高三历史限时训练9

高三历史限时训练9.4
1．如何看待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。

下列人物中，明确表达上述主张的有( )
①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。

”由此可见，人文主义者( )
A．鄙视贫穷 B．认为财富即道德 C．揶揄上帝 D．反对安于清贫的说教
3.建筑大师维特鲁威转述古希腊人的理论说：“建筑物……必须按照人体各部分的式样制定严格比例。

”这表现出古希腊人( )
A．对世风日下、道德沦丧的失望 B．对人作为万物之灵的自豪
C．对直接民主的狂热 D．个人利益至上，忽视真理的存在
4．“苏格拉底唤醒了这个真正的良知。

因为他并不只是宣布人是万物的尺度，而且宣布作为思想者的人是万物的尺度。

”下列各项中，对黑格尔的这句话理解正确的是( )
A．要从自然的角度认识世界B．要关注人的尘世生活 C．强调知行合一 D．强调人类的理性
5．苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值。

”这表明了苏格拉底( )
A．重视知识，为理性主义发展奠定了基础 B．探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向
C．主张不断认识自我，追求生命真谛 D．强调生命的伟大意义、决定作用
6．古希腊某哲学家指出，社会的原则首先是专业分工的原则——每一个人都按照自己的自然禀赋从事一门职业劳动。

提出这样主张的古希腊哲学家是( )
A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
7．薄伽丘的《十日谈》被称为“人曲”，是因为它( )
A．是人类自我意识的第一次觉醒 B．讴歌了人性，提倡人类平等
C．使文艺复兴从质朴走向高雅 D．打碎了基督教神权统治枷锁
8．“有人对野兽、飞禽和鱼类的事情知道得很多……而对人的本性一无所知，不知道我们从何来，往何处去，以及为什么生活，这到底有什么好处？”这种思想应是提倡( )
A．实用主义B．享乐主义 C．理性主义 D．人文主义
9．从图(a)到图(b)的变化反映了( )
中世纪教堂圣母子壁画拉斐尔圣母图
A．社会性质发生改变 B．人文主义深入人心 C．自然人性的复苏 D．宗教改革的开展
10．“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。

因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。

”马丁·路德这段话旨在( )
A．否定行为的重要性 B．肯定信仰的权威 C．抨击教皇和教会 D．强调“道”的重要性
11．德国哲学家黑格尔曾把文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”，而把宗教改革称为“黎明之曙光以后继起的光照万物的太阳”。

黑格尔之所以这样评价宗教改革是因为这场改革 ( )
A．创立了许多新的宗教派别 B．为社会的发展提供了精神动力
C．提出了许多新的宗教观点 D．使社会各阶层破除了宗教迷信
12．钱乘旦在《1500年，现代化起步》中说，在近代世界的起点上，人们看到欧洲正在出现巨大的社会变动，看到欧洲已经发生大规模的文化运动，……这些都标志着世界正进入一个大动荡的时期，而动荡的发轫处就在欧洲。

这些运动最早开始于
A. 智者运动
B. 文艺复兴
C. 宗教改革
D. 启蒙运动
13.某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论
①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由②前者以农耕经济为基础，后者以工业经济为基础
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制
上述观点正确的是
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说：“他打破了外在枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。

”材料中前后两个“枷锁”分别是指( )
A．“赎罪券”和《圣经》 B．天主教会宣扬的封建思想和马丁·路德宣扬的宗教思想
C．封建统治和人文主义 D．禁欲主义和人文主义
15．“西方宗教革命和科学革命以来……把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文主义教育与人文学术的发展。

”材料说明( )
A．宗教成为推动资本主义发展的工具 B．宗教取代科学成为社会发展的动力
C．科学的发展促进了宗教职能的变革 D．宗教成为推动社会发展的直接动力
16．关注时代特征，是把握历史的核心。

如果把15～16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最基本的特征是( )
A．在动荡中进入中世纪 B．在演变中走出中世纪C．在革命中实现民主化 D．在变革中实践工业化
17．英国学者韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而他却是一个富有的世俗君主。

”由此可见宗教改革的本质是( )
A．反教皇的宗教斗争B．反世俗君主的民主革命C．反宗教的民族革命D．反封建的政治斗争
18. 1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于《圣经》,因为“《圣经》就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。

他们的主要分歧在于( )
A.教会是否腐败
B.信仰是否必要
C.信徒能否仅仅依靠信仰得救
D.《圣经》能否作为信仰的基础
19.恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。

最能印证其主旨的是( )
A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想
B.人文主义保留了天主教的神学色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主义
D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想
20.苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。

”这段话表明苏格拉底( )
A.维护公民生存权利
B.捍卫思想自由原则
C.抗议雅典司法不公
D.反对贵族专权暴政
21.古代中国的百家争鸣、近代西方的文艺复兴和当代中国的真理标准问题讨论都是重大的思想解放运动。

阅读材料, 材料一在春秋战国时期,随着社会生产力的提高,西周的制度发展程度过低,无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求。

