暑假期间安全教育教案(6篇)

暑假期间安全教育教案（集锦6篇）
暑假期间安全教育教案第1篇
一、交通安全（安全第一防备为主）
假期里，同学们外出的机会大大加添，孩子们在骑车时被挂车辆撞伤的事情时而发生。

每年假期，都会发生一些同学被撞伤、刮伤的交通事故，这些意外和悲剧完全有可能避开。

1、禁止在公路上骑车带人，快速超车。

2、农忙路上禁上骑脚踏车、电动车。

3、步行时肯定要遵守交通规定，禁止追赶打闹。

穿行公路时肯定要走人行横道，一停二看三通过。

4、乘车时要注意安全，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。

5、当发生意外时适时拨打110、112等电话。

二、饮食卫生
夏季天气热，湿度大，而同学们的防范力又相对较低，假如饮食不当很简单引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。

因此同学们应尤其注意暑期的饮食卫生。

1、不食用没有安全标志的食物，不食用已经腐—败的食物，对于来源不明的物也不能食用。

2、喝热水，讲究饮食卫生。

3、对于口感有明显异常的食品要提高警惕。

4、当发生食物中毒后立刻大量喝水或打112急救电话，不要等看情况再说。

此外，暑假期间，各种各样的美味也诱—惑着我们，很简单造成暴饮暴食，损害身体健康。

因此，暑假期间应加强注意，避开暴饮暴食。

同时，更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。

三、药物安全
很多家庭都备有肯定量的各类药品，同学们由于古怪心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。

所以药不能乱吃，吃错药物会中毒。

四、消防安全
暑假期间，由于天气酷热干燥，简单引起火灾。

假期开始后，有一些同学独自一人在家时，千万不要玩火。

不能划火柴，更不能拨弄打火机玩。

一旦发生火灾，同学们本身没有本领扑救，千万不要慌张，要拨打119报警，然后想方法逃离出去。

不要本身逞强救火。

假如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。

假如打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。

五、溺水安全
同学要注意，不能去河沟、水库等地方游泳。

这些地方不是正规的游泳池，没有完善的保护设备，也没有救生员。

而且，水底情况也清楚，在这样的地方游泳特别不安全。

暑假期间游泳肯定要到正规的游泳池并有家长陪伴，无论水性好坏都要慎防溺水。

六、恶劣天气防护安全
近来由于天气变化较快，大风、大雨、雷电、冰雹等情况频繁显现，所以肯定要注意出行安全。

当遇恶劣天气时不能在树下、不安全建筑物、广告标志牌等相近躲避。

七、假期其他注意事项：
1、不玩不安全游戏，不仿照影视中打斗动作，选择安全的游戏地点和时间。

2、不靠近建筑工地、施工场所和危房。

3、不撩逗精神不正常的人，不撩逗动物，防止受到损害。

4、不玩火、不玩电，不进入网吧和电子游戏厅。

5、帮忙父母做力所能及的家务活，科学磨练身体，加强本身体质。

6、不要接近如癞蛤—蟆、马蜂、狗、蛇等有毒、有攻击性的动物。

7、不要与大人赌气离家出，以免大人操劳，也避开遇上坏人。

同学们，只要我们把握了必要的安全常识，并在日常生活中时
时讲安全，事事讲安全，就肯定能够平安幸福的度过每一天。

最后
祝同学们假期欢乐!
暑假期间安全教育教案第2篇
活动目标：
1、让同学初步认得暑假里的安全学问，过一个高兴欢乐的暑假。

2、引导同学懂得暑假里防备雷电与交通方面应注意的一些安全
学问。

活动重点：
让同学初步认得暑假里的安全学问，过一个高兴欢乐的暑假。

活动难点：
引导同学懂得暑假里防备雷电与交通方面应注意的一些安全学问。

活动准备：
各种安全
各种安全标志
活动过程：
一、导入活动
1、小伙伴，再过几天，小伙伴就要放假了，暑假在家里小伙伴
应当注意哪些安全学问呢？暑假特别的热，天气火辣辣的，还常常
有雷电、下大雨。

