教师资格证考试《小学综合素质》考试真题卷卷5

教师资格证考试《小学综合素质》考试真题卷卷5
1．张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法( )。

A.优化了教学目标
B.优化了教学条件
C.优化了教学过程
D.优化了教学资源
2．假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）。

A.万马奔腾
B.川流不息
C.五光十色
D.短斤少两
3．课间休息期间，小学生段某前往学校小卖店买了一瓶饮料，结果因为过期中毒，被紧急送往医院治疗。

对这起事故应当承担主要责任的是（）。

A.学校
B.小卖店店主
C.本人
D.食品安全局
4．“生存还是死亡，这是一个问题”出自莎士比亚的哪部作品?（）
A.《哈姆雷特》
B.《李尔王》
C.《麦克白》
D.《奥赛罗》
5．人类科技发展的历程中，先后出现了下列科技词语：①电子计算机；②量子力学；③航天器；④转基因水稻。

按时间先后顺序排列正确的是（）
A.①②③④
B.②①③④
C.②③④①
D.③①②④
6．小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。

下列说法正确的是（）。

A.小明的父母的监护权可以被撤销
B.父母没有为孩子提供健康的家庭环境
C.父母大声训斥小明侵犯了小明的名誉权
D.小明的父母履行了对小明的监督责任
7．小明面对某饭店大楼惊叹：“嗬，真高真漂亮啊！”爷爷说：“只有学习好，才能住进这样的高楼。

你可要好好学习啊！”小明调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。

”下列退推导中，小明所使用的是（）。

A.好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼
B.不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼
C.只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习
D.不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平方，所以他没有好好学习
8．（2022上半年真题）公元79年，古罗马帝国的庞贝城毁于一场火山爆发，由于火山灰掩埋，街道房屋保存比较完整，对其遗址的考古挖掘，为研究古罗马社会生活和文化提供了重要资料。

该火山是（）。

A.皮纳图博火山
B.圣海伦斯火山
C.维苏威火山
D.埃特纳火山
9．（2022上半年真题）思涵受不了继母的虐待，找到班主任刘老师求助。

刘老师当即向王校长汇报。

王校长却说:“清官难断家务事，这种事我们还是别管了。

”王校长的做法（）。

A.错误，学校应依法履行监护责任，保护儿童人身安全
B.错误，学校应依法履行保护义务，积极采取救助措施
C.正确，学校没有执法权限，光凭劝说无济于事
D.正确，学校不是行政机关，无权干预家庭事务
10．下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。

A、吹奏乐器
B、弹拨乐器
C、打击乐器
D、拉弦乐器
11．每当学生在课堂上没听懂提问时，李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。

这两位教师的做法反映了（）。

A、职业知识差异
B、职业能力差异
C、职业理念差异
D、职业认同差异
12．被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的（）和1926年出版的冰心的《寄小读者》。

A、叶圣陶的《稻草人》
B、叶圣陶的《古代英雄的石像》
C、张天翼的《大林和小林》
D、巴金的《长生塔》
13．在美国，学术界、工商界、主管部门和多数消费者倾向于认为用豆浆代替牛奶是一种更健康的选择。

不过，绝大多数西方人很不喜欢豆味，所以美国的豆浆有一步去除或掩盖豆味的操作，而中国人就会觉得这样一点儿豆浆味也没有。

对奶味的偏好和对豆味的排斥，是豆浆在西方不够受欢迎的主要原因。

此外，豆浆在保存过程中比牛奶容易发生聚集下沉，这也给豆浆成为牛奶那样的方便食品带来了难度。

保存难度高，加上市场需求量不是那么大，导致美国豆浆的价格远远高于牛奶。

对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

A、对比中国人和西方人对豆浆口味的不同喜好
B、剖析豆浆在美国市场上价格偏高的原因
C、探究豆浆在西方市场不受欢迎的根本原因
D、指出豆浆打入美国市场所必需的技术手段
14．明末，把西方科技介绍到中国来的是（）。

