高中生道德行为发展的特点

高中生道德行为发展的特点

高中生道德行为发展的特点

随着社会的发展，高中生的道德行为发展进入了一个新的时代。高中生的道德行为不仅取

决于家庭背景和社会环境，而且受到学校影响、学习精神和自身品德习惯的影响。那么，

高中生的道德行为发展有哪些特点呢？

首先，高中生的道德行为发展受到家教的影响。家庭环境影响高中生的道德行为，家庭空

气是孩子道德行为发展的重要基础。家庭的热情、爱心、关爱和管教，对孩子的道德行为发展有着重要的作用。其次，高中生的道德行为受到社会环境的影响。社会环境对高中生的道德行为发展具有重要作用。孩子们看到周围的人们做出的良好的行为会产生积极的影响，而不好的行为则会引起不良的影响。

此外，高中生的道德行为受学校影响。学校教育的一个重要功能是教导学生正确的道德观念，激发学生的廉洁自律精神，推动学生建立良好的道德观念，培养学生的自律意识，以

达到高中生的道德行为发展的目的。学校还通过课堂教育和活动教育，引导学生掌握正确

的价值观、正确的道德观念，养成健康的行为习惯、良好的道德风尚，从而培养学生良好

的道德行为。

最后，高中生自身的品德习惯也会影响他们的道德行为发展。高中生应该在生活中学会自律，养成良好的品行习惯，如诚实守信、讲究原则、拒绝虚伪、勇于担当、尊重他人、做

人正派、懂得礼貌、克服自私、宽容他人等。这些习惯都是高中生道德行为发展的基础，

它们的影响力会越来越大，因此学生们要努力养成良好的品德习惯。

总之，高中生的道德行为发展受家庭环境、社会环境、学校环境、自身品德习惯等影响。家庭教育是影响孩子道德行为发展的重要因素，学校要加强教育，引导学生掌握正确的价值观、正确的道德观念，推动高中生的道德行为发展；孩子们要努力养成良好的品德习惯，为自己的未来打好基础。