2、假如你们碰到这样的天气，蓦地下大雨的话，你们会怎么样
做呢？（引导个别同学回答）
老师引导同学依据本身的阅历来说一说一些相应的做法和措施，老师小结：暑假简单下大雨，小伙伴肯定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。

小伙伴也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方特别的不安全。

3、下了大雨肯定要把窗户关掉，也要提示本身的父亲妈妈不能
接打电话，这些也不安全。

4、刚才我们说了，防雷电安全，暑假里小伙伴们跟着父亲妈妈
出去玩的时候，要注意哪些交通安全呢？（老师引导同学依据本身
的实际阅历来说一说）
5、小伙伴暑假在家玩的时候，肯定要注意不能玩锋利的物品，
也不能玩火，和父亲妈妈出去玩的时候要拉着父亲妈妈的手，注意
交通安全。

二、出示，请同学依据来说一说
今日老师就带来了一些，请你们说说这些哪些是正确的，哪些
是错误的？
一.小伙伴拉着父亲妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗？
二.这些人在公路上做什么？这样做安全吗？为什么？
三.你们瞧，天空中显现了什么呢？这个时候我们应当怎么呢？
四.这个小伙伴在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树
下射雨吗？为什么？
出示一些安全标识，让同学了解。

一.小伙伴，你们猜猜这是什么？（电），这个标识告知我们注
意安全，不要触电。

当我们在外面看到这个标志的时候就要注意电。

二.这是注意安全的.标识。

三.小伙伴，看!标识里面的人怎么样呢？这是告知我们当心滑
跌的标识，在路上假如看到有这个标识的话我们走路的时候就要当
心不要滑倒了。

三、小结活动
1、暑假里小伙伴在家要注意很多的安全，今日我们学习了这么
多的安全学问，谁来讲讲小伙伴听听呢？
2、老师请部分同学来回答今日活动的内容，在什么样的时候应
当注意哪些安全，过一个高兴欢乐的暑假。

3、老师总结本次活动内容。

暑假期间安全教育教案第3篇
教学目标:
⒈引导同学了解有关学校安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识；
⒉使同学学会自护，自救的一些方法，进展初步的自护自救本领。

教学重，难点:
帮忙同学树立初步的学校安全和校外安全意识，进展同学的自护，自救本领。

教法学法:讲授法，小组讨论法。

教学准备:
老师―依据同学收集资料的情况制作自救，自护常识竞赛题。

设计奖品（"平安小精灵"胸章）；绘制情景图和制作红，绿灯牌。

报道录音。

同学―收集各种安全标志，本身制作；收集关于儿童自护，自救的资料；
依据本身了解的不安全情境和相应的安全常识自编小表演。

教学过程:一，报道导入，揭示主题。

（师）:请同学们听听这条录音报道说了些什么播放一则反映少
年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。

（师）:听了这则报道，你们有什么感想生发表看法。

（"他们不注意安全"；"发生了很多安全事故"；"他们不知道保
护好本身"；"可能他们缺少安全常识"……）
（师）:我们身边有时存在着不安全，要提高警惕，避开安全事
故的发生。

一旦发生了象这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢生发表看法。

（"父亲妈妈会很难过"；"他们会很焦急，很挂念。

"）
（师）:是啊。

假如我们每天能平安度过，那就是全家人的幸福。

我们只有学会自我保护，才会让家人放心。

出示课题:安全伴我在学校，我把安全带回家
二，结合实际，发觉不安全。

a、一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。

b、一个女孩用湿手插插销。

c、一个男孩在河里单独游泳。

d、一个男孩在公路上翻越护栏。

e、学校内一群孩子都挤在大门口或教室门口。

f、雷雨天气，一个男孩在大树下避雨
三，小组竞赛，信息交流。

（师）:当我们看到不安全的苗头，应当实行措施适时防范；生活中有些标志常常警示我们要阔别不安全。

师宣布竞赛规定。

（小组自由出示本组收集的标志，其它组抢答，要求说出标志表示的意义。

）
（师）:不安全还没有发生的时候，我们要树立"自我保护"的意识；当不安全已经来到了，我们又该怎样对待呢
各小组抽取题目。

回答正确或演示正确，顺当闯关，师出示"绿灯"，；反之闯关失败，师出示"红灯"。

（题目:被烫伤了，应当怎么办；火警，报警服务，急救电话号码是多少，要说清哪些情况，可以演示；路遇"小霸王"勒索钱财，应当怎么办；不慎落水时，应当怎么办；看到他人被电击伤了，怎样帮忙；被沙尘迷了眼怎么办；耳朵里进了小虫子怎么办；家里发生煤气泄漏时怎么办；碰到食物腐烂变质时怎么办。

