甲午中日战争-(共31张ppt)
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甲午中日战争
八年级上册
学习目标
1、了解甲午战争的起因；熟练掌握《马关条约》的内容。明确帝国主义瓜分中 国和美国提出的“门户开放”政策。 2、认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。左宝贵、邓 世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。 清朝腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。 3、学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹，培养 识图能力。通过分析三国干涉还辽和门户开放的内容理解其实质，提高学生的 分析理解历史史实的能力。
材料说明了什么？
新课讲解
甲午中日战争爆发的原因
（1）征服朝鲜，侵略中国，称霸世界，这是明治维新后日本确定的 对外扩张的“大陆政策”。
（2）1894年，夹在两国间的朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜请求清 政府“助剿”， 处心积虑的日本寻找到了挑起战争的机会。
这一年是旧历甲午年，所以称这次 战争为甲午中日战争。
口岸 宁波、上海
庆、苏州、杭州）
地。
其他 协定关税
允许日本在中国开设工厂 列强由商品输出，发展到资 本输出。
新课讲解 俄国
三国干涉还辽
企图独霸中国东北
法国 履行对俄结盟义务
意欲在远东扩大侵略势力
德国
缓和与俄在欧洲的矛盾
日本 清政府
探究研讨 三国干涉还辽的实质是什么？
帝国主义（日俄）瓜分中国矛盾的激化
学习目标
重点：甲午中日战争的过程。《马关条约》，“门户开放”政策 难点：《马关条约》的影响，对“门户开放”政策的理解。
自主学习
请同学们预习P10-P15页课本，回答以下预习问题： 1、日本为什么要发动甲午战争？为什么把这场战争称为“甲午 中日战争”？ 2、《马关条约》的内容和影响分别是什么？ 3、门户开放政策的内容有哪些？
A、德国——山东
B、法国 ——两广和云南
C、日本——福建
D、英国——长城以北及新疆
课堂小结
日本称霸野心狼，甲午中日战争响。 民族英雄邓世昌，黄海大战英明扬。 《马关条约》又签订，清朝割地赔款忙。 允许日本开工厂，列强纷纷来效仿。“ 瓜分”狂潮又掀起，美国忙于领土争。 无暇东顾不慌张，“门户开放”后来上。 机会均等各国享，中国再遭列强侵。
是不可以缺少 的纺车，都蒙上尘土，被人遗忘了。一捆捆机器压的印度孟买棉纱
A 似乎使人注意到手纺车已经不合时宜 了。”这种现象反映的实质是（ ）
A、自然经济逐渐解体
B、手摇纺车效率低下
C、印度棉纺质优价廉
D、民族工业曲折艰难
巩固训练
101试卷库 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮—随堂检测1
请同学们认真作答哟！
课后作业
任务一：完成《甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮课后作业》 任务二：预习下节课解决以下问题：
1、什么叫“公车上书”？ 2、资产阶级维新派为推动变法还进行了哪些大量活动？ 3、百日维新的内容
新课讲解
“瓜分”中国狂潮
《时局图》是根据兴中会会 员谢赞泰1898年发表在香 港报纸上的漫画改绘的，图 上的虎代表英国，熊代表俄 国, 肠代表德国,蛙代表法国， 太阳代表日本，鹰代表美国。
新课讲解
各国在华强租海湾和“瓜分”势力范围
新课讲解 时间 1899年
“门户开放”政策
原因 列强在中国掀起“瓜分”狂潮时，美国正忙于和西班牙争夺殖
探究研讨
甲午战争中国战败的原因有哪些？
（1）清政府的腐败无能（根本原因） （2）由于李鸿章的“避战自保”、妥协退让而贻误战机，导致 中国军队的一败再败。 （3）中国军队装备落后，军备不足，实力差距。
新课讲解
《马关条约》的签订
《马关条约》签字仪式
1895年春，清政府 派李鸿章为议和全 权大臣，前往日本 马关议和。
读一读
材料一： “海军备款三千万，仅购数艘，而西太后即命提款，营构颐和园。问海 军衙门所管何职，则颐和园之工程也。” 材料二：黄海大战后，清军主力尚存。1895年，日军进犯北洋海军基地威海卫。 丁汝昌主动请求歼敌，李鸿章下令：“如违令出战，虽胜亦罪”。
