班级卫生评比表
班级文化布置评比评分表
班级文化布置评比评分表
评分人：
评分细则：
1、整体环境（30分）
（1）、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。
（2）、教室物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。
（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。
（4）、教室布置和谐、美观，色调统一.
2、黑板报（20分）各班黑板报全部换新，做到图文并茂，美观大方。
3、展板布置（20分）
要符合学生年龄特征和心理特征。
主题鲜明，彰显班级个性。
激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识。
彰显班级特色，采取个性化布置。
如班级公约、班风班训、班主任寄语等。
还有学生的书法、美术、手工等才艺展示园地。
4、图书角（10分）书本摆放整齐，布置有特色
5、卫生角（10分）打扫教室用的所有用品摆放整齐
6、生态角（10分）能充分体现生态型班级以及学生的相伴共成长，如花草等。
昆山中心小学
2021/3/16。
班级卫生检查评比记录表
班级卫生检查评比记录表
老河头一中班级卫生检查评比记录表
检查日期: 检查人:
卫生墙壁有卫生区地项目地面、墙黑板两区无无乱写乱画、黑板上方有名人名教室后墙有板桌凳、物玻璃干净面干净、壁、讲侧有卫生乱写乱画现无卫生死角、国旗，国旗言、行报，及时更换品摆放整、整洁整洁，无得分桌、窗台“三死角象(2分、得电视罩无尘土两侧是班训为规范，使用规范字齐有序(2 (3分、纸屑，塑干净(3 表” (31.5分、1分 (3分、2分、 (2分、1.5 (2分、 (3分、2分分、1.5分 2分、料袋杂草分、2分、 ( 2 分、2分) 1分) 分、1分) 1.5分、、1分) 1分) 1分) (5分、4班级 1分) 分) 分、11分) 分、3分) 分)。
学校班级卫生检查标准及评比制度
学校班级卫生检查标准及评比制度一、卫生检查标准一教室卫生1．地板、楼道清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无水迹.2．墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕.3．门窗、玻璃干净、明亮,窗台、窗棱无灰尘.室内外花盆无灰尘,盆内无杂草,室内外暖气片内无杂物.4．灯管、灯架干净,无灰尘、无污点.5．黑板无字痕,框无粉尘.讲桌无灰尘、干净,物品摆放整齐,除课本、粉笔盒外不允许放其他物品.6．桌凳及用品排放整齐.7．卫生工具摆放整齐,拖把在指定位置摆放.8.垃圾桶干净、无污渍,桶内无垃圾.二环境卫生1．地面洁净,无果皮、纸屑,无碎砖烂瓦.2．建筑物无乱涂现象,门窗擦拭干净.3．花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑.4．打扫及时,无垃圾存留.三宿舍卫生1．地面墙壁无灰尘,无痰迹、无果皮、纸屑,门窗、玻璃干净、明亮,窗台、棱无灰尘.2．物品摆放整齐,被子叠放棱角整齐,枕头放在被子上,鞋子统一放在鞋架上,牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右,毛巾折半后摆放上架.3．不该有的物品统一关锁在衣柜里.四个人卫生勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身,不穿奇装异服,不吸烟、不喝酒,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑.二、卫生检查评比制度1．各班教室、卫生区,必须每天清扫两次,每周一次大扫除.2．每学期初学校划分一次卫生分担区,实行班级负责.3．卫生领导小组并不定时抽查,检查人员严格按量化标准评分,达不到卫生标准的班级,除扣量化分外,随时追查责任并限期整改.4．每班可设立两名卫生督查员,做好本班卫生区保洁工作.5．卫生检查人员要认真负责,及时公布检查结果,并将检查结果统计上报量化管理办公室.6．学校对卫生工作加强量化管理,检查结果每周一公布,每月一小结,并颁发流动红旗.7．