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创建“平安校园”自评报告(精选多篇)
第一篇：创建平安校园自评报告
小学创建平安校园自评报告
学校近年来始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终把安
全工作放在学校工作的首位。

坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力营造
安全、稳定、文明、健康的育人环境。

根据上级部门的有关文件精神，学校积
极开展创建”平安校园”活动，结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育
与管理、治理与建设相结合，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实校园周边环境综合治理工作，落实领导责任制和目标管理责任制，切实维
护了学校师生的正常教学秩序，保证了师生的生命财产安全。

一、学校安全工作概况
1.我校安全工作的目标要求
我校安全工作的目标要求：以完善制度，强化责任，落实措施，确保学校无安
全事故，无纠纷案件，无周边环境问题，促使学校教育教学工作顺利进行以及
确保学校师生生命和财产安全。

2.加强领导、完善制度、职责明确
多年来，学校一直将安全工作视为立校的生命线，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严肃地将其列入学校重要议事日程而常抓不懈。

为切实加强学校
综合治理和“平安校园”创建工作, 健全安全防范机制，学校建立了平安校园
创建领导小组。

由邓锡信校长为组长,张超颖为副组长，各班班主任、保卫人员、值周教师为成员。

为使安全工作有保障，学校建立健全了各项制度：《宿舍管理制度》、《食品
卫生管理制度》、《卫生检查制度》、《门卫管理办法》等。

建立各种安全预案，并组织演练，使其具有实用性和可操作性。

工作中，有计划、有目的、职责明确、分工合理、工作协调，制定工作方案，
定期召开会议。

根据“谁管理谁负责”的原则，注重安全工作的细化、分解和
落实，严格实行责任追究制度。

通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，抓落实，健全安全工作运行机制，保证安全工作落到实处。

3.抓住安全要害、明确工作重点
学校把以下几个方面作为创建校园平安工作的重点：（1）. 交通安全、消防
安全、人身安全等教育；（2）.加强未成年人的思想道德教育，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；（3）.加强学校对校舍和教学设施的安全
检查，及时排查危房的消防安全，消除安全隐患，确保学生生命安全；（4）.
加强对功能室等重点部位的人防、物防措施；（5）.加强食品卫生安全工作；
（6）.加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境；（7）.加
强校园周边环境的综合治理工作。

二、营造宣传氛围，增强师生安全意识
学校重视对师生进行法制教育并把它纳入德育工作计划之中，利用一切宣传
工具，如宣传栏、黑板报、校园安全警示标语等进行教育，造就氛围，陶冶
情操。

我校要求班主任经常教育学生珍惜生命、热爱生命、帮助学生掌握生存
技能，增强生存本领，树立学生正确的生活观念，激励学生创造幸福生活。

学校建立了常规安全教育制度，注重师生安全教育知识宣传和培训，如周一升
旗下讲话，举办安全知识专题讲座等对学生进行安全知识教育；通过广播、黑
板报、宣传栏等多种形式有针对性地开展交通、消防、用电、防震、食品卫生
等专题活动，以对广大师生进行安全和法制知识的宣传教育。

1.建立视频监控，抓日常管理，安全工作防范于未然
学校在校园内安装了9个探头，尤其是对一些管理死角和薄弱环节进行监控，
监控室有专人负责，根据检查监控情况与结果，及时制定整改措施。

学校安全工作重在日常管理。

学校建立严格的门卫制度，非本校人员进出校门
都要严格审核、登记。

建立24小时值班制度，晚上各重要场所、位置都有人值班，宿舍都有人值班，并保证信息畅通。

根据学校地段特点，加强交通安全管理，值周领导与教师在学生放学时在在校门口和公路上维护交通秩序，确保学
生安全。

建有高效的应急队伍，各种预案中责任到人，措施得力。

2.加强普法教育，强化意识
预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。

在教育活动中，注重加强实践锻炼，促进行为养成。

为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我
校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作
计划，同时发挥好三个作用:一是警校共建的作用。

