中班下学期健康教案《勇敢的小小兵》 (2)

中班下学期健康教案《勇敢的小小兵》
教案：勇敢的小小兵
一、教学目标：
1. 培养幼儿勇敢、勇于尝试的品质。

2. 了解小兵的形象和意义。

3. 掌握简单的小兵形象的绘画方法。

4. 通过游戏体验和互动，增强幼儿的体育锻炼意识。

二、教学准备：
1. 勇敢的小小兵的图书、动画片或故事音频。

2. 纸张、颜色笔或彩色铅笔等绘画工具。

3. 音乐、运动器械、玩具等。

三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
引入小兵的概念：现实世界中的小兵是指无畏无惧、勇于迎接挑战的人。

与幼儿们分享小兵的故事或观看小兵的动画片，并问幼儿们对小兵这个形象有什么特别的印象。

2. 学习小兵的形象（10分钟）
和幼儿们一起观察小兵的形象，解释小兵为什么是有勇气的形象，并与幼儿们合作绘画小兵。

在纸张上画出小兵的脸、身体、胳膊和腿，然后让幼儿们选择自己喜欢的颜色涂满小兵。

鼓励幼儿们发挥想象力，可以给小兵把帽子、画面、武器等。

3. 游戏活动（20分钟）
a. 技能训练：设置障碍赛跑活动，给幼儿们提供一些障碍物，让他们跳过、爬过或绕
过障碍物完成赛跑任务。

鼓励幼儿们勇敢面对难题，尽力去克服。

b. 战士训练：将幼儿们分成小组，每个小组都有一个小兵代表。

设置一些小障碍和任务，让小组通过合作来帮助小兵完成任务。

例如：爬高坡、穿越红绳迷宫等。

鼓励幼
儿们在团队中互相支持、合作，发挥自己的特长，完成任务。

4. 总结回顾（10分钟）
请幼儿们回顾今天的活动内容，分享自己的体验和收获。

鼓励幼儿们讲述他们在游戏
中的勇气和勇敢尝试的过程。

提问幼儿们，什么是勇气？怎样才能变得勇敢？
五、延伸活动：
1. 家庭作业：让幼儿带回家继续绘画小兵的形象，并鼓励他们在家中勇敢尝试新事物。

2. 给幼儿推荐更多关于小兵的故事、图书或动画片。

3. 教师可以设计更多与小兵形象相关的教学活动和游戏，让幼儿们进一步体验勇敢和
勇气的意义。