韩愈《听颖师弹琴》阅读答案附翻译

韩愈《听颖师弹琴》阅读答案附翻译
听颖师弹琴①
【唐】韩愈
听颖师弹琴⑴
昵昵儿女语⑵，恩怨相尔汝。

划然变轩昂⑶，勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬⑷。

喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上，失势一落千丈强⑸。

嗟余有两耳，未省听丝篁⑹。

自闻颖师弹，起坐在一旁⑺。

推手遽止之⑻，湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠⑼！
【注释】
①颖师：名颖，师是僧的通称。

来自天竺，元和间在长安，以弹琴著名，②昵昵：亲热而细柔。

尔汝：好朋友不讲客套，互称你我，叫做“尔汝交”。

③划然：突然。

轩昂：形容音乐高亢雄壮。

④浮云两句：形容音乐飘逸悠扬。

⑤喧啾四句：形容音乐既有百鸟喧哗般的丰富热闹，又有主题乐调的鲜明嘹亮，高低抑扬，起伏变化。

⑥未省：不懂得。

丝篁：弹拨乐器，此指琴。

⑦起坐：忽起忽坐，激动不已的样子。

⑧遽：急忙。

⑨冰炭置我肠：冰极冷，炭（火）极热，指两种相反的情感剧烈冲击。

【文学常识】
韩愈（768~824）：字退之。

河内南阳（今河南省孟县）人。

唐古文运动旗手。

诗作气势宏大，想象丰富，语言新颖。

与柳宗元并称“韩柳”。

韩愈的《听颖师弹琴》与白居易《琵琶行》、李贺《李凭箜篌引》被推许为“摹写声音至文”。

【参考译文】
琴声袅袅升起，仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际窃窃私语。

忽然琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵。

接着又转成风和日丽，远处飘动着几片白云，近处摇曳着几丝飘柳絮，它们漂浮不定，若有若无。

蓦地，百鸟齐鸣，啁啾不已，一只凤凰翩然高举，
引吭长鸣。

它一心向上，结果还是一落千丈。

惭愧呀，我空有一双耳朵，不会欣赏音乐。

但是听了颖师的琴声之后，我先是起坐不安，继而泪雨滂沱，浸湿了衣襟。

颖师你高超的琴艺，一会儿把我引进欢乐的天堂，一会儿又把我置入悲苦的地狱，就好像同时把冰火投入了我的胸膛。

【阅读训练】
1.此诗和白居易的《_____》、李贺的《_____》并称为唐诗中描写音乐的三大名作。

2.前十句摹写声音。

声音由_____突然_____，又_____，又____，又____，忽然又_____。

3.后八句写自己_____，从侧面烘托_________。

4.此时的句式，既有____句，又有_____句，交错运用，以与诗歌所表现的声音相匹配。

【参考答案】
1.琵琶行李凭箜篌引
2.轻柔高昂起伏回荡喧闹不已高到极点低到极点
3.听琴的感受和反应琴声优美动听
4.五言七言
1．把这首诗分为两部分，并概括每一部分的主要内容。

答案：前十句为一部分：正面描写声音。

后八句为一部分：写自己听琴的感受和反应，从侧面烘托琴声的优美动听。

2．作者在描写音乐这一无形的事物时采用了怎样的方法？
答案：化无形为有形，利用人类五官通感的生理机能，致力于把比较难于捕捉的声音转化为比较容易感受的视觉形象。

3．仔细品读诗歌的前十句，体会作者写出了怎样的音乐变化。

答案：琴声袅袅升起，轻柔细屑，仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际，窃窃私语，互诉衷肠。

中间夹杂些嗔怪之声，那不过是表达倾心相爱的一种不拘形式的方式而已。

正当听者沉浸在充满柔情蜜意的氛围里，
琴声骤然变得昂扬激越起来，就像勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵，显得气势非凡。

接着琴声又由刚转柔，呈起伏回荡之姿。

恰似经过一场浴血奋战，敌军尽扫。

此时，天朗气清，风和日丽，远处浮动着几片白云，近处飘飞着几丝柳絮，它们飘浮不定，若有若无，难于捉摸，却逗人情思。

琴声所展示的意境高远阔大，使人有极目遥望天悠悠不尽之感。

蓦地，百鸟齐鸣，啁啾不已，安谧的环境为喧闹的场面所代替。

在众鸟蹁跹之中，一只凤凰翩然高举，引吭长鸣。

“跻攀分寸不可上，失势一落千丈强”。

这只不甘与凡鸟为伍的孤傲的凤凰，一心向上，饱经跻攀之苦，结果还是跌落下来，而且跌得那样快，那样惨。

4．联系“自闻颖师弹”后的有关诗句，揣摩一下诗人此刻的心情。

答案：联系后面的“湿衣泪滂滂”等句，它很可能包含着诗人对自己境遇的慨叹。

他曾几次上奏章剖析政事得失，希望当局能有所警醒，从而革除弊端，励精图治，结果屡遭贬斥，心中不免有愤激不平之感。

“湿衣”句与白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”颇相类似。

5．“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。

跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

”用什么手法表现了琴声的特点？这样写的好处是什么？你还能想到哪些诗句有类似手法？试举一例。

答案：对比和通感。

对比的手法能够突出所要表达的琴声的忽高忽低、抑扬顿挫的特点。

例句：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。

“百鸟群”、“孤凤凰”、“跻攀分寸”是以视觉写听觉，是通感。

例句：“划然变轩昂，勇士赴敌场”。

6．“推手遽止之，湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！”这句表现了诗人怎样的思想感情？对比前面诗句，你认为琴师的高超技巧是怎样体现的？
答案：表现了听琴者听后的感同身受的思想感情。

诗人运用通感的修辞写自己听琴的感受和反应，从侧面烘托琴声的优美动听。

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