口腔黏膜病学专科医师培训基地标准
住院医师规范化培训基地评估指标(2023年版)—口腔颌面影像科专业基地
4.1.2技能训练安排情况*
符合《住院医师规范化培训内容与标推（2022年版）》口腔倾面影像科培训细
则要求
随机抽查i~2名指导医师的标本取材及阅片技能训练安排统计表
符合要求（含协同单位），得满分
技能操作种类及数量工规定数的9。%得
4分
技能操作种类及数量2规定数的85%,得
3分
技能操作种类及数量二规定数的80%,得
无方案，但有单一评价记录，得1分无方案或有方案无评价实施记录，不得分
3
2.2.3激励制度★
建立带教活动绩效管理制度，将带教活动与专业基地绩效考核挂钩，并在科室二次分配中将专业基地负责人、教学主任、教学秘书的教学管理活动和指导医师的带教活动，纳入个人绩效考核的重要指标范用
L现场查看
2.访谈专业基地管理人员、指导医师
现场查看
满足要求，得1分缺1项，不得分
1
1.L5轮转科室（专业）
牙体牙髓科、口腔颌面外科、牙周科、口腔修品科、口腔颌面影像科、口腔预防科、医学影像科、口腔领面外科病房、口腔病理科、口腔急诊、口腔领面影像科、机动
L现场查看
2.访谈住院医师
科室齐全，得1分
映1个科室，扣0.5分，扣完为止
1
1.1.6疾病种类及数量★
评估项目
评估内容
现场评估方式
评分标准
分值
扣分原因
一级指标
二IR指标
三9S指标★为核心指标
4.培训质量
（35分）
4∙2住院医肺培训效果
4.2.2技能操作★
住院医师技能操作情况
随机抽查1〜2名二年级以上住院医师进行技能操作，查看其掌握情况
技能操作评分表见附件4
评估分值290分，得7分：80分≤评估分值V90分，得5分；70分W评估分值V80分，得4分：60分W评估分值V70分，得
国家级专业口腔规培基地
国家级专业口腔规培基地郑州大学第四附属医院(河南省口腔医院) 郑州大学第四附属医院、郑州大学口腔医学院（河南省口腔医院）集医疗、教学和科研为一体的大学附属教学医院。
郑州大学口腔医学院（河南省口腔医院）为河南省口腔医学重点专科，中华口腔医学会常务委员单位及河南省医学会口腔专业委员会主任委员单位。
设有牙体牙髓病科、牙周病科、黏膜病科、儿童牙科、口腔预防科、口腔综合科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔病理科、口腔放射科等临床和医技科室。
郑州大学口腔医学院自1985年建立至今培养了近两千余人口腔专业人才，目前有本科生、研究生、博士生及成人教育等不同层次的人才培养模式，，有着省内一流的师资队伍及完善的教学培训体系。
作为优秀人才培养基地，长期以来，已经建立起一整套完善的临床前期培训中心、防头模实验室及临床后教学培训体系。
培训科目郑州大学口腔医学院（河南省口腔医院）目前拥有口腔全科培训基地、口腔内科培训基地、口腔颌面外科培训基地、口腔修复科培训基地、口腔正畸科培训基地、口腔病理科培训基地、口腔颌面影像科培训基地等七个国家级住院医师培训基地。
一流的设施、优秀的师资、合理的课程设置及严格的管理将为我省不断培养出合格的口腔专业人才。
招生对象郑州大学口腔医学院（河南省口腔医院）拟自2015年开始面向全国招收拟从事口腔临床工作的高等院校医学类专业本科及以上学历毕业生，或已从事临床工作并取得执业医师资格证书，需要接受培训的人员。
招生计划共计180人，以口腔全科培养为主，专科培养为辅的社会需求为导向同（详见下表）。
以培育岗位胜任能力为核心，采用学分制管理，临床导师负责制，通过理论学习及临床实践，培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能，能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师。
郑州大学第四附属医院（河南省口腔医院）严格执行国家制定的相关政策，免费提供宿舍，热诚欢迎各位医师到基地学习，让我们携手共创、共同打造河南口腔事业美好的明天！招录联系方式张伟华联系电话：*************（质量控制办公室）乔义强联系电话：138****7128（质量控制办公室）邮箱：********************************************。
住院医师规范化培训基地标准2022年版---口腔正畸科专业基地细则与入轮转科室教育指南
住院医师规范化培训基地标准（2022年版）口腔正畸科专业基地细则一、基本条件（一）所在医院基本条件L应设有口腔正畸科的口腔专科医院。
2.口腔正畸科年门诊量不少于2500人次。
（二）口腔正畸科专业基地基本要求1.科室规模（1）口腔正畸牙科椅位不少于20台。
（2）口腔正畸年门诊量不少于2500人次。
2.诊疗疾病范围培训基地的年收治疾病种类应基本能覆盖正畸专业常见疾病种类，所开展的正畸诊治项目全面，能够满足《住院医师规范化培训内容与标准（2022年版）一一口腔正畸科培训细则》的要求。
疾病种类应包括各类错畸形。