我校与镇派出所过多种形式，坚持开展法制共建活动。

二是发挥法制副校长的作用。

配合学校法制教育，法
制副校长通过现身说法，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好
的效果。

三是发挥家长学校的作用。

学校每学期组织召开家长会，将法制教育
列入家长学校课程。

坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，
对违法违纪问题不回避，大处着眼，小处入手，警钟长鸣。

3.积极防范、全面排查、综合整治
我校为确保师生安全，按照上级要求全面排查隐患，加大安全监督检查力度。

每周对食堂食品卫生进行至少一次的检查。

宿舍由宿管员每天早上和晚上进行
检查。

定期对校园的各类建筑，如危房、危墙等基础设施，饮水，户外体育设施，用电设施，交通方面，环境卫生，校园周边环境等进行全面排查，消
除安全死角和隐患，并一一进行登记，逐一制定切实可行的整改方案，及时消
除安全隐患。

三、存在的问题和今后努力方向
1.办学条件还要进一步改善。

2.交通安全隐患。

学校大门直接和公路相连，车流量大，学生自我保护意识和
安全防范能力低，这给师生带来极大困难，大大增加了学校安全工作的难度。

3.社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

近几年来，在各级党委政府的领
导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及
学生的社会人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧
和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的食品店还存在食品安全隐患。

创建“平安校园”，不仅仅是学校治安综合治理的内容，它是一项光荣而艰巨
的工作，意义非凡而重大，责任重于泰山。

在今后的工作中，我校更要警钟常鸣，长抓不懈，以扎实的工作作风重视“平安校园”建设工作，以严密的工作
措施及时解决安全工作中发现的新问题，为全校师生创建一个稳定和谐的学习
生活环境，为教育事业与社会的持续、健康、稳定发展做出更大贡献。

学校安全工作自评报告
单位：长坡中心小学
日期：201X年5月25日
第二篇：创建平安校园自评报告
xxx小学创建“和谐平安校园”
自评报告
南昌市xxx小学创办于1964年，坐落于文化底蕴深厚的八大山人梅湖景区，占地13340平方米。

学校环境优美，设施完备，组织有力，制度健全，文化浓厚。

我校努力践行“为学生的终身发展奠定坚实基础”的办学宗旨，强化管理，注
重素质，尊重个性，突出特色，实现平安学校稳步发展。

我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大精神为指导，立足于为
教育改革和发展营造良好环境，根据《青云谱区和谐平安校园创建标准》的要求，坚持“完善机制，群防群治，正面引导，预防为主”的方针，进一步加强
了学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定
的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。

近年来，在区委、区政府以及区教科体育局的正确领导下，我们始终坚持“安
全第一、预防为主、防控结合”原则，积极“和谐平安校园”的创建工作，通
过全校师生的不懈努力，学校安全工作取得显著成绩。

现将工作报告如下：
一、领导重视，机构健全
学校领导对创建“和谐平安校园”工作非常重视，将和谐平安校园建设工作纳
入学校十二五发展规划和年度工作安排，制定了年度工作方案，要求各部门在
历年创建安全工作经验的基础上，对照《青云谱区和谐平安校园创建标准》，
结合创建“和谐平安校园”的实施方案，以各部门为主体，通过定任务、抓落实、打基础，实现“和谐平安校园”目标。

为确保校园的安全，我们有一个组织有序、职责明确、高效运行的管理工作系统，除了不断完善学校管理组织，明确各级管理组织的工作目标和工作职责，
把责任落实到人，我校在已有的综治安全工作领导小组的基础上，成立了创建“和谐平安校园”领导小组，其成员为：
组长：龚国辉
副组长：王志斌、王致
成员：章敏、夏向阳、黄璐、周建英、杜建华、刘淑云、张露、徐惠君各班班
主任领导小组下设创建“和谐平安校园”办公室，办公室挂靠在学校综治办，办公室成员为：主任：章敏
工作人员：张露、黄璐、夏向阳、周建英、杜建华、刘淑云、徐惠君
领导小组由龚国辉校长亲自挂帅，便于“和谐平安校园”创建工作的全面组织
与协调，副校长为副组长，为“和谐平安校园”创建工作层层抓落实提供保障，成员为各处室和各班级负责人。

