幼儿园认识扇形教案

幼儿园认识扇形教案
教学目标
1.认识扇形，了解扇形的定义和特点。

2.能够准确地识别和描述扇形的基本属性。

3.在生活中能够应用扇形的知识。

教学步骤
引入
老师可以带着孩子们一起做游戏，拿出一个扇形的奶酪饼干，让孩子们观察，
并询问：
1.这是一种什么图形？
2.它的形状是什么样子的？
3.它有哪些特点？
让孩子们自由发言，让他们对扇形有初步的认知和了解。

认识扇形
1.定义：将圆弧两端点和圆心围成的图形，叫做扇形。

2.特点：①扇形的两条边是半径。

②扇形的一个角是圆心角。

3.举例子：将饼干切成不同大小的扇形。

观察扇形
1.分享：老师出示两张扇形的图片，一张是大扇形，一张是小扇形。

2.引导：老师让孩子们比较两幅图片的不同之处，并引导孩子们描述扇
形的基本属性，如大小、角度、颜色等。

认识圆心角
1.定义：在圆心处，由两条半径所夹的角叫做圆心角。

2.观察：老师出示一张圆形的图片，并让孩子们注意观察圆形中心的角。

3.分享：老师给孩子们展示一个圆形扇形的图片，并引导孩子们寻找其
中的圆心角。

4.理解：让孩子们通过观察圆心角的大小与扇形的大小之间的关系，从
而理解圆心角与扇形大小之间的关系。

活动
1.制作扇形：学生可以用颜色纸片、剪刀等材料制作自己的扇形，加深
对扇形的印象。

2.分享：学生们可以把自己做的扇形展示给其他同学观看。

教学小结
通过本节课的学习，孩子们初步了解了扇形的定义和基本特点，掌握了圆心角
的概念，并通过制作实物扇形加深了对扇形的理解。

我们希望，通过这节课的学习，孩子们能够在生活中运用扇形的知识，更好地认识周围的世界。