年诊治的患者数量，见表Io表1疾病种类及例数要求疾病种类最低年诊治例数乳牙及替牙期卒船畸形恒牙期安氏I懒畸形恒牙期安氏II类畸形恒牙期安氏IH类镯畸形2□Dι∩∩n SCD5□D3.医疗设备和器械口腔正畸科（专业）应该具备以下设备：拍摄病例面颌相片、制取牙模型的相应设备;妥善保存上述资料及所有病历记录的设备、空间和能力;模型修整、活动矫治器打磨，以及点焊机、银焊枪等专用设备。
每位正畸医师至少配备4套以上正畸常用器械，包括针持、细丝弯制钳、细丝刻断钳、末端刻断钳等;1套以上正畸完整器械包括：转矩钳、刻断钳、尖钳、弓丝成形器等。
4.相关科室、实验室基地所在医院应具备放射或影像科（综合性医院的放射科具备拍摄根尖片、曲面体层片、头颅定位侧位片等X线片能力），检验科等。
5.医疗工作量保证每名培训对象第1年日均独立诊治门诊患者不少于4人次，第2年日均独立诊治门诊患者不少于5人次，第3年日均独立诊治门诊患者不少于6人次。
二、师资要求（一）人员配备L专业基地应至少配备专业基地负责人、教学主任和教学秘书各1名，并制订相应的岗位职责。
2.基地须安排至少1名指导医师专职带教（不同时从事临床或管理等工作），根据口腔教学单位的经验，每名专职指导医师同时带教培训对象不超过5名。
3.专业基地应保有在职指导医师15名及以上，具有高级专业技术职务人员不低于30%,高级专业技术职务人员不少于3名，正高级专业技术职务人员不少于1名。
助理全科医师培训基地评审标准
一般来说，全科医师培训基地的评审标准包括以下几个方面：
1. 培训设施：包括教室、实验室、图书馆、模拟训练设备等是否齐全，能否满足培训需求。
2. 师资力量：包括教师的数量、质量、教学经验、教学方法等。
3. 培训课程：包括课程设置是否合理，内容是否全面，是否符合全科医师的培训需求。
4. 培训效果：包括学员的满意度，学员的考试成绩，学员的实际操作能力等。
5. 管理体系：包括培训机构的管理制度，教学质量控制，学员管理等。
6. 合作与交流：包括与其他医疗机构的合作情况，是否有定期的学术交流活动等。
7. 社会影响力：包括培训基地的社会认可度，对全科医师队伍建设的贡献等。
以上只是一般性的评审标准，具体的评审标准可能会根据不同地区和机构的要求有所不同。
住院医师规范化培训基地认定标准(试行)
住院医师规范化培训基地认定标准(试行)口腔内科专业基地认定细则按照国家卫生和计划生育委员会«住院医师规范化培训内容与标准(试行) 口腔内科培训细则»的要求和培训基地认定标准总则的规定,制订本细则.一、口腔内科专业基地基本条件１ 规模(１)牙科综合治疗台数ȡ２０台(牙体牙髓科ȡ８台,牙周科ȡ６台,儿童口腔科ȡ４台,口腔黏膜科ȡ１台和口腔预防科ȡ１台).(２)年门㊁急诊量ȡ３００００人次,日门诊量ȡ１２０人次.２ 诊疗疾病种类、治疗项目和数量(１)口腔内科专业基地的年收治疾病种类应基本能覆盖口腔内科各亚专科常见疾病种类,所开展的针对口腔科常见疾病的诊治项目全面,能够满足«住院医师规范化培训内容与标准(试行) 口腔内科培训细则»的要求.①口腔预防医学:口腔健康调查和口腔健康指导㊁指数及数据处理的方法㊁常见口腔疾病预防方法;正确使用牙刷㊁牙线㊁间隙刷和牙签等各种预防用具,菌斑染色㊁菌斑控制及口腔卫生指导;窝沟封闭术㊁预防性充填(包括非创伤性充填)㊁局部涂氟,不同人群的口腔预防咨询及针对不同病种和个体的综合保健措施和方法等.②牙体牙髓病学:包括用各种材料进行各类洞形的龋病或非龋病治疗㊁牙齿活髓保存治疗㊁前后牙根管治疗㊁根尖手术等.③牙周病学:包括菌斑控制方法㊁规范化的牙周检查及治疗设计㊁全身病与牙周健康的关系㊁龈上洁治㊁龈下刮治和根面平整㊁松动牙固定㊁治疗㊁牙周病的药物治疗㊁牙周手术㊁牙周－牙髓联合病变治疗㊁牙周维护治疗及常见的与全身相关的牙周组织疾病治疗等.④儿童口腔医学:包括药物涂布治疗㊁各种材料充填㊁乳牙冠髓切断术㊁乳牙根管治疗术㊁年轻恒牙根尖诱导成形术㊁儿童咬合诱导㊁儿童前牙外伤处理㊁恒牙的活髓保存和青少年牙周组织疾病的防治等.７１１⑤口腔黏膜病学:包括复发性口腔溃疡㊁扁平苔藓㊁疱疹性口炎㊁念珠菌感染㊁唇舌病㊁白斑㊁疱性疾病等的诊断和治疗等.(２)口腔内科专业基地年诊治的患者数量应能够满足«住院医师规范化培训内容与标准(试行) 口腔内科培训细则»的要求,见附表.附表㊀口腔内科专业基地相关科室年诊治数量要求㊀科室年诊治例数牙体牙髓科ȡ１５０００牙周科ȡ１００００儿童口腔科ȡ２０００口腔黏膜科ȡ２０００口腔预防ȡ１０００３ 医疗设备㊀要求配备开展以下口腔科诊疗工作所需的医疗设备和器械:牙科诊疗椅㊁牙髓活力测定所需设备㊁根管治疗所需器械㊁光敏树脂固化机㊁牙周探针㊁超声洁牙机㊁龈上洁治器和龈下刮治器㊁牙周手术器械㊁牙科印模制取托盘㊁牙科模型制作设备㊁常用牙科器械㊁材料㊁药品以及口腔诊室应必备的器械和材料.㊀㊀４ 相关科室、实验室㊀口腔内科专业基地所在医院必须有以下相关科室:口腔颌面外科㊁口腔修复科㊁放射(影像)科㊁病理科㊁检验科㊁药剂科等.㊀㊀二、口腔内科专业基地师资条件１ 人员配备(１)指导医师与培训对象比例１ʒ３.(２)指导医师组成:基地具有中㊁高级专业技术职务人员数应大于基地总医师数的５０％,高级专业技术职务人员ȡ３名.