2024年学生资助工作总结13篇
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2024年学生资助工作总结13篇
学生资助工作总结篇1
为准确掌握我区20xx年秋季学期学生资助政策落实情况,确保自治区、市、区为民办实事教育惠民工程学生资助项目的顺利完成,推动“抓系统、系统抓”专项整治工作以及漠视侵害群众利益问题专项整治工作有效开展,按照市教育体育局《关于开展20xx年学生资助政策落实情况重点抽查的通知》(来教资助〔20xx〕14号)文件精神,我中心开展了20xx年秋季学期学生资助政策落实情况检查,经过认真细致地开展自查自纠,现将检查情况汇报如下:
一、基本情况
20xx年秋季学期,我区共有454所学校符合资助条件,其中幼儿园379所,义教学校75所。
截止目前,20xx年秋季学期发放家庭经济困难学生生活补助1578.9875万元,资助学生31571人,其中建档立卡户受助学生为12709人,资助金额523.69375万元。
下拨学前免保教费资助经费190.23万元,受助人数2455人。
二、主要工作措施
1、认真开展学生资助政策的宣传工作。
按自治区教育厅和市教育体育局的统一部署,将5月上旬印制好的宣传资料(宣传单和海报)分发到各学校给一年
级和七年级新生,各学校通过班会、集会、发放宣传资料、悬挂横幅、入户解读等多种方式开展学生资助政策宣传活动。
在20xx年秋季学期开学初,召开各学校资助办主任会议,布置秋季学期学生资助工作,宣传秋季学期资助政策与以往的不同点,加大资助政策宣传力度。
2、结合我区学校实际,把我区所有在校学生身份信息做了大数据的比对,完成了全区在校学生的身份类型认定。
3、开展自查自纠工作。
(1)要求各学校按上级文件要求开展自查自纠;
(2)成立由分管副书记兰汉周为组长,区学生资助管理中心工作人员为成员的检查组,对各乡(镇)中学、中心校、区直各学校学生资助政策落实情况进行检查。
(3)集中交叉检查与实地检查结合,提高检查覆盖面,完善相关档案材料与核查材料的真实性。
4、学校成立了资助工作领导机构,落实具体实施该项工作人员,明确工作要求,规范工作程序。
5、学校组织相关工作人员认真学习和掌握关于学生资助的政策及文件精神,明确建档立卡贫困户学生全部纳入补助范围,在此基础上做好享受资助资金的学生评定工作。
按规定进行班级民主评议→校级评审小组评审→学校领导小组审核程序组织评审,并将拟定资助学生名单,在校内及学生家庭所在乡镇范围内进行公示(公示期不少于5个
工作日),以接受社会和群众的监督。
公示无异议后,将受资助学生名单及评审公示情况上报区学生资助管理中心审核确定。
6、学校严格按照下达的资助资金,按时将资金发放到位,确保专款专用,并把政策落实情况上报区学生资助管理中心备案。
7、建立信息告知制度。
补助资金通过银行发放到学生银行卡后,在学校公告栏内将发放金额、发放时间信息张贴告知受助学生,同时学校给受助学生发放告知家长回执单,由学生带回给家长签字确认已知情况带回学校存档。
三、工作成效
1、重视和加强学生资助工作机构建设。
学校领导高度重视学生资助工作,认真按照学生资助工作有关文件要求成立学校学生资助工作领导小组,班级评议小组,配备专、兼职人员,并组织相关人员认真学习文件,深刻领会文件精神,出台本校的学生资助实施办法,明确了职责分工。
2、资助档案管理规范。
资助对象申请表填写完整、档案资料装订整理装盒,学校均认真按评审程序要求开展工作。
所有学校都有班级评议记录,学校有校级评审记录并按规定进行公示、汇总,档案资料整理比较规范。
3、、核查到位,精准扶贫。
为了学生资助工作做到公平、公正、公开,部分学校在受助对象的认定方面,工作做得细
致,发表到班级进行调查摸底,宣讲政策到位,召开了班主任会议、全校师生会议和学生家长会议,有助于排查工作,提高扶贫精准度。
四、存在的主要问题
1、由于新增的部分民办幼儿园无法及时办理对公账户,致使免保教费资金无法按时拨付。
2、目前的资助政策不够完善,致使不在经县级以上教育主管部门依法批准设立的民办幼儿园就读的农村建档立卡贫困户子女不能享受免保教费资助政策。
3、受助学生认定难。
