3《开满鲜花的小路》课件(共22张PPT).ppt

看图讲故事
鼹鼠先生路过 出门。看到 惊奇地说：“
鼹鼠先生回答：“
，正巧，
走
，她
！”
！”
自由读第九、十自然段。

7 鼹鼠先生路过刺猬太 太家，正巧，刺猬太太走 出门。看到门前开着一大 片绚丽多彩的鲜花，她惊 奇地说：“这是谁在我家 门前种的花？多美啊!”
8 鼹鼠先生回答：“我 不知道！”
9 鼹鼠先生经过狐狸太 太家， 正巧，狐狸太太走 出门。看到门前开着一大 片五颜六色的鲜花，她奇 怪地问：“这是谁在我家 门前种的花？真美啊!”
递原
左下包围的字，
左上包围的字，
书写时包围部分的 书写时包围部分的
捺要写得伸展。
撇要写得伸展。
邮递员 包裹单 寄来 邮局 花籽 鲜花 五颜六色 花朵簇簇 绚丽多彩 鼹鼠 刺猬 狐狸 松鼠 黄狗 长颈鹿 用上第三组词语，说说课文的主要内容。
10 鼹鼠先生回答：“我 不知道！”
7 鼹鼠先生路过刺猬太 太家，正巧，刺猬太太走 出门。看到门前开着一大 片绚丽多彩的鲜花，她惊 奇地说：“这是谁在我家 门前种的花？多美啊!”
8 鼹鼠先生回答：“我 不知道！”
9 鼹鼠先生经过狐狸太 太家， 正巧，狐狸太太走 出门。看到门前开着一大 片五颜六色的鲜花，她奇 怪地问：“这是谁在我家 门前种的花？真美啊!”
松鼠太太走出门，看见门前的小路上 花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那 里快活地蹦啊跳啊。
学习提示 默读课文第一到第五自然段，思考下面的问题。 1.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了什么？ 2.这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？ 3.小组练习分角色朗读课文第一到第五自然段。
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了什么？
3 开满鲜花的小路
自由读课文：读准字音，读通 句子，遇到难读的地方多读几遍。
黄狗
后鼻音
jǐng
长颈鹿大叔
松鼠太太 刺猬太太
yǎn
鼹鼠先生
狐狸太太
ɡuǒ
包裹
包裹单
自由读第六到第十
二自然段，想一想：这 是一条怎样的小路？
画出相关词句。
通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花……
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生， 您的包裹单。”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么 也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知
道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花
籽。这是多么美好的礼物啊!”
一包花籽让小路变得绚丽多 彩，美化了大家的生活环境，给 大家带来了美好和快乐。
近义词
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花…… 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇……
一堆堆、一丛丛
春天来了，鼹鼠先生去松鼠太太家做客， 这一路上，发生了什么事呢？
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这一个小情节，先写鼹鼠先生路 过刺猬太太的家；再写刺猬太太看到 门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，又 是怎么说的；最后写鼹鼠先生的回答。
10 鼹鼠先生回答：“我 不知道！”
7 鼹鼠四先生人路小过组刺猬合太作学习9 ：鼹分鼠好先生角经色过，狐狸太 太家分，角正色巧，朗刺读猬，太太看走图练讲太家。， 正巧，狐狸太太走
出门。看到门前开着一大 出门。看到门前开着一大
片绚丽多彩的鲜花，她惊 片五颜六色的鲜花，她奇
奇地说：“这是谁在我家 怪地问：“这是谁在我家
两组句子句式相同，意思一样，藏着两组近义词
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说： “这是谁在我家门前种的花？多美啊!”
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问： “这是谁在我家门前种的花？真美啊!”
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小 松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
门前种的花？多美啊!”
门前种的花？真美啊!”
8 鼹鼠先生回答：“我
10 鼹鼠先生回答：“我
不知道！”
不知道！”
这条开满鲜花的小路美吗？课文是怎样描写这条美丽的 小路的，请根据学习提示，默读课文第六到第十一自然段。
学习提示 1.默读课文第六到第十一自然段，用“ ” 画出描写小路美丽，小动物们赞美小路的句子。 2.思考：你从句子中的哪些词语看出这条小 路很美丽？自由读一读。