(人教部编版)精致课件《谈生命》九年级下册 省优获奖课件课件

于齐。此所谓战胜于朝廷。
“齐王纳谏”这件事 朝见 到 所说的
（2）翻译下列句子
①我孰与城北徐公美? 我同城北徐公比，哪个更美?(把握“……孰
与……”的句式) ②忌不自信。 邹忌不相信自己(比徐公美)。(把握宾语前置) ③此所谓战胜于朝廷。 这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。 ④王之蔽甚矣。 大王您受蒙蔽很深啦!
2．研习第二自然段 (学生齐读)
（1）诵读指导：本段是邹忌用现身说法、亲身体验设喻讽 劝齐王除蔽纳谏。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。
“于是入朝见威王”句要用中速较缓慢地读出。“臣诚知 不如徐公美”句重音要放在“诚”字上面。 “臣之妻私 臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣”与“宫妇左右莫不私 王。朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”一一对 应，两两相比。三比之中，道理自然而出。节奏感很强， 读时要注意，并且要读出恳切、至诚之意。
生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展 现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。 心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最 美。
导入： “人贵在自知”,战国时期齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人。他是
一位美男子,但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，妾怕他，客人有求于他， 都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么?他是如何做的呢?今天，我们一起 学习第22课《邹忌讽齐王纳谏》，从中寻找答案
(指导后，学生齐读)
（2）提问（1）邹忌讽齐王的起因是什么? （2）如何与徐公比美的呢? （3）妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，
“之”指代什么?邹忌由此又想到了什么呢?
明确： （1）与徐公比美。
（2）通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、 客的三答。
（3）“之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是“三 答”。邹忌在三问三答之后，经过“孰视”“窥视”， 知道自己明明不如徐公美，而妻、妾、客偏偏说比徐公 美。这是引起他思考的原因。“吾妻------欲有求于我 也。”这是邹忌经过一番思考得出的结论，至此他豁然 顿悟，认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人， 在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道 理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。
城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾
判断句。标志：……者也。
即“信自”。 又
宾语前置
曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！
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“与…相比，谁更…” 。 孰：谁
旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰
第二天 省略句。（邹忌） 补足音节 “…与…孰…”，
与（客）坐谈
无意义 “与…相比，谁更…”
“甚远” 太远了
晚上。
以…为美。
私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于
偏爱
之 取消句子独立性，不译
对
我也。”
又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得 不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公 漂亮。晚上躺着想这件事，说：“我的妻子认为我漂亮，是 偏爱我；妾认为我漂亮,是害怕我；客人认为我漂亮，是想 有求于我。”
二、思读课文，理清思路，背诵课文
1．研习第一自然段
（1）诵读指导：
此段写邹忌与徐公比美，不因妻妾客的赞美而自喜，从中悟出直言不易的道 理。三问三答，非常精彩，他们身份不同，想法不同，语气也各不相同：其 妻由衷的爱恋之情、其妾畏惧拘谨之情、其客的阿谀奉承之情都要读出来。
“我孰与城北徐公美?”“吾孰与徐公美?”“我与徐公孰美?”三个问句，一问 其妻，二问其妾，三问其客。要读出邹忌窥镜后的自得又不自信。 “君美 甚，徐公何能及君也？”妻之答，要读出融融的爱恋之情；“徐公何能及君 也？”妾之答，要读出怯怯的拘谨之意；“徐公不若君之美也。”客之答， 要读出阿谀奉承之情。 “暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之 美我者，畏我也；客之美我者。欲有求于我也。”此句则是邹忌通过“孰 视”“窥视”终于发现自己远远不如徐公而引起的深思，他的自言自语道出 了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、恳切，并注意其节奏感。
冬日
黄叶干枝， 卷落吹抖
生命的终结
美点寻踪（1）
（1） 她(大海)多么辽阔，多么 伟大！多么光明，又多么黑暗！
（2）他会听见黄莺清吟，杜鹃啼 血，也许还听见枭鸟的怪鸣。
（3）在宇宙的大生命中，我们 是多么卑微，多么渺小，而一滴一 叶的活动生长合成了整个宇宙的进 化运行。
美点寻踪（2）
(4)不是每一道江流都能入海，不 流动的便成了死湖；不是每一粒种 子都能成树，不生长的便成了空壳！
谈生命
冰心
种子破土而出， 伸出柔嫩的叶片
历经四时，最终 长成参天大树
一棵小树，投入 在早春的湿润 在大地的怀抱 下，聚集生力
冰雪是他的前身 曲折地穿过了
悬岩峭壁
合成一股有力的 洪涛，向下奔注
终于有一天，他 远远地望见了大 海！
宝贵的东西是生命。生命对 人来说只有一次。因此，人的一 生应当这样度过：当一个人回首 往事时，不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而羞愧；这样， 在他临死的时候，能够说，我把 整个生命和全部精力都献给了人 生最宝贵的事业——为人类的解 放而奋斗。
整体把握
一、(“我不敢说……像什么”揭) 示话题
二、(“生命像……不敢信来生”)
描写“一江春水”的生命历程 三、(“生命又像……不敢信来生”)
描写“一棵小树”的生命历程 四、（“宇宙是……结尾”）
总结全文揭示生命的本质
语意标志：“然而我不敢说来生，也不敢 信来生！……然我不敢说来生，也不敢信 来 生。……”
(5)生命中不是永远快乐，也不 是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相 成的。
(6)在快乐中我们要感谢生命， 在痛苦中我们也要感谢生命。
感悟主题
生命的本质和规律，在于蓬 勃成长，奋勇前进，任何力量也 无法阻碍它、压制它；它时而渺 小、微弱，继而强健、壮大，终 而归于消亡，其间幸福与痛苦、 顺利与曲折相伴相随。
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面 刺寡人之
授予
当面 指责
过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，
过失 上等的
议论
公共场合
闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；
使…听到。 不时，有时候
集市
数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
间或，偶然 满一年 即使
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝
《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩 如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇 人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别 善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐 假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散 文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极 为深远。
“今齐／地／方千里”中的“地”当作“土地”讲， “方”是“方圆”之意，因此在“今齐”与“地”之后都 要略作停顿。 (教师领读，学生齐读)
（2）提问：在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的?
