016，泉州C )德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上 树梢的动力来自( )
18
D
3．导管运输物质的特点是( ) A．由上向下运输水分和无机盐 B．由下向上运输有机物 C．由上向下运输有机物 D．由下向上运输水分和无机盐 4．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是( D ) A．土壤水分→导管→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B．导管→土壤水分→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C．根毛→土壤水分→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D．土壤水分→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
12
【解析】A、蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了 水和无机盐的运输，但不能促进有机物的吸收，A错误；B、植物进行蒸腾作 用可以避免自身被阳光灼伤，正确；C、移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低 蒸腾作用，正确；D、蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环，正确； 故选A。
【方法与规律】移栽植物时要去掉一部分枝叶，选择阴天或傍晚移栽，移栽 以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植 物的成活。
A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 13．关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是( D ) A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区 B．茎内运输水分主要靠导管来完成 C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成 D．植物吸收的水分大部分用于光合作用
27
14．(2017，山东滨州)植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种 B
16
17
一、选择题
D
1．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( )
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 2．(2016，滨州)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是( A )
A．蒸腾作用只在白天进行
B．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
C．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
13
C 【例4】(2015，连云港)绿色植物在生物圈水循环中的作用是( ) A.维持生物圈碳—氧平衡 B.通过光合作用制造有机物 C.吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分 D.使生态系统具有调节能力而不被破坏
14
【解析】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合 作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的 形式散发到大气当中去了，这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积
③
32
叶脉
光合
(3)结构[①] 中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行 作用，制造
有机物。 气孔
保卫
(4)[⑤]是指 ，它的张开和闭合是由 细胞控制的。
水蒸气
(5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以
的形式从结构[ ⑤ ](
填序号)中散失，这种生理过程叫 蒸腾 作用。
(6)构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是
34
C (1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题 。 A．光合作用主要是通过叶进行的吗？ B．油滴对植物吸水有影响吗？ C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？ D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
(2)该探究实验的变量是____________。 叶的数量
35
(3)实A验>B现>象C ：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序
(填一种细胞器
线粒体
名称)。
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18．(2017，湖南益阳)取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、 C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后 将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一))。在每个量筒 中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时 后，观察量筒中液面的变化。
A．左盘下沉 B．右盘下沉 C．保持平衡 D．先左盘下沉后保持平衡
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A 10．(2015，潍坊)下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( ) A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
(1)如果地球上没有绿色植物，水循环能否进行： 能 。海洋、湖泊等环境
中的水_蒸__发_进入大气层中，进而形成_云___，继而形成_雨__或_雪__，甚至冰雹， 再回到海洋和陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定
的_____，如陆地的降雨量不____。
影响
均匀
37
根尖
(2)绿色植物在水导循环中所起到的作用是通过 从土壤中吸收蒸水腾分，通
过根、茎、叶中的 管运输到植物体全身，绝大多数水分又通过 水
散失了，促进了生物圈中 循环的进行。
作用
(3)有了广布的森林，植物的叶和根 接承着雨水，能够大大降低雨水对地面
的冲刷；树林中的枯枝落叶能够贮存 大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下 补充地下水，可以说一片森林就是一座绿色水库。
38
(4)在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加
清水而应该滴加生理盐水是图 表示的细胞。 甲
31
17．如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：
(1)结构[②]是 上表皮 ，其特点是细胞排列紧密。
(2)叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ](填序号)所示结构的细胞内含有叶
绿体。
是
(用“＞”连接)。
(4)实验结论：_叶__是__蒸__腾__作__用__的__主__要__器__官____。
(5)图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。
蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的 部位(填数字)散失的。 4
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19．分析“绿色植物参与生物圈中的水循环”示意图和概念图，回答下列 有关的问题：
目的是( ) A．减轻树苗的重量 B．降低光合作用的强度 C．降低蒸腾作用的强度 D．降低呼吸作用的强度
22
C 8．(2017，苏州)下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( ) A．移栽植物时剪去部分枝叶 B．对移栽后的植物进行遮阳 C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物
23
9．从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将 它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧 杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照射一段时间， 天平将会( ) B
情况中，蒸腾作用最强的是( ) A．气温37 ℃，阴天，无风 B．气温37 ℃，晴天，有风 C．气温20 ℃，阴天，有风 D．气温20 ℃，晴天，无风
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15．从四个不同地区采集同种植物的叶标本，数出气孔的数目并计算平均A 值，数据列在下面的图表中。根据图表中的数据判断降水量最大的地区是( )
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
10
【特别提醒】 1.叶片结构中，表皮细胞无叶绿体不能进行光合作用，而保卫细胞、叶肉细 胞中有叶绿体能进行光合作用。 2.影响蒸腾作用的因素：蒸腾作用随光照加强和温度升高而加强；随空气湿 度加大而减弱；随空气流动加快而加强。,
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A 【例3】(2017，江苏宜兴)下列有关蒸腾作用的叙述错误的是( ) A.蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收 B.植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤 C.移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用 D.蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环
