八年级物理期中考试成绩分析发言稿

2023年上学期八年级物理期中考试成绩分析
一、基本情况分析：
本次考试年级均分55.48分，其中90分以上的8人（173班3人，175班5人），80-90分的10人（173班6人，175班4人），60分以上的49人（173班24人，175班25人），30分以下的18人（173班8人，175班10人），从学生的答题情况及成绩分析来看，存在以下几个突出的问题：
1、总体上说同学们对于基础概念及定理掌握尚可，但对知识的综合运用还欠缺，个别同学对于基础概念还是模棱两可，含糊不清，经不起考查。

2、低分现象十分明显，学习兴趣有待提高。

有不少学生对物理学科还没有很浓的学习兴趣和信心。

试卷解答中表现为物理基础知识掌握不牢，解题思路不清晰，答卷欠认真等等。

3、部分学生基础知识不扎实，知识学的较“死”，没有理解物理概念的实质，不能灵活运用。

对基本概念和规律理解不透彻，无法准确识别、判断那些问题，导致解题失误，审题不清，导致选择结果错误。

4、学生的实验探究能力仍显薄弱。

试卷对实验探究的考查比较全面，涉及到实验基本技能、实验现象的分析、实验过程和方法等，但得分率欠佳。

二、教学中存在的主要问题
1、在平时的课堂教学中，没有充分调动学生的积极性。

教学方
式仍然是比较传统式，没有真正做到“自主、有效”课堂教学模式，学生在被动的接受学习。

上课时当堂练习、检测力度不够，当堂巩固率不高。

2、对后进生关注和帮助都不够，导致及格率不高，低分较多。

3、从试卷分析来看，一些学生上课时没有参与到课堂中，没有认真听讲。

4、学生语言表达能力较弱，不能简洁扼要地用物理语言表达规律，抓不住关键，答不到点子上。

反映平时课堂教学中教师为了完成教学任务，给学生的时间和空间较少，学生说得少，表达能力较弱。

5、自身经验、能力不足，不能很好把握考点、考情。

三、今后教学所采取的措施
1、在平常教学中狠下工夫，教学起点不要过高，不能只注重能力拔高，忽视基础，不能只注重资料、课件，忽视教材研究，教材挖掘要到位。

2、多检查，多督促，做到一章一自测，一章一总结。

3、加强解题规范训练（物理用语规范、书写认真、语言科学规范、逻辑严密、答题条理、计算题解题步骤规范等）
4、改变教学观念，多表扬，少批评。

对尖子生多表扬，督促。

激发其钻研、学习物理兴趣，成为真正的尖子生。

对后进生有耐心，同样督促检查，更要关心，使其感到关怀，不放弃学习物理，同时分层布置作业，多辅导后进生，努力提高后进生的分数。