2020春四年级英语下册Unit3AllaboutMe单元知识梳理冀教版（三起）

2020春四年级英语下册Unit3AllaboutMe单元知识梳理冀
教版（三起）
UNIT 3 AllaboutMe
一、核心词汇
1. 表示身高的词:tall高的
2. 询问日期的疑问词:when什么时候,何时
3. 名词:birthday生日
4. 形容程度的副词:too也;太
5. 表示方式的介词:by乘;用(交通工具等)
6. 动词:live住;生活
7. 表示身体部位的词:foot脚(复数为feet)
8. 系动词:am是(用于I后)
9. 表示出行方式的短语:onfoot步行
二、拓展词汇
1. 表示球类的名词:basketball篮球ping-pong乒乓球
2. 形容词原级:easy容易的young年轻的比较级:taller更高的最高级:best最好的
3. 与地点相关的名词:park公园house房子restaurant餐馆;饭店
4. 表示事物的名词:computer电脑donut面包圈monster怪物road路family
家人
5. 表示长度的名词:metre米
6. 表示比较的连词:than比
7. 表示出行方式的短语:bybike骑自行车bybus乘公共汽车rideabike骑自行车
三、核心句型
1. — Howoldareyou,Danny?你多大了,丹尼?
—I’mnineteenyearsold. 我19岁了。

解读:这是询问某人年龄的句型。

根据句子中主语的变化选用不同
的be动词。

举一反三: — Howoldareyou? 你多大了?
—I’mten. 我10岁了。

— Howoldisyoursister? 你妹妹多大了?
— Sheiseightyearsold. 她八岁了。

2. — Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?
— MybirthdayisDecember17. 我的生日是12月17日。

解读:询问出生日期的句型。

其中sb’s可以是名词所有格,也可以是形容词性物主代词。

举一反三: — Whenisyourbirthday? 你的生日是什么时候?
— MybirthdayisinJuly. 我的生日在7月。

—WhenisJim’sbirthday? 吉姆的生日是什么时候?
— HisbirthdayisDecember12. 他的生日是12月12日。

3. — Howtallareyou? 你有多高?
—I’m1.4metrestall. 我1.4米高。

解读:此句是询问某人身高的句型。

其中be动词的形式根据主语的变化而变化。

举一反三: — Howtallareyou? 你有多高?
—I’m1.5metres. 我1.5米高。

— Howtallisyoursister? 你妹妹多高?
— Sheis1.2metres. 她1.2米高。

4. — Wheredoyoulive,Steven?斯蒂芬,你住在哪里?
—Iliveinahousebesidethepark. 我住在公园旁边的一所房子里。

解读:此句是由where引导的询问某人住在某地的句型。

其中问句中的助动词根据句子中主语的改变而改变。

答句中live的形式,也要根据主语与时态的变化而变化。

举一反三: — Wheredoyoulivenow? 你现在住在哪里?
— IliveinShanghai. 我住在上海。

— Wheredoesyoursisterlive?你妹妹住在哪里?
— ShelivesinBeijing. 她住在北京。

5. —What’syouraddress?你的地址是什么?
— Myaddressis942Ninthstreet. 我的地址是第9大街942号。

解读:此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某人的地址。

其中sb’s可以是名词所有格,也可以是名词性物主代词。

举一反三: —What’syouraddress? 你的地址是什么?
—It’s102GreenStreet. 格林大街102号。

—What’sJim’saddress? 吉姆的地址是什么?
— Hisaddressis119CentreStreet. 他的地址是中心大街119号。

6. — Howdoyougotoschool,Kim? 你怎样去上学,金?
—Iliveneartheschool.SoIgotoschoolonfoot. 我住得离学校近。

因此我步行去上学。

解读:此句是由how引导的句子,用来询问某人的出行方式。

其中问句中的助动词根据主语和时态的变化而变化。

举一反三: — Howdoyougotoschool?你怎样去上学?
—Igotoschoolbybike./Iridemybiketoschool. 我骑自行车去上学。

— Howdoesshegotowork? 她怎样去上班?
—Shegoestoworkbybike./Sheridesherbiketoschool. 她骑自行车去上班。

7. — Doyouwalktoschool,Danny? 你步行去上学吗,丹尼?
—Yes,Ido./No,Idon’t. 是的,我是。

/不,不是。

解读:此句是由do引导的一般疑问句,用来询问某人的出行习惯。

其中问句中的助动词要根据句子中主语和时态的变化而变化。

举一反三: — Doyougotoschoolbybike?你骑自行车去上学吗?
—Yes,Ido./No,Idon’t. 是的,我是。

/不,不是。

—Doesyoursistergotoschoolbybike?你妹妹骑自行车去上学吗?
—Yes,shedoes./No,shedoesn’t. 是的,她是。

/不,不是。

8. — Whatdoyouliketodo?你喜欢做什么?
— Iliketoflykiteswithmyfriends. 我喜欢和我的朋友们放风筝。

解读:此句是由what引导的特殊疑问句,其中句子中助动词的选择
要根据主语和时态的变化而变化。

举一反三: — Whatdoyouliketodo? 你喜欢做什么?
— IliketowatchTV. 我喜欢看电视。

— Whatdoesyourfatherliketodo? 你爸爸喜欢做什么?
— Myfatherlikestoplaybasketball. 我爸爸喜欢打篮球。

四、了解句型
1.Idon’tknow. 我不知道。

解读:此句是含有实义动词的否定句,可以单独使用,也可以后面加不知道的内容。

举一反三:Idon’t knowyourname. 我不知道你的名字。

2.Me,too.
解读:此句是简单句,表示“我”的情况与上面所说的内容一样。

举一反三: — IcanspeakEnglish. 我会说英语。

— Me,too. 我也是。

3.IamtallerthanAnna. 我比安娜高。

解读:此句是比较级的句子。

比较的两个物体要属于同一种类别。

举一反三:Iamyoungerthanyou. 我比你年轻。