上级不允许申请资助的'学生提供家庭经济困难的佐证材料,而是由区学生资助管理中心和学校通过信息比对核查和调查了解的方式确定受助学生,给开展资助工作带来很大的困难,由于信息比对数据更新不及时,有错资助和漏资助现象。
入户调查了解给学校老师的工作带来很大的压力和不便。
4、广西学生资助精准系统和全国学生资助信息系统需要录入的信息量过大,除了要录入受助学生信息外,还要录入全区所有学生信息,而且这两个系统问题多,常常难以登录。
五、整改措施
1、加大宣传力度,让学生、家长充分了解资助政策,重点加强对建档立卡贫困家庭学生家长的资助政策宣传。
一
是建立给建档立卡家庭学生家长一封信制度,确保学生家长了解相关资助政策、申请补助所需材料及学生在校期间获得资助的情况。
二是认真落实“两节课”制度。
各学校在新生入学时给学生上一节资助政策宣传课,确保家庭经济困难学生在校期间得到有效资助;在期末结束放假时上一节资助政策宣传课,让学生回家给家长讲清楚资助政策。
使广大家长知晓教育资助政策,支持配合学校做好学生资助工作。
解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。
2、不定期对有资助项目的学校进行材料检查,督促学校按规定的归档要求把材料装订成册,同时要求每个学校对建档立卡学生的申请材料单独列放,做好目录并装订成册保存。
六、工作建议
在园的农村建档立卡贫困户幼儿全部免除保教费,按免除保教费标准将资金打如家长账户,方便资助工作的开展。
资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,我们将深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导放心、家长满意。
学生资助工作总结篇2
20××年上半年,xx县学生资助中心贯彻落实党的十八
大精神,在县委、政府和市资助中心高度重视、科学指导下,践行群众路线,努力开展好全县学生资助工作。
现就20××上半年我县学生资助管理工作总结如下:
一、资助政策和目标任务完成情况
全面贯彻党的教育方针和国务院〔20××〕13号文件精神,理清工作思路,明确工作责任,构建了以国家助学贷款为主,勤工助学为辅,奖助学金、困难补助、学费减免为补助的资助体系。
半年来,我中心全面贯彻落实国家、省、市、县的“奖、贷、助、补、减免”政策方针,围绕“不让一名学生因为经济困难而辍学”的工作目标,切实保障了家庭经济困难学生学习和生活。
主要工作如下:
(一)由教育股牵头,抽调两名工作人员全面负责学生资助宣传、实施、管理工作,填补学生资助中心岗位空白,保证学生资助工作的顺利推进;
(二)20××年春季学期,全县义务教育阶段免学杂费学生数14407人,并为他们提供免费教科书。
全县发放免费教科书总计132109册,金额87.214265万元;免除义务教育阶段学生作业本费共计23.390715万元;义务教育阶段补助寄宿学生生活费,资助卡正在办理中,将资助家庭经济困难学生数约1115人次;
(三)20××年按照市资助中心统一部署规划,我县普高资助比例为全县学生总数的28%,20××年春季在校高中
生总数为1670人,按照比例,结合学生家庭经济实际情况,受助学生为482人,每人750元,资助总额为36.15万元,正在进一步审核中。
(四)“微尘基金”、“蓝天春蕾女童班”、“云峰寺资助”等8项国家、爱心企业和慈善家基金已经发放到位。
(五)“学前教育保教费减免”、“20××年家庭经济困难大学新生入学资助项目”2个资助项目已按照上级要求完成资料完善、上交和存档工作,待资金发放,其中,保教费实现全覆盖,每生300元/学期,共计3587人,金额107.61万元。
(六)20××年生源地助学贷款正在进行中,预计将为400名因家贫不能顺利入读大学的高校学生提供绿色通道。
(七)根据市资助中心安排,我县认真开展县(区)交叉检查工作,通过规范资助中心管理,合理将档案归档方便查阅等努力,取得xx区资助中心对我县资助中心工作的充分肯定。
同时,我资助中心也将按照此次交叉检查的相关规定,要求各学校规范操作资助项目,依照政策和程序,阳光操作,并将档案按时间、类别等正确归档备查。