材料三：战争以如此结果收场，李鸿章不禁老泪纵横。其实李鸿章了解中日海军的 实力对比，并不主张开战。在甲午战争初期，李鸿章曾上了《覆陈海陆兵数》的奏 折，其中说：“自光绪十四年后，并未添购一船。操演虽勤，战舰过少。”
新课讲解
清军进军路线
甲午中日战争
丰岛海战
日军进军路线 平壤战役 左宝贵
黄海海战
1894.9.17
黄海大战 邓世昌
旅顺 徐邦道
1894.7.25 威海卫战役 丁汝昌
新课讲解
左宝贵，山东费县人，回族。甲午中日战争爆发 后，奉命率部进援朝鲜。平壤战役打响后，负责 防守城北玄武门一线，带病登城指挥二当部将劝 他摘下红缨帽，脱掉黄马褂，以免引起敌人注意 时，他却坚定地说:我之所以穿朝服，就是想让士 卒们知道我还在，这样他们就会同敌人血战到底。
阅读教材第一自然段回答问题：日本为什么要发动侵华战争？引发这 场战争的因素还有哪些？为什么把这场战争称为“甲午中日战争”？
新课讲解
读一读
材料：1868年，日本通过明治维新，“脱亚入欧”，开始走上资本主义道 路，国力日渐强盛。1892年，日本提前完成了自1885年起的十年扩军计划， 到了甲午战争前夕，日本已经建立了一支拥有63000名常备兵和23万预备兵 的陆军，包括6个野战师和1个近卫师。战前日本海军拥有军舰32艘、鱼雷 艇24艘，总排水量72000吨，超过了北洋海军。 ——邢德彦《民国风云史》
民地，无暇东顾。
内容 承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国
租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
探究研讨
“门户开放”政策的实质是什么？
反映出美国与其它帝国主义国家在侵华政策上的矛盾，也形成 了各国共同瓜分中国的局面。
典型例题
史料记载：“（甲午战争后）随便走进中国哪一家农户，人们都可以看到，曾经
新课讲解
比较《南京条约》和《马关条约》
《南京条约》 割地 香港岛
《马关条约》 辽东半岛、台湾、澎湖列 岛
影响 进一步损害中国领土主权
白银二亿两
巨额赔款使清政府财政不堪 重负，不得不大举外债。
通商 广州、厦门、福州、增辟通商口岸（沙市、重 列强侵略势力深入到中国内
情境导入
我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还 氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要 晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌•台湾》
这里的“夏日”是指哪个国家？台湾又是怎样离开母亲的呢？
新课讲解
甲午中日战争
新课讲解
旅顺屠城后，美国纽约《世界报》刊登了下面这段话: “日本是披 着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露 了野蛮的真面目”
体现了日军的野蛮性和侵略性 知耻而后勇
新课讲解
丁汝昌
威海卫战役中，北洋水师提督丁汝 昌宁死不降，最后，自杀殉国。
威海卫之战，北洋海军全军覆没。
新课讲解
巩固训练
1、1894年9月，日军围攻平壤。此次战役中，中炮牺牲和弃城逃跑的清军官员分别
是 （B ）
A、邓世昌、叶世超
B、左宝贵、叶志超
C、邓世昌、左宝贵
D、叶志超、左宝贵
B 2、《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于 （ ）
A、割地 B、开设工厂 C、赔款 D、划使馆界
D 3、下列帝国主义国家和它在中国的“势力范围”的表述，错误的是（ ）
新课讲解
邓世昌
此
日
漫
挥
天
下
致远舰直冲敌舰
泪
有 公 足 威壮 海 军
生于1849年，卒于1894 年，近代著名海军将领，祖籍广东番 隅，黄海海战时为致远号巡洋舰管带，1894年9月17日在黄海 海战中为国捐躯。
新课讲解 日军屠杀旅顺居民
新课讲解
英国人阿伦曾亲眼见过日军在旅顺的大屠杀，他在《旅顺落难记》一书中 写道：“日军进城后，满路都是被杀者的尸体，竟辨不清路来。在一个池塘边， 站满了日军，赶着一群老百姓，往池塘里跳。只见水里有断头的、腰斩的、穿 胸的、破腹的，搅作一团。有一个妇女抱着一个孩子浮出水面，正往岸边爬来， 日本兵就用刺刀对准她当心扎了对穿，第二个就刺那个小孩，只见刺刀往上一 挑，小孩就被挑在枪头上。在另一个地方，10个日军兵捉了许多逃难的中国人， 把辫子联在一起，当枪靶子打。有的斩了一只手，有的割下一只耳朵，有的斩 断一只脚，有的砍头”。