明确：这部分写邹忌由小及大，由家事到国事，用自 己的切身体验设喻去规劝齐王除蔽纳谏。
讽谏的内容分为两层。第一层，先以切身经历设喻， 指出三答各有不同的原因；第二层， 以“臣之妻 私臣”与“宫妇左右莫不私王”类比；以“臣之妾 畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”类比；以“臣之客 欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”类比， 最后得出“王之蔽甚矣”结论，劝说齐王除蔽纳谏 （设喻说理）
《邹忌讽齐王纳谏》选自于《战国策》。 《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作， 也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过 汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记 载的是战国时策士们的言论和行动。其体列为国别体。 我们熟悉的讽喻性的小故事 “画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等 就出自本书。
听读课文，边听边在生字、多音字、通假字下作记号。
一、译读课文，理解文意。
早晨
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝 服衣冠，窥镜
长，身高
光艳美丽
穿戴
照
对…说
固定句式。“与…相比，谁更…” 。 孰：谁
谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，
比得上
甚美。太美了
徐公何能及君也！”
译文：
邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一 天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的 妻子说：“我同城北徐公比，哪一个美?”他的 妻子说：“您美丽极了，徐公怎么能比得上您 呢?”
• 有时候遇到巉岩前阻 艰难险阻
• 有时候经过细细的平沙 一帆风顺
• 有时候遇到暴风雨 挫折打击
• 有时候遇到晚霞和新月 宁静安逸
• 终于到达大海 消融归化
快顺 乐利 与与 痛曲 苦折 相相 伴随
早春 勇敢快乐的
破壳而出
春天 开出满树的繁花
幼年时期 青年时期
夏日 伸展出他如盖的
浓荫
中年时期
秋日 有一番庄严灿烂 老年时期
邹忌紧扣“私”“畏”“求”三个方面以亲身体验 讽劝齐王，邹忌讽谏的效果如何呢?让我们继续学 习文章的三、四自然段。
3．学习第三、四自然段
第三部分：写齐王纳谏及其结果。
（1）诵读指导：“善”要读出齐威王的心悦诚服，音调 要适当拉长。 “群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上 赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝。闻寡人之 耳者，受下赏”则是齐威王鼓励纳谏的三赏。要用中速 读出真诚、恳切之意。 “此所谓／战胜于朝廷”句中 的“此所渭”后要略作停顿。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私
实在
的
臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
的
的
比
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣
方圆
国君旁边的近臣 没有
莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽
甚矣。
取消句子独立性 ，不译 受蒙蔽
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公 漂亮。可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我， 他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二 十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有 谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：由此看来，大 王您受蒙蔽很深啦！”
教 生命是珍贵而又短暂
师 的，“酸甜苦辣都有营 养，成功失败都有收
寄 获”,要有一种向上的精 语 神，希望同学们，扬起
奋发向上的风帆，能在
你的生命长河中勇敢地 藐视困难、直面人生。
作业
• 背诵你喜欢的语句 。 • 练笔：请联系自己的体验和对
生命的认识，以“生命，苦耶？ 乐耶？”为话题说一段话，表 达自己的人生信念。
美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
及、比得上 美丽、漂亮
译 城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信（比徐
文 ：
公美丽），因而又问他的妾说：“我同徐公比，哪 一个美?”妾说：“徐公怎么能比得上您呢?”
明日，徐公来，孰视 之，自以为不如；窥镜而自视，
第二天
仔细、 周详
他，指 以为：认为 徐公
视自
又弗如远甚。暮寝 而思之，曰：“吾妻之美我者，
解题
讽谏，用暗示、比喻之
规劝君主、尊长或 朋友，使改正错误。
类的方法，委婉地规劝。
采纳
22 邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
齐王，指齐威王，是一个很有作为的君王。据史载，他继位之初， 好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在 于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有 大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?”齐威工听后顿 悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此 后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
原名谢婉莹，福 建长乐人。代表 作有诗集《繁星》 《春水》,散文 集《寄小读者》， 小说《超人》等。
冰心（1900—1999）
掌握下列生字词：
云翳（ yì ） 巉岩（Chán ）羞怯（qiè ） 怡悦（ yí ） 休憩（ qì ） 骄奢（Shē ） 枭鸟（xiāo ） 荫庇（yìn ） 芳馨（xīn ） 挟卷（xié ） 朔风（shuò） 惊骇（hài ）
生命是可爱的， 但寒冷的寂寞的 生，却不如轰轰 烈烈的死。
－巴金
他们以火一样 的激情投身火场， 他们怀揣群众的 利益走向危险， 他们用自己的生 命捍卫了他人的 生命，那壮 烈的一幕将永存史册，他们勇往直 前、舍生忘死的英雄气概更将长留 在人们心里
美丽来源于心灵和 品质，这美感因克 服残疾表现出来而 更显灿烂。她的美 丽，体现着追求光 明战胜困难的人类 精神。
战国时代七雄并立，兼并战争比春秋时代更为频繁激烈， 各诸侯王纷纷招揽谋臣策士为自己出谋划策，于是“士” 这一阶层活跃起来，有的主张连横，有的主张合纵，所以， 史称这些人为策士或纵横家，他们提出一定的政治主张或 斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综 复杂的斗争形势游说诸侯。《战国策》就是着重记述这些 策士们的言行的。