五年级下册英语教案-Unit5 I'm cleaning my room.(Lesson28)｜人教

五年级下册英语教案－Unit5 I’m cleaning my room.
（Lesson28）｜人教精通版
教学目标
1.学生能够听、说、读、写本单元中的句型和单词。

2.学生能够运用所学内容描述自己正在做的事情，以及询问别人正在做什么。

3.学生能够初步理解和运用现在进行时。

教学重点
1.本课时中的句型和单词。

2.现在进行时的运用。

教学难点
1.现在进行时的运用。

教学准备
1.PPT课件。

2.教学用具：黑板、粉笔、教材等。

教学过程
Step 1：Greetings（5分钟）
1.教师与学生互相问候。

2.教师带领学生学习新的问候语。

Step 2：Introduction（10分钟）
1.教师让学生看PPT中的图片，让学生描述图片中的人物正在做什么，并引导学生朝着以下方向讨论：
–What can you see in the picture?
–What are they doing?
–Are they busy?
–What are they wearing?
2.教师引入新的句型并进行解释，“I’m cleaning my room.”
Step 3：Presentation（25分钟）
1.教师呈现新单词flashcard和在黑板上：
–cleaning
–room
–closet
–toy
2.教师提供新的句型，让学生模仿并鼓励学生进行口语练习：
–What are you doing?
–I’m cleaning my room.
–What are you cleaning?
–I’m cleaning my closet.
–Are you busy?
–Yes, I am.
3.教师在黑板上绘制一个大钟表，并让学生配合时间进行英语表达：
–What time is it?
–It’s six o’clock.
–What are you doing at six o’clock?
–I’m eating breakfast.
Step 4：Practice（20分钟）
1.教师让学生进行对话练习，其中一人问“What are you doing?”，另一人回答“I’m cleaning my room.”。

2.教师进行现在进行时的表达讲解，让学生能够初步理解和运用现在进行时。

3.教师分组让学生编写对话，描述自己正在做的事情。

4.教师随机点名一组学生让他们上课表演对话。

Step 5：Summary（5分钟）
1.教师询问学生本节课的收获和感想。

2.教师从学生的答案总结本节课所学。

Step 6：Homework（5分钟）
1.教师布置作业：让学生根据自己的日常生活情况写一篇100-150词的作文，描述自己的日常作息和正在做的事情，并运用所学内容。

2.教师发放作业。

教学评价
1.学生能够初步理解和运用现在进行时。

2.学生能够运用所学内容描述自己正在做的事情，以及询问别人正在做什么。

3.学生能够听、说、读、写本单元中的句型和单词。

参考文献
1.英语人教版五年级下册。