八年级上册
学习目标
1、了解甲午战争的起因；熟练掌握《马关条约》的内容。明确帝国主义瓜分中 国和美国提出的“门户开放”政策。 2、认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。左宝贵、邓 世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。 清朝腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。 3、学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹，培养 识图能力。通过分析三国干涉还辽和门户开放的内容理解其实质，提高学生的 分析理解历史史实的能力。
材料说明了什么？
新课讲解
甲午中日战争爆发的原因
（1）征服朝鲜，侵略中国，称霸世界，这是明治维新后日本确定的 对外扩张的“大陆政策”。
（2）1894年，夹在两国间的朝鲜爆发了东学党起义，朝鲜请求清 政府“助剿”， 处心积虑的日本寻找到了挑起战争的机会。
这一年是旧历甲午年，所以称这次 战争为甲午中日战争。
口岸 宁波、上海
庆、苏州、杭州）
地。
其他 协定关税
允许日本在中国开设工厂 列强由商品输出，发展到资 本输出。
新课讲解 俄国
三国干涉还辽
企图独霸中国东北
法国 履行对俄结盟义务
意欲在远东扩大侵略势力
德国
缓和与俄在欧洲的矛盾
日本 清政府
探究研讨 三国干涉还辽的实质是什么？
帝国主义（日俄）瓜分中国矛盾的激化
学习目标
重点：甲午中日战争的过程。《马关条约》，“门户开放”政策 难点：《马关条约》的影响，对“门户开放”政策的理解。
自主学习
请同学们预习P10-P15页课本，回答以下预习问题： 1、日本为什么要发动甲午战争？为什么把这场战争称为“甲午 中日战争”？ 2、《马关条约》的内容和影响分别是什么？ 3、门户开放政策的内容有哪些？
A、德国——山东
B、法国 ——两广和云南
C、日本——福建
D、英国——长城以北及新疆
课堂小结
日本称霸野心狼，甲午中日战争响。 民族英雄邓世昌，黄海大战英明扬。 《马关条约》又签订，清朝割地赔款忙。 允许日本开工厂，列强纷纷来效仿。“ 瓜分”狂潮又掀起，美国忙于领土争。 无暇东顾不慌张，“门户开放”后来上。 机会均等各国享，中国再遭列强侵。
是不可以缺少 的纺车，都蒙上尘土，被人遗忘了。一捆捆机器压的印度孟买棉纱
A 似乎使人注意到手纺车已经不合时宜 了。”这种现象反映的实质是（ ）
A、自然经济逐渐解体
B、手摇纺车效率低下
C、印度棉纺质优价廉
D、民族工业曲折艰难
巩固训练
101试卷库 甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮—随堂检测1
请同学们认真作答哟！
课后作业
任务一：完成《甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮课后作业》 任务二：预习下节课解决以下问题：
1、什么叫“公车上书”？ 2、资产阶级维新派为推动变法还进行了哪些大量活动？ 3、百日维新的内容
新课讲解
“瓜分”中国狂潮
《时局图》是根据兴中会会 员谢赞泰1898年发表在香 港报纸上的漫画改绘的，图 上的虎代表英国，熊代表俄 国, 肠代表德国,蛙代表法国， 太阳代表日本，鹰代表美国。
新课讲解
各国在华强租海湾和“瓜分”势力范围
新课讲解 时间 1899年
“门户开放”政策
原因 列强在中国掀起“瓜分”狂潮时，美国正忙于和西班牙争夺殖
探究研讨
甲午战争中国战败的原因有哪些？
（1）清政府的腐败无能（根本原因） （2）由于李鸿章的“避战自保”、妥协退让而贻误战机，导致 中国军队的一败再败。 （3）中国军队装备落后，军备不足，实力差距。
新课讲解
《马关条约》的签订
《马关条约》签字仪式
1895年春，清政府 派李鸿章为议和全 权大臣，前往日本 马关议和。
读一读
材料一： “海军备款三千万，仅购数艘，而西太后即命提款，营构颐和园。问海 军衙门所管何职，则颐和园之工程也。” 材料二：黄海大战后，清军主力尚存。1895年，日军进犯北洋海军基地威海卫。 丁汝昌主动请求歼敌，李鸿章下令：“如违令出战，虽胜亦罪”。
