八年级物理温度导学案

第三章第一节温度
基础知识: 1.温度的单位是：_____符号是：_____
在一个大气压下____________的温度是0摄氏度，_________的温度是100摄氏度，分别用0℃和100℃表示。

0℃和100℃之间有___________,每个等份代表_________。

这就是摄氏度的规定。

人体的正常体温是“37℃”，读做______________
北京一月份平均气温是“-4.7℃”，读做____________或_________
2、温度计
（1）原理是根据________________的规律制成的。

（2）温度计的使用方法:会”估”
会“选”：使用温度计前，首先了解它的______、____和______。

会“放”：温度计的玻璃泡要_____被测液体中，不要碰到_____或_______。

会“读”：待温度计示数________再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续____________,
视线要与温度计中液注的上表面________。

会“记”：记录温度时，要在测量值后写单位“_____”
3体温计：
（1）用途：专门用来________的；
（2）测量范围：___________；分度值为______℃；
（3）体温计读数时可以_______人体；
（4）体温计的特殊构造：玻璃泡和直的玻璃管之间有___________（缩口）；
典型习题
1、甲图中温度计的示数是______℃，乙图中温度计的示数是_____℃，
2、用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和
38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）
A.36.90℃和38.60℃
B.37.50℃和38.60℃
C.36.90℃和37.50℃
D.37.50℃和37.50℃
3.给体温计消毒的正确方法是
A.放在沸水中煮几分钟
B.用自来水加以冲刷
C.用酒精灯烘烤
D.用医用酒精擦抹
4、在用温度计测热水的温度时，若测量时温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁，则测量值与实际值相比：( ）
A、偏大
B、偏小
C、相等
D、无法确定
6.张迪测量烧杯中热水温度时，将少量热水倒入另一烧杯中，然后像图2所示的那样去测量和读数。

她这样做被李明找出了一些错误，但有一条找得有点问题
．．．．，请你把它挑出来( )
Ａ.不应倒入另一烧杯，这会使温度降低
Ｂ.应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数
Ｃ.水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没
Ｄ.读数时，视线应该与温度计玻璃管内液柱上表面相平，而不应斜视。

7.如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的____ ____规律制成的，图中体温计的读数是℃。

8.用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（）
9．下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。

A.选取适当的温度计；
B.估计被测物体的温度； C .使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数；E.取出温度计; F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是：_________
10、有甲、乙两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化完以前，甲盆水的温度______乙盆水的温度
第二节溶化和凝固
基础知识:
1. 物质从态变成态叫熔化，熔化要热。

物质从态变成态叫凝固，凝固要热。

2、固体的分为 和 同一种物质的凝固点跟它的熔点
图1 是 图像（选填 晶体或非晶体 熔化或凝固）
图2 是 图像图3 是 图像图4 是 图像
典型习题:
1．某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种物质一定是（ ）
2．在玻璃、石英、沥青、铁、萘等物质中，有属于晶体的是_________；属于非晶体的是____________。

物质从 ______ 态变到液态的现象叫做熔化，非晶体物质在熔化过程中温度是 ______ （选填“变化”、“不变”）的。

3．下列现象属于什么物态变化？
1 ）春天，冰雪消融，是___．（
2 ）铁水浇入模子铸成铁件，是 _____ ．
4．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整 （1）物质从_____态变成_____态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫___.
（2）酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是______态，在-120℃时是______态.
（3）钢块化成钢水时，钢块要______热；水结成冰时，水要______热.
（4）冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热，因此窖内温度不致太__________
.(5)夏天喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理知识是：___________________。

(6)人们用钨做灯丝，是因为钨具有：_________________。

( 7)“下雪不冷化雪冷”这句俗语中包含的科学道理( )
6.看图回答：右图是A 、B 两种物质的熔化图像。

由图可知 （填A 或B ）物质
是晶体，其熔点是 ℃。

A 物质溶化特点( )600C 状态是( )
800C 状态( )900C 状态( ) ,
水银的熔点是-39℃，则它在-42℃时一定呈 态.
7.用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。

请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使( )，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。

（2）除图9所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。

（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号）。

A ．水蒸汽 B ．小水珠
（4）图10是萘熔化时温度随时间变化的图象。

从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟。

第20min 状态是
( )
(5)读图象,你能获得哪些信息?
8.在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。

