【三套卷】小学数学一年级上册第五单元提高卷(含答案解析)

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．比2大7的数是（）。

A. 7
B. 9
C. 2
2．电线杆上原来有15只燕子，飞走了5只，又飞走了3只，一共飞走了（）只。

A. 8 B. 7 C. 10
3．小亮和小红读同一本书，小亮还剩10页，小红还剩8页，（）读得多。

A. 小亮
B. 小红
C. 不能确定
4．大于4小于10的数有（）个。

A. 4
B. 5
C. 6
5．比4大比6小的数是( )。

A. 4
B. 6
C. 5
6．和5＋3算式相等的式子是（）
A. 6＋3
B. 3＋5
C. 6－3
7．看图，选一选，数量最多的是。

（）
A.
B.
C.
8．下列选项中数量多的是（）。

A. ★★★★★
B. ○○○○○○
9．草地上原来有8只羊，跑走了6只，现在有多少只？列式计算正确的是（）
A. 14－6=8(只)
B. 8＋6=14(只)
C. 8－6=2(只)
D. 14－8=6(只) 10．列式计算,正确的是（）
A. 14－9=5(个)
B. 9＋5=14(个)
C. 9－5=4(个)
D. 9－4=5(个)
11．商店里有10只，卖出6只，商店里还剩________只杯子．（）
A. 16
B. 4
C. 6
D. 14
12．草地上有9只在吃草，走了5只，现在草地上还有________只羊．（）
A. 14
B. 4
C. 12
D. 30
二、填空题
13．分一分，合一合。

14．8可以分成3和________。

6和________合起来是14。

17里面有________个一和________个十。

15．________
________
________
________
________
16．在横线上填“>”、“<”或“=”
10-7________2 2+5________6 8________10-3 4+3________3+4 6+0________0 6-4________10 0+5________5-0 10________5-5 17．在横线里填上“+”或“-”。

5 ________ 2=7
6 ________ 5=1 4________ 2=6 3 ________ 2=5 8 ________ 8=0 8 ________ 2=6
7 ________ 1=6 5 ________ 0=5 18．在横线上填上“＞”“＜”或“=”
7________6 2+7________8 4________7-4 10-5________3+2 19．在横线上填上“>”“<”或“=”。

5________5+2 4+4-7________6 10-2________3
8+0________10-4 9-3________6 2+6________8
20．在□里填上合适的数，使每片花瓣的得数都是4。

21．一列队伍，从左往右数，小明排在第3，小红排在第8，小红左边有________人；小红和小明之间有________人。

22．画，比多3个。

________
三、解答题
23．小红有10块糖，吃了5块，还有几块？
24．同学们开联欢会。

一共要来10位老师，还需要多少把椅子？
25．
26．
27．
28．原来有8个桃，拿走（）个，还剩（）个。

29．奶奶给7盆花浇水。

30．现在有多少辆汽车？
【参考答案】
一、选择题
1．B
2．A
3．B
4．B
5．C
6．B
7．B
8．B
9．C
10．C
11．B
12．B
二、填空题
13．【解析】【分析】根据10以内数的分合作答即可
14．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：5；8；7；1【分析】要求一个数可以分成哪两个数用减法计算
15．8；4；9；4；5【解析】【解答】10-2=8；8-4=4；4+5=9；7-3=4；6-1=5故答案为：8；4；9；4；5【分析】此题主要考查了10以内数的分与合已知两个数的和与其中一个加数要求另一
16．>；>；>；=；>；<；=；>【解析】【解答】解：10-7=3所以10-7＞2；2+5=7所以2+5＞6；10-3=7所以8＞10-3；4+3=3+4；6+0=0；6-4=2所以6-4＜10；0+5
17．+；-；+；+；-；-；-；-【解析】【解答】解：5+2=7；6-5=1；4+2=6；3+2=5；8-8=0；8-2=6；7-1=6；5-0=5故答案为：+；-；+；+；-；-；-；-【分析】根据1
18．>；>；>；=【解析】【解答】7＞6；因为2+7=99＞8所以2+7＞8；因为7-4=34＞3所以4＞7-4；因为10-5=53+2=5所以10-5=3+2故答案为：＞；＞；＞；=【分析】比较一个算
19．＜；＜；＞；＞；=；=【解析】【解答】解：5+2=75<7所以5<5+2；4+4-7=11<6所以4+4-1<6；10-2=88>3所以10-2>3；8+0=810-4=68>6所以8+0>10-4
20．【解析】【分析】根据9以内数的加减法作答即可
21．7；4【解析】【解答】解：8-1=7人所以小红左边有7人；8-3-1=4人所以小红和小明之间有4人故答案为：7；4【分析】从左边数小红排第几那么小红左边有的人数就是几-1；从左往右数小明排在第3小红
22．【解析】【解答】4+3=7如图：故答案为：【分析】先数出的个数然后加上4就是需要画
的个数由此画图即可
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】【解答】解：2+7=9
故答案为：B。