分管常规的年级部主任要对本年级部的卫生全面负责,平时和突击打扫卫生时要配合德育处检查人员做好监督、检查工作.8．每学期要召开一次卫生工作会议,研究、讨论学校卫生工作情况,并将卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中.摘录：教室卫生标准及制度教室、宿舍是学生学习和生活的主要场所,其卫生面貌直接反映了班级的日常管理水平和文明程度,反映了学生的修养和素质.为此,班级的每一位学生要切实把卫生工作搞好,促进班级的精神文明建设,创建设良好的学习和生活环境.一、卫生标准：1、学生有良好的卫生习惯,不随地吐痰、不留长发、不说脏话、粗话,不在公共场所光背赤脚,衣服整洁大方.2、教室和宿舍的地面应清洁无尘土、无痰迹、香口胶迹、纸屑等废弃物；墙壁干净无蛛网,无乱画乱贴现象；卫生工具摆放整齐,垃圾桶内无废弃物.3、教室和宿舍的门窗玻璃清洁明净,桌椅灯扇应清洁无灰尘；学生离开教室时应关好门、窗,拉上窗帘.4、室内标语、课程表等要装框上墙,清洁、整齐,讲台粉笔杂物做到摆放整齐整洁干净.5、桌椅摆放有序,课桌内物品摆放整齐,无杂物.上课时,课桌上的学习用品应摆放整齐有序；下课时,所有用品均应放入课桌内.6、宿舍的内务整理和纪律按学校宿舍管理标准执行.二、卫生管理制度1、班级卫生做到职责分明、奖罚分明,班级实行值日生制度.2、班级学生应接受劳动委员安排的值日生工作,被安排值日生的学生应主动负责的作好卫生工作,值日生有权对不讲文明的学生提出批评,督促达不到卫生要求的学生进行改进.3、值日生应采取“定时、定人、定量、定标准”的四定方法每天按时打扫卫生,每周至少进行一次大扫除,天天有检查记录.督促卫生保洁工作.4、各宿舍长有权督促各住宿学生,按学校宿舍管理标准做好保洁卫生和内务整理工作.三、检查制度1、班级成立由班长、纪律委员、劳动委员组成的卫生检查小组,采用不定时抽查的方法,对卫生工作进行检查,发现问题,及时处理.2、卫生检查小组每天检查一次值日生卫生工作质量,做好打分记录,并将前一天宿舍和班级检查的结果於于公布.3、学校宿舍和班级检查的成绩纳入各学生德育考核之中,其考核结果作为学年度奖学金和各项评比活动的重要依据.四、班级对教室值日生和各宿舍的卫生工作进行计分,具体标准如下：1、地面25分：如有灰尘、痰迹、香口胶迹、纸团等每处扣0.5-10分；2、墙壁20分：如有蛛网、乱画乱贴现象每处扣0.5-5分；3、桌椅及学习用品20分：摆放不整齐、有灰尘每个扣0.5-5分；4、门窗玻璃20分：清擦不好或不清洁每处扣0.5-5分；5、黑板、灯管、电扇15分：如有灰尘、污垢每处扣0.5-5分；6、学生留长发不剪、染发和按规定穿校服而不穿的：每次扣5—10分；7、实习教室卫生工作的记分：根据实习教室教师的评分结果记入对值日生的考核.8、宿舍的卫生工作：按宿舍检查扣分情况进行记入该室住宿学生个人的考核.9、值日生无故不完成卫生工作：交由班主任批评教育并每次扣分10分；摘录：教室卫生打扫标准班级：时间：年月日备注：1、每个项目记1分,共10分；2、每天检查一次,时间与以往相同；3、检查人员：德育处及学生会劳动部；4、卫生检查时间内请打开教室门,如遇音乐、体育、计算机、实验等课,请不要锁门,以便学生检查；5、教室锁门或师生阻挠检查,该次检查记为零分；6、检查过程中有不同意见不要与检查人员辩解,请直接向德育处反映.摘录：教室卫生评分标准1、十分制.2、地面清洁无杂物10分,有一张纸屑扣0.2,以此类推扣相应分数.3、圾桶干净整洁,扫帚摆放整齐10分,如垃圾桶外未打扫干净或物品摆放不整齐一项扣0.3.4、桌椅摆放整齐,桌面干净、文具摆放整齐、规范10分.有一项不符合标准扣0.3.5、教室东西张贴有序,无纸张脱落现象10分.如有一项不符合标准扣0.3.6、粉笔槽干净无大量积灰,无粉笔头10分,如有一项不符合标准扣0.3.7、大黑板上干净、整洁.小黑板摆放整齐规范10分,如有一项不符合标准扣0.3.。
青楼中心小学教师宿舍卫生检查评分表
房间名称：
项目 地面 门、窗要求Fra bibliotek干净整洁，无污物、污水、浮土，物品摆放 整齐
干净无灰尘、玻璃清洁透明
墙壁
无灰尘、污渍、蛛网
床、被
床具干净无无污物、被条叠放整齐
桌椅
清洁、无浮尘，办公物品摆放整齐