指导教师所从事专业应涵盖牙体牙髓病学㊁牙周病学㊁儿童口腔病学㊁口腔黏膜病学和口腔预防医学.２ 指导医师条件应具有医学本科及以上学历,具有主治医师专业技术职务３年以上,已发表本专业相关学术论文或综述１篇以上.３ 专业基地负责人条件医学本科及以上学历,主任医师专业技术职务,从事本专业的医疗㊁科研和教学工作超过１５年,并满足以下条件之一.(１)近３年来在国内核心学术刊物或国际S C I 学术期刊上发表临床研究论文ȡ１篇.８１１ 住院医师规范化培训基地认定标准(试行)(２)近３年来曾获得地㊁市级以上(含地㊁市级)与本专业相关的临床科技成果奖励.(３)目前承担有地㊁市级以上(含地㊁市级)本专业领域的临床科研项目,有独立的科研任务和科研经费.９１１ 口腔内科专业基地认定细则。
口腔全科
口腔医学本科及以上学历,主治医师专业技术职务3年以 其中1名带教医师不符合要求，不得分 上 具有中、高级专业技术职务人员数应大于基地总医师数 1个亚专业(专科)不达标，不得分 的50%，高级专业技术职务人员≥3名
1
1
2.1.4专业基地负责人条 医学本科及以上学历，主任医师专业技术职务，从事本 1项不符合条件，不得分 件 专业的医疗、科研和教学工作超过15年 2.师资条件 （15分） 2.2.1师资培训★ 带教医师均参加过院级师资培训 各亚专业(专科)至少1名带教医师参加过省级及以上师 资培训
1
3.1培训制度 3.1.3教学秘书 与落实 3.1.4教学小组 3.1.5轮转计划★ 3.1.6考勤制度 3.过程管理 （30分）
1
成立教学小组，明确小组职责，定期组织研究教学工作 按规定落实轮转计划和要求 有考勤规章制度，有专人负责，并严格执行
1 3 2
3.2.1入科教育
规范实施，包括科室情况、科室纪律、培养计划与要求 有，且严格落实，得满分 、医德医风、医患沟通等入科教育，并有专人组织实施 未严格落实，不得分 开展次数达标，且认真规范，得满分 未达标或不规范，不得分 开展次数达标，且认真规范，得满分 未达标或不规范，不得分
1
2项培训均满足，得满分 1项满足，得1分
3
2.2师资建设 2.2.2师资评价★
每年度至少组织1次对带教医师教学工作进行评价
有评价方案，原始记录详实，得满分 有评价记录，无方案，得2分 有方案，无评价记录，得1分 无，不得分
3
2.2.3激励制度★
有机制，并与奖金、评优等挂钩，得满分 建立带教医师激励机制，将教学工作与绩效考评、奖金 有机制，未与奖金、评优挂钩， 1
1.1.4科室和实验室
口腔科理论考试大纲(专科医师培训结业考试大纲)知识
口腔科理论考试大纲五、儿童牙病科六、口腔颌面外科（三）牙列缺损1.病因及影响（1）牙列缺损的病因（2）牙列缺损的影响2.治疗设计及方法选择（1）固定义齿与可摘局部义齿的适应证与禁忌证（2）固定义齿的分类（3）固定义齿的基牙选择（4）固定义齿的设计（5）可摘局部义齿的组成、基本要求（6）Kennedy分类法及可摘局部义齿设计原则（7）各类牙列缺损的可摘局部义齿设计要点（8）种植义齿的组成、结构和修复治疗原则3.治疗步骤（1）固定义齿的基牙预备（2）可摘局部义齿的修复前准备及牙体预备（3）可摘局部义齿的印模和模型（4）确定颌位关系及上铪架（5）可摘局部义齿人工牙的选择与排列（6）可摘局部义齿的试戴（7）可摘局部义齿的初戴4.修复体戴入后的问题及处理（1）固定义齿戴入后可能出现的问题和处理（2）可摘局部义齿戴入后可能出现的问题和处理（3）可摘局部义齿的修理（四）牙列缺失1.病因及影响（1）牙列缺失的病因（2）牙列缺失后的组织改变2.治疗设计（1）无牙颌的解剖标志（2）无牙颌的分区（3）全口义齿的固位和稳定3.治疗步骤（1）无牙颌的口腔检查和修复前准备（2）全口义齿的印模和模型（3）全口义齿颌位关系的确定及上架（4）全口义齿人工牙的选择和排列（5）全口义齿的试戴（6）全口义齿的初戴4.修复体戴入后的问题及处理（1）全口义齿初戴后可能出现的问题和处理（2）全口义齿的修理和重衬八、口腔颌面影像学科。
口腔科住院医师规范化培训标准细则
口腔科住院医师规范化培训标准细则口腔医学是研究和防治口腔软硬组织及颌面颈部各类疾病的一门分类复杂、覆盖面广又相互密切联系的临床与基础相并重的一级学科，是现代医学科学的重要组成部分。
口腔科包括牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔科、口腔黏膜科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、口腔急诊科、口腔预防科、口腔颌面影像科、口腔病理科等亚专业。
一、培训目标通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的口腔科临床工作基础，能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历，能够认识口腔科的各类常见疾病，掌握口腔科常见疾病的诊治原则和操作技能，掌握口腔科感染控制的理论知识和操作技能；熟悉口腔科的诊疗常规和临床路径。