【分析】用2加上7即可求出比2大7的数是多少。

2．A
解析：A
【解析】【解答】解：5+3=8（只）。

故答案为：A。

【分析】飞走总数=第一次飞走数+第二次飞走数，由此用加法计算一共飞走了几只。

3．B
解析：B
【解析】【解答】解：10>8，所以小红读得多。

故答案为：B。

【分析】因为两个人读的是同一本书，所以哪个人剩下的页数少，说明她读的多。

4．B
解析：B
【解析】【解答】解：大于4小于10的数有5个。

故答案为：B。

【分析】大于4小于10的数有5、6、7、8、9，一共5个。

5．C
解析：C
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
故答案为：C.
【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.
6．B
解析：B
【解析】
7．B
解析：B
【解析】
8．B
解析：B
【解析】
9．C
解析：C
【解析】
10．C
解析：C
【解析】【解答】从原来有的9个萝卜里,去掉吃了的5个,就是剩下的个数,用减法计算.选C. 11．B
解析：B
【解析】【解答】
12．B
解析：B
【解析】【解答】
二、填空题
13．【解析】【分析】根据10以内数的分合作答即可
解析：
【解析】【分析】根据10以内数的分合作答即可。

14．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：5；8；7；1【分析】要求一个数可以分成哪两个数用减法计算
解析：5；8；7；1
【解析】【解答】因为8-3=5，所以8可以分成3和5；
因为14-6=8，所以6和8合起来是14；
17里面有7个一和1个十。

故答案为：5；8；7；1。

【分析】要求一个数可以分成哪两个数，用减法计算；
要求哪两个数可以合成一个数，用减法计算；
一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此解答。

15．8；4；9；4；5【解析】【解答】10-2=8；8-4=4；4+5=9；7-3=4；6-1=5故答
案为：8；4；9；4；5【分析】此题主要考查了10以内数的分与合已知两个数的和与其中一个加数要求另一
解析：8；4；9；4；5
【解析】【解答】10-2=8，；
8-4=4，；
4+5=9，；
7-3=4，；
6-1=5，。

故答案为：8；4；9；4；5。

【分析】此题主要考查了10以内数的分与合，已知两个数的和与其中一个加数，要求另一个加数，用减法计算；
已知两个数，要求它们的和，用加法计算，据此解答。

16．>；>；>；=；>；<；=；>【解析】【解答】解：10-7=3所以10-7＞2；2+5=7所以2+5＞6；10-3=7所以8＞10-3；4+3=3+4；6+0=0；6-4=2所以6-4＜10；0+5 解析：>；>；>；=；>；<；=；>
【解析】【解答】解：10-7=3，所以10-7＞2；2+5=7，所以2+5＞6；10-3=7，所以8＞10-3；
4+3=3+4；
6+0=0；6-4=2，所以6-4＜10；0+5=5-0=5；5-5=0，所以10＞5-5。

故答案为：＞；＞；＞；=；＞；＜；=；＞。

【分析】含有算式的先计算出得数，然后再比较大小。

17．+；-；+；+；-；-；-；-【解析】【解答】解：5+2=7；6-5=1；4+2=6；3+2=5；8-8=0；8-2=6；7-1=6；5-0=5故答案为：+；-；+；+；-；-；-；-【分析】根据1 解析：+；-
；+
；+
；-
；-
；-
；-
【解析】【解答】解：5+2=7；6-5=1；4+2=6；3+2=5；
8-8=0；8-2=6；7-1=6；5-0=5。

故答案为：+；-；+；+；-；-；-；-。

【分析】根据10以内数的加减法作答即可。

18．>；>；>；=【解析】【解答】7＞6；因为2+7=99＞8所以2+7＞8；因为7-4=34＞3所以4＞7-4；因为10-5=53+2=5所以10-5=3+2故答案为：＞；＞；＞；=【分析】比较一个算
解析：>；>；>；=
【解析】【解答】7＞6；
因为2+7=9，9＞8，所以2+7＞8；
因为7-4=3，4＞3，所以4＞7-4；
因为10-5=5，3+2=5，所以10-5=3+2 。

故答案为：＞；＞；＞；=。

【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的结果，再比较大小，据此解答。

19．＜；＜；＞；＞；=；=【解析】【解答】解：5+2=75<7所以5<5+2；4+4-7=11<6所以4+4-1<6；10-2=88>3所以10-2>3；8+0=810-4=68>6所以8+0>10-4
解析：＜；＜；＞；＞；=；=
【解析】【解答】解：5+2=7，5<7，所以5<5+2；4+4-7=1，1<6，所以4+4-1<6；10-2=8，8>3，所以10-2>3；
8+0=8，10-4=6，8>6，所以8+0>10-4；9-3=6；2+6=8。

