上海2017年上半年中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法模拟试题
山东省2017年上半年中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法考试试题
山东省2017年上半年中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机激励作用最大（）A：努力程度B：能力高低C：任务难度D：运气好坏2、在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和__A．斯巴达教育B．雅典教育C．教会学校D．实科教育3、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是。
A：依法执教B：教书育人C：爱岗敬业D：团结协作4、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略A：复述策略B：精加工策略C：组织策略D：监控策略5、教育创新的落脚点应该是的变革和创新。
A：教育模式B：教学模式C：评价模式D：办学模式6、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是____A：化学B：生物学C：物理学D：数学7、主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。
A：传统教育理论B：现代教育理论C：形式教育论D：实质教育论8、下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者__A．布卢姆B．赫钦斯C．科南特D．麦克拉伦9、选定一个主题，请人做专题报告，这种形式的主题班会称为（）A：主题报告会B：主题汇报会C：主题讨论会D：主题晚会10、心智技能的执行具有（）A：外显性B：展开性C：内潜性D：客观性11、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是__。
A．各学科教学B．政治课C．班主任工作D．共青团活动12、(2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是。
A：建构主义理论B：结构学习论C：认识学习论D：联结学习论13、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为____A：终身教育B：普通教育C：职业教育D：义务教育14、取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式进行转换的一个语言标志。
上海2017年上半年资格证《教育教学知识与能力》试题
上海2017年上半年资格证《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生2．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件3．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》4．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化5．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性6．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性7．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生8．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学9．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德10．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特11．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件12．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询13．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳14．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师15．教师职业是促进个体（）的职业。
上海2017年上半年教师资格证认定教育知识与能力考试题
上海2017年上半年教师资格证认定教育知识与能力考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动2、”因材施教”是人的发展的____对教育的要求。
A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性3、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的4、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性5、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为6、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》7、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型8、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划9、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是____A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解10、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩11、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹12、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近13、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。
中学教师资格证《教育学》(题库)模拟试题卷四
中学教师资格证《教育学》（题库）模拟试题卷四[单选题]1.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则（江南博哥）是（）。
A.理论联系实际原则B.科学性和教育性结合原则C.因材施教原则D.循序渐进原则参考答案：B参考解析：教师在教学中既要给学生传授基础的文化科学知识，发展智力，又要培养学生的科学世界观和道德品质，保证教学具有高度的科学性和思想性，做到既教书又教人。
这一原则是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的要求，体现了我国教学的根本方向和特点。
[单选题]2.“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性参考答案：C[单选题]3.下列哪种观点是智者派的观点？（）A.努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性B.把知识作为一种工具C.教育目的的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家D.强调美德、道德和忠诚参考答案：C参考解析：智者最关心的是道德问题和政治问题，并把系统的道德知识和政治知识作为主要的教育内容。
这样，不仅丰富了教育内容，而且提供了一种新型的教育——政治家或统治者的预备教育。
这种教育是奴隶主民主政治发展到鼎盛时期必然产生的客观需要。
[单选题]4.班级授课制的实施在我国始于（）A.唐代B.清末C.民国初期D.新中国成立参考答案：B[单选题]5.以下不属于班级组织管理工作的是（）。
A.指导学生成立自治组织B.丰富班级管理角色C.班级小干部的岗位转换D.形成班级管理角色的动态分配制度参考答案：A[单选题]6.把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是（）。
A.遗传B.环境C.个体的能动性D.教育参考答案：D参考解析：教育为人的发展提供了现实根基和资源。
遗传素质是人的发展的生理前提或物质前提。
环境是人的发展的现实基础。
学校教育既是一种特殊的环境，又是一种特殊的实践，在人的发展中起主导作用。
主观能动性是人发展的直接动力，是人发展的内因。
