2019学年度下学期八年级体育教学工作计划
八年级体育教学工作计划3篇
八年级体育教学工作计划八年级体育教学工作计划精选3篇（一）八年级体育教学工作计划1. 给学生确定每个学期的体育目标和任务，如提高体能、技术水平、培养团队合作能力等。
2. 设计具体的课程内容和教学方法，确保各项体育项目的均衡发展。
例如篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等项目。
3. 为每个学期的教学安排相应的课程表，合理分配各项体育项目的时间。
4. 针对不同的项目，制定相应的教学计划和教学大纲，明确每个项目的学习目标、教学内容和教学步骤。
5. 指导学生进行体能训练，包括力量、耐力、速度、灵敏度等方面的训练。
6. 组织学生参加体育比赛和活动，提高学生在实战中的竞技水平和团队合作能力。
7. 关注学生的体育发展情况，及时给予反馈和指导，帮助他们克服困难，进一步提高。
8. 加强与家长的沟通，定期向家长汇报学生的体育发展情况，征求家长的意见和建议。
9. 常规体能测试，检查学生的身体状况和体能发展情况，及时调整教学内容和方法。
10. 利用多种教学资源，如网络资源、视频教学等，提高教学质量和效果。
11. 结合学校的实际情况，组织体育教学活动，如运动会、趣味体育课等，丰富学生的体育课程。
12. 学校体育设施和器材的维护保养，确保教学设施和器材的正常使用。
13. 定期组织教师开展体育教学经验交流和研讨，提高教师的教学水平和素质。
14. 不断学习和研究新的体育教学理念和方法，注重教学的创新和改进。
15. 坚持以学生为中心，关注每个学生的个体差异，为每个学生提供适合他们的体育教学。
这些是一份八年级体育教学工作计划的基本要点，可以根据实际情况进行具体的调整和完善。
八年级体育教学工作计划精选3篇（二）时间范围：2022年9月至2023年6月目标：通过多种体育运动和活动，促进学生的身体素质提高、团队合作能力和领导力等综合能力的发展。
1. 第一学期计划（2022年9月至2023年1月）：a. 设计并实施各种户外体育运动课程，如足球、篮球、田径、游泳等，以提高学生的运动技能和身体素质。
八年级下体育学期教学工作计划
一、指导思想本学期体育教学工作以《国家学生体质健康标准》为指导，以增强学生体质、提高健康水平为目标，注重培养学生的体育兴趣和运动技能，促进学生全面发展。
二、教学目标1. 提高学生的身体素质，增强体质，提高学生的健康水平。
2. 培养学生的运动兴趣，激发学生积极参与体育锻炼的积极性。
3. 提高学生的运动技能，使学生掌握一项或多项体育项目的基本技能。
4. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
5. 培养学生的规则意识，提高学生的体育道德素养。
三、教学内容1. 田径：短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等。
2. 球类运动：篮球、足球、排球等。
3. 体操：基本体操、技巧体操、艺术体操等。
4. 健身操：有氧健身操、瑜伽、普拉提等。
5. 传统体育：武术、太极拳、乒乓球等。
四、教学进度安排1. 第一周至第四周：田径、球类运动、体操2. 第五周至第八周：健身操、传统体育3. 第九周至第十二周：复习与总结，组织学生参加校内外体育比赛五、教学方法1. 以学生为主体，教师为主导，注重学生的个体差异，因材施教。
2. 采用多种教学方法，如情景教学法、游戏教学法、竞赛教学法等，激发学生的学习兴趣。
3. 加强实践教学，让学生在实践中提高运动技能和身体素质。
4. 注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
六、教学评价1. 体质健康测试：通过测试了解学生的身体素质和健康状况，为今后的教学提供依据。
2. 运动技能评价：通过学生的课堂表现和比赛成绩，评价学生的运动技能水平。
3. 课堂纪律评价：通过观察学生的课堂表现，评价学生的纪律意识和学习态度。
4. 综合评价：结合学生的体质健康测试、运动技能评价和课堂纪律评价，综合评价学生的体育学习成果。
七、保障措施1. 加强师资队伍建设，提高体育教师的专业素养和教学水平。
2. 完善体育设施，为学生提供良好的锻炼环境。
3. 加大体育经费投入，确保教学活动的顺利进行。
4. 加强家校合作，共同关注学生的体育锻炼和健康成长。
八年级体育教学工作计划书3篇(八年级第二学期体育教学计划)
八年级体育教学工作计划书3篇(八年级第二学期体育教学计划)八班级体育教学工作方案书1一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：结实树立“健康第一”和素养训练的指导思想，以同学进展为本，坚持面对全体同学，全面提高同学身心健康水平。
使他们具有面对挫折的受力气和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动。
发扬科学精神，开展科学探究。
留意工作质量，提高工作效益。
为培育德智美等全面进展的高素养人才而努力。
二、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实同学每天一小时体育熬炼深化改革。
为此，我们要以“健康第一”的思想领会了并有所体会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发同学的学习兴趣和体锻热忱，为终身体育奠定基础。
要充分发挥体育的育人功能，面对全体同学，培育同学的创新精神、创新力气和创新人格以及社会实践力气，进展同学共性，培育同学竞争意识。
建立民主、公正、和谐的师生关系，使同学真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分体现以同学为主的主体性，不断激发同学学习体育的兴趣。
2、充分体现教学的层次性，对不同共性、兴趣、爱好、熟识力气、发育水平的同学，接受应用不同的要求和方法。
3、留意同学身心进展的敏感期，在原有的基础上可持续进展。
