面向数字化及图像化航行通告的航空情报课程教学改革探索
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&$3' 胡晓倩!张莲!李山!等&基于卓越电气工程师培养的 实践教学体系探索& d' &中国电力教育!)%$(!)%$($)%% ($%2$)&
&$%' 冯登超!秦焕禹!曾盠&基于 (: 技术的低空空域告警 航图可视 化 匹 配 设 计 初 探 & d' &国 外 电 子 测 量 技 术!)%$7!(3 $%0% (7%27(&
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$ 上接第 03 页% 能力#培养出复合型应用型人才#满足园艺生 产%无土行业企业等对人才的需求#设置有营养液的配制#简易 水培技术%无土育苗技术%固体基质培技术四次实验#其中验证 性实验一次#设计性实验两次#综合性实验一次#在实验教学过 程中加强科学研究和教学实验的结合#推进实验教学内容%方 法的改革与创新#增加综合性%创新性%设计性实验#以期能提 高实践教学效果和学生的实践能力和创新应用能力"
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科教论坛
科技风 "#"# 年 $ 月
))2)(& &)' 宗亚宁!徐淑萍&基于工程能力培养的) 纺织材料学*
课程教学改革& d' &纺织服装教育!)%$)!)1$3% ((302(3'& &(' 孟爱民&美国通用航空目视航图& d' &中国民用航空!
)%%7$%(% (7'20$& &3' 盖喜华!郭明伟&`EE航图及出版物简介& d请#为以后的示范教学中心的获批奠定了 基础$通过更全方位的教学评价#提高了学生的参与性#实验成 绩更具客观性#这两年的学生的实践教学成绩都在 1% 分以上# 学生对成绩评价的满意度较高"
四#结语 根据新工科的建设标准#结合本校的光电信息技术的实践 教学模式#我们对该教学模式进行了全面的探索和改进" 通过 教学方法的改进%教学内容的完善%教学条件的改善和教学评 价的优化#完成了光电信息技术实践教学模式的改革" 通过改 革#不仅提高了教师们的积极参与性#而且学生的学习积极性 大大提高#培养了他们的兴趣#在学科竞赛中取得了越来越好 的成绩#达到了工程培养人才的目标#而且通过一些应用性的
通管理!)%%7$%(% (7127'& &7' 冯新!夏靖波&基于 h@和 bN^Y组件的地面电子航图
显示系统& d' &兵工自动化!)%%1$%0% ('(2'3& &0' 刘艳!顾春艳&基于组件式 <#: 的机载航图辅助导航系
统& d' &测绘与空间地理信息!)%%'!()$%0% (6126'S')& &1' 郝斌! 方学 东! 唐 羽&数 字 航 图 在 航 线 设 计 中 的 应 用
关键词工程实践能力教学改革实例讲解项目教学航图
!绪论 我国民航飞 速 发 展 导 致 飞 行 流 量 持 续 攀 升# 在 这 一 形 势 下#空中交通管理专业尤其是在民航相关单位就业的毕业生# 除了牢固掌握相关的专业知识外#还要有对已学的航图课程及 其他课程知识的应用能力#除此之外#在团队配合下完成任务 的能力对学生而言也是十分重要的($#)) " 在此背景下#民用航 空与航图成为相关单位的基本需求#航图内容的准确和及时与 否#以及快速高效地处理相关信息成为了各单位关注的重点" 在步入电子化时代的同时#研究人员对电子航图的研究也 更加深入#美国在 )%%7 年之前#就对电子航图进行了相关的实 际应用#以供通用航空和运输航空使用(() #并逐步利用电子地 图和专用视频图取代传统的模拟图(3) " 我国的科研人员紧跟 科技发展的需要#于 )%%1 年开发基于 h@和 bN^Y的电子航图 显示系统#但这一技术优先应用于军事系统(7) $)%%' 年#刘艳 研究了基于组件式的机载航图辅助导航系统#探索了以电子航 图系统为基础的航空管理#对电子航图投入民航应用具有重要 意义(0) #随后#郝斌(1) 等人讨论了数字航图在航线设计中的应 用#结果表明#通过数字航图进行航线设计可替代传统的航图 作业#且满足各项要求" 电子航图是制作飞机 e;"Z: 运行的 重要环节#也是航空公司节约成本的重要举措#同时还提高了 航空公司的工作效率(6) #它的种种优势更加促进了电子航图研 