室内布置
各类物品摆放合理、整齐，无乱扯乱挂、乱 堆乱放现象
书籍、报纸
各类书籍资料排列整齐，无灰尘，报纸摆放 整齐有序
卫生工具 毛巾、脸盆等清洁物品摆放固定位置
门前走廊 物品摆放整齐，无垃圾等杂物
总分
说明：1、灰尘、污渍等1处扣1分，扣完为止；
2、其余视情况酌情扣分； 3、得分低于75分视为不清洁，需整改。
分值 得分 15 15 10 15 10 5
10 10 10
检查人签名：
小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
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王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
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王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表
王见南小学班级纪律卫生检查评比情况记录表。
2019学校纪律、卫生检查细则及表格、卫生评比细则、卫生检查表、计划、制度、总结
6、室内垃圾箱没有及时清倒垃圾的每次扣 1 分。 7、拖把要洗净、绞干，拖把的悬挂、摆放要整齐。一处不干净扣 1 分。 8、负责教学楼各楼层楼梯、走道的班级要派专人负责打扫、拖地，保持地面、扶手栏。 要无纸屑、灰尘和污渍，有一处扣 2 分。 9、 走廊一处不干净扣 1 分、不拖地扣 1 分、大面积不干净扣 2 分、保持不好扣 1 至 2 分。 10、 书架无灰尘，书看完后必须摆放整齐。如发现有随手乱放图书者，一个扣 1 分。 11、走廊、教室发现蜘蛛网。一处扣 1 分。 （二）室外卫生区检查细则 检查内容有：卫生区是否认真按时、打扫程度、保持程度三项内容总计 30 分。 要求：保持每天早上扫下午捡，每周一大扫，场地内无纸屑、树叶、垃圾，做到地面无 脏物。 1、按时认真：10 分。卫生区每天按时认真清扫，清扫时无拖沓、玩闹现象。 2、清扫程度：10 分。未打扫干净一处扣 1 分（扫后落叶情况除外），垃圾未及时清理 一处扣 2 分（包括垃圾桶）。 3、保持程度：10 分。课间是否专人负责卫生保持的督导工作，是否保持良好。向其他 班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣 1 分；本人拒不承认错 误的，每人次扣 5 分。 四、清扫和检查时间 1、清扫时间：早上、中午进校门后，放学后 20 分钟内扫完； 2、检查时间： （1）周一在早上、中午进校门 20 分钟后检查卫生区和门口走廊，下午大扫除 30 分钟后 全面进行卫生检查。 （2）周二到周五在早上、中午进校门 20 分钟后检查卫生区和门口走廊，放学后 20 分钟 后扫完后抽查教室或卫生区。每天课间保证抽查教室一次。
4、黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。一处不干净扣 2 分。 5、室内垃圾箩没有及时清倒垃圾的每次扣 5 分。 6、笤帚、撮箕、垃圾箩等打扫卫生工具摆放要整齐。一处不整齐扣 2 分。 7、各班教室前走道各班级要派专人负责打扫，保持地面要无纸屑、灰尘和 污渍，有一处扣 2 分。 8、走道、教室发现蜘蛛网。一处扣 5 分。 （二）卫生区卫生检查细则 检查内容有：卫生区卫生是否认真按时、打扫程度、保持程度三项内容总 计 100 分。 要求：保持每天三扫，卫生区内无纸屑、树叶、垃圾，做到地面无脏物。 卫生区每天按时认真清扫，清扫时无拖沓、玩闹现象。未打扫干净一处扣 2 分 （扫后落叶情况除外），垃圾未及时清理一处扣 5 分（包括垃圾桶）。课间由 值周班级专人负责卫生保洁的督导工作，让卫生区保持干净。如出现向其他班 级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣 5 分；本人 拒不承认错误的，每人次扣 10 分。 四、清扫和检查时间 1、清扫时间：早：7：40----8:10
学生住宿区卫生检查评分表