[单选题]7.我国第一个正式实施的学校制度是（）A.癸卯学制B.壬戌学制C.壬寅学制D.六三三制参考答案：A[单选题]8.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长参考答案：A[单选题]9.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
2017年上半年上海教师资格证：《综合素质(中学)》考试试卷
2017年上半年上海教师资格证：《综合素质（中学）》考试试卷一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标2、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说B．干扰说C．同化说D．动机说3、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化4、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威5、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记6、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。
会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。
这对其他班级的学生而言是一种A．正强化B．负强化C．自我强化D．替代强化7、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段8、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．1259、班集体形成的重要标志之一是____A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划10、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性11、现代教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学12、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我13、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说14、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____A．教学目的B．教学结构C．教学任务D．教学种类15、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论16、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制17、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志18、当前我国推进素质教育的重点是____A．提高学生素质B．面向全体学生的教育C．培养学生创新精神与创新能力D．学生的个性发展19、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。
《中学教育学》 教师资格证考试 《第十章 班级管理》选择题
《中学教育学》教师资格证考试《第十章班级管理》选择题一、选择题1、平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。
A、赫尔巴特B、马可连柯C、巴班斯基D、乌申斯基2、班主任工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育力量3．群体发展的最高阶段是( )。
A．正式群体 B．联合群体 C．松散集体 D．集体4．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的( )。
A．目的和内容 B．共同语言 C．深厚友谊 D．约束力量5、现代班级管理应该建立以（）为核心的班级管理机制。
A．教师B．学生C．规章制度D．目标6、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。
A．常规管理B．目标管理C．平行管理D．民主管理7、( )是开展教学活动的基本单位。
A.教师B.学生C.教学内容D. 班级8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。
A．专政型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型9. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。
A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理10.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
A．年龄影响力 B．性别影响力 C．个性影响力 D．学术影响力11．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组织的教育著作是（）。
A．杜威的《民主主义与教育》 B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》12、率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）。
A．福禄倍尔 B．裴斯泰洛齐 C．埃拉斯莫斯 D．赫尔巴特 E．夸美纽斯13、通过制定和执行规则制度去管理班级的经常性活动是（）。
A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理14、提出目标管理的学者是美国管理学家（）。
上海2017年上半年教师资格证认定笔试考试试卷
上海2017年上半年教师资格证认定笔试考试试卷一、单项选择题1、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰2、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作3、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视4、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克5、学生的思想品德发展的基本动力是____A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识6、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志7、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段8、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体9、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史10、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威11、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。
其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移12、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是____A．7岁B．3岁C．12岁D．18岁13、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律14、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”15、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性16、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式17、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合18、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____A．不稳定性B．可控性C．深刻性D．社会性19、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____ A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子20、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段21、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔二、多项选择题1、学生最主要的权利是____A．人身自由权B．人格尊严权C．受教育权D．隐私权2、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的____A．未成年公民B．社会公民C．普通受教育者D．青少年儿童3、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到____A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4、下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是____ A．1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著B．西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容C．布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D．计算机辅助教学(CAT)的研究与应用5、一般认为，教师的角色定位有____和学生集体的组织者、领导者、管理者。