究和应用#同时#科研人员对此的研究也更加深入和细化#冯登 超('#$%) 研究了航图可视化在低 空 空 域 安 全 告 警 中 的 应 用# 王 吉($$) 构建了基于 b_e,F/^]G环境的目视航图系统#此外#航图 在实行应用时#增加了三维导航性能($)) #并实现了程序的可视 化#降低了航图设备的体积#提高了航图的稳定性#更加有利于 航空安全" #教学改革思路 航图课程的理论是课程的基础#对课程理论的讲授同样成 为课程教学的基本内容" 基本理论的讲授要全面#兼顾不同学 生的学习能力#难度适中#教师要做课前准备#收集民航一线的 典型案例引用至课堂#激发学生的学习兴趣($() " 课程实践环 节的教学改革是重点#也是航图课程的核心#实践环节的增加 有助于学生理解课程理论的内涵#是学生应用知识的桥梁#也 是学生在现有理论基础上进一步创新的关键#同时实践环节的 教学质量关乎航图课程的教评($3) " 实践课程可以选择对民用航空运输企业运行质量和效率 具有重要意义和影响的航图的识读为主要内容#将班级学生分 组并将实践内容分解#教师在实践课程开始之前要为各组内的 成员进行分工#并合理组合课程理论知识点#并提前准备打分 细则($7#$0) " )&$ 项目准备工作 教师在开展航图课程之前#需要去民用航空运输%管制等 相关单位进行实际考察#分析相关民航单位对航图内容的需求 和各单位运行过程中主要使用的航图种类" 项目主要目的是对航图的分类%识别%信息获取%分析#教 师课前为小组成员进行分工#减少每名学生的工作内容#提高
!科技风 "#"# 年 $ 月
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面向数字化
及图像化航行通告的航空情报课程教学改革探索
王宝红
民航总局空管局航行情报服务中心"北京"!%%!%#
摘4要航图课程包含空中航行相关的专业知识并且对学生的实践性具有较强的要求 结合航图课程教学的要求及其特 点以学生毕业后能够满足岗位需求为目标以解决结业现实问题为出发点探索航图课程教学的教学方法与执行方案以激发学 生自主学习的潜力实现课程理论与工作实践结合的目的
'利用情景教学-接受真实课程任务-激发学生学习兴趣 本课程实践教学中#采用情景教学方法#利用校内生产实 习基地%实践教学平台等#分配真实的实验任务#例如园艺场 ) 号温室水培储液池中营养液不足#我们应该如何进行补充1 让 学生切实地感受到工作压力#进而大大激发了浓厚的学习兴 趣" 在实验和理论相结合教学过程中#教师,变身-为企业总经 理#根据公司总体安排下达生产任务#学生, 变身- 技术员#以组 为单位查找资料#分析任务#制订计划#分工合作" 最后以实施 方案的形式答辩#师生共同分析任务结果#总结收获与不足" $改革考核方法 传统的考核方式主要依据期末考试成绩评定最终成绩#难 以真实体现学生的实践技能水平" 改变传统考核方法#采用既 严格又人性的考核方式#注重过程评价#增加平时考核比例和
实验内容#与现在企业的要求相适应#拓宽了学生的知识面#为 他们以后走向社会%走向工作岗位提供了理论和实践支持"
参考文献" &$' 教育部高教司&普通高等学校本科专业目录和专业介 绍& b' &北京(高等教育出版社!$''6& &)' 洪瑞金&新工科建设背景下光电信息工程专业人才培 养探究& d' &西部素质教育!)%$'!7$%)% ()$0& &(' 周远!陈英!孙利平!胡放荣!张竹娴!刘安玲&新工科背 景下新建本科院校光电信息科学与工程专业建设探索& d' &长 沙大学学报!)%$'!(($)% ($($2$(3& 作者简介"修俊山$$'60+% !男!汉族!山东潍坊人!博士研 究生!副教授!研究方向(主要从事光电检测器件及光谱分析"
识别和读取不同航段航班对航图需求的能力" 其次#根据前面 提 到 的 实 践 课 程 主 要 目 的# 编 写 实 践 课 程
任务书和任务指导书#教师要在指导书中提出降低航图实践任 务完成方法的介绍#用开放式的方法提出实践性的问题#让学 生自主解决问题#鼓励学生主动查询航图知识点与计算机编程 书籍%设计程序架构%编写程序代码%验证方案等研究工作"
