高三语文仿句复习课件公开课

典型例题
例1：依照下面的比喻形式，另写一组句子。要 求选择新的本体和喻体，意思完整。 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾是海的文字。
1、请同学们根据仿写基本原则作答。 2、请个别同学说说解题思路，并和大家分享一下你的答案。
解题思路
例1：依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体 和喻体，意思完整。 海是水的一部字典：浪花是部首， 涛声是音序，鱼虾是海 的文字。 一、审题 （一）审题干，明确显性要求。 比喻 选择新的本体和喻体 （二）审例句，挖掘隐性要求。 修辞上：暗喻，比喻词为“是”; 句式结构上：四个句子都是主谓宾结构的单句 内容上：例句内部具有总分、整体与局部的关系 二、仿写 展开联想 组织语言 三、验证 根据要求 验证答案
（2010 全国卷） 仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句
子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。 成熟是一种临危不乱的从容，成熟是一种宠辱不惊的淡定，成熟 是一种卓尔不群的大气。
修辞上：有三个结构相同的分句组合而成的一个了排比句； 句式结构上：句式“博大是一种……” 内容上：原句表达的是对“成熟”的一种解读，成熟的内涵。 所以仿句只需要表达对“博大”的解读，“博大”的内涵即 可，语言表达富有诗意，格调高雅。
1、2句比喻不当； 第3句比喻不当且句子结构不一致。
寻找失分原因
我来判分
在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬， 句子没变 飞扬，飞扬----同学乙：假如我是一只苍蝇，激动地在阳光下 跳舞，我一定到处努力地寻找食物，追逐， 格调低下 追逐，追逐----同学丙：假如我是一只夜莺，忧愁地在王宫中 悲叹，我筋疲力尽地歌唱，尽情地抒发着自 句式不同 己的忧伤，忧伤，忧伤-----
评析答案
例1：依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体 和喻体，意思完整。 海是水的一部字典：浪花是部首， 涛声是音序，鱼虾是海 的文字。 童话是文学的一支奇葩：诗歌是明珠，语言是花瓣，蜜蜂、 蝴蝶是传授花粉的媒介。
【解析】 第一句与后三句（本体内部、喻体内部）没有构成总分、 整体和局部的关系。 【参考答案】 山是大地的一首乐曲：岩石是基调，树涛是旋律，溪流是 大山的节拍。
【参考答案】 博大是一种学富五车的丰厚， 博大是一种海纳百川的大度， 博大是一种壁立千仞的胆魄。
开放式
提供一个或几个句子作为例句，但不限定仿 写的内容。此类仿句一般都有修辞要求。
（09全国I）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所 写句子形成排比，句式与示例相同。（6分） 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的， 有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么 奋斗。
即时巩固
（2013 山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主 持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要 求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分） 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无 闻； 学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ① ； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙： ② 。
卡车，是一匹骏马，货物是人们的期望。油门，轻轻 一踩，它就到了。 【解析】选取“卡车”和“货物”为描述对象，比较生 活化。所仿写出来的句子不够生动优美，既缺乏诗意，更 缺乏意趣。格调不够高雅。 【参考答案】 心灵，是一片夜空，烦恼是一颗流星。眼睛，微微一 眨，它就灭了。
仿 写 题 的 类 型
续写式 嵌入式
高考考点复习之一
仿用句式
考点说明
仿句，即仿例造句，就是在一定的语境中， 根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式， 另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的 句子。这是一种既有限制但又留有较大创造空间 的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及语法结 构、修辞，而且还关联到语言的连贯与衔接、句 意格调的和谐与一致。
同学甲：假如我是一粒蒲公英的种子，翩翩地
（仿写句子）假如我是一朵雪 花，翩翩地在半空里潇洒，我一 定认清方向，飞扬，飞扬，飞扬---
（高考真题）假如我是一朵雪花，翩翩地在 半空里潇洒，我一定认清方向，飞扬，飞 扬，飞扬----
参考答案：假如我是一片落叶，悠悠 地在尘嚣中飘荡，我一定看准我的目标， 前进，前进，前进----
命题式
命题式仿写即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或 另外提出新的命题内容，按例句格式进行仿写。这类题没有 前后文，不需考虑上下文衔接问题，看似简单，但仍需仔细 分析例句的隐性要求，力求与例句形神兼备。
（2010 全国卷） 仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写
三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例 相同。 成熟是一种临危不乱的从容，成熟是一种宠辱不惊的淡定， 成熟是一种卓尔不群的大气。
修辞上：运用了比喻，根据所给的本体，写出与之相似的喻体； 句式结构上：句式“……不能……” 内容上：首先，语段的主旨表达的是作诗填词如果不能传情达意，那 么没有任何用处；其次，从例句来看，“作诗填词”是行为，“传 情达意”是这种行为的目的和价值，但仿写的句子却不这么简单， 而是要求从反面的角度——写出“诗词不能传情达意”来进行仿写。
续写式
即根据例句的内容和句式，接着例句写下去。注重与 前面例句的衔接以及整一语段主旨的紧密联系，语境意 识要强。 例：读下面语段，在横线上续写一个与画线句子句式 相同、语意连贯的句子。 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它 坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无 私； 。
【参考答案】 读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 读春雨，读出了它润物无声的柔情。
（一）审题干，明确显性要求
1、比喻手法 2、合乎事理 3、句式结构与例句相同 4、不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述 对象。
（二）审例句，挖掘隐性要求
这首小诗运用暗喻手法，语言生动优美，不仅富有诗意，而 且富有意趣，格调高雅。
评析答案
