金属氧化物与酸反应的实验探究

２ ｍ Ｌ
角 匙 尾 端 一 平 匙 ３ ０秒 即可 看 到 浅 绿 色 ，且 无 黑 色 物 质 剩
几秒
组 第三组
比为 １ ： ｌ 配制． 下同） ｌ ： ２ ２ ｍ Ｌ
余。 角匙尾端一平匙 １ 分钟即可看到浅蓝绿色。 且无黑色物质剩余。 几秒
第四组
一
结合课 堂教学效果的实际情况 ， 以及初三学 生的学
习与年龄特点 ． 笔者认 为应本着 以下两个原则进行课 堂 实 验教学 的设计 和选择 ： （ １ ） 反应要 有明显 的现象 ， 最好 能 调动 学生 的全部感 官来感 受化学 反应 的实 实在在 进 行着， 即最好有颜 色变化 （ 视 觉效果 ） 、 或气体 的生成 （ 也 是视觉效果 ） 、 或热量 的变化 （ 通过触觉 ） 、 声音等 ； （ ２ ） 反 应 的速率要快 。 不能无谓 的浪费课堂上 的宝贵时 间。这 就要求教者对课 堂实验要精 心选择 ， 弄清楚 教材所提供
铁 的用量很少 ， 不 易把握 ， 加入 的氧化铁极易过量 ， 悬浮 于溶液 中， 且 较长 时间才 能沉 淀 ， 从 而对实验 现象 的观 察 造成干扰。
常温下都较快 ， 占用课堂实验的时间较少。
②盐酸用 量正常 的情 况下 （ ２ ｍ Ｌ ） ， 所能 消耗 的氧化 铜用 量 比氧化 铁要 多 ， 加入 量易 于把握 。 且氧 化铜 易于 沉降 ， 不悬浮于溶 液中 ， 从 而不会对实验现象造成干扰 。 ③氧化铜 的黑色与生成物氯化 铜 的颜色 区别 明显 ， 便于观察。但不足之处是氧化 铜与不 同浓度 的盐酸反应 颜色深浅有些 较差 ， 需要我们 老师作 出解释 。这从另一
江苏 滨海
２ ２ ４ ５ ０ ０ ）
文献标识码 ： Ｂ
中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ３ ３ ． ８
在人 教版 九年级 化学《 常见 的酸》 课 题教 学 中有 酸
与金属 氧化物反应 的知 识点学 习 ， 教材 中提供 的是稀盐 酸 和生锈 的铁钉 即氧化 铁反应 的探究 实验 ， 然后 由此 推 广 到其 它金属氧化 物与盐酸 、 硫 酸的反应学 习。除此 以 外。 化学 教师要不要补 充其他 的金 属氧化物与酸进行 反 应 呢？它们 的实验效果与氧化铁和盐酸反应的效果相 比 较． 谁更好 呢？
。
１ ５ 分 钟 后 看 不 到浅 黄色 ， 此 时悬 浮 的氧 ３ ０秒 即可 看 到明 显 的 角匙 尾 端 一 平 匙 化铁 已经沉 淀 棕 黄色
。
结论 ： ①除浓盐酸外 ， 常温下反应太慢 ， 耗 时太多。 ② 盐酸用量 正常 的情 况下 （ ２ ｍ Ｌ ） ， 所能 消耗 的氧化
的课堂探 究实验 要想 达到预期 的效果 所需 要 的实验装 置 的选择 、 药品分量 的把 握 、 酸 的浓度 大小 、 是否需要加 热 等等方面 的要求 ， 切不 可未经课前 的预试就想 当然的 直接就将器材带到课 堂上进行演示或探究 ， 有些化学教师 觉得只要按照书本的方案照做就行了 ， 没有必要浪费时间 课前再去探究或预试了。 而实际情况却是很多时候将宝贵 的课堂时间浪费在器材的组装 、 实验现象 的等待上 。甚至 出现 因教者人为因素而导致实验不成功 的事例 。 为了增强 实验的可操作性 ， 也 为了让学生能更好 、 更直观地理解这 知识点 ， 我选择 了氧化铁和氧化铜进行 了认真的对 比实 验， 从视觉 的直观效果和课堂上 的时效性角度综合比较 了
红 色氧 化铁 干扰
二组
第 三 组
第 四组 第 五 组
１ ５ 分钟 后看不 到浅 黄色 ， 此 时悬 浮 的氧化 角匙尾端一平匙 铁已经沉淀
。
３ ０分钟后 出现浅 黄色。
１ ５ 分 钟 后 看 不 到浅 黄 色 ， 此 时悬 浮 的氧 角匙 尾 端 一 平 匙 化 铁 已经沉 淀
一
９ ２ 一
化 学教 与 学 ２ ０ １ ３年 第 ４期
・
实验教学研究 ・
组别 第
一
盐酸浓度
盐 酸的用量 氧化铜用量
看 到现象 的时间
加热时看到现象的时间
组
浓盐酸
２ ｍ Ｌ
立即出现暗黄色溶液再加氧化铜变为黄绿 角匙尾端一平匙 色且无黑色物质剩余
。
ห้องสมุดไป่ตู้
立刻
第二 １ ： １ （ 浓 盐酸 与水 按体 积
・
实 验教 学研 究 ・
金 属 氧化 物 与酸 反 应 的 实验探 究
韩 秀红
（ 滨海县坎北 中学
文章编号 ： １ ０ ０ ８ — ０ ５ ４ ６ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ ９ ２ — ０ ２
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ￣． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ８ — ０ ５ ４ ６ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ４ ． ０ ４ ４
组别 第一组
第
两者与盐 酸反应 的颜色变化和反应 时间长短等方面 的情 况， 下面将氧化铁和盐酸反应情况与氧化铜和盐酸反应 的 情况的具体数据 比较如下。 一、 氧化铁和盐酸的反应
常温反应看到现象的时间 加热时看到现象的时间 很快 很快 十几秒钟
２ ０秒 左 右
盐酸浓度 浓盐酸
１ ： ｌ （ 浓 盐酸 与水 按 体 积 比为 １ ： １ 配制 ， 下 同） １ ： ２ １ ： ３ １ ： ４
盐酸的用量 ２ ｍ Ｌ ２ ｍ Ｌ ２ ｍ Ｌ
２ ｍ Ｌ ２ ｍ Ｌ
氧化铁用量
角匙尾端一平匙 ３ ０秒即可看到浅黄色 角匙尾端一平匙
约１ ０ 分 钟 看到 浅 黄 色 ， 但颜 色 受 悬浮 的
③氧化 铁 的红色 与生成物 三氯化 铁 的棕 黄色 色差
不大。 难 以区别 ， 不便 于观察 。
二、 氧化铜和盐酸的反应 （ 见 下页表 ）
个角度看 。 其 实也有利于学 生对溶液颜色与 溶质浓度大
小等 因素有关 的理解 ， 避免 教条的认为什 么溶 液就一定
结论 ： ① 与氧化铁 与盐酸 反应 比较 ， 氧化铜 的反应