培训结束时，住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，具有独立从事口腔科临床工作的能力。
二、培训方法本阶段为口腔科医师的基础培训，采取在口腔科范围内各个专业科室轮转的形式进行。
通过管理病人、参加门诊、病房工作和各种教学活动，完成口腔科规定的病种和基本技能操作数量；认真填写《住院医师规范化培训登记手册》；参与见习/实习医生和住院医师的口腔科临床教学工作。
理论知识以自学和讨论为主，有部分授课；实践技能通过临床科室轮转进行培养。
在有明确专业划分的培训基地，应分科轮转，时间安排见表1。
在没有明确专业划分的培训基地，应参照轮转专业的培训内容，完成相应专业的病种及病例数。
表1 轮转科室及其时间安排表合计33住院医师规范化培训标准 口腔科细则159三、培训内容与要求（一）口腔预防（1个月） 1.轮转目的（1）理论知识学习：巩固大学所学口腔预防学的理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加选修课学习。
（2）临床技能训练：熟悉或初步掌握龋病与牙周疾病等口腔常见病多发病的流行病学调查、预防保健原则与方法；了解口腔健康教育与问卷调查的基本原则和方法。
2.临床技能训练要求 详见表2。
表2 口腔预防科轮转工作量要求（二）牙体牙髓病（6个月） 1.轮转目的（1）巩固大学所学牙体牙髓病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加必修课或选修课的学习。
口腔科三基培训计划
口腔科三基培训计划第一部分：培训概述1.1 培训目的口腔科三基培训旨在提高参与者的口腔科基础知识、技能和临床实践能力，使其能够胜任常见口腔科疾病的诊断、治疗和管理工作。
1.2 培训对象本次培训对象为口腔科医生、口腔技术员以及相关医护人员，有一定的口腔科基础知识和临床经验。
1.3 培训时间本次培训预计持续三个月，每周培训两天，每天八个小时。
1.4 培训内容（1）口腔科基础知识的学习：包括牙周疾病、口腔黏膜病、颌面部疼痛、口腔颌面部肿瘤等常见口腔科疾病的病因、临床表现、诊断和治疗。
（2）口腔科临床操作技能的培养：包括牙体牙髓病的根管治疗、口腔颌面部手术的基本技能、局部麻醉的施行等。
（3）临床实践能力的提升：通过参与真实的临床患者诊疗工作，提高参与者的临床实践能力。
1.5 培训目标（1）掌握口腔科基础知识，具备独立诊断和治疗常见口腔科疾病的能力。
（2）熟练掌握口腔科临床操作技能，具备进行常见口腔科手术的能力。
（3）提高临床实践能力，能够在实际临床工作中独立开展口腔科诊疗工作。
第二部分：培训内容2.1 口腔科基础知识学习（1）牙周疾病的病因、病理机制及治疗方法。
（2）口腔黏膜病的分类、临床表现及治疗原则。
（3）颌面部疼痛的病因、鉴别诊断及治疗方案。
（4）口腔颌面部肿瘤的分类、临床表现、诊断和治疗。
2.2 口腔科临床操作技能培养（1）牙体牙髓病的根管治疗技术的学习和实践。
（2）口腔颌面部手术的基本技能培养，包括拔牙术、囊肿切除术等。
（3）局部麻醉的施行技巧的学习和实践。
2.3 临床实践能力的提升（1）参与真实临床诊疗工作，独立完成口腔科患者的诊疗。
（2）与主治医师进行临床病例讨论，并做出合理的诊疗方案。
（3）参与口腔科手术的准备和实施，熟练掌握手术操作技能。
第三部分：培训方法3.1 理论教学采用专家讲授、讨论交流、案例分析等形式进行口腔科基础知识的学习。
3.2 技能培训由口腔科专家进行现场指导，通过模拟患者和真实患者的操作，进行口腔科临床操作技能的培养。
专科医师规范化培训基地认定标准总则
专科医师规范化培训基地认定标准总则(试行)总则根据《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》(国卫科教发〔2015〕97 号) ,为规范专科医师规范化培训（以下简称专培）工作,制定本标准。
一、基地名称基地分为专科医师规范化培训基地（简称培训基地）和专科基地。
培训基地是承担专科医师规范化培训的医疗机构，专科基地是承担专科医师规范化培训的科室。
二、基本条件1.依法取得医疗机构执业许可证；2.自愿申报；3.三级综合医院或专科医院；4.高等医学院校附属医院或教学医院；5.应为博士培养单位或培养点；6.综合医院应为住院医师规范化培训专业基地；7.近３年来未发生省级及以上卫生计生行政部门通报批评的重大医疗事件；8.国家临床重点专科、国家重点学科或国家临床医学研究中心优先；9.科室建设条件：（1）总床位数、年收治病人数、年门诊量和急诊量、配备的专业诊疗设备等达到《专科医师规范化培训基地认定细则(试行)》要求。
（2）收治的疾病种类应基本覆盖本专科常见多发疾病,诊治数量满足《专科医师规范化培训基地认定细则(试行)》要求。
（3）具有明确的亚专科方向和相应人员、床位配置。
（4）能按照《专科医师规范化培训内容与细则（试行）》要求开展临床诊疗、教学和科研工作。