实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，综治办、教导处、总务处、大队部、团支部等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调
配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

下设创建“和
谐平安校园”专门办公室挂靠在综治办，负责创建“和谐平安校园”具体工作
的落实。

二、制度完善，防范严密
1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。

建立了《南昌市xxx小学安全责任制和责任追究制》，制定并完善了学校日常安全管理制度，xxx小
学日常安全管理制度大致分成五大类：第一类是安全保卫制度，如门卫工作制度、进出校门制度、保安工作职责等；第二类是教学安全制度，如课xxx小学
课堂教学安全管理制度等；第三类是消防安全制度；第四类是活动安全制度，
如课间活动制度；第五类是应急机制，如xxx小学突发事件应急预案、紧急疏
散演练方案等。

2、每月对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患，每学期对全校消防设施、
电路设备等进行检查。

并针对寒暑假和国庆、五一等长假期间，学校领导都要
对学校安全进行大排查，发现问题及时整改。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班制。

每天由一名校级领导干部和中
层干部上班期间值班，检查学生的安全、纪律、卫生等情况。

加强门卫管理，
学校与保安公司签约聘请了两名保安，另聘请了两名门卫，实行24小时值班，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如因工作需要进入校园的要凭有效证件
登记验证。

上课期间不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任
同意并与家长取得联系，由班主任带至校门或有班主任的签字盖章等，在校门
口与家长交接。

4、安全保卫机构充实，群防群治队伍完善，学校保障人员配备充足，安全措施事事有人落实。

学校设有警务室，按要求配备了两名警务保安工作人员，配备
了卫生保健教师和心理咨询教师各一名。

学校还建立了教工护校队、教工应急
小分队、教工义务消防队、帮教小组、矛盾纠纷调解队等安全保障队伍。

5、物防技防落实到位，配备充分。

学校大门口建有天网视频监控系统，保安室（警务室）备有钢叉、橡胶警棍、辣椒水等常用防卫器具。

学校设立了治安报
警点，重点部位安装了视频监控系统。

学校围墙坚固封闭，校内主要干道设置
有安全提醒标志，各建筑物按规定配备有灭火器等消防设施。

三、加强教育，规范管理
1、结合小学生特点开展多种形式的安全教育活动。

如每学期的开学安全第一课、安全教育日、防震减灾宣传周、综治宣传月、交通安全宣传月、消防宣传日、
安全生产月等专项活动和每周三下午的班会课、节假日安全教育等常规安全教育。

由于小学生模仿性较强，同时认知水平有限，所以学校非常重视对学生的
行为规范养成教育和法制安全教育。

经常通过班会组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

学校通过开展“雏鹰争章”活动，对文明学
生进行表彰，在全校营造良好的氛围。

我们经常邀请法制副校长和校外辅导员
来我校对学生进行法制、交通等安全教育。

每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制讲座、主题班队会等形式，增强学生的法制意识和安全
意识，做到遵纪守法和自我保护。

学校结合安全教育专项活动，定期开展安全
应急疏散演练，通过应急疏散演练，保障遇到突发事件时能够紧急安全疏散。

在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

2、突出师德师风建设，提高安全教育教学水平。

一是强调学校教师队伍要加强政治学习，改进工作作风，加强交流合作。

要求每一位教师要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。

凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

二是加强对教职工的安全技术培训。

如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。

3、根据“谁主管，谁负责”原则，坚持“安全第一，预防为主”的方针，由综治办牵头，相关责任人每月定期或不定期进行安全排查，及时查找事故隐患，做好月报工作并及时整改。