学生住宿区卫生检查评分表背景为确保学生住宿区的卫生状况得到有效管理和监督，制定本卫生检查评分表，用以评估学生住宿区的卫生情况，并采取相应的改善措施，提供更优质的生活环境。
检查内容在每次检查中，我们将关注以下方面的卫生状况：1. 公共区域的清洁情况（如走廊、楼梯、公共厕所等）2. 宿舍房间的整洁度（如床铺、桌子、地面等）3. 厨房和餐厅的清洁和卫生状况4. 垃圾分类和垃圾处理情况5. 设施设备的维护和清洁情况（如水龙头、电灯、通风设备等）6. 害虫和蚊蝇的防治措施7. 其他与卫生相关的重要事项评分标准每个方面将按照以下标准进行评分：- 优秀：符合卫生标准并保持良好的整洁度，没有卫生问题的存在。
得分区间：90-100。
- 良好：基本符合卫生标准，有个别细微问题，但整体卫生状况良好。
得分区间：80-89。
- 一般：存在一些卫生问题，需要采取措施进行改善。
得分区间：70-79。
- 不及格：卫生状况严重不达标，存在严重的卫生问题，需要立即采取措施进行整改。
得分区间：0-69。
检查频率为了确保及时发现和解决问题，我们将定期进行卫生检查。
具体检查频率如下：- 公共区域：每周检查一次- 宿舍房间：每月检查一次- 厨房和餐厅：每月检查一次- 其他区域：根据需要进行定期检查。
评估和改进根据每次检查的评分结果，我们将及时进行评估并采取相应的改进措施。
评分结果将用于和学生住宿区相关人员沟通，并确定改进卫生状况的具体措施和时间安排。
结论本卫生检查评分表将帮助我们监督和管理学生住宿区的卫生状况，提供更舒适和安全的生活环境。
通过定期检查、评估和改进，我们将致力于提高学生住宿区的卫生标准，为学生们提供更好的居住体验。
班级卫生评比及奖励方案
班级卫生评比及奖励方案一、背景介绍班级卫生是学生健康成长的基础，也是培养良好卫生习惯的重要环节。
为了提高班级卫生水平，激励学生保持良好卫生习惯，制定班级卫生评比及奖励方案势在必行。
二、评比标准1. 教室卫生：评估教室的环境整洁程度、地面清洁情况、黑板擦使用情况等。
2. 桌椅卫生：考察学生个人桌椅的整理情况、书写区域是否整洁等。
3. 厕所卫生：评估厕所的清洁程度、纸巾和肥皂的供应是否充足等。
4. 个人卫生：考察学生的个人卫生习惯，包括整洁的衣着、面容整洁、是否携带个人卫生用品等。
5. 公共区域卫生：考察班级公共区域的整洁程度，如走廊、门口等公共区域。
三、奖励方案1. 奖励物品：可以设置奖状、奖杯、奖牌等物品，用以表彰卫生表现突出的班级或个人。
2. 奖励活动：可以组织班级卫生知识竞赛、卫生日活动等，以增强学生对卫生的重视。
3. 表彰制度：设立优秀卫生班级、优秀卫生学生等荣誉称号，每学期或每学年进行评选，并在校报或官方网站上进行公示。
四、评比流程1. 设置评比时间：建议每月至少进行一次卫生评比，以确保班级卫生维持在良好状态。
2. 评比组成：由班级班主任以及其他教师组成评比小组，参与评比的教师需要在评比前进行培训以确保评比的客观公正。
3. 评比内容：评比小组根据评比标准逐项进行评估，对班级卫生情况进行综合评定。
4. 结果公示：评比结果应当公示于班级公告牌上，以便学生和家长查阅。
五、奖励措施1. 班级奖励：评比结果中表现最出色的班级可以获得奖状、奖杯等奖励，以及额外的体育课或活动时间。
2. 个人奖励：评比结果中表现突出的学生可以获得奖状、奖品以及表彰证书等奖励，并在班级或全校公示处进行展示。
3. 表扬会议：组织表扬会议，对获奖班级和个人进行公开表彰，激励其他班级和学生积极参与。
六、宣传推广1. 利用班级公告牌和校内官方平台宣传评比活动的目的、流程以及奖励措施，激发学生的积极性和参与意识。
2. 增设卫生宣传画板、宣传栏等，向学生传达保持良好卫生习惯的重要性。
班级卫生评比表
班级卫生评比表班级卫生评比表评比时间：__________________评比班级：__________________评比项目：1. 教室卫生：- 课桌椅的整洁程度；- 地面的清洁和无杂物；- 墙壁和玻璃的清洁状况；- 窗帘、窗户的清洁程度。
2. 学生个人卫生：- 学生的服装整洁程度；- 学生是否整齐梳洗；- 学生的指甲是否修剪整齐；- 学生是否注意个人清洁。
3. 公共区域卫生：- 教室门口和走廊的清洁程度；- 教室门口的垃圾桶是否及时清理；- 公共区域的通风情况；- 公共区域的地面清洁和无杂物。