）。

（师）:当不安全已经发生的时候，我们千万不要慌忙，关键是冷静地实行正确的方法。

比赛总结。

（评比冠军小组，该小构成员均被授予"平安小精灵"胸章。

）。

（师）:刚才，大家想了很多好方法应对各种不安全情况。

不过，我认为我有必要提示大家一句:当不安全真正来临到我们身边的时候，最紧要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确
的判定。

也就是说，我们假如能够在实际生活中快捷运用所学到的
自护，自救方法，才能保证平安。

（师）:那么，下次课我们将模拟情境，一起演习演习。

看不安
全发生时谁的反应快，方法多。

暑假期间安全教育教案第4篇
教学目标：
1、通过对火灾事件的了解提高同学的防火意识。

2、认得各种灭火设备，牢记灭火方法
过程设计：
设置情景—讲解常识—课件演示
教学方法：
讲授法、演示法
教学重点：
灭火器的正确使用
教学难点：
道德情感与价值观：加强安全意识，提高防火自救本领
教学过程：
（一）情景设置：火灾事件介绍
方法：幻灯片呈现各种火灾现场图片，同学谈观后感受。

（播
放自制ppt）
老师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们应当珍惜生
命提高防火意识”
（二）区分火灾类别，牢记灭火方法。

（幻灯片呈现板书内容）
I、火灾的定义：在时间和空间上失去掌控的燃烧所造成的祸害。

（GB5907—86）
II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类（GB4968—85）
1、A类火灾：指固体物质火灾。

这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。

如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。

如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

3、C类火灾：指气体火灾。

如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

4、D类火灾：指金属火灾。

指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁
合金火灾等。

III、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。

（三）认得灭火设备
方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。

1、了解灭火器分类
泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器
2、不同灭火器的不同适用情形。

（四）安全用火（幻灯片呈现板书内容）
1、发生火灾的原因
1）厨房用火不慎
2）生活、照明用火不慎
3）吸烟不慎
4）小孩玩火
5）人为纵火
2、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在同学中开展禁烟活动、）
（五）祸害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感
（六）作业：参照家庭消防安全对比表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片呈现家庭消防安全对比表内容，给每个同学发家庭消防安全对比表）
暑假期间安全教育教案第5篇
一、教育目的
1、“安全第一”“安全无小事”，暑假之前，提高同学安全意识，过上一个平安、欢乐的假期。

2、围绕“讲安全，防意外，会自保”的安全教育，真正把同学的暑假安全教育落到实处。

二、教育过程：
一、导入：
1、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。

时间飞逝，欢乐的暑假又要到来了，我们在快乐之余，又有几分担忧，暑假里同学们应当怎样珍爱生命，注意安全呢？下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，碰到意外事故时候，我们又该注意怎么做，才能保证本身生命的安全呢？
二、暑假了，我们应当怎样注意安全呢？
（一）用电安全
1、请同学们说说你们家里有哪些电器？
（电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音响、电磁炉、空调等等）。

2、这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和便利。

可用
完电器时，打雷时要注意什么？
（关掉电源，特别是电视机，不能图便利只用遥控关掉。

）
3、同学们，我们不要由于古怪，私自拆卸、维护和修理电器，
更不要不要私自拉或乱接电线和任意拆装电器。

使用和操作电器还
要注意不能湿水，一旦电器显现故障，应立刻切断电源。

（二）防火安全
1、同学们，我们肯定要不玩火，同时，你们还要告知家长，煤
气管要定期检查，煤气用完要关掉。

2老师结合学校的消防讲座和《安全教育读本》向同学补充一
些防火学问。

防火学问：一、不能带火柴或打火机等火种；二、不得任意点火，禁止在存放有易燃物品处用火。

三、不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等不安全物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