10.若疾病种类数量不符合《专科医师规范培训基地认定细则(试行)》要求,可联合符合条件的三级医院作为协同单位。
协同单位数量不超过３家。
三、设备设施条件1.科室设置、诊疗能力和专科设备等条件能够满足《专科医师规范化培训基地认定细则(试行)》要求。
2.教学设备、示范教室及临床技能模拟训练中心等教学设施能够满足《专科医师规范化培训基地认定细则(试行)》要求。
3.图书馆馆藏资源种类齐全,有满足培训需要的专业书刊、计算机信息检索系统与网络平台。
四、组织管理条件1.培训基地组织管理机构健全。
主要行政负责人履行第一责任人职责；分管院领导具体负责专培工作；职能部门负责专培工作的日常管理与监督。
国家口腔医学中心设置标准
附件1：国家口腔医学中心设置标准一、基本要求国家口腔医学中心应为三级甲等口腔医院或者具备相应口腔专业能力的三级甲等综合医院，所处地理位置交通便利，方便全国患者就医。
诊疗科目齐全，具有完善的配套医技科室，满足医疗、教学、科研和预防所需的医疗仪器设备，合理的人才梯队，较高的医院管理水平，较强的医疗服务辐射能力和影响力。
坚持公立医院的公益性，认真落实医改相关工作，承担全国口腔临床、教学、科研、预防等方面的技术指导，带动学科整体发展。
组织或协调国内口腔相关专业与其他发达国家进行学术交流与合作。
国家口腔医学中心应当满足以下条件：（一）法人单位核定椅位数≥500台、床位数≥150张；医护比≤1:1.2、椅护比≤1:0.9、床护比≤1:0.6；（二）牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔科、口腔黏膜科、口腔颌面外科的椅位总数占医院椅位总数≥40%；提供口腔全科诊疗服务椅位数占医院椅位总数≥20%；口腔急诊科、口腔预防科椅位数均≥10台，近三年，年均急诊接诊人次数≥7万人次；复苏室床位数占医院床位总数≥5%；（三）近三年，年均开展国家卫生健康委员会明确的“限制类”口腔相关医疗技术病例数≥800例，占年总手术病例数比例≥10%；（四）获得口腔类别国家临床重点专科建设项目≥4个。
二、医疗服务能力具备开展口腔主要常见病、多发病和疑难病种的诊断与治疗能力。
积极开展临床研究，并具有将临床科研成果向临床应用转化的能力，辐射和引领我国口腔医学发展。
已构建口腔疾病防治初级网络，建设适宜的口腔疾病防治结合服务模式，推动国际口腔疾病防治交流与合作。
（一）临床/医技科室设置。
独立设置牙体牙髓科、牙周科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童口腔科、口腔黏膜科、口腔种植科、口腔预防科、口腔综合科/口腔全科、口腔病理科、医学影像科、口腔麻醉科、复苏室、口腔急诊科、口腔修复工艺科、医学检验科（血库）、药剂科、营养室。
（二）诊断服务项目。
提供口腔疑难危重症诊断所需要的常规辅助检查，如X线根尖片、全口曲面体层摄影、CT（X线计算机断层扫描）、CBCT（锥形束CT）、DR（数字化X线摄影）、B超、病理等诊断服务。
医师三基口腔科基础知识(牙周病学与口腔黏膜病学)模拟试卷3(题
医师三基口腔科基础知识（牙周病学与口腔黏膜病学）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有：1. A1/A2型题 2. A3/A4型题 3. B1型题 4. 填空题 5. 判断题请判断下列各题正误。
6. 名词解释题7. 简答题1．牙周膜的宽度一般为A．0．5～1mmB．0．15～0．38mmC．1．2～2mmD．0．5～0．8mmE．1～2mm正确答案：B 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学2．菌斑控制指标百分比中属基本被控制的是A．5％B．10％C．15％D．20％E．25％正确答案：D 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学3．下列治疗牙周炎全身应用的药物中最适颌于糖尿病患者的是A．罗红霉素B．四环素C．多西环素D．米诺环素E．甲硝唑正确答案：C 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学4．判断牙槽骨动态变化的最佳无创方法是A．压力敏感探针牙周探诊B．牙动度仪检查C．颌力计检查D．X线片数字减影技术E．龈沟液检查正确答案：D 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学5．有关牙周病的概念以下哪项是错误的A．牙周病是牙龈、牙周膜、牙骨质、牙槽骨慢性炎症性疾病B．牙周炎一旦患病总是呈持续性破坏过程C．疾病的进展常呈活跃期和静止期交替出现D．不同个体对牙周致病因素的敏感度不同E．菌斑、牙石与牙周组织病关系十分密切正确答案：B 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学6．牙周病的部位特异性表现为A．破坏同时发生在口腔所有部位B．