秦皇岛市八年级下册期末物理试卷含答案

秦皇岛市八年级下册期末物理试卷含答案
一、选择题
1．下列对常见物理量的估计正确的是（）
A．中学生的重力约为50N
B．人的密度约为0.5×103kg/m3
C．成都地区的气压略低于1个标准大气压
D．一只鸭子漂浮在水面上受到的浮力约500N
2．如图所示的核桃夹，手在B点施力时更容易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）
A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关
3．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C点，在此过程中，下列说法中正确的是（）
A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动
B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态
D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速直线运动
4．下列事实中，目的是为了增大压强的是（）
A．篆刻刀的刀口做得很锋利B．铁轨下面铺放枕木
C．推土机用宽大的履带来支承D．载重汽车有很多轮子
5．如图所示，物理小组利用体积为170cm3的潜水艇模型（忽略进气、排气管的体积），探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（）
A．模型浸没在水中受到的浮力为1.7N
B．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的
C．若要让悬浮的模型上浮，应使模型中进水
D．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变
6．重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施行水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。

在转动的过程中（）
A．阻力臂逐渐变小B．动力F逐渐减小
C．动力臂逐渐变大D．动力F逐渐增大
7．如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A, B静止时，三个容器中水对容器底部的压强相比较，正确的是
A．p甲>p乙>p丙B．p甲=p乙>p丙
C．p甲<p乙=p丙D．p甲=p乙<p丙
8．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）
A．在a处弹簧的弹力最大
B．在b处弹簧的弹性势能最大
C．从a到c过程中，小球的速度逐渐减小
D．在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件
二、填空题
9．（1）图A所示，说明力可以使物体发生______；
（2）图B中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球______（选填“分开”或“合拢”），说明______。

10．如图所示，小丽同学站在匀速上行的自动扶梯上，小丽对自动扶梯的压力与自动扶梯对小丽的支持力是一对 ______（选填“平衡力”或“相互作用力”）；假如自动扶梯突然停止则小丽由于惯性，会向 ______（选填“前”或“后”）倒。

11．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。

在此过程中，A受到桌面的摩擦力___________ ，A对桌面的压强___________ 。

（两空均选填“变大、变小或不变”）
12．为安全起见，轿车上一般都配有安全气囊，当轿车发生严重撞击时，安全气囊会自动充气弹出，防止车内的人由于______撞向车身受到伤害；交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的______，防止造成重大伤害。

13．如图所示，重为10N的物体，在外力F作用下被紧压在竖直墙面上保持静止不动，已知F大小为20N，方向水平且垂直于墙面，则物体所受的摩擦力为 ______N，此时物体所受摩擦力方向为 ______。

14．风沿着房间窗外的墙面吹过，若房间内的空气几乎是静止，窗口悬挂的窗帘会向窗
______（选填“里”或“外”）。

这是因为：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越______。

15．如图所示是小刚做俯卧撑时的情景，小刚的质量为50kg，他的重心可视为点A，脚到重心的水平距离为0.9m，手到重心的水平距离为0.6m。

小刚受到的重力是______N，方向是______，地面对小刚双手的支持力是______N（g取10N/kg）。

16．某型号汽车发动机的功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N。

在此功率下，当汽车匀速行驶时，汽车的行驶速度为______m/s；汽车行驶5min牵引力所做的功为______J。

作图题
17．在图中，重为3牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法画出地面受到的压力。

18．如图所示是小明钓鱼时的情景，他从水里拉出一条大鱼静止在空中。

请以O为支点在图中大致位置画出动力F1和阻力F2及其力臂L2的示意图。

19．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法，并在绳子末端用F表示拉力方向。

综合题
20．小瑾同学在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中得到下表所示的实验数据。

被测物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）
物体10.10.999.9
物体20.2 1.969.8
物体30.3 2.919.7
（2）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是 ______；
（3）小华同学通过学习，知道重力与质量的比值g＝9.8N/kg；她在分析了小瑾的测量数据后，认为小瑾的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，质量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；质量0.3kg，重力2.91N改成2.94N；你认为小华的做法 ______（选填“合理”或“不合理”），其理由是 ______。