他们力求改变现状,试图获得更多的经济、政治、文化地位。

呼唤建立新的社会,从而推动了百家争鸣的产生与发展。

——李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》材料二文艺复兴主要是一场文化运动。

强调对希腊罗马经典的研究以及对个人成就的赞扬。

它最早出现在14世纪的意大利。

随后遍及欧洲大地,成为14世纪摧毁中世纪旧结构的“灾难”。

……她将欧洲从中世纪引向了近代世界。

——丹尼斯·谢尔曼乔伊新·索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》材料三(“文化大革命”结束后开始的)这场讨论的内容是,究竟什么是检验真理的标准。

这场讨论深层的含义则是要解决中国走什么道路的问题。

因此,这是一场关系到中国前途和社会主义命运的大讨论。

——据邢贲思《真理标准问题讨论的重要意义和重要启示》(1)据材料一,概括百家争鸣产生的历史背景,并结合秦汉时期的相关史实,说明百家争鸣所产生的影响。

(8分)
(2)据材料一、二,指出古代中国的百家争鸣和近代西方的文艺复兴运动承担的相同历史使命。

结合所学知识,说明文艺复兴在把“欧洲从中世纪引向……近代世界”的过程中所作出的历史贡献。

(6分)
(3)据材料三并结合所学知识,说明“文化大革命”结束后开展真理标准问题大讨论的必要性以及这场讨论对“中国前途和社会主义命运”产生的影响。

(8分)
(4)综合上述材料,谈谈你对人类历史上思想解放运动一般规律的认识。

(4分)
DDBDC CBDCB BBBBA BDCCB
21.答案:(1)背景:社会生产力发展(旧的社会制度已不适合时代需要);(2分)新兴地主阶级要求建立新的社会(2分) 影响:百家争鸣为封建政治的构建和封建国家的治理奠定了理论基础。

(2分)秦朝建立后采纳法家思想建立了中央集权制度;汉武帝把董仲舒糅合后的儒家思想作为治理国家的正统思想。

(2分)
(2)使命:促进社会转型,呼唤新的社会。

(2分,促进社会转型或呼唤新的社会均可得2分)
贡献:把人和人性从宗教的束缚下解放出来;为资本主义的发展解除了精神枷锁;(2分,答出其中一点即可)促进了近代自然科学的勃兴。

(2分)
(3)必要性:“文化大革命”结束后,个人崇拜和“左”倾思想仍束缚着人们的头脑,严重影响中国的发展。

(4分)
影响:为十一届三中全会的召开奠定了思想基础(为社会主义现代化建设新时期的开始奠定了思想基础)。

(4分) (4)出现在历史转折的重要关头(反映时代要求);对历史发展具有导向性,是促进社会发展的精神动力。

(4分)
DDBDC CBDCB BBBBA BDCCB
21.答案:(1)背景:社会生产力发展(旧的社会制度已不适合时代需要);(2分)新兴地主阶级要求建立新的社会(2分) 影响:百家争鸣为封建政治的构建和封建国家的治理奠定了理论基础。

(2分)秦朝建立后采纳法家思想建立了中央集权制度;汉武帝把董仲舒糅合后的儒家思想作为治理国家的正统思想。

(2分)
(2)使命:促进社会转型,呼唤新的社会。

(2分,促进社会转型或呼唤新的社会均可得2分)
贡献:把人和人性从宗教的束缚下解放出来;为资本主义的发展解除了精神枷锁;(2分,答出其中一点即可)促进了近代自然科学的勃兴。

(2分)
(3)必要性:“文化大革命”结束后,个人崇拜和“左”倾思想仍束缚着人们的头脑,严重影响中国的发展。

(4分)
影响:为十一届三中全会的召开奠定了思想基础(为社会主义现代化建设新时期的开始奠定了思想基础)。

(4分) (4)出现在历史转折的重要关头(反映时代要求);对历史发展具有导向性,是促进社会发展的精神动力。

(4分)
DDBDC CBDCB BBBBA BDCCB
21.答案:(1)背景:社会生产力发展(旧的社会制度已不适合时代需要);(2分)新兴地主阶级要求建立新的社会(2分) 影响:百家争鸣为封建政治的构建和封建国家的治理奠定了理论基础。

(2分)秦朝建立后采纳法家思想建立了中央集权制度;汉武帝把董仲舒糅合后的儒家思想作为治理国家的正统思想。

(2分)
(2)使命:促进社会转型,呼唤新的社会。

(2分,促进社会转型或呼唤新的社会均可得2分)
贡献:把人和人性从宗教的束缚下解放出来;为资本主义的发展解除了精神枷锁;(2分,答出其中一点即可)促进了近代自然科学的勃兴。

(2分)
(3)必要性:“文化大革命”结束后,个人崇拜和“左”倾思想仍束缚着人们的头脑,严重影响中国的发展。

(4分)
影响:为十一届三中全会的召开奠定了思想基础(为社会主义现代化建设新时期的开始奠定了思想基础)。

(4分) (4)出现在历史转折的重要关头(反映时代要求);对历史发展具有导向性,是促进社会发展的精神动力。

(4分)。