一时难以整改的，在采取有效防范措施的同时，第一时间向上级领导报告。

4、建立了问题学生档案。

对这些学生跟踪教育和管理，对他们要多加关心，教导处指派班主任和任课老师为帮扶老师，定期找他们谈心，帮助他们的学习，关心他们的生活，使他们能遵纪守法，不出安全问题。

同时，学校设置了心理辅导室，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。

做到有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的年度计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。

5、加强校内活动安全管理，组织文体等大型活动时，事先做好防护措施，并制定好应急预案；举行集体外出活动时严格按规章制度进行，事先制订活动方案和应急预案，履行报批
手续。

6、学校、社会、家庭共建安全管理网络。

构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。

学校经常利用家长会、家校网平台、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。

家长会每学期一次，平时通过家校平台短信或电话与家长沟通。

7、做好重点时段安全应急管理，根据时节和节假日安排值班人员做好值班和巡逻工作，落实好领导带班，加强学校的应急管理。

四、安全稳定、秩序良好
我校严格落实安全工作相关制度，定期排查，将隐患解决在萌芽阶段。

多年以来，学校未发生一起群体性事件和学校打群体斗殴架事件，未发生一起火灾或
爆炸事故，未发生一起踩踏事故，未发生一起学生非正常死亡事故，未发生一
起学生违法犯罪事件。

全校教职工无违法犯罪案件，未发生校园骚乱事件或
“法轮功”邪教、非法宗教等活动，也未发生伤害师生人身安全的刑事案件，
更没有发生集体上访和非正常上访事件。

我校多次被评为区“和谐平安校园” 、区综治工作先进单位、市“文明单位”，江西省“绿色环保学校”等。

当然，我们的创建工作还存在着一些隐患，个
别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。

创建“和谐平安校园”是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情
的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。

今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“和谐平安校园”创建活动的深入开展，为建设和谐平安定小做
出应有的贡献。

南昌市xxx小学
201X年5月
第三篇：创建“平安校园”自评报告
**学校创建“平安校园”自评报告
根据市教育局创建“平安校园”的政策精神，我校在创建“平安校园”的过程中，认真学习教育局相关文件精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教
学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。

一年来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控
体系和长效工作机制，为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作
和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。

现将创建工作汇报如下：
一、加强“人防”，落实责任
1、加强领导，明确职责
实行安全工作校长负责制，成立梁永华校长为组长，副校长李秋生为副组长，
政教、总务、教导、班主任、专职保安为组员的安全工作领导小组，学校安全
工作领导小组成员分工负责，采取谁分管谁负责，谁当班谁负责的工作机制。

具体分工，各司其责。

期初由安全办负责制定学校安全工作计划，具体部署学
校安全工作。

每学期与各部门的负责人、值日值周教师、班主任签订安全管理
岗位责任状，学校一把手校长是安全第一责任人，全校上下人人是安全员。

全
体教师职责明确，并按时段、按地点责任到人。

每个专用室安排一位安全责任人；每个路队均有两名教师负责学生上、下学，实行安全工作责任追究制。

2、加强教育，提高认识
（1）教育活动经常化
遵循学生年龄特点，确定教育内容，通过国旗下讲话，板报宣传、班队课、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。

聘请法制副校长，期初和
期末各进行一次面向全校学生的安全法制教育，每班每周开设安全法制教育课，做到有计划、有内容、教育情况有总结。

（2）教育活动制度化
认真组织开展安全教育周活动，做到活动有方案，教育有主题，活动求实效。

安全工作着重把好八个关：外出活动安全关，重大活动安全关，食品卫生关，
学生假期生活关，交通安全关，消防安全关，课内外活动关，后进生转化关。

（3）教育活动多样化
我校加强学生人身安全和心理健康教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、
组织观看录像、发放安全手册、制作宣传版画等形式，利用课堂教学、班会、
黑板报等载体，宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震知识、禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生交通安全意识、自我保护意识。