2017年上半年山东省中学教师资格《教育学》：班级管理的模式模拟试题
2017年上半年山东省中学教师资格《教育学》：班级管理的模式模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、随着年龄和才智的增长，学生的在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。
A：自我评价能力B：自我调控能力C：自我教育能力D：自我学习能力2、个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为__。
A．感性知识B．理性知识C．描述性知识D．程序性知识3、实质教育论认为教学的主要任务是__。
A．发展智力B．培养思想品德C．传授知识D．发展个性4、在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为____A：课程标准B：课程计划C：教科书D：教学指导书5、课程评价的基本阶段的第二步是____A：组织材料B：报告结果C：分析资料D：搜集信息6、学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）A：规律性B：个别差异C：阶段性D：社会性7、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是。
A：杜威B：巴班斯基C：赞科夫D：布卢姆8、基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是__A．形成性评价B．常模参照评价C．标准参照评价D．配置性评价9、我们通常认为刀子的作用是切割，而忽视刀子的其他用途，影响这一问题解决的因素是__A．问题的特征B．已有的知识经验C．功能固着D．个体智力水平10、法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。
实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽，白色带最窄，红色带宽度居中。
出现这种现象的原因是。
A：国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应B：国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关C：国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样，已经无法考证D：三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同11、在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）A：卢梭B：夸美纽斯C：赫尔巴特D：康德12、课堂学习情境的安排上应考虑____A：发展方向B：生理C：体重D：身高13、采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是____A：斯滕伯格B：柯尔伯格C：埃里克森D：弗洛伊德E：皮亚杰14、处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于____A：水平迁移B：垂直迁移C：顺向迁移D：逆向迁移15、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式属于__。
上海2017年小学《教育教学知识与能力》：班级管理模式考试试卷
上海2017年小学《教育教学知识与能力》：班级管理模式考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在__A．公元前B．18世纪C．世纪中叶D．19世纪末20世纪初2、皮亚杰研究道德所采用的方法是（）。
A．对偶故事法B．道德两难故事法C．投射法D．问卷法3、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有。
A：品德专业素养B：学科专业素养C：教育专业素养D：职业道德素养4、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在__A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1岁-3岁5、《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的__。
A．公共性原则B．公办性原则C．公立性原则D．方向性原则6、社会学习模式主要是美国的创立的。
A：皮亚杰B：科尔伯格C：麦克费尔D：班杜拉7、上体育课时容易导致伤害事故的做法是。
A：听从教师指挥B：擅自做有危险的器械动作C：在指定区域内有序开展活动D：按照老师的指导完成规定动作8、让纪律性较差的学生担当某种临时负责人对其进行转化，这是利用（）A：期望效应B：角色效应C：晕轮效应D：首因效应9、普及义务教育始于（）A：原始社会B：奴隶社会C：资本主义社会D：社会主义社会10、”近朱者赤，近墨者黑”是一种典型的（）观点。
A．教育万能论B．内发论C．环境决定论D．遗传决定论11、夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）A：《理想国》B：《普通教育学》C：《教育漫画》D：《大教学论》12、—Would you like to play basketball with us？—Yes，____ I’d love to．I’m afraidI have no time．A：SoB：ButC：orD：And13、在学校工作中，全面发展教育实施的最主要途径是（）A：教学B：课外活动C：生产劳动和社会实践D：学生集体组织14、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是____A：说服教育B：情感陶冶C：榜样示范D：实际锻炼15、在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）A：原型启发B：原型定向C：原型操作D：原型内化16、教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要，这是活动区之间的。
2017年上半年上海教师资格证考试试卷
2017年上半年上海教师资格证考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．课外活动的主体部分是（）。
A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动2．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程3．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力4．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心5．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达6．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动7．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力8．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教9．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程10．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同11．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》12．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性13．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动14．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。