)&) 项目实施及展示 &$' 学生根据项目说明书中的研究内容自 由 组 队#分 解 任 务#明确分工#制订研究计划%工作流程和方法" 如本文提出的 实践项目///自动识别影响航班航路飞行的主要航图" 学生 首先要对航图#特别是影响航路飞行的航图关键词进行归纳与 总结" 此过程考查学生对航图分析及归纳总结的能力" &)' 根据上述归纳与总结#提出检索及识别的关键词#利用 编程手段#根据关键词的自动识别#进行第一步筛选#得到所需 要的航图信息#为下一步分析航图信息提供有利条件#作为编 程实现的初步结果" 此过程主要为了检测学生对航图课程中 基本理论和知识的学习情况和初步编程任务的实现能力" &(' 在学生完成的初步自动识别和筛选结 束 后#进 一 步 分 析受影响的航路信息#编程实现自动提取关键信息" 在本阶段 中#要求学生自主学习并查阅相关的资料#设计计算机算法#体 现在算法的基本流程实现和数据表现方式上#并要求学生对识 别得到的结果进行专业分析和知识点总结" &3' 撰写项目研究报告及分组公开答辩#这 一 过 程 中 学 生 需要对项目实施的思路%方法%工作流程%结论进行总结与提 升" 这一过程提高了学生的文字写作水平和表达能力#特别是 通过公开答辩的手段锻炼了学生的口头表达能力" )&( 项目评估 分别对各个工作步骤进行打分#项目研究思路&)%U' %报 文分析归纳合理性 &(%U' %编程实 现 能 力 & )%U' % 结 题 报 告 &$7U' %答辩水平&$7U' 五个方面对学生实践课程的学习效 果进行综合打分" 同样地#教师也需要对学生实践课程中相关 任务的完成情况进行归纳与总结" 对项目中的重难点及学生 完成情况进行梳理#不断提升项目质量#为今后项目深度和广 度扩展提供数据和理论支持" '结语 本文结合* 航图+ 课程特点#提出以提高学生解决实际运行 问题的能力为培养目标的基于实践的教学方法#以实际项目为 出发点#引导学生自主学习#并给出了具体可行的操作方案" 学生在项目实践过程中提高了对航图基础知识的理解#加深了 重点难点的印象#降低了航图知识点学习的枯燥程度" 同时提 高了学生团队配合能力%编程能力及文字及语言表达能力" 这 一教学模式也对教师提出了更高的要求#教师必须对一线非常 熟悉%不断与一线沟通#了解一线实际需求#不断提升自身业务 水平和教学能力" 参考文献 $ 张海邓长寿&地方高校青年教师工程实践能力定量评 价体系 研 究 d &黑 龙 江 教 育 高 教 研 究 与 评 估)%$) $)
&$7' 杨斌!王振玉!易雪峰&独立学院创新工程人才培养探 索与实践& d' &实验室研究与探索!)%$3!(($'% ($1%2$13&
&$0' 王辉!浦剑涛&结合课外科技活动培养自动化专业学 生工程能力& d' &科技信息!)%$$$$3% ('7&
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& d' &中国民航飞行学院学报!)%$%!)$$%$% ($72$1& &6' 陈 嘉 佳&电 子 航 图 系 统 价 值 几 何 & B' &中 国 民 航 报!
)%$32%62$3$%%7% & &'' 冯登超!袁晓辉&低空空域安全告警航图可视化研究进
展& d' &电子测量与仪器学报!)%$7!)'$%(% ((%72($0&
&$(' 魏尊杰!王玉金!范成磊!等&发挥特色加强大学生工 程能力培养& d' &科技创新导报!)%$)$))% ()3)2)3(&
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课程教学改革& d' &纺织服装教育!)%$)!)1$3% ((302(3'& &(' 孟爱民&美国通用航空目视航图& d' &中国民用航空!
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四#结语 根据新工科的建设标准#结合本校的光电信息技术的实践 教学模式#我们对该教学模式进行了全面的探索和改进" 通过 教学方法的改进%教学内容的完善%教学条件的改善和教学评 价的优化#完成了光电信息技术实践教学模式的改革" 通过改 革#不仅提高了教师们的积极参与性#而且学生的学习积极性 大大提高#培养了他们的兴趣#在学科竞赛中取得了越来越好 的成绩#达到了工程培养人才的目标#而且通过一些应用性的
通管理!)%%7$%(% (7127'& &7' 冯新!夏靖波&基于 h@和 bN^Y组件的地面电子航图
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