高中历史人民版必修3打破隔离的坚冰 课件PPT

问题：该绘画作品属于什么风格？此种风格的绘画作品有什 么特点？
提示：(1)风格：是立体主义绘画。
(2)特点：立体派画家一反传统绘画的特点，将绘画对象分解栏 为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体目链 的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有支离接 破碎的感觉，具有夸张、变形、抽象，反传统反理性，强调 画家主观感受的特点。
**融合加剧 **多元化 **与时俱进
二战以后，政治力量的重新组合、发展 第三次科技革命带来的飞速发展 人们思想观念、生活方式的变化
本专题的知识结构
一、工业革命时代的浪漫情怀
时期 19世纪初
二、碰撞与冲突
19C中期—19C末
特征 浪漫主义
批判现实主义
三、打破隔离的坚冰
19C末20C初
共融性
被侵略国家应当有选择地吸收外来文化，发展本国文
化。
问题1：根据材料一和所学知识，分别指出促使两个时 期文化交流加速的原因。
提示1：19世纪中叶：工业革命，资本主义全球扩张。
20世纪50年代后，新科技革命的推动；全球化浪潮的迅
猛发展。
栏
问题2：材料二中的两种观点你认为哪种更合理？请就 这一问题谈谈你的看法。
文学创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情
节为主要特点
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3、贝多芬自称是“强硬的民主主义者”，下列哪部作品的创
作体现了这一特点：
A《英雄交响曲》
B《田园交响曲》
4、关于下图的说法不正确的是
A、将浪漫主义绘画艺术推向顶峰 B、以法国大革命为背景 C、自由女神形象，突出体现了浪漫主义特征 D、其作者被称为“浪漫主义的狮子”
材料一 从19世纪中叶起，在文化领域，人为的地理
上的界限逐渐被淡化，世界各种文化之间的交流、融
合不断加强。……20世纪50年代以后，世界各个国家、
民族和地区的文化以前所未有的速度传播、交流着。
栏 目
材料二 面对19世纪中期以来的世界文化交流，有人
链 接
认为这是资本主义国家对亚、非、拉美的文化侵略，
应该抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合。
作品
特点
英国
法国 俄国 德国
浪漫主义文学
国家 典型代表
作品
英国 拜伦
《唐璜》
法国
雪莱、 济慈等 雨果
俄国 普希金
《巴黎圣母院》 《悲惨世界》
德国 霍夫曼、 海涅
特点
抒发个人情感、 丰富的想象力、 讴歌革命进步、 热爱自然、 追求理想……
“自由的使者” ——拜伦
为理想而战斗一 生的勇士
雪莱的《西风颂》
他 吉
——
——《亚威农少女》
20世纪20年代初，中国当代书画界的泰斗刘海
粟开办了中国美术史上第一所美术学校——上海图画美术 学院（后改名为上海美术专科学校，简称上海美专）。上 海美专当时屡开风气之先：旅行写生、男女同校和使用裸 体模特。尤其是裸体模特，上海美专是首开女性人体模特 写生课，引发了一场持续十年之久的大风波，因为人体女 模引发风波，刘海粟被指艺术叛徒，还为此得罪了上海大 佬，被军阀密令通缉。
“至于我对音乐里俄 罗斯元素的关注，是由 于我常年生活在异国。 在我年幼的时候，俄罗 斯民族音乐无法描述的 美丽就已经充满了我的 生命。”
列宾 《伏尔加河上的纤夫》
米勒 《拾穗者》
凡·高
荷兰伟大的印象派画家，主 要作品《向日葵》、《星月夜》， 其作色彩极其强烈，富有个性， 充满了火一样的热情，被称为 “扑向太阳的画家”
——《西风颂》节选
丑在美的旁边， 畸形靠近优美， 丑怪藏在崇高背后， 美与丑并存， 光明与黑暗相共。
---雨果：《巴黎圣母院》
浪漫主义音乐
国家 代表
作品
特点
德国
奥地 利 德国
浪漫主义音乐
国家 代表
作品
德国
奥地 利
德国
贝多芬
（承上启下）
舒伯特
《英雄》《命运》 《田园》《合唱》
《小夜曲》等
小约翰.斯特 《蓝色多瑙河》 劳斯
►课堂归纳
现代主义艺术的产生背景、表现及影响。
现代主义作为一种表现形式，广泛体现于文学、艺术等各
个领域，对人类的心理、社会生活、政治生活都有深远的
影响。
栏
目
(1)产生背景。
链 接
①严重的精神危机：残酷的世界大战、经济大危机和冷战，
给人们的心灵造成巨大的精神创伤，现代主义作者感到人
生荒诞、毫无意义，在现代生活中找不到精神归宿。
对白。
栏
②美术领域：由于心理压力的增加和科学技术的发展，
目 链
画家不再满足于Βιβλιοθήκη 统的艺术形式，出现了许多美术流派， 接
他们重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，
表现复杂的心理特征，采用夸张、变形、抽象的表现手
法，艺术上更趋于极端化。
③音乐领域：既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐，又 有震耳欲聋，节奏强烈，广泛运用声、光、电技术的爵 士乐等。
目 链 接
提示2：第二种观点。看法：资本主义文化既有精华， 又有糟粕；被侵略国家要辩证地看待外来文化，“取其 精华，去其糟粕”，在交流中充实和发展自己。