二、工作创新及亮点
加强与团委、妇联、精神文明办等协作单位以及学校、学生、学生家长的沟通和协调。
为了将国家的教育惠民政策落实到实处,落实到好处,真正把惠民政策“原汁原味”地
送到广大贫困学生的手里,解决他们的急需是我中心用实际行动贯彻落实党的十八大,践行群众路线的具体表现。
首先,在工作中急学生之急,想学生之所想。
始终把服务学生放在中心位置,一丝不苟地与协作单位、学校、学生家长核对相关数据、资料;加强与协作单位进行工作交流、对接,避免了重复贷款现象,共同解决了工作中遇到的诸多困难和问题。
其次,把困难学生作为我们的服务对象,热忱为他们服务,耐心解答学生及家长的疑问,认真告知学生家长应准备的资料和注意事项。
同时积极建立贷款学生家长的联系制度,跟踪了解学生的家庭情况。
如有改动,及时通知,确保与学校、学生家长的24小时联系。
再次,工作过程中与其他区县兄弟单位进行经验、心得交流、探讨和学习先进经验,及时向市资助中心汇报工作情况和遇到困难、问题,请上级部门指导,按照上级指导整改。
三、困难与问题
自20××年秋季开学起,国家建立了学生资助政策体系,但由于学生和群众对资助政策不清楚等问题,个别学校存在资助对象不公平,资助金发放程序不规范,标准不合理,一些留守儿童的监护人文化层次低,对资助政策不甚了解,不理解资助工作的程序,误解负责资助的工作人员等问题,回顾半年的资助工作,虽然成效明显,但仍存在一些困难与问题。
(一)县级教育局学生资助管理中心成立时间短,人员编制上没有配备专门的工作人员,目前负责学生资助管理工作的工作人员是临时抽调,经验不足,业务能力有待提高。
(二)是资助比例和范围不足。
目前义务教育阶段全免费政策解决了中小学生的读书困难,但是高中、大学、研究生中仍存在很多家庭经济困难学生,而且高校生学习、生活开支相对更大。
(三)资助金额不足。
这几年由于通货膨胀的因数,物价飞涨,学生学习、生活开支增长加大,沿用以前制定的'资助金额数显得单薄无力。
(四)对某些家庭经济特别困难的优秀学生资助的力度不够,这就造成一些优困生学习、生活没有保障,面临辍学的危险。
(五)是资助面小,随着九年义务教育的普及,在校学生人数增多,家庭经济困难的学生人数也随之增多。
四、措施办法:
(一)建议上级资助管理部门对下级资助管理工作人员给予提供更多的学习机会和指导。
(二)提高资助比例,扩大资助范围,提高资助金额。
(三)加大对优困生的资助力度,加强贫困等级的认定,依照贫困登记给以不同数额的资助金额帮助。
学生资助工作总结篇3
为了帮助贫困学生完成学业,做好家庭经济困难学生的资助工作,确保资助金真正落实到受助学生手上,不遗漏每一个符合条件的受助学生,我们总结了前一段学生资助工作,根据上级指示,作了认真的自查,现汇报如下:
一、根据资助工作的特点及上级文件精神,学校成立工作小组,指定专人负责此项工作。
二、根据上级文件精神,做好新学期的贫困生信息的筛查工作,确保信息真实有效,且无重大缺漏。
三、严格执行上级文件精神,重在表现,对资助对象进行严格的'资格审查,杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
四、严格执行资助工作的流程。
申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节,资金一律银行代发,确保资助款到学生手上。
五、每学期直接减免贫困学生学住费,发放补贴均达到事业收入的3%,对经济困难家庭起到帮助作用,是对国家资助贫困生政策有益补充。
六、认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。
每项资助政策下来,我们都组织班主任开会,明确上级文件精神,教育学生正确面对家庭经济困难,自强不息,努力学习,改变命运,认真用好党和政府的关心与资助政策,确保资金用在学习上,能知感恩与回报,能化感恩之心为动力,关心身边其它人,将爱心传递给每个需要的人。
七、我校不存在不在校学生享受助学金,免学费工作中先收后返等任何违规行为。