A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识15．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2017年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题参考答案
2017年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题1解析本题考查的是教育学人物与观点相对应。
斯宾塞在其著作《教育论》中主张教育的目的应切合实际需要，从多方面为人的物质与精神生活作准备，认为“为我们的完满生活作准备是教育应尽的职责”。
因此，提出“教育为完满生活做准备”的教育家是斯宾塞。
故C项正确。
A项：夸美纽斯提出“泛智教育”思想，主张“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”。
与题干不符，排除。
B项：赫尔巴特强调教师的权威作用，提出三中心理论：教师中心、课堂中心、教材中心。
与题干不符，排除。
D项：杜威提出实用主义教育思想，认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”“学校即社会”。
与题干不符，排除。
故正确答案为C2解析本题考查的是个体身心发展的规律。
个体发展的不平衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的；二是不同方面在不同发展时期的不平衡性。
题干中在某一时期某一方面发展特别迅速，其他时期相对平稳属于个体发展不平衡性的表现，如狼孩错过语言发展期就很难学会人类的语言。
D项正确。
A项：顺序性是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。
与题干不符，排除。
B项：阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
与题干不符，排除。
C项：个别差异性体现在两个方面。
从群体的角度看，一方面，表现为男女性别的差异，它不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别，这些差别在一定程度上造成发展的方面和水平上的差别。
另一方面，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平上的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。
与题干不符，排除。
故正确答案为D3解析本题考查对《学记》中所蕴含的教育思想的理解。
《学记》是中国也是世界教育史上第一部教育专著，是“教育学的雏形”，尤以教学原则的总结最突出。
2017年上半年辽宁省中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法考试题
2017年上半年辽宁省中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法考试题一、单项选择题1、学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种，考查主要包括（）A：口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验B：书面作业检查C：随堂学绩测验D：作业检查2、__是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。
A．泰勒B．桑代克C．斯金纳D．杜威3、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A：前后一样B：先快后慢C：先慢后快D：没有规律4、对九年义务教育说法不正确的是（）A：普及义务教育是学校系统的基础B：普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证C：我国最早实现了义务教育的全面普及D：九年义务教育具有强制性5、教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是。
A：实验法B：实习作业法C：参观法D：实践活动法6、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是。
A：课程计划B：课程标准C：考试用书D：教科书7、张某，男，30岁，电工。
Ⅲ度烧伤，烧伤总面积70%，对该病人应采用__。
A．严密隔离B．消化道隔离C．呼吸道隔离D．保护性隔离E．接触隔离8、__是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
A．自我意识B．自我认识C．自我体验D．自我监控9、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种____A：吸引的人际关系B：合作的人际关系C：沟通的人际关系D：平等的人际关系10、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的__。
A．指向功能B．激活功能C．强化功能D．调节与维持功能11、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__A．科尔博格B．皮亚杰C．斯金纳D．巴甫洛夫12、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。
中学教师资格证考试综合素质模拟试题
中学教师资格证考试综合素质模拟试题一、中学教师职业道德规范中，强调教师应秉持的理念不包括以下哪一项？A. 爱国守法，敬业爱生B. 教书育人，为人师表C. 终身学习，创新发展D. 追求名利，个人至上（答案：D）二、在教育法律法规中，关于未成年人的保护，下列哪一项不属于学校应当履行的职责？A. 保障未成年学生的受教育权B. 尊重未成年学生的人格尊严C. 对品行有缺点的学生实施体罚或变相体罚D. 预防和制止校园欺凌（答案：C）三、中学教师应具备的专业知识不包括以下哪个方面？A. 教育学与心理学基础知识B. 学科专业知识与课程标准C. 教育技术与信息化教学资源应用D. 高级的编程与软件开发技能（答案：D）四、关于中学班级管理与心理辅导，下列说法错误的是？A. 班级文化建设有助于形成良好的班风学风B. 心理辅导应尊重学生隐私，保护其个人信息C. 可以通过建立小组合作学习模式促进学生间的互助合作D. 对问题学生的处理应主要依赖严厉惩罚以儆效尤（答案：D）五、在中学教学评价中，以下哪种评价方式更注重学生的过程性学习和能力发展？A. 终结性评价B. 诊断性评价C. 形成性评价D. 标准化测试评价（答案：C）六、关于中学课程设计与实施，下列哪一项不是新课程改革的核心理念？A. 以学生发展为本，注重全面素质提高B. 强调课程内容的综合性与实践性C. 过分注重知识传授，忽视能力培养D. 倡导自主、合作、探究的学习方式（答案：C）七、在教育科研方法中，以下哪种方法更适合于探索教育现象背后的深层次原因和规律？A. 实验研究B. 调查研究C. 个案研究D. 文献研究（答案：A）八、关于信息技术与中学教育的融合，下列说法不正确的是？A. 信息技术可以丰富教学资源，提高教学效率B. 教师应积极利用信息技术创新教学方法C. 信息技术可以完全替代传统教学手段D. 信息技术有助于促进学生自主学习和个性化发展（答案：C）。
广东省2017年上半年中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法试题
广东省2017年上半年中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、教学具有教育性的规律，最初是由教育家____提出的。
A：杜威B：赫尔巴特C：孔子D：夸美纽斯2、小学阶段的课程，应体现基础性、发展性和。
A：可行性B：衔接性C：实践性D：普及性3、白居易在听琵琶女的演奏后。
写下了“同是天涯沦落人。
相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的。
A：领悟B：共鸣C：期待D：净化4、我国于1862年在北京的__首先采用班级授课制这一教学组织形式。
A．奏定学堂B．南洋公学C．乡学D．京师同文馆5、教育心理学的创始人是__。
A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅6、以下哪种说法不是脂类的生理功能（）？A：构成机体细胞B：储存能量，保护机体C：促进脂溶性维生素的吸收D：提供纤维素7、最早研究群体动力的心理学家是__A．苛勒B．勒温C．考夫卡D．班杜拉8、教师可通过（）等方法培养和树立良好的班风。
