小学道德与法治人教三年级上册(统编2023年更新)第三单元安全护我成长-教案

7.生命最宝贵
学习目标：
知识与技能：懂得生命的成长不是一件容易的事。

过程与方法：通过体验妈妈怀孕时的不容易，体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。

情感态度与价值观：体会家人养育自己付出的爱与辛苦。

教学重难点：
1.懂得生命的成长不是一件容易的事，体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。

2.体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。

教学过程：
一、导入新课
活动一、创设情境，激趣引入
教师：上课前我们先来看一段视频。

你们从这段视频看到了什么？生：葫芦娃
葫芦娃是从藤上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
生：想
播放视频“生命的孕育”。

教师：看完了视频，我们知道了，从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。

父母要承担孕育、养育我们的责任。

我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。

今天我们就一起走进第三单元请大家齐读课题。

7.生命最宝贵
二、讲授新课生命来之不易
活动二、采访调查，了解成长不易
过渡：是啊，爸爸妈妈给予了我们生命，深知它的来之不易。

活动：课前我们对爸爸、妈妈进行了采访，了解了一些我们成长中的故事，现在就讲一讲自己的成长故事吧！
讲一讲自己的成长故事(出示课件)
1.交流：选择自己成长过程中，让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。

2.思考：从这件事情中你体会到了什么？
教师：小结,从生病、淘气、做危险的事情等等中体会到成长不易。

板书（成长不易）
活动三、活动体验，感受孕育不易
教师过渡：那么，在我们的成长过程中，付出最多的是谁？
生：妈妈、爸爸
师：对，妈妈。

生活中你见过怀孕的妈妈吗？
生：见过。

师：你知道妈妈怀孕时与以往有哪些变化吗？
（一）采访互动
1.采访家里妈妈怀孕的学生
预设：妈妈在怀孕时体重增加了；饮食和原来不一样了；动作缓慢了；做事情小心翼翼……
2.课件出示：怀孕妈妈的日常生活
思考：看到怀孕妈妈的日常生活，你有什么想说的？
3.教师小结：孕育一个小生命真是太不容易了，下面我们就来亲身体验一下妈妈怀孕时的情景吧！
（二）体验“五分钟妈妈”
教师过渡：我们每个同学都准备了一个装了书的书包，下面我们就一起来体验一下。

1.全体同学按以下要求做动作：（课件出示）
（1）弯腰捡东西（2）弯腰穿鞋、系鞋带（3）趴在桌子上休息一会儿
2.将装了书的书包挂在胸前，模拟怀孕妈妈再做这几个动作，坚持5分钟。

注意：要保护好肚子里的“宝宝”哦。

3.交流：
（1）第一次完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎么样？如果时间再长一些呢？
（2）除了这些动作变化外，妈妈为了孩子的健康还改变了哪些习惯？（生活习惯、饮食习惯）有了宝宝，还会关注哪些问题？（教育、健康）
4.教师小结：是啊，为了我们的健康，妈妈不仅要忍受身体的强烈不适，还要注意衣食起居，每一个细节都体现着对我们的爱。

在孕育的过程中，妈妈真是太不容易了！（板书：孕育不易）
活动四、回忆点滴，理解养育不易
教师过渡：妈妈孕育我们不容易，在养育我们的过程中家人更是需要付出无数的心血。

1.思考：为了呵护我们这个小生命，家人还做过哪些事情？
2.预设：父母为我们的付出
（一）课件出示：成长过程中家人照顾我们的照片
（二）教师小结。

（板书：养育不易）
（三）总结：
妈妈孕育我们不易，家人养育我们不易，我们的成长也不易，因此我们的生命来之不易！（板书：生命来之不易）
三、课堂小结
通过回忆生活的点点滴滴，让我们感觉到，自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱和呵护。

因此生命真的很宝贵，我们要学会珍惜生命、健康成长！
板书设计：。