我们今后要进一步用好国家政策,确保经费来源,做好每个环节的工作,把好事做好,真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的学生。
进一步完善和规范有关贫困生的信息,资料的收集与整理,做到有据可查,笔笔落实。
贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程,我们要本着严肃认真的态度,细致耐心地做好各项工作,为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。
学生资助工作总结篇4
20xx年大学生资助中心在对家庭经济困难学生的资助工作中以资助育人、精准资助为工作目标,结合学校实际情况,扎实开展学生资助相关工作,全力服务家庭经济困难学生成长成才。
现总结如下:
一、加强制度建设
在资助规范年活动中,对我校已有的各项规章制度进行了一一梳理。
根据国家和省里的文件精神,结合学校的实际情况,增补了《学生资助工作档案管理实施办法》、《学生资助管理信息系统数据导出使用管理办法》等相关制度,修订了《家庭经济困难学生认定办法》,基本形成了适合学校情况的规章制度,进一步保障了我校资助工作的.有序开展。
二、加大政策宣传力度
近几年,国家资助政策密集出台,资助政策的惠及面越来越大,资助政策的资助内容也越来越多,为了确保资助政策深入人心,大学生资助中心加大宣传力度,抓住重要时间节点,通过多渠道进行宣传。
开展暑期家庭经济困难学生家访活动;在新生入学前随通知书给每位录取新生邮寄《高等学校学生资助政策简介》、《学生资助助你飞翔》宣传单、《生源地助学贷款办理流程》宣传单;设置资助政策宣传板报、张贴相关文件;印发资助政策宣传材料、助学贷款宣传材料;建立咨询QQ群,开通了咨询热线,安排既懂政策又了解情况的专职人员值班,耐心解答。
努力做到国家资助政策和贷款知识全覆盖,为精准资助工作奠定基础。
三、完成各项资助工作
完成国家和地方政府各项资助评定、发放、上报工作,指导学生办理年度生源地助学贷款,具体如下:
(1)评定发放国家奖学金5人次4万元;
(2)评定发放国家励志奖学金人次85。
5万元;
(3)春季发放省政府奖学金27人共万元,秋季评定发放29人次共5。
8万元;
(4)春季发放国家助学金人次万元,秋季评定发放人次万元;
(5)完成本年度入伍教育资助工作;
(6)本年度我校共258名学生办理生源地助学贷款,
合同金额达187。
66万元;
同时完成资助高职、教育扶贫等各类系统的录入、审核,以及教育厅各项材料上报工作。
四、开展各项活动,强化资助育人成果
组织广泛深入开展爱国感恩、自立、自强、诚实守信等方面的主题教育,在5月份的主题活动月中,大学生资助中心组织了“诚信·感恩”手拉手系列活动,参加活动人次达1000余人,起到了较好的宣传、引导、教育效果。
学生资助工作总结篇5
我是来自湖南工业大学生命科学与化学学院化学工程与工艺1401班的XX,我很荣幸的被选为我院此次宣传工作的“学生资助宣传大使”代表我院进行宣传工作。
很高兴能参加这次的宣传活动,不仅让自己更充分的了解到国家的资助政策,还可以将这些资助政策宣传到有需要的家庭中去,让更多的困难家庭知晓现在的资助政策,让他们的子女可以更好的接受教育。
为了进一步加大我校学生资助宣传力度,扩大宣传效果,让更多的人了解各种资助工作,意义以及重要性,我们的活动主要有(1)开展送政策下乡活动:利用寒暑假和社会实践,走访家庭经济困难学生,进村入户宣传资助政策,反馈走访情况。
(2)开展送政策回母校活动:利用寒暑假,回到家乡的高中母校“现身说法”,向学弟学妹们介绍自己在国家资
助政策帮助下如何安心学习、健康成长,彻底扫除他们经济上的顾虑。
2月9号上午,我和我的同学,一起到我的母校江西省吉安白鹭洲中学进行宣传工作。
此时,学校里只有高三学生还在上课,其余学生都已放假了,而且他们的时间也很紧张,所以我就在课余时间随机在校园选择高三的学生进行访问,了解他们对国家资助政策的了解情况,以及对国家资助工作的看法和部分个人建议等等。
通过随机访问,我了解到,大部分同学对国家资助政策不了解,少数人大概有所了解,极少数不知道。
这就使得这次宣传工作更重要,更有意义。
