教科版小学四年级语文上册紧靠森林,为什么还要种树_课件1

3.“绿色蓄水库”
细读感悟
总
分
它给我留下了非常深刻的印象。
吸引读者的阅读兴趣。
走进这个小村寨，看到处处是树木。 橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林，大森林里的树木 长得十分茂密。
紧扣题目，作铺垫。
保护森林就是保护生物资源，以便更好地长期利用它 们。
原始森林里丰富的动植物资源引起读者思考。
、
顿号
顿号表示句子内部并列词语之间的停顿。
族 zú 民族 稻 dào 水稻 牧 mù 放牧 雀 què 麻雀 版 bǎn 出版 萝 luó 萝卜 仁 rén 仁义
词语学习
西双版纳 橄榄坝 傣族
菠萝 甘蔗
烧柴
蘑菇
菌类 铁刀木
百宝园
绿色蓄水库
椰子 砂仁 黑心树 违背
合作学习：
1.从文中找出一句概括傣族村寨特点的 句子。
2.橄榄坝的人为什么不去原始热带雨林 中采摘、砍伐、猎取现成的资源发家致
• 用“只有……才能……”造句。
比一比，再组词。 版（ ）蘑（ ）菌（ ）菠（ ） 板（ ）磨（ ）茵（ ）波（ ）
在括号里填上合适的词语。 （ ）的树木 （ ）的动物 （ ）的村民 （ ）的印象 （ ）的村寨 （ ）的药材
•谢 谢
富，而是要辛辛苦苦地自己动手呢？从 文中画出相关的语句，读一读。
自学要求（一）：
自主读文，标出自然段， 不认识的字词，多读几遍，思 考：课文主要写了什么事？
（指名汇报）
自学要求（二）：
读第三自然段，思考：橄榄坝 的人紧靠原始森林，他们为什么不 去原始森林采摘、砍伐，而辛辛苦 苦地自己动手种树呢？
紧靠森林，为什么还要种树
预习检查：
1.正确流利地朗读课文。 2.说说课文的主要内容。
我会认
版 bǎn 版本 菠 bō 菠菜 砂 shā 砂锅 仁 rén 仁义 菇 ɡū 香菇
坝 bà 水坝 蔗 zhè 甘蔗 蘑 mó 蘑菇 菌 jūn 细菌 违 wéi 违背
我会写
印 yìn 印刷 植 zhí 植物 编 biān 编织 类 lèi 类型 懂 dǒnɡ 懂事 律 lǜ 规律 柴 chái 火柴
（到文中寻找答案，边读边画）
（指名汇报，随即板书指导朗读）
自学要求（三）：
读第三自然段，思考：橄榄坝 的人们是怎样合理利用自然条件， 发展生产的呢？
（边读边画）
城市绿地
橄榄坝的人为什么不去原始热带 雨林中采摘、砍伐，而是要辛辛苦苦 地自己动手呢？
1.“百宝园”有乔木、药材，还有珍贵的动物
2.“森林是一切动植物资源的基地”
这个小小的傣族村寨，真是农、林、 牧、副、渔五业兴旺。
房前屋后有椰子、香蕉、柚子、木 瓜、菠萝等多种果树。
并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀” 等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
例：妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军 鞋啊。
较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。 例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，
这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
“”
Hale Waihona Puke 双引号特定称谓指具有某些特点的名称、简 称、专用术语以及纪念日等。
村寨周围栽种着大量的“铁刀木”， 也叫做“黑心树”。
张晓龙是我班的“大力士”。
丁凡壹是我班的“乖乖女”。
六月一日是“儿童节”。
保护森林就是保护生物资源，以 便更好地长期利用它们。只有保护 好自然环境，才能保障适合农作物 生长的条件。