A.徐光启、顾炎武
B.黄宗羲、顾炎武
C.徐光启、利玛窦
D.宋应星、利玛窦
15．某教科所开发的在线课程因针对性强、收费合理而广受好评。

孙校长得知后,推荐学生购买该在线课程。

他在全校教职工大会上说:“自愿购买，如果因为经济条件无法购买的,可由家长向班主任解释说明。

”孙校长的做法（）。

A.正确,尊重了学生的自主选择意愿
B.正确，考虑了困难家庭的承受能力
C.不正确，学校不应该向学生推荐收费课程
D.不正确，学校应提供多种课程供家长选择
16．对下图教师行为的评价，正确的是（）
A.注重教育公平
B.注重有教无类
C.忽视学生的全面发展
D.忽视学生的个性发展
17．小学生秦某某欺凌同学，学校希望家长配合对秦某的教育，他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会，该家长的做法（）
A.正确，学校是专门的教育机构
B.正确，学校对未成年人的法制教育负有直接责任
C.不正确，学校没有对学生进行法制教育的义务
D.不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任
18．本学期四（1）班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。

这表明方老师（）。

A.善于倾听学生的心声
B.重视学生的亲身体验
C.注重学生的自由发展
D.重视培养学生施救意识
19．教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。

A.国务院
B.国务院教育行政部门
C.全国人民代表大会
D.各省、自治区、直辖市人民政府
20．以下各组概念具有交叉关系的是( )。

A.机关，学校
B.小麦，农作物
C.金属，非金属
D.大学生，共产党员
21．11岁的小强去某网吧，网吧下列行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的有( )。

A.允许小强进入但不超过两小时
B.未阻止小强进入
C.不允许小强进入
D.要求小强由成年人带领进入
22．对Excel中数据清单进行筛选，说法错误的是( )。

A.筛选分为自动筛选和高级筛选
B.自动筛选不需设定条件区
C.筛选之前必须排序
D.高级筛选条件区里.同一行是“与”关系
23．语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。

录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是（）。

A.在教学和研究上，教师是教育教学的研究者
B.在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者
C.在对待教学上，新课程强调帮助、引导
D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
24．小波很贪玩，经常不完成作业。

一天，他又没做作业，班主任张老师很生气，放学后让他单独在教室里补作业。

这时，张老师突然想起家里有事要办，看见小波还没有补完作业，就说：“补完作业才能回家，我一会儿回来检查。

”为防止小波偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。

张老师的做法（）。

A.正确，有利于小波按时完成作业
B.错误，侵犯了小波的受教育权
C.错误，侵犯了小波的人身自由权
D.正确，有利于小波养成良好的行为习惯
25．关于《红楼梦》，下列说法正确的是（）。

A.成书于清代康熙年间
B.突破了古典小说章回体的传统体制
C.高鹗续书最为流行
D.对《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影响
26．下列不属于教育行政法规的文件是（）。

A.《学位条例》
B.《上海市学生伤害事故处理条例》
C.《教学成果奖励条例》
D.《教育行政处罚暂行实施办法》
27．教师角色扮演的先决条件是（）。

A.教师角色认知
B.教师角色体验
C.教师角色期待
D.以上答案都不正确
28．刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。

这种行为( )
A.可以，不影响正常教学即可
B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
29．下列作品中，不是达*芬奇创作的是（）。

A.《岩间圣母》
B.《最后的晚餐》
C.《向日葵》
D.《蒙娜丽莎》
1．材料：
读者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。

以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。

到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起小动作，被老师发现了，新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。

以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。

很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。

问题：
根据相关教育知识，谈谈你对小雷转变的原因的认识。

2．熟读精思(节选)
朱熹
凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。

须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵遍数，自然上口，永远不忘。

古人云，“读书千遍，其义自见”，谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。

余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎?
[问题1][简答题]
作者在文中提出了读书的具体要求，请你用自己的话概括出来。

3．淡之美(有删改)
李国文
①淡是一种至美的境界。

②淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润地无声，容易被人接受。

③苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，也是大自然的西湖。

虽然苏东坡时代的西湖，并不是现在这个样子的，但真正欣赏西湖的游客，对那些大红大绿的，人工雕琢的，市廛云集的，车水马龙的景色未必多么感兴趣。

识得西湖的人，都知道只有在那早春时节，在那细雨，碧水，微风，柳枝，桨声，船影、淡雾、山岚之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画。