破坏仅发生在原已有疾病的部位C．破坏仅发生在新的部位，原有疾病愈颌D．新位点破坏的发生和原已有疾病部位的破坏加重E．以上均对正确答案：D 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学7．关于抗菌药物全身应用哪项是正确的A．抗菌药物可杀灭牙周袋壁组织内的微生物，故应长期使用B．抗菌药物作用可达深牙周袋底及根分叉等局部处理难以达到的区域，故可常规应用于牙周炎C．为了使牙周袋内药物浓度更高，牙周炎时使用药物必须超剂量D．为了提高治疗效果，应将杀菌剂如青霉素与抑菌剂如四环素同时应用E．抗生素不应常规应用于牙周炎正确答案：E 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学8．关于ANUG，哪一项描述是不正确的A．好发于青壮年男性B．牙龈缘见灰黄色坏死组织C．口臭、极易出血或自发出血D．治疗不当可转变为慢性反复发作E．X线片示有牙槽骨吸收正确答案：E 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学9．特异性菌斑学说主要观点A．牙周病的发生是口腔菌群混颌感染所致B．牙周破坏是由于细菌数量增加，毒力增强所致C．不同类型、不同部位的牙周破坏与特异性细菌有关D．牙周破坏是因为病变部位的防御能力低下E．以上都是正确答案：C 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学10．目前已公认牙周炎是A．多因素致病的感染性疾病B．与遗传有关的疾病C．伴有细菌感染的组织变性D．颌创伤是主要致病因素之一E．由细菌及其产物导致的疾病正确答案：A 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学11．龈谷易成为牙周病的始发部位是因为A．该处上皮细胞间联系疏松B．该处上皮无角化，无钉突，为非自洁区C．该处上皮不全角化，上皮厚度薄D．该处上皮下无结缔组织的固有层E．该处容易嵌塞食物，导致细菌滞留和繁殖正确答案：B 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学12．龈下非附着菌斑主要由以下哪些细菌构成A．革兰阳性球菌、杆菌和丝状菌B．革兰阴性厌氧菌、能动菌C．革兰阳性兼性菌和厌氧菌D．革兰阳性需氧菌和兼性菌E．革兰阳性需氧菌和革兰阴性厌氧菌正确答案：B 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学13．牙周袋探诊时使用的力量为A．10～20gB．20～25gC．25～30gD．30～35gE．35～40g正确答案：B 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学14．．引导组织再生术的牙周支持组织修复细胞来源A．骨髓细胞B．成纤维细胞C．牙周膜前体细胞D．牙龈上皮细胞E．结缔组织细胞正确答案：C 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学15．急性白血病时牙龈表现与急性坏死溃疡性龈炎的最主要区别是A．自发性出血B．口臭C．疼痛明显D．牙龈坏死E．血象检查白细胞计数明显升高并有幼稚白细胞出现正确答案：E 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学16．多形性红斑口腔病损临床表现正确的是A．最常见的病变为大面积糜烂，表面有大量的纤维素性渗出物形成厚的假膜B．唇部常形成较厚的黑色血痂C．疼痛明显，影响进食D．下颌下淋巴结肿大，有压痛E．以上均是正确答案：E 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学17．下列疾病中主要发生在口腔黏膜上的是A．复发性阿弗他溃疡B．扁平苔藓C．多形性红斑D．白塞病E．红斑狼疮正确答案：A 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学18．年长患者的念珠菌口角炎多与下列哪项有关A．年长者易患系统疾病B．年长者抵抗力较低C．长期服用各种药物尤其是抗生素D．咬颌垂直距离缩短，唾液易从口角溢出呈长期潮湿状态E．以上均不是正确答案：D 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学19．因长期应用广谱抗生素引起的白色念珠菌病称A．急性假膜型白色念珠菌病B．急性红斑型白色念珠菌病C．慢性肥厚型白色念珠菌病D．慢性红斑型白色念珠菌病E．白色念珠菌性唇炎正确答案：B 涉及知识点：牙周病学与口腔黏膜病学患者女，48岁，主诉刷牙出血1月余，并有口臭，口腔检查见左、右上321唇侧及左、右下21舌侧牙石多，牙龈充血，水肿，轻探易出血，下前牙排列拥挤。
专科医师规范化培训内容与标准试行