4、力求在教与学的共同努力下，达到把握提高运动方法，增加体质的即时性的显性目标，与进展同学思维力气、创新精神、塑造健全人格的`进展性的隐性目标相结合。
5、进一步强化体育课堂常规和平安训练。
课堂常规有要求、有实施、有习惯。
同时留意加强对同学进行平安学问的训练，并落实好平安措施。
三、面对全体同学，进展同学共性特长针对同学不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育熬炼，努力使同学素养得到有效提高。
1、首先要以素养训练为指导，主动构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。
八年级下期体育教学计划（3篇）
八年级下期体育教学计划一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在县市比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析八年级年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
四、教学进度____月份队列队形____月份《耐久跑》____月份体能训练与理论学习____月份中长跑专门训练元月份考核与分析____月份体能恢复训练____月份《武术操》____月份《排球》基本技术理论学习____月份《篮球》基本技术灵敏练习____月份测试与分析五、教学措施①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。
④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。
八年级下册体育教师教学计划
八年级下册体育教师教学计划一、课程目标1.增强学生体质，促进学生健康成长；2.提高学生的运动技能和体育素质；3.培养学生的团队协作精神和竞争意识；4.培养学生的终身体育意识和健康生活方式。
二、教学内容1.基本运动技能：复习和巩固各种田径、体操等基本技能，进一步提高动作的准确性和稳定性；2.身体素质训练：加强力量、速度、耐力、灵敏度等方面的训练，提高学生的体能水平；3.运动项目技能：学习足球、排球等运动项目的基本技能和战术，提高学生的运动水平；4.健康教育：结合实际案例，教授学生运动卫生和安全等方面的知识。
三、教学方法1.讲解示范法：教师讲解动作要领和技能要点，示范正确的动作姿势；2.实践练习法：学生在教师的指导下进行实践练习，反复练习掌握技能；3.游戏比赛法：通过游戏和比赛的方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
四、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，评价其学习态度、参与度等；2.技能考核评价：对学生的运动技能进行考核评价；3.期末综合评价：结合学生的课堂表现和技能考核结果，进行综合评价。
4.学生自我评价和相互评价：让学生参与到自己的学习和评价过程中，培养他们的自我反思和自我管理能力。
五、课外活动1.组织课外体育活动和比赛，激发学生的参与度和竞争意识；2.鼓励学生参加校内外各种体育比赛，提高其竞技水平。
六、安全措施1.强化学生的安全意识，确保学生在教师的指导下进行练习；2.对学生进行必要的运动安全教育，注重热身和放松活动；3.检查场地设施安全，避免安全隐患。
七、家校合作1.加强与家长的沟通与联系，了解学生的学习状况和生活习惯；2.向家长宣传体育教育的意义和作用，引导家长支持学生的体育锻炼；3.与家长合作，共同组织课外体育活动或比赛，促进家校共育。
八、教师自我发展1.加强自我学习与进修，不断提高自身的教学水平和专业素养；2.与其他体育教师进行教学交流与合作，共同探讨教学方法与策略；3.积极参与教研活动，共同研究教学问题，提高整体教学质量。
八年级下学期体育教学工作计划(4篇)
八年级下学期体育教学工作计划一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力。
二、学生情况分析本人任教的八年级学生好奇心强，思维活跃，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。
因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动三、教材特点软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。
由于它质地柔软、不易挫手，安全，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身、娱乐。
学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。
软式排球还因质地松软、安全、易掌握、规则灵活而具有很高的体育锻炼价值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定基础。
四、教材内容主教材：软式排球──正面双手垫球。
通过学练，发展学生力量，灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力;培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。
这一教材来源于生活、又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容。
副教材：合作游戏──跳竹竿。
目的使学生进一步在参与、合作与交流中，重点发展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶。
五、教学目标体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，掌握学科知识与基本技能，突出锻炼身体的实践，促进学生综合素质的提高。