21．小亮在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”这一问题提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力有关②滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。

为了验证这一猜想，他找来了量程合适的弹簧测力计一个，长木板一块，质量相同的长方体木块和塑料块各一块。

（1）为了准确测出物体与长木板之间摩擦力大小必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿长木板___________滑动，原理是：_________；
（2）为了验证猜想①，他通过图甲、乙所示的实验，可以得出的结论是：在保持
__________一定时，___________越大，滑动摩擦力越大。

（3）为了验证猜想②，他利用图乙的器材再做一次实验，就能验证猜想②，他的做法是：_______重新做一次实验。

（4）实验中他感到读出弹簧测力计示数有一定困难，经过思考，小亮想按图丙的装置进行实验，固定弹簧测力计，拉木块下的长木板，实验效果会显著改变，请写出这样改进的好处：______________。

22．生活经验告诉我们：①自行车在烈日暴晒下，车胎容易发生爆炸。

②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩需要的推力越大。

（1）一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？根据生活经验提出以下猜想：猜想一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；
猜想二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积有关；
（2）为验证猜想一，进行如下操作：
步骤一，取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一端空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置如图所示；
步骤二，将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不再上升时，缓慢地向玻璃管内注入水银直到水银柱的下表面到达 ______为止，目的是为了控制 ______相同；
步骤三，将空气柱浸入80℃的水中，重复实验；
①实验中用 ______反映气体压强的大小，下列实验中与本实验研究方法不同的是______；A．探究平面镜成像时像与物的大小关系
B．探究阻力对物体运动的影响
C．探究压力作用效果与哪些因素有关
②实验过程发现，水的温度越高，上方水银柱的长度越长
由此可以得到的结论是：一定质量的气体，在其他条件相同时，温度越高，气体产生的压强越 ______；
（3）为验证猜想二，进行如下操作：
取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一段空气柱。

将玻璃管竖直固定，要使空气柱不断变短，需要不断向玻璃管内注入水银，说明猜想二是
______选填（“正确”或“错误”）；
（4）天气炎热的夏天，自行车车胎容易因为轮胎内气压过大而爆胎，请说出一种防止爆胎的方法 ______。

23．同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素，（g取10N/kg，ρ水
=1×103kg/m3）
(1)为了测出塑料瓶的体积，小明进行如下操作：
①把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的烧杯，通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡，测得烧杯和水的总质量为133g；
②在空塑料瓶中装入适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系一细绳，手拿细绳将塑料瓶完全浸没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过增减砝码和移动游码使天平再次获得平衡，所用砝码总质量和游码所示质量之和为167g，则塑料瓶的体积是 ______ cm3；(2)同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例
猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，例：铁块在水中下沉，木头浮在水面上；
猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来；
猜想三，浮力的大小与浸入液体的深度有关，实例：在游泳池里，人越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大。

为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图所示。

①根据实验步骤d和 ______ （填序号），可以确定猜想二是正确的；
②根据实验步骤c和d可以验证猜想三是 ______ （选填“正确”或“错误”）；对该猜想对应的实例，合理的解释是：在游泳池里，人越往下蹲受到的浮力越大，说明浮力的大小与
________ 有关；
③要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中 ____________ 后再进行探究；
④同学们讨论认为：猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于 _______ g/cm3（计算结果保留1位小数）；
(3)小明根据图中a-e的实验操作，给出一种测量盐水密度的实验方案：
①如图a所示，用弹簧测力计测出装沙的塑料瓶在空气中的重力G；
②如图c所示，用弹簧测力计悬挂装沙的塑料瓶浸没在水中（未接触烧杯底），其示数为F1；
③如图e所示，用弹簧测力计悬挂装沙的塑料瓶浸没在盐水中（未接触烧杯底），其示数为F2；则：盐水密度表达式为：ρ= ______ 。