故答案为：<；<；>；>；=；=。

【分析】先计算得出横线两边的结果，然后根据10以内数的大小进行比较即可。

20．【解析】【分析】根据9以内数的加减法作答即可
解析：
【解析】【分析】根据9以内数的加减法作答即可。

21．7；4【解析】【解答】解：8-1=7人所以小红左边有7人；8-3-1=4人所以小红和小明之间有4人故答案为：7；4【分析】从左边数小红排第几那么小红左边有的人数就是几-1；从左往右数小明排在第3小红
解析：7；4
【解析】【解答】解：8-1=7人，所以小红左边有7人；8-3-1=4人，所以小红和小明之间有4人。

故答案为：7；4。

【分析】从左边数，小红排第几，那么小红左边有的人数就是几-1；
从左往右数，小明排在第3，小红排在第8，那么小红和小明之间的人数=8-3-1。

22．【解析】【解答】4+3=7如图：故答案为：【分析】先数出的个数然后加上4就是需要画的个数由此画图即可
解析：
【解析】【解答】4+3=7，如图：。

故答案为：。

【分析】先数出的个数，然后加上4就是需要画的个数，由此画图即可。

三、解答题
23．
10-5=5（块）
答：还有5块。

【解析】【分析】原有的块数-吃了的块数=还有的块数，用减法计算还有几块即可。

24．
10-4=6（把）
答：还需要6把椅子。

【解析】【分析】10位老师需要10把椅子，已经有4把，用需要椅子的总数减去已经有的把数即可求出还需要的把数。

25．
8-4=4（支）
【解析】【分析】图中一共有8支铅笔，文具盒外面有4支铅笔，那么文具盒里面有铅笔的支数=一共有铅笔的支数-文具盒外面有铅笔的支数，据此列式作答即可。

26．
4+3+2=9
【解析】【分析】左边4个，中间3个，右边2个，用加法计算一共多少个五星即可。

27．
10-4-2=4
【解析】【分析】还剩下方块的个数=一共有方块的个数-最右边圈住的个数-中间圈住的个数，据此列式作答即可。

28．
原来有8个桃，拿走3个，还剩5个。

8-3=5（个）
【解析】【分析】还剩下桃子的个数=原来有桃子的个数-拿走的个数，据此列式作答即可。

29．
7-4=3（盆）
答：还要浇3盆。

【解析】【分析】用总盆数减去已经浇的盆数即可求出还要浇的盆数。

30．
9-3+2=8（辆）
答：现在有8辆汽车。

【解析】【分析】用原来的辆数减去开走的辆数，加上又开来的辆数，求出现在汽车的辆数即可。

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．下面小于8的数是（）。

A. 10
B. 9
C. 3
2．比8小3的数是（）。

A. 4
B. 5
C. 9
3．数一数，下图是由（）个小正方体搭成的。

A. 7
B. 5
C. 6
4．被围墙挡住的有（）棵树。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6 5．3，5，2，8中最小的数是( )。

A. 3
B. 2
C. 5
6．3+5=( )
A. 10-3
B. 7+2
C. 9-1
7．草地上原来有8只羊，跑走了6只，现在有多少只？列式计算正确的是（）
A. 14－6=8(只)
B. 8＋6=14(只)
C. 8－6=2(只)
D. 14－8=6(只) 8．河里原有8只小鸭，后来5只小鸭上了岸，河里还有几只小鸭?列式计算正确的是（）A. 8＋5=13(只) B. 8－5=3(只) C. 13－5=8(只) D. 8－3=5(只) 9．列式计算,正确的是（）
A. 14－9=5(个)
B. 9＋5=14(个)
C. 9－5=4(个)
D. 9－4=5(个) 10．列式计算,正确的是（）
A. 7＋5=12(条)
B. 12－7=5(条)
C. 7－5=2(条)
D. 5＋7=12(条) 11．列式计算,正确的是（）
A. 8＋3=11(个)
B. 8-3=5(个)
C. 11－8=3(个)
D. 3＋8=11(个)
12．小明要看9本，已经看了3本，还要看________本．（）
A. 12
B. 6
C. 11
D. 3
二、填空题
13．8可以分成3和________。

6和________合起来是14。

17里面有________个一和________个十。

14．8-5=3读作________减________等于________。

15．
每次减少________个。

16．在横线上填上“＞”“＜”或“=”
7________6 2+7________8 4________7-4 10-5________3+2 17．看图写数。

________
________
________
________
18．在横线上填上“>”、“<”或“=”。

10________4＋5 6________8－7 6－5________7-6
7＋3________11 7＋2________10 5－5________5
7＋0________7－0 6＋6________11 5＋4________10 19．在□里填上合适的数，使每片花瓣的得数都是4。

20．9比2大________，________比10小4。

21．在横线上填上“＋”或“－”
6________2＝4 3________4＝7 9________2＝7 5________3＝8 22．8比5多________，5比7少________，比3多2 的数是________。