4. 卫生习惯：- 学生是否自觉遵守卫生规则；- 学生是否经常清理自己的学习用品；- 学生是否定期整理自己的书包；- 学生是否主动参与卫生清洁工作。
评分标准：每个项目评分为1-5分，其中1分为最差，5分为最好。
评比结果及奖励：- 第一名：奖励班级奖状，并颁发卫生模范班级奖杯；- 第二名：奖励班级奖状；- 第三名：颁发卫生先进班级奖杯。
通过这次班级卫生评比，旨在培养学生的卫生意识和习惯。
通过班级卫生评比活动，学生将会更加重视个人和公共卫生，同时也能培养学生的团队合作精神。
在评比过程中，老师将对学生进行相关的卫生知识普及，帮助他们理解卫生的重要性，并在整理卫生的过程中锻炼他们的动手能力和责任心。
希望通过这次评比能够营造一个干净整洁的学习环境，提高学生的学习积极性和生活质量。
班级卫生评比不仅仅是一次活动，更是对学生养成良好卫生习惯的长期影响，帮助他们养成良好的生活习惯并在日常生活中继续保持良好的卫生习惯。
小学班级卫生检查标准及评比制度
小学班级卫生检查标准及评比制度一、目的为了加强班级卫生管理，提高学生卫生意识，培养学生良好的卫生习惯，营造一个整洁、舒适、和谐的学习环境，特制定本卫生检查标准及评比制度。
二、卫生检查标准1. 班级卫生责任区：教室、卫生角、楼道、厕所等。
2. 卫生设施：垃圾桶、扫把、拖把、毛巾等。
3. 卫生要求：（1）地面清洁：每天打扫两次，保持地面干净、整洁，无纸屑、垃圾。
（2）桌面整洁：学生桌面要保持干净，书籍、文具摆放整齐，无废弃物品。
（3）墙壁清洁：墙壁无灰尘、污渍，无乱贴、乱画现象。
（4）窗户清洁：窗户玻璃要保持透明，无污渍、灰尘。
（5）卫生角：卫生角要保持干净，垃圾桶要及时清理，垃圾要分类投放。
（6）楼道、厕所：楼道、厕所要保持清洁，无异味，设施完好。
三、评比制度1. 评比周期：每周进行一次班级卫生评比。
2. 评比方式：由班主任、生活委员、学生代表组成卫生评比小组，对班级卫生情况进行检查。
3. 评比标准：（1）班级卫生状况：地面、桌面、墙壁、窗户、卫生角、楼道、厕所等的清洁程度。
（2）学生卫生习惯：学生个人卫生、废弃物品处理、垃圾分类等方面的表现。
（3）卫生设施：垃圾桶、扫把、拖把、毛巾等卫生设施的完好程度。
4. 评比结果：（1）优秀：卫生状况良好，学生卫生习惯养成，卫生设施完善。
（2）良好：卫生状况一般，部分学生卫生习惯待改进，卫生设施基本完好。
（3）合格：卫生状况较差，学生卫生习惯需要加强，卫生设施不完善。
（4）不合格：卫生状况极差，学生卫生习惯严重问题，卫生设施严重损坏。
5. 奖惩措施：（1）优秀班级：给予班级奖励，如颁发卫生红旗、文明班级等荣誉称号，并在期末评选中予以优先考虑。
（2）良好班级：给予班级鼓励，提出改进建议，帮助班级提高卫生状况。
（3）合格班级：给予班级警告，要求班级在规定时间内整改，改进卫生状况。
（4）不合格班级：给予班级严重警告，要求班级立即整改，对相关责任人进行批评教育。
四、卫生管理措施1. 班级卫生责任制：明确每位学生的卫生责任区域，实行责任制，确保每位学生都能参与到班级卫生管理中来。
学校班级卫生检查标准及评比制度
学校班级卫生检查标准及评比制度一、卫生检查标准（一）教室卫生1．地板、楼道清洁,无果皮、无纸屑、无积水、无水迹。
2．墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。
3．门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘.室内外花盆无灰尘，盆内无杂草，室内外暖气片内无杂物.4．灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。
5．黑板无字痕，框无粉尘。
讲桌无灰尘、干净,物品摆放整齐，除课本、粉笔盒外不允许放其他物品。
6．桌凳及用品排放整齐.7．卫生工具摆放整齐,拖把在指定位置摆放。
8.垃圾桶干净、无污渍，桶内无垃圾。
（二）环境卫生1．地面洁净，无果皮、纸屑,无碎砖烂瓦。
2．建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净.3．花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。
4．打扫及时，无垃圾存留。