A：讲清道理B：树立榜样C：严格要求D：召开班会E：反复实践9、童话塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象，因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。
A：《长袜子皮皮》B：《骑鹅旅行记》C：《彼得·潘》D：《木偶奇遇记》10、检验和考试应把握（）A：客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B：客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C：指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D：主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则11、我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权。
不得随意开除未成年学生。
”这部法律是（）A：《宪法》B：《教育法》C：《义务教育法》D：《未成年人保护法》12、（）是幼儿园的基本活动，也是德育教育的基本形式。
上海2017年上半年教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试题
上海2017年上半年教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”教学与发展”的思想是____提出来的。
A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞科夫2、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试3、”教学过程最优化”理论的创立者是____A．马卡连柯B．巴班斯基C．赞科夫D．凯洛夫4、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子5、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是____A．练习法B．谈话法C．演示法D．讲授法6、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则7、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长8、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维9、选择教学方法的主要依据是____A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”10、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式11、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题12、下列关于学生属性的认识，不正确的是____A．学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人B．学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象C．学生是接受教育的国家和社会的未成年公民D．学生是接受教育的未成年人，不能成为权利的主体13、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志14、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格15、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为16、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是17、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移18、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要19、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育20、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化21、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论22、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
上海中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法考试题
上海中学教师资格《教育学》：班级管理的内容与方法考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、衡量教师社会地位高低的指标性因素有__。
A．教师的权威B．教师的积极性和责任感C．经济地位D．政治地位E．文化地位2、据《论语述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。
”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于四教”中的（）A：文B：行C：忠D：信3、幼儿园环境的特点是（）A：教育性和可控性B：物质性和精神性C：装饰性和安全性D：趣味性和空间性4、教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须__A．讲解操作要领B．讲解相关的书本知识C．指导学生观察D．激发学生的兴趣5、以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）A：活动定向B：内部言语C：无声的外部言语D：有声的外部言语6、把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是__。
A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子7、教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当__A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动8、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了__。
A．爱岗敬业的职业道德B．依法执教的职业道德C．严谨治学的职业道德D．廉洁从教的职业道德9、教育行动研究是指专业研究者和教育实践工作者对具体教育情境的研究，其目的是（）A：在于建立理论，归纳规律B：改进和解决教育实际问题C：在行动中研究D：由行动者研究10、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为。
A：气质B：性格C：能力D：需要E：重视个别差异11、现代教师观在教学活动中强调（）作用。
A：教师的权威B：学生的主体C：社会参与D：教师和学生的共同12、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为__A．学习兴趣B．学习期待C．学习动机D．学习目的13、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和。
中学教师资格认定考试教育学模拟试题8套
中学教师资格认定考试教育学模拟试题（一）一、填空题（每空1分，共20分）1．教育学的研究对象_________。
2．关于教育起源问题在历史上有几种观点：_________、教育的生源起源说、_________、_________。
3．中小学教师的素质要求可以概括为：_________、教育理论知识与技能、_________。
4．_________是全部教学工作的中心环节5．影响人发展的基本因素有_________、_________、_________。
6．1902年通过的“_________”学制、基本参照美国的学制，通常又称“_________”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。
7．教学过程的基本要素为_________、_________、_________。
8．我国最早提出启发式教学思想的是_________，在国外，启发式教学始于古希腊的_________。
9．_________是衡量学校办学水平的关键指标。
10．班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有_________家长会、_________。
二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号内，共１０分）1．教育学成为一门独立学科，是以________的《大教学论》的发表为标志的（）。