三、解答题
23．
24．
25．哥哥今年9岁，妹妹今年3岁，再过6年，哥哥比妹妹大多少岁?
26．
27．现在有多少辆汽车？28．
29．
30．
口答：房子里有只。

【参考答案】
一、选择题
1．C
2．B
3．C
4．B
5．B
6．C
7．C
8．B
9．C
10．C
11．B
12．B
二、填空题
13．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：5；8；7；1【分析】要求一个数可以分成哪两个数用减法计算
14．8；5；3【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3故答案为：8；5；3【分析】减法算式读作：几减几等于几减号前面的是被减数减号后面的是减数等号后面的是差据此解答
15．【解析】【解答】9→7→5每次减少2个故答案为：2【分析】观察图可知第一副图有9
个○第二幅图有7个○第三幅图有5个○据此顺序每次减少2个○
16．>；>；>；=【解析】【解答】7＞6；因为2+7=99＞8所以2+7＞8；因为7-4=34＞3所以4＞7-4；因为10-5=53+2=5所以10-5=3+2故答案为：＞；＞；＞；=【分析】比较一个算
17．6；4；7；10【解析】【解答】解：第一幅图表示的数是6；第二幅图表示的数是4；第三幅图表示的数是7；第四幅图表示的数是10故答案为：6；4；7；10【分析】根据10以内数的认识作答即可
18．＞；＞；=；＜；＜；＜；=；＞；＜【解析】【解答】解：4+5=9所以10＞4+5；8-7=1所以6＞8-7；6-5=7-6=1；7+3=10所以7+3＜11；7+2=9所以7+2＜10；5-5=0所
19．【解析】【分析】根据9以内数的加减法作答即可
20．7；6【解析】【解答】解：9-2=79比2大7；10-4=66比10小4故答案为：7；6【分析】
求一个数比另一个数大多少用减法计算；求比一个数小几的数是多少用减法计算
21．-；+；-；+【解析】【解答】6-2＝4；3+4＝7；9-2＝7；5+3＝8故答案为：-；+；-；+【分析】此题主要考查了10以内数的加减法根据数据大小选择合适的符号组成算式
22．3；2；5【解析】【解答】解：8比5多：8-5=3；5比7少：7-5=2；比3多2的数是：3+2=5故答案为：3；2；5【分析】求一个数比另一个数多（少）几都用减法计算；求比一个数多几的数是多少用加
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】【解答】解：10和9都大于8，小于8的数是3。

故答案为：C。

【分析】8后面的数字都大于8，8前面的数字都小于8。

2．B
解析：B
【解析】【解答】解：8-3=5
故答案为：B。

【分析】求比一个数小几的数是多少，用减法计算。

用8减去3即可求出比8小3的数。

3．C
解析：C
【解析】【解答】解：由图可知，最上面有3个小正方体，中间有2个小正方体，最小面有1个小正方体，所以共有3+2+1=6个小正方体。

故答案为：C。

【分析】先分别数出每一行小正方体的个数，再加起来即可。

4．B
解析：B
【解析】【解答】解：9-5=4（棵）
故答案为：B。

【分析】一共有9棵树，露在外面的有5棵，用总数减去露在外面的棵数即可求出被围墙挡住的棵数。

5．B
解析：B
【解析】【解答】因为2＜3＜5＜8，所以3，5，2，8中最小的数是2.
故答案为：B.
【分析】根据9以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可.
6．C
解析：C
【解析】【解答】3+5=8；
选项A，10-3=7；
选项B，7+2=9；
选项C，9-1=8；
3+5=9-1.
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.
7．C
解析：C
【解析】
8．B
解析：B
【解析】【解答】从河里原有的8只小鸭里，去掉后来上了岸的5只小鸭，就是河里还有的小鸭只数.正确的列式是8-5=3(只),选B.
9．C
解析：C
【解析】【解答】从原来有的9个萝卜里,去掉吃了的5个,就是剩下的个数,用减法计算.选C. 10．C
解析：C
【解析】【解答】从鱼缸里原来一共有的7条鱼里,去掉送给同学的5条,就是鱼缸里现在有的条数,用减法计算.选C.
11．B
解析：B
【解析】【解答】从小方先剪好了的8个五角星里面,去掉送给同学的3个,就是小方现在有的五角星个数,用减法计算,选B.
12．B
解析：B
【解析】【解答】
二、填空题
13．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：5；8；7；1【分析】要求一个数可以分成哪两个数用减法计算
解析：5；8；7；1
【解析】【解答】因为8-3=5，所以8可以分成3和5；
因为14-6=8，所以6和8合起来是14；
17里面有7个一和1个十。

故答案为：5；8；7；1。

【分析】要求一个数可以分成哪两个数，用减法计算；
要求哪两个数可以合成一个数，用减法计算；
一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此解答。

14．8；5；3【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3故答案为：8；5；3【分析】减法算式读作：几减几等于几减号前面的是被减数减号后面的是减数等号后面的是差据此解答
解析：8；5
；3
【解析】【解答】8-5=3读作8减5等于3。