知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源、发展及特点，熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。
过程与方法目标：面向全体学生，尊重学生个体差异，营造轻松和谐（____）的课堂气氛，采用问题导入学习，尝试探究、思考解疑、主动学练、实践运用、评价激励学习方式，体验快乐与进步。
2019年八年级下体育教学计划
2019年八年级下体育教学计划八年级下体育教学计划篇一本学期是我任教的第二个学期，对学生的大体情况有所了解，现将我的教学工作计划列出来，给领导参考：一、指导思想：以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;认真执行新的课堂教学评价标准；以人为本，追求实效；锻造队伍，夯实基础，提升品位。
二、总体教学目标1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。
2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提咼。
3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。
4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。
三、单项重点教学内容分析：（一）、跑1知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。
2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑；进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久。
3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。
（二）、球类1 了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。
2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作，并能开展自主练习。
3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣。
四、具体工作安排：3月：1制定体育教学计划和教学进度。
2、全体学生进行新操广播体操《舞动青春》的培训、教学工作，达到人人会做。
同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
3、添置部分的体育器材（请示）4、排球队继续训练5、各运动队的素质训练。
6、制定学校体育工作计划。
八年级下体育教师工作计划
八年级下体育教师工作计划一、教学目标1. 帮助学生建立正确的体育锻炼观念，养成良好的健康生活习惯。
2. 在足球、篮球、排球、田径等体育项目中提高学生的技能和水平。
3. 培养学生团队合作意识，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 体育锻炼理论知识的普及。
2. 足球、篮球、排球、田径等项目的基本技能训练。
3. 体育赛事的组织和管理。
三、教学方法1. 采用多种教学手段，如讲解、示范、实践等，灵活运用，使学生更好地掌握知识和技能。
2. 重视学生的参与性和实践性，注重培养学生的动手能力和动脑能力。
3. 以学生为主体，教师为指导，注重培养学生的创造性和实践能力。
四、时间安排1. 每周安排2-3节体育课，每节课45分钟。
2. 定期组织体育锻炼和训练活动，如足球比赛、篮球比赛、田径运动会等。
五、教学重点与难点1. 重点：培养学生的体育锻炼兴趣，增强体育锻炼的主动性和持续性。
2. 难点：如何促进学生综合能力的提高，同时培养学生的体育精神和团队协作精神。
六、教学落实方法1. 确定每个学生的基本体能水平，针对不同学生进行个性化的指导。
2. 建立学生体能测试档案，定期进行测试，对学生进行跟踪评估，并及时调整教学计划。
3. 鼓励学生参加学校的体育比赛和锻炼活动，提高学生的参与意识和荣誉感。
七、教学考核与评价1. 定期组织学生进行理论知识和实践操作的考核，对学生的体育锻炼成果进行评价。
2. 对学生的表现进行及时的奖励和激励，建立积极向上的体育氛围。
八、教师的自身素质要求1. 热爱体育事业，对学生充满爱心。
2. 具备较好的专业素养和教学能力，不断提高自身的知识水平和专业技能。
3. 具备一定的心理素质和团队意识，能有效地引导学生，疏导学生的情绪。
九、教学改进措施1. 鼓励体育课程教师积极参加各类体育教学研讨会和学术交流活动，不断提高教学水平和专业素质。
2. 注重利用现代化教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和趣味性。
体育教学工作计划八年级下册
一、指导思想本学期的体育教学工作，以《体育与健康课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持以人为本、健康第一的指导思想，促进学生身心健康发展。
通过科学、合理、有效的教学活动，提高学生的体育素养，培养学生的运动兴趣，增强学生的体质，为学生终身体育奠定基础。
二、学情分析八年级学生正处于青春期，身体发育迅速，心理逐渐成熟。
他们对新鲜事物充满好奇，喜欢尝试各种运动项目。
但部分学生存在运动基础薄弱、身体素质较差、运动技能不足等问题。
因此，本学期体育教学要关注学生个体差异，因材施教，提高教学效果。
三、教学目标1. 增强学生体质，提高学生身体素质，促进学生健康成长。
2. 培养学生的运动兴趣，激发学生参与体育锻炼的积极性。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 使学生掌握基本的运动技能，提高学生的运动能力。
5. 培养学生良好的体育道德和健康的生活习惯。
四、教学内容1. 基本体能训练：速度、力量、耐力、柔韧性等。