2月9号下午,为更好的宣传国家相关的资助政策,我与其中一个班级一起组织了一个简短的交流会,用现身说法,向学弟学妹们介绍我在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长,以此来彻底扫除他们经济上的顾虑,更好的享受教育权利和享受更高的教育水平,获得更大机会成才。
由于时间比较短,我就挑了一些对他们有帮助的重要内容简单介绍了一下,我宣传的主要内容如下:
一、国家奖助学金
1.国家奖助学金的种类,性质,意义
2.资助标准与申请条件
3.申请方式与评审
4.其它特别需要注意的事项。
二、国家助学贷款
国家开发银行生源地信用助学贷款申请及受理常见问题解答:
1.到现场办理贷款手续时,需准备哪些资料
2.网上填写个人信息和申请信息时,所在县资助中心选择错误如何修改
3.申请贷款时,联系人如何填写
4.如何确定贷款金额
5.贷款什么时候发放?如何了解贷款受理进度
6.贷款发放后剩余的钱在哪里?如何使用
三、应征入伍服兵役国家资助
(一)基本原则:
1.统一性原则:退役士兵教育资助政策由国家有关部门统一制定。
学费资助资金全部由中央财政承担,其他资助政策按国家现行高校学生资助政策规定执行。
2.自愿性原则:所有自主就业退役士兵均可自愿报名参加全国统一高考,被录取后自愿申请接受政府教育资助。
3.非排他性原则:退役士兵教育资助是一项新政策,并不改变退役士兵现有的其他安置政策。
(二)主要内容:
1.资助内容:一是学费资助;二是家庭经济困难退役士兵学生生活费资助;三是其他奖助学金资助。
2.资助标准:学费资助标准,按省级人民政府制定的学费标准,原则上退役士兵学生应交多少学费中央财政就资助多少,最高不超过年人均6000元,高于6000元部分自行负担。
生活费及其他奖助学金资助标准,按国家现行高校学生资助政策的有关规定执行。
3.资助方式:学费由中央财政按标准和隶属关系补助退役士兵学生所在学校,生活费及其他奖助学金直接补给退役士兵学生本人。
4.资助期限:全日制普通高等学历教育一个学制期。
经过这样一个简短的交流会,许多同学对国家的资助政策有了一定的了解,我相信他们在了解了国家的资助政策后会更加的发奋努力,考上自己心仪的大学。
2月10号上午,我和弟弟一起走访了自己村上和隔壁村上的在读学生,了解他们对各种资助工作和政策的了解情况,发现和在我就读的中学了解的情况相似,对此,我采取一对一的交流方式,通过我自己在学校了解到的资助政策和他们大概说明了下,并用亲身事例给他们说明资助政策的重要性和益处,宣传的内容和在白鹭洲中学的基本一致。
通过宣传,让他们有可能的拓宽思维,有更多办法或方式去解决自己或身边同学在这方面的问题,扩大宣传效果。
通过此次工作宣传,学生对国家资助政策有了更加深入的了解,让党和国家的资助政策家喻户晓,不断扩大学生对
这些政策的知晓面,更能有效地实施对家庭经济困难学生的资助,有利于学生明确自己享受的权利与承担的义务,感受到国家与学校对自身的关爱,有利于学生自觉地履行奖助学金政策中的相关规定,有利于学生更好地从资助中受益,让更多学生更好的享受优厚的国家资助政策,减轻他们家庭经济和心理负担,顺利完成学业。
通过此次宣传工作,也了解到部分在校生对国家资助政策的认识情况,将这些情况反馈给相关部门,以后能够更好地普及国家资助政策,建立更完善的资助体系,另外,这次活动增强了自己的幸福感和使命感,受益良多,给了自己深深的触动。
这次活动让我感受到党和政府对困难家庭孩子的就读帮助不仅仅是物质上的帮助,更是精神上的鼓励和心灵的慰藉。
我们唯有努力学习,回报国家和社会给予的关爱。
20xx年的贫困生救助工作在市委市政府的高度重视下,在市教体局资助中心的正确领导下,在学校领导的关心指导下,在各班班主任的'积极配合下,我校学生资助工作扎实推进,认真贯彻党和国家扶贫政策,为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了一些工作,取得了一定实效。
现将工作总结如下:
一、成立学生资助工作小组,完善学生资助制度
为了确保学生资助工作的顺利开展,增加学生资助工作的透明度,确保学生资助工作公平、公正、公开,我校按照。