A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基2．下列属于原始社会教育特征的是（）。
A．系统性B．制度性C．无阶级D．等级性3．学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾及地接受教育D．能动地接受教育4．根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（）。
A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法5．与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。
A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性6．社会本位教育目的论的代表人物是（）。
A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄倍尔7．我国的主要教学组织形式是（）。
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上海2017年上半年中学教师资格《教育学》：班级管理的
内容与方法模拟试题
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、”将心比心”属于。
A：心胸豁达
B：期望
C：善解人意
D：移情作用
2、普及义务教育始于__。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会
3、儿童多动综合症主要特征是__ ．
A．注意力缺陷和活动过渡
B．诵读困难
C．过度焦虑
D．复计数和自我检查
4、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了____教学原则。
A：启发性
B：直观性
C：巩固性
D：循序渐进性
5、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的__ A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则
6、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的____
A：差异性
B：顺序性
C：不平衡性
D：阶段性
7、民谚有“础润而雨”的说法，作为劳动人民千百年来宝贵劳作经验的总结。
它的主要科学依据体现在（）的变化通过“础润”的形式表现出来，从而预示着天气的变化。
A：温度
B：湿度
C：气压
D：风向
8、阅读技能的掌握有助于写作技能的形成和发展的现象属于：
A．定势
B．正迁移
C．负迁移
D．心智技能
9、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为__
A．学习兴趣
B．学习期待
C．学习动机
D．学习目的
10、一个7岁儿童的智力年龄是8岁，则他的比率智商是__。
A．70
B．80
C．114
D．100
E．125
11、20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是__。
A．布鲁纳
B．赞可夫
C．布卢姆
D．苏霍姆林斯基
12、学习动机的强化理论是由______理论家提出的。
__
A．建构主义
B．人本主义
C．行为主义
D．精神分析
13、班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的职权影响力；二是班主任的__。
A．个性影响力
B．形象影响力
C．服务影响力
D．经济影响力
14、德育具有（）
A：社会性、历史性
B：社会性、历史性、阶段性
C：社会性、历史性、民族性
D：社会性、历史性、阶级性、民族性
15、学校教育的基础是__
A．教师
B．学生
C．班级
D．课程
16、两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为（）A：语言游戏
B：动作技能游戏
C：想象游戏
D：交往游戏
17、表示某一次测验结果的稳定性和可靠性可称为__
A．效度
B．信度
C．难度
D．区别度
18、心理测验的技术指标包括量表的（）
A：难度
B：效度
C：信度
D：标准化
E：知名度
19、林某和赵某离婚，孩子林冰经法院判决由林某抚养，后赵某与王某结婚，应负责履行林冰教育义务的是__
A．林某
B．赵某
C．林某和赵某
D．赵某与王某
20、我国心理学家将个体的心理发展划分为（）
A：八个阶段
B：七个阶段
C：六个阶段
D：五个阶段
21、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和____
A：态度一致
B：行动一致
C：观点趋同
D：相互理解与扶持
22、形成性评价通常发生在____
A：教学过程之前
B：学生毕业时
C：教学过程之后
D：教学过程之中
23、决定教育事业发展规模和速度的直接和最终因素是。
A：政治经济制度的发展水平
B：教育投资
C：文化发展水平
D：生产力的发展水平
二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）
1、取得教师资格的基本条件（）。
A．必须是中国公民
B．具有良好的思想道德品质
C．具有规定的学历或教师资格考试合格
D．具有教育教学能力
E．年龄一般不超过50岁
2、幼儿园课程内容是课程目标的____
A：体现与依托
B：依据
C：基础
D：前提
3、学校发挥着“文化容器”的功能，是指（）
A：学校的办学目标和办学理想是学校文化的集中体现
B：学校文化特别是良好的校风，具有鲜明的教育作用
C：学校文化是一种组织文化
D：学校文化是一种整合性较强的文化
E：学校文化以传递文化传统为己任
4、班级群体的特点是什么？
5、班级组织建构的首要原则是。
A：有利于教育的原则
B：目标一致的原则
C：可接受性原则
D：有利于身心发展的原则
6、我国第一本《教育心理学》的编写者是。
(2008年，湖南)
A：廖世承
B：房宗岳
C：潘菽
D：陆志伟
7、”位卑未敢忘忧国”这一名言的作者是。
A：李白
B：陆游
C：孔子
D：文天祥
8、首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（）A：卢梭
B：培根
C：拉伯雷
D：洛克
9、教学过程诸环节的中心环节是（B ）。
A．备课
B．上课
C．辅导
D．检查
10、选择教学方法的最基本依据是（）
A：教学目的
B：学生的年龄特征
C：教师的业务水平
D：教学环境
11、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的____ A：目的性
B：优美
C：教育性
D：多样性
12、教育史上“现代教育”的代言人是__.
A．赫尔巴特
B．杜威
C．夸美纽斯
D．洛克
13、行为主义的基本主张是（）
A：主观主义
B：客观主义
C：环境主义
D：强化
E：发现学习
14、德育个体性功能的最高境界是__。
A．德育的政治功能
B．德育的生存功能
C．德育的发展功能
D．德育的享用性功能
15、__等属于压力应对策略中的减轻不适感。
A．放松
B．歪曲现实
C．攻击
D．逃避
E．幻想
16、教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。
A：晕轮效应
B：有晕效应
C：皮格马利翁效应
D：名人效应
17、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）
A：理论联系实际
B：做到因材施教
C：实现教育机会均等
D：教育与生产劳动相结合
18、下列关于人文常识的表述，不正确的是。
A：开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B：“民为贵。
社稷次之。
君为轻”是孟子民本思想的体现
C：提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子
D：严复翻译出版的《天演论》所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷”
19、教育目的对小学教育的作用主要表现为__
A．导向作用
B．约束作用
C．激励作用
D．评价作用
E．相互作用
20、（）是课外活动的主体部分。
A：科技活动
B：学科活动
C：体育活动
D：社会活动
21、按学生的成绩分班，属于测验中的____
A：安置性测验
B：形成性测验
C：指代性测验
D：总结性测验
22、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为__。
A．德育
B．智育
C．美育
D．体育
23、根据动作对环境的依赖程度的不同可以分为闭合型操作技能与开放型操作技能。
闭合型操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息控制。
以下属于闭合型操作技能的有。
A：打排球
B：自由体操
C：汽车驾驶
D：游泳
E：跳水。