第四节 撒哈拉以南非洲 教案

第四节撒哈拉以南非洲
一教学目标：
1、了解非洲的的经纬度位置和海陆位置，了解非洲政治地图的演变。

2、通过资料和地图的分析，了解非洲的分区情况以及非洲的主要人种的分布。

3、通过非洲的地形图的判读，了解非洲的地形特征、海陆轮廓的特征以及特有的地形区及分布。

4、通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候，以及气候类型对称分布的特征，学会看各种气候图，判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。

5、从矿产资源、动植物浆糊等方面了解非洲的水文特征。

二教学重点和难点：
1、非洲的地形特点
2、非洲的气候
三教学方法：分析法讲解法
四教学过程
一）非洲的位置
1、非洲在地球上的位置：东半球
2、看非洲的纬度位置：为什么不说非洲在南北半球呢？因为赤道穿过了非洲中
部。

3、说说非洲的海陆位置并找出非洲最大的海湾、最大的半岛、最大的岛屿。

4、让学生用几何图形画出非洲的轮廓，与欧洲比较，说明非洲海岸线平直。

小结非洲海岸线特点：1）海岸线平直，北宽南尖2）半岛、海湾、岛屿少
5、找出二战前三个独立的国家。

6、目前非洲有几个独立的国家？排世界第几位？
二）非洲的地形
1、主要的地形类型：高原。

有高原大陆之称，找出几个重要的地形。

2、非洲的平均海拔？排世界第几位？
3、非洲的地势高低状况：东南高西北低。

4、介绍非洲极具特色的地形：
1）东非大裂谷2）刚果盆地（世界最大的盆地）3）地球上最大的沙漠：成因三）非洲的气候
通过练习导入新课
1、赤道横贯非洲的中部，令非洲国家跨南北两半球，南回归线穿过其南部和北
回归线穿过其北部，非洲大部分地处热带。

——说明了非洲的热。

2、读课本图1-23，非洲平易气温在20度以上，北半球的炎热中心在撒哈拉沙漠。

让学生复习看气温图
3、读图1-24说说非洲的降水。

——说明非洲的干。

4、从气温图看出赤道了以北的非洲和赤道以南的非洲季节相反。

5、分析气候类型分布图，得出非洲的气候类型呈南北对称分布。

6、小结非洲的气候特点。

7、提问：你能带小骆驼看看沙漠里的雪景吗？导出气候类型的垂直分布。

8、分析，热带草原气候异常的特征。

明显的干湿季变化。

9、分析热带草原对河流的影响。

尼罗河，刚果河
五课堂小结：
六板书设计：非洲的位置非洲的地形非洲的气候七教学反思：。