（三）宿舍卫生1．地面墙壁无灰尘，无痰迹、无果皮、纸屑,门窗、玻璃干净、明亮，窗台、棱无灰尘。
2．物品摆放整齐,被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，鞋子统一放在鞋架上，牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右,毛巾折半后摆放上架。
3．不该有的物品统一关锁在衣柜里。
（四）个人卫生勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒,不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。
二、卫生检查评比制度1．各班教室、卫生区，必须每天清扫两次,每周一次大扫除。
2．每学期初学校划分一次卫生分担区,实行班级负责。
3．卫生领导小组并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分,达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。
4．每班可设立两名卫生督查员,做好本班卫生区保洁工作。
5．卫生检查人员要认真负责,及时公布检查结果，并将检查结果统计上报量化管理办公室.6．学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每周一公布，每月一小结，并颁发流动红旗。
7．分管常规的年级部主任要对本年级部的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合德育处检查人员做好监督、检查工作。
8．每学期要召开一次卫生工作会议，研究、讨论学校卫生工作情况，并将卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中。
关于班级卫生评比结果的通知
关于班级卫生评比结果的通知亲爱的同学们：大家好！为了营造一个整洁、舒适、健康的学习环境，提高大家的卫生意识和责任感，近期我们对班级卫生情况进行了全面的评比。
现将评比结果公布如下：一、评比标准本次班级卫生评比主要从以下几个方面进行考量：1、地面清洁：地面无垃圾、污渍，角落无积尘。
2、桌椅摆放：桌椅整齐，桌面干净，椅子归位。
3、黑板讲台：黑板干净，无字迹残留，讲台整洁，物品摆放有序。
4、窗户窗台：窗户玻璃明亮，窗台无杂物。
5、卫生工具：卫生工具摆放整齐，垃圾桶清理及时。
二、评比结果经过认真细致的检查和评分，以下是各个班级的卫生评比情况：1、优秀班级（1）一年级一班在本次评比中，一年级一班的表现十分出色。
他们的教室地面干净整洁，几乎看不到任何垃圾和污渍。
桌椅摆放得整整齐齐，同学们的书包和文具也都摆放得井井有条。
黑板和讲台被擦拭得一尘不染，老师上课时能够有一个清爽的教学环境。
窗户玻璃明亮如镜，窗台干净整洁，没有一丝灰尘。
卫生工具摆放有序，垃圾桶也及时清理，没有异味散发。
（2）二年级三班二年级三班的同学们也展现出了极高的卫生素养。
他们的教室始终保持着良好的卫生状况。
地面清洁工作做得非常到位，无论是课间还是放学后，都能保持干净。
桌椅的摆放整齐划一，为同学们提供了舒适的学习空间。
黑板和讲台的整洁程度也值得称赞，为老师的教学工作提供了便利。
窗户和窗台的清洁工作同样没有被忽视，整个教室显得明亮而温馨。
（3）三年级五班三年级五班在本次评比中脱颖而出。
他们班级的每一位同学都积极参与到卫生工作中，形成了良好的卫生习惯。
地面干净得如同刚刚打扫过一般，没有任何杂物。
桌椅的摆放不仅整齐，而且间距合理，方便同学们进出。
黑板和讲台被同学们用心擦拭，干净得让人眼前一亮。
窗户玻璃透明清晰，窗台干净无尘。
卫生工具摆放整齐有序，垃圾桶始终保持着清空状态。
2、良好班级（1）一年级二班一年级二班的同学们在卫生方面也做出了很大的努力。
地面较为干净，偶尔会有一些小纸屑，但能及时清理。
最美班级评选评分表
精神
文化（10）
（三）
—
班徽班训
1、有班徽、班训、班级评比栏目等，要醒目、精心设计构思、有创新性， 健康向上，能体现班级特点。2、班训、班微人人熟知，教育效果显著。3、创设全面彰显班风、学风的文化育人氛围。
?