展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。

④水墨画，就是深得淡之关的一种艺术。

⑤在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义是美。

但在一张玉版宣上，寥寥数笔便经营出一个境界，当然也是美。

前者，统统呈现在你眼前，一览无余。

后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。

可表面的无，并不等于观众眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。

“空山不见人，但闻人语响。

”没画出来的，要比画出来的更耐思索。

西方的油画，多浓重，每一种色彩，都惟恐不突出表现自己，而中国的水墨画，则以淡见长，能省一笔，决不赘语，所谓“惜墨如金”者也。

⑥一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。

咖啡是浓的，从色泽到给中枢神经的兴奋作用，以强烈为主调。

有一种土耳其款式的咖啡，煮在杯里，酽黑如漆，饮在口中，苦香无比，杯小如豆，只一口，能使饮者彻夜不眠，不觉东方之既白，茶则是淡的了，尤其新摘的龙井，就更淡了。

一杯在手，嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那种感官的怡悦，心胸的熨帖，腋下似有风生的惬意，也非笔墨所能形容。

所以，咖啡和茶，是无法加以比较的。

⑦但是，若我而言，宁可倾向于淡。

强劲持久的兴奋，总是会产生负面效应。

⑧人生，其实也是这个道理。

浓是一种生存方式，淡，也是一种生存方式。

两者，因人而异，是不能简单地以是和非来判断的。

我呢，觉得淡一点，于身心似乎更有裨益。

⑨因此，持浓烈人生哲学者，自然是积极主义了；但执恬淡生活观者，也不能说是消极主义。

奋斗者可敬，进取者可钦，所向披靡者可佩，热烈拥抱生活者可亲；但是，从容而不急
趋，自如而不窘迫，审慎而不狷躁，恬淡而不凡庸，也未始不是又一种的积极。

⑩一个人活在这个世界上，不管你是举足轻重的大人物，还是微不足道的小人物，只要有人存在于你的周围，你就会成为坐标中的一个点，而这个点必然有着纵向和横向的联系。

于是，这就构成了家庭、邻里、单位、社会中各式各样繁复的感情关系。

你把你在这个坐标系上的点，看得浓一点，你的感情负担自然也就重；看得淡一点，你也许可以洒脱些，轻松些。

⑩物质的欲望，固然是人的本能，占有和谋取，追求和获得，大概是与生俱来的。

清教徒当然也无必要，但欲望膨胀到无限大，或争名于朝，或争利于市，或欲壑难填，无有穷期；或不甘寂寞，生怕冷落，或欺世盗名，招摇过市。

得则大欣喜，大快活；不得则大懊丧，大失落。

神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验，难免要濒临崩溃边缘，疲于奔命的劳累争斗，保不准最后落一个身心俱弛的结果，活得也实在是不轻松啊!其实，看得淡一点，可为而为之，不可为而不强为之的话，那么，得和失，成和败，就能淡然处之，而免掉许多不必要的烦恼。

⑥人生在世，求淡之美，不亦乐乎?
[问题1][简答题]
第三段说“虽然苏东坡时代的西湖，并不是现在这个样子的”。

这句话在文章结构上有什么作用?它有什么深刻含义?
[问题2][简答题]
本文是怎样从正反两个方面分别论述“淡是一种至美的境界”的?
[问题3][简答题]
1．教授拿来两根铁棍，让六个学生分别测量并判断它们长度是否相同，要求当场写出结论，不许商议。

前三个学生事先已得到教授的提示，他们简单地测量后，都写下了“长度不相同”的结论。

第四个学生反复测量后，看看黑板，又看看教授，最终也写下了“长度不相同”的结论。

第五个学生只是拿尺子比画了一下，就写下了同样的结论。

第六个学生认真测量几次后，毫不犹豫地写下“长度相同”的结论。

教授走过来握住他的手说：“只有你一个人
的结论是正确的。

”
要求：请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。

题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。

【参考答案】
1：C
解析：
2016年上半年中小学教师资格考试综合素质（小学）真题及答案解析
2：C
解析：
假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾、川流不息；没有重力，称也不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以C项符合题意。

