产教融合下高职跨境电子商务课程建设研究

研究

产教融合下高职跨境电子商务课程建设研究陈治诚

摘要：以近几年国家促进产教深度融合作为背景，

越来越多高职院校对课程进行了相应的重新定位与建设。

在高职院校的国际经济与贸易专业体系中，跨境电子商务

属于核心课程，其实践性特点较为突出。本文就产教融合

下高职跨境电子商务课程建设展开了一系列的研究。

关键词：产教融合；高职院校；跨境电子商务

当前，越来越多高职院校已经将产教融合与跨境电子

商务课程教育有机结合，形成了具有创新性质的教学模

式，提倡由企业加入到专业人才培养当中。尽管这项工作

已经得到落实，但是在课程建设方面仍然存在需要优化之

处，以提升高职院校跨境电子商务教学质量。

一、建设高素质跨境电子商务教师队伍

从概念性的角度来看，跨境电商可以看作传统国际贸

易的拓展，能够使得零碎化的境外客户的产品需求得以满

足，弥补传统外贸大额订单的短缺。这属于一个新领域，

使得对于优质教师的需求量较大。从这个角度来看，在产

教融合背景下，高职院校应该重视建设高素质的跨境电商

教师队伍。高职院校应该立足本校教师结构，从而确定教

师，将校内培训与校外进修相结合，使教师能够不断积累

专业知识，掌握先进的专业技能。高职院校可以将了跨境

电商课程划分为理论和技能两个部分，由校内教师主要负

责讲解理论，由校企合作的专家主要传授技能。由校内与

校外教师合作制定教学方案，并对学生的学习情况予以评

定。通过这样的方式为学生夯实专业基础。

二、积极建设跨境电子商务实训基地

高职院校兼具高等教育与职业教育的双重特点，且具

有较强的实践性，要求学生具备相应的网站运营与管理能

力。所以，教师需要带领学生进行一些实际操作。产教融

合理念提倡将企业纳入高职院校的人才培养当中，并建设

实践基地，使得理实一体化能够得以落实[1]。首先，学校

应该从政策、场地以及资金等方面予以支持。另外，学校

应该呼吁教师积极运用企业资源，与优质单位建立合作关

系，以申报课题的形式对于专职教师予以支持，提供必要

的经费保证，以完成实训基地建设。其次，加入校企合作

的企业可以根据实际情况为学校提供相应设备以及专业人

员，配合学校开展教育工作以及为学生提供实践指导。最

后，学校与企业可以共同建立资金账户，学校以课题经费

的方式进行划拨，用作为实训基地采购设备，或者奖励优

秀学生。企业也可以根据学生对于企业订单数量的贡献给

予相应补贴，以此激发学生认真学习专业知识和技能。

三、与企业合作开发跨境电子商务课程教材

以产教融合作为背景，高职院校可以与企业建立合作

关系，共同根据实际社会需求开发跨境电子商务课程教

材。针对于高职院校的教育现状，可以与企业共同对于

《跨境电子商务》教材进行设计与完善，整合专业教师与

企业当中的技术骨干专家。在编写教材时，可以将与高职

院校合作的企业在近期发生的案例、对于人才的技能需

求、产品建设等内容融入于教材当中。从人员分配的角度

来看，应该充分发挥校企双方的师资优势，科学划分教材

单元[2]。例如，由职业院校教师主要负责理论部分内容，企

业技术骨干主要负责实践知识部分，结合课程标准对教材

内容予以建设，使其能够契合学生的实际专业学习需求。

四、落实校企共建完善化教育资源体系

第一，由校企共建教学案例以及习题库。在具体的理论

教学与实践教学环节，都需要案例和习题库为教师提供教学

素材，帮助学生巩固与理解专业知识。以教材建设为基础，

校企双方以合作的形式建立案例库，将其用于企业员工培训

和教师教学工作当中[3]。同时，对于习题库，可以作为在期

末对于学生实施考核的依据，或者用于考核企业新入职的员

工。第二，由校企共建视频资源库。校企双方可以根据具体

的教学以及工作要求，整理知识重点，分别将其讲解过程以

录制微课的形式呈现出来，用作教师授课、学生自学以及企

业员工培训当中。第三，由校企共建实践教学资源库。以企

业所提供的账号与真实平台为基础，企业与学校的相关工作

人员还应该结合实际经验积极开发丰富化的实践课程资源。

例如，学生网站运营、跨境支付、后台数据分析、清关等，

引导学生结合实践资源库实际解决这些问题。这样的教学方

式能够在提升学生实践技能的同时，使学生更快的适应未来

的工作环境与岗位要求。

五、结论

综上所述，以产教融合作为教育背景，在建设高职跨

境电子商务课程的过程中，应该建设高素质跨境电子商务

教师队伍；积极建设跨境电子商务实训基地；与企业合作

开发跨境电子商务课程教材；落实校企共建完善化教育资

源体系。通过本文对产教融合下高职跨境电子商务课程建

设展开的一系列研究，希望能为提升该课程教学质量提供

一些参考。

参考文献：

[1]唐艳.论产教融合模式下职业院校跨境电子商务专

业课程体系的构建[J].职业,2020(12):58-59.

[2]阙彩球.试论产教融合模式的高职跨境电子商务人

才培养[J].营销界,2019(38):208-209.

[3]王广伟.基于产教融合的高职跨境电子商务人才培养

研究[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2018,20(05):72-74.

（作者单位：成都市技师学院）

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