课堂
文化
（20）
（四）
课堂常规
1、全面落实《滦南县中小学课堂常规》，师生课上课下行为规范，班级自律性强。
*
行为
文化
（15）
（九）
习惯养成
1、实施自主管理，落实值周员、值周班长等自主管理制度。2、学生自我发展、自我管理能力较强。
3、学生的学习、纪律、生活、文明礼仪等习惯良好。
*
团队
文化（10）
]
（十）
班风学风
1、班级机制健全，班委、团（队）凝聚力强，成员分工明确，能够负起责任。2、有良好的班风、学风，班级学生全面发展。3、因材施教，充分把握学生特长，加强文化类特长生的培养，切实提升学生的文化基本功和专业素养。
2、学生听课、作业、质疑、反思、交流等习惯良好。
—
（五）
高效课堂
@
1、根据新课改的要求，探索和推行高效课堂改革。2、呈现自主合作探究式学习方式，形成小组合作学习机制。3、充分体现教师为主导、学生为主体，不出现角色错位。4、教学任务当堂完成，既关注基础知识的识记，又注重能力生成。5、班级学风浓，教学成效显著。
（六）
现代技术
1、充分利用现有的媒体技术，辅助教育教学，提高课堂效率。2、实现教学手段多元化，推进教学现代化。
、活动Biblioteka 文化（15）（七）
班级活动
1、坚持开展传统文化、班团队、主题教育等各类活动。2、打造丰富多彩、育人效果良好的活动文化。
卫生班级评比标准
卫生班级评比标准卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、健全和推动这项工作的开展，特制订以下管理制度。
一、清洁卫生评比标准（一）教室卫生标准1．整体布局：干净整洁、和谐美观、空气清新。
2．灯架、灯管、 等无灰尘污迹。
3．门窗框及天花板干净，无灰尘、蜘蛛网等。
4．墙壁干净无张贴，无刻画，无鞋印、手印等印痕，不乱钉钉子，不乱拉绳子。
5．桌椅摆放整齐，除学习书籍用品外，别无他物。
6．地面干净明亮，无污迹，无杂物，无死角。
7．清洁劳动工具摆放整齐有序。
8．室外走廊地面干净，无灰尘，无果皮纸屑，无渍水。
9．垃圾及时处理，检查时 桶、撮箕、箱内不得残留垃圾。
（二）清洁区卫生评比标准1．地面无垃圾杂草，无纸屑果皮等。
2．沟内无积土积水。
3．墙壁无污物与张贴物。
4．公共区域交界处区域无卫生死角。
二、清洁卫生管理工作实施细则1．每学年以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。
2．坚持对各教室、清洁区每天早、中、晚小扫，每周二、四大扫除制度。
3．卫生打扫的具体时间是教室每天早晨清扫，清洁区每天上早读前小扫。
全校大扫除的时间为每周二、四下午第四节课。
4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。
5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。
三、清洁卫生管理检查制度1．每天一小扫的卫生检查由学校学生会负责，填好相关记录。
2．每周二、四大扫除后将对各班的卫生打扫情况进行量化评比。
由学校主管卫生的同志和学生会劳动卫生部及各班卫生委员组成检查团进行检查，根据积分分别奖前三名周文明班创建积分3、2、1分。
3、带班领导根据一周的各种检查情况评选出卫生先进集体一名，颁发流动红旗，并在学校月文明班评比中奖励2分。
学校班级卫生大扫除检查评比方案
滨州市滨城区第二十五高级中学班级卫校大扫除检查评比方案为了进一步解决在班级卫生大扫除检查评比中存在的不足问题，全面规范检查评比工作，特制订本方案。
一、主管督导和检查安排（一）主管督导1、教导处是班级卫生大扫除检查评比工作的主管部门，各小组在教导处的领导和指导下开展落实工作。
2、学校组成以教导处、值周组和校级领导为主的班级卫生大扫除检查评比工作督导组。
（二）检查安排1、集合时间：每东方三17:10分前在各小组指定地点集合参与检查。
2、集合地点、检查先后顺序和评分汇总人员：由各小组长安排决定。
二、分值设置和评分标准班级卫生大扫除检查评比分值设置为总分10分（每项分值扣完为止）。
