人教版三年级语文上册11《_秋天的雨》.10ppt

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人教版语文三年级上册
执教老师:符玉颜
我会认 :
yào shi chèn bīn shì
钥匙趁 缤柿
shang bō lǎ xián
菠喇衔 裳
shi
钥匙 趁你 柿子 菠萝
shang
喇叭 衔来 衣裳 凉爽
bīn
pín
五彩缤纷 频频点头
shàn shān
扇子 扇哪扇哪
秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
松柏穿上厚厚的、 油亮亮的衣裳, 杨树、柳树的叶子飘 到树妈妈的脚下。
秋天的雨,带给大 地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一曲 欢乐的歌。
谷子说:“秋天是(

的。”
松树说:“秋天是(

的。”
橘子说:“秋天是(

的。”
大地说:“秋天是(

的。”
1、请同学们选择自己最喜 欢的一段话,试着背下来。
你看,它把_________给了葡萄, ___的葡萄像____________.
你看,它把_________给了苹果, ___的苹果像____________.
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收 的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
梨香香的,菠萝甜甜的,
苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在 小雨滴里呢!
呵淡呵黄,色找到了雪!白色
你看,它把黄色给了银
杏树,黄黄的叶子像一把 把小扇子,扇哪扇哪,扇 走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚 枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橘子
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰, 争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多 了,紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频 点头.
2、收集描写秋天的语句。 3、把秋天的景物画下来。 4、和同学们秋游时,把看 到的景色写成一段话。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大 家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果 当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地 睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨 树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在 准备过冬了。
小朋友的脚,常被那香味勾住。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松 鼠找来松果当粮食,小青蛙在 加紧挖洞,准备舒舒服服地睡 大觉。
作 业 超 市
1、请同学们选择自己最 喜欢的一句或几句,甚至可 以是整段话,试着背下来。
2、要收集有关秋天的资 料,可以是实物、诗文或图 片。
1、标出段落序号,用自己喜欢的 方式自由读课文。
你看,它把_____色给了葡萄,
___的葡萄像____________.
你看,它把______色给了苹果, ___的苹果像____________.
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
梨香香的, 菠萝甜甜的,
还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味, 都躲在小雨滴里呢!
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来 松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒 舒服服地睡大觉。
课文都写了秋天的什么?
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
秋天的雨,它是一把钥匙。 它带着清凉和温柔,轻轻地, 轻轻地,趁你没留意,把秋天 的大门打开了。
秋雨带着我们穿过了秋天的大门, 我们首先能看到了什么呢?
秋天的雨,有一盒五彩缤 纷的颜料。
默读第二自然段,用双横 线画出表示颜色的词语。
黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、 橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小 雨滴里呢!
自由选择
颜色:秋天的雨都把什么颜色给了谁?
气味:读想一了想这秋段天话的,雨你还闻会到给了我哪们些带香来味哪?
些香味?
声音:秋说天了的什雨么都呢跟?哪些动植物说话了?
(黄色)的银杏树,( 红)色的枫树, (金黄)色的田野,( 橙)红的色果树, (紫红)的、( 淡)黄、的( )雪白菊的花。
2、课文中难读的生字、生词多读 几遍,把课文读正确,读流利。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
它把黄色给了银杏树,黄 黄的叶子像一把把小扇 叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮 来了秋天的凉爽。
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