斑羚飞渡PPT157 人教版 (共26张PPT)

结合语境，理解下列词语的意思
苍穹 对峙
qió ng，天空。 zhì ，相对而立。 chuà ng，非常悲伤。 xiá n，熟练。 无论是进还是退，都处于困境中。 维，是。谷，穷尽，指困境。 眼睛看到复杂纷繁的东西看到迷乱。
悲怆
娴熟
进退维谷
眼花缭乱 略胜一筹
chó u，比较起来，略好一些。筹， 筹码。
斑 羚 群 遭 遇 了 怎 样 的 情 况 ？它 们 起 先 怎 样？后 来 怎 样 ？前 后 有 什 么 表 现 ?
斑羚身临绝境－－－惊慌 失措 头羊作出决定－－－从容 架设生命之桥－－－坚定 庄重 悲壮
复述故事
身 处 绝 境 准 备 飞 渡 试 跳 成 功 成 功 飞 渡 走 向 彩 虹
提示：
辽宁村民将冬眠的青蛙从土中掘出 晾干炼油
一只貉（ｈé）被棒击后仍然试图站起来， 屠宰者将其狠狠地踩在脚下，貉凄惨地血染红了整片海域．
人类只有一个地球，人和动物都 是大地之子。本是同根生，相煎何太 急？保护野生动物，就是保护人类自 己；善待生灵，也就是善待我们自己. 当然，今天，越来越多的人，他 们尊重并呵护我们身边的每个生命， 和动物们共享着这个美好的世界，甚 至有些人，为了拯救动物，献出了自 己宝贵的生命。
把握重点， 抓重点动词， 注意细节。
这群斑羚没有姓名,但作者是如何叙 述清楚的 .
• 作者注意分类起了名目,有给个体起了名目,有了这些名 目,就便于叙述了. 分类的名目有: 个体的名目有: 老年斑羚 镰刀头羊 公斑羚 一只半大的斑羚 母斑羚 灰黑色母斑羚 年轻斑羚 小斑羚 • 有了这些名目，故事才叙述得清清楚楚。这一点看似 小事，其实在写作上很重要。
沈石溪
沈石溪：原名沈一鸣，祖籍浙江
慈溪， 1952 年生于上海， 1969 年毕业 赴云南西双版纳插队落户，有着丰厚 的生活体验。动物小说作家，所著的 动物小说将故事性、趣味性和知识性 融为一体，充满哲理。通过对动物的 描写，揭示了动物的内心世界，引发 人联想、深思。
斑羚介绍
.斑羚，羚羊的一种，
七、八十 只斑羚， 有三、四 十对，作 者是怎样 描写这次 飞渡的？
作者采用详写一对，略写其 他的方法，清楚而重点突出 地写出这群斑羚飞渡的情 景。 (点面结合)
课文中几次写到彩虹，有什么作用
一是渲染一种神秘色彩； 二是烘托飞渡的气势．渲 染了飞渡的悲壮美； 三是渲染头羊自我牺牲的 崇高之美。
材料二：歌曲《天亮了》
那是一个秋天风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了 ……
形状和山羊相似，雌雄 都有角，四肢细长，跑 得快，耐干渴，角可以 入药，有清热、解毒、 平肝等作用，所以常被 人捕杀。
给课文划分结构层次
: 第一部分(1-4): 写斑羚身陷进退两难的绝境.
第二部分(5-8): 彩虹出现,斑羚准备飞渡. 第三部分(9-15): 写斑羚飞渡,重点写试跳成功.
第四部分(16-17): 写头羊从容的走向深渊.
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
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只有万分珍惜、不舍的东西，我们 才能说它是珍贵的；轻易可以抛弃的东 西，怎么可以说是珍贵的呢？而生命， 恰恰就是我们最珍贵的、最不想抛弃的 东西。面对死亡时任何犹豫、慈悲、怜 悯、胆怯都是生命无比珍贵的体现，也 正因此，那些献出自己生命的人，才显 得如此高尚、高贵，而值得我们敬仰。
猎人行为 反 思 这是一群活泼可爱的斑羚，原本 他们可以自由快乐的生活着，然而正 是由于猎人的出现，使他们陷入生与 死的抉择中，上演了一场牺牲一半挽 救另一半的悲惨的一幕！我们人类该 如何反思自己的行为？
一老一少（走 ）到伤心崖，后（退 ）了几步，突 飞奔 ）起来，差不多同 然，半大的斑羚朝前（ 时，老斑羚也快速（起跑），半大的斑羚跑到 跳 跃），朝山涧对面（ 悬崖边缘，纵身一（ ）去； 紧跟 钩），也从悬崖 老斑羚（ ）在后面，头一（ 窜跳出去），一老一少，一前一后，一高一 上（ 低。半大斑羚在老斑羚 背上（猛蹬 ）了一下，就象踏 在一块跳板上，它在空中再 度（起跳 ），下坠的身体也再度（升高 ），轻巧 地（落 ）在对面山峰，而老斑羚（坠落）山崖。
材料一：克拉玛依大火――
• 1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆的舞台 发生火灾，震惊全国。不幸的是火灾发生时，有 关部门的领导和孩子们及他们的老师在一个大礼 堂里开会，结果烧死的是孩子和深爱孩子的老师。 各级领导捷足先登全部脱险。……在紧要关头， 有人大叫一声“让领导同志先走”，而这些领导 同志还真的先走了…… 这场震惊中外的克拉玛依大火，带走了288名 中小学生和37名老师 。 • 不知这些活到今天的人如果看了《斑羚飞渡》 会作何想法。
谁能结合你的所见所闻 和生活体验讲一个和你 感悟的主旨相似的例子？
斑羚飞渡精神
反 思
人类社会，当灾难来临时，我们有多少 人能做到象斑羚那样，不害人、 不苟活、视死如归？ （请说说你的见闻和感受）
赏析片段
我十分注意盯着那群注定要送死的老 斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会 从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去， 但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑 羚调换位置。它们心甘情愿用生命为下一 代开辟一条生存的道路。 －－《斑羚飞渡》
1、找出令你感动的句段，朗读 并谈谈为什么感动？
1、相信这篇文章中一定有许多让你感
动的段落、句子或者词语，现在请 你大声地朗读这些感动地方，想一 想你为什么感动？
2、现在请大家来说说读了这个故事后 的感受。随便说，说真话。 作者告诉我们这个故事的用意什么？ （即本文的主旨）
1、 “我”从斑羚飞渡中获得的启示 ①为了种族生存而自我牺牲精神 ②团队精神 ③从容赴死精神 2、你对猎人的行为有什么反思？ 珍惜生命，敬畏生命