人面桃花相映红全诗

人面桃花相映红全诗
范文一：
《人面桃花相映红》是唐代诗人杜审言的代表作品之一。

全诗以优美的语言描绘了桃花与人的相互映衬的美景，向我们展示了自然与人类的和谐共生之美。

本文将从学生的角度出发，为大家分析一下这首诗的写作要点和用词分析。

首先，这首诗的写作重点是表现桃花与人的相互映衬。

在第一节中，诗人描绘了“烟村四月闲人少，晚风拂林桃花粉。

”这一美妙的景象，将清新的桃花和安闲的乡村生活相结合，展现出自然与人的和谐共处；在第二节中，诗人又写道：“天教桃笛慰离愁，处处闻啼鸟。

”此处桃笛与啼鸟相呼应，再次表现了人与自然之间的相互影响、和谐共生。

其次，这首诗的用词分析上，也十分值得一提。

首先是“烟村”和“晚风”两个词，相互调和，表现出宁静恬淡的生活气息；接着，“桃花粉”与“天教”中的“教”字，似乎表现出一种自然的教化，显示人与自然在共存中互相教育；最后，“桃笛”与“离愁”组合，表现出人们触景生情时对离别的感伤，同时也再次强调出繁花与离愁这样的文艺元素相互交错交融。

总的来说，杜审言诗中的“人面桃花相映红”是一幅自然与人类和谐共生的画卷。

这幅画卷描绘的是一种回归自然、清新亲和的美好，无疑是一种对诗歌本质、对生命本质的回归。

范文二：
《人面桃花相映红》是唐代诗人杜审言的代表作品，其中的“人面桃花”可谓是一对美丽的比喻。

如何深入解读杜诗? 本文
将从写作要点和用词分析两个方面着手。

关于写作重点，一是表现桃花的美丽，二是凸显人的美丽。

在第一节中，诗人写道：“晚风拂林桃花粉”，描绘了桃花细腻、芳香的形态，也勾画出了自然与人的和谐共生；在第二节里，杜诗将“天教”两字运用得巧妙又自然，通过“桃笛慰离愁”的描述，表现人类美好情感与桃花之美的交汇与融合，达到了引领读者回归真善美的目的。

关于用词分析，值得一提的是，杜审言运用了许多具有诗意的语言。

如第一节的“晚风”、“桃花粉”与第二节的“桃笛慰离愁”、“闻啼鸟”，都增强了诗歌的排比节奏，营造出了清新淡雅的春意。

而“天教”和“地引”则更是体现了杜诗对大自然的热爱与尊重。

总之，《人面桃花相映红》是一首充满无限遐思的杜诗，它美妙的描绘了桃花在春天里的绚烂，乡村的清新环境，以及人类与自然的和谐共生。

杜诗不仅将桃花美女化，同时将人化成桃花，将人对桃花的赞美变成了歌咏。

读杜诗，领略春天的美好，或许就是杜诗倡导诗歌本质、回归生命本质的自由性与生命力吧。