专科医师规范化培训内容与标准(试行)专科医师规范化培训内容与标准(试行)目录总则… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …1 内科危重症医学专科细则... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4 内科老年医学专科细则... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (13)新生儿围产期医学专科细则... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 19 普通外科学专科细则... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 27 外科危重症医学专科细则... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 33 儿科麻醉学专科细则... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 43 口腔颌面外科学专科细则...... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (48)—1—专科医师规范化培训内容与标准(试行)总则根据原国家卫生计生委等8 部门《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》(国卫科教发〔2015〕97 号),为确保专科医师规范化培训质量,培养合格专科医师,特制定本标准。
《口腔黏膜病学》课程标准
《口腔黏膜病学》课程标准课程编号：ZX243115适用专业：口腔医学培养层次：三年制大专课程类别：专业选修课修课方式：限选教学时数：16学时总学分数：1一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介：口腔黏膜病学是研究口腔黏膜病的基础理论与临床诊治的学科，它所研究的疾病种类繁多，而且与机体的全身状态之间联系密切，它主要是探讨与口腔疾病有关的内科学原则以及采用药物进行口腔疾病治疗的规律。
2.课程性质：这是口腔医学中的一门重要的临床专业课，也是一门实践性极强的临床型课程。
本课程注重实用知识的讲授，强调理论联系实际，在教学过程中，加强对临床具体病例诊断与治疗能力的培养，推行以调动学生积极性为核心的临床案例教学。
3.在课程体系中的地位：《口腔黏膜病学》是高职高专口腔医学专业的一门专业临床课程，是在口腔组织病理学、牙周病学等专业临床知识的基础上开设。
4.课程作用：课程以培养能够阐述口腔黏膜病学的发展史、基本概念及理论；能够熟练掌握各种常见的口腔黏膜病的病因、病理；掌握其临床表现、诊断要点和治疗原则；熟悉主要治疗方法和预防措施；初步具有口腔黏膜常见病、多发病的防治知识；初步具有诊疗口腔黏膜疾病常用相关技术的操作能力。
通过本课程的学习，能够依据所学知识对黏膜病患者进行健康教育和卫生保健指导，同时培养学生科学思维方法和爱岗敬业、求真、务实的良好职业素养。
（二）设计思路1.课程设计理念（1）全面贯彻党的教育方针，准确把握本门课程在人才培养方案中的作用和地位，教学内容、方法、手段的选择必须以人才培养目标为依据，与国家规定的高等职业教育就业岗位要求相一致。
（2）课程教学目标与学院发展的职业教育特色相匹配，体现职业教育、技能教育等办学理念。
（3）要坚持以学生为主体，教师为主导的教学理念。
在课程教学中渗透职业教育的普遍性、学生差异的个体性教育等育人思想和观念。
（4）在总结以往教学的基础上，不断深化教学理论和教学方法的创新和改革，参考执业助理医师考试标准制订教学实践与评价模式。
普通外科学专科规范化培训基地细则
普通外科学专科规范化培训基地细则一、基本条件(一)所在医院基本条件1. 三级甲等综合医院。
2. 承担教学任务的高等医学院校附属医院或教学医院。
3. 综合医院应为国家公布名录的外科专业住院医师规范化培训基地4. 外科学博士研究生培养单位或培养点优先。
5. 外科学是国家重点学科,普通外科是临床重点专科、国家临床医学研究中心者优先。
(二)科室规模1. 总床位数≥50张。
2. 年收治住院病人数≥2000人次。
3. 年门诊量≥12000人次。
4. 年急诊量≥6000人次。
(三)诊疗疾病范围1. 疾病种类和例数:所诊治的疾病种类能够满足《专科医师规范化培训内容与标准(2019年版)》中普通外科学专科培训细则的要求,见表1。
表1 疾病种类及年诊治例数2. 手术种类和例数:所开展的手术能够满足《专科医师规范化培训内容与标准(2019年版)》中普通外科学专科培训细则的要求,见表2。
表2 手术和技能操作种类及例数要求(四)医疗设备1. 专科基地配备设备,见表3。
2. 所在医院配备设备,见表4。
(五)相关科室和实验室必须符合国家卫生行政部门颁布的管理标准,包括:门诊部、急诊科、麻醉科、内科、放射(影像)科、病理科以及外科实验室。