3、老师提出问题让同学讨论：万一，生活中显现了火灾，我们
该怎样做？
在火灾现场，小同学等未成年人要有秩序地逃离。

一、假如有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯
撤到安全地点。

二、假如楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不非常
猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃命。

四、如各种逃命的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。

有条
件时可向门窗上浇水，以延缓火势扩散过程。

同时，可向室外扔出
小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。

五、如生命受到严重威逼，又无其它自救方法时，可用绳子或
床单撕成条状连接起来，一端紧拴在坚固的'门窗格或其它重物上，
再顺着绳子或布条滑下。

六、如无条件实行上述自救方法，而时间又非常紧迫，烟火威
逼严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以加添缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

（三）防溺水
1、这几年我们白云区每年都会发生的溺水事故，究其原因看多
数因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故。

2、让同学明白不安全时时在我们身边发生，不要以为它们离我
们很远。

3、老师再次强调：同学不能私自到河滩、水库游泳，也不要到
一些建筑工地玩，由于这些地方会有一些积了水的坑，很不安全。

暑假如需要游泳和玩水，必需有有大人带领，并到游泳池等安全区域。

4、遇险后基本的自救处理常识
（1）、适时呼救：碰到意外或不安全时应快速适时发出求救信号，以取得别人的救助。

（2）、争取时间：时间就是生命；紧急关头要保持冷静，在水
中尽量采纳仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

（3）、靠岸意识：在有本领的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸
越近获救的机会越高。

5、碰到他人溺水时如何施救
（1）、大声呼救。

向相近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

（2）、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展
营救工作。

（3）、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至
岸边；未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救。

（四）交通安全
1、要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走，横穿公路要
走斑马线，不能翻越护栏，不准扒车、追车、强行拦车走路时不能
看书或做其它活动。

2、齐读交通安全的儿歌。

走公路，右边跑，人人都走人行道。

红灯亮，路边靠，绿灯亮
了向前跑。

过公路，别乱跑，行人要走斑马道。

车让人，人让车，
安全保证最紧要。

（五）防拐，防骗，防损害，机灵英勇斗坏人
1、老师希望我们的小伙伴都是英勇的孩子，可是，当我们碰到
坏人的时候，要想想本身有没有本领和他抗争，不能硬拼硬，要想
方法保护本身的安全。

小同学被勒索、拐卖、绑架等事件偶有发生。

我们怎样才能避开这样的事情？万一这样的事情发生在你身上，你
会怎样做呢？
2、请同学们学习以下的安全守则：
三、师：
同学们，“安全第一”“安全无小事”，明天，欢乐的暑假生
活就开始了，希望你们提高同学安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全学问，过个欢乐又安全的暑假！
暑假期间安全教育教案第6篇
活动目标：
1、了解暑假里的安全学问，知道防溺水和防雷电的方法。

2、加强在生活中的自我保护意识。

活动重点：
了解暑假里的安全学问，知道防溺水和防雷电的方法。

活动难点：
加强在生活中的自我保护意识。

活动准备：
各种安全图片。

活动过程：
一、导入活动
老师：小伙伴们，再过几天，小伙伴就要放暑假了，放暑假期间小伙伴就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护本身呢？
二、学习防溺水、防雷电学问。

1、防溺水
老师：暑假里是酷热的天气，好多小伙伴就喜爱去游泳，我们学了很多防溺水的学问，我想请小伙伴来说一说，谁知道怎样来保
护本身才不会发生溺水事件。

我们来看看这些图片上的小伙伴做法对不对。

出示图片一：几个小伙伴一起在河里玩水，这样对吗？
出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？
出示图片三：小伙伴在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢？
老师小结：
我们知道不正确地玩水会带来不安全，我们不能在没有大人的
陪伴下和小伙伴去玩水，也不能本身去捡河里的'东西，假如小伙伴
在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，保护好本身。

老师：在暑假里，还常常下大雨呢，而且夏天下雨时常常打雷，假如是雷雨天气我们应当怎么保护本身呢？。