藏羚羊的故事

地 方 有 温 暖 的 屋檐， 可以称 其为家
我 追 求 着眼 前一亮 的那块 ，试金
石 一 块 苦 苦寻 找了千 年的石 头 那 必 定 是 健壮 的，就 像丰腴 的体格 那
必定
教学目标
• 1、有感情朗读课文，理解课文重点词句的 意思，体会作者的思想感情。
• 2、体会老羚羊与小羚羊，科考队员与藏羚 羊之间的感情，培养关爱动物，与动物和 谐相处的情感。
这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次 乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起这个故事的主人公--那只将母爱浓缩 于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的 老猎人在青藏公路附近活动。那支磨得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上， 身后的
众人这才明白了老羚羊冒死截车 的缘故。顿时,大家对一直站在近前的 那只老羚羊,肃然起敬。有人赶紧从车 厢里拿出矿泉水，给受伤的小羚羊喝。 老队长则从随行携带的药箱里，找出 一些止血和消炎的药，碾碎后，敷在 小羚羊的伤口上，然后，他又用纱布， 小心翼翼地把伤口裹好。
• 全体科考队员噙着 眼泪，默默地注视着， 待两只羚羊逐渐没入草 丛中，才缓缓离去。
那天，老猎人没有像往日那样当即将获猎的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老 是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些跷蹊，藏羚羊为什么要下跪 这是他几 十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他久久难以入眠，双手一 直颤抖着……
次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒 皮，他的手仍在颤抖。 腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出 了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子 宫里，静静卧着一只小羚羊，它已经成型，自然是死了。这 时候，老猎人才明白为什么藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明 白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是求猎人留下自 己孩子的一条命呀！
两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐 篷里出来，伸伸懒 腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞧见两步之遥对面的草 坡上站立着一只肥 肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事 沉睡了一夜的 他浑身立即涌上 来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子 枪。他举枪瞄了 起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，只是用乞求的眼
意 义 仍 在 一 座 精神的 熔炉锻 打着钢 铁 沿 着 河 流 寻找 入海口 ，我反 复思寻
良 久 寻 不 见 一 处霹雳 或消蚀 ，而新 鲜的流 水啊 滔 滔 汇 入， 浩瀚无 边的海
我 不 去 刻 意 寻找某 种快感 ，中年 之逸 理 性 的 规范 绝对可 以浇灭 雄雄火 焰
我 只 寻 找 刺 痛于心 的感念 ，和雨 雪交加 的夜 为 了 走 的更 远，让 长满橄 榄枝的
• 3、学习作者通过人物动作行为来表情达意 的方法。
自主质疑
• 1、自读课文，把自己感触最深的语句画下 来，说说感受最深的是什么？可以用铅笔 作上批注。
• 2、针对本节课的目标，你能提哪些问题来 和同学们一起探讨学习？
小组学习，初悟关怀
• 1、先自己找出相关的句子，组长指导组员 交流找到的句子。
（不舍与祝福）
• 科考队员们最后为什么流泪了？体会 他们此时此刻复杂的思想感情。
• 他们感到感动，高兴，激动……那是 被老羚羊对小羚羊的爱打动的泪，看 着父子团圆的幸福泪。
广告语
• 1、动物是人类亲密的朋友，人类是动 物信赖的伙伴。
• 2、不要让我们的孩子只能在博物馆里 才见到今天的动物。
• 3、保护动物就是保护我们共同的家园！ • 4、爱护动物，让人类不孤单!
救）
3、“老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离 去。”（目送离去 ）
4、“咩，咩——”活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳 边叫；老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去，还 不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。（迎接康复 ）
重点句感悟
• 老羚羊静静地注视着，待汽车 发动起来，才缓缓离去。
• （关切与不舍）
天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。 老猎人的开膛破肚半途而停。
当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊 连同它没有出世的孩 子掩埋了。
从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道下 落。
ห้องสมุดไป่ตู้
飘在路上
我 不 放 弃 寻找 ，心地 善良的 人 从 不 曾 迷 失过 ，即便 是孤独
我 是 个 感 情 用事的 人 寻 寻 觅 觅 ，冷 冷清清 ，凄凄 惨惨戚 戚 像 丢 失 灵 魂的
人在寻找救赎
自 从 那 句 “黑夜 给了我 黑色的 眼睛我 却用它 寻找光 明”
我 便 漫 长 地 寻找， 像歌德 寻找绿 蒂之爱 不 为 拓 荒 者，我 迄今更 懂得金 灿灿的
• 2、在组长的安排下小组可以齐读，也可以 组员自读这些句子，组长抽组员说体会， 其他组员补充。
集体交流，深悟关怀
1、忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔 到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。 （冒死截
车）
2、“那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求 的眼神盯着他俩。 有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓 缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。”（跪拜求
1、 有人赶紧从车厢里拿出矿泉水，给 受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的 药箱里，找出一些止血和消炎的药，碾碎 后，敷在小羚羊的伤口上，然后，他又用 纱布，小心翼翼地把伤口裹好。（救助）
2、见此情景，科考队员们的眼睛都湿润 了。老队长转过脸去，悄悄地抹了一把， 湿漉漉的，竟是泪。 3、全体科考队员噙着眼泪，默默地注视 着，待两只羚羊逐渐没入草丛中，才缓缓 离去。（两次流泪）
神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两 行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏 区流传着一句老幼皆知的俗语：天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。此时 藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理 之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。 它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
西师大版五年级语文上册第二单元
一、寻找
人 生 ， 就 是在千 里之外 寻 找 熟 悉 的感觉 在 人 群 之
中 ， 哪 一 个 是我想 要的？ 我 一 直 在 春天之 外，与 一缕浅 笑共勉
这一
生 的 多 事 之 秋 让 诗 歌 努 力寻 找田亩 里的快 乐 让 思 想 的 荒芜 农垦成 梯田，
无 界 限 地 接 近山巅 然 而 事 与 愿违， 心境滑 至谷底 我 一 直 在 前行， 雪往往