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二、非选择题 16．(2016，长沙)如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据 图回答：
(1)甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是
(填序号)。
②⑥
30
叶绿体
(2)与图乙细胞相比，甲图细胞中没有
(填名称)，不能自己制造有
机物。 蒸腾
(3)成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是 作用的“门户”，也是 气体交换的“窗口”；当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开 ，反之则收缩。
第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
1
1.根适于吸水的特点：根尖的成熟区生有大量___根__毛___， 增加了吸收___水__和__无__机__盐___的面积。 2.水分的运输途径,途径：根吸收水→茎__中__导管→植物体各处。 导管：在__木__质__部___，由许多长形、管状的细胞构成，没有细胞质和细胞核， 细胞壁已消失成中空的管道，能自下而上运输水分和无机盐。
极的意义。绿色植物能够吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分。故选C。
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【方法与规律】 1.植物一生需要消耗大量的水，而这些水仅有很少的部分供给植物生长发育 的需要，绝大部分通过叶的蒸腾作用散失了。 2.绿色植物通过蒸腾作用促进了水循环，提高大气的湿度，增加降雨量，有 利于保持水土。如果没有绿色植物，生物圈中的水循环仍然可以进行。
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【例2】(2016，江苏宜兴)如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误 D
的是( ), A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔 B.夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱 C.当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态① D.气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
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5．某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是( B)
20
6．如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(ab表示细胞)。以 B
下判断错误的是( ) A．甲是上表皮 B．a能进行光合作用 C．乙是下表皮 D．b能进行光合作用
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7．(2017，湖南岳阳)春季移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，这样做的 C
2
二、植物的蒸腾作用
1.叶片结构
支持 输导 上表皮 保护
光合
输导 保护 营养
下表皮
保护 保卫细胞
气体交换3吸水ຫໍສະໝຸດ 失水4气体
张开
二氧化碳
关闭
减弱
水分
无机盐
5
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
大气湿度
增加降水
1.提高
、
。
2.保持水土。
3.涵养水源。
6
7
【例1】准备移栽的茄子苗、黄瓜苗等，根部总是要带一个土坨，这是 C
9
【解析】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气 孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到 外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与 外界进行气体交换的“窗口”。A正确；保卫细胞的形状是能够调节的，气 孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多 数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减弱。B错误；每当太阳升起的时候， 气孔就慢慢张开了，由状态②转为状态①，空气也就涌进气孔，为叶片制 造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失。C正确；蒸腾 作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输，气孔①→②状 态的转化可能影响无机盐的运输，D正确。
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11．(2016，聊城)如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述 A
不正确的是( ) A．①的主要功能是储存营养物质 B．②是进行光合作用的主要场所 C．③的功能是输送水分和无机盐 D．④控制气体进出和水分的散失
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12．(2016，泉州C )德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上 树梢的动力来自( )
18
D
3．导管运输物质的特点是( ) A．由上向下运输水分和无机盐 B．由下向上运输有机物 C．由上向下运输有机物 D．由下向上运输水分和无机盐 4．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是( D ) A．土壤水分→导管→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→茎 B．导管→土壤水分→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 C．根毛→土壤水分→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎 D．土壤水分→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
12
【解析】A、蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了 水和无机盐的运输，但不能促进有机物的吸收，A错误；B、植物进行蒸腾作 用可以避免自身被阳光灼伤，正确；C、移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低 蒸腾作用，正确；D、蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环，正确； 故选A。
【方法与规律】移栽植物时要去掉一部分枝叶，选择阴天或傍晚移栽，移栽 以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植 物的成活。
A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 13．关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是( D ) A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区 B．茎内运输水分主要靠导管来完成 C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成 D．植物吸收的水分大部分用于光合作用
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14．(2017，山东滨州)植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种 B
16
17
一、选择题
D
1．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( )
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 2．(2016，滨州)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是( A )
A．蒸腾作用只在白天进行
B．阴雨天移栽植物，可以提高成活率
C．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量
13
C 【例4】(2015，连云港)绿色植物在生物圈水循环中的作用是( ) A.维持生物圈碳—氧平衡 B.通过光合作用制造有机物 C.吸水、蓄水和通过蒸腾作用散失水分 D.使生态系统具有调节能力而不被破坏
14
【解析】植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合 作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的 形式散发到大气当中去了，这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积
③
32
叶脉
光合
(3)结构[①] 中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行 作用，制造
有机物。 气孔
保卫
(4)[⑤]是指 ，它的张开和闭合是由 细胞控制的。
水蒸气
(5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以
的形式从结构[ ⑤ ](
填序号)中散失，这种生理过程叫 蒸腾 作用。
(6)构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是