3：B
解析：
《学生伤害事故处理办法》第十四条规定，因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

4：A
解析：
“生存还是死亡，这是一个问题”是莎士比亚四大悲剧之一《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特最著名的独白。

5：B
解析：
量子力学诞生于20世纪初，电子计算机于20世纪40年代问世，航天器最早出现在20世纪50年代，首例转基因水稻诞生于20世纪90年代。

故本题答案为B。

6：B
解析：
《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务”。

7：C
解析：
爷爷的话应该为：住高楼→学习好；根据逆否等价命题可以推出：–学习好→–住高楼。

所以小明的话应该为“爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习”，即C项。

命题分析
本题考查的是充分条件假言判断和必要条件假言判断的推理规则。

充分条件假言判断：如果p存在，q就存在。

P是q的充分条件。

充分条件假言判断的推理规则：①“前件→后件”(肯定前件就能肯定后件)；②“否后件→否前件”(否定后件就能否定前件)。

必要条件假言判断：只有p存在，q才存在；如果p不存在，q就不存在。

P是q的必要条件。

必要条件假言判断的推理规则：①“否前件→否后件”(否定前件就能否定后件)；②“后件→前件”(肯定后件就能肯定前件)。

在四个选项中，C项是必要条件假言判断，“否定后件不能推出否定前件”，故C排除；A、B、D是充分条件假言判断，“否定前件不能推出否定后件”，故A排
除；“肯定后件不能推出肯定前件”，故D排除；根据充分条件假言判断推理规则：“前件一后件”(肯定前件就能肯定后件)，“爷爷没好好学习” →“爷爷没住进漂亮高楼”。

但是。

题目问的是小明的逻辑，所以选C
8：C
解析：
公元79年，维苏威火山爆发，火山碎屑将整个庞贝城掩埋。

故本题选C。

9：B
解析：
《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定，任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。

题干中王校长知道思涵遭受继母虐待的事情后，认为不需要管理，此做法是错误的，应该向有关部门进行报告。

故本题选B。

10：A
解析：
吹奏乐器有：唢呐、笙、管、箫、笛子、葫芦丝等。

11：C
解析：
题干中两位老师的做法是其教师职业理念在具体的教育教学过程中的反映。

解析：
此题考察文学素养，1923年出版的叶圣陶的《稻草人》和1926年出版的冰心的《寄小读者》被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品。

13：C
解析：
文段从豆浆本身的口味以及市场价格分析，主要阐明豆浆不受西方欢迎的原因，项概括最为准确。

B项只说明了文段后半部分，予以排除。

14：C
解析：
顾炎武和黄宗羲是明末清初的民主思想启蒙学家。

宋应星是我国明末科学家，代表著作是《天工开物》，主要记载了明朝中叶以前中国古代的各项技术，但没有将西方科技介绍到中国。

利玛窦，是明朱清初来中国传教的意大利传教士，为当时大批的西方科技传入我国打下了坚实的基础。

徐光启，明末科学家，第一个把欧洲先进的科学知识，特别是天文学知识介绍到中国，可谓我国近代科学的先驱者。

徐光启在数学、天文、历法、军事、测量、农业和水利等方面都有重要贡献。

15：C
解析：
《义务教育法》第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

题中，孙老师推荐大家购买收费的在线课程，实则是变相推销商品，这是不合法的。

解析：
漫画中的老师的意图是把每一位学生都“修剪”成同样的模式，忽视了学生的个性发展。

答案为D。

17：D
解析：
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

故本题答案选D。

18：B
解析：
方老师展开多次主题活动，通过实践活动，提高学生的安全急救能力，体现了重视学生的亲身体验。

易错点D，如果方老师是组织讲座之类的理论性学习活动，则是培养学生的施救意识。

19：B
解析：
【解析】教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

20：D
21：C
【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁人标志;对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