(六)中心手术室1. 常规设备:手术床、手术器械、无影灯、紫外线消毒灯、高压蒸气灭菌设备、电凝器、电动吸引器、药品柜。
2. 特需设备:腹腔镜手术设备、胆道镜手术设备。
3. 示教条件:具备手术示教的声像传输系统。
(七)医疗工作量1. 病房工作量:保证每名培训对象日管理病床数≥6张。
2. 门诊工作量:保证每名培训对象日诊治患者数≥30人次。
3. 急诊工作量:保证每名培训对象日诊治患者数≥20人次。
(八)医疗质量1. 诊断符合率:入院和出院诊断符合率≥90%,术前和术后诊断符合率≥90%,临床和病理诊断符合率≥60%。
2. 治愈率:常规收治疾病治愈率≥90%,疑难病症好转率≥80%,急危重症抢救成功率≥70%。
口腔医生培训考核计划
口腔医生培训考核计划一、前言口腔医生作为医院中非常重要的一员，其所承担的工作任务十分繁重，所面对的病人类型也各异。
因此，对口腔医生的培训和考核显得尤为重要。
本考核计划旨在全面提高口腔医生的诊疗水平，增强患者就诊体验，确保患者获得高质量的医疗服务。
二、考核内容和标准1. 临床技能（1）基本技能：对于牙齿、牙龈和口腔黏膜疾病有丰富的诊治经验。
（2）专业技能：熟练掌握种植牙、美容修复、牙周病诊疗等技术。
2. 专业知识（1）医学基础：对解剖学、生理学、病理学等医学基础知识有深入理解。
（2）口腔医学专业知识：包括口腔内科、口腔外科、口腔修复学、牙周病学等领域的综合知识。
3. 沟通能力（1）与患者沟通：能够以友善亲切的态度与患者有效沟通，了解患者需求。
（2）小组协作：与其他医护人员协作，配合完成团队任务。
4. 服务态度（1）服务意识：重视患者的需求，为患者提供亲切、高效的医疗服务。
（2）责任心：对工作尽职尽责，严格执行医疗程序。
三、考核方式1. 实操考核：对口腔医生的临床技能、沟通能力和服务态度进行实际操作考核，通过模拟患者进行真实的临床操作，如牙齿修复、牙齿拔除等。
2. 理论考核：通过考试形式对口腔医生的医学基础知识和专业知识进行测试，检验其学习情况和掌握水平。
3. 规范培训：参与口腔医生规范化培训，包括医疗操作规范、疾病诊疗规范等。
四、培训计划1. 理论培训（1）参加口腔医生相关学科的专业课程，包括口腔内科、口腔外科、口腔修复学、牙周病学等领域的理论学习。
（2）学习医学基础知识，包括解剖学、生理学、病理学等医学基础课程。
2. 实操培训（1）参与医院内的临床实习，积累实际工作经验。
（2）与老师进行一对一指导，学习临床操作技能。
3. 规范培训（1）参与规范操作流程的培训课程，掌握医疗操作规范。
（2）参与疾病诊疗规范的培训，了解各类常见口腔疾病的诊治流程。
五、考核流程1. 培训结束后，进行理论考核，测试口腔医生的专业知识水平，通过率达到80%以上。
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口腔黏膜病学专科医师培训基地标准
上海市口腔黏膜病学专科医师规范化培训基地是具备条件并通过一定程序被认可的承担口腔黏膜病学专科医师培训任务的口腔培训基地和医院培训点，是实现口腔黏膜病学专科医师培训目标的重要保障。
一、口腔黏膜病学专科培训基地和医院培训点基本条件
1．规模
（1）牙科综合治疗台8～10台。
（2）年门诊量20,000～30,000人次。
2.诊疗疾病范围
口腔黏膜感染性疾病、超敏反应性疾病、溃疡类疾病、斑纹类疾病、大疱类疾病、唇舌疾病、性传播疾病、口腔黏膜色素异常等疾病的诊断与治疗，以及通过口腔黏膜表征早期发现某些系统性疾病。
3．医疗设备
培训基地和医院培训点专有设备
设备名称数量（≥）摄片机1台
CT机或牙CT 1台
生命体征监护仪（无创血压、心电、脉氧、呼吸等）1台
氧气瓶1个
常用急救设备常备 口腔黏膜病学专科培训基地和医院培训点应配备设备设备名称数量（≥）
微波理疗仪1台
射频治疗仪1台
显微镜2台
4.相关科室或实验室
培训基地和医院培训点支撑科室有本院的内科、耳鼻喉科、中医科、皮肤科等相应科室和实验室，以及临床检验科、放射科、病理科、药剂科等。
培训基地和医院培训点具有培训所需的教学设备、教学场地，具有基本教学要求的图书馆或阅览室，具有计算机文献检索网络服务设施。
5. 医疗工作量
培训基地和医院培训点门诊工作量：每名受培训者日接诊患者≥20名。
6. 医疗质量
培训基地和医院培训点医疗质量
（1）临床诊断率≥95%。
（2）临床治疗有效率≥85%。
二、口腔黏膜病学专科医师规范化培训基地和医院培训点师资条件
1.人员配备
（1）专科带教老师与受培训者人数的比例1∶1～2。
（2）专科医师指导组人员组成：
具有中、高级专业技术职称人数应占医师数比例≥70%，正高级专业技术职称人数≥1名。
医师学历为大学本科及以上。
2.带教老师条件
带教老师应具有硕士及以上的专业学历，从事本专业临床工作8年以上、高年主治医师以上专业技术职称，品学兼优、已发表学术论文或综述3篇以上。
3.负责人要求
具有口腔医学专业博士学位，正高级专业技术职称，博士生导师，从事口腔医学专业的医疗、科研和教学工作超过15年，在相关学术领域做出一定的成绩。