材料三：战争以如此结果收场，李鸿章不禁老泪纵横。其实李鸿章了解中日海军的 实力对比，并不主张开战。在甲午战争初期，李鸿章曾上了《覆陈海陆兵数》的奏 折，其中说：“自光绪十四年后，并未添购一船。操演虽勤，战舰过少。”
新课讲解
清军进军路线
甲午中日战争
丰岛海战
日军进军路线 平壤战役 左宝贵
黄海海战
1894.9.17
黄海大战 邓世昌
旅顺 徐邦道
1894.7.25 威海卫战役 丁汝昌
新课讲解
左宝贵，山东费县人，回族。甲午中日战争爆发 后，奉命率部进援朝鲜。平壤战役打响后，负责 防守城北玄武门一线，带病登城指挥二当部将劝 他摘下红缨帽，脱掉黄马褂，以免引起敌人注意 时，他却坚定地说:我之所以穿朝服，就是想让士 卒们知道我还在，这样他们就会同敌人血战到底。
阅读教材第一自然段回答问题：日本为什么要发动侵华战争？引发这 场战争的因素还有哪些？为什么把这场战争称为“甲午中日战争”？
新课讲解
读一读
材料：1868年，日本通过明治维新，“脱亚入欧”，开始走上资本主义道 路，国力日渐强盛。1892年，日本提前完成了自1885年起的十年扩军计划， 到了甲午战争前夕，日本已经建立了一支拥有63000名常备兵和23万预备兵 的陆军，包括6个野战师和1个近卫师。战前日本海军拥有军舰32艘、鱼雷 艇24艘，总排水量72000吨，超过了北洋海军。 ——邢德彦《民国风云史》
民地，无暇东顾。
内容 承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国
租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
探究研讨
“门户开放”政策的实质是什么？
反映出美国与其它帝国主义国家在侵华政策上的矛盾，也形成 了各国共同瓜分中国的局面。
典型例题
史料记载：“（甲午战争后）随便走进中国哪一家农户，人们都可以看到，曾经
新课讲解
比较《南京条约》和《马关条约》
《南京条约》 割地 香港岛
《马关条约》 辽东半岛、台湾、澎湖列 岛
影响 进一步损害中国领土主权
白银二亿两
巨额赔款使清政府财政不堪 重负，不得不大举外债。
通商 广州、厦门、福州、增辟通商口岸（沙市、重 列强侵略势力深入到中国内
情境导入
我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还 氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要 晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！
——闻一多《七子之歌•台湾》
这里的“夏日”是指哪个国家？台湾又是怎样离开母亲的呢？
新课讲解
甲午中日战争
新课讲解
旅顺屠城后，美国纽约《世界报》刊登了下面这段话: “日本是披 着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露 了野蛮的真面目”
体现了日军的野蛮性和侵略性 知耻而后勇
新课讲解
丁汝昌
威海卫战役中，北洋水师提督丁汝 昌宁死不降，最后，自杀殉国。
威海卫之战，北洋海军全军覆没。
新课讲解
巩固训练
1、1894年9月，日军围攻平壤。此次战役中，中炮牺牲和弃城逃跑的清军官员分别
是 （B ）
A、邓世昌、叶世超
B、左宝贵、叶志超
C、邓世昌、左宝贵
D、叶志超、左宝贵
B 2、《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于 （ ）
A、割地 B、开设工厂 C、赔款 D、划使馆界
D 3、下列帝国主义国家和它在中国的“势力范围”的表述，错误的是（ ）
新课讲解
邓世昌
此
日
漫
挥
天
下
致远舰直冲敌舰
泪
有 公 足 威壮 海 军
生于1849年，卒于1894 年，近代著名海军将领，祖籍广东番 隅，黄海海战时为致远号巡洋舰管带，1894年9月17日在黄海 海战中为国捐躯。
新课讲解 日军屠杀旅顺居民
新课讲解
英国人阿伦曾亲眼见过日军在旅顺的大屠杀，他在《旅顺落难记》一书中 写道：“日军进城后，满路都是被杀者的尸体，竟辨不清路来。在一个池塘边， 站满了日军，赶着一群老百姓，往池塘里跳。只见水里有断头的、腰斩的、穿 胸的、破腹的，搅作一团。有一个妇女抱着一个孩子浮出水面，正往岸边爬来， 日本兵就用刺刀对准她当心扎了对穿，第二个就刺那个小孩，只见刺刀往上一 挑，小孩就被挑在枪头上。在另一个地方，10个日军兵捉了许多逃难的中国人， 把辫子联在一起，当枪靶子打。有的斩了一只手，有的割下一只耳朵，有的斩 断一只脚，有的砍头”。