故答案为：8；5；3。

【分析】减法算式读作：几减几等于几，减号前面的是被减数，减号后面的是减数，等号后面的是差，据此解答。

15．【解析】【解答】9→7→5每次减少2个故答案为：2【分析】观察图可知第一副图有9个○第二幅图有7个○第三幅图有5个○据此顺序每次减少2个○
解析：【解析】【解答】，
9→7→5，每次减少2个。

故答案为：2。

【分析】观察图可知，第一副图有9个○，第二幅图有7个○，第三幅图有5个○，据此顺序，每次减少2个○。

16．>；>；>；=【解析】【解答】7＞6；因为2+7=99＞8所以2+7＞8；因为7-4=34＞3所以4＞7-4；因为10-5=53+2=5所以10-5=3+2故答案为：＞；＞；＞；=【分析】比较一个算
解析：>；>；>；=
【解析】【解答】7＞6；
因为2+7=9，9＞8，所以2+7＞8；
因为7-4=3，4＞3，所以4＞7-4；
因为10-5=5，3+2=5，所以10-5=3+2 。

故答案为：＞；＞；＞；=。

【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的结果，再比较大小，据此解答。

17．6；4；7；10【解析】【解答】解：第一幅图表示的数是6；第二幅图表示的数是4；第三幅图表示的数是7；第四幅图表示的数是10故答案为：6；4；7；10【分析】根据10以内数的认识作答即可
解析：6；4；7；10
【解析】【解答】解：第一幅图表示的数是6；第二幅图表示的数是4；第三幅图表示的数是7；第四幅图表示的数是10。

故答案为：6；4；7；10。

【分析】根据10以内数的认识作答即可。

18．＞；＞；=；＜；＜；＜；=；＞；＜【解析】【解答】解：4+5=9所以10＞4+5；8-7=1所以6＞8-7；6-5=7-6=1；7+3=10所以7+3＜11；7+2=9所以7+2＜10；5-5=0所
解析：＞；＞；=；＜；＜；＜；=；＞；＜
【解析】【解答】解：4+5=9，所以10＞4+5；8-7=1，所以6＞8-7；6-5=7-6=1；
7+3=10，所以7+3＜11；7+2=9，所以7+2＜10；5-5=0，所以5-5＜5；
7+0=7-0=7；6+6=12，所以6+6＞11；5+4=9，所以5+4＜10。

故答案为：＞；＞；=；＜；＜；＜；=；＞；＜。

【分析】根据加减法的计算方法计算出得数，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可。

19．【解析】【分析】根据9以内数的加减法作答即可
解析：
【解析】【分析】根据9以内数的加减法作答即可。

20．7；6【解析】【解答】解：9-2=79比2大7；10-4=66比10小4故答案为：7；6【分析】求一个数比另一个数大多少用减法计算；求比一个数小几的数是多少用减法计算
解析：7；6
【解析】【解答】解：9-2=7，9比2大7；10-4=6，6比10小4。

故答案为：7；6。

【分析】求一个数比另一个数大多少，用减法计算；求比一个数小几的数是多少，用减法计算。

21．-；+；-；+【解析】【解答】6-2＝4；3+4＝7；9-2＝7；5+3＝8故答案为：-；+；-；+【分析】此题主要考查了10以内数的加减法根据数据大小选择合适的符号组成算式
解析：-；+；-；+
【解析】【解答】6-2＝4；3+4＝7；9-2＝7；5+3＝8 。

故答案为：-；+；-；+。

【分析】此题主要考查了10以内数的加减法，根据数据大小选择合适的符号组成算式。

22．3；2；5【解析】【解答】解：8比5多：8-5=3；5比7少：7-5=2；比3多2的数是：3+2=5故答案为：3；2；5【分析】求一个数比另一个数多（少）几都用减法计算；求比一个数多几的数是多少用加
解析：3；2
；5
【解析】【解答】解：8比5多：8-5=3；5比7少：7-5=2；比3多2的数是：3+2=5。