2. 体育基本技能：篮球、足球、排球、田径等。
3. 体育游戏：趣味性、竞技性、合作性强的体育游戏。
4. 体育与健康知识：营养、卫生、保健等方面的知识。
五、教学方法1. 采用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 结合学生实际情况，采用分层教学，关注个体差异。
3. 注重实践操作，让学生在活动中体验运动乐趣，提高运动技能。
4. 运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。
六、教学评价1. 课堂表现：出勤、纪律、态度、合作等方面。
2. 运动技能：基本技能掌握程度、动作规范程度等。
3. 身体素质：速度、力量、耐力、柔韧性等。
4. 学习态度：学习兴趣、积极性、主动性等。
七、教学进度安排1. 第一周：进行体能测试，了解学生基本情况。
2. 第二周至第四周：进行基本体能训练，提高学生身体素质。
3. 第五周至第八周：学习篮球基本技能，提高学生的篮球素养。
4. 第九周至第十二周：学习足球基本技能，提高学生的足球素养。
八年级体育下册的教学计划（6篇）
八年级体育下册的教学计划八年级体育下册的教学计划(6篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
好的计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的八年级体育下册的教学计划，欢迎阅读与收藏。
八年级体育下册的教学计划1一、学情分析男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。
五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。
二、教材分析全学期教材内容包括(1)体育卫生基础知识;(2)运动技能;(3)身体健康;(4)心理健康。
教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教学目标(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。
(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。
(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
四、重点与难点(1)重点是田径的'投掷与跳远及民族传统体育的武术。
(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。
五、教学内容1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。
2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。
初二体育下学期教学计划(通用5篇)
初二体育下学期教学计划（通用5篇）初二体育下学期教学计划1在新的学期里八年级体健课继续由我担任，在新的学期里我会更加努力。
体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析在八年级体育教学中多以跑、跳球类运动等为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定跳远等;在发展力量方面，主要以素质练习为主;在球类学习中主要以篮球排球练习等为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及一些体操的动作技巧和球类学习要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、八年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，素质锻炼，体操，球类学习为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
四、本学期教学进度见附页。
初二体育下学期教学计划2这学期我教的是八年级体育与健康，本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面贯彻有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想；以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
八年级下体育教师工作计划
八年级下体育教师工作计划
本学期的体育教学工作计划总体目标是全面提高学生的身体素质和运动技能水平，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
具体分为以下几个方面：
一、加强体育理论知识的教学，提高学生的体育理论水平。
通过课堂讲解、小组讨论、课外阅读等方式，使学生掌握体育运动的基本理论知识，培养他们的体育兴趣和自觉锻炼意识。
二、丰富体育课程设置，注重学生的体育技能训练。
结合学生的实际情况，安排足球、篮球、乒乓球、田径等多种体育项目的训练，注重基础动作的训练和提高学生的技术水平。
三、注重体育项目的比赛训练，培养学生的团队合作精神和比赛技能。
安排学生参加学校和社区的体育比赛，并进行针对性的训练，帮助他们提高比赛技能和应变能力，培养团队协作精神。
四、关注学生体质健康，进行科学的体育锻炼指导。
利用体测数据分析学生的体质健康状况，制定个性化的锻炼方案，帮助学生改善体态、提高体质，增强体魄。
五、加强体育活动的组织策划，注重活动的多样性和趣味性。
根据学生的兴趣和特长，组织丰富多彩的体育活动，如运动会、趣味体育活动、户外拓展等，激发学生参与体育锻炼的热情。
六、加强体育教学队伍建设，提高教师的专业水平。
开展教师
培训活动，学习先进的体育教学理念和方法，不断提高自身的教学能力和水平，为学生提供更优质的体育教学服务。
八年级体育教学工作计划3篇2