分析图像可知，冰的熔点是
_________℃，其熔化过程的特点是____________。

在第6min 该物质处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。

（2）图中BC 段表示物质处于 状态，物质在熔化过程中共持续了 分钟
（3）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是____________。

9、在0℃的环境下，把一小块-3℃的冰放入一盆0℃的水中，下面说法正确的是（ ）
图9 图10
时间/min
温度/℃
A.冰可以熔化
B. 水可以凝固
C. 冰不能熔化，水不能结冰
D. 不能确定
第三节汽化和液化
基础知识:1.汽化：物质从液态变为气态叫 ；汽化有两种不同的方式： 和 ，这两种方式都要 热。

2.液化：物质从 变成 的现象。

液化 热。

液化的方法： 液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。

3.
影响蒸发快慢的三个因素： 沸腾条件:
典型习题:
1. 打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是______，这是由于______遇冷______形成的。

２. 人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤厉害，这是因为_____
３．将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是 ( 现象．在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）．
４．下列物态变化现象中，属于汽化的是
A ．春天来了，冰封的河面解冻
B ．夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”
C ．秋天早晨，太阳出来后，学校操场边小草上的露珠不见
D ．隆冬时节，洗好的衣服刚晾出来就结了冰
５．冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了．上述现象对应的物态变化是
A ．先凝固，后升华
B ．先液化，后汽化
C ．先凝固，后蒸发
D ．先凝华，后升华
６．下列关于水沸腾的实验说法正确的是
A ．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
B ．水的沸点随气压的降低而降低
C ．水沸腾的现象只发生在液体的表面
D ．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高
6. 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 （ ）A. 逐渐升高 B. 不变 C. 逐渐降低 D. 忽高忽低
7. 雾与露是空气中水蒸气______形成的。

（ ）
A. 熔化
B. 汽化
C. 液化
D. 凝固
8. 在通常情况下，已知液态氧的沸点是－183℃，液态氮的沸点是－196℃，液态氦的沸点是－268.9℃，利用液态空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是 （ ）
A. 氧、氦、氮
B. 氧、氮、氦
C. 氦、氧、氮
D. 氦、氮、氧
９. 深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在 （ ）
A. 窗玻璃朝房内的一面
B. 窗玻璃朝房外的一面
C. 窗玻璃的里外两面
D. 不能断定在哪一面
１０. 生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤 （ ）
A. 会沸腾的慢一点
B. 同时沸腾
C. 不会沸腾，温度为100℃
D. 不会沸腾，温度低于100℃
１１. 对锅加热，里面的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如突然止火，水面上很快出现很多“白气”，这是因为 （ ）
A. 沸腾时水不蒸发
B. 沸腾时水面上的蒸气高于100℃
C. 止火后水分开始大量蒸发
D. 止火后水面上的温度低于100℃；大量水蒸气液化为小水滴形成“白气”
１２. 夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不致很快变质。

从物理学角度来看，这种做法 （ ）A.毫无意义，因为物体间温度相同时不发生热传递B 错误湿毛巾包裹使奶瓶散热困难，牛奶反而要变质
C. 正确，湿毛巾中的水分蒸发，要从奶瓶吸收部分热，有降温作用，从而延缓牛奶变质
１３．下列做法能使水的蒸发加快的是
A ．用电热吹风机将湿头发吹干
B ．用扫帚把地面的积水向周围扫开
C ．把粮食拿到向阳的地方晒
D ．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里
１４．下列现象中，属于吸热的物态变化是 A ．春天，冰封的河面消融 B ．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气” C ．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 D ．冬天，湖水结冰
１５．在“研究水的沸腾”实验中：
(1)所用的液体温度计是利用液体_______________的性质制成的。

为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为_______________的温度计.
(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_______ __．
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min 记录温度计示数（见下表），4min 时温度计示数如图丙所示，此时温度为_____℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为____℃。

，说明实验地的大气压 （填：“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。

(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像．
(5)为了节省时间,采取措施( )
（６）根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度 （填：“升高”、“降低”或“不变”）
(7)做“水的沸腾“实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点 _________ ．
若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤， _________ （填“①“或“②“）情况更严重，其道理是 _________ ．。