故答案为：3；2；5。

【分析】求一个数比另一个数多（少）几都用减法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。

三、解答题
23．
10-6-2=2
【解析】【分析】一共10个三角形，先划去6个，再划去2个，用连减的方法计算还剩几个即可。

24．
6+4=10（只）
【解析】【分析】左边有6只，右边有4只，用加法计算一共多少只即可。

25．
9-3=6（岁）
【解析】【分析】根据题意可知，两个人的年龄差是不变的，用哥哥今年的年龄-妹妹今年的年龄=他们的年龄差，6年后，年龄差不变。

26．
8-2=6（元）
【解析】【分析】一共8元，文具盒2元，用总钱数减去文具盒的钱数即可求出书包的钱数。

27．
9-3+2=8（辆）
答：现在有8辆汽车。

【解析】【分析】用原来的辆数减去开走的辆数，加上又开来的辆数，求出现在汽车的辆数即可。

28．
7+3=10（个）；10-7=3（个）。

【解析】【分析】左边有7个，右边有3个，把左边的加上右边的列出加法算式，用总数减去左边的列出减法算式。

29．
4+5=9（个）
【解析】【分析】左边有4个，右边有5个，用加法计算总个数即可。

30．
9－5＝4（只）
答：房子里有4只。

【解析】【分析】房子里有兔子的只数=一共有兔子的只数-外面有兔子的只数，据此列式作答即可。

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．小朋友排队买票，小军从前边数排第3，后边有5个人，这一队共有几人?（）A. 7 B. 8 C. 9
2．笑笑有8个果子，吃掉了4个，还剩（）个。

A. 8
B. 4
C. 5
3．电线杆上原来有15只燕子，飞走了5只，又飞走了3只，一共飞走了（）只。

A. 8 B. 7 C. 10
4．大于4小于10的数有（）个。

A. 4
B. 5
C. 6
5．3，5，2，8中最小的数是( )。

A. 3
B. 2
C. 5
6．有10块糖，选出正确的说法（）。

A. 说：“我喜欢左手有5块糖，右手有六块”
B. 说：“我左手有4块糖，右手也有6块糖”
C. 说：“我吃了两块糖，还剩7块糖还没有吃”。

7．下列选项中数量多的是（）。

A. ★★★★★
B. ○○○○○○
8．草地上原来有8只羊，跑走了6只，现在有多少只？列式计算正确的是（）
A. 14－6=8(只)
B. 8＋6=14(只)
C. 8－6=2(只)
D. 14－8=6(只)
9．图书箱里有10本，借去7本，还剩________本．（）
A. 3
B. 7
C. 5
D. 17 10．商店里有10只，卖出6只，商店里还剩________只杯子．（）
A. 16
B. 4
C. 6
D. 14
11．小明要看9本，已经看了3本，还要看________本．（）
A. 12
B. 6
C. 11
D. 3
12．学校里有9个，挂出去了4个，现在还有________个．（）
A. 13
B. 11
C. 5
D. 12
二、填空题
13．8可以分成3和________。

6和________合起来是14。

17里面有________个一和________个十。

14．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。

7________8-6 7+3________6+4 9+7________15
10-8________8 11+3________15 6+0________6-0
15．在横线上填“>”、“<”或“=”
10-7________2 2+5________6 8________10-3 4+3________3+4
6+0________0 6-4________10 0+5________5-0 10________5-5
16．在3、1、0、6、4、2、8这些数中，比4大的数有________，比4小的数有________。

17．数一数，填一填。

________个
________个
________个
________个
18．9比2大________，________比10小4。

19．填一填。

4________4-2 3________8-5 5+5________7-2
________+1=4 9-________=5 ________+________=8
20．一列队伍，从左往右数，小明排在第3，小红排在第8，小红左边有________人；小红和小明之间有________人。

21．画，比多3个。

________
22．下面这行数中，一共有________个数。

从左数，第4个是________：从右数，“7”排在第________个。

2 5
3 9 7 1 10
这行数按从小到大的顺序排列是：
________<________<________<________<________<________<________
三、解答题
23．
24．
25．
26．要来10人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？
27．小军吃了5个苹果，还剩下3个苹果，小军原来有多少个苹果？
28．淘气和笑笑分棒棒糖。

（1）如果淘气分到6个，余下的全部分给笑笑，笑笑应该分到几个？
（2）如果笑笑比淘气多分2个，淘气和笑笑分别可能分到多少棒棒糖？（可以写一写或画一画）
29．
30．
【参考答案】
一、选择题
1．C
2．B
3．A
4．B
5．B
6．B
7．B
8．C
9．A
10．B
11．B
12．C
二、填空题
13．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：5；8；7；1【分析】要求一个数可以分成哪两个数用减法计算
14．＞；=；＞；＜；＜；=【解析】【解答】因为8-6=27＞2所以7＞8-6；因为7+3=106+4=10所以7+3=6+4；因为9+7=1616＞15所以9+7＞15；因为10-
15．>；>；>；=；>；<；=；>【解析】【解答】解：10-7=3所以10-7＞2；2+5=7所以2+5＞6；10-3=7所以8＞10-3；4+3=3+4；6+0=0；6-4=2所以6-4＜10；0+5
16．8；3102【解析】【解答】解：在3106428中比4大的数有68；比4小的数有3102故答案为：68；3102【分析】比4大的数都是4后面的数比4小的数都是4前面的数由此比较大小即可
17．2；2；6；4【解析】【解答】解：2个2个6个4个故答案为：2；2；6；4【分析】根据图中每种图形的个数作答即可
18．7；6【解析】【解答】解：9-2=79比2大7；10-4=66比10小4故答案为：7；6【分析】求一个数比另一个数大多少用减法计算；求比一个数小几的数是多少用减法计算
19．＞；=；＞；3；4；3；5【解析】【解答】解：4-2=2所以4＞4-2；3=8-5；5+5=107-2=5所以5+5＞7-2；3+1=4；9-4=5；3+5=8故答案为：＞；=；＞；3；4；3；5【
20．7；4【解析】【解答】解：8-1=7人所以小红左边有7人；8-3-1=4人所以小红和小明之间有4人故答案为：7；4【分析】从左边数小红排第几那么小红左边有的人数就是几-1；从左往右数小明排在第3小红
21．【解析】【解答】4+3=7如图：故答案为：【分析】先数出的个数然后加上4就是需要画的个数由此画图即可
22．7；9；3；1；2；3；5；7；9；10【解析】【解答】解：下面这行数中一共有7个数从
左数第4个是9；从右数7排在第3个从小到大排列是：1＜2＜3＜5＜7＜9＜10故答案为：7；9；3；1；2；3；
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】【解答】3+1+5=9（人）
故答案为：C。