我校根据季节变化，提出不同内容，进行安全教育。

一年来，
共向家长发放有关安全方面的告家长书10次以上，重点分别是交通安全教育、防震演练、防溺水教育、预防传染病教育、用电安全教育、防火教育等。

安全
教育做到每周一重点、每天一内容。

（4）网络教育安全化
严格执行校园网络管理办法，倡导师生文明上网，教育学生不上网吧，不登录
不健康网站及暴力、封建迷信等网站。

加强对校园网络场所的检查，与校园网
每一终端使用和管理人员签订责任书，加强校园网络日常维护管理。

我们加大
对校园网上网信息发布的监管力度，避免校园网上出现不良信息。

（5）安全考核规范化
全体教职工要不断提高对安全工作重要性的认识，消除麻痹思想和侥幸心理，
牢固树立起“安全第一，防治结合”的思想。

定期组织安全工作考核，实施教
师评优评先安全工作一票否决制，教师安全工作情况与绩效工资挂钩，促使学
校安全工作步入制度化、规范化的轨道。

3、健全制度，齐抓共管
针对本校实际，制定了学校《安全教育管理工作实施方案》、《安全事故应急
处理预案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工作制度等30种。

建立“领导带班、教师值日、假期护校值班”三个层面安全管理网络，落实
“谁主管，谁负责”的层层安全工作责任制。

规范值日值周工作，加强值日值
周教师和护校队伍建设，明确岗位职责，认真检查巡视，及时总结反馈，建立
台帐。

另外，通过家长会、告家长书、家校联系卡等渠道教育家长担负起监护
人的责任。

充分发挥家长示范、监督、教育的作用。

与学生家长签订安全责任书，使家长主动配合学校重点做好防火、防溺和交通安全教育，彻底消除安全
隐患。

4、注重化解、共建和谐
学校注重与有关职能部门的联系与协调，把矛盾纠纷排查调处和信访工作，作
为创建最安全学校的一项重要内容，把维护政治稳定和社会安定工作当作头等
大事来抓，积极预防突发性事件的发生。

对于学生之间发生的矛盾，教师和家
长的矛盾，主动靠前做好调解工作，防止矛盾冲突升级和出现危害师生安全的
过激行为，确保学校的安全稳定与和谐。

建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制
和制度，完善处置突发事件的预案，每周进行一次矛盾纠纷的排查工作，及时
发现、妥善化解学生间存在的矛盾纠纷。

学校未发生重特大矛盾，维护一方的
和谐稳定。

二、加强“物防”，提升效能
1、加大投入，保障有力
学校在要害部门都安装了防盗门和防盗窗。

为专职保安购置保安服、警用头盔，保安室添置了警棍、防割手套、等，提高学校安保队应急处理事务的能力。

学
校严格按照消防设施建设规范，在重点要害部位配足、配齐消防设备及器材，
明确了消防员的职责，科学划分义务消防员责任区。

保证消防通道及学生紧急
疏散通道畅通。

保持充足的消防水源。

学校对电房加大投资60万，新购置了供电设备，并明确专人对电线、电器等加强检查，及时更换老化或超负荷的线路，杜绝私拉乱接现象，防止发生火灾、爆炸等事故。

2、积极排查，消除隐患
一是加强校园周边环境治理工作。

在镇政法委牵头下，联合司法、安监、劳动、公安、交警、工商、卫生院等单位对校园周边环境进行综合整治。

切实为校园
创建了一片和谐安宁的学习、生活和工作环境。

二是加强宣传，增强学生自我防范意识。

通过安全教育课、讲座、板报、画廊、校园网的形式宣传交通安全、心理健康卫生、网络安全、反邪教、防震知识、
禁毒、食品卫生、治安管理、预防犯罪等方面的知识，提高学生的自我保护意识。

严格执行《食品卫生法》规定，印发食品安全宣传材料，家长、学生人手
一份，教育学生和家长不购买流动摊点熟食品和“三无”食品、过期食品，防
止病从口入。

学校安排专人负责学校食品安全，认真执行索证索票制度，食品。