22：C
解析：
【知识点】教师基本能力——信息处理能力
选中相应的数据清单，可对其进行筛选。

筛选分为自动筛选和高级筛选。

自动筛选无需设置条件区，高级筛选需要设置条件区，条件区里同一行是“与”关系，不同行是“或”关系。

筛选之前无需排序，分类汇总前才需要排序。

综上所述，很容易判断出C说法错误，故选C。

23：D
解析：
每个教师不仅要教好自己的学科，还要主动关心和积极配合其他教师的教学，这与新课改倡导的在对待与其他教育者的关系上强调的合作相符。

题干中各科老师都来帮忙录制视频帮助学生有更好的学习体验正是教师间合作性的体现。

24：C
解析：
公民的人身自由不受侵犯，非经法定程序，学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查、侵害学生自由的行为。

解析：
《红楼梦》是我国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于清代乾隆年间，是我同古代最伟大的长篇小说之一，也是世界文学经典巨著之一，故排除A、B项。

而《金瓶梅》的现实主义对《红楼梦》产生了很大的影响，可以排除D项。

26：B
解析：
教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范件文件。

教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为规则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定。

在形式和结构上必须比较规范，在时效上必须有相对的稳定性，其制定、审定、公布须经过法定的程序。

B项属于地方性的法律法规。

27：A
解析：
角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识。

任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下，才能使角色很好地扮演。

角色认知是角色扮演的先决条件，一个人能否成功地扮演各种角色，取决于对角色的认知程度。

28：D
解析：
解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。

解析：
《向日葵》是梵高的作品。

1．(1)热爱学生是教师处理与学生关系的准则。

热爱学生，诲人不倦是教师职业道德的核心。

作为一名人民教师，必须把热爱事业、热爱未来的强烈感情，全身心地倾注到自己教育对象一学生身上，以深情的爱，无私的爱，不知疲倦的帮助，教育引导学生学会学习，学会生活，学会做人，师爱具有坚定的原则性，教师对学生的爱是以平等、民主的社会主义道德、原则为指导的。

(2)小雷的新教师秉承了新的学生观，将学生看成是发展的独立个体，注重因材施教。

2．读书有三到，叫做心到、眼到、口到。

三到之中，心到最要紧。

3．无
1．铁棍识人
两根铁棍，六人测量，可能出现的结果只有两种：长度相同或不相同。

而最终的实际结果是五人说不相同，一个说相同，按照常理判断，正确答案应该是不同，但真实情况去恰恰相反，因为教授的一句话，使得原本测量铁棍的六人，反而被铁棍测量了。

这六个人其实代表了社会中的四种人，如果把他们六个人放到一起讨论问题，则前三个人一定会坚定不移地支持领导的看法；第四个人会有自己的想法，但一定会问“领导，您看……”；至于第五个人则做事草率，不会有什么深刻的见解；而第六个人一定会举手提问“为什么不……?”，并阐述自己的观点。

最终能够推动社会进步的一定是第六个人所代表的第四种人。

铁棍识人。

如果唐太宗拿着这两根铁棍询问众臣孰长孰短，并事先暗示长度不同的情况下，相信只有一人敢于拿过铁棍仔细比对，并真切地回应太宗“它们长度相同”。

这个人相信大家应该可以猜到，他就是谏臣魏征。

魏征是典型的第四种人，他是帮助唐太宗开创贞观盛世的中坚力量。

难怪魏征死后，李世民悲泣道：“我失去了一面镜子啊。

”也许他也意识到了，没有魏征这种在铁棍测试中的合格者，大唐江山也会盛世不再。

铁棍识人。

如果明代的科举考试中出现了铁棍这个测试，而且主考官拿出四书五经指出上面明确说明两根铁棍长度不等，我想能够得出第六个学生那样的答案的只有李贽一人。

在那个人人都张口闭口“子日”的时代，唯独李贽用自己的头脑思考，用理性去判断，敢于反对孔子的权威，喊出“吃饭穿衣乃人伦物理”的口号。

虽然他最终悲凉地死去，却不知道唤。