【分析】根据题意可知，用小军前面的人数+小军+小军后面的人数=这一队的总人数，据此列式解答。

2．B
解析：B
【解析】【解答】解：8-4=4（个）
故答案为：B。

【分析】用果子总数减去吃掉的个数即可求出还剩的个数。

3．A
解析：A
【解析】【解答】解：5+3=8（只）。

故答案为：A。

【分析】飞走总数=第一次飞走数+第二次飞走数，由此用加法计算一共飞走了几只。

4．B
解析：B
【解析】【解答】解：大于4小于10的数有5个。

故答案为：B。

【分析】大于4小于10的数有5、6、7、8、9，一共5个。

5．B
解析：B
【解析】【解答】因为2＜3＜5＜8，所以3，5，2，8中最小的数是2.
故答案为：B.
【分析】根据9以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可. 6．B
解析：B
【解析】
7．B
解析：B
【解析】
8．C
解析：C
【解析】
9．A
解析：A
【解析】【解答】
10．B
解析：B
【解析】【解答】
11．B
解析：B
【解析】【解答】
12．C
解析：C
【解析】【解答】
二、填空题
13．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：5；8；7；1【分析】要求一个数可以分成哪两个数用减法计算
解析：5；8；7；1
【解析】【解答】因为8-3=5，所以8可以分成3和5；
因为14-6=8，所以6和8合起来是14；
17里面有7个一和1个十。

故答案为：5；8；7；1。

【分析】要求一个数可以分成哪两个数，用减法计算；
要求哪两个数可以合成一个数，用减法计算；
一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此解答。

14．＞；=；＞；＜；＜；=【解析】【解答】因为8-6=27＞2所以7＞8-6；因为7+3=106+4=10所以7+3=6+4；因为9+7=1616＞15所以9+7＞15；因为10- 解析：＞；=；＞；＜；＜；=
【解析】【解答】因为8-6=2，7＞2，所以7＞8-6；
因为7+3=10，6+4=10，所以7+3=6+4；
因为9+7=16，16＞15，所以9+7＞15；
因为10-8=2，2＜8，所以10-8＜8；
因为11+3=14，14＜15，所以11+3＜15；
因为6+0=6，6-0=6，所以6+0=6-0。

故答案为：＞；=；＞；＜；＜；=。

【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如5+3=，把5记在心里，往上数三个数：6、7、8，之后得出结果5+3=8；减法：大数记在心里，小数往下数，如9-4=，把9记在心里，往下数四个数：8、7、6、5，之后得出结果9-4=5，据此解答，然后再比较大小。

15．>；>；>；=；>；<；=；>【解析】【解答】解：10-7=3所以10-7＞2；2+5=7所以2+5＞6；10-3=7所以8＞10-3；4+3=3+4；6+0=0；6-4=2所以6-4＜10；0+5 解析：>；>；>；=；>；<；=；>
【解析】【解答】解：10-7=3，所以10-7＞2；2+5=7，所以2+5＞6；10-3=7，所以8＞10-3；4+3=3+4；
6+0=0；6-4=2，所以6-4＜10；0+5=5-0=5；5-5=0，所以10＞5-5。

故答案为：＞；＞；＞；=；＞；＜；=；＞。

【分析】含有算式的先计算出得数，然后再比较大小。

16．8；3102【解析】【解答】解：在3106428中比4大的数有68；比4小的数有3102故答案为：68；3102【分析】比4大的数都是4后面的数比4小的数都是4前面的数由此比较大小即可
解析：8
；3、1、0、2
【解析】【解答】解：在3、1、0、6、4、2、8中，比4大的数有6、8；比4小的数有3、1、0、2。

故答案为：6、8；3、1、0、2。

【分析】比4大的数都是4后面的数，比4小的数都是4前面的数，由此比较大小即可。

17．2；2；6；4【解析】【解答】解：2个2个6个4个故答案为：2；2；6；4【分析】根据图中每种图形的个数作答即可
解析：2；2；6；4
【解析】【解答】解：
2个
2个
6个
4个
故答案为：2；2；6；4。

