部编版小学二年级语文下册第一单元专项训练 句型 【含答案】

部编版小学二年级语文下册第一单元专项训练：句型
1.照样子，写句子
例：操场上竖立着一根高高的旗杆。

（加下划线部分写出了旗杆的特点）
花坛里盛开着________花。

大海里________。

2.照样子，写句子。

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山上种着________。

（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
天上的云朵一团两团，那是________？
（3）________，那是________？
3.你见过怎样的小路？请你照样子，写一写。

例：鼹鼠到松鼠家，有一条开满鲜花的小路。

①姥姥家的房后，有一条________的小路。

②________。

4.照样子根据括号里的提示标出重音。

例．笋芽儿被叫醒了。

（谁被叫醒了？）
①小草从地下探出头来。

（谁从地下探出头来？）
_____________________________________________________________________②鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。

（鼹鼠先生要去哪里做客呢？）
_____________________________________________________________________③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？）
_____________________________________________________________________ 5.读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。

例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。

①河边________。

②草原上________。

6.读一读，照样子，补充句子。

例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

________像一条带子，流向远方。

7.照样子，写句子。

①例：迎春花开了，梅花也开了。

迎春花和梅花都开了。

玲玲是三好学生。

冬冬是三好学生。

_____________________________________________________________________②例：花骨朵长大了。

（渐渐地）
花骨朵渐渐地长大了。

春姑娘来到了我们身边。

（悄悄地）
_____________________________________________________________________ 8.仿照例句把句子补充完整。

例：门前开着（一大片五颜六色的）鲜花。

（1）房子旁边________。

（2）山坡上________。

（3）________的小朋友。

9.照样子把句子写得更具体。

例：春天像个小姑娘。

（害羞的）
春天像个害羞的小姑娘。

①门前开着鲜花。

（一大片五颜六色的）
_____________________________________________________________________②邓爷爷挑选了一棵柏树苗。

（精心地茁壮的）
_____________________________________________________________________
10.根据诗意写诗句。

①这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪裁出来的啊！
_____________________________________________________________________②孩子们放学后，早早地回到家里，赶忙趁着春风放起风筝来。

_____________________________________________________________________
11.扩句
①老师批改作业。

_____________________________________________________________________②海鸥飞过海面。

_____________________________________________________________________③爸爸笑了。

_____________________________________________________________________
12.把句子补充完整。

①春天里，小鸟们。

②春天像。

13.照样子，改句子
例：这只白鸽是爸爸拾到的。

爸爸拾到了这只白鸽。

省力安全水壶提手是小明同学发明的。

_____________________________________________________________________
14.缩句
①同学们在教室认真地做老师布置的作业。

_____________________________________________________________________②慈祥的爷爷在河边钓鱼。

_____________________________________________________________________③温暖的春风轻柔地吹遍了刚刚睡醒的大地。

_____________________________________________________________________ 15.课文回顾。

（1）《村居》一诗的作者________是________代诗人，本诗主要描写了
________（季节）的美好景色，表达了作者________之情。

（2）根据意思写诗句。

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长．黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

_____________________________________________________________________ 16.照样子，根据括号中的提示标出重音.
例：种子睡在松软的泥土里。

（种子睡在哪里？）
（1）那是个令人难忘的日子。

（那是个怎样的日子？）________
（2）商店里摆满了形形色色的商品。

（哪儿摆满了形形色色的商品？）
________
（3）同学们在教室里休息。

（同学们在教室里做什么？）________
17.根据课文内容，选择正确答案的字母填入括号。

A长颈鹿大叔 B松鼠太太 C狐狸太太 D刺猬太太
E鼹鼠先生 F 邮递员黄狗
（1）________给________寄来的包裹。

（2）________为________送来了包裹单。

（3）鼹鼠先生，先路过________家，又经过________家，最后来到________家，想请教包裹里的小颗粒是什么。

18.读一读，注意加点的部分。

再看插图，仿照例句说一说。

⑴门前开着一大片五颜六色的鲜花。

⑵房子旁边________。

⑶山坡上________。

⑷________。

19.看图，理解词语，再选词填空。

（1）姐姐已经________完毕，准备上台表演京剧。

（2）姐姐每天都要________后再去上班。

20.按要求写句子。

（1）把诗句补充完整，再写出诗句的诗意。

不知细叶谁裁出，________。

诗意：________
（2）发挥想象，把下面的句子补充完整。

春天来了！我们看到了她，她在小草嫩绿的叶片上微笑；我们听到了她，她________；我们闻到了她，她________；我们触到了她，她________。

（3）这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）
________多么________啊！
（4）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

（仿写句子，连续运用至少三个动词）
答案解析部分
1. 一大片五颜六色的；生活着各种各样的小鱼
2. （1）一大片郁郁葱葱的柏树
（2）蓝天的邮差吧
（3）草原上的绵羊；一只两只绿野的眼睛吧
3. 弯弯曲曲；在我家与学校之间，有一条笔直平坦的小路
4. ①小草
②松鼠太太家
③满意的
5. 趴着一只洁白的大鹅；生活着一群肥壮的牛羊
6. 弯弯的小河
7. ①玲玲和冬冬都是三好学生。

②春姑娘悄悄地来到了我们身边。

8. （1）有一棵枝繁叶茂的大柳树
（2）有大片绿油油的野菜
（3）操场上有成群做游戏
9. ①门前开着一大片五颜六色的鲜花。

②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

10.①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

11.①我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。

②英姿飒爽的海鸥迫不及待的飞过海面。

③严肃的爸爸不由地笑了。

12.①春天里，鸟儿们开始舒展他们嘹亮的歌喉，唱起春天的赞歌。

②春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

13.小明同学发明了省力安全水壶提手。

14.①同学们在做作业。

②爷爷在钓鱼。

③春风吹遍大地。

15. （1）高鼎；清；春季；对春天来临的喜悦和赞美
（2）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

16. （1）令人难忘
（2）商店里
（3）休息
17. （1）A；E
（2）F；E
（3）B；D；C
18. 长满了绿油油的小草。

；种着两排挺拔的杨树。

；小河里有一群自由自在的小鱼。

19. （1）化装
（2）化妆
20. （1）二月春风似剪刀；这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

（2）在燕子吟唱的歌曲里；在第一朵桃花的花瓣中散发着香气；在温暖的春风中向我们招手
（3）妈爱是；伟大
（4）我刷完牙，洗完脸，坐到饭桌前开始吃饭。