导学二 立体派绘画的特点
材料一 毕加索《亚维农少女》
栏 目 链 接
材料二 1907年毕加索创作作品《亚维农少女》。当时有 人批评道：“(他)好像在表示我们应该换换口味，用麻屑 和石蜡来代替我们吃惯的东西。”
②现代科技的发展：科学技术的快速发展拓宽了艺术家的 视野，使现代主义艺术的表达更加充分、效果更加明显。 但同时工业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感。
(2)表现。
①文学领域：作品打破传统文学的表现手法，故事缺乏
完整情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸；
注重人物的描写，但是人物动作无聊，出现一些乏味的
三 打破隔离的坚冰
课标 点击
1．19世纪末20世纪初世界文学“打破隔离的坚冰”的 背景、代表作。
2．学会从历史的视野审美文学作品，文学艺术因历史
栏 目
的积淀而丰富，历史因文学艺术的表达而灵动。
链
接
3．探究19世纪末20世纪初的世界文化特征：共融性、
多元化。
课堂 导 学 导学一 19世纪中期以来的世界文化交流。
(3)影响。
栏
①现代主义给人以耳目一新的感觉，让现代人受到心灵
目 链
的震撼。
接
②使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题， 剖析社会的变化。
历史是文化的镜子， 失去了历史的依托， 文化也就失去了魅力和光彩。
（18C末——19C初）
文学
音乐
美术
心灵的激荡 ——浪漫主义文学
浪漫主义文学
国家 典型代表
请把我枯死的思想向雪世莱界与吹拜伦落的，诗风迥然不 让它像枯叶一样同普促。遍成雪的新莱爱的将，生人他命类的的 诗！未 中来 充寄 满托 了于 幻 哦，请听从这一想篇和符憧咒憬似，的体诗现出歌一，种真正的 就把我的话语，乐还像观写是主了灰义最烬精著和神名火。的1诗星8篇19《年西，风雪莱 从还未熄灭的炉颂火》向，人以间及播《散云》！、《致云 让预言的喇叭通雀过》我等的脍嘴炙唇人口的抒情诗。 把昏睡的大地唤《作醒西。吧风！颂西》风是呵雪莱，的代表 如果冬天已经来临，春天还会远吗？
四、与时俱进的文学艺术 20世纪50年代以来
与时俱进
舒曼
《蝴蝶》《幻想曲》
特点
**重抒情、 幻想
**重人的心 灵感受
**重描绘自 然美景 ……
浪漫主义美术
《 梅 杜 莎 之 筏 》 巴 黎 卢 浮 官 藏
自 由 引 导 人 民 德 拉 克 洛 瓦 （ 法 ）
浪漫主义美术
国家 人物
作品
特点
法
法
浪漫主义美术
国家 人物
作品
特点
法 籍里柯
《梅杜萨之筏》 **色彩丰富
典型作家
代表作品
特点
英国 俄国 美国
国家 典型作家
代表作品
法国 司汤达
《红与黑》
巴尔扎克 《人间喜剧》
英国 俄国
美国
狄更斯
《大卫.科波菲尔》
列夫.托尔斯 《安娜.卡列尼娜》 泰等
马克.吐温
特点
深入剖 析、强 烈批判 社会现 实
彼得·伊里奇·柴科夫斯基 俄罗斯浪漫乐派作曲家 俄国民族乐派的代表人物
**体现丰富情感
法
德拉克洛 瓦
《自由引导人民》 ……
背景：
⑴政治：法国大革命震荡了整个欧洲（反封） ⑵经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸
⑶思想：启蒙思想所宣扬的“理性王国”失 去了实现的可能
一定历史时期的政治 经济决定一定历史时期的
一定历史时期的文
化又反映一定历史时期 的政治经济状况
同时期的中国……
(鸦片战争前)
1、浪漫主义文学的兴起，有其深刻的社会根源，下列对其叙
述不正确的是： A、欧洲资产阶级革命高潮年代的产物
B、对资本主义“理想王国”的失望 C、资本主义 内部
矛盾和弊病开始暴露 D、是资本主义社会充分发展的产
物。
2、浪漫主义文学的主要特征包括：①刻意突出人的理性 ②
深入发掘人类的感情世界 ③塑造出鲜明的人物形象 ④在
《日出·印象》
**强调“光”与 “色”的明快效果
**重自然景物
《罗 思丹 想 者 》
同时期的中国……
（鸦片战争以后的晚清时期）
政治： 经济： 思想文化：
历史步入19世纪末20世纪初后……
一、时代背景（19世纪末20世纪初以来）
1、二工推动主要资义国进入帝国主义阶段 2、殖民扩张加剧，客观密切世界各地联系 3、世界大战、十月革命及三科的影响
当历史步入19世纪中叶以后……
一、时代背景（19世纪中叶以后）
**工业革命先后在主要资义国完成
**资义制度得到巩固，但社会矛盾和弊端却日益 加剧
**殖民扩张加剧，带来民族意识觉醒和东西方文 化的碰撞交流
**浪漫主义不再适应当时的社会现实
批判现实主 义文学
民族乐派 音乐
现实主义与印 象主义绘画
国家 法国
欧美现实主义文学 亚非拉文学 无产阶级革命文学
印象主义音乐 表现主义音乐 新古典主义音乐
立体派 绘画
1937年初，毕加索接受了西班牙共和国的委托，为巴黎世界博览会的 西班牙馆创作一幅装饰壁画。构思期间，1937年4月26日，发生了德国空 军轰炸西班牙北部巴克斯重镇格尔尼卡的事件。德军三个小时的轰炸，炸 死炸伤了很多平民百姓，使格尔尼卡化为平地。德军的这一罪行激起了国 际舆论的谴责。毕加索义愤填膺，决定就以这一事件作为壁画创作的题材， 以表达自己对战争罪犯的抗议和对这次事件中死去的人的哀悼。于是这幅 被载入绘画史册的杰作《格尔尼卡》就此诞生了。