【分析】根据图中每种图形的个数作答即可。

18．7；6【解析】【解答】解：9-2=79比2大7；10-4=66比10小4故答案为：7；6【分析】求一个数比另一个数大多少用减法计算；求比一个数小几的数是多少用减法计算
解析：7；6
【解析】【解答】解：9-2=7，9比2大7；10-4=6，6比10小4。

故答案为：7；6。

【分析】求一个数比另一个数大多少，用减法计算；求比一个数小几的数是多少，用减法计算。

19．＞；=；＞；3；4；3；5【解析】【解答】解：4-2=2所以4＞4-2；3=8-5；5+5=107-2=5所以5+5＞7-2；3+1=4；9-4=5；3+5=8故答案为：＞；=；＞；3；4；3；5【
解析：＞；=；＞；3；4；3；5
【解析】【解答】解：4-2=2，所以4＞4-2；3=8-5；5+5=10，7-2=5，所以5+5＞7-2；3+1=4；9-4=5；3+5=8
故答案为：＞；=；＞；3；4；3；5。

【分析】含有算式的先计算出得数后再比较大小。

后面三题根据加减法的计算方法确定算式中缺少的数。

20．7；4【解析】【解答】解：8-1=7人所以小红左边有7人；8-3-1=4人所以小红和小明之间有4人故答案为：7；4【分析】从左边数小红排第几那么小红左边有的人数就是几-1；从左往右数小明排在第3小红
解析：7；4
【解析】【解答】解：8-1=7人，所以小红左边有7人；8-3-1=4人，所以小红和小明之间有4人。

故答案为：7；4。

【分析】从左边数，小红排第几，那么小红左边有的人数就是几-1；
从左往右数，小明排在第3，小红排在第8，那么小红和小明之间的人数=8-3-1。

21．【解析】【解答】4+3=7如图：故答案为：【分析】先数出的个数然后加上4就是需要画的个数由此画图即可
解析：
【解析】【解答】4+3=7，如图：。

故答案为：。

【分析】先数出的个数，然后加上4就是需要画的个数，由此画图即可。

22．7；9；3；1；2；3；5；7；9；10【解析】【解答】解：下面这行数中一共有7个数从左数第4个是9；从右数7排在第3个从小到大排列是：1＜2＜3＜5＜7＜9＜10故答案为：7；9；3；1；2；3；
解析：7；9；3；1；2
；3
；5
；7；9；10
【解析】【解答】解：下面这行数中，一共有7个数。

从左数，第4个是9；从右数，“7”排在第3个。

从小到大排列是：1＜2＜3＜5＜7＜9＜10。

故答案为：7；9；3；1；2；3；5；7；9；10。

【分析】依次数出数字的个数。

弄清楚左右方向，从左边数出第4个数字，从右边数出7排第几；把这些数字从小到大排列即可。

三、解答题
23．
6+4=10（只）
【解析】【分析】左边有6只，右边有4只，用加法计算一共多少只即可。

24．
8-4=4（支）
【解析】【分析】图中一共有8支铅笔，文具盒外面有4支铅笔，那么文具盒里面有铅笔的支数=一共有铅笔的支数-文具盒外面有铅笔的支数，据此列式作答即可。

25．
4-3+2=3
【解析】【分析】从图中看出，树上原来有4只小鸟，飞走了3只，又飞来2只，那么现在
有小鸟的只数=原来有小鸟的只数-飞走的只数+又飞来的只数，据此列式作答即可。

26．
10-5=5（把）
【解析】【分析】还需要椅子的把数=要来的人数-已经有椅子的把数，据此代入数据作答即可。

27．
5+3=8（个）
答：小军原来有8个苹果。

【解析】【分析】吃了的苹果个数+还剩下的个数=苹果总数，用加法计算原来苹果的个数即可。

28．
（1）10-6=4（个）
答：笑笑应该分到4个。

（2），
笑笑分6个，淘气分4个。

答：笑笑分6个，淘气分4个。

【解析】【分析】（1）数一数可知，一共有10个棒棒糖，如果淘气分到6个，余下的全部分给笑笑，要求笑笑分几个，总个数-淘气分的个数=笑笑分的个数，据此列式解答；
（2）根据条件“ 如果笑笑比淘气多分2个”可知，一共是10个，则笑笑分6个，淘气分4个，据此画一画。

29．
3+4=7；4+3=7；
7-3=4；7-4=3。

【解析】【分析】观察图可知，左边有3杯饮料，右边有4杯饮料，要求一共有几杯饮料，用加法计算；
把加法算式改成减法算式，用和-一个加数=另一个加数，据此解答。

30．
9-6=3（个）
【解析】【分析】一共有9个，外面6个，用总数减去外面的个数即可求出箱子里面的个数。