八年级体育教学工作计划 (2)八年级体育教学工作计划 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 提高学生的体育运动技能和身体素质。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
3. 培养学生的体育兴趣和爱好。
教学内容：1. 基础体能训练：包括体能测试、跑步、身体协调性训练等。
2. 球类运动：包括篮球、足球、乒乓球等。
3. 田径运动：包括短跑、长跑、跳远、跳高等。
4. 游泳：教授基本的游泳技巧和水中安全知识。
教学计划：1. 第一学期：重点进行基础体能训练，包括体能测试和基本运动技能的练习。
每周两节体育课，每次课时90分钟。
2. 第二学期：主要进行球类运动和田径运动的训练。
每周一节体育课，每次课时45分钟。
3. 第三学期：重点进行游泳训练。
每周一节体育课，每次课时45分钟。
教学方法：1. 组织课外锻炼：鼓励学生参加课外体育俱乐部或社团活动，提高学生的体育技能和兴趣。
2. 分层教学：根据学生的体育水平和兴趣将学生分为不同的层次进行教学，确保每位学生都能得到适当的训练和指导。
3. 多样化评价：采用多种评价方式，如体能测试、实地观察和考核等，综合评价学生的体育水平和进步情况。
评估方法：1. 定期进行体能测试，评估学生的身体素质和运动能力。
2. 观察学生在课堂上的表现，包括动作的规范性、技能的熟练程度和参与程度等。
3. 通过课堂练习和小组活动等形式，评估学生的团队合作能力和竞技意识。
改进措施：1. 关注学生的个体差异，针对不同的学生制定个性化的训练计划，帮助他们更好地发展自己的体育潜力。
2. 加强与家长的沟通，及时了解学生在体育方面的情况，共同促进学生的身心健康发展。
3. 提供更多的体育器材和设施，提高学生的参与度和兴趣。
以上是一个八年级体育教学工作计划的基本框架，具体的实施细节还需要根据学校的实际情况和教师的专业能力进行调整和完善。
八年级体育教学工作计划 (2)精选3篇（二）1. 确定教学目标：帮助学生掌握体育基本技能、提高身体素质，培养他们的团队协作能力和竞技精神。
初二下学期体育课教学计划
初二下学期体育课教学计划一、教学目标本教学计划的目标是通过体育课的教学，促进初二学生身心健康的全面发展。
具体目标包括：1.培养学生的运动兴趣和爱好，增强他们的运动能力和技能水平；2.提高学生的协作意识和团队精神，培养他们的集体荣誉感；3.培养学生的体育道德观念和良好的运动习惯；4.培养学生的领导才能和组织能力。
二、教学内容本学期的体育课教学内容主要包括以下方面：1. 体育锻炼通过有规律的体育锻炼，帮助学生提高身体素质和运动能力。
具体包括跑步、跳绳、器械操等活动，以及一些有氧运动和力量训练。
2. 群体活动通过各类群体活动，培养学生的团队协作意识和组织能力。
具体包括足球、篮球、排球等球类运动，以及接力赛、拔河比赛等团体项目。
3. 体育知识与文化通过学习体育知识和体育文化，提高学生对体育的理解和欣赏能力。
具体包括体育规则、体育历史、体育明星等方面的知识。
4. 体育比赛与表演组织体育比赛和表演，让学生在实践中提高技能和表现能力。
具体包括校际比赛、班级比赛、运动会等活动，以及舞蹈、健美操等展示类表演。
三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.示范教学：老师通过示范动作和技巧，引导学生正确学习和掌握运动技能；2.分组合作：组织学生进行小组活动，培养他们的团队协作意识和组织能力；3.游戏化教学：通过体育游戏的形式，激发学生的学习兴趣和积极性；4.视听教学：利用多媒体设备和教学影片，让学生更直观地了解体育知识和技能；5.自主学习：鼓励学生主动参与体育活动，自主学习和探索。
四、教学安排1.每周二、四上午进行体育课，每节课45分钟；2.第一周：进行体能测试，记录学生的基础体能水平；3.第二周-第十四周：按照教学内容和目标，有针对性地进行体育锻炼、群体活动、体育知识与文化的教学；4.第十五周-第十六周：组织校际比赛和班级比赛，鼓励学生展示所学技能；5.第十七周：进行课程总结和回顾，对学生的学习成果进行评价和奖励。
初二下学期体育教学工作计划
初二下学期体育教学工作计划初二下学期体育教学工作安排1一、仔细学习“体育与健康”新课程标准。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标仔细完成八年级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。
培育学生的爱好。
仔细完成教学探讨和教学改革任务，仔细完成学校交给的教化教学工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。
从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反应实力强。
女生也是力气差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝合力，满意学生参加活动和学习的须要。
因此要因势利导，培育学生主动参加体育熬炼。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改进教学手段，依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教化，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
八年级体育下册的教学计划范文(4篇)
八年级体育下册的教学计划范文一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2、田径;跳跃3、体操：体操技能在生活中的应用由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。
并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。