例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。 要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青 天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。【示例】青 天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就 落了。
典型例题
例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述 一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似， 不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为 描述对象。 【示例】 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。
请同学们根据以上得出的解题思路来作答。
解题思路
例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。 要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青 天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。【示例】青 天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就 落了。 审题
【参考答案】 示例一：做出的饭菜不能吃 缝好的衣服不能穿 示例二：盖的房子无法居住 修建的路不能通车
命题式
命题式仿写即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出 新的命题内容，按例句格式进行仿写。这类题没有前后文，不需考 虑上下文衔接问题，看似简单，但仍需仔细分析例句的隐性要求， 力求与例句形神兼备。
考情回顾
2014年高考重庆卷、浙江卷、湖北卷，2013 年高考辽宁卷、山东卷、重庆卷、北京卷、浙江 卷、全国大纲卷，2012年全国课标卷、全国大纲 卷、湖北卷、重庆卷、辽宁卷、四川卷、山东卷 对这一考点进行了考查。因此，仿写题虽为传统 题，但仍然备受出卷老师喜爱。 形式上以主观题的形式出现；分值3—6分不 等，名为仿写、实为创作，得分易，高分难。
嵌入式 参考答案： 17．示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦；②诗词歌 赋，颂不完您带来的感动。 示例二：①用双手托起未来，无怨无悔；②赤橙黄绿， 画不完您多彩的人生。（4分）
查漏补缺
例： 依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象” 的格式造一个句子。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教 师撒出的智慧的花朵。 1.医生的周围飘着药的气味，不，那不是药的气味，它是 医生呼出的温暖的气息。 2.农民的身上淌满了汗水，不，那不是汗水，它是农民播 种出的幸福的果实。 3.清洁工人的周围堆满着垃圾，不，那不是垃圾，它是清 洁工人美好心灵的结晶。
一步
审题
二步
审例句：隐性（句式、修辞等） 审内容：情感、格调、色彩 一定：确定对象（如仿句的主语、喻体） 二仿：遣词仿写 三连：连贯语句 是否有语病（残缺、搭配、逻辑） 是否和原文内容、句式、修辞一致
组句
三步
验证
是否与原文语意相连、文脉相通
续写式
【解析】本题综合考查修辞运用、语言连贯、句式仿写等能力。 仿写时首先要注意题干的要求，①运用比喻修辞手法；②“回忆” 与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。首先做到形神兼备。所 用喻体具有的独特意蕴，把它们所具有的特点表现出来；其次要注 意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表达物象的特点，能 给人以启发。 答案示例：（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头 的盎然春意；（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面 而来的微笑。
教学目标
1、一轮复习深度剖析仿句失分原因 2、掌握仿句题的方法技巧及注意事项 3、强化仿句规范答题的能力
仿写原则 原仿写 【话题一致】 则
陈述对象的一致和中心主旨一致。
【句式一致】
句子结构高度一致，同时注意句间关系一致。
【修辞一致】
严格遵守例句中的修辞格。
【内容一致】
情感一致、色彩一致、格调一致。
命题式 开放式
续写式
即根据例句的内容和句式，接着例句写下去。注重 与前面例句的衔接以及整个语段主旨的紧密联系，语 境意识要强。
例：读下面语段，在横线上续写一个与画线句子句式相同、语 意连贯的句子。 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放 的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； 。
修辞上：比拟 排比 句式结构上：与前两句形成一组排比句，句式“读……，读出了它……” 内容上：语段的主旨表达的是“善思”的重要意义，善思能使 人从“沙漠、太阳”等自然景物中体味人生的感悟。所以 仿句中所“读”的应该是自然景物，“读出”的应该是一
嵌入式
即所写的仿句夹在所给句子中间的一种仿写形式。既需要考虑与其前 后句式的一致性，又需要考虑明示或暗示的修辞格式，更需要考虑与其 前后句子之间的逻辑关系及整个语段的意义与中心。 （2012 山东卷）根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句 式，补写出两个恰当的喻体。 作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意， 这就有如 ,又如 ,还有什么用呢？
【答案示例】技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是 抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是想不来的，有无地位， 看你怎么拼搏。 爱情是买不来的，能否结果，看你如何呵护；幸福是购不来的， 能否如意，看你如何珍惜；永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇 铸。
即时巩固
（2012 四川卷）按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；② “回忆””与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗 了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆 ，希 望 ；回忆 ，希望 。
仿句常见错误
一、话题脱句子结构形式 句子内部语意关系 准确分析并界定给定 例句所运用的修辞格 语境、感情色彩与例句一致 仿写内容应富哲理性、启发性
三、修辞不符
四、色调不合
课堂小结
仿写解题思路三步曲： 突破难点
审题干：显性（字数、句数等）
嵌入式
即所写的仿句夹在所给句子中间的一种仿写形式。既需 要考虑与其前后句式的一致性，又需要考虑明示或暗示的 修辞格式，更需要考虑与其前后句子之间的逻辑关系及整 个语段的意义与中心。 （2012 山东卷）根据语境，仿照下面的句子中本体（画线 部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。 作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不 能传情达意，这就有如 ,又如 ,还有 什么用呢？