（用上述字母和水的密度ρ水表示）
24．相关资料表明，大部分重大交通事故是因为汽车超载超速造成的。

兴趣小组决定对超
载超速问题进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象。

如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙三次实验，其中h1=h3>h2，m A=m B﹤m C：
小球质量/g高度/cm木块移动的距离/cm A10510
B20518
C30529
D101038
E101586
(1)小球在水平面上越滚越慢最后停下来，是因为小球受到了 _________的作用；
(2)小球在滚下斜面的过程中，它的______能转化为动能，实验中超载超速带来的危害程度用 _____（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的。

(3)分析比较 _______两次实验可得，小球质量相同时，速度越大，动能越 _______ 从而反映出超速带来的危害程度。

(4)分析比较 ______两次实验可得，小球速度相同时，质量越大，动能越大；从而反映出超载带来的危害程度。

(5)为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。

得到数据如表，请根据上表数据分析，货车超载与超速两者相比，潜在危害较大的是 __________。

25．在测量“滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，实验数据记录如下表：
实验次数钩码的重力G/N 钩码提升高度
h/m
拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η/%
120.05 1.00.1566.7 220.1 1.00.366.7 340.05 1.70.1578.4 460.05①0.15②
(1)第4次实验时的情景如图丙所示，则表格中①处的数据应为______，②处的数据应为
______；
(2)比较______两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度______（选填“有关”或“无关”）；
(3)分析以上实验可以得出结论：同一滑轮组的机械效率主要与______有关；
(4)将滑轮组换另一种绕绳方法，提升相同的物体时，若不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效
率______。

（选填“变大”、“变小”或“不变”）
26．小明双脚站立在地面上时，对地面的压强时1.5×104Pa，已知小明的每只脚的大小为
220cm2，（g取10N/kg）
（1）计算出小明的体重是多少？
（2）若小明背起质量为11kg的书包时，小明对地面的压强为多大？
27．如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某
一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处，如图是
整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图像（容器厚度不
计，忽略液面变化，g＝10N/kg），求：
（1）圆柱体的重力为 ______N，圆柱体完全浸没时受到的浮力为 ______N；
（2）圆柱体的密度？______
（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强？______
（4）若盛水容器的底面积为100cm2，当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较
（水未溢出），水对容器底产生的压强增加了多少？______
28．如图所示，重力为600N的工人用滑轮组将一重力为420N的物体吊起一定高度，人与地面的接触面积为500cm2。

吊起物体的过程中，绳子自由端以0.6m/s的恒定速度移动，绳子自由端拉力的功率为120W。

不计绳重与摩擦。

求：
（1）绳子自由端的拉力大小；
（2）人对地面的压强；
（3）动滑轮的重力；
（4）该滑轮组的最大机械效率。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
A．中学生的重力约为500N，故A错误；
B．人的密度与水接近，约为1.0×103kg/m3，故B错误；
C．成都地区的地势较低，气压略低于1个标准大气压，符合实际，故C正确；
D．一只鸭子漂浮在水面上受到的浮力等于它的重力，约30N，故D错误。

故选C。

2．C
解析：C
【详解】
将力施加在B点时比施加在A点时更容易夹碎核桃，力的作用点不同，产生不同的作用效果，说明力的作用效果与力的作用点有关。

故选C。

3．C
解析：C
【详解】
A．当小球摆至B位置时，如果剪断细线，小球由于惯性继续向前运动，同时在重力作用下做抛物线运动，故A错误；
B．当小球摆至B位置时，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误；
CD．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将保持静止状态，故C 正确，D错误。

故选C。

4．A
解析：A
【详解】
A．篆刻刀的刀口做得很锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；
B．铁轨下面铺放枕木是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C．推土机用宽大的履带来支承是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D．载重汽车有很多轮子是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。

故选A。

5．C
解析：C
【详解】
A．模型的体积为
V=170cm3=1.7×10-4m3
浸没在水中受到的浮力为
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×103kg/m3×10N/kg×1.7×10-4m3=1.7N
故A正确，不符合题意；
B．潜水艇在水中浸没时，排开水的体积不变，浮力不变，是通过改变自身的重力来实现上浮和下沉，故B正确，不符合题意；
C．若要让模型上浮，应使模型受到的浮力大于模型自身的重力，因此模型应往外排水，故C错误，符合题意；
D．模型浸没后继续下沉的过程中，模型排开水的体积不变，根据F浮=ρ水gV排可知，模型受到的浮力不变，故D正确，不符合题意。