三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
八年级体育第二学期教学工作计划体育计划总结
八年级体育第二学期教学工作计划体育计划总结1、八年级体育第二学期教学工作计划体育计划总结一.指导思想:按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。
二.情况分析:本学期任教七年级四个班思想品德课,在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题的能力,真正把教学工作落到实处。
三.教学目标:1.培养学生学习兴趣和学习热情,提高学生学以致用的能力,充分体现思想品德课的知识，能力,践行三位体的教学目标。
2.认真组织学生开展社会实践活动,帮助学生认识社会,了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。
3.加强开卷能力训练,提高学生运用知识分析,解决问题的能力,以使学生尽快适应开卷考试的要求。
四．教学内容：本册书分为四个单元，第一单元做自尊自信的人，第一课珍惜无价的自尊，第二课扬起自信的风帆向自立人生，第二单元做自立自强的人，第三课走向自立人生，第四课人生当自强，第三单元做意志坚强的人，第五课让挫折丰富我们的人生，第六课为坚强喝彩，第四单元做知法守法用法的人，第七课感受法律的尊严，第八课法律护我成长。
五．具体措施：1．深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好一堂课。
2．在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。
3．充分启迪学生智慧，有效地运用各种一切可行的教学方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。
2、八年级体育第二学期教学工作计划体育计划总结指导思想：以科学发展观为指导，坚持以人为本。
全面落实学校教学工作计划中提出的各项要求。
以“自主、高效、快乐”的课堂教学为抓手，努力形成使自己幸福、学生快乐、家长满意的教学氛围，圆满完成预期的各项目标，使班级的教育教学质量再上一个新的台阶。
主要目标：1、让每一个孩子每一天都感受到成功，哪怕只一点点。
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2019-xxxx学年度下学期八年级体育教学工作计划
一、指导思想：
本学期重点培养学生的创新精神和实践能力，以学生身心发展为本，突出”健康第一”的指导思想，提高学生身体素质和心理素质，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。
为终身体育的良好习惯打下基础。
二、学生基本情况分析：
本学期我所任教八年级学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。
因此要因势
利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣。
有的学生对体育缺乏正确的了解和认识，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参加体育锻炼可以增进自己的身心健康，增强体质。
但他们同时又认为，我不参加体育锻炼，身体状况也可以，也基本能满足学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无，这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。
三、教学目的
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素
质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学要求：
1、认真备课、上课，提高教学质量。
在每堂课前，认真学习钻研体育与健康课程的教材，考虑各方面的因素，认真备课；在上课时，面向全体学生并区别对待，采用多种教学手段，丰富教学方法，充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。
2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。
在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进学生身心健康的有利条件。
其中融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素。
3、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提
高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。
五、教学措施：
1、教学常规方面：备课时研究新课程标准，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法；练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
2、培养学生能力方面：给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意
识和创新能力的提高。
3、心理健康教育方面：正确处理学生生理健康与心理健康的关系，既要注意到体育活动能促进学生的生理健康，也应提高体育活动对学生心理健康的影响。
只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。
4、认真记进修笔记，写进修心得，提高自己思想觉悟。
服从分配，团结同志，关心爱护学生。
在工作中不时处处以教师职业道德规范严格要求自己，为人师表。
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