（一）教室区域5分1、桌凳规范整齐摆放情况，根据问题严重程度不同，整体扣0—1分。
2、卫生工具规范整齐摆放情况（含桶、拖把、扫帚和抹布等），根据问题严重程度不同，整体扣0—1分。
3、室内地面、设备设施（含桌凳、门窗、墙上开关、管线等）和人所能及的墙面卫生清理情况（包括各类垃圾、脚印、蛛网、灰尘、污垢等），根据问题严重程度不同，整体扣0—3分（确实难以清除的不扣分）。
（二）其他区域5分其余区域指除教室之外的班级所属卫生区域（包括轮流打扫的各功能室和餐厅等）。
1、地面、设备设施（含绿化带、垃圾桶、桌凳、门窗、开关、灭火器、护栏、管线等）和人所能及的墙面卫生清理情况（包括各类垃圾、脚印、蛛网、灰尘、污垢、杂草等），根据问题严重程度不同，整体扣0—3分。
2、物品规范整齐摆放情况（含范围内垃圾桶和功能室桌凳等），根据问题严重程度不同，整体扣0—2分。
二、检查方式和评比办法（一）检查方式1、坚持整体原则：以单个检查项的整体卫生效果和存在问题的严重程度进行综合评分，不以存在问题的单个数量进行逐一计分。
2、实施分组检查：根据班级数量和卫生区域划分情况，将所有班级分成多个检查小组，每个小组设置1名小组长，负责组织落实本小组的检查评比、分值汇总、资料上报和问题整改的复核验收等相关工作。
2024年小学班级卫生检查标准及评比制度(二篇)
2024年小学班级卫生检查标准及评比制度一、卫生检查标准(一)教室卫生(上午____分，下午____分，共____分)1.地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。
墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。
2.门窗、玻璃干净、明亮，经常擦洗。
窗台无灰尘﹑不放置任何东西。
3.灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。
4.黑板课后及时擦干净无字痕，无尘印。
5.桌凳、讲台及用品排放整齐。
6.卫生工具摆放整齐，在指定位置堆放，垃圾篓应及时清倒。
(二)包干区环境卫生(上午____分，下午____分，共____分)1.地面洁净，无果皮、纸屑﹑烟蒂，果皮无碎砖烂瓦，无卫生死角。
2.建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净，教室外过道上干净，无积水。
3.花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。
4.打扫及时，无垃圾存留。
二、卫生检查评比制度1.各班教室、卫生区，必须每天清扫三次，(早读课前、中自习前、下午三节课下)每周一次大扫除(星期一下午课外活动时间)。
2.每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。
3.政教处不定时抽查，红领巾监督岗每天早晨、中午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。
4.卫生检查人员要认真负责，并将检查结果统计上报值日处，及时公布检查结果，学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每天一公布，每星期一小结，并将卫生检查结果纳入学校文明班级评比量化之中。
5.对学生乱扔果皮、纸屑﹑包装袋的进行严厉查处，政教处将组织学生会部分干部进行检查发现一个将视情节轻重与以除理。
6.各班班主任要对本班的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合监督岗检查人员做好监督、检查工作。
2024年小学班级卫生检查标准及评比制度（二）为了提高小学生的卫生意识和卫生习惯，促进校园环境的卫生与整洁，我们制定了2024年小学班级卫生检查标准及评比制度。
此制度的目的是引导学生养成良好的卫生习惯，培养他们的自我管理能力和团队合作意识。