故选C。

6．D
解析：D
【详解】
A．杠杆在转动的过程中符合杠杆平衡的条件，即阻力为硬棒的重力，大小不变，硬棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过θ角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大，故A不符合题意；
C．当硬棒在竖直位置时，F的力臂是杠杆的长度，且力臂最长，当杠杆转过θ后，力与杠杆不再垂直，所以动力臂变小，故C不符合题意；
BD．由杠杆平衡的条件知道，阻力与阻力臂的乘积增大，而动力臂减小，所以动力逐渐增大，故B不符合题意，D符合题意。

故选D。

7．B
解析：B
【解析】
【详解】
由图可知木块A和金属块B在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，图丙中木块A处于漂浮状态，所以A、B两物体受到的浮力
F甲AB=G A+G B
F乙AB=G A+G B
F丙AB=G A+F B浮
因为金属块B在水中会下沉，所以，G B>F B浮，所以
F甲AB=F乙AB>F丙AB
根据阿基米德原理可知浮排液
F V ρg ，则
V 甲AB =V 乙AB >V 丙AB
由于三个相同的容器中装有质量相同的水，且 V 甲AB =V 乙AB >V 丙AB ， 根据V =Sh 可知液体的深度： h 甲=h 乙>h 丙；
由p=ρgh 可知：容器底部所受液体的压强：p 甲=p 乙>p 丙。

A ．p 甲>p 乙>p 丙与分析不相符； B ．p 甲=p 乙>p 丙与分析相符； C ．p 甲<p 乙=p 丙与分析不相符； D ．p 甲=p 乙<p 丙与分析不相符；
8．D
解析：D 【详解】
A ．在a 处弹簧形变量为零，因此没有弹力；
B ．弹簧的弹性形变量越大，弹性势能就越大，c 位置时形变量最大，因此c 点的弹性势能最大；
C ．由图像乙可知从a 到c 过程中，小球的速度先变大后减小；
D ．小球从a 到b 的过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大．随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当小球到达b 点时，弹力与重力相等，两力是一对平衡力，合力为零．
二、填空题 9．A
解析：形变 合拢 流速大的地方压强小 【详解】
（1）[1]图A 中力的作用使气球发生了形变，说明力可以使物体形变。

（2）[2][3]图B 中，用粗吸管对准A 点沿垂直于直面的方向用力吹，中间空气流速变大，在大气压的作用下，两气球会合拢，说明空气流速大的位置压强小。

10．相互作用力 前 【详解】
[1]小丽对扶梯的压力和扶梯对小丽的支持力是作用在不同物体的两个力，受力物体互为彼此，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力。

[2]自动扶梯突然停止时，小红由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以小红会向前倒。

11．A
解析：不变变小
【详解】
[1]由题意可知，在此过程中，物体A在竖直方向上仍处于受力平衡状态，故物体A与桌面之间的压力不变，又因物体A与桌面之间的粗糙程度也不变，故A受到桌面的摩擦力不变。

[2]因此过程中A与桌面的接触面积变大，而A与桌面之间的压力不变，故A对桌面的压强变小。

12．惯性动能
【详解】
[1]当轿车发生严重撞击时，车突然减速，人由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，会撞向车身受到伤害；此时，安全气囊会自动充气弹出，阻碍人向前运动，防止车内的人撞向车身。

[2]车的动能越大，发生事故时造成的伤害越大，交通部门明文规定“严禁超速”，是通过限制速度来减小车的动能，防止造成重大伤害。

13．F
解析：竖直向上
【详解】
[1] 重力10N的物体，在外力F作用下被紧按在竖直墙面上保持静止不动，物体受到重力、摩擦力、压力和支持力作用，物体竖直方向上受到重力和摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力大小等于重力，为10N。

[2]因为重力和摩擦力是一对平衡力，所以方向相反，重力竖直向下，则摩擦力方向竖直向上。

14．外小
【详解】
[1][2]当风沿着窗外的墙面吹过来时，窗帘外侧的空气流速大、压强小，内侧的空气流速小、压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面。

15．竖直向下 300 【详解】
[1]已知小刚的质量为50kg ，g 取10N/kg ，那么小刚受到的重力
[2]重力的方向总是竖直向下的。

[3]由[1]知，小刚受到的重力为500N ，根据题
解析：竖直向下 300 【详解】
[1]已知小刚的质量为50kg ，g 取10N/kg ，那么小刚受到的重力
50kg 10N/kg=500N G mg ==⨯
[2]重力的方向总是竖直向下的。

[3]由[1]知，小刚受到的重力为500N ，根据题图可知，脚到重心的水平距离（即重力的力臂L 2）为0.9m ，双手到脚的水平距离（即支持力的力臂L 1）为
1=0.9m 0.6m=1.5m L +
根据杠杆平衡条件
1122F L F L =
得地面对小刚双手的支持力
21500N 0.9m
==300N 1.5m
GL F L ⨯=
16．1.8×107 【详解】
[1]由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小
F=f=1500N
由知道汽车的行驶速度是
[2]由P=W/t 知道，汽车行驶
5min=300
解析：1.8×107 【详解】
[1]由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小
F=f=1500N
由W Fs
P Fv t t
=
==知道汽车的行驶速度是
4610W 30m/s 2000N
P v F ⨯=== [2]由P=W/t 知道，汽车行驶
5min=300s
牵引力所做功是
W=Pt =6×104 W×300s=1.8×107 J
作图题 17．【详解】
水平地面受到的压力大小等于物体重力大小，为3N ，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上，图示法更精确，体现了力的三要素：大小，方向和作用
点。

还有比例尺（标度），较准确的表现力的大小。

如图
解析：
【详解】
水平地面受到的压力大小等于物体重力大小，为3N ，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上，图示法更精确，体现了力的三要素：大小，方向和作用点。

还有比例尺（标度），较准确的表现力的大小。

如图所示：
18．【详解】
由图可知，支点是O ，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示： ；
解析：
【详解】
由图可知，支点是O，动力1F水平向左，先作出动力1F的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力F，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，2
如图所示：
；
19．【详解】
只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：。

解析：
【详解】
只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：。

20．弹簧测力计天平使结论具有普遍性，避免偶然性不合理
实验的误差不可避免，应尊重事实
【详解】
（1）[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中
解析：弹簧测力计天平使结论具有普遍性，避免偶然性不合理实验的误差不可避免，应尊重事实
【详解】
（1）[1][2]在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中，需要测量重力及质量的大小，所以需要用到弹簧测力计及天平。

（2）[3]实验时，多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性。

（3）[4][5]实验中难免会出现误差，但是绝不能随意修改数据，应以实验测量的数据为准，若出现误差较大的情况，可以多测几次，故小华修改数据的做法是不正确的，理由是：实验的误差不可避免，应尊重事实。

21．匀速直线二力平衡，拉力等于摩擦力接触面粗糙程度压力将塑料块与木块上下位置换一下，匀速直线拉动它们操作方便，实验中不必再控制物体做匀速直线运动；读数方便，弹簧
解析：匀速直线二力平衡，拉力等于摩擦力接触面粗糙程度
压力将塑料块与木块上下位置换一下，匀速直线拉动它们操作方便，实验中不必再控制物体做匀速直线运动；读数方便，弹簧测力计是静止的，比较容易读出数据
【详解】
（1）[1][2]实验中，为了准确测出物体与长木板之间摩擦力大小必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿长木板做匀速直线运动，利用二力平衡，摩擦力等于拉力，得出摩擦力的大小。

（2）[3][4]甲乙实验中，接触面粗糙程度相同，木块对木板压力越大，摩擦力越大，说明在保持接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）[5]验证猜想二，要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，因此可以将塑料块与木块上下位置换一下，匀速直线拉动它们与实验乙进行对比验证。

（4）[6]实验丙中，改拉木板，不管木板是否匀速被拉动，木块始终相对地面保持静止，木块受到的拉力与摩擦力是平衡力，大小相等，方向相反。

22．标记处